2018年小升初语文知识点总结归纳
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小升初语文全套知识点总结语文是我们日常学习中最为重要的一门学科,也是学生综合素质的体现之一。
小升初语文全套知识点总结是为了帮助学生系统、全面地复习和巩固语文知识,让他们能够更好地应对小升初的考试。
下面将从语文的基础知识、阅读理解、写作能力等方面进行详细的总结。
一、基础知识1. 字音字形汉字是语文的基础,必须掌握好字音字形。
包括声母、韵母和声调的组合,以及字形音形的结合。
还要了解常见的多音字、同音字、同形字、多形字等。
2. 词语搭配词语的搭配是语文表达的基础,要理解词语之间的搭配规律,掌握好常见的搭配。
3. 词语辨析同音词、同形词、相近义词、相反义词的辨析,要掌握它们在意思和用法上的区别。
4. 语法掌握好名词、动词、形容词、副词、代词等词性的基本知识,以及句子的基本结构和语法规则。
5. 修辞手法比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的认识和应用,能够使文章更加生动、形象、有趣。
6. 标点符号掌握逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法和规则,能够更好地表达语义,增强语句的表现力。
7. 诗词鉴赏了解古代诗词的基本格律和修辞手法,理解作者的创作背景和意图,对于文言文的阅读理解也有很大帮助。
二、阅读理解1. 文言文阅读掌握古代文言文的基本语法和词汇,理解古代文章的意思,把握文章的主题、结构、中心思想和细节。
2. 现代篇章理解现代文学作品的意思,抓住文章的主题和中心思想,辨析文章的立意和文体特点。
3. 阅读策略学会通过上下文推测词义,归纳概括文章内容,预测文章的发展和结局,掌握一定的阅读技巧和方法。
4. 阅读态度培养良好的阅读习惯和态度,提高阅读的兴趣和积极性,善于从阅读中获取知识和享受美感。
三、写作能力1. 作文基本要求掌握好作文的基本要求,包括文章标题、中心思想、扩写内容、结构安排、语言优美等。
2. 作文写作技巧培养写作的思维能力和表达能力,善于积累素材、构思内容、安排结构、选用语言。
3. 作文练习多进行作文练习,包括议论文、说明文、记叙文、励志文等,不断提高写作水平和表达能力。
小升初语文必背重点知识点大全一、词语解释1.拼音:拼写的基本规则和方法,如声母、韵母等。
2.词义:词语的基本含义和引申义。
3.词性:词语的分类,如名词、动词、形容词、副词等。
4.常见语法关系:主谓宾、状语等。
二、诗词鉴赏1.古诗词常见的体裁:如诗、词、曲等。
2.韵律:古诗的韵律格律和词的格律常识。
3.古诗词选读:了解一些古代文人的作品和名句,如杜甫的《月夜忆舍弟》、苏轼的《水调歌头》等。
三、修辞手法1.比喻:用具体的事物来描绘抽象的概念,如水晶般的笑容。
2.拟人:将无生命的事物赋予人的特点和行为,如风儿轻轻地吹过。
3.夸张:夸大事物的特征或效果,如大声疾呼。
4.对偶:通过平衡、对比、重复等手法来达到修辞的效果。
5.排比:列举事物并以相同的方式呈现,如日、月、星辰。
四、文言文阅读2.阅读技巧:了解文言文的特点,如字词的古体字和文言虚词等。
3.古代典籍:了解一些中国古代重要的典籍和名著,如《论语》、《红楼梦》等。
五、文言虚词1.助词:表示语气、时态、虚拟等的词语,如之、而、乎等。
2.声旁字:表示声音、语气和状态的修饰词,如嗷、哼、喔等。
3.叹词:表示感叹、惊讶和称赞的词语,如噢、哇、喔等。
六、成语1.成语的解释:熟记一些常见的成语和其含义,如井井有条、言之凿凿等。
2.成语的用法:理解成语的使用场景和表达方式。
七、熟语1.熟语的解释:理解一些常见熟语的意思,如一帆风顺、无可奈何等。
2.熟语的用法:了解熟语的使用场合和表达方式。
1.古代文学家:了解一些著名古代文学家,如杜甫、苏轼、辛弃疾等。
2.名著和名篇:熟悉一些古代名著和名篇,如《西游记》、《红楼梦》等。
附学习方法小升初语文学习方法衔接攻略()和习惯学习语文一定)一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目,语数外(精品课要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。
《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学思而不“学而不思则罔,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。
习习惯,则殆”,则又给我们敲响了要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”,学但不可盲目)。
“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试(更重要的是要我们从学习中去总结,比如说,在一个幽静的地方,我其实,们不妨坐下静静心,默默想想散文、名言之类,不但更能愉悦心情,而且还增深好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师,那好的学习方法则是了印象。
如果说精美实用的建筑材料。
通常情况下,学习语文的好方法不外乎就是:多读,就是反复读。
据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
推荐一定要订阅《语文报》,这份报纸让人受益匪浅。
拿到报纸,每一篇文章都能仔细的去阅读,准备一个本子,看到好的东西就记下来。
强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。
有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然,强记和死记并非同一概念。
勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。
曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
先打腹稿,再写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。
原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如头”不无道理。
小升初语文必考知识点总结小升初重点知识归纳语文是小升初考试中的一门重要科目,也是孩子发展语言表达和思维能力的重要基础。
在备考语文时,孩子需要掌握一些重要的知识点。
下面给出小升初语文必考知识点的总结,希望对考生有所帮助。
一、词语辨析:1.同义词、近义词的辨析(如:望、看、瞧等)2.形近词、音近词的辨析(如:裁、材、才等)3.同音字、多音字的辨析(如:正、政、争、挣等)4.近义词、反义词的辨析(如:高兴、悲伤、懒惰、勤奋等)5.词义辨析(如:发出、发明、发生等)二、词语用法:1.词的分类和构词法(如:名词、动词、形容词等)2.词义的拓展和转化(如:心、思、念等)3.词语的搭配(如:青春年华、丰富多彩等)4.词语的固定短语和慣用法(如:一生、一直、一定等)5.成语的意义和用法(如:闭门造车、井底之蛙等)三、句子成分:1.主谓宾,主谓表,主谓双宾等基本句型的辨析2.句子的补语、状语等成分的辨析3.简单句和复合句的辨析4.句子的时态和语态的变化四、句子结构:1.句子的简单句、并列句、复合句的区别与连接2.主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构的使用3.句子的排比和比喻的使用4.等等。
五、辨析文体和体裁:1.说明文、记叙文、议论文等文体的区别2.小说、诗歌、散文等不同体裁的特点和写作手法六、阅读技巧:1.标题作用和提示2.文章结构的把握3.阅读理解和阅读推测的技巧4.文章主旨的把握和思考七、修辞手法和修辞方法:1.比喻修辞、象征修辞2.对比、排比的修辞3.夸张、省略的修辞4.反问、反衬的修辞八、作文写作:1.写人、写物、写景的技巧2.表达观点和感受的技巧3.文章的起承转合结构4.文章的过渡和衔接的技巧上述知识点是小升初语文考试中常见的重点,希望能给考生提供一些帮助。
当然,在备考中,也需要理解并运用这些知识点,通过大量的练习和阅读来提高语文水平。
最后,祝愿所有的考生都能取得优异的成绩!。
关联词的八种类型关联词语可分为8种类型:1并列关系。
各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2承接关系。
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进关系。
分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择关系。
各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5转折关系。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果关系。
分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设关系。
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。
8条件关系。
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
语文小升初必备知识点总结一、语文文字1. 汉字汉字是中华文化的瑰宝,了解汉字的基本结构和笔画,并熟练掌握一定数量的常用汉字是学习语文的基础。
小升初的学生应该熟记常用汉字,掌握书写技巧,并积极提高识字能力。
2. 词语词语是语言的基本单位,小升初阶段应该熟练掌握常用词语的用法,了解词语的构成规律,培养词语理解和运用能力。
3. 诗词了解古诗词的背景故事和作者,学习古诗词的韵律和韵脚,以及古诗词的修辞手法,对于培养学生的语感和审美情趣有着重要的作用。
二、语法1. 词性和句法了解名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念,并掌握它们在句子中的用法。
同时,理解简单句、并列句、复合句等句法结构,培养学生的句子理解和构造能力。
2. 时态和语态学习动词的时态和语态变化规律,并能准确使用各种时态和语态,是学习语文的重要内容。
3. 成语和俗语了解成语和俗语的来源和意义,并逐步积累一定数量的常用成语和俗语,并能准确地理解和运用它们。
三、阅读理解1. 词语理解学生应该通过阅读课文和其他文学作品,培养词语理解和运用能力,积累词汇量。
2. 段落阅读学生应该通过阅读文章,掌握段落之间的逻辑关系和段落内的主题思想,并能够准确地理解和理解文中的信息。
3. 阅读策略学生应该掌握一定的阅读策略,包括略读、详读、精读等,提高阅读速度、理解能力和把握文章主旨的能力。
四、作文表达1. 初步写作学生应该通过阅读和学习,初步掌握一定的写作技巧,包括卡片、记叙、描写等不同类型的文章,能够独立撰写简单的文章。
2. 表达能力学生应该掌握一定的表达能力,包括情感表达、观点陈述、事实叙述等,能够用文言表达自己的想法和见解。
3. 语言规范学生应该了解语文作文的规范和格式,包括标题、开头、中间、结尾等,能够准确地进行语言表达和句子构造。
五、修辞手法1. 比喻学生应该了解比喻的概念和作用,并能够理解和运用比喻进行文章写作。
2. 拟人学生应该了解拟人的概念和作用,并能够理解和运用拟人进行文章写作。
小升初语文知识点总结小学升初中是学生学习生涯中的一个重要阶段,语文作为基础学科,其知识点的掌握对于学生未来的学习至关重要。
以下是小升初语文知识点的总结:一、基础字词1. 汉字书写:掌握正确的笔顺,注意字形结构,能够规范书写。
2. 词语理解:理解常用词语的意义,能够正确使用。
3. 成语积累:积累一定数量的成语,并能正确理解其含义及用法。
二、阅读理解1. 文章结构:能够识别文章的开头、发展、高潮和结尾。
2. 中心思想:理解文章的中心思想,并能够用自己的话概括。
3. 细节理解:注意文章中的细节描写,能够准确把握作者的意图。
三、古诗文1. 古诗鉴赏:能够背诵并理解古诗文的意境和情感。
2. 文言文阅读:掌握基本的文言文阅读技巧,能够翻译和理解文言文。
四、写作技巧1. 记叙文写作:能够写好记叙文,注意叙述的逻辑性和条理性。
2. 议论文写作:掌握议论文的基本结构,能够提出自己的观点并进行论证。
3. 应用文写作:能够根据需要写好通知、书信等应用文。
五、文学常识1. 中外名著:了解一些中外文学名著的作者、内容和影响。
2. 文学流派:掌握一些基本的文学流派和特点。
六、综合运用1. 语言运用:能够在不同场合正确使用语言,注意语境和语体。
2. 文化理解:理解中华文化的精髓,能够将语文知识与文化素养相结合。
七、考试技巧1. 审题:仔细阅读题目,理解题目要求。
2. 答题技巧:掌握一些答题技巧,如先易后难、注意时间分配等。
结尾语文学习是一个长期积累的过程,希望同学们能够在日常学习中不断积累和提高,为初中阶段的学习打下坚实的基础。
同时,也要注重培养自己的阅读兴趣和文化素养,使语文学习成为一种享受。
小升初语文整合知识点总结一、作文作文是小升初语文考试的重要内容之一,也是语文能力的综合体现。
作文的题目通常涉及到生活、学习、人物、环境等方面的话题,要求考生根据题目要求,结合自己的生活经验和阅读体验进行写作,并表达自己的真实思想感情。
1. 作文的结构作文的结构一般可分为三部分:开头、中间和结尾。
开头:开门见山,突出主题,引出文章的中心思想。
中间:分段阐述,合理安排观点、论据,跳转自然,思路清晰。
结尾:总结全文,重申中心观点,留下深刻印象,增加意境。
2. 作文的要求(1)题目要求:要理解题目的意思,明确中心思想。
(2)扩写材料:要注意适当扩写材料,增加文章内容。
(3)语言表达:要运用丰富的词语,准确、生动地表达自己的思想和感情。
3. 作文的技巧(1)细心描写:要有语言的细致描写,展现生活的真实细节。
(2)生动比喻:可以使用生动的比喻、象征等修辞手法,提升作文的形象感。
(3)独特视角:可以从新的角度观察、分析问题,展现自己的独特见解。
二、阅读理解阅读理解是考察考生在阅读理解过程中的文字理解和逻辑推理能力。
小升初语文考试中的阅读理解一般包括文章阅读、阅读选择、短文填空、判断正误等题型。
1. 阅读理解的技巧(1)主旨把握:要抓住文章的主旨,理解文章的主要观点。
(2)标题定位:要根据文章的内容,选择合适的标题。
(3)细节把握:要注意文章的细节,把握文章的具体信息。
(4)逻辑推理:要根据文章的逻辑,进行推理和答题。
2. 阅读理解的注意事项(1)仔细审题:要仔细阅读问题,理解问题的意思。
(2)注意选项:要认真选择答案,注意选项的逻辑关系。
(3)时间掌握:要合理安排时间,控制做题的速度。
(4)多练习:多做题,培养对文章的理解能力。
三、词语运用词语运用是考察考生词语理解与运用能力的重要测试内容。
小升初语文考试中,词语运用一般包括词语理解、词语辨析、成语填空、词语搭配等题型。
1. 词语运用的技巧(1)词义辨析:要善于用语境来理解词语的具体意思,正确区分近义词、反义词。
小升初语文知识点归纳整理范文( 3篇)地理学是一门讨论地球表面地理环境中各种自然和人文现象以及它们之间关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
下面是我为大家整理的小升初语文学问点归纳整理范文( 3篇),欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。
第一篇: 小升初语文学问点归纳整理1.表示"看"的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观看、注视、凝视、探望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰视、俯视、俯视、俯瞰、远望、远眺、了望2.表示"说"的字词:讲、曰、争论、谈论、谈论、沟通、交谈3.表示"叫"的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示"第一"的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不行耐8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语:三九寒冷、天寒地冻、雪花飘舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、仰头挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到胜利、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、诞生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹带有"马"的词语:马不停蹄、马到胜利、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先带有"鸡"的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮带有"牛"的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四周楚歌、四周八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威严、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面潜伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、洁白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、颜色斑斓15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿势万千、形态多样、形态不一16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不行胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20.表示"慢"的词:渐渐、缓缓、冉冉、缓缓、缓慢其次篇: 小升初语文学问点归纳整理老师,如同蜡烛,燃烧自己照亮别人;又犹如一位园丁,细心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把学问留给我们……我多么想当老师啊!假如我是老师,我对每一位同学都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把淘气的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的同学,表面对他好,而暗地里却排斥。
2018小升初语文知识专项训练:12古诗词积累及答案解析古诗词积累基础题第I卷一、选择题1.句子训练营。
将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川;②中华少年的英姿;③东方文化的美丽;④中华少年的誓言。
(1)碧波环抱的宝岛,苍苍茫茫的草原。
(。
)2)要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。
(。
)3)从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。
(。
) 4)五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
(。
)2.下列每小题表述中只有一个是正确的,用“√”画出。
1)《春夜喜雨》的作者是:A.李贺B.杜甫C李白2)“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”一句的作者是:A.萧红B.巴金C鲁迅3)《马诗》中的诗句是:A.随风潜入夜B.何当金络脑C.峨峨兮若泰山3.挑选正确谜底的序号填在括号里。
1.“轻诺必寡信”出自()。
A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D.《礼记》2.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。
A.苏轼B.岳飞C.陆游D.辛弃疾3.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的季节是()A.春B.夏C.秋D.冬4.()不是词牌名。
A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头4.下面这首诗所写的节日是()。
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1)中秋(2)重阳(3)端午(4)除夕5.下列文学常识中有误的一项是()。
A.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。
C.一首律诗分为四联,即首联、颔联、颈联、尾联。
D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
6.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是()。
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③待到重阳日,还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小升初语文重点知识归纳(精选)小升初语文重点知识归纳(精选)小升初马上启航啦!据了解,小升初语文有哪些重点知识呢?为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了小升初语文重点知识归纳内容,欢迎使用学习!小升初语文重要知识点总结一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到jqx,摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。
如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
【导语】⼩升初语⽂相对于数学英语来说,知识点⽐较多,所以想要记住知识点,做好知识点归纳很重要。
®⽆忧考⽹为⼤家⼒荐了⼩升初语⽂知识点总结,给⼤家作为参考,欢迎阅读!篇⼀:⼩升初语⽂重点知识点归纳 病句的类型主要有以下九种: ⼀、成分残缺 句⼦⾥缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
⼆、⽤词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围⼤⼩、褒贬等⽅⾯使⽤不当,特别是近义词、关联词⽤错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,⽤得不当,应改为“果断”。
三、词语搭配不当 在句⼦中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语⾔的习惯,造成了病句。
包括⼀些关联词语的使⽤不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦⽿的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦⽿的歌声,看到优美的舞蹈。
” 例如:“如果我们⽣活富裕了,就不应该浪费。
” 显然关联词使⽤错误,应改为“即使我们⽣活富裕了,也不应该浪费。
” 四、前后⽭盾 在同⼀个句⼦中,前后表达的意思⾃相⽭盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题⽬肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,⽽后半句⼜肯定他错了,便出现了⽭盾,到底情况如何呢?使⼈不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
” 五、词序颠倒 在⼀般情况下,⼀句话⾥⾯的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句⼦的意思就会发⽣变化,甚⾄造成病句。
例如:“语⽂对我很感兴趣。
”“语⽂”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语⽂很感兴趣。
” 六、重复罗嗦 在句⼦中,所⽤的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴⾼采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴⾼采烈”都是表⽰他很⾼兴的样⼦,可删去其中⼀个。
2018小升初语文笔试面试复习(三)改正成语中的错别字锻练身体( ) 知识份子( ) 在说一次( ) 难到是他( ) 刀剑峰利( ) 扇动人心( ) 忠心祝福( ) 出身贯藉( ) 天崖海角( ) 苦难人身( ) 偏偏起舞( ) 查颜观色( ) 自作主张( ) 与日具增( ) 通幽屈径( ) 慷概大方( ) 出人投地( ) 一醒人世( ) 害人听闻( ) 平易进人( ) 人才齐齐( ) 出类拔萃( ) 一口同声( ) 燥动不安( ) 朝气篷勃( ) 戒娇戒躁( ) 金壁辉煌( ) 爱不失手( ) 莫明其妙( ) 眼急手快( ) 舍生取义( ) 再接再励( ) 再歌再舞( ) 莫不关心( ) 林漓尽致( ) 凶涌澎湃( ) 无精打采( ) 满院狼籍( ) 抢词夺理( ) 走头无路( ) 歪风斜气( ) 阴谋鬼计( ) 焕然一新( ) 川流不息( ) 精溢求精( ) 不记其数( ) 哑雀无声( ) 头晕目炫( ) 克苦学习( ) 小提大做( ) 稍纵既逝( ) 慢不经心( ) 相如以沫( ) 忍俊不尽( ) 尉然成阴( ) 混然不觉( ) 按步就班( ) 搬门弄斧( ) 遍体粼伤( ) 兴高彩烈( ) 喜皮笑脸( ) 寞大侮辱( ) 一网情深( ) 百感交急( ) 一成不尘( ) 迫不急待( ) 无微不致( ) 故名思义( ) 水泻不通( ) 愤不顾身( ) 情不自尽( ) 眼花嘹乱( ) 口事心非( ) 迷途知反( ) 拨苗助长( ) 不寒而粟( ) 惊惶失措( ) 痴心忘想( ) 欢心鼓舞( ) 变换无常( ) 小心冀冀( ) 肢离破碎( ) 死不暝目( ) 附声附合( ) 忱戈待旦( ) 揣揣不安( ) 南辕北撤( ) 聪明玲俐( ) 淹淹一息( ) 沾轻怕重( ) 麻木不人( ) 见异思迁( ) 血雨星风( ) 落英缤分( ) 世外桃园( ) 芳草凄凄( ) 蓝球比赛( ) 肌肉松驰( ) 脉膊跳动( ) 展开辨论( ) 相形见拙( ) 穿流不息( ) 迫不急待( ) 及不可待( ) 金壁辉煌( ) 声名狼藉( ) 仗义直言( ) 再接再励( ) 理曲词穷( ) 委屈求全( )厉精图治( ) 变本加厉( ) 按步就班( ) 沧海一栗( ) 怨天忧人( ) 大事渲染( ) 直接了当( ) 受益非浅( ) 好高鹜远( ) 汗流夹背( ) 风烛惨年( ) 责无旁待( ) 消声匿迹( ) 谈笑风生( ) 沤心沥血( ) 花而不实( ) 唯妙唯肖( ) 病入膏盲( ) 蓝芋充数( ) 明查秋毫( ) 趋之若骛( ) 骄柔造作( ) 鸦鹊无声( ) 门可落雀( ) 语无仑次( ) 默守陈规( ) 漫不经心( ) 拾金不昧( ) 面面具到( ) 歪风斜气( ) 矫生惯养( ) 貌和神离( ) 弱不经风( ) 粗制烂造( ) 目不遐接( ) 相铺相承( ) 甘败下风( ) 留连忘返( ) 旁征博引( ) 指高气扬( ) 情不自尽( ) 山青水秀( ) 只日可待( ) 宣兵夺主( ) 胸无沉俯( ) 精神焕发( ) 契而不舍( ) 强辞夺理( ) 嫉恶如仇( ) 装模做样( ) 陈词烂调( ) 流言飞语( ) 挺而走险( ) 哀声叹气( ) 三翻五次( ) 浪废财物( ) 义不容辞( ) 鬼计多端( ) 惹事生非( ) 轰堂大笑( ) 感情融恰( ) 一窃不通( ) 不其其数( ) 丰功伟迹( ) 毛骨耸然( ) 记忆尤新( ) 绿草如荫( ) 怨天忧人( ) 妄费心机( ) 世外桃园( ) 一口同声( ) 独出新裁( ) 口干舌躁( ) 脾气暴燥( ) 口蜜腹箭( ) 一如继往( ) 既往不咎( ) 惊滔骇浪( ) 一愁莫展( ) 名列前矛( ) 史无前列( ) 恰如其分( ) 溶于一炉( ) 举世振惊( )莫不关心( ) 淋漓尽致( ) 人才备出( ) 水乳交溶( )。
小升初语文知识点总结大全
一、基础知识点:
1.词语的意义和用法
2.词语的辨析
3.反义词和近义词
4.成语、谚语和俗语的理解和运用
5.诗词、歌曲、广告语的理解和表达
6.形容词和名词的搭配
7.动词和副词的搭配
8.词的常见错误用法
9.常见的成语和诗词背诵
二、阅读理解:
1.阅读文章的能力
2.理解文章的主题和结构
3.掌握材料的核心信息
4.掌握文章的写作目的和手法
5.理解并运用文学修辞手法
6.掌握常见的修辞方法和表达方式
7.掌握文章的主旨和要点
8.分析文章中的语法结构和篇章结构
三、写作能力:
1.语言表达的准确性和规范性
2.内容的丰富性和连贯性
3.文章的结构和逻辑性
4.动笔前的首尾思考
5.熟悉写作的基本要素
6.掌握叙事、说明和议论的写作方法
7.掌握写作的基本技巧和方法
8.注意写作的细节和修辞手法
四、作文素材:
1.各种文体的素材积累
2.文化、历史和社会的素材积累
3.文字、图片和音频的素材积累
4.生活、校园和家庭的素材积累
5.书籍、电影和艺术的素材积累
五、应试技巧:
1.阅读题的解题技巧
2.写作题的解题技巧
3.语法题的解题技巧
4.修辞题的解题技巧
5.表达题的解题技巧
6.理解题的解题技巧
7.归纳题的解题技巧
8.推理题的解题技巧
六、常见题型:
1.选择题
2.填空题
3.配对题
4.判断题
5.改错题
6.选词填空题
7.作文题。
小升初语文知识点总结大全
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境和社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据和道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
2018年小升初语文知识点总结归纳前言随着我们学完所有知识,就要进入总复习阶段了,那么我们如何来把握小升初阶段的考试呢?我们就要从头开始,详细的复习,这样才能战胜小升初。
第一章重点诗词一、常见借代词语:1、桑梓:家乡2、桃李:学生3、社稷、轩辕:国家4、南冠:囚犯5、同窗:同学6、烽烟:战争7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐9、须眉:男子 10、婵娟、嫦娥:月亮11、手足:兄弟 12、汗青:史册13、伉俪:夫妻 14、白丁、布衣:百姓15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律19、膝下:父母 20、华盖:运气21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家:孔子孟子法家:韩非子道家:庄子、列子墨家:墨子16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型:严监生。
三、中国文学之最:最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的田园诗人是东晋的陶渊明;最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑cén参;古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;古代最杰出的女词人是南宋的李清照;古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;古代最早的语录体散文是《论语》;古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;古代最早的纪传体通史是《史记》;古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;现代最伟大的文学家是鲁迅;现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
四、文化常识:1、初唐四杰:王勃、杨炯ji ǒng 、卢照邻、骆宾王。
2、三国:魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·2吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10、岁寒三友:松、竹、梅。
11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。
12、文人四友:琴、棋、书、画。
13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。
14、四库全书:经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。
18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金:金、银、铜、铁、锡。
22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行:金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。
26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
27、古代科举考试(从隋代至明清):A 童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。
B 乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。
C 会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。
D 殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。
录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。
正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。
连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。
五、诗句与人:(1)三顾频频天下计,两朝开济老臣心。
——诸葛亮(2)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
——诸葛亮(3)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
——诸葛亮(4)已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。
——诸葛亮(5)刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。
——司马迁(6)酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。
——李白(7)千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。
——李白(8)翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
——欧阳修(9)铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
——辛弃疾(10)世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。
——杜甫(11).犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
——文天祥(12)深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。
——屈原(13)四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。
——范仲淹(14)大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。
——李清照(15)译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
——鲁迅(16)毛泽东称朱自清:“不为五斗米而折腰的人。
”(17)列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。
”(18)芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。
(19)关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。
六、一句话评书:①《三国演义》:文不甚深,言不甚俗。
②《红楼梦》:字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
(曹雪芹语)③《梦溪笔谈》:中国科技史上的坐标。
(英??李约瑟)④龙争虎斗:《三国演义》⑤帝王的镜子:《资治通鉴》⑥隽永的说辞:《战国策》⑦不朽的战争艺术:《孙子兵法》⑧旧时代的葬歌:《骆驼祥子》七、人的称谓:(一)称字:幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。
(二)称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士。
(三)称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文忠。
(四)称籍贯:以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。
(五)称官名:以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。
(六)称官地:以人做官的地方来命名。
如岑参:岑嘉州柳宗元称柳柳州(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等)八、谦称:1、自称:愚、敝、卑、臣、仆2、帝王自称:孤、寡、朕3、古代官吏自称:下官、末官、小吏4、读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄6、其他自谦词:尊长者自称:在上晚辈自称:在下老人自称:老朽、老夫女子自谦:妾九、敬称:1、对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王2、对将军:麾huī下3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)尊:用来称与对方有关的人和物。
尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思)贤:称平辈或晚辈。
贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄。
称地位高的人为仁公。
4、 称年老的人为丈,丈人。
唐以后称岳父为丈人,又称泰山。