中考物理《电流和电路》知识点归纳及习题

第十五章电流和电路一．两种电荷1.两种电荷：（1）摩擦起电：如图所示是毛皮摩擦过的橡胶棒靠近纸屑的现象，这个现象说明：①用摩擦的方法可以使物体。

能转化为能。

②带电体的基本性质是吸引。

（2）两种电荷：自然界中只有、两种电荷。

正电荷：与丝绸摩擦过的棒带的电荷叫正电荷。

负电荷：与毛皮摩擦过的棒带的电荷叫负电荷。

（3）电荷间的相互作用规律：图甲说明：同种电荷互相。

图乙说明：异种电荷互相。

（4）电荷量：电荷的叫电荷量，简称。

电荷量的单位是简称符号。

（5）验电器：用来检验物体。

用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到两片金属箔上，使它们带上（填“同种”或“异种”）电荷，由于而张开。

所以验电器的原理是。

而且从验电器张角的大小可以判断所带的多少。

2.原子及其结构：（1）原子结构：原子由中心的和绕其运动的组成。

原子核带电，电子带电，原子核和电子之间互相。

电子是带最小负电荷的粒子，所带电荷量为。

通常原子核所带的电荷数量等于核外所有电子所带的电荷的数量，所以原子整体电性，物体对外也电性（填“显”或“不显”）。

（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力。

束缚电子本领弱的，它的一些电子就会转移到能力强的物体上，失去电子的物体由于缺少电子而带电，得到电子的物体由于有了多余的电子而带等量电。

所以，摩擦起电不是电荷，而是电荷的。

（3）用丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到了丝绸上，使丝绸有了而带电，使玻璃棒而带电。

3.导体和绝缘体：实验：如图两个相同的验电器。

A带电，B不带电。

（1）如图甲：用橡胶棒连接A、B。

观察A、B金属箔的张角。

说明橡胶棒是。

（2）如图乙：用带的金属棒连接A、B。

观察到A的金属箔张角，B的金属箔张角。

说明有一部分电荷通过从A移动到了B。

电荷在金属中可以定向移动，说明金属是。

（3）导体：的物体叫导体。

常见的导体有、、、、等。

（4）绝缘体：的物体叫绝缘体。

常见的绝缘体有、、、和油等（5）金属导体：在金属中，部分电子可以脱离原子核束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫，金属导电靠的就是。

电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。

如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。

1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。

④不允许把电流表直接接到电源的两极上。

3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。

三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。

第十五章《电流和电路》第一节、两种电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。

摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。

2、摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开3、自然界只有两种电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；实质：物质中的原子失去电子用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；实质：物质中的原子得到电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引5、电荷的多少叫做电荷量。

单位：库仑，简称：库，符号：C元电荷e=1.6×10-19C6、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

8、容易导电的物体，叫做导体。

常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。

不容易导电的物体，叫做绝缘体。

常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料等。

9、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化，一定条件下，绝缘体也可变为导体。

第二节、电流和电路1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷，对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

○1自由电子的定向移动与电流方向相反；○2在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

○3发光二极管也叫LED，具有单向导电性。

3、电流的三种效应：热效应如电饭锅、磁效应如电铃、化学效应如电解4、电路元件的作用○1电源：提供电能○2用电器：消耗电能○3开关：控制电路○4导线：输送电能电路的组成：由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。

九年级物理上册电流和电路知识点
九年级物理上册的电流和电路知识点主要包括以下内容：
1. 电流的概念：电流是电荷运动的流动，是单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电
流的单位是安培（A）。

2. 电流的方向：电流的方向由正电荷流动的方向确定，即从正极到负极。

在实际电路中，电流的方向通常规定为正极向负极流动。

3. 电路的组成：电路由电源、导体和电器三部分组成。

电源提供电能，导体传输电能，电器将电能转化为其他形式的能量。

4. 电阻的概念：电阻是导体对电流的阻碍程度。

导体本身具有一定的电阻，单位是欧
姆（Ω）。

5. 欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律，电流与
电压成正比，与电阻成反比。

公式表达为：U = I * R，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

6. 串联和并联电路：串联电路中，电器依次连接在一起，电流只有一条路径。

并联电
路中，电器并行连接，电流可选择不同的路径流动。

7. 电功率的概念：电功率表示电能的转化速率，单位是瓦特（W）。

电功率可以通过
电压和电流计算，公式为：P = U * I。

8. 用电安全：在使用电器时要注意用电安全，包括正确接线、合理使用电器、防止漏
电等。

同时要学会正确使用保险丝和断路器。

9. 电路图和符号：电路图用符号表示各个电器和元件，了解常见电路元件的符号和连接方式，能够根据电路图进行电路分析和设计。

以上是九年级物理上册电流和电路的主要知识点，希望对你有帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续提问。

第十五章第2节《电流和电路》一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

6电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。

说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。

7、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。

8、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s9、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14C 。

2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。

10、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。

九年级物理电流和电路知识点电流和电路是九年级物理学习的重要内容，它们是理解电学基础知识和应用电器设备的基础。

本文将介绍九年级物理中关于电流和电路的知识点，帮助同学们更好地理解和掌握相关概念。

1. 电流的概念与特性电流指的是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位为安培（A）。

电流的存在使得电荷能够流动，形成电路。

电流具有大小和方向，可以用电流表进行测量。

正电荷的流动方向与电流方向相反，负电荷的流动方向与电流方向相同。

2. 电流的计算与测量电流的大小可以通过欧姆定律计算，欧姆定律表示电路中电流与电压和电阻之间的关系：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

电流的测量通常使用电流表进行，电流表的原理是基于电流和磁场的相互作用测量电流大小。

3. 构成电路的基本元素电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径。

电源提供电流，常见的电源有电池和发电机；导线用于连接电器元件，常用的导线材料有铜、铝等；电器元件包括电阻、电容、电感等，它们能够实现电能的转换和控制。

4. 串联电路与并联电路串联电路是指电器元件依次连接在一条导线上，电流只有一条路径可以流动。

并联电路是指电器元件的两端相连接，电流可以分为多条路径流动。

串联电路中电阻和电压以及电流成正比，而并联电路中电阻和电流成反比，电压相同。

5. 电阻和电阻定律电阻是指导体阻碍电流流动的程度，单位为欧姆（Ω）。

电阻的大小与导体材料、导体的截面积和长度以及温度有关。

欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律，它表示电流和电压成正比，与电阻成反比：U = IR。

6. 并联电阻和串联电阻的计算串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即Rt = R1 + R2 + R3 + ...，其中Rt表示总电阻，R1、R2、R3等表示各个电阻。

并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算：1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...7. 电功与功率电功是电能单位时间内的转化或传递，单位为焦耳（J）。

【物理】中考考点_电流和电路知识点汇总(全)经典一、电流和电路选择题1．如图所示的电路中，开关S闭合，电流表A1， A2的示数分别为I1， I2， I1与I2比较有（）A. I1＞I2B. I1=I2C. I1＜I2D. 无法比较【答案】A【解析】【解答】解：由电路图看出，两灯泡并联；电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则I1＞I2，故选A．【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2之间的关系．2．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。

D、图中电路为并联电路，两个电流表分别测出干路和支路电流，相减得出L1电流，D符合题意；故答案为：D。

【分析】利用电流表的使用方法及并联电路中的电流关系分析解答.3．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C 不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.4．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。

2021年中考物理总复习专题15 电流和电路电荷、电流、串并联电路、电流规律（知识点+例题）一、两种电荷：1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或带了电荷。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

（两物体带等量异种电荷）3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

（丝绸：负电；玻璃棒：正电）4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

（毛皮：正电；橡胶棒：负电）5.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

6.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；（没有新电荷产生）两物体带等量异种电荷，相互吸引；能的转化：机械能→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。

（两物体带等量同种电荷，相互排斥）如带电体与验电器金属球接触使之带电。

（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

两物体带等量异种电荷，相互吸引；带电物体吸引轻小物体的原因。

【例题1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电【答案】D【解析】已知甲带正电，且和乙相互排斥，则乙必然带正电（只有带同种电荷这一种情金属球金属杆金属箔况才是相互排斥）；甲与丙相互吸引，则丙可能带负电，或者不带电（甲使丙感应带电也可以相互吸引）。

故选D 。

【变式练习1】如图是A ，B ，C 三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A 带正电，则C 的带电情况是（ ）A.一定带正电B.一定带负电C.可能不带电D.无法判断 【答案】C【解析】A 带正电，图中A 与B 相互排斥，则B 必然带正电；B 与C 相互吸引，则C 可能带负电也可能不带电。

一、电流与电荷1.电荷：电流是由带电粒子在导体内的运动而产生的，带电粒子称为电荷。

2.电流：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。

3.电流大小与电荷量和时间成正比。

公式为：I=Q/t（I为电流强度，Q为电荷量，t为时间）。

二、电路的基本组成1.电源：可以产生电流的装置，如电池、发电机等。

2.导线：用来传导电流的金属线材或导体。

3.电器：利用电能进行工作的装置，如电灯、电炉等。

4.开关：控制电路中是否通电的装置，常用的有单刀双掷开关、按键开关等。

三、电路中的元件1.电阻：阻碍电流通过的元件，单位是欧姆（Ω），常用的有电阻器、导线等。

2.变阻器：可以改变电阻大小的元件，用于调节电流强度。

3.电流表：用来测量电流强度的仪器，连接在电路中，一般接在电阻前。

4.电压表：用来测量电压大小的仪器，连接在电路的两个位置，一般与元件并联。

5.电流表和电压表的连接方式：a.电流表接在电阻前，与电阻串联，测量电流强度。

b.电压表接在电阻两端，与电阻并联，测量电压大小。

四、电路中的串联与并联1.串联：将元件依次连接起来，电流只能沿着一条路径流动，电流强度相同。

2.并联：将元件并排连接，电流可以沿着多个路径流动，电流强度相加。

五、欧姆定律1.欧姆定律：在恒温状态下，导体两端的电压与通过它的电流强度成正比，电阻是一定的。

公式为：U=I×R（U为电压，I为电流强度，R为电阻）2.欧姆定律可以用来计算电路中的电压、电流和电阻的关系。

六、电源的电动势和内阻1.电动势：电源产生电流的能力，单位是伏特（V），常用的有干电池、蓄电池等。

2.内阻：电源本身的阻碍电流通过的特性，单位是欧姆（Ω），电源的实际电动势小于标称电动势。

七、串联电阻与并联电阻的计算1.串联电阻：将电路中的电阻依次连接起来，电阻值相加。

公式为：R=R₁+R₂+⋯2.并联电阻：将电路中的电阻并排连接，电阻值的倒数相加后再取倒数。

公式为：1/R=1/R₁+1/R₂+⋯八、非欧姆性导体1.非欧姆性导体：导体的电阻不随电流的变化而变化，如二极管、发光二极管等。

中考物理电流和电路答题技巧及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1．摩擦起电是平时生活中常有的现象，在某些场所可能会引起安全事故．如下图是张贴在加油站中的安全表记，此中与摩擦起电相关的是（）A.严禁放易燃物件B.严禁梳头C.严禁抽烟D.熄火加油【答案】 B【分析】【解答】用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险． B 切合题意 .故答案为： B．【剖析】依据对各选项中标记的含义认识和理解，联合摩擦起电有进行剖析解答.2．以下各电路中，闭合开关，两个灯泡不可以都发光的电路是（）A. B.C. D.【答案】 C【分析】【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故 A错误；B、由图示电路图可知，两灯泡串连，闭合开关，两灯泡都发光，故 B 错误；C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不可以发光，即两个灯泡不能都发光，故 C 正确；D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故 D 错误；应选C．【剖析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，假如灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，剖析图示电路图，而后答题．3．某种电脑键盘洁净器有两个开关,开关,只控制照明用的小灯泡L,开关只控制吸尘器电动机M。

在如下图的四个电路图中,切合上述要求的是（）A. B. C. D.【答案】D【分析】【解答】依据电路要求，两个开关分别控制不同用电器，则电路是并联电路，各支路有独自的开关和用电器， D 切合题意。

故答案为： D.【剖析】依据电路要求，各用电器互不影响的电路是并联电路。

4．如下图的电路，闭合电键S，以下判断中正确的选项是（）A. 两灯串连连结且电流表测的电流B.两灯并联连结且电流表测干路电流C. 两灯并联连结且电流表测的电流D.两灯并联连结且电流表测的电流【答案】 C【分析】【解答】由图可知：电流从电源的正极出发，分两条支路： 1.经电流表、灯L1，2.经 L2后 ,与 L1的电流集合经开关S 返回电源负极，所以电路中有两条电流路径,故灯 L1、 L2并联； A 不切合题意；因电流表串连在灯泡 L1所在的支路上 ,所以电流表丈量的是 L1的电流， B 不切合题意， C. 切合题意 .故答案为： C.【剖析】依据串连电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径，由此判断电路的连结方式；电流表应与被测元件串连，由此判断电流表所测物理量．5．对于电路，以下说法中错误的选项是（）A.电源是供给电能的装置B.能够经过开关控制电路的通、断C.将电源的正、负极直接用导线连结在一同的电路称为短路D.用电器是将其余形式的能转变为电能的装置【答案】D【分析】【解答】解：A、电源的作用是供给电能； A 切合题意，不切合题意；B、开关的作用是控制电路通断，控制输送电能的， B 切合题意，不切合题意；C、将电源的正、负极直接用导线连结在一同的电路称为短路， C 切合题意，不切合题意；D、用电器的作用是耗费电能，将电能转变成其余形式的能； D 不切合题意，切合题意。

电流和电路知识点总结及经典习题(含答案)一、电流和电路选择题1．在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）A. 电路中电源电压为24VB. 电阻R1的阻值为27ΩC. 断开S1后，电压表的示数变大D. 断开S1前后，电流表的示数之比为4：1【答案】B【解析】【解答】解：（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V，功率为4W，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V，故A不正确；∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI可得，电路中的电流：I=I L= = = A，根据欧姆定律可得：R L= = =9Ω，R2= = =18Ω；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实际功率变为原来的，∴根据P=I2R可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′= = = = A，断开S1前后，电流表的示数之比：I：I′= A： A=2：1，故D不正确；电路中的总电阻：R= = =54Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣R L﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω，故B正确；电压表的示数：U2′=I′R2= A×18Ω=6V＜12V，即电压表的示数变小，故C不正确．故选B．【分析】（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；根据P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I2R求出电路中的电流，进一步得出断开S1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串联电路的电阻特点求出R1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数．2．为了提高学生应用能力保护国家资产，我校在微机室设置前后两扇门，只有当两扇门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），办公室内的指示灯才会亮，表明门都关上了下列四幅图中符合要求的电路图是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】解：由题意可知，办公室内的指示灯是由两个开关控制的，当两个开关都闭合时，灯才亮，说明两个开关是串联的，A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；C、图中两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求。

中考物理初中物理电流和电路解题技巧讲解及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1．如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻R x的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、开关S闭合时，R0短路，电压表测量电源电压；开关S断开时，两电阻串联，电压表测量R x两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出R0两端的电压，根据I= 求出通过R0的电流，根据串联电路电流处处相等，通过R x电流等于通过定值电阻电流I x=I0，根据R x= 可求出R x电阻，故A不符合题意；B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、R x并联，电流表测干路电流，因R0的电压为电源电压，所以，通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过R x的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出R x阻值，故B不符合题意；C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出R x阻值，可求出R x阻值，故C不符合题意．D、开关S闭合时，R x短路，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量电源电压；所以无法得到电路中电流，不能计算出R x的值，故D符合题意．故选D．【分析】串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电压相等，用电压表和电流表，直接或间接测量电压和电流，根据欧姆定律求得R x电阻2．）如图为李明同学的实验电路．当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，观察到的现象是（）A. 电压表的示数减小，电流表的示数增大B. 电压表的示数增大，电流表的示数减小C. 电压表和电流表的示数都增大D. 电压表和电流表的示数都减小【答案】A【解析】【解答】解：因为滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路中的电流增大，即电流表示数增大；又因为电压表测量滑动变阻器两端的电压，当滑片向右移动时，接入电路中的电阻减小，所以电压表的示数减小．故选项A正确．故选A．【分析】先分析电路的连接方式即串联，然后根据滑动变阻器的正确使用方法进行分析，即滑片向右移，接入电路的电阻变小；再根据串联电路起分压作用，即电阻越小分得的电压越小．3．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．符合题意；D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电压，示数不变．不符合题意．故选C．【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．4．妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的，C符合题意。

九年级物理全册第十五章电流和电路知识总结例题单选题1、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.5A，I B=0.3A，I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值答案：B由图可知，灯泡L1和L2并联，A处测出的电流为干路电流，B处测出的电流为通过灯L1的电流，C处测出的电流为通过灯L2的电流。

由小明的实验数据可知，干路电流等于各支路电流之和，但一次实验的结果具有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论，而改变电流表的量程则对实验结论没有很大的影响，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2、如图所示为一种新型“水温感应龙头”。

自带水流发电电源。

当水流温度低于40℃。

感应开关S1闭合，只有绿灯照亮水流；当水温达40℃及以上，感应开关S2闭合，只有红灯照亮水流，以警示用水人。

下列电路设计能实现该功能的是（）A．B．C．D．答案：B感应开关S1闭合，只有绿灯照亮水流，说明开关S1与绿灯串联；感应开关S2闭合，只有红灯照亮水流，说明开关S2与红灯串联。

且红灯和绿灯工作时互不影响，则红灯和绿灯并联。

符合以上要求的电路连接方式只有B图，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

3、到校了，早读和第一节课后，物理老师登场啦！老师先出了一道辨别导体和绝缘体的题目，下列物品常温下属于导体的是（）A．玻璃板B．陶瓷碗C．橡胶鞋D．金属勺答案：DABCD．金属容易导电，属于导体，玻璃、陶瓷、橡胶不容易导电，属于绝缘体，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

4、与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，下列现象中与该原理相同的是（）A．两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠B．通过吸管把饮料“吸”到嘴里C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外答案：C与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是摩擦起电的现象。

第15讲电流和电路考点梳理考点一、两种电荷1、摩擦起电：【1】、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

【2】、原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同。

不同物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚本领强的物体得到电子，得到电子的物体带负电；原子核对核外电子束缚本领弱的物体失去电子，失去电子的物体带正电。

【3】、摩擦起电的实质：电子发生了转移，而不是创造了电荷。

【4】、带电体的性质：能吸引不带电的轻小物体。

2、电荷的种类【1】、自然界中只有两种电荷。

被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫做正电荷。

被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫做负电荷。

【2】、电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位为库仑，简称库，符号为C。

【注意】：互相排斥的两个物体所带的电荷一定是同种电荷，但互相吸引的两个物体却不一定是带异种电荷，可能是一个带电，另一个不带电。

3、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

4、验电器：【1】、作用：检验物体是否带电；【2】、工作原理：同种电荷互相排斥。

5、物质的构成及原子结构【1】、物质是由分子、原子组成的，分子是由原子组成的；【2】、原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。

考点二、导体和绝缘体1、导体：容易导电的物体；例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。

2、绝缘体：不容易导电的物体；例如：橡胶、玻璃、塑料、干木、陶瓷等。

3、金属可导电是因为内部有可自由移动的电子。

【1】、导体容易导电的原因是导体内部有大量可以自由移动的电荷；绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中可以自由移动的电荷很少。

【2】、导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体，如玻璃在温度升高时，其导电的能力也逐渐增强。

考点三、电路1、电路：电源、用电器、导线，往往还有开关，组成的电流可以流过的路径。

电路图是用元件符号表示电路连接的图。

【注意】：只有电路闭合时，电路中才有电流。

15.2 电流和电路高频易错同步题精选【易错考点精讲】1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流2.电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

3.获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。

4.电路(1) 电路是由电源、用电器、开关、导线组成。

①电源定义：提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

分类：1°化学电池：充电时，电能转化为化学能；供电时，化学能转化为电能。

2°光电池：光能转化为电能。

3°发电机：机械能转化为电能。

②用电器定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能转化为其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：传输电能。

(2)三种电路：通路：接通的电路。

断路：断开的电路。

短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

【热点题型精练】一、选择题1．（2021•达州模拟）下列有关电流形成的说法中正确的是（）A．只有正电荷定向移动才能形成电流B．电路中有持续电流时就一定有电源C．正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向解：A、定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流，故A错误；B、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以电路中有持续电流时就一定有电源，故B正确；C、电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动，故C错误；D、金属导体中，自由电子定向移动形成电流，自由电子定向运动的方向与电流的方向相反，故D错误。

答案：B。

2．（2021•广州模拟）如图所示，是一个常见的充电宝，当充电宝正在给手机充电时，该手机电池相当于电路中的（）A．电源B．开关C．用电器D．导线解：当充电宝正在给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电源，而手机电池消耗电能，所以相当于用电器。

答案：C。

3．（2021•天津模拟）下列电路图中标出的电流方向正确的是（）A．B．C．D．解：根据电源外部电流总是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极，可以判断A电路是正确的，BCD都是错误的。

电流和电路考点归纳考情分析电流和电路是电学部分基础知识，中考命题中考查的知识点有带电体的性质、电荷间的相互作用规律、带电体的检验及静电现象的应用与防止、导体和绝缘体、电流的形成、电流的方向、电路的连接，串联电路和并联电路的特点等。

考查的形式有填空题、选择题、作图题、电路设计题、实验探究题等。

预测今后的中考命题还是紧扣课本基础知识，考查电荷间的相互作用；电路连接方法；电路的设计；串、并联电路特点；仍会结合新情景考查串并联电路的识别、电路的设计与连接，重点考查同学们的实验观察能力、动手操作能力和实际应用能力。

典例分析考点一摩擦起电及电荷间的相互作用【例1】（2017 •泰州）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（.如图1所示）,验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带（填“同” 或“异”）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是在物体间转移。

【解析】用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，塑料棒带了电荷，说明带电体具有吸引轻小物体的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球，验电器箔片张开，这是因为箔片带同种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷。

【答案】吸引轻小物体同电子【归纳总结】解答时要注意以下几点：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（3）异种电荷相互吸引与带电体吸引轻小物体的区别；（4）利用验电器检验物体是否带电时，验电器所带电荷种类和被检验物体所带电荷种类相同。

解决此类题的关键是明确相互吸引的两种带电情况，会根据带电体的性质、电荷相互作用规律来判断物体带电情况。

跟踪练习11.（2017 ・淮安）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图2所示的现象，这是因为塑料丝带上了电荷，彼此相互排斥；图2 使塑料丝带电的实质是在物体间发生了转移。