江苏省苏州市2015届高三上学期期中考试语文试题 含解析

学必求其心得，业必贵于专精

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （3分）

又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨“接待任务”,一天要被洗好几次脚,这让他们 .重阳前后“突击敬老”，一哄而上之后的一哄而散,带给老人的心理

可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需要 的用心坚持.

A．不胜其烦 落差 细水长流 B．不厌其烦 落差

滴水穿石

C．不胜其烦 失落 细水长流 D．不厌其烦 失落

滴水穿石

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （3分）

西塘与乌镇无非是环水之中,粉墙黛瓦、小桥石驳。 学必求其心得，业必贵于专精

可惜这座书卷气十足的江南古镇，能树起大旗、成为撑得起门面的大家的,寥若晨星。

①南浔以其“簪缨世第,蓬荜名儒，相尚藏书,辉炳邑谋”的风采雄称“天下第一镇”，可谓实至名归。

②除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色，这里豪宅巨厦、富甲天下，是出“沈万三”的地方。

③相比之下，南浔还有点内涵。

④清代三百年中，南浔出学者四百五十人,著作一千二百种，实乃壮观。

⑤南浔一为丝,一为书，湖丝与茅台酒在1915年巴拿马同获金奖,世人称南浔为“诗丝书之乡”。

A．③②⑤④① B．③⑤④①② C．⑤③②①④

D．③②⑤①④

3．下面是一封求职信的主要内容,加横线的词语全部使用得体的一项是（ ）（3分） 学必求其心得，业必贵于专精

日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。

A．②④ B．①③ C．④⑤

D．③⑤

4．阅读右边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( ）(3分）

A．发言时不应该盛气凌人，居高临下。

B．很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉.

C．发言者应照顾听众差异,确定合适的发言内容.

D．听众应展现出良好的文明素养,即便年纪已大，也要给年轻

人做好表率。 学必求其心得，业必贵于专精

5．下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容，请根据受访者的回答，推断采访者可能提出的问题，填在相应横线处，要求语言简明,符合语境.(3分）

采访者： ▲

受访者：新闻摄影要求把主流社会不在意的真实展示出来，提供给不同阶层、不同身份的读者领悟。依据这一原则，摄影记者不该给被摄体描眉画眼。心中的“至美"首先是自然。摄影记者应该发现“至美",再选择恰当的时间、空间记录--是“记录”，而不是夸大一点的“宣传"。

二、文言文阅读（19分)

阅读下面的文言文，完成后面题目。

上孝宗皇帝第一书

陈亮 学必求其心得，业必贵于专精

臣窃惟．中国天地之正气也，天命之所钟也，人心之所会也，衣冠礼乐之所萃也，百代帝王之所以相承也。虽挈中国衣冠礼乐而寓之偏方①，天命人心犹有所系，岂以是为可久安而无事也！天地之正气，郁遏而．久不得骋，必将有所发泄，而天命人心，固非偏方之所可久系也.

恭惟我国家二百年太平之基，三代之所无也；二圣北狩之痛,汉、唐之所未有也.方南渡之初,君臣上下,痛心疾首，誓不与敌俱生，卒能以．奔败之余,而胜百战之敌。及秦桧倡邪议以沮之，忠臣义士斥死南方,而天下之气惰矣!三十年之余,虽西北流寓，皆抱孙长息于东南，而君父之大仇,一切不复关念，自非海陵②送死淮南，亦不知兵戈之为何事也.况望其愤故国之耻，而相率以发一矢哉！

陛下以江、淮之师为金人侵轶之备，而精择一人之沈．鸷有谋、开豁无他者,委以荆、襄之任，宽其文法，听．其废置，抚摩振厉于三数年之间，则国家之势成矣。

石晋失卢龙一道,以成开运之祸，盖丙午、丁未岁也。明年,艺祖皇帝始从郭太祖征伐，卒以平定天下。其后契丹以甲辰败于．澶渊，而丁未、戊申之间，真宗皇帝东封西祀，以告太平，盖本朝极盛之时也。又六十年,而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变矣.又六十年而丙午、丁未，遂为靖康之祸。天独启陛下于是年，学必求其心得，业必贵于专精

而又启．陛下以北向复仇之志.今者去丙午、丁未，近在十年间尔。天道六十年一变，陛下岂可不有以应其变乎？此诚今日大有为之机，不可苟安以玩岁月也。今乃．驱委庸人，笼络小儒，以迁延大有为之岁月.臣不胜愤悱，是以忘其贱而献其愚。

(选自《钦定四库全书·龙川集卷一》，有删节)

①偏方：这里指南宋管辖的江南地区。②海陵：指金废帝完颜亮，亦称海陵王。

【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是（ ）（3分）

A．臣窃惟．中国天地之正气也 惟:想，认为

B．而精择一人之沈．鸷有谋 沈：通“沉”，沉着

C．听．其废置 听:使……听从

D．而又启．陛下以北向复仇之志 启：开导

【小题2】下列选项中加点的虚词解释不当的一项是（ ）（3分）

A．郁遏而．久不得骋（因而） B．卒能以．奔败之余(凭借)

C．其后契丹以甲辰败于．澶渊（从） D．今乃．驱委庸人（却、竟然)

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） 学必求其心得，业必贵于专精

(1）及秦桧倡邪议以沮之,忠臣义士斥死南方,而天下之气惰矣！（3分）

(2)又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变矣。(3分)

（3)此诚今日大有为之机,不可苟安以玩岁月也。(3分）

【小题4】请简要概括最后两段中陈亮给宋孝宗的治国建议。(4分) 学必求其心得，业必贵于专精

【参考译文】

三、古诗词鉴赏（10分)

10．阅读下面这首唐诗,回答问题。 学必求其心得，业必贵于专精

过山农家

顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴.

【小题1】请比较分析一二句中的“泉声”和“鸡鸣"的作用。(3分）

【小题2】三四句刻画了一位怎样的山农形象？请结合具体词句简要分析。（3分）

【小题3】说说这首诗的构思脉络.(4分)

四、名句名篇默写(8分） 学必求其心得，业必贵于专精

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1)总角之宴，言笑晏晏.

▲ ，不思其反。（《诗经·卫风·氓》)

（2）适莽苍者， ▲ ，腹犹果然。(庄子《逍遥游》)

（3)假舆马者，非利足也, ▲ 。(荀子《劝学》)

（4） ▲ ，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》）

（5)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， ▲ ，清荣峻茂，良多趣味.（郦道元《三峡》)

（6)白头搔更短， ▲ 。(杜甫《春望》）

（7) 大道之行也, ▲ 。(《礼记•礼运》）

（8） ▲ ，毋临渴而掘井，（朱柏庐《治家格言》）

五、现代文阅读(一)（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

蝉声

郭枫 学必求其心得，业必贵于专精

⑴我爱听蝉，打从很小的时候起。

⑵夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。

⑶夏,丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔!让你张大了眼睛看也看不到边.平原没有边,翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪,像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑,摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。麦浪,在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金.

⑷太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦.太阳，漫天地撒下了毒花花的火,燃烧着大地，燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊:起来,属于土地的人,到田间去。去啊！去收获那满地的黄金,去收获你一年的辛勤。

⑸庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了,那些牛一样的汉子，收割的镰刀比着快,飞扬的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们的脸上，蝉声起劲地作着拉拉队。

⑹谁能忘记那一片蝉声呢?在太阳能把人烤焦的三伏天，看哪!那一树青条的老柳，垂挂着多少殷勤.赶着路的,做够了活儿的，来吧！到绿阴里来,到柳丝中来,到蝉声里来.这里有的是成缸的绿豆汤或大学必求其心得，业必贵于专精

麦茶,别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉声在枝头，蝉声在心头，撒给你满身的清爽。

⑺谁能忘记那一片蝉声呢？日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打盹,上半天忙累的人,用斗笠盖着脸，东倒一个,西歪一个，各自去寻梦。麦场上,曝晒着新收的小麦，黄澄澄的,每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张脸,都流露着自得的颜色。那一片恬静，一片安详！谁都知道:啄食着的小鸡知道，散步着的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道。可是，谁也无法说得出来,谁也无法描画得出来，只有蝉，才会高踞枝头，吟着赞美的诗篇。

⑻谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地扯起了“青纱帐”，青纱帐是孩子们的儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。热了，累了,跑向那古老的黄河,开始另一场战争，然后转移阵地，大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的瓜棚下,随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了，才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他们。

⑼那一片蝉声，真美。那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；学必求其心得，业必贵于专精

画许多绿色的记忆，谱无数优美的灵魂。

⑽那蝉声也是我们生活的课本。

⑾读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁,快乐而又痛苦地成长起来的人们，都喜爱那一片泥土的芳香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情。

⑿在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵……都像课本，都像蝉声,向我们述说同样的故事:生活，应该恬淡、勤恳和拙朴.而那无边的大平原,那浩浩荡荡的黄河,那飞扬着的黄沙，狂舞着的白雪，和突然而来突然而去的风暴，却又教给我们另一种榜样：人啊，应该活得爽快，死得坚强。那些把根扎在黄土地的人们，生与死，都有着绚丽的光彩，如这热切的蝉声。

（1968年写于台湾）

【小题1】第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答.（4分）

【小题2】第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫,请分析其表现特色。(6分)

【小题3】“那蝉声也是我们生活的课本。”请分析这句话的含意。（4分)