中小学校长校园安全管理专题培训学习总结
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树立安全意识确保师生平安----通渭县中小学校长学校安全专题培训学习总结黑燕山学校陈森茂2015年11月19日至11月20日,按照通渭县教体局的安排部署,我参加了全县中小学校长学校安全专题培训会,在会上市教体局景履贞局长对全市教育系统安全方面存在的问题作了深刻的分析,并提出了指导性的意见,要求学校必须树立四种安全意识:生命至上意识,安全红线意识,逆转颠覆意识,自我危机意识。
甘肃省警察学校警察处处长王斌讲了《校园暴力事件、及突发事件的预防》。
甘肃省心理协会会长李丽萍作了《心理健康》讲座。
兰州城关区通渭路小学校长介绍了他们学校的办学理念和学校安全管理经验。
北京联合保险公司甘肃分公司管理部主任李悦讲了《校园风险及理赔》。
通渭县消防大队技术员李跃讲了《消防安全知识》。
聆听各位专家的讲座感慨很多,体会很深。
一、认真领会,积极反思。
要通过各种形式的安全教育活动,牢固树立全体师生的安全思想意识,不断健全完善学校的安全制度、措施,强化安全责任的落实,把安全工作做细做实,不留安全死角和空挡,消除安全隐患。
要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合,抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理,做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查,杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。
继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。
及时了解校园周边群众社会矛盾动态,做好学生矛盾的排查化解工作,做好问题学生的心理疏导工作,加强教师和学生之间的沟通交流,防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生,促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。
要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量,加大对校园安全工作的的大力支持和关注,形成“师生安全系万家,校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。
作为学校领导要增强安全意识和防范能力,认真做好下一步学校安全工作,以确保广大中小学师生(主要是学生)的安全。
中小学安全培训心得体会(精选5篇)学校师生的安全不仅关系到学校能否开展正常的教育教学工作,更关系到和谐校园,和谐社会的创建,关系到家庭幸福和社会稳定,因此,我校一向重视安全教育工作,对教师开展安全教育培训,制定了相关计划,并根据学校实际,有条不紊地开展教育活动。
根据市区教育行政部门的有关要求,结合学校特点及时对学校的安全管理和教育工作进行了研究,并通过以下几个方面落实教职工安全教育培训工作:一、建立安全教育培训工作领导小组,加强领导,明确责任,完善制度1、学校成立了以校长为组长,全体行政领导和相关人员为组员的安全工作领导小组,并负责学校教职工的安全教育培训。
学校安全教育领导小组的成员结合我校地处城乡结合部,周围治安环境比较复杂,以及学生上下学家长接送,学校进出人员复杂等情况进行了专门的研究,并把进一步强化学校的安全管理和安全教育作为工作的重点,开展针对性的培训。
2、明确各部门责任和任务,针对不同对象开展教育工作。
总务处主要负责对门卫、保安、后勤和食堂工作人员的培训。
教导处主要负责对教师的培训,政教处和大队部主要负责对班主任和大型活动组织者的培训。
各部门各司其职,做到全员覆盖。
二、加强宣传教育工作,组织安全实践活动,提高教职工安全意识。
1、加强安全教育,增强安全意识。
为了提高我校师生的安全意识,我们利用晨检和升旗时的国旗下讲话时间,对学生进行了一系列的安全教育。
并结合安全管理和学生安全进行了专题的讲解,要求师生要树立安全意识;校长室结合学校疏散演练进行了专题讲座,宣讲学校的疏散方案和要求,明确了疏散的路线;校长还多次在全教会上,结合学校在安全环节上暴露出来的问题进行针对性的宣讲。
通过不同形式的宣讲,进一步提高了师生对安全工作的认识。
2、政教处组织班主任召开班主任会议,学习《学生意外伤害条例》、《教师法》、《安全责任书》等,并对通过板报、宣传画等形式对《条例》进行宣传,明确班主任职责,签订相关责任书。
中小学校长培训心得体会中小学校长是学校中的重要角色,他们承担着管理学校、促进学校发展的责任。
为了提高自己的专业能力和领导效能,我参加了一次中小学校长培训。
在这次培训中,我学到了许多理论知识和实践技能,也汲取了许多宝贵的心得体会。
以下是我对这次培训的心得体会,希望能对其他的中小学校长们有所帮助。
首先,这次培训加深了我对学校管理理论的认识。
在培训中,我们学习了诸如人力资源管理、教育质量评估、危机管理等与学校管理密切相关的理论知识。
通过系统学习这些理论,我对学校管理的思路和方法有了更清晰的认识。
例如,在人力资源管理方面,我学会了如何设定目标、招聘和选拔人才、进行员工培训和绩效评估等,以提高学校的工作效率和绩效。
在教育质量评估方面,我学会了如何进行学校的内外部评估,从而及时发现问题并采取相应措施加以解决。
这些理论知识为我日后的工作提供了指导,让我不再盲目地管理学校,而是更有章法地进行管理。
其次,这次培训让我认识到了中小学校长在教育改革中的重要作用。
在培训中,我们学习了教育改革的理论和实践经验,深入了解了当前教育改革的背景和目标。
通过与其他中小学校长的互动交流,我意识到中小学校长作为学校的领导者,应当积极参与教育改革,主动担当起责任。
我们要带领学校教师及时了解和适应教育改革的要求,引领学校走向现代化、科学化、个性化的教育之路。
我们要建立学校与社会的紧密联系,充分利用外部资源,推动学校的改革和发展。
通过这次培训,我更加深刻地意识到作为校长的重要性,也更加明确了自己在未来教育改革中的使命和责任。
第三,这次培训提高了我的领导和沟通能力。
在培训中,我们进行了许多团队合作和沟通训练,学习了如何有效地领导和管理团队。
通过这些训练,我明白了一个合作团队的重要性,领导者需要善于激励和协调团队的成员,调动每个成员的积极性和创造力。
同时,沟通也是一个重要的领导能力,只有高效的沟通才能使团队成员明确工作目标、理解工作任务、解决工作中的问题。
校长安全培训心得体会【第1篇】校长安全培训心得体会20xx年8月17日,我有幸参加了xx县教育局组织的中小学校长安全管理培训。
本人通过学习专家的讲座收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,让我觉得自己与当好一名校长的差距实在是太大了。
使我深深感受到“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。
通过学习我更进一步的认识到学校安全的重要性,就学校安全的新形势,作为学校领导要增强安全意识和防范能力,认真做好下一步学校安全工作,以确保广大中小学师生(主要是学生)的安全。
安全工作是学校工作的重点,安全教育则是学校安全工作的重中之重。
学校安全关系到广大师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,关系到社会的稳定和谐,必须牢牢绷紧安全之弦,保证学校的稳定发展。
学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注,被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。
各地经常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查,起到了重要的预防作用,促进了学校安全工作深入、全面的开展。
由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。
要搞好学校的安全工作,就要掌握学生的特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜。
因为不同的家庭,有着不同的教育方式,所以也就有不同的被教育对象。
使之小学生在智力、心理发展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响,个体之间差异也比较大。
学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上,还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动,以切实抓好学校的安全工作。
学校领导要树立安全第一、预防为主的理念,把安全工作放在更加重要、特别突出的位置。
进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实,切实加强校园安全管理工作。
一、要加强人防,坚决防止不法分子进入校园制造事端。
学校要有专职的保安,保安要经过专门的训练,要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查,严格执行学校内部的安全管理制度。
学校安全管理工作培训学习总结学校安全管理工作培训学习总结(精选3篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要做好工作总结。
你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的学校安全管理工作培训学习总结(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校安全管理工作培训学习总结1 我有幸参加了xx年中小学安全国家级远程专题培训,在本次培训中,我认真聆听了王老师所做的《中小学安全工作三要素》报告,观看了李老师《学校安全教育的现状、政策与实践》的讲座,研读了张老师的《学生伤害事故处理办法》的解读,学习完这些后,我的心情久久不能平静。
一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一篇篇安全事故的视频,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。
也给我一位普通的教育工作者,以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任,让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽,可是灾难却在时时危及着人们的生命,一个生命的孕育要经过漫长的里程,而它的毁灭却是在瞬间。
人的生命只有一次,平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。
可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。
中小学学生是祖国的花朵,他们是初升的太阳,在他们身心相对没有成熟的时候,往往很多悲剧就发生在他们的身上,作为一位普通的班主任,我通过本次培训,聆听了三位专家关于安全工作的见解,观看了一些发生的真实的视频资料,我的收获颇多,经过悉心整理,我将自己学习本模块的总结如下。
一、加强安全管理,从严管理、落实责任,做到防患于未然。
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重,全社会共同关心的热点话题,把安全工作放在学校工作中的首位,成为一项常抓不懈的工作,在每学期开学初,学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育,使广大师生增强安全意识,经常学习安全知识,逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划,建立健全安全工作责任制,定期对学校的安全教育和防范工作进行检查,及时发现、消除事故隐患。
小学校长培训学习总结7篇篇1为了提高小学教育的质量和效率,我参加了本次校长培训学习。
这次培训的目的是提高小学校长的管理能力、教育教学水平以及团队建设能力。
通过这段时间的学习和交流,我收获颇丰,现将学习总结如下。
一、培训内容与概述本次培训主要包括以下几个方面:教育教学理念、学校管理理论、课程与教学改革、团队建设与领导力等。
通过专题讲座、案例分析、研讨交流等形式,我们深入了解了新时代下小学教育的发展方向和趋势。
二、重点问题阐述与分析1. 教育教学理念更新在培训过程中,我们深入探讨了新时代的教育教学理念。
随着社会的不断发展,传统的教育方式已经不能满足学生的需求。
我们需要不断更新观念,注重学生的全面发展,培养学生的创新意识和实践能力。
2. 学校管理理论实践作为校长,学校的管理是重中之重。
本次培训中,我们学习了先进的管理理论,并结合实际案例进行分析。
通过实践,我深刻认识到,一个好的管理制度和团队文化对于学校的发展至关重要。
3. 课程与教学改革探索随着新课程改革的不断深入,我们需要不断探索适合小学生的课程与教学方式。
在培训中,我们学习了如何制定科学的课程体系,如何关注学生的个体差异,以及如何进行评价改革等。
4. 团队建设与领导力提升一个好的团队是学校发展的基石。
在培训中,我们学习了如何打造高效的团队,如何提升团队的凝聚力。
同时,作为校长,领导力也是关键。
我们需要学会如何引导团队,激发教师的潜力,共同为学校的发展贡献力量。
三、个人收获与感悟通过本次培训,我深刻认识到作为一个校长,我们需要不断提高自身素质,更新观念,勇于创新。
同时,我们还要注重团队建设,打造高效的团队,共同推动学校的发展。
此外,我们还要关注学生的全面发展,为每一个学生提供高质量的教育。
四、学以致用与未来规划未来,我将把学到的知识和经验应用到实际工作中,不断提高自己的管理能力和教育教学水平。
同时,我还会注重团队建设,打造一支高效、团结、创新的团队。
2024年安全培训工作总结按照上级的安排和要求,在____月____日到____月____日通过中国教师研修网,参加了____年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。
经过为期九天的系统学习,个人在安全工作认识上,心灵上得到升华,思想上得到净化。
作为一名校长,我深刻体会到学校“安全工作,重在用心”。
我知道这次培训是为了贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神,进一步加强校园安全工作的要求的一次中小学校长校园安全管理远程专题培训。
在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、学校安全突发事件的预案制订与处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理与安全教育的经验进行学习、交流和研讨。
我深刻地认识到,当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。
学校财力有限,还有依靠上级主管部门,加大投入做到学校的技防、人防、物防。
校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。
面对突发事件、面对校园安全的紧迫性,从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。
作为校长,维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。
因此,增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。
如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节,是我们每一位校长应该学习掌握的重要知识技能。
学校一切工作必须以安全为前提,没有安全保障还谈什么工作学习生活,更不用说管理,只要时时事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教学及管理之中,就会最大限度地防范与未然,更不可能有责任追究。
学生的一切成长必须有安全来作保障,离开“安全”二字谈什么都无任何意义,提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。
学生自我安全防护内容有:防触电,防火灾,防溺水,防食物中毒,防气体中毒,防拐骗,防自然灾害(雷电、大风、暴雨等)、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。
中小学校长培训工作总结今年,我有幸参加了____教育局举办的全区中小学校长培训班的培训学习,虽然只有短短的近两个月的时间,但使我学到了许多新知识、新理念,我受益匪浅,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我校促进教育教学质量的提高,教育教学管理规范化,争办人民满意的教育,提供了科学的理论指导。
现将我培训学习的心得总结如下:一、立足本职,踏实工作通过这次培训,我更加深刻地认识到,只有认清当前发展的形势,与时俱进、开拓创新,加强作风建设,立足本职,踏实工作,不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感,我们的学校才能适应社会发展的需要,成为人民满意的学校。
二、开拓进取,增强意识1、安全意识和质量意识。
(1)强化学校安全管理,营造平安校园。
(2)强化学校质量管理。
教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。
一所学校教学质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力和教师的教学水平。
要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。
2、终身学习的意识。
社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。
校长要善于学习,明确掌握学校的办学理念,学校才有生机和活力。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。
作为一名合格的校长,要认真学习____政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
3、服务意识。
一名好的校长,首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,正确处理好班子间的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。
从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
4、创新意识。
校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观,树立现代教学观、学生观。
以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习、领会。
中小学校长校园安全远程培训学习心得体会沈红军从2010年6月20日至29日,我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。
本人通过学习研修收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导,这次的培训,是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。
我学习了华中师范大学郭元祥教授的《课堂教学改革:理论反思与实践深化》专题讲座,觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家,特别他在报告中的四个反思切中现在课改的要害,立意高远,发人深省。
他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。
他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。
我通过学习教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革发展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《基础教育科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后,感受很深,收益非浅。
作为校长,就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。
对工作认真负责,当老师表率,为教师的专业化发展搭设平台。
鼓励教师积极工作,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,为了每一个学生抓好学校教育。
通过学习北京师范大学杨世文教授的《以改革创新精神推进党的建设的伟大工程》和北京师范大学的高鸿源主任的《学校办学特色的建设及其持续发展》专题报告,让我感受到党建工作在学校教育中的重要,我们一定要把“全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终,根据实际努力创建特色学校。
学习了北京师范大学陈凤春教授的《学校管理者影响力的分析》,我深感当一名合格校长不容易,当一名名校长更难,掌握校长的领导艺术,即要有创新、科学、奉献的精神,同时,也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。
在听了华中师范大学教授左斌的《中小学教育科研方法》、北京师范大学副教授张莉莉的《如何做好科研项目》专题讲座,启发很大,感受很深。
中小学校长培训总结范文一、培训目的和意义作为中小学校长,我们肩负着培养下一代的重要使命,因此必须努力提升自己的能力和素质。
本次校长培训旨在通过系统的学习和交流,提高我们的管理和领导能力,促进学校的发展和进步。
具体来说,本次培训的目标有以下几个方面:1.提升管理能力:学习现代管理理念和方法,掌握学校管理的基本原则和流程,提高管理效率和质量。
2.加强领导力:培养并发展领导者的核心素质,如创新思维、团队合作、决策能力等,以更好地引领学校的发展。
3.加强教育教学能力:探索先进的教育理念,发展教师专业素养,提高教学质量和学生成绩。
4.促进学校和家长的有效沟通:掌握沟通技巧和策略,建立和谐的校园环境,提升家长的满意度和参与度。
通过这次培训,我们不仅能够提高自己的能力,更能够将所学所思所悟运用到实际的工作当中,达到促进学校发展和提高教育质量的目的。
二、培训内容和方法本次培训主要涵盖了以下几个方面的内容:1.学校管理与发展:主要包括学校管理的基本原则和方法,学校规划与发展,资源管理和配置等。
2.领导力发展:通过学习领导者的核心素质和行为模式,培养我们的领导力,成为有影响力的校长。
3.教育教学改革:研究当前教育教学改革的趋势和方法,提高教学质量和学生综合素质。
4.校园文化与家校合作:建立和谐的校园文化,提升家校之间的沟通和合作,促进学生的全面发展。
在培训过程中,我们采用了多种方法和手段,包括讲座、研讨会、实践活动等。
三、培训收获和体会通过本次培训,我深刻体会到了自己的不足和需要提高的方面,同时也收获了很多宝贵的经验和知识。
首先,在学校管理方面,我学到了很多实用的管理技巧和方法,例如如何制定学校的发展规划和目标,如何合理配置资源和人力,如何提高管理效率和质量等。
这些知识将对我今后的工作产生重要的影响,并提供了很多实践的借鉴。
其次,在领导力发展方面,我学到了一些重要的领导者的核心素质和行为模式,如创新思维、团队合作、决策能力等。
晋中市中小学校长校园安全知识培训学习体会灵石县静升镇旌介小学校长温郁峰参加晋中市校园安全工作培训学习后,使我感受到“校园安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。
在培养祖国栋梁的校园,“安全”工作更要警钟长鸣,不能有丝毫松懈。
作为校长,只有抓好安全教育工作,才能让老师安心从教、学生安心学习,茁壮成长。
在此,谈谈我对校园安全教育工作的体会。
一、加强组织领导,落实安全工作责任制为确保校园安全工作有人抓、有人干,学校应认真落实安全工作责任制。
成立校园安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各年级和各班工作的开展。
第一时间传达上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求,结合本校实际,认真部署、落实各项安全工作措施。
中层领导和班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责,将校园安全工作实绩与各位教职员工学期考核相挂钩,严格考核奖惩,确保各项安全工作落到实处。
二、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及早发现和及时消除各种隐患,为此,学校应定期组织安全排查,对食品卫生、校舍安全及学生与学生、教师与学生、教师与教师之间的矛盾纠纷等可能影响校园安全的问题进行拉网式排查,建立工作台帐,实行校级领导包抓,制定工作措施,及时消除各种不安全隐患。
同时,应通过知识竞赛、演讲比赛、安全知识讲座及安全演练等活动,增强和提高师生防校园暴力、防火、防盗、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等安全意识。
并通过召开家长会、致家长一封信等形式,充分发挥家长的作用,让家长配合学校对孩子进行安全教育,从细节抓起,严防学生人身伤亡事故的发生。
三、建立各项安全制度,加强安全工作管理学校应建立严格的校园保安、门卫管理、食堂卫生管理、定期排查安全隐患等各项安全管理制度,做到制度上墙,明确责任部门和责任人,并严格按照规章制度办事,使学校安全工作做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
四、采取切实措施,加强人防、物防、技防建设开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、物防、技防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大对安全工作的投入力度,确保学校师生财产和生命安全,促进学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
校园长安全培训小结范文校长培训心得体会____教育局为提高我县各校管理水平,举行了一次校长培训活动。
通过培训我们认识不少名校长,学习到了他们先进的管理理念和他们争先创业的精神。
学习到了他们不断学习,加强自我修身的敬业精神。
他们的事迹令人感动,他们的理念令人佩服,他们的学识令人折服。
听了他们的报告,我们心潮澎湃久久不能平静,躺在床上不断的思索,不断的反思:同样都是学校的管理者,____他们能做的那么好。
我们____那么平淡无奇呢。
思来想去主要有以下几个方面需要我们去努力:一、作为一名校长要不断学习,加强自身修养,提高自己的文化素养和业务素质素养和业务素质才能,才能办出一所好学校。
二、作为一名校长要有干事业的精神和不断进取的思想。
裴素清校长在报告中讲到他成功的秘诀就是一个字“干”,这个干字包含了一个校长的事业心和责任感,同时也包含了校长的辛酸。
多少次她在苦苦思索,多少次她起早贪黑,多少次她找教师谈心做思想工作,多少次她带领全体教师一起干活,一起工作。
多少次她跑单位,找领导筹措资金,多少个不眠之夜呀。
她这种苦干实干的画面一幕幕展现我们眼前。
虽然没有亲眼所见。
但我们能够想象的到。
三、作为一名校长要关心教师的生活和教师的成长。
校园长安全培训小结范文(二)尊敬的各位领导、老师和同事们:大家好!我今天很荣幸能够给大家做安全培训的小结。
经过我们一系列的安全培训活动,我们已经增强了对校园安全的重视和认识,并取得了一些积极的成果。
下面我将对这次培训进行总结和回顾。
一、培训内容回顾本次培训主题为校园长安全培训,其中包括校园安全意识的培养、防范火灾和突发事件、急救知识的学习以及校园安全管理的建立。
通过多种形式的培训活动,我们向校园长提供了相关的安全知识和技能,帮助他们更好地应对突发事件和危险情况。
二、培训成果分析1. 提高了校园长的安全意识。
通过培训,校园长对校园安全的重要性有了更深刻的认识,意识到了自身在保障学校安全中的重要作用。
小学校长安全管理国家级远程专题培训总结马山口镇第六中心小学经过2010年全国中小学校长(园长)安全管理国家级远程专题培训,我们认识到安全高于一切,安全重于泰山,校园安全预防为主,教育为先,时时教育才能把安全隐患降到最低,因此,我们要做到:一、做好宣传抓好落实要确保校园安全,根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。
抓好安全宣传教育,是学校安全工作的基础。
我们要以季节性安全宣传教育为重点,经常性地对学生开展安全宣传教育,特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。
学校的安全工作已经是常抓不懈,可学生的安全意识仍较淡薄,在课间个别学生追打,横冲直撞,这时候是学校的红领巾监督岗发挥作用的最佳时候。
通过典型教育,能起到事半功倍的效果。
二、制度保证措施到位1、建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制度。
由学校校长负责,副校长具体负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订了安全责任书。
学校与处室负责人,年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书,明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,进一步强化门卫值班、自行车管理、安全保卫工作奖惩细则、防火防盗、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。
4、建立学校各类安全应急预案。
学校重新制订、梳理和完善了应急预案并进行演练,提高了学校安全管理水平和应急能力。
每年学校都进行了“防震、防火及自然灾害安全疏散演练”、“食物中毒安全演练”、“消防演练”等。
三、安全教育齐抓共管安全教育应该主张“齐抓共管”的原则。
中小学校长校园安全管理专题培训学习总结中小学校长校园安全管理专题培训学习总结富民县罗免中心小学钱伟20xx年x月,按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署,参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训,现将培训学习情况简要小结如下。
一是提高认识,明确意义。
我于20xx年x月x日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播,通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话,进一步了解到了今年x月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。
究其原因,一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力,造成人性扭曲,心理变态,产生报复社会的极端行为。
二是部分中小学校园,存在管理者、教师、学生安全意识淡薄,安全自救能力差,校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题,以至于让不法分子有可乘之机,把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。
各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生,敲响了校园安全的警钟,也对校园安全管理提出了严峻的挑战。
面对日益复杂的校园安全形势,开展中小学校长校园安全管理培训,提高学校管理者的安全管理意识和能力,加强校园安全管理,杜绝和减少校园安全事件的发生,有着重要的现实意义,也是以人为本,促进校园和谐,更好地发展教育事业的一项重要工作。
二是认真学习,积极反思。
在培训中,按照《方案》所安排的学习时间和学习要求,登陆中国教师研修网,申领了个人学习账号,对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习,并填写了个人学习记录表。
同时,于6月x日上午登陆了专家答疑区域,结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理?”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位,有效确保师生生命安全?”两个有关校园安全管理的问题。
聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。
中小学校园安全培训总结-精选5篇中小学校园安全培训总结第1篇过安全培训,使我感受到“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。
在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。
从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。
在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:一、加强组织领导,落实安全工作责任制我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神,“提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。
”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。
成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。
坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
广西中小学校长校园安全管理培训总结根据柳州市教育局《关于组织参加2011年广西中小学校长“校园安全”专题培训的通知》精神,2011年9月19日至11月20日,本人认真学习了广西中小学校长“校园安全的相关内容,下面将学习情况总结如下:学校要将安全事故的预防放在首位,把“安全第一,预防为主”作为学校安全工作的指导方针,抓住重点确保安全。
学校对学生进行的安全教育是可以发挥巨大作用的,应该受到重视,而且非常值得去研究,事故是可以预防的。
在一切造成安全事故的原因中,人为因素是起决定作用的,我们可以预测这些不安全因素,及早做好预防的准备,防止事故发生或减少事故造成的影响。
因此,适时地对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育教学秩序。
一、成立安全领导小组,明确职责。
建立以校长直接领导,以专职安全员为轴心,以学校部门为主线的安全领导小组。
1、要明确各自的职责,分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。
对学校安全工作实行全员全方位,全过程的安全管理,做到学校的安全工作责任层层落实,信息及时互通反馈。
2、认真制定学校《安全教育制度》,为安全教育提供依据和指导。
学校与各班主任签订《班级管理安全责任书》,把安全教育落实到日常工作中,严防一切安全事故的出现。
3、要建立学校安全意外事故处置预案制度。
建立事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,并按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。
4、强化校园值班制度,增强责任意识,认真执行上报制度,严格值班纪律,采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施,发现问题及时处理解决,有些萌芽性的问题,要及时利用晨会实行教育,把问题处理在萌芽阶段,这校学校的安全管理才能达到步步紧跟,环环相扣。
校长培训总结关于校长培训总结关于校长培训总结1通过学习培训,使我感受到“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命,事关学校和社会的稳定和发展。
近年来,我校在教育局的正确领导下,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。
从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:一、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。
假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的`发生,确保学生“一个都不能少”。
克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
二、采取切实措施,创建“平安校园”开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则。
在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、维修消防器材,安装更新防盗门、防盗网、防盗窗,加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。
三、建立各种报告制度,加强安全管理1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。
制定了《学校安全自查范围》,在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长;然后由校长签署处理意见,限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。
校长安全培训心得体会校长安全培训心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的思考时,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
但是心得体会有什么要求呢?下面是帮大家整理的校长安全培训心得体会范文,希望能够帮助到大家。
校长安全培训心得体会1聆听了二位专家的精彩讲解,感慨很多,收获也很多,体会也很多,主要有以下几点:一、正确对待这次培训活动,明确学习目的很重要。
现代社会已经进入了一个法制社会时代。
作为一所学校的校长必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。
这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。
让我确实学到实实在在的东西。
通过听课、记笔记,充分感受到了安全工作的重要性。
二、这次学习培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习。
全面地涵盖了学校安全工作,而且配备了相应的视频、辅助资料,供学员选用。
从每个主题内容看,专家能站在中国的最高处,汇集大量的典型安全事故案例,分析了事故发生的特点、原因,总结了安全事故预防与处理的有效方法,指出了当前我国中小学安全工作存在的问题,也提出了个人的建议和要求。
我想,这对于我们这些在今后实际工作中一定大有帮助的。
四、这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过各位专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数十分可观,令人心痛。
为我们每个校长敲响了警钟,更改变了过去认为,安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。
我们的专家给了我们很好的回答。
如:郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了很多具体方法和要求;姚律师为我们解答了出现安全事故的处理办法。
校长校园安全管理培训心得体会(精选6篇)此次参加教育部举办的校园安全管理培训学习,我的收获颇多,感触很深,提高了我对学校安全工作重要性的认识,增强了我做好学校安全工作管理的紧迫感和使命感,并且使我学到了很多做好学校安全管理工作的方法。
安全无小事,校园安全责任重于泰山,校园的安全稳定是建设和谐社会最重要的一环,校园安全不保,何来真正的教育,校园安全不保,何谈整个社会的和谐,因此中央领导特别关注校园的安全工作。
各级各类学校应该把学校的安全工作放在首要位置,为建设有中国特色的和谐社会把好第一道关。
怎样做好学校的安全工作呢,通过学习,我认为学校安全工作应该从以下几个方面着手:一、建立健全的制度和组织网络,明确分工,责任到人;二、加强对师生的安全教育,并使之系统化、科学化、经常化;三、排查和消除校园安全隐患,从根源上杜绝校园安全事故的发生;四、时刻注意师生的心理状况,经常对师生的心理进行疏导;五、组织师生学习一些自护自救的知识,组织师生进行安全演练,以便遇到突发事件师生能正确对待;六、建立校园安全预案,在突发事情面前能按程序正确、妥善处理,把伤害和损失降低到最低程度。
七、加强学校和社会、家庭的联系,共同做好学生的安全教育和管理。
今后,我们应该在以往的基础上,更加加强安全管理队伍建设,更加做好各项校园安全管路工作,确保创建“平安校园”,对学生负责,对人民负责,对祖国负责。
校园内部的安全一直都是非常重要的事情,并且不管是家长还是学校的领导都对这方面非常的重视。
在这次的校园安全培训中更是交给了很多对于校园安全防范和处理的方式方法,更是对参加这次培训的经历做一点自己小小的心得感受。
首先对于预防方面,在培训课程上老师更是讲授了非常多的方式去分析学生在校园内部可能会出现的安全问题,更是让我对学生有了更深一步的认识。
在学生的心理方面与成年人是有很大区别的,所以在对一些事情上也是需要从他们方面去考虑,更是要时时刻刻去对安全方面进行必要的讲解与警示。
中小学校长校园安全管理专题培训学习总结
富民县罗免中心小学钱伟
2010年6月,按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署,参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训,现将培训学习情况简要小结如下。
一是提高认识,明确意义。
我于2010年6月10日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播,通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话,进一步了解到了今年3月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。
究其原因,一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力,造成人性扭曲,心理变态,产生报复社会的极端行为。
二是部分中小学校园,存在管理者、教师、学生安全意识淡薄,安全自救能力差,校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题,以至于让不法分子有可乘之机,把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。
各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生,敲响了校园安全的警钟,也对校园安全管理提出了严峻的挑战。
面对日益复杂的校园安全形势,开展中小学校长校园安全管理培训,提高学校管理者的安全管理意识和能力,加强校园安全管理,杜绝和减少校园安全事件的发生,有着重要的现实意义,也是以人为本,促进校园和谐,更好地发展教育事业的一项重要工作。
二是认真学习,积极反思。
在培训中,按照《方案》所安排的学习时间和学习要求,登陆中国教师研修网,申领了个人学习账号,对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习,并填写了个人学习记录表。
同时,于6月18日上午登陆了专家答疑区域,结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理?”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位,有效确保师生生命安全?”两个有关校园安全管理的问题。
聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。
通过自学规定课程,与专家交流、查看校长留言等环节的学习,并对照本校安全管理工作,进行了反思,查找出了学校安全管理中的一些问题,主要表现在:①虽然学校逢会必讲校园安全,但部分师生安全意识不强,没有把校园安全当做头等大事来做;②学校制定了有关安全管理的规章制度,但制度还不够健全,安全措施还不够具体,安全责任还不够细化;③对学生的安全管理还有一定的死角和空挡,学校安全工作的落实还没有做到面面俱到;④学校还没有配备安保人员,对师生的安全保卫和校园的安全巡查力度不够。
三是培训学习的收获和体会。
通过这一段时间的培训学习,提高了对抓好和落实校园安全管理工作重要性和必要性的认识,进一步了解了有关校园安全的法律法规和国内安全管理名校在校园安全管理方面的先进做法,学习了专家对校园安全管理、学生安全教育等方面的
一些科学的理论、实用的方法。
在今后的工作中,要把校园安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓,要通过各种形式的安全教育活动,牢固树立全体师生的安全思想意识,不断健全完善学校的安全制度、措施,强化安全责任的落实,把安全工作做细做实,不留安全死角和空挡,消除安全隐患。
要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合,抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理,做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查,杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。
继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。
及时了解校园周边群众社会矛盾动态,做好学生矛盾的排查化解工作,做好问题学生的心理疏导工作,加强教师和学生之间的沟通交流,防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生,促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。
要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量,加大对校园安全工作的的大力支持和关注,形成“师生安全系万家,校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。
总之,通过此次培训学习,感到作为一名寄宿制完小校长所担负的安全责任重大,个人的安全思想意识和工作责任心、安全管理的方法、措施等,在很大程度上影响着学校安全管理工作的落实和效果。
因此,在认真完成学校教育教学工作任务的同时,更要不折不扣地把学校的安全工作抓实抓好,为广大生提供一个安全、和谐的校园学习、生活环境。