小学数学教研组工作计划第二学期5篇

小学数学教研组工作计划第二学期5篇

篇1

一、指导思想

本学期，小学数学教研组将继续以课程改革的理念为指导，以《小学数学课程标准》为依据，以提升教学质量为核心，以培养学生自主探究能力为重点，认真开展教研活动，努力提高课堂教学效率。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

2. 深化课题研究，提升教师的科研素养，促进教师的专业成长。

3. 加强业务学习，提高教师的业务水平。

4. 加强学生良好学习习惯的培养，提高学生的学习能力。 三、工作重点

1. 深化课堂教学改革

本学期，我们将继续深化课堂教学改革，通过集体备课、课堂观察、教学反思等方式，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。同时，我们将积极探索适合学生年龄特点和认知规律的教学方法，培养学生的自主探究能力和创新思维。

2. 深化课题研究

本学期，我们将继续深化课题研究，围绕课题开展专题讲座、教学研讨、案例分析等活动。通过课题研究，我们将提升教师的科研素养，促进教师的专业成长。同时，我们将注重课题的实用性和可操作性，确保课题研究能够真正为教学服务。

3. 加强业务学习

本学期，我们将加强业务学习，通过集体学习、个人自学、网络学习等方式，提高教师的业务水平。我们将组织教师学习新的教学理念、教学方法和评价方式等，帮助教师拓宽视野，增长知识。同时，我们将鼓励教师积极参加各级各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平。

4. 加强学生良好学习习惯的培养 本学期，我们将继续加强学生良好学习习惯的培养。我们将注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维等方面的发展。通过课堂教学和课外活动的有机结合，我们将引导学生养成良好的学习态度和习惯，提高学生的学习能力。

四、工作措施

1. 制定切实可行的教学计划

各年级备课组要根据本年级教材内容和特点制定切实可行的教学计划，确保教学工作的有序进行。同时，各备课组要根据实际情况合理安排教学进度和教学内容，确保学生能够按时完成学习任务。

2. 加强集体备课和课堂观察

各年级备课组要定期组织集体备课活动，共同讨论教学问题，研究教学方法和手段。同时，要加强课堂观察和评议活动，及时发现问题并加以改进。通过集体备课和课堂观察活动的开展，我们将促进教师之间的交流与协作，提高整体教学水平。

3. 注重学生良好学习习惯的培养

各年级备课组要结合学科特点和教学内容的要求制定培养学生良好学习习惯的具体措施。通过课堂教学和课外活动的有机结合以及学生之间的互动与交流等方式将引导学生养成良好的学习态度和习惯提高学生的自主学习能力合作探究能力和创新思维等方面的发展。 4. 加强课题研究和科研素养的提升各年级备课组要根据实际情况选择适合的课题进行研究并通过专题讲座教学研讨案例分析等活动深入开展课题研究提升教师的科研素养促进教师的专业成长同时要注重课题的实用性和可操作性确保课题研究能够真正为教学服务。

5. 加强业务学习和培训各年级备课组要制定具体的业务学习和培训计划通过集体学习个人自学网络学习等方式提高教师的业务水平。同时要鼓励教师积极参加各级各类培训和学习活动不断拓宽视野增长知识提升自身的业务水平。

五、工作安排

1. 制定教学计划：各年级备课组在开学初制定切实可行的教学计划并上报教研组。

2. 集体备课：各年级备课组每周至少进行一次集体备课活动共同讨论教学问题研究教学方法和手段。

3. 课堂观察和评议：各年级备课组要定期组织课堂观察和评议活动及时发现问题并加以改进。

4. 专题讲座和研讨：各年级备课组要根据课题研究的内容和实际需要邀请专家或同行进行专题讲座或组织研讨活动提升教师的科研素养促进教师的专业成长。

5. 业务学习和培训：各年级备课组要制定具体的业务学习和培训计划并通过多种方式提高教师的业务水平。 篇2

一、指导思想

本学期，小学数学教研组将继续以新课标为指导，以提升教学质量为核心，以促进教师专业成长和学生学习能力提高为目标，认真开展教研活动，扎实推进课堂教学改革，全面提升小学数学教学质量。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

2. 加强教研组建设，促进教师专业成长。

3. 做好数学社团活动，培养学生的数学兴趣和思维能力。

4. 加强学科内外的交流与合作，提升学科影响力。

三、工作任务与措施

1. 深化课堂教学改革

本学期，我们将继续深入推进课堂教学改革，通过集体备课、观摩教学、评课议课等形式，引导教师关注课堂、研究课堂、改进课堂。同时，我们将加强课堂评价标准的制定和实施，确保每一堂数学课都能达到高效、优质。 2. 加强教研组建设

我们将继续加强教研组建设，定期组织教师进行集体备课、观摩教学和评课议课等活动，促进教师之间的交流与合作。同时，我们还将鼓励教师参加各级各类的学科竞赛和论文评比活动，提升教师的专业素养和学科影响力。

3. 做好数学社团活动

我们将继续开展数学社团活动，通过数学竞赛、数学游戏、数学实践等形式，培养学生的数学兴趣和思维能力。同时，我们还将加强社团活动的组织和指导，确保每一项活动都能达到预期效果。

4. 加强学科内外的交流与合作

我们将继续加强学科内外的交流与合作，与其他学科的教师共同探讨教学方法和经验，提升整体教学水平。同时，我们还将积极争取学校和社会资源的支持，为数学教研组的发展提供更多机会和条件。

四、工作安排

1. 制定工作计划：在开学初，制定本学期的工作计划，明确目标和任务。

2. 集体备课：每周至少进行一次集体备课活动，讨论教学进度、重点难点以及教学方法等。 3. 观摩教学：每月至少组织一次观摩教学活动，供全体教师参与学习和交流。

4. 评课议课：每次观摩教学后进行评课议课活动，总结经验教训并提出改进意见。

5. 制定评价标准：制定并实施课堂评价标准，确保每一堂数学课都能达到高效、优质。

6. 学科竞赛：组织并指导学科内的数学竞赛活动，培养学生的思维能力和数学兴趣。

7. 论文评比：鼓励教师参加各级各类的学科竞赛和论文评比活动，提升教师的专业素养和学科影响力。

8. 总结与反思：在学期末进行工作总结与反思，总结经验教训并提出改进意见。

五、保障措施

1. 加强组织领导：由经验丰富的教师担任教研组长，负责统筹规划本学期的工作计划和任务分配。

2. 营造学习氛围：通过读书交流、专题讲座等形式营造良好的学习氛围，引导教师不断学习新知识、新技能。

3. 提供物质保障：学校将提供必要的教材、教具等物质保障支持教研组的工作开展。 篇3

一、指导思想

本学期，小学数学教研组将继续以课程改革为中心，以提升教学质量为核心，以促进师生全面发展为目标，加强教学研究，深化课堂教学改革，加强教学常规建设，努力提升数学教学质量。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

2. 加强教学研究，提升教师专业素养。

3. 加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升。

4. 举办丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣。

三、具体措施

1. 深化课堂教学改革

本学期，我们将继续深化课堂教学改革，通过集体备课、课堂观察、教学反思等方式，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率。同时，我们将积极开展课题研究，围绕“如何培养学生的数学思维”等课题进行深入探讨，形成具有特色的教学方法和经验。 2. 加强教学研究

（1）集体备课：本学期，我们将继续开展集体备课活动，通过备课组活动，促进教师之间的交流与分享，提升整体教学水平。每次集体备课活动将围绕一个主题进行，确保活动有针对性和实效性。

（2）课堂观察与反思：本学期，我们将继续开展课堂观察与反思活动。通过观察同事的课堂，发现教学中的问题与不足，并及时进行反馈和指导。同时，我们也将对自身的教学进行反思和总结，不断提升自身的教学水平。

3. 加强教学常规管理

（1）制定并完善各项教学常规制度：本学期，我们将制定并完善各项教学常规制度，如备课制度、上课制度、作业布置与批改制度等。确保各项教学工作有章可循，有据可依。

（2）加强教学常规检查与评估：本学期，我们将加强教学常规检查与评估工作。通过定期检查和随机抽查相结合的方式，对教师的备课、上课、作业布置与批改等情况进行评估。同时，我们也将鼓励学生进行学习自查和互查，形成良好的学习氛围。

4. 举办丰富多彩的数学活动

（1）数学竞赛：本学期，我们将举办丰富多彩的数学竞赛活动。通过数学竞赛活动激发学生的学习兴趣和求知欲望同时提升学生的数学素养和解题能力。 （2）数学节：我们还将举办一年一度的数学节活动在数学节期间我们将安排一系列的数学活动如数学竞赛、数学讲座、数学游戏等让学生在多样化的活动中感受数学的魅力。

四、工作安排

1. 二月份：制定本学期的教学计划并上传到学校网站；各年级备课组进行集体备课活动；开展“如何培养学生的数学思维”的课题研究。

2. 三月份：举行数学竞赛初赛；开展“如何提高小学数学教学质量”的专题讲座；各年级备课组进行集体备课活动；举办“我和数学”的征文比赛。

3. 四月份：举行数学竞赛决赛；开展“小学数学有效教学”的课题研究；各年级备课组进行集体备课活动；举办“数学节”活动。

4. 五月份：举行“数学节”开幕式；各年级备课组进行集体备课活动；举办“我是小小数学家”的演讲比赛。

5. 六月份：举行“数学节”闭幕式；各年级备课组进行集体备课活动；举办“我的数学学习之旅”的展览活动；总结本学期的教研工作并制定下学期的教研计划。 篇4

一、引言

本学期，我们小学数学教研组将继续贯彻教育部门相关方针政策，结合学校实际情况，以提高学生数学素养为核心，全面开展教育教学工作。本计划旨在明确本学期教研组的工作方向、目标和具体行动计划，以确保各项任务顺利完成。

二、工作目标

1. 提高教学质量：加强课堂教学研究，优化教学方法，提高课堂教学效果。

2. 培养学生能力：注重培养学生的数学思维能力、创新能力和解决问题的能力。

3. 加强团队建设：提升教师团队的专业素养和凝聚力，打造高效协作的团队。

4. 推进课题研究：深入开展数学课题研究，促进教育教学改革。