人教133比热容-+flash

同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的 吸热情况是否存在差异。
想一想 1、怎样获得质量相同的水和酒精？
用天平测量
2、怎样比较水和油吸收热量的多少？
通过比较液体的加热 时间来比较吸收的热 量的多少。加热时间 越长，则吸收的热量 越多。
说明：规格相同的电加热 器，在相同时间内放出的 热量相同，可以认为液体 在相同时间内吸收的热量 是相同的。
公式中各物理量的含义： 比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
加热时间代表吸收热量的多少 C．实验中，沙子吸热升温较快，
Q ：物质吸收的热量； Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
吸 A．比热容改变，内能减少，温度不变
Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块吸收的热量是多少？
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需 A、一杯水倒掉半杯
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的____________比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量 后，_______的温度升高得少。 （5）、比热容特点：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
D. 无法判断
实验方案：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。
知道了水的比热容是4.
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因 质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.
探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置图．下列说法正确的是
解：由Q放=cm（t0-t） 得：c= Q放/m （ t-t0 ）， 带入数据解得 c=0.875×103J/(kg•℃)

把一壶水烧开比烧成温水吸收热量多
水在温度升高时吸收热量多少，跟水的质 量有关，跟升高的温度有关 。
物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？
总结归纳：物体吸收的热量与物体的质量和物体升高 的温度有关。同种物质质量越大，温度升高的度数越 多，吸收的热量越多。
人教版九年级物理13.3比热容优秀课 件(24页 ppt）
铜
0.39×103
蓖麻油
1.8×103
水银
0.14×103
砂石
0.92×103
铅
0.13×103
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?
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转换法
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实验探究 进行实验： 根据设计好的实验方案，选择合适的器材安装并进行实验。
①观察温度计的示数，记下加热前水和食用油的温度。 ②打开电加热器，对烧饼中的水和食用油加热3、4分钟左右，并用玻璃棒搅拌。 ③停止加热，同时读出两支温度计的示数，记下加热后水和食用油的温度。 ④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。
实验探究 制定计划与设计实验： 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。 1.要研究这个问题,必须保持_质__量__和_升__高__的__温__度__相同，__物__质__种__类__不同。
2.那么该实验用什么探究方法？
控制变量法
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（4）比热容是表示物质吸、放热本领大小的物理量，在相同条件下不同的物质吸收 （或放出）相同的热量，物体的温度不同，比热容小的温度变化大；相同质量的不同 物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不同，比热容大的吸收 （或放出）的热量多，正是由于这一特性，自然界中有许多现象都是由比热容的大小 引起的。

温度相同时，吸收的热量不同。
怎样表示不同物质这种性质上的差别呢? 物理学 中引入了比热容这个物理量。一定质量的某种物质，
在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘 积之比，叫做这种物质的比热容(specific heat capacity)。 比热容用符号c 表示， 它的单位是焦每千克摄氏度， 符号是J/(kg ·℃)。
海边昼夜温差变化比沙漠中小，适于居住。
想想议议
我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃 烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质 有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水来加热 或散热的情况？
扩展性实验
用传感器比较不同物质的比热容
不同物质吸热的差异还可以用下图所示的实验很快比 较出来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
单位质量的某种物质，温度降低 1℃所放出的热 量，与它温度升高1 ℃所吸收的热量相等，数值上也 等于它的比热容。

比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物 质，比热容一般不同。
质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时， 比热容较大的物质温度变化较小。因此，比热容大的 物质对调节温度有很好的作用。从表中可以看出，水 的比热容较大。当环境温度变化较快的时候，水的温 度变化相对较慢。生物体内水的比例很高，有助于调 节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造 成严重损害。
可以使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、 温度计……

热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温
初温
放热: Q放=cm（t0-t）
利用公式计算时要注意：
1、正确理解式中各物理量的物 理意义
2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
Q吸---------------焦耳—(J) C--------焦/(千克.摄氏度）-- J/(kg ·℃) m--------千克--kg
说明： 质量相同的不同物质，在升 高相同的温度时,吸收的热量不 同。
科学家的实验结果
物质
水 煤油 沙石 水银
质量（kg）
1 1 1 1
升高温度 （℃）
1 1 1 1
吸收热量 （ J）
4.2×103 2.1×103 0.92×103 0.14×103
归纳结论 质量相等的不同物质， 升高同样的温度，吸收的 热量不同。
注 1.加热用的电阻丝相同 意 2.通过电阻丝的电流相同
实验
质量相等的煤油和水吸 收相同热量时，煤油比水升 多 填多/少)； 高的温度______( 由此可知，升高相同温度时 少 煤油比水吸收的热量______ (填多/少).
1kg的煤油升高1℃需要吸热 0.88×103J 1kg的 水 升高1℃需要吸热 4.2×103J
课堂小结： 1.比热容：
定义;物理意义
2.计算公式: 吸热和放热
3.计算:求公式中的各个物理量
试卷一张
学生们计算过程中单位换算掌握不好，下 节课习题课需要重点讲解。
水有比热： 4.2×103J
物理意义：
1kg的 水 升高1℃需要吸收4.2×103J 1kg的 水 降低1℃需要放出4.2×103J
水的比热是最大的！
3.比热容的实质

2.下列说法正确的是( )D A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分 之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油 升高的温度大于水升高的温度 3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚 时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) B
5.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气 较小 温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气 较大 温变化____.
练习
1.关于比热,下列说法正确的是( C)
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热 量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大
比热容的单位: 焦/千克摄氏度 J /（kg· ℃）
水的比热容是4.2×103J /（kg· ℃）
表示：1kg水，温度升高（降 低）1℃吸收（放出）的热量 3J 是4.2×10
2.比热容是物质的一种属性 物质不变,比热容不变； 物质不同,比热容一般不同.
水的比热容最大
3.比热容的实质
（1）反映了物质吸热（放热）的本
质量（kg）
1 1 1 1
升高温度 （℃）
1 1 1 1
吸收热量 （J）
4.2×103 2.1×103 0.92×103 0.14×103
归纳结论 质量相等的不同物质， 升高同样的温度，吸收的 热量不同。
怎样表示物质的这种特性?
1.比热容c 单位质量的某种物质, 温度升高（降低）1℃所 吸收（放出）的热量,叫 这种物质的比热容.
答案：水放出了5.04
煤油
相 相
同 同
相 相
同 同
长 短

解：W太阳=1.2×106 J/（m2 ·h）×2.1m2×1h=2.52×106J
Q吸=W太阳/ŋ=2.52×106J÷40％=6.3×106J
∆t=Q吸/cm =6.3×106J/[4.2×103J／(kg·℃)×50kg] =30℃
温度升高时为（ｔ－t0）；温度降低时为（t0－ｔ ）
比一比，看谁最聪明？
主要是填空题和作图题两个大类。1、人们选择用水给发动机冷却，
（3）凝固的条件： 达到凝固点。继续放热。
用热水袋取暖，这是为什么？ 分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。
第十三章 内能
第3节 比热容
你知道吗？
• 新疆地区有句谚语“早穿棉袄 午穿纱，围着火炉吃西瓜”， 反映了该地区日温差特别大； 而沿海地区却一年四季如春， 温差很小。你知道其中的道理 吗？
思考并回答：
（1）烧开一壶水与烧开 半壶水需要的热量一样多吗？
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
（烧开一壶水所需的加热时间长）
比较两个完全相同的加热器加热时间的长短。
进行实验： 思考：如何使吸收的热量相等？
信息快递：如果两种加热方式完全相同, 那么就可以认为 相同时间里它们放出热量相等，被加热物质吸收的 热量相同。
如何通过实验来研究?
根据猜想设计实验
让我们认识电加热器
分析得出结论
• 相同质量的水和煤油，吸收相同的热量 （加热时间相同），__煤__油_上升的温度高。
比热容(C)──一定质量的某种物 三、放射性同位素的应用
（3）已知最大功率为114千瓦，体积功率密度为3.1千瓦/升
质，在温度升高时吸收的热量， 二、光的反射