关于大学生自主创业的一些建议
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大学生创业解决方案
《大学生创业:搭建桥梁实现梦想》
随着社会的发展,越来越多的大学生选择创业,他们希望能够通过自己的努力和创新,实现自己的梦想。
然而,大学生创业所面临的挑战也是不少的,比如资金不足、经验不足、市场竞争激烈等问题。
那么,针对大学生创业这一问题,我们应该如何解决呢?
首先,大学生创业需要更多的支持和指导。
学校可以设立创业导师团队,为学生提供创业咨询、项目评估、市场分析等方面的帮助。
这样,大学生在创业之初就能够获得专业的指导和支持,降低失败的风险。
其次,大学生创业需要更多的创业资源。
学校可以积极引进创业孵化器、创业基金等资源,为学生提供更加便利的创业条件。
同时,学校还可以组织创业大赛、创业讲座等活动,为学生提供更加丰富的创业资源和平台。
另外,大学生创业需要更多的创业交流。
学校可以建立创业交流平台,鼓励学生之间相互交流创业经验和资源,促进学生创业项目之间的合作与共享。
总之,大学生创业是一个具有挑战性和机遇的过程,解决大学生创业问题需要全社会的共同努力。
通过学校和社会各界的支持,大学生创业的梦想定能够得以实现。
希望大学生们在创业
的道路上,能够勇敢面对挑战,不断努力,最终实现自己的创业梦想。
大学生自主创业在当今社会,越来越多的大学生选择自主创业。
自主创业为大学生提供了一个实现个人梦想和追求独立发展的机会。
然而,大学生自主创业面临着许多挑战和困难。
本文将探讨大学生自主创业的意义、挑战和成功因素,并给出一些建议。
首先,大学生自主创业对个人意义重大。
对于很多大学生而言,创业是实现个人梦想和追求自由发展的途径。
创业可以给大学生提供一个实践自己想法和创新的平台,并为其赋予更多的责任和挑战。
创业不仅可以提高大学生的自信心,还可以培养其团队合作和决策能力。
此外,创业还可以为大学生提供经济收入和财务独立的机会。
然而,大学生自主创业也面临着许多挑战和困难。
首先,缺乏经验和知识是大学生创业的主要障碍。
很多大学生缺乏实际商业操作经验和市场敏锐性。
其次,缺少资金也是大学生创业的一个挑战。
很多大学生没有足够的资金来支持他们的创业项目。
此外,大学生还可能面临社会对年轻创业者的不信任和异样眼光。
这些挑战和困难需要大学生采取积极的措施来应对。
为了成功自主创业,大学生应该具备一些关键的成功因素。
首先,积累经验和知识非常重要。
大学生可以通过实习、兼职工作和参加创业培训课程来获得实际经验和商业知识。
其次,建立广泛的人脉和合作伙伴关系也是成功自主创业的关键因素。
大学生可以通过参加创业活动、社交媒体和行业相关组织来扩大他们的人脉圈。
第三,大学生还需要具备创新和执行能力。
创新能力可以帮助大学生找到新的商机和解决问题的方法,而执行能力可以帮助大学生将想法转化为实际行动。
为了帮助大学生成功自主创业,我提出以下几点建议。
首先,大学生应该充分利用校内资源。
大学通常提供各种创业支持和资源,如创业实验室、导师指导和创业比赛。
大学生可以参加这些活动来学习和获取支持。
其次,大学生应该寻求合适的合作伙伴。
合作伙伴可以提供不同的技能和资源,共同推动创业项目的发展。
第三,大学生应该主动寻求外部支持和投资。
他们可以寻求天使投资人、风险投资和创业加速器等机构的支持,获得资金和导师的指导。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议自主创业是当前社会热门话题之一,对于高校毕业生而言,自主创业既是一种人生选择,也是一种社会责任。
然而,高校毕业生自主创业存在着诸多问题,具体表现在以下几个方面。
首先,创业观念落后。
高校毕业生长期身处学术环境,缺乏市场经验和创业实践,对创业认识不够深入,容易将创业当成就业的一种选择,忽视创业风险和痛苦。
其次,资金压力大。
创业需要资金支持,但是大部分高校毕业生家庭背景一般,自身积蓄有限,很难支撑起初期的创业成本。
再次,网络营销不佳。
高校毕业生创业多集中于微商、淘宝店等网络销售渠道,但由于缺乏有效推广手段和技能的限制,网络营销难度较大。
最后,缺少行业资源与人脉。
高校毕业生创业所涉及的行业知识不足,人脉渠道狭窄,这将直接影响项目的发展和市场拓展。
为了解决这些问题,高校毕业生自主创业需要采取相应的对策和建议。
首先,应加强创业教育,提高创业素质。
高校应该开设创业课程,加强创业教育,帮助学生树立正确的创业观念和心态,从实践出发,提高市场分析和商业运营能力。
其次,鼓励政府和社会发起创业扶持政策和活动,提高创业的资金支持与社会认可度。
例如,政府可以开设创业贷款和创业补贴等项目,为高校毕业生提供资金帮助,社会可以开设创业比赛、创业培训等活动,提高创业方面的知名度。
再次,加强网络营销技能的培训和推广。
高校应该注重学生市场分析和网络营销课程的教育,提高学生在网络营销方面的技能,扩大网络营销的影响力。
最后,建立多元化的社交平台,加强高校毕业生与各行各业企业家、投资人的沟通和交流,增加校友资源,帮助学生成长为具备行业资源和人脉的创业者。
综上所述,高校毕业生自主创业是大势所趋,但在实践中仍然存在各种难题,需要政府、社会、学校和学生共同努力。
只有在全社会共同关注和支持下,高校毕业生自主创业才能取得更加丰硕的成果。
论大学生自主创业大学生自主创业是指在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。
大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径,得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。
其实,大学生创业并不简单,需要满足许多条件。
1、政策条件。
为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
2、家庭条件。
家庭是创业者早期接受启蒙教育和健康成长的摇篮。
每个创业者的家庭条件都因人而异,无论家庭条件好还是家庭条件差一些,对创业者来说都有可以利用的有利因素3、人际条件。
人际关系条件对创业者来说也十分重要。
尤其是在当前市场经济条件下,搞好人际关系,对创业者顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。
同时;作为创业者还要学会充分利用和调动各种有利因素,使其能最大限度地为创业活动提供援助。
4、自身素质条件。
创业者的自身素质条件决定了创业者的创业活动性质和经营范围,也决定了创业者最终能否获得成功。
创业者自身素质应包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。
在当今社会,一个成功的创业者首先要有较高的文化素质,其次是身体素质。
同样,非智力因素对创业者来说也很重要,如创业者的性格、人品和心理健康情况等等,都很重要,。
当然,对于在校大学生来说,主要应该具备的条件还有:一是这种创业不应该影响学习,同时可以利用便利的学习资源学习与创业有关的专业性知识;二是应当具备这种创业的相关能力,这种能力的培养,可以参加一些商业培训;三是创业应该是一个由简入繁的过程,比如刚开始缺乏对市场的判断力,那么就应该从简单的市场做起,从而积累经验。
然而,大学生自主创业还面临很多的问题。
就大学生而言,由于其年龄、阅历与知识等方面的原因,使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
1、心态问题。
拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件。
大学生创新创业的建议随着社会的发展和经济的变革,创新创业已经成为了大学生们追求事业成功和个人价值实现的重要途径。
然而,创新创业并不是一件容易的事情,需要大学生们具备全方位的能力和素质,并且需要一定的指导和支持。
以下是我对大学生创新创业的一些建议。
首先,大学生应该培养创新思维。
创新思维是指能够从不同的角度思考问题,找到解决问题的新方法和新思路。
大学生应该积极参与各种学科竞赛和科研项目,培养自己的创新思维能力。
此外,大学生还可以多参加一些创新创业的讲座和培训,学习一些实用的创新方法和技巧。
其次,大学生要关注市场和需求。
创新创业的前提是要有市场需求,只有满足市场需求的产品或服务才会有竞争力。
因此,大学生在创新创业前应该了解市场,关注市场趋势和消费者需求,找准市场空白点,开发有价值的产品或服务。
第三,大学生要激发自己的创业激情和动力。
创业是一项艰巨而充满挑战的任务,需要有执着的精神和坚定的决心。
大学生要有一颗不畏困难、不怕失败的心态,保持积极向上的激情和动力,面对困难时要勇往直前,不断努力。
第四,大学生应该寻找合适的创业伙伴。
创业是一个团队合作的过程,需要不同领域的人才共同合作。
大学生应该注意与他人的沟通和合作能力,寻找具有相同目标和志向的创业伙伴,共同推动项目的发展。
第五,大学生要善于利用资源和寻找支持。
创新创业需要的资源较多,大学生要善于利用自己的学校和社会资源,寻找各种支持和帮助。
可以参加学校组织的创新创业活动,争取项目资金和资源支持。
同时,还可以寻找投资机构、创业孵化器等提供创业支持和服务的组织,获得更多的资源和指导。
最后,大学生要不断学习和提升自己的能力。
创新创业需要综合的能力,包括管理、领导、市场、财务等多方面的知识和技能。
大学生应该利用课余时间不断学习,提升自己的专业水平和综合能力。
可以参加一些课外培训和实践活动,拓宽自己的眼界,增加与众不同的优势。
总之,大学生创新创业是一项艰巨而令人兴奋的任务,需要大学生具备全面的能力和拥有正确的创业心态。
大学生创业存在的问题及对策建议近年来,大学生就业难已成为非常突出的问题,大量大学生毕业即失业。
在这种状况下,创业不失为一种较好解决就业的途径。
大学生是推动社会前进的最活跃力量,是一个国家、一个民族的未来和希望。
在这样一个就业形态严峻、竞争压力大的情况下,一些大学生变被动就业为主动创业,这不仅为自已解决了就业出路、积累了财富也为社会创造了大量就业机会。
一、大学生自主创业存在的问题1、缺乏自主创业意识。
大部从的大学毕业生选择了直接就业,他们的首选是公务员,进事业单位,再次就是进入人才市场或者参加学校组织的人才招聘会去找一份相对稳定的工作。
对于创业,他们不敢实践、没有经验、害怕风险,缺少自主创业的意识。
在心理上没有做好创业准备,在思想上很难接受创业。
2、缺少创业启动资金。
对于创业者来说,资金困难是一个无法回避的问题,从起初的创业启动资金,到企业平稳发展,再到扩大规模、扩大市场都需要有充足的资金做后盾。
而大多数创业的大学生,他们的启动资金由家中提供或是东凑西借筹来的,这样的一种窘况往往使得创业者不敢放手去发展,畏手畏脚,顾虑颇多。
没有资金,再好的创意也难以转化为现实生产力。
所以,绝大部分有创业冲动的大学生认为:“资金是他们创业的最大困难”。
3、创业能力和经验不足。
绝大部分大学生理论知识掌握的比较充分,但缺乏社会实践经验、缺乏驾驭市场的应变能力和风险规避的经验,缺乏创业项目选择的准确性,仅凭一时热情和冲动往往造成创业失败,这也是导致大学生不敢创业的主要原因。
4、创业培训效果不明显。
一方面创业培训师资力量的溃乏已成为不容忽视的问题,尽管国家每年都会进行创业培训师资的培训,但优秀的培训师还是少之又少。
另一方面,创业培训的组织者,更多关注的是培训过程是否完整、培训内容是否完成、培训资料是否健全、培训资金是否到位,他们更多的是将培训作为任务来完成。
而培训师在意的是培训的付出与所得,很少从质的方面去考虑培训的效果。
大学生创业现状的问题分析与建议[摘要]文章针对高等院校中大学生创业的现状问题进行分析,并提出了一些具有前瞻性和建设性的建议。
[关键词]高等院校大学生创业创业对于促进经济高速增长,加速技术创新和科技成果转化,增加就业机会,缓解社会就业压力等方面有着日益重要的作用。
创业已经成为一国经济持续增长的秘密武器。
高校是人才聚集的地方,加强高校的创业教育对于加快经济的发展有着不可替代的作用。
本文结合广西2010高校学生创业情况统计的结果,深入探讨大学生创业培训机制构建,有助于完善大学生创业培训体系,破解就业难题。
本文探讨的创业培训体系包括以下内容:第一,自主创业的人数占本科生和研究生毕业人数中的百分比;根据对广西高校的毕业生的调研,在146613位毕业生中研究生4892人,本科生49298人,高职(专科)生92423人,其中自主创业的0.49%,在这些自主创业的人中,研究生所占的比例是0.15%,本科生的比例是37.04%,高职(专科)人所占的比例是62.81%。
第二,毕业生不同类别的人员创业分类统计,团队创业,即合伙投资经营采取自我雇用式管理,平均每人带动1.86个人就业;加盟经营,即加盟直营、区域代理或购买特许经营权,平均带动1.43人就业;技术转化企业,即将自身专长或技术发明通过技术入股创办企业,平均带动1.55人就业;项目孵化创业,即争取创业基金投资支持进行创业项目孵化,平均带动3.67人就业;创意创业,即以具有创新性的设想或创意进行创业活动,平均带动0.73人就业;网络营销,即借助网络平台、电子商务等进行商贸交易,平均带动1.07人就业;个体创业,即个体独立投资经营或利用自身专长自谋职业等,平均带动2.07人就业;其他创业,0.32人就业。
第三,在校生创业人数,仅占总统计人数的0.45%。
创业是就业的基础和前提,大学生就业离不开大学生创业,没有成功的创业,也不会有更多的就业。
本文针对以上现状和问题提出了解决方案和具体的实施措施,对在校大学生今后的创业有一定的指导作用。
大学生自主创业面临的问题及对策分析摘要:近年来,随着高校不断扩招,教育事业的迅猛发展,大学生人数越来越多,就业问题日渐凸显出来。
为了解决一年比一年严峻的大学生就业问题,很多大学生将目光转向了自主创业。
因而大学生自主创业问题引人关注,成为社会焦点之一。
自主创业是一项极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策,但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
所以我们要充分的运用多种手段,调动各方面的积极性,为大学生自主创业提供帮助,以缓解就业压力。
关键词:大学生自主创业问题对策分析大学生自主创业的时代背影自主创业,曾经乃至现在都是大多数人、尤其是大多数有着理想的大学生所追求的理想与目标,但毕竟只有那么一些少数人才拥有去践行的勇气、胆量和实力,真正踏入创业之门、走上创业之路,而更多的人只是想想罢了,对之爱之而恨之,望尘莫及,不敢轻易迈入之门,踏上这条闯荡之路,因为总是对自己没有信心,没有胆量,怕失败,怕失败后自己一无所有,所以犹豫不定,不敢轻易去冒险。
然而近年随着来大学生就业压力非常大,经济危机的侵袭,让他们没有了生活的退路,反正自己都一无所有了,还不如拼一拼,搏一搏,“赤脚的不怕穿鞋的”,自主创业已成为一种时代潮流!一﹑大学生自主创业的现状(一)自主创业热情高但参与者少且得不到社会认同在就业形势严峻、国家对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件下大学生自主创业热情高涨,根据全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示,大学生中有强烈的创业意愿的占到25.93%,有过创业意愿的占到53.02%,但是,由于自主创业是一项极具挑战性的社会活动,最终真正加入自主创业行列的人却很少,仅有0.01%。
另外,大学生多书生气,社会人一看就知是不成熟,所以做生意很难,因为很难得到人们的信任,再者,大学生从自己出发,而不是从社会出发,易脱离失际.要向社会重新学习,这没有本本可参考,是无字书。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
自主创业是指高校毕业生根据自身的创业意愿和创业能力,选择创业为职业发展方向,自己创建企业并承担经营风险的一种就业形式。
高校毕业生自主创业存在着一些问题,包
括就业压力大、缺乏创业经验、创业环境不理想等。
为了解决这些问题,我提出以下对策
建议。
就业压力大是高校毕业生自主创业的一大问题。
现代社会就业竞争激烈,许多高校毕
业生选择创业是因为找不到合适的就业机会。
创业本身也存在风险和压力。
为了解决这个
问题,高校可以在教育过程中注重培养学生创业的能力和意识。
可以开设创业导论、创业
管理等课程,让学生了解创业的知识和技能,并提供相应的实践机会和资源支持。
学校可
以与企业合作,开展创业实习和双创示范基地建设,提供更多的创业机会和平台,减轻毕
业生的就业压力。
创业环境不理想也是高校毕业生自主创业的一个问题。
中国的创业环境相对较差,创
业成本高、创业政策不完善、创业文化不浓等问题制约了高校毕业生的创业意愿和创业动力。
为了解决这个问题,政府可以出台更加优惠的创业政策,降低创业门槛和创业成本,
鼓励创业者创新和创造。
可以加强对高校毕业生的创业培训和支持,提供创业资金和创业
服务,激发他们的创业热情。
学校可以与企业合作,建立创业孵化器和创业基地,提供办
公场地和创业资源,帮助学生解决创业中的问题。
大学生创业存在的问题及建议(1)主要存在的问题1.大学生对创业认识不够全面。
第一大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。
对于很多人来说,他们只知道比尔盖茨没有上大学,却创立了微软公司。
马云从师范大学毕业,却成立了阿里巴巴。
他们不知道的是,在这些人成功的背后,有无数的人失败了。
由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。
另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。
遇到困难的时候容易崩溃第二点就是设想幼稚,脱离实际。
大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。
在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。
但投资人看重的是创业计划中的真正技术含量有多高,市场空间有多大,市场赢利的潜力有多丰厚。
对于这些,创业者必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
第三点就是大学生普遍认为创业当老板就是指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。
因此他们的行为具有较大的盲目性;他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。
说简单点,就是太嫩,太不成熟。
其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。
要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。
而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。
2.大学生创新创业教育体系不够完善,创新创业教育课程尚未完全形成。
学生的创业技能、创新能力等方面知识和能力欠缺,特别是对于大一新生来说,专业设置和培养目标仍然注重于学生应用能力的培养,学生创新创业意识不强;所学知识与实际运用联系不紧密,专业知识面临与创新创业需要脱节的强烈反差;学生不知道怎么运用所学知识去创新创业;师资综合素质还不完善,交叉学科知识、经验欠缺;实践历练机会少,学生把握机会能力弱;教育服务体系不成熟,没有设立专门的大学生创新创业服务机构,或设立但服务工作不到位。
对大学生自主创业的若干建议在当今社会,大学生自主创业已经成为一种趋势。
越来越多的大学生怀揣着梦想和激情,投身于创业的浪潮中。
然而,创业之路并非一帆风顺,充满了挑战和困难。
为了帮助大学生在创业道路上少走弯路,提高创业成功的几率,以下是一些建议。
一、明确创业动机和目标在决定创业之前,大学生首先要明确自己的创业动机和目标。
是因为对某个领域有浓厚的兴趣和热情,还是看到了市场的商机?是为了实现个人价值,还是为了创造社会财富?只有明确了创业动机,才能在遇到困难时保持坚持下去的动力。
同时,要制定清晰的创业目标。
这个目标不仅要有长期的愿景,还要有短期的阶段性目标。
短期目标可以帮助我们逐步实现长期目标,同时也能让我们及时评估创业的进展情况,并做出相应的调整。
二、做好充分的市场调研市场调研是创业的基础。
大学生在创业之前,要对所选择的行业和市场进行深入的调研。
了解市场的需求、竞争状况、行业发展趋势等。
可以通过问卷调查、访谈、实地考察等方式收集数据,并对数据进行分析和总结。
在调研过程中,要注重发现市场的痛点和空白点。
痛点是消费者未被满足的需求,空白点则是市场尚未被开发的领域。
如果能够针对这些痛点和空白点提供解决方案,那么创业成功的可能性就会大大提高。
三、提升自身的能力和素质创业需要具备多方面的能力和素质,包括创新能力、领导力、团队协作能力、沟通能力、决策能力等。
大学生在创业之前,要注重自身能力和素质的提升。
可以通过参加创业培训课程、阅读相关书籍、向成功的创业者请教等方式,学习创业知识和技能。
同时,要积极参加各种实践活动,锻炼自己的能力。
例如,参加学校的创新创业比赛、参与社团组织的活动等。
四、组建优秀的创业团队一个优秀的创业团队是创业成功的关键。
团队成员之间要相互信任、相互支持、优势互补。
在组建团队时,要注重成员的专业背景、性格特点、能力水平等因素。
创业团队的成员应该具有共同的目标和愿景,愿意为了实现目标而共同努力。
同时,要建立良好的团队沟通机制和决策机制,确保团队的高效运作。
推动高校青年自主创业发展的建议随着我国经济的持续发展和市场经济体制的不断完善,创业已成为越来越多大学生的选择。
然而,由于缺乏足够的创业支持和资源,高校青年自主创业发展还面临诸多挑战。
为了促进高校青年自主创业的发展,我们有以下建议:1. 加强创业教育创业教育是培养大学生创业意识和创业能力的重要途径。
高校应加强创业课程的设置,包括创业理论、创业案例分析、市场营销、财务管理等方面,帮助学生全面掌握创业知识和技能。
2. 搭建创业评台高校可以设立创业孵化基地和创业中心,为有创业想法的学生提供办公场地、导师指导、资金支持等服务。
创业评台还可以邀请成功创业者和投资人开展创业经验共享和项目路演,为学生提供更多的创业资源和机会。
3. 提供创业资源高校可与政府、企业和金融机构合作,为学生提供创业资金、技术支持、人才培训等资源。
学校可以积极引进相关创业政策,为学生创业提供更多支持和便利。
4. 鼓励跨学科创业跨学科创业有利于不同专业的学生共同发挥优势,创造新的商业模式和产品。
高校可以鼓励不同专业学生组成创业团队,开展跨学科创业项目,促进学生的综合能力和创新能力的提升。
5. 加强创业导师制度创业导师在创业过程中起着至关重要的指导和帮助作用。
高校应建立健全的创业导师制度,邀请有丰富创业经验的人士担任创业导师,为学生提供专业性的指导和帮助。
6. 鼓励国际化创业随着全球化进程的加快,国际化创业已成为趋势。
高校可以鼓励学生开展国际化创业项目,帮助学生了解国际市场、国际商务规则,拓展国际视野和国际合作机会。
7. 强化创业精神创业精神是创业成功的关键因素。
高校应加强对学生的创业精神教育,包括勇于创新、敢于冒险、善于合作等方面,培养学生的创业意识和创业能力。
总结起来,高校青年自主创业发展需要学校、政府、企业和社会各界的共同努力。
通过加强创业教育、搭建创业评台、提供创业资源、鼓励跨学科创业、加强创业导师制度、鼓励国际化创业、强化创业精神等举措,可以为高校青年自主创业提供更多的支持和保障,促进大学生创业的蓬勃发展。
大学生创业的SWOT分析及对策摘要:目前,我国正处于社会转型的关键时期,“知识失业”、“教育过剩”的现象出现在一些行业和地区,另外高校每年都在不断扩招,毕业人数逐年增加,所有这些问题就集中表现为“大学生就业难”。
在此背景下,人力资源社会保障部等部门联合制定的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中提出,“促进以创业带动就业,有利于发挥创业的就业倍增效应,对缓解就业压力具有重要的现实意义。
”在此政策带动下,我国掀起了一股大学生创业的浪潮。
然而,创业的启动资金、经营风险以及大学生在经验、团队协作、企业管理等方面的不足,使得很多大学生在自主创业的道路上处处碰壁。
为此,本文以SWOT理论分析大学生的创业态势、策略抉择,以期可以为大学生创业提供一些参考和指导。
关键词:大学生创业 SWOT分析对策一、SWOT分析(一)、SWOT分析原理SWOT分析法又称为态势分析法,它是由旧金山大学的管理学教授于 20世纪80年代初提出来的,是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
S(Strength)指内部的优势,W(Weakness)指内部的劣势,O(O pportunity)指外部环境的机会,T(Threat)指外部环境的威胁。
运用SWOT 分析,必须对S、W、O、T这四个因素有一个辩证的认识,并在进行抉择时综合考虑。
(二)、SWOT分析应用在全面、系统分析了S、W、O、T四个基本因素之后,就可以得到一个战略决策平面,形成四个战略决策象限。
如图1-1所示,各种不同的战略对策方案实际上可以分为四种策略,即 SO策略、WO策略、ST策略、WT策略。
个体或单位根据本身的具体情况进行分析,探寻不同条件下应该采取的对策和办法。
图 1-1 SWOT战略决策平面和四种策略示意图二、创业概念阐述及大学生创业的时代背景与意义(一)“创业”的概念创业是一个跨学科的多层面的复杂现象,涵盖经济学、管理学、金融学、社会学、心理学、教育学、法学、商业伦理学、公共政策学等多门学科,涉及到变革、创新、技术与环境的变化、新产品开发、小企业管理、企业与创业家个体和产业发展等问题。
关于大学生创业的几点建议学校:上海工程科技大学学院:班级:姓名:学号:日期:绪论:现在这个时代无论是打开电视机还是打开报纸,我们总会看到一些大学生自主创业的事例。
这些源源不断的事例总在影响着一代代大学生进行自主创业,也正在激发着一代代大学生自主创业的热情。
现在“自主创业”这个名词在大学生的眼里显得既熟悉又陌生,既渴望又无从下手,每个大学生都希望自己创业,但创业并不是一时心血来潮的下海经商,也不是普通的知识竞赛和专业设计。
它要求大学生能够结合自己的一技之长,根据市场的前景和社会需求研究出自己的创新成果,并把研究成果实现产业化,制造出能够真正帮助人类的产品,创造出它的社会价值,服务社会。
而作为一个大学生,也作为一个成年人,我们应该看到创业的这种深层次的含义,而不能一味的依赖于热情和激情。
创业是时代的呼唤,但大学生创业也并非易事。
创业者在创业前要在知识、技能、资源、市场等各方面精心准备,明确创业目标,制度科学的创业计划,下面就大学生如何创业给出了如下建议。
一、创业者需了解创业的含义与意义也许你在埋头苦读准备考研,也许你在奔波劳碌准备出国,也许你在漫漫的择业道路上艰难的前行,但你心中是否也有像雄鹰一样的希冀在严酷的社会中拥有一片专供自己闯荡的天空呢?你是否真正认识了创业?大学生创业有什么意义呢?作为一个渴望创业者来说,这些都是需要考虑的问题。
1、创业的概念创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供各种产品和服务,以创造价值的过程。
创业有较高的风险,但也有较高的回报。
创业有狭义和广义之分。
狭义的创业是指创业者的生产经营活动,主要是开创个体和家庭的小企业。
广义的创业是指创业者的各项创业实践活动,其功能指向是国家、集体和群体的大业。
创业是就业的另一种表现形式,创业者不但能为自己创造就业机会,而且还能主动的为他人创造就业机会。
可见,创业不仅仅是为自己在创造价值,也是在为社会创造价值,为人类创造价值。
自主创业建议自主创业是一种个人自愿并且为自己负责的创新行为,可以是独自一人,也可以是几个人联合创业,旨在通过个人的智慧和努力实现自己的梦想和价值。
如果你对自主创业感兴趣,并且想要建立自己的事业,以下是我给出的一些建议:首先,你应该确定自己的创业目标和方向。
仔细分析市场和行业,寻找有潜力和发展空间的领域,了解市场需求和竞争情况。
确保你的创业理念能够满足市场需求,并且能够在竞争激烈的市场中取得竞争优势。
其次,你需要制定详细的商业计划。
商业计划是创业过程中至关重要的一个步骤,它包括市场分析,目标定位,产品研发,营销策略,财务预测等等。
商业计划能够帮助你明确自己的目标并模拟各种场景,为创业过程提供指导和支持。
第三,你需要充分了解自己的能力和局限性。
创业是一个艰苦且具有挑战性的过程,需要具备坚定的意志和耐心。
你需要评估自己是否具备相关技能和知识,如果有缺陷,你可以通过学习和培训来弥补。
此外,你还需要评估自己的财务状况和风险承受能力,确保你有足够的资金来支持创业过程。
第四,建立合适的团队和合作伙伴。
一个好的团队可以为你提供支持和帮助,分享你的风险和成功。
你应该选择与你的创业理念和价值观相符的人才,并且能够互补彼此的技能和经验。
此外,你应该寻找可靠的供应商和合作伙伴,建立良好的合作关系,共同推动事业的发展。
最后,不要忽视自己的市场营销和品牌建设。
市场营销是创业过程中至关重要的一个环节,它涉及到产品推广,销售策略,客户关系管理等等。
你需要制定科学的推广计划,并通过各种渠道宣传和推广你的品牌和产品。
综上所述,自主创业需要科学合理的计划和有条不紊的执行,同时需要勇气和决心面对各种挑战和困难。
如果你具备这些条件,并且愿意为自己的梦想努力,相信你一定能够取得成功。
关于大学生创业的几点建议近日,麦可思研究院发布了一份关于大学生创业的调查报告,根据报告显示:近五年来,我国大学生创业比例稳步上升,其中近四成选择创业的大学毕业生为农村家庭背景,超过七成的大学生毕业生选择留守在家乡的省份去创业,其中教育、零售等则是他们创业的主要领域。
当下的大学生创业,有各种福利政策。
诸如,扶持资金、可休学留籍、有就业讲座、还有创业孵化园。
近几年大学生创业过程中暴露的知识、能力和资金等短板逐渐让人们所正视,“大学生创业不必急于一时”的呼吁也如约而至。
在这里,笔者想冒昧对大学生提供几点建议:一、结合专业制定发展方向。
大学的专业设置,有的偏重研究型,有的偏重实操型。
大学生要根据自身意愿,制定适合自己的未来发展规划,这是每个大学生的第一课。
这之中的区别,就在于对自身发展的合理定位。
到底是从事学术研究型,还是商场博弈型,都应该做一个尽早的规划。
二、努力学好专业知识。
专业是大学生的敲门砖。
专业的背后,表现的是一个人学习能力,是多年学习成果的体现。
在选择专业上面,一些专业性较强的科目,考取技能证书、提升操作经验等都是不错的选择。
此外,也可以有意识地培养自身的交际能力、办事能力,参加学校各项活动和创业讲座,培养自己提前适应社会和处理问题的能力。
三、先就业再创业。
有些大学生因过于担忧毕业后就业问题,促使自己大学期间匆匆创业,最终学业和创业纷纷落空。
所谓“磨刀不误砍柴工”,如果人生阅历、办事能力、工作经验、资金人脉都不足,想要在如此激烈的市场竞争中有一席之地,谈何容易?因此,大学生毕业后应该理性的将自己定位成为市场活动的学习者和模仿者,切勿自我感觉良好。
我们必须承认,大学不是时代发展的避风港,大学生不单单的“两耳不闻窗外事”,需要“睁开眼睛看世界”。
而那些忽视社会的巨变而奢谈埋头苦读,最终将很可能被时代所抛弃。
身处这样一个变革而又充满机遇挑战的时代,大学生需要沉住气,不但要有专业和学历的底气,又要有敢于冲进市场竞争“拼杀”的勇气和魄力。
关于大学生自主创业的一些建议[内容摘要]大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注,国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园,为学生创业提供支持[关键词] 自主创业;问题及对策分析;网络营销第1章引言随着大学应届毕业生人数的增多,在社会就业岗位未相应增多的情况下,就业市场压力不断增大,必然形成对高校毕业生就业的冲击,就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
根据中国青少年研究中心发布的《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》,从1998年开始的高校扩招,到2002年扩招的大学生陆续毕业,毕业生人数以每年60-70万的人数增加,大学生的就业率不断下降。
以普通本专科生为例,2001年其毕业人数为115万人,六月份的初次就业率为70%;2002年毕业人数为145万,比上一年增加27.1万,增幅为23.1%,六月份的初次就业率为64.7%。
到了2003年,毕业人数达到212万人,就业率本专科为70%,高职专科为55%。
2004年,其毕业人数达到创记录的280万,初次就业率本专科院校为61.3%,高职院校不到40%。
而2005年去年高校毕业生为338万,初次就业率仅为72.6%。
其中研究生92%,本科生82%,高职大专生62%;06年全国高校毕业生将达到413万人,比上年增加75万人,初次就业估计很难高于去年。
而与急剧增加的就业需求相比,而与急剧增加的就业需求相比,就业职位的供给却在不断下降,国有企业的减员增效,政府部门的精简机构,事业单位的下岗分流,进一步加剧了人才需求的下降。
今后一段时间,大学生的就业竞争只会更加激烈,就业压力也会更加巨大。
当然,面对严峻的大学生就业压力,社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。
国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策,这些政策当中就提到大- 1 -学生自主创业是就业的重要增长点。
在这一系列的政策中,国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。
在当前网络销售迅猛发展的市场环境下,大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。
第2章大学生自主创业存在的问题及对策分析2.1大学生自主创业的现状大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注,国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园,为学生创业提供支持。
例如,今年8月,国家劳动和社会保障部发文,要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务,并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策,同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。
复旦大学组建大学生创业园,为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务,以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。
同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上,复旦大学配套投入大额资金等等。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策,但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
热情虽高涨,但付诸于实践者实为少数。
自1998年5月,清华大学举办首届创业计划大赛开始,自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。
大学生创业热在全国迅速蔓延开来,无数大学生投身其中。
虽然近年来,大学生的自主创业热情仍然不减,但是,真正加入自主创业行列的人却逐年减少。
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大,如清华大学,由于毕业生就业并不是太困难,同时又由于自创业需要承担相当的风险,虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境,但是选择自主创业的人并不多,目前清华大学自主创业的学生约500人,只占清华学生总数的2%左右;而在美国,像斯坦福等知名大学,大学生创业的比例可以达到10%。
自主创业科技含量低,成功率低。
大学生在校参加的自主创业计划大赛中,大多数项目都是- 2 -关于高新技术的。
一旦学生毕业脱离学校后,要凭个人之力创办高科技企业,却往往显得势单力薄。
而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。
因此,大多数毕业生在创业时选择了启动资金少,容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业,如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。
这样一方面可以节约成本,另一方面也可以先积累经验。
人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的,尽管国家出台了优惠政策,引导大学生自主创业,但目前选择自主创业的大学生并不多,自主创业的成功率也不是很高。
2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查,结果显示,选择自主创业只有8.4%。
在众多的创业者中,很大一部分人都尝到了失败的滋味。
据不完全统计,大学生成功创业率只有2%~3%。
大学生创业目前的现状可以总结为以下几点:2.1.1激情涨,能力低良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在,创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等,具有很强的综合性。
现如今,高校大学生有着强烈的创业激情,但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。
在我们调查的人群中,只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉,绝大多数的大学生对于创业所需的能力和素质都是一知半解。
他们没有意识到,激情不等同于能力,仅靠激情,不可能克服创业路上的所有难题。
2.1.2科技含量低,经营范围窄据了解,大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关,忽视技术创新能力,没有发挥出专业特长。
大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等,一般都局限于服务行业,而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业,他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围,扩展到其他地方去有一定的难度。
2.1.3受舆论影响深现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等,在这种舆论的熏陶下,许多的在校大学生竞相崇拜成功人士,模仿创业英雄。
而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查,预测创业风- 3 -险,也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力,一旦遇到一点小小的挫折,就会放弃。
2.2 影响大学生自主创业的因素及存在的问题影响大学生自主创业的因素非常多,如下:首先是社会环境对创业的影响。
随着全球经济形势的严峻,越来越多的企业开始受到冲击,利润空间加剧下滑。
为了控制成本,裁员、减薪成为企业最常用,也是最优先考虑的方法。
而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。
尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜,毕业就面临着失业的现实使他们不得不考虑就业以外的生存方式——自主创业,但是,一没工作经验,二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。
其次是家庭背景对创业的影响。
不同家庭中,父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校在读学生的创业影响很大。
家庭条件优越的子女,其父母对其创业更容易提供支持与帮助,比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。
相反,家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持,创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力,他们一般都选择成本低、风险少的行业,并且创业的困难更多。
再次是教育氛围对创业的影响:2.2.1受基础教育的影响创新精神与能力是创业的重要品质,它的培养主要植根于基础教育阶段。
而在我国,基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识,限制了学生的自主创新意识,使得他们不敢也不会有意识地创造和创新,从而缺乏创业意识。
2.2.2受创业教育的影响与美国等创业教育发达的国家相比,我国的创业教育不但开展的时间过晚,而且效果难以令人满意。
主要体现在以下两方面:(1)创业教育尚未纳入高校学生培养目标。
目前,多数高校的创业教育整体而言,尚未形成一种教育理念,也未上升到学校的指导思想,很多学校的教育目标中并不包括创业教育。
实践中,创业教育还只是通- 4 -过零散的活动组织,如举办创业计划大赛、举行创业讲座等,内容有限且缺乏系统性,总体而言,创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。
(2)创业教育对象精英化,受众面狭窄。
目前,虽然大多数高校将创业教育的对象设定为全体学生,但实际操作中却并非如此。
由于大部分开展创业教育的高校其创业教育资源相对匾乏,如缺少系统的创业课程和合格的创业指导教师等,使得现实中的高校创业教育大多处于“精英教育”阶段,即创业教育的对象大多是少数学业成绩优秀、创新意识比较强的学生。
2.3 针对大学生自主创业问题的对策针对大学生自主创业问题的对策可以从三个方面着手,分别是由政府方面的大力支持、学校方面的积极鼓励以及学生方面的自我目标明确,下面分别作出详细分析。
2.3.1政府方面:大力支持(1)建立信用服务体系为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训,并设立创业基金,发放创业贷款,使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款,从而顺利启动资金。
(2)加大宣传引导力度政府可以加强宣传力度,积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境;积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策;积极策划开展“创业论坛”、“创业设计大赛”等创业主题活动。
(3)建立奖励表彰制度建立大学生自主创业奖励表彰制度,对优秀的大学生创业者进行表彰,并给予适当创业补贴,激励大学生自主创业。
2.3.2学校方面:积极鼓励(1)改革课程设置和教学方式从课程的总体规划、分科要求和具体内容去考虑创业课程设计,合并或删除跟创业联系不大的课程内容,增设有利于提高学生创业知识结构的课程。
在教学方式和手段上,少运用“讲授——接受”的教学方式,多给学生创造实践锻炼的机会。
(2)促使创业教育系统化、长期化- 5 -我们认为,当前大学生创业项目孵化难出校园的重要原因是因为没有形成后期的创业教育服务平台。
大学生创业教育不仅仅体现在校园期间,而且应当对大学创业的创业者和创业项目进行跟踪,建立起后期的咨询服务平台,而这一服务平台成为广大刚出校门创业者的学习地、交流地、反哺地。