幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思

幼儿园大班健康活动教案《胖国王和瘦皇后》含反思一、活动主题：《胖国王和瘦皇后》二、活动目标：1. 通过听故事，了解健康饮食的重要性；2. 认识不同食物对身体健康的影响；3. 培养健康的饮食习惯；4. 培养爱护健康的意识。

三、教学准备：1.《胖国王和瘦皇后》故事书；2. 不同种类的食物图片；3. 健康饮食金字塔实物图片；4. 记号笔和贴纸；5. 小熊布偶和健康的形状卡片。

四、活动内容：1. 铃声响起，迎接孩子们的到来。

在教室内放置健康饮食的金字塔实物及不同种类的食物图片，让孩子们进行自由选择，根据图片的提示给自己营养搭配。

2. 讲述《胖国王和瘦皇后》的故事。

在讲故事过程中，教师可以使用不同的语调和动作，让孩子们更加理解故事内涵。

3. 在讲故事的过程中，通过不同的图片向孩子们展示胖国王和瘦皇后日常所吃的食物，并对不同食物的营养成分进行解释，让孩子们能够清晰地认识不同的食物对身体健康的影响。

4. 在讲述结束后，教师可以让孩子们按需求用贴纸和记号笔来标记自己所喜爱的食物和不适合自己的食物，以此来让孩子们学习如何合理搭配营养餐食，培养健康的饮食习惯。

5. 转向实践环节，给每一个孩子派发健康的形状卡片，引导孩子们分别用健康卡片来代表健康的生活习惯，不健康卡片则代表不健康的习惯。

例如，睡觉太晚、吃太多垃圾食品等，引导孩子们进行认知和思考，培养爱护健康的意识。

6. 在活动的后期，让孩子们依旧保持健康的理念。

教师可以引导孩子们和同伴讨论日常生活中有关健康的事情，例如，如何保持健康的饮食、如何避免熬夜、如何保持运动等等。

五、活动反思：1. 故事讲述过程中，使用不同的语调和动作能够让孩子们更加理解故事内涵。

2. 教师应该向孩子们展示贴图和实物，让孩子们更好地认识不同食物的营养成分，并且加深孩子们印象。

3. 培养健康的饮食习惯是一项长期的任务，教师需要从孩子们养成习惯的方面进行引导。

4. 通过实践环节，让孩子们亲身体验健康的生活方式，如何养成健康的生活习惯，具有实际意义和现实效果。

大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》一、教学目标1. 通过故事的方式让孩子们了解健康的重要性。

2. 让孩子们明白正常的饮食和运动习惯对健康的重要性。

3. 培养孩子们的团体合作精神。

二、教学内容1. 故事《胖国王和瘦皇后》。

2. 课堂分析与讨论：小组探究健康的意义。

三、教学过程1. 故事导入教师朗读《胖国王和瘦皇后》。

通过讲述国王因为过于肥胖而无法参加国王杯足球比赛的故事，让孩子们明确健康的重要性。

教师要注意创造性地设计讲故事的方式，增强故事本身的吸引力和生动性，充分调动孩子们的兴趣。

2. 讨论与分享小组探究：健康的意义。

教师将学生分成小组，引导他们探讨如下问题：a. 什么是健康？b. 健康对人的生活和工作有什么影响？c. 你们在日常生活中是如何保持健康的？d. 你们觉得体育运动对健康有什么作用？e. 其他组员的想法是否会影响你的观点？如何向他们表达自己的想法？3. 活动设计a. 运动比赛教师组织孩子们分成两组进行足球比赛。

比赛结束后，分别为两个小组颁发奖品，并鼓励他们积极参与运动，保持健康的体魄。

b. 大合唱教师先唱一小段歌曲《健康就是财富》并配合简单动作。

然后领唱全班唱歌，激发孩子们的团体音乐潜能，并借此鼓励他们努力保持良好的健康状态。

四、课后反思1. 教师分组检查孩子们的作业，对未完成的部分进行补救。

2. 教师录制相关内容，将教学依据视频内容进行回放，加深对健康的认识，夯实对健康的重视。

3. 教师可以将孩子们的讨论内容整理成课件，留作后期复习与借鉴。

同时，也可以记录下孩子们的建议与意见，进行教学改进和完善。

大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》
1. 引言
在本次大班健康公开课中，我们选择了一则儿童故事《胖国王和瘦皇后》作为
教学内容。

通过讲述这个故事，我们旨在引导学生了解并掌握健康饮食和生活习惯的重要性。

在教学过程中，我们采用了多种教学策略和手段，例如故事讲解、问题引导、互动讨论等，以激发学生的兴趣和积极参与。

本篇反思将对本次课堂的设计与实施进行总结和分析。

2. 教学目标
本次课堂的教学目标主要包括：
•让学生了解健康饮食和生活习惯的概念；
•引导学生了解胖国王和瘦皇后的生活习惯，思考两者的差异；
•培养学生合理的饮食观念和生活方式；
•培养学生良好的合作意识和沟通能力。

3. 教学准备
在课堂之前，我们进行了以下教学准备：
•阅读并熟悉故事《胖国王和瘦皇后》；
•准备教学用具：白板、彩色笔；
•确定教学方法和策略。

4. 教学过程
4.1 导入和激发兴趣
在课堂开始前，我向学生们简单介绍了今天将要讲的故事《胖国王和瘦皇后》。

我提出问题：。

大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》 (2) 大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》 (2)精选2篇（一）教案标题：《胖国王和瘦皇后》教案目标：1. 通过故事《胖国王和瘦皇后》让幼儿了解健康的重要性。

2. 培养幼儿对胖瘦的观察能力，并认识自己的身体状况。

3. 培养幼儿的运动习惯，提高幼儿的体能。

教学内容：1. 故事《胖国王和瘦皇后》的讲解和讨论。

2. 身体状况的观察和比较。

3. 健康饮食和运动的介绍和实践。

教学准备：1. 故事《胖国王和瘦皇后》的图片或PPT。

2. 幼儿体测表。

3. 健康食物和不健康食物的图片。

4. 健康饮食和运动的示范物品。

教学步骤：1. 导入（5分钟）向幼儿简单介绍今天的内容：“大家知道什么是健康吗？今天我们要听一个故事，看看什么是健康。

”2. 故事呈现（10分钟）讲述《胖国王和瘦皇后》的故事，用图片或PPT辅助讲解。

讲述完故事后可以提问：a. 胖国王和瘦皇后是怎样的人物？b. 为什么胖国王和瘦皇后都不健康？3. 讨论与观察（10分钟）让幼儿观察自己和同伴的身体状况，比较谁比较胖，谁比较瘦，然后问一下问题：a. 你们觉得自己和同伴谁比较健康？b. 什么是健康的身体状况？4. 健康饮食介绍（10分钟）出示健康食物和不健康食物的图片，简单介绍它们的区别，然后让幼儿说出更多的健康食物和不健康食物。

5. 运动介绍与实践（15分钟）介绍一些简单的运动，如跑步、跳绳等，然后和幼儿一起进行实践。

可以准备一些示范物品，让幼儿模仿。

6. 小结（5分钟）通过讨论和观察，让幼儿总结今天学到的内容，强调健康的重要性。

可以做一个小游戏，让幼儿选择健康食物和不健康食物的图片。

7. 家庭作业要求幼儿和家长一起观察和记录自己的饮食和运动习惯，下节课分享并讨论。

教学延伸：1. 可以邀请一位专业的健康教育老师或医生来学校给孩子们做一堂健康教育课。

2. 在课堂上进行更多的体能训练活动，如踢球、爬山等，提高幼儿的体能水平。

教学评价：1. 故事理解能力评价：观察幼儿对故事情节和角色的理解程度。

【大班健康教案】幼儿园大班健康活动：胖国王和瘦皇后幼儿园大班身心健康活动：瘦国王和胖皇后●活动由来《瘦国王》和《胖皇后》就是一套图画书。

《瘦国王》讲诉了国王不快乐运动，香甜可口零食，香甜可口鸡腿、汉堡等食品，结果身体驼背了，给生活增添了很多的不便；《胖皇后》谈的就是皇后天天害怕国王的身体，心情不好，结果越来越胖，经常昏倒生病。

后来他们通过公主、厨师和大臣的协助及自己的不懈努力，显得越来越身心健康。

根据这套图画书，教师们编创演出了童话剧（（瘦国王和胖皇后》。

幼儿对此非常感兴趣，返回班上后还在恶搞剧中的人物。

M18x至班上幼儿体格生长偏移问题很大，全班35名幼儿中存有7名营养不良儿、3名体弱多病儿，我们积极开展了此系列身心健康教育主题活动。

●活动目标1、讨厌出席音乐剧演出活动，勇于整体表现自我。

2、能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感。

3、逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的较好品质。

一、阅读图画书●活动目标1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。

2、鼓励幼儿融合生活实际思考问题，解决问题。

●活动准备1、图画书《瘦国王》和（（胖皇后》，幼儿记录探讨结果用的纸和笔。

2、幼儿对图画书《胖国王））和（（瘦皇后》的故事内容有一定的了解。

●活动过程1、阅读图画书。

教师写作《瘦国王》和《胖皇后》，鼓励幼儿用自己的动作抒发有感而发的名字。

2、提出问题。

瘦国王为什么可以显得这么瘦？胖皇后为什么可以昏倒？3、分组讨论。

国王和皇后的身体不身心健康，吓坏了公主、大臣和厨师，他们都编出了什么办法呢？你除了什么不好办法吗？幼儿民主自由分组展开探讨，记录结果。

4、分享交流。

每组恳请一名幼儿汇报探讨结果，其余幼儿并作适度补足。

5、教师总结。

●活动延展区域活动中，引导幼儿根据故事内容自制图书<胖国王和瘦皇后》。

●思考与效果分组讨论是活动的重要一环，不仅要引导幼儿理解书中内容，还要鼓励幼儿结合自己的生活实际想出多种办法帮助胖国王和瘦皇后，同时引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿，为活动的深入做好铺垫。

大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》教学目标1.了解健康饮食能够带来什么好处，尤其是对身体的健康和心理健康；2.了解油脂过多和过度消瘦对身体的危害，而均衡饮食可以保持身体健康；3.学生能够根据所学知识和经验向家长展示身体健康的重要性以及如何保持健康。

教学内容1.通过讲故事的方式，展示胖国王和瘦皇后的故事，让学生理解油脂过多和过度消瘦对身体的危害；2.与学生分享关于健康饮食和均衡饮食的知识；3.从孩子们自己的角度，反思对自己身体健康的负面影响，并分享如何保持身体健康；教学过程Step 1：导入教师通过问学生他们今天吃了什么来引出本节公开课的话题——健康饮食。

在介绍本节公开课讲员和讲解主题之前，教师可以介绍一些与健康饮食相关的食品和饮食习惯，再提问学生一些相关的问题。

此举可以增加学生的興趣，引导学生进入课程主题。

Step 2：讲故事讲员开始谈论故事《胖国王和瘦皇后》中的胖国王和瘦皇后，他们对不同饮食的关注，以及这些饮食对他们身体的影响。

这些故事是通过游戏方式折叠一张纸得以点亮的，与学生互动。

回答完问答题后，讲员会说：“让我们来听听两个人的故事。

” 通过讲故事来展示饮食对身体的影响，并提醒学生如何关注自己的营养摄入。

讲员可以同时在投影幕上播放相应画面，以便于更好地向学生说明。

Step 3：分享知识讲员接下来会向学生分享和解释健康饮食及均衡饮食的知识。

饮食规律，不同营养素对身体的作用和孩子日常选择食物时的原则与方法。

分享这些内容所需的时间可以根据学生需要来确定。

鼓励学生提问并与讲员进行互动。

Step 4：身体健康的重要性讲员会让学生自己思考对身体健康的负面影响，并分享如何保持身体健康。

讲员也会向学生展示为什么保持身体健康很重要，包括外貌、心理和身体活力等方面。

讲员会鼓励学生从自己的角度谈论身体健康的重要性，并鼓励学生分享自己的保持身体健康的经验。

Step 5：总结通过问答、讲故事、分享知识和激励学生的方式，讲员将学生引导到关注健康饮食和身体健康的重要性，并为他们分享了有关健康饮食和均衡饮食的知识。

大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》教学目标：1. 通过讲述故事《胖国王和瘦皇后》，让学生了解到健康的重要性。

2. 培养学生对健康饮食和运动的认识。

3. 培养学生良好的生活习惯。

教学内容：1. 故事《胖国王和瘦皇后》。

2. 健康饮食和适度运动的意义。

3. 良好的生活习惯。

教学准备：1. 故事《胖国王和瘦皇后》。

2. 图片或健康食物素材。

3. PPT或黑板。

4. 学生填写健康饮食记录表。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：大家知道健康的生活习惯是什么吗？可以举个例子。

2. 学生回答并教师进行点评。

二、故事导入（10分钟）1. 教师讲述故事《胖国王和瘦皇后》，讲述国王和皇后因为饮食和生活习惯不好导致身体不健康，最后通过健康饮食和适度运动改变了自己的生活习惯。

2. 让学生听故事，并注意故事中的人物、情节和寓意。

三、学习饮食和运动的意义（15分钟）1. 教师呈现图片或健康食物素材，让学生认识到健康食物的重要性。

2. 教师讲解适度运动的好处和对健康的影响。

3. 学生进行小组讨论，讨论健康饮食和适度运动的意义，收集学生的意见。

四、养成良好生活习惯（15分钟）1. 教师呈现PPT或黑板，列举一些良好的生活习惯，如早睡早起、饭前洗手等。

2. 学生补充其他良好的生活习惯。

3. 学生根据自己的实际情况，制定良好的生活习惯，并填写健康饮食记录表。

五、小结与反思（5分钟）1. 教师进行小结，复习今天所学的内容。

2. 学生回答问题：你觉得健康饮食和适度运动对我们的生活有什么好处？3. 学生进行自我反思：今天你有什么新的收获和感悟？六、作业布置（5分钟）1. 学生根据自己的健康饮食记录表，写一篇作文，分享自己的良好生活习惯。

2. 下节课带一份健康小食品，分享给大家。

教学延伸：1. 可以组织学生进行健康饮食展览活动，展示学生们自己制作的健康小食品。

2. 可以组织学生进行集体运动活动，如进行跳绳比赛或晨间操等。

幼儿园大班健康活动教案《胖国王和瘦皇后》含反思一、教学目标1.认知健康饮食的重要性；2.学习区分健康食物和不健康食物；3.激发幼儿对健康饮食的兴趣；4.了解身体变化对健康的影响。

二、教学内容1.故事《胖国王和瘦皇后》；2.健康饮食与身体健康的关系；3.小游戏：找出健康食物；4.着装比拼：穿上大小不同的衣服，感受身体变化对健康的影响。

三、教学准备1.故事书《胖国王和瘦皇后》；2.健康食物与不健康食物的图片；3.不同尺码的衣服。

四、教学过程1. 创设情境引导幼儿回顾自己曾经晚饭吃过什么，问一下哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。

2. 故事讲解1.显示《胖国王和瘦皇后》故事封面；2.老师讲述故事：胖国王每天吃很多糖果和零食，皮肤黄黄的，而瘦皇后每天吃很多蔬菜和水果，皮肤白白嫩嫩的；3.老师请幼儿想一想，为什么胖国王皮肤黄黄的，而瘦皇后皮肤白白嫩嫩的。

3. 探究身体健康1.显示健康食物和不健康食物的图片；2.老师请幼儿找出健康的食物；3.老师请幼儿说出为什么这样的食物是健康的；4.老师请幼儿找出不健康的食物；5.老师请幼儿说出为什么这样的食物是不健康的。

4. 小游戏1.准备好各类健康食物和不健康食物的图片；2.将图片放到远处；3.老师请幼儿拿着篮子，往远处跑，选择健康食物装进篮子中；4.选择不健康食物的幼儿将被淘汰。

5. 着装比拼1.准备好不同尺码的衣服；2.让幼儿穿上大小不同的衣服，告诉他们身体变化会对健康产生哪些影响，例如穿上太小的衣服，腰部和胸部会受到挤压，导致血液循环不畅；3.老师可以让幼儿自己感受，也可以把衣服放在幼儿身上，让幼儿感受不同身体状态下的压迫程度。

6. 反思课程结束后，老师可以与幼儿进行一次简单的反思。

这时，老师可以提出以下几个问题：1.今天我们学到了哪些知识？2.什么是健康的食物，什么是不健康的食物？3.为什么要吃健康的食物？4.体型大小对健康的影响有哪些？五、教学效果通过本节课的教学，幼儿们能够很好地明白健康饮食的重要性，认识到自己的饮食习惯是否健康，了解不健康食物对身体的影响。

大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》含反思大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感，喜欢参加音乐剧表演活动，敢于表现自我，逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质，快来看看幼儿园大班健康课《胖国王和瘦皇后》含反思教案吧。

【活动由来】《胖国王》和《瘦皇后》是一套图画书。

《胖国王》讲述了国王不爱运动，爱吃零食，爱吃鸡腿、汉堡等食品，结果身体太胖了，给生活带来了很多的不便；《瘦皇后》讲的是皇后天天担心国王的身体，心情不好，结果越来越瘦，经常晕倒生病。

后来他们通过公主、厨师和大臣的帮助及自己的努力，变得越来越健康。

幼儿对此非常感兴趣，回到班上后还在模仿剧中的人物。

联想到班上幼儿体格生长偏离问题较大，全班36名幼儿中有6名肥胖儿、3名体弱儿，我们开展了此系列健康教育主题活动。

【活动目标】1、喜欢参加音乐剧表演活动，敢于表现自我。

2、能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感。

3、逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、了解多运动对身体有好处。

一、阅读图画书活动目标1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。

2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题。

活动准备1、图画书《胖国王》和《瘦皇后》，幼儿记录讨论结果用的纸和笔。

2、幼儿对图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容有一定的了解。

活动过程1、阅读图画书。

教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字。

2、提出问题。

胖国王为什么会变得这么胖？瘦皇后为什么会晕倒？3、分组讨论。

国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想出了什么办法呢？你还有什么好办法吗？幼儿自由分组进行讨论，记录结果。

4、分享交流。

每组请一名幼儿汇报讨论结果，其余幼儿作适当补充。

5、教师总结。

活动延伸区域活动中，引导幼儿根据故事内容自制图书《胖国王和瘦皇后》。

教学资料参考范本
幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思(四篇)目录：
幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思一
幼儿园大班教案《胡萝卜的旅程》含反思二
幼儿园大班教案《自制海报》含反思三
幼儿园大班教案《自己的事情自己做》含反思四
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幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思一
大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合生活实际思考问题，解决问题，理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《胖国王和瘦皇后》含反思教案吧。

●活动目标
1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。

2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、萌发对文学作品的兴趣。

●活动准备
1、图画书《胖国王》和((瘦皇后》，幼儿记录讨论结果用的纸和笔。

2、幼儿对图画书《胖国王))和((瘦皇后》的故事内容有一定的了解。

●活动过程
1、阅读图画书。

教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字。

2、提出问题。

胖国王为什么会变得这么胖?瘦皇后为什么会晕倒?
3、分组讨论。

国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想出了什么办法呢?你还有什么好办法吗?幼儿自由分组进行讨论，记录结果。

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