金沙县清池中学基本建设计划任务书

毕节市人民政府办公室关于印发金沙县质量发展示范县创建方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------毕节市人民政府办公室关于印发金沙县质量发展示范县创建方案的通知毕府办函〔2017〕114号各县（自治县、区）人民政府（管委会），市有关部门：《金沙县质量发展示范县创建方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

毕节市人民政府办公室2017年8月20日金沙县质量发展示范县创建方案为认真贯彻落实《国务院质量发展纲要（2011—2020年）》（国发〔2012〕9号）、《省人民政府关于贯彻落实质量发展纲要（2011—2020年）全面推进质量兴省工作的意见》（黔府发〔2012〕27号）、《毕节市人民政府关于贯彻落实质量发展纲要（2011—2020年）全面推进质量兴市工作的实施意见》（毕府发〔2013〕9号）等文件精神，全面推进我市质量工作上台阶、上水平，我市决定创建金沙县质量发展示范县，为使创建工作有序开展，特制定本方案。

一、指导思想全力抓好质量发展示范县创建，力求通过“打造样板、建立标杆”，推动示范县在产品、工程、服务、生态环境四大质量全面提速发展，在全市范围内起到以点带面示范引领作用，促进其余县（自治县、区）政府（管委会）增强增比进位意识，推动试验区经济社会又好又快发展。

二、工作目标工作目标分量化目标和定向目标（见附件）。

三、创建周期及创建单位自2017年8月25日起至2018年12月31止，创建单位为金沙县政府。

四、保障措施（一）为保障示范县创建各项工作顺利推进，成立毕节市质量发展示范县创建工作领导小组。

由市政府分管副市长任组长，市质监局主要负责同志任副组长，金沙县政府，市发展改革委、科技局、工业能源委、公安局、财政局、人力资源社会保障局、环境保护局、住房城乡建设局、交通运输局、农委、水务局、商务局、卫生计生委、林业局、畜牧水产局、食品药品监管局、旅游发展委、质监局、工商局、总工会，贵州出入境检验检疫局毕节办事处、人行毕节中心支行分管负责人为成员。

悦读成就芳香人生XXXX中学创建新优质学校三年规划（2023年6月——2026年5月）XXXX中学是一所有着近五十年办学史的初级中学，位于XX 区的西部。

2013年9月，这所占地约50亩的原乡村学校成为XX 市XX教育的一员。

学校秉承“为了每个学生未来发展奠基”的办学理念，尊重学生个体差异，坚持以人为本,着眼学生未来的发展，关注学生身心的快乐成长，促进学生综合素质的全面发展。

第一部分学校基本情况一\办学基础（一）和谐温馨的育人环境近年来，在XX区教育体育局的大力扶持和引领下，XXXX中学校园环境得到改善，现代化教育教学装备得到更新，根据标准化学校建设要求，学校相继配齐了功能处室，新建了操场和其他活动场地。

目前，校园布局较合理、规划科学，环境优美、干净整洁，各类功能室、实验室一应俱全。

更享有“XX市绿色学校示范校”、“XX市平安校园示范校”、“全国零犯罪率学校”、“XX市依法治校示范校”、“XX 市民生工程示范校”、“XX区健康学校”等荣誉称号。

（二）团结奋进的领导班子学校有专业能力较强、富有务实创新精神的领导班子。

在XX 区教体局的领导和帮助下，班子成员更加团结一心，积极进取，管理工作更加扎实有效。

（三）爱岗敬业的教师队伍学校师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、务实勤恳、勇担责任、乐于奉献的教师队伍。

学校目前共设有3个教学班级，学生120人，教师37人（省级教坛新星1人、市区级骨干教师5人，在全国、省、市、区等各级教学比赛中获得佳绩的教学能手多人）。

学校教风正、学风纯，教育教学成绩在同类学校中较为显著。

得到广大学生家长、周边群众和社会各界的一致好评。

XX区英语名师工作室落户本校，主持人孙秀芝（五十中东校教育集团校长）老师和她的专家团队驻点XXXX中学，也为教师的专业化发展提供了大力支持。

二、办学优势与特色（一）深厚的文化内涵1970年XXXX中学在首批教师与首届学生共同建校舍、砌座椅、挖校沟的努力下，凝聚全校师生的心血，一步步成型，并形成了以“团结创新、力求上进、百折不挠”为内涵的“松柏文化”。

常州市金坛区金沙高级中学2017年秋学期课程与教学处工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和教育中长期发展规划纲要（2010—2020年》及“十三五规划”的精神为指导，以学校第四轮三年主动发展规划为目标，以“抓基础、提内涵、上台阶”为核心，以高考改革及课程改革为背景，以“重基础、强规范”为抓手，以“求真务实、克难奋进”的工作作风为保障，全员参与，继续提升我校教育教学质量。

二、工作目标1、高一年级以《常州市金坛区金沙高级中学教学管理基础规范》及《常州市金坛区金沙高级中学学科学习规范要求》为标准，重点强化学生良好学习习惯的养成教育，包括预习、听课、作业、考试、早晚读、自习及社团活动课的统一要求，各学科制定的学科学习要求。

为小高考过关考虑，要注重学生各科均衡发展，不宜过早两极分化；学期末，进入全市前1000名的学生数要有大幅提升。

2、高二年级要在高考本二、本三批次合并的背景下，明确不同类型班级的教学目标及达标标准，要求强化基础教学，稳步提升学生的综合实力，防止学生过早的自我定位及两级分化；要重视必修科目的教学及督查，确保2018年3月份“小高考”一次性过关合格率在99.5%以上；同时以学生社团为依托，组建数学、英语兴趣小组，注意“种子选手”的“育苗保苗”工作，到期末考试，进入全市1000名的人数要在原有基础上继续提升。

3、高三年级要扎实高效地推进一轮复习，科学处理高考新招生模式变动与“高职单招”的管理，树立“颗粒归仓”意识，努力完成本科上线率85%的目标（总上线人数300人，其中：文化类90人，艺体类210人）；加强“语数外”与“选修”学科的匹配率，加强艺术生文化成绩与专业成绩的匹配率，努力实现高考新突破；4、继续强化教学常规管理，以《常州市金坛区金沙高级中学教学管理基础规范》为标准，推行课程与教学处主导下的常规检查制度，向常规要效益，向管理要成绩。

5、完成“大美金沙”课程体系的初步建构，按照既定工作计划，督促各教研组完成新一轮校本教材的开发与修订，建立相对完整、又具有本校特色的课程体系。

金沙县清池镇初级中学“薄改计划”基本建设计划书二〇一四年一月金沙县清池镇初级中学“薄改计划”基本建设计划书一、学校名称：金沙县清池镇初级中学二、建设性质：扩建三、学校基本情况金沙县清池中学位于金沙县西部古镇清池镇坳上村，距离县城58公里，创建于1974年，是清池镇唯一一所初级中学。

学校占地27347平方米，校舍建筑面积10841平方米，其中教学及辅助用房面积2857平方米（普通教室1386平方米，辅助用房1471平方米）；生活服务用房6778平方米（学生宿舍5551平方米，食堂810平方米，厕所120平方米，浴室200平方米，其他97平方米）；行政办公用房1206平方米。

现有设施设备情况：课桌椅（单人）1210套，教学仪器设备65.88万元，音体美器材19.15万元，计算机15台，“班班通”15套，图书32130册，学生床位350位。

2013年秋季学期有教学班16个，在校学生1207人（其中寄宿生850人），教师64人（其中专任教师63人），专任教师中中级以上职称26人，本科以上学历41人。

四、学校发展规划根据金沙县县教育布局调整规划，我校为布局调整后保留完全学校，服务范围涉及清池全镇7个村（居）及马路彝族苗族乡，服务半径达30余公里。

按照黔教计发【2014】10号文件要求，根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，到2018年末我校在学学生数将稳定在1800人左右，按班额及教职工编制标准计算，可设置36个班，教职工编制100人。

寄宿生1500余人，力争按照“十有”要求建设成标准化农村寄宿制学校，达到“六化（划）四园”的要求。

基本消除大班额现象，切实解决外来随迁子女接受义务教育问题。

五、建设年限2014-2018年六、规划依据（一）《中华人民共和国义务教育法》；（二）《国家标准中小学校设计规范》（GB50099-2011）；（三）《中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学校建设标准》（建标109--2008）；（四）《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；（五）《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》；（六）《贵州省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的预通知》；（七）《金沙县教育布局调整规划》。

2024年“中学关工委工作谋划”学校工作计划2024年中学关工委工作谋划一、工作目标1. 提高中学生思想道德素质和社会责任感，培养健康、积极向上的品质。

2. 加强中学生对法律和社会规范的认知和遵守，预防校园欺凌、犯罪行为等不良现象发生。

3. 加强中学生心理健康教育，关注学生的成长发展和心理疾病的防治工作。

4. 开展各类文化体育活动，丰富中学生的课余生活，培养综合素质和兴趣爱好。

5. 加强与家长和社会的联系，共同关注中学生的成长和发展。

二、具体工作内容1. 加强思想道德教育1. 开展主题班会和思想汇报活动，引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 组织举办德育活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 组织志愿者服务活动，引导中学生积极参与社会公益事业。

2. 法制教育与安全防范1. 组织开展法制教育宣传活动，提高学生对法律和社会规范的认知和遵守意识。

2. 加强反校园欺凌和犯罪行为的宣传和预防工作，组织相关的培训和讲座活动。

3. 加强校园安全管理，对重点区域和时间段进行重点巡查和保卫工作。

3. 心理健康教育与辅导1. 组织心理健康教育讲座和工作坊，提高中学生的心理健康意识和自我调节能力。

2. 开展心理咨询与疏导服务，为学生提供心理援助和辅导，定期开展心理测评工作。

3. 配备专职心理辅导老师，对心理困扰较重的学生进行一对一的心理辅导。

4. 文化体育活动1. 组织举办学术科技竞赛、英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛等文化活动，发挥中学生的才艺和智慧。

2. 组织举办体育比赛和运动会，鼓励中学生参与各类体育运动，培养良好的身体素质和团队合作精神。

3. 创办各类社团和兴趣小组，提供丰富多样的课余活动选择，满足中学生的兴趣爱好。

5. 家校社区合作1. 加强与家长的联系和沟通，定期组织家长会、班级活动、亲子讲座等，共同关注学生的成长和发展。

2. 加强与社区的合作，利用社区资源为中学生提供更多发展机会和服务。

3. 组织家校社区互动活动，加强学校与社会各界的联系，共同为培养青少年健康成长而努力。

石路校一策集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]金沙县清池镇石路学校义务教育均衡发展迎接督导评估认定工作方案根据省、市、县义务教育均衡发展工作会议精神，结合《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》（试行）【黔教督（2013）77号】、《贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准》【黔教基发（2013）478号】、《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系》（试行）【黔教督（2013）77号】有关规定和金沙县农村中小学布局结构调整规划方案，为积极促进我县义务教育均衡发展，实现学生从“有学上”到“上好学”的根本转变，不断满足人民群众对优质教育的需求，确保在2014年底前实现全县义务教育基本均衡发展目标并顺利通过省督导评估和国家教育督导委员会的认定，制定本工作方案。

一、基本情况学校位于清池镇北部，距镇政府4 千米，服务半径约 6 千米，服务范围包括渔河、路羊两个村 1647 户 7168 人。

学校初建于 1943 年，现设义务教育班级 6 个，在校学生 325 人，平均班额达到 54.2 人；教职员工总数 20 人，其中：专任教师16 人，工勤人员 4 人，其他临时人员 0 人；专任教师中，中师（中专） 4 人，占 25 %；大专 11 人，占 68.75%；本科及以上 1 人，占 6.25 %；初级职称 8 人，占 50 %；中级职称 6 人，占37.5 %；高级职称 0 人，占 0 %；其他 2 人，占 12.5 %。

全校占地面积 17190 平方米，校舍建筑总面积2357 平方米，其中：学生宿舍 1 幢 1140 平方米；食堂 1 个 227 平方米；浴室 0 个 0 平方米；厕所 1 个 42 平方米；围墙 1200 米；校门 1 道；教学楼、综合楼等 2 幢 948 平方米，其中：专用教室 3 间，包括：图书室、多媒体教室、试验室；办公用房3 间，包括：教师办公室、行政办公室、会议室；一贯坚持的办学理念是：以人为本；坚守的校训是：团结、奋进、乐学、创新；倡导的校风是: 爱校如家、自强不息、力学笃行、进取创新；倡导的教风是：敬业爱生、严谨教学、因材施教、教书育人；倡导的学风是：勤奋学习、刻苦专研、善于思考、努力实践；突出了育人为本、质量第一、形成家庭、学校、社会三维一体的办学特色。

班级发展规划金沙中学 114 班班级发展规划 2021 至 2021 年度第一学期班级 109 班主任李嘉岚班级学生基本情况 109 班全班47 人，男生 25 人，女生 22 人。

这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

班级发展理念首先，根据心理学的标签效应，给班级贴上“和雅”的标签，喻示每个学生都能成为谐睿智的和雅学子，提高学生自我效能感，最终促进孩子向着我们期待的积极的方向发展。

其次，根据”;门槛效应”和“目标激励法则”，制定接近自身、努力后能达到的近期、短期小目标，逐步递进，目标加大，发挥至极限，奋斗拼搏。

班级发展目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。

2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。

3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。

- 欢迎下载 2 设想及措施（一）加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。

从对自己负责做起，从自我评价做起。

坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。

结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

（二）提升学生的自信心自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

2023年金沙中学教学工作计划金沙中学教学工作计划（2023年）一、教学目标1. 提高学生的学习成绩，确保优秀率和合格率的稳定提高；2. 培养学生的创新思维和实践能力，培养具有创新意识和实践能力的人才；3. 加强学生的素质教育，培养学生的人文关怀和社会责任感；4. 提高学校教师的教育教学水平，提高教师的专业素质。

二、教育教学措施1. 加强师德教育，培养教师的职业道德和教育教学伦理；2. 完善教学资源，提供丰富多样的学习资源；3. 深化课程改革，实施多元化的教学模式和评价模式；4. 加强学科教学队伍建设，提升教师的教育教学水平；5. 加强学生的学业指导，提供个性化的学习辅导；6. 提高教育教学质量评价体系，建立科学公正的评价机制。

三、学校教学重点和安排1. 课程改革(1) 制定新的课程改革方案，推进素质教育；(2) 确保各学科课程的完整性和科学性，增加学科内涵；(3) 指导教师利用多媒体教学手段，提高课堂教学效果；(4) 加强学科交叉融合，提高学生的综合素质。

2. 教师培训(1) 组织教师参加各类培训和研讨会，提高教师的专业素质；(2) 鼓励教师进行教育教学研究，推动教育教学改革；(3) 建立教师交流平台，促进教师之间的相互学习和交流。

3. 学生学习指导(1) 加强学生学习方法的指导，提高学生的学习效果；(2) 组织各类学习竞赛活动，培养学生的学科竞赛意识和能力；(3) 加强学生综合素质的培养，注重学生的动手实践能力。

4. 学校教育教学质量评估(1) 完善学校教学质量评估体系，建立科学公正的评估机制；(2) 定期组织教学质量评估活动，提供教育教学改进的参考依据；(3) 加强学校与家长的沟通，了解家长对学校教育教学工作的意见和建议。

四、教学工作计划和安排1. 第一学期(1) 组织学科教研活动，研究和制定新的教学方案；(2) 组织教师参加培训和研讨会，提高教师的教育教学水平；(3) 加强学生学习方法的指导，提高学生的学习效果；(4) 开展丰富多样的学科竞赛活动，提高学生的学科竞赛能力。