20xx学年第一学期四年级班级管理计划正式版
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学年第一学期四年级班级管理计划四年级班级管理计划如下:
1.培养积极向上的班级氛围:
- 鼓励学生彼此尊重和支持,建立良好的团队合作意识。
- 定期组织班级活动,增进班级凝聚力,如班级运动会、社区义工活动等。
- 激励学生努力学习,设立奖励机制,表彰优秀学生。
2.制定明确的班级规则和纪律:
- 和学生一起制定班级规则,让他们参与决策过程。
- 定期进行班规宣讲,确保学生对班级规则的理解和遵守。
- 设置相应的纪律处罚制度,并严格执行。
3.建立有效的沟通机制:
- 定期开展家长会,向家长反馈学生表现和学习情况。
- 建立班级微信群或电子通讯录,方便与家长进行沟通交流。
- 鼓励学生表达自己的意见和建议,倾听他们的声音。
4.设立良好的课余活动和奖励制度:
- 安排丰富多样的课余活动,丰富学生的课外生活。
- 鼓励学生积极参加社团和俱乐部活动。
- 设置奖励制度,激励学生参与各项活动并取得优异成绩。
5.注重班级学习氛围的营造:
- 制定合理的学习计划,按时完成学习任务。
- 分组合作学习,培养学生的合作精神和团队意识。
- 鼓励学生互相帮助,共同进步。
6.加强学生心理健康管理:
- 定期开展心理健康教育课程,帮助学生认识和管理自己的情绪。
- 关注学生的心理变化,给予适当的关怀和支持。
- 建立心理咨询服务,为学生提供专业的心理辅导。
以上是一个初步的四年级班级管理计划,具体实施需要根据实际情况进行调整和完善。
同时,需要班主任和家长们的共同努力,才能创造出良好的学习环境和班级氛围。
四年级班级管理制度范文一、学习方面1. 完成作业:每位同学需按时、按量完成老师布置的作业。
如果有特殊情况,请及时向老师请假,并尽快补上缺的作业。
2. 上课秩序:上课时,请同学们保持正确的坐姿,专心听讲,不做与学习无关的事情,不聊天、打闹,遵守老师的指令。
3. 课堂纪律:课堂上,同学们要尊重师长,不得互相打扰或扰乱课堂秩序,应积极参与课堂讨论,并尊重他人的意见。
4. 及时请假:如果有事需要请假,同学们需要提前向老师请假,并在请假条上写明原因和归校时间。
5. 爱护教室:同学们要爱护教室的卫生环境,不在桌椅上乱涂乱画,保持教室整洁,不乱丢垃圾。
二、行为规范1. 注意言行:同学们要注意自己的言行举止,不说脏话、污言秽语,不进行恶作剧或欺负他人。
2. 尊重他人:同学之间要相互尊重,并热心帮助他人。
不以自己的差异或优势来嘲笑、辱骂他人。
3. 队伍纪律:上、下楼梯、排队时,请同学们保持安静、有序,不推搡、拥挤,保持队伍整齐。
4. 禁止打架:同学们要以和平方式解决问题,禁止与同学发生打斗或动手的行为。
5. 礼貌待人:同学们要有礼貌地与其他同学、老师和家长交流,包括问候、道谢、请教等。
三、活动规定1. 班级会议:每月定期召开一次班级会议,同学们可以提出意见或建议,共同讨论解决班级问题。
2. 课外活动:参加学校组织的课外活动是每位同学的权利和责任,同学们要积极参与,并遵守活动安排和要求。
3. 协作合作:同学们需要积极参与班级集体活动,如分组讨论、小组合作等,共同完成任务。
四、惩罚措施1. 警告:对于违反班级规定的轻微行为,将给予书面或口头警告,并进行口头批评。
2. 罚款:对于造成财产损失或不良影响的行为,将按情况进行罚款处理。
3. 处分:对于严重违反班级纪律或影响他人学习的行为,将进行严肃批评并给予适当处分。
5. 反思:对于违纪行为,同学们需及时反思自己的错误,并承担相应的责任。
以上是四年级班级管理制度的范本,希望同学们能够积极遵守,并共同营造一个和谐、有序的学习环境。
小学四年级班级管理工作计划(13篇)小学四年级班级管理工作计划(精选13篇)日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的小学四年级班级管理工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级班级管理工作计划 1一、本班学生基本情况分析:本班共有40位学生,其中男生27人,女生13人,大部分学生是分别来自本小学的优秀学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的.集体,争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。
三、具体措施:贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。
结合三八妇女节,开展尊长爱幼,文明有礼的活动;结合端午节,进行民族传统的教育;结合六一节,对学生进行爱国主义教育、8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四年级班主任班级管理工作计划4篇四年级班主任班级管理工作计划1本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况全班共有学生__人,其中男生__人,女生__人。
我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
一、前言四年级是学生成长的关键时期,班级管理工作尤为重要。
为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围,提高学生的综合素质,特制定以下班级管理工作计划。
二、班级管理目标1. 建立一支团结、友爱、积极向上的班级团队。
2. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
3. 提高学生的自我管理能力,培养学生的集体荣誉感。
4. 增强班级凝聚力,形成良好的班风学风。
三、具体措施1. 加强班主任队伍建设(1)班主任要具备较高的政治素质和业务能力,以身作则,带头遵守各项规章制度。
(2)定期组织班主任培训,提高班主任的教育教学水平和管理能力。
2. 建立健全班级管理制度(1)制定班级规章制度,明确学生的权利和义务。
(2)加强班级纪律教育,培养学生的纪律观念。
3. 加强学生思想道德教育(1)开展丰富多彩的主题班会,培养学生的集体主义精神。
(2)加强心理健康教育,关注学生的心理需求,预防心理问题。
4. 提高学生学习成绩(1)制定合理的学习计划,提高学生的学习效率。
(2)加强学习辅导,关注学生的学习困难,及时给予帮助。
(3)开展学科竞赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
5. 培养学生良好生活习惯(1)加强生活习惯教育,培养学生的自我管理能力。
(2)组织学生参加体育锻炼,提高学生的身体素质。
6. 丰富班级文化生活(1)开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好。
(2)组织班级文艺汇演,展示班级风采。
7. 加强家校合作(1)定期召开家长会,加强与家长的沟通交流。
(2)建立家校联系册,及时了解学生在家表现。
四、工作安排1. 第一季度:开展班级团队建设,制定班级规章制度,加强学生思想道德教育。
2. 第二季度:提高学生学习成绩,开展学科竞赛,关注学生学习困难。
3. 第三季度:培养学生良好生活习惯,开展课外活动,组织班级文艺汇演。
4. 第四季度:加强家校合作,召开家长会,总结班级管理工作。
五、总结与反思1. 定期对班级管理工作进行总结,查找不足,及时调整工作计划。
2024年第一学期四年级班级管理计划范文 (2) 2024年第一学期四年级班级管理计划范文 (2)精选3篇(一)2024年第一学期四年级班级管理计划1. 建立积极向上的班级氛围- 每天开展心灵拓展活动,引导学生树立积极向上的人生态度。
- 鼓励学生多参加班级集体活动,加强班级凝聚力和归属感。
- 每周选出一名优秀班干部,以身作则,带领同学们形成良好的学习风气和行为习惯。
2. 注重学生个性化发展- 每个学生定期交流学习情况和兴趣爱好,制定个性化的学习计划。
- 鼓励学生参加各种综合能力培养的活动,提高他们的领导能力、协作能力等。
- 每月选取一位学生进行个人表彰,激励学生们在学习和成长方面努力进取。
3. 加强家校合作- 定期组织家长会议,与家长交流学生的学习情况和行为表现。
- 发放家校联系卡,及时沟通学生在校表现和成绩等信息。
- 组织亲子活动,加强家庭与学校之间的联系,共同关注学生的成长。
4. 强化班级管理规范- 严格执行班级纪律,确保学生们在课堂和校园内的行为规范。
- 建立班级管理制度,包括值日生制度、奖惩制度等,督促学生自觉遵守。
- 组织班级评比活动,激发学生们的竞争意识和积极性。
5. 关注学生心理健康- 注重班级心理辅导工作,为学生提供个性化的心理辅导服务。
- 建立学生情绪观察记录,及时发现学生心理问题,进行干预和疏导。
- 组织心理健康教育讲座,提高学生们的自我保护意识和心理调适能力。
以上是2024年第一学期四年级班级管理计划的范文,希望对您有帮助!2024年第一学期四年级班级管理计划范文 (2)精选3篇(二)标题:2024年第一学期四年级班级管理计划引言:作为四年级班级的班主任,我深深感受到教育对学生的重要性。
为了使每个学生在2024年第一学期取得更好的发展,并在班级管理上取得更好的效果,我制定了以下班级管理计划。
一、建立积极向上的班级氛围1. 每周开展班会:通过班会,激发学生的积极性和主动性,分享学习经验和成功故事,培养学生的互助和团队合作精神。
2024年第一学期四年级班级管理计划标准范文一、班级管理目标通过有效的班级管理,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高班级凝聚力和协作能力,全面发展学生的智力、品德、体质和艺术素质。
二、班级管理原则1. 学生为主体,教师为主导班级管理应以学生为中心,充分尊重学生的主体地位,教师应根据学生的不同需求,灵活调整管理策略,发挥引导和启发的作用。
2. 德育与智育兼顾班级管理不仅注重学生的学业水平的提高,还要注重培养学生的道德品质和价值观念,以培养德智体美全面发展的学生。
3. 规范与灵活相结合班级管理应注重建立一定的规范和纪律,同时也要有足够的灵活性,因材施教,关心学生真实的需求,并根据不同情况灵活调整管理策略。
4. 积极与消极相结合班级管理时,要注重采用积极的教育手段,引导学生积极向上,同时注意防止和解决消极行为的出现,做到积极主动管理班级。
三、班级管理策略1. 建立良好的班级氛围通过各类活动和班会,积极营造融洽的师生关系,增进班级之间的友谊,培养和谐的班级氛围。
2. 加强班级纪律建设制定班级纪律规定,并通过班会教育、班训训练等方式,引导学生遵守纪律,养成良好的行为习惯。
3. 做好学生自主管理鼓励学生参与班级事务的管理和处理,通过班级职务和小组活动,培养学生的责任感和团队意识。
4. 充分发挥班委作用组织选举班委成员,定期召开班委会议,听取学生的意见和建议,让学生参与到班级管理中来,增加学生的参与感和责任感。
5. 定期进行班级评价和奖励设立班级奖励制度,每学期进行班级评价,表彰优秀学生和班级,激励学生努力学习,增强班级凝聚力和荣誉感。
6. 积极参与家校合作与家长保持良好的沟通和联系,定期召开家长会,及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况,共同关心学生的成长。
四、班级管理措施1. 升级班级会议每周定期召开班级会议,由班干部主持,班主任参与,全面了解班级管理情况和学生的反馈意见,及时解决问题。
2. 建立班级小组根据学生的不同特点和兴趣爱好,组建班级小组,开展各种活动,培养学生的团队合作意识和交流能力。
学年小学四年级第一学期班级工作计划
1. 组织班级活动:安排班级活动,如集体课外活动、班级聚会等,提高班级凝聚力和
团结意识。
2. 建立学习小组:根据学生的学习水平和需求,建立学习小组,相互学习、辅导,提
高学习效率。
3. 鼓励参加课外活动:鼓励同学们积极参加学校组织的各种课外活动,丰富课余生活,培养综合能力。
4. 班级卫生整治:定期组织班级卫生整治活动,培养学生的卫生意识,维护良好的学
习环境。
5. 建立班级奖励制度:设立奖励制度,鼓励学生在各方面取得优秀成绩,提高学生的
学习积极性和主动性。
6. 定期班级会议:定期召开班级会议,交流学习情况、班级活动安排等,促进班级交
流和合作。
7. 定期跟进学生学习情况:定期跟进学生的学习情况,及时发现问题并进行辅导,帮
助学生提高学习成绩。
8. 促进家校沟通:加强与家长的沟通合作,共同关注学生的成长和学习情况,形成家
校共育的良好格局。
四年级第一学期班级工作计划(通用15篇)四年级第一学期班级工作计划 1一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自己的班主任工作再上一个新台阶。
二、学生基本情况分析本班学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。
少数学生思想品德有偏差,自私狭隘。
大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。
三、本学期班主任工作的重点和培养目标1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。
四、工作措施1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好:“众人齐心,其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、事事、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成。
因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。
虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在学生心目中的威信还不够,有时有令不行,因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
四年级第一学期班级管理计划范文尊敬的班主任:您好!感谢您一直以来对我们的关心和指导。
我是XX的爸爸/妈妈,为了帮助孩子更好地适应新的学习环境和促进班级的良好管理,我特意准备了下面的计划,请您批准。
一、班级晨读活动晨读时间是培养学生阅读兴趣和习惯的黄金时段。
我建议每天安排30分钟的晨读活动,班主任可以选择一些适合年级和季节的好书,鼓励学生主动选择并介绍自己喜欢的书籍,以此激发学生的阅读热情和分享精神。
二、班级纪律制度纪律是班级管理的重要基础,为了确保班级秩序良好,我建议班主任制定一套明确的班级纪律制度,并向学生和家长进行详细说明。
同时,可以设立一些奖励措施,鼓励学生遵守纪律,形成良好的学习和生活习惯。
三、班级活动和集体荣誉为了增进同学们之间的友谊和班级凝聚力,建议班主任每学期组织一些班级活动,比如班级合唱比赛、游园活动等,通过这些活动增加学生的参与感和归属感。
同时,可以设立一些班级荣誉,如优秀团队奖、文明班标等,以此激励学生的竞争意识和团队合作意识。
四、个性化辅导和关怀每个孩子都有自己的特点和问题,建议班主任注重对学生的个别辅导和关怀。
可以定期组织班级座谈会,了解学生在学习和生活中的困惑和压力,并给予及时的帮助。
此外,也可以鼓励学生互帮互助,在班级中形成良好的互助氛围。
五、家校合作家校合作是孩子学习成长的重要保障,建议班主任定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和班级管理情况,同时也为家长提供相关的教育指导和帮助。
在家长会上,可以共同商讨班级管理措施,共同维护好班级的学习和生活环境。
以上是我对班级管理的一些建议,希望能够得到班主任的支持和批准。
我相信,在我们共同的努力下,班级一定会更加和谐、积极向上。
再次感谢您对孩子的关心和辛勤付出!此致敬礼!XX的爸爸/妈妈。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx学年第一学期四年级班级管理计划正式版
20xx学年第一学期四年级班级管理计
划正式版
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班级情况分析
优势和劣势:
本班共有学生51人,其中男生25人,女生26人。
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
大部分学生上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还
缺乏锻炼培养,不够主动,需要继续培养。
如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝聚力的班集体,是一个长期而艰巨的任务。
班级奋斗目标
争做文明中队,打造优秀集体。
落实月训练措施
1、开展“二文明”教育,打造文明教室、文明学生。
2、进行文明守纪教育,促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。
3、加强文明行为教育,净化学生心灵。
教育学生不破坏学校、街道、社区、机关单位等地方的公共设施。
4、规范集会、升旗、间操、放学路队秩序,做到“快、静、齐”。
具体工作及措施
1.文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,创设浓厚的学习氛围。
2.文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
3.文明学生:能按月训练重点严格要求自己,坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,讲究文明礼仪,养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好
习惯。
4.采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我班班风建设。
5.以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
6.使用“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再
见!”“对不起!”
7.遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十讲”、“十不准”规定,即:语言上讲文明;行为上讲规范;学习上讲刻苦;生活中讲卫生;活动中讲参
与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;校内外讲形象;时时处处讲安全;不说脏话粗话;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱写乱画;不吸烟喝酒;不打架斗殴;不校内骑车;不大声喧哗、吹口哨、打闹;不进网吧;无不文明不正常交往。
8.倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不离家或离校出走。
9.倡导艰苦朴素、勤俭节约品德。
针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不符合学生要求,思
想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。
10.进一步规范间操秩序,严格要求学生做到“快、静、齐”。
结合月训练开展班级月主题教育活动
9月
1.“收心教育”班会
2.“集会秩序文明有序”主题班会
10月
1.“间操秩序文明有序”主题班会
2.上下楼梯安静有序演练活动
11月
1.“课间活动文明有序”主题班会
2.“文明守纪守法”主题讲座
12月
1.“文明守纪我能行”主题班会
班级责任制
班规班约
一、学习方面
1、上课认真听讲,不随便说话,积极回答问题。
2、下课后,第一件事情是准备学习用具,摆正摆好再下课。
3、按时独立完成老师布置的作业,做到错题当天改完,有不明白的及时问老师或同学,不把问题拖到第二天。
4、早自习到到校后,首先把家庭作业放在桌子上等待组长检查,然后按照老师当时布置的任务去做,不随便出班玩耍、随便说话、随便走动,开始自觉主动学
习。
二、纪律方面
1、课间不能追跑打闹,大声喧哗,注意安全。
2、在集会时要求听从班长指挥,不能随便说话、克制小动作,力争做到站如松、坐如钟。
3、每位同学都要配合班委的工作,做到积极配合、不说长道短,有什么情况向老师直接反映。
4、在学校见到老师要问好,见到客人要说客人好,团结同学,不搞小团体,积极配合老师的教育教学工作,并为老师出谋划策。
三、卫生方面
1、到值日组的时候,配合小组长的工作认真做值日,做到不怕脏、不怕累。
主要包括(擦窗台、扫地、摆放桌椅、拖地)
2、每节课后都要主动检查自己地面的卫生,做到不乱扔、不乱画,配合卫生监督员做好工作。
3、自己的小柜和位子上的物品要摆放整齐,做到位子里面不存垃圾,不放置与本节课无关的东西。
桌椅摆放要整齐,随时自己检查并配合检查。
4、放学后,留在班内的有关学生主动负责起班内卫生工作,配合负责人做好值日。
责任分工
岗位职责
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
擦黑板、关灯、擦饮水机
责任制奖惩措施
一:处罚部分:
1.上课迟到,早退,无故外出迟迟不进教室.罚唱歌一首。
2.上课不守纪律(如讲小话`搞小动做`睡觉`起哄`吵闹`顶撞老师`吃东西)罚写检查,捡环境一周。
3.作业不按时完成或抄袭他人作业或
不交作业者,罚补作业,背古诗、课文。
4.不及时完成劳动任务,故意拖延时间,不参加劳动等,不论任何理由,罚一天劳动,若继续不听者加倍扣分和加陪罚劳动。
5.不讲卫生,罚限期改正,搞两天以上劳动。
6.故意为难班干部,漫骂班干部的罚抄本细则10篇。
7.偷盗他人财物全班通报,并双倍返还财物。
14.打架者视情况罚抄本细则10篇。
二:奖励部分;
1,对本期,期末考试成绩突出的奖给成绩优秀者奖状。
2.对学习进步大的同学奖给学习进步
者奖状。
3作业按时完成且工整的口头表扬。
4主动帮助他人提高学习成绩奖给热心助人奖状。
5.在校内外做好人好事面向全体同学提出表扬,并向其学习。
6.对一周内纪律有明显好转的同学,在班队会课上口头表扬
——此位置可填写公司或团队名字——。