(初中语文基础知识)关于汉字书写的综合性学习活动试题及答案

汉字的书写知识精讲一、要点梳理（一）汉字的笔顺规则（1）先撇后捺：人八入（2）先横后竖：十王干（3）从上到下：三竟音（4）从左到右：理利礼明湖（5）先外后里：问同司（6）先外后里在封口：国圆园圈（7）先中间后两边：小水（1）点在上部或左上，先写点：衣立为（2）点在右上或在字里，后写点：发瓦我（3）上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋（4）左下包围结构的字，先里后外：远建廷（5）左下右包围结构的字，先里后外：凶画（6）左上右包围结构的字，先外后里：同用风（7）上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区3.写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规X》⑦，做到流畅美观。

注释：①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。

②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。

③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。

④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。

⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。

⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。

（二）汉字的间架结构（三）书写的规X、端正、整洁书写的规X、端正、整洁是指书写时写出横平竖直的楷书，并且间架结构比较规X。

具体说来需要注意以下几点：1.书写的规X是指要注意结构匀称。

汉字结构单位组合时必然受空间X围的限制，一个字无论笔画多少，都应匀称地分布在一个方块形的空间内才能展示汉字的形体美。

因此，要把字写好，笔画的组合很有讲究，一般地说讲究“横平竖直”，以保持字形结构的匀称与稳定。

该左时左，该右时右，该上时上，该下时下，长者不能过长，短者不能过短。

同时，还要注意每一笔画的位置安排，注意笔画之间的相互联系。

对于笔画多的字要处理好疏密关系，瘦长的字每一部分要写得高宽一些，横宽的字每一部分要写得瘦长一些。

“写好规范字从我做起”综合实践活动试题及答案导读：综合性学习（共11分）汉字是文化的载体，但在电脑日益普及的今天，人们用笔写字的时间却越来越少，一些人的字越写越不规范。

为了帮助学生从小养成良好的写字习惯，学校组织学生进行“写好规范字从我做起”综合实践活动，以提高学生的书写水平。

请你完成下列任务。

9.请根据下面材料所提供的信息，概括表明汉字书写很重要的两点理由。

（4分）【链接材料】汉字和中医、京剧等，被誉为中国的国粹，中学生应该下功夫写好汉字。

首先，从写好规范字做起，字写出来，既要正确端正，又要清楚整洁。

其次，在规范书写的基础上，做到熟练、美观。

在多数人习惯于电脑打字的今天，人们对毛笔、墨汁、砚台等传统书写工具的了解越来越少，能用毛笔熟练书写汉字的人就更是凤毛麟角了。

因此，有些书法专家不无忧虑地说，“长此以往，我们的国粹――汉字书法就会被荒废掉。

”所以，一个中国人，不会写汉字，写不好汉字，是人生的一大遗憾。

有关研究还表明：写好汉字对于调节人的心情有重大作用。

在专心致志书写的过程中，人往往会忘却心中的烦恼；还会因专心于字的比划、结构、走势，而有一种怡然自得的感觉。

因此，坚持书法练习，可以使人在专注的书写过程中，感受到无限乐趣。

10.请你从下面材料中概括出写好汉字的三个理由。

（每空用四个字回答）（3分）汉字是最基本、最深厚的一种文化传播载体，写好字是中华民族的优良传统。

俗话说：见字如见人。

日本元首田中角荣，早先参加招聘时，就因为所填表格中的内容字迹整洁，风格清俊，颇有中国书法的古风，在近千份履历表中，格外突出，被选为公司职员，日后不断发展，成为国家元首。

可现在随着电脑的广泛应用，越来越多的人已经书写不出美观大方的方块字，还经常提笔忘字。

一个人从小学到大学大约有16年的时间，这期间都离不开写字，汉字在学生学习期间发挥着极特殊的作用。

11.在与初三（2）班班主任交谈时，他说了下面一番话。

就班主任所谈到的学生书写方面的问题，请你提出三点具体的改进建议。

汉字书写比赛根据拼音或相关提示写汉字。

1.pìměi（）2.pán shān（）3.gāng bìzìyòng （）4.hùèbùquān（）5.shēn xiàn líng yǔ（）6.hàng xièyíqì（）7.bào tiǎn tiān wù（）8.shāyījǐng bǎi（）9.yǐn zhèn zhǐkě（）10.miàn miàn xiāng qù（）11.qióng qióng jiélì（）12. yǐ nǐ（）13.yīng sǔn（）泛指凶猛的鸟，用来比喻凶猛或勇猛。

常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的人或勇猛的人。

wěi14.冒天下之大不（）。

15.chán juān（）是中国神话中嫦娥的另外一个称谓, 通常代指“月亮”或者“月光”。

yāhuán16.丫环一词，又作“（）”。

这个词用作人称代词，是指婢女，但在古代最初也是指女子的发式。

这种发式是把发辫梳成圆环状，左右各一，像树丫型，因年轻婢女多梳此种发式，故谓之“丫环”。

17.按唐朝的科举制，举进士者皆由地方解送入试，故后世称乡试第jièyuán一名为（）。

18.yǐn háng gāo gē（）19.guóshì（）：专指国家决策、规划等重大事务，常用于书面语。

xiè20. 台( )漫芳塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画；烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人。

——郑烨题杭州西湖湖心亭cuǐ càn 21.最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和( )，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。

“最美汉字书法”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。

班级开展了“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。

(1)活动一：我会赏析右面三幅作品各有特点，请你从选项中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。

A．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。

唐太宗赞之日：“飘若浮云，矫若惊龙”。

被书法界誉为“天下第一行书”。

墨镌华》称此碑为“正书第一”。

C．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。

(2)活动二：我来介绍请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。

（限80字以内）材料一临摹声两个意思，一是临，一是摹。

临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。

材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。

材料三练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。

材料四甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。

材料五临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。

(3)活动三：我能表达李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。

”你要反驳他，你说：_________ 。

【答案】（1）（3分）①B ②A ③C（2）…综合性学习活动试题答案（此题在答案的第三页）…（3）（2分）示例：李明，你这样的认识是不对的。

虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。

再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。

“汉字书写”综合性学习活动试题及答案导读：“汉字书写”和我们密切相关，为此请你参加以下综合实践活动。

9.请根据下面的材料回答问题。

【材料一】据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。

凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，有关部门将一律不予登记或备案。

北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。

【材料二】从2008年开始，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣1分，重复不计。

【材料三】根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。

2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是：小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。

（1）请任选其中一则材料，概括其主要信息。

（20字以内）（2分）答：（2）假如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的采访对象和话题。

（2分）答：10.以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。

（4分）答：11.假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下方的反方观点，为正方写出辩论词。

（3分）反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。

正方：答案：9.（4分）（1）答案示例：（材料一）北京规定户外广告禁用“谐音成语”；（材料二）2008年语文高考调整为每错一字扣一分；（材料三）海南省加强中小学写字教学和训练。

初中语文写字考试题库及答案一、汉字书写规范性测试题1. 请正确书写下列汉字，并注意笔画顺序。

- 题目：和、国、明、春、秋- 答案：和（hé）：一撇一捺，先撇后捺；国（guó）：先写“口”，再写“玉”；明（míng）：先写“日”，再写“月”；春（chūn）：先写“日”，再写“屯”，最后写“日”；秋（qiū）：先写“禾”，再写“火”。

2. 请在田字格中规范书写下列成语。

- 题目：风和日丽、金榜题名- 答案：风和日丽（fēng hé rì lì）：注意“风”字的“几”部首要写得端正；“日”字要居中；“丽”字的“鹿”部首要写得匀称。

金榜题名（jīn bǎng tí míng）：注意“金”字的“金”部首要写得饱满；“榜”字的“木”部首要端正；“题”字的“是”部首要写得清晰；“名”字的“夕”部首要写得平衡。

二、同音字辨析题1. 请根据语境选择正确的同音字填写。

- 题目：他（）常去图书馆借书。

- 答案：他（经）常去图书馆借书。

2. 请根据语境选择正确的同音字填写。

- 题目：春天，百花齐放，（）色满园。

- 答案：春天，百花齐放，（绚）色满园。

三、形近字辨析题1. 请根据语境选择正确的形近字填写。

- 题目：他（）于学习，成绩优异。

- 答案：他（勤）于学习，成绩优异。

2. 请根据语境选择正确的形近字填写。

- 题目：老师（）我们要注意书写的规范性。

- 答案：老师（嘱）我们要注意书写的规范性。

四、成语填空题1. 请根据题目提示，填写合适的成语。

- 题目：形容人非常高兴的样子。

- 答案：喜气洋洋。

2. 请根据题目提示，填写合适的成语。

- 题目：形容事物非常完美，没有一点缺陷。

- 答案：完美无缺。

五、短文默写题1. 请默写《春晓》全诗。

- 答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2. 请默写《静夜思》全诗。

- 答案：床前明月光，疑是地上霜。

“走进汉字”综合性学习活动试题及答
案
初中语文基础知识
班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。

（1）观察下边的文字：
从古人造字方法的角度，写出你的发现。

（ 2 分）
答： _____
（2）抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”、“美羊羊”、“暖羊羊”的形式，换一个
字为“抚州城市形象”拟个名字，并简要说明拟名理由。

（ 2 分）
答： ______
（3）鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。

请你至少运用一种修辞手法，
从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。

（ 2 分）答： _____
答案：
（1）它们都是象形文字，这些字都是通过描摹（或画出、根据）事物的形状而造出的。

（ 2 分）
（2）综合性学习活动试题答案（本题在答案的第九页）
（3）示例 1：汉字，听是一首歌；汉字，看像一幅画；汉字，品似一壶酒。

（ 2 分）示例 2：汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵，我们跟它们说话、玩耍，那是多么快乐的事啊！（ 2 分）。

“汉字”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。

（1）汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008年北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。

下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。

_______________________________________________________ ___________（2）班级要组织字谜游戏。

你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。

___________________________________________________ _______________（3）对偶是汉语常用的修辞手法之一。

请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。

平山堂下花似锦，________________。

【答案】（1）这是划船比赛项目的会徽，设计者巧妙地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。

（意对即可）（3）示例：瘦西湖畔柳如烟（答案不唯一）“汉字·经典·传统文化”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-班里举办“汉字・经典・传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：2012年3月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至2012年5月17日，参与投票的网友总人数达74658人，调查结果如下：1、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目1”所反映出的结论。

___________________________________2、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。

“我爱汉字”综合性学习活动试题及答案初中语文基础知识汉字是中华民族的文化瑰宝，是每个华夏儿女的精神家园。

为此，某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动，请你完成下面的任务：1.【新闻热点】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。

《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。

在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。

由此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。

2.【深度探究】“汉字英雄”“中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下列材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。

材料一：最近一项在北京、上海和广州等12座城市进行的调查显示，94．1%的人曾有过提笔忘字的经历，其中26．8%的人经常会提笔忘字。

人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。

人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。

材料二：过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，多以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉子属于“深层记忆”。

可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。

这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。

材料三：中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。

然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。

网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。

还有一些名人故事写错字。

在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。

原因一：原因二：原因三：3.【劝写汉字】活动举行完后，请你为班级的《我爱汉字》刊物写一段寄语（寄托希望的话语），希望同学们正确对待汉字、规范书写汉字。

（要求运用至少一种以上的修辞手法）4.【汉字推广】针对“汉字书写危机”，请你写一则宣传标语向全社会倡导书写汉字、保护汉字。

《中国汉字书写大会》综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-2013年8月开始，中央电视台播出《中国汉字书写大会》节目，引起国人的高度关注。

作为一名初中学生，你肯定也关注或听说过此事。

1.你认为举办“中国汉字书写大会”的目的是什么？2.下面是活动中的几个竞赛题目，你能依据拼音准确写出对应的汉字吗？bàotiǎntiānwùnìngquēwúlànmàodiézhīniánzīzhūbìjiào3.如果学校也要开展此类活动，请你帮忙策划，你会安排怎样的具体活动？请写出几个。

【答案】1.（1）在游戏中学习知识、领略汉字之美(1分,大意对即可)2.暴殄天物宁缺毋滥耄耋之年锱铢必较3.示例：一、专栏展示汉字魅力二、成立兴趣小组三、开展竞赛活动四、展示竞赛成果。

《中国汉字听写大会》综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。

请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，（1）探究材料请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。

材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。

在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。

在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。

令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。

应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

（2）趣解汉字请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。

示例1：劣――做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

示例2：碑――“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。

综合性学习专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·湖北襄阳·模拟预测）横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。

汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。

让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。

（1）【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（）。

A.承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。

C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D.一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

（2）【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。

例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，既是俗。

但是谁又能脱俗呢？请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字的哲学”。

备选字：仙鲜埋晶（3）【探究材料】综合探究以两则下材料，说说你的发现。

①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有537所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。

日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。

东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。

②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”，数据统计如下：调查内容数据统计喜欢敲键盘，不愿动笔写2019年：46% 2020年：52%常提笔忘字，常写错别字2019年：79% 2020年：83%字体不美观，从未练习书法2019年：71% 2020年：74%我的发现：__________________（4）【规劝练字】根据设置的情境，完成下面对话。

小明：离中考越来越近了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！小华：____________________小亮：小明，小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项传承文化，有益身心，一举多得的活动。

初三语文书写规范试题答案及解析1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。

（2分）以德报德，以直报怨。

【答案】按照正楷字的要求，标点符号占一格。

【解析】要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。

做到书写认真，字体美观大方。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

2.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

士不可以不弘毅。

【答案】根据要求认真抄写在田字格内即可。

【解析】要抓住“正楷或行楷”这一关键词，将每个字写在田字格中间，做到书写正确、公正、结构匀称、笔画流畅。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

3.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（3分）【答案】荟萃孕育底蕴【解析】注意“荟萃”“孕育”“底蕴”的写法。

特别是“荟萃”，很多考生容易写错，“底蕴”经常会用来考试，考生须在平时的学习过程当中，要特别注意。

因此提醒考生平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

做字形题，要积累词语，注意书写。

特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

4.将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。

（2分）执著坚守茁壮成长【解析】认真书写，注意要求准确、规范、美观。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

5.马上就要和朝夕相处的同学分别了，请在下面的方格内，用你最得意的字体为好朋友写下美好的祝福（20字以内）（4分）【答案】要求间架结构正确，书写规范、端正、整洁，否则扣分。

示例：海内存知己，天涯若比邻。

【解析】要求学生所写内容必须符合祝福的要求。

书写规范、端正、整洁。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

6.下列词语书写不正确的一项是（）（3分）A．啜泣缀连气冲斗牛B．猝然翩然地灵人杰C．呵责驻足人生鼎沸D．诘难拮据吹毛求疵【答案】C【解析】 C人生鼎沸—人声鼎沸【考点】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。

关于汉字的综合性学习活动试题及其答案汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。

让我们一起走近汉字，完成以下任务。

xx年5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。

下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。

小记者：张教授，您好!我是一名校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。

张教授：好的。

总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。

小记者：
张教授：也不能完全这么说。

汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。

本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化开展而举办的。

小记者：哦！我明白了。

建议本次活动增设一条宣传标语：。

张教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。

2.例如：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？（能结合语境，上下文语意贯穿即可）例如：弘扬汉字文化，传承华夏文明
3.建议每周开设一节写字课；开展一次汉字书法比赛活动；制订汉字书写等级标准。

（答出两条即可）。

“练书法，赏书品”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-班级进行“练书法，赏书品”的语文综合性学习活动，你搜集了两则材料，做了几件事。

材料一：图片一图片二材料二：欧阳询的书法虽已炉火纯青，但他并不满足于已经取得的成就，依然读碑临帖，精益求精。

有一次，欧阳询外出游览，见到西晋书法家索靖的章草石碑，看了几眼，觉得一般。

但转念一想，索靖既然是一代书匠，那么他的书法定有自己的特色。

于是伫立碑前，反覆观看了几遍，才发现其中精深之处。

欧阳询坐卧于石碑旁摸索比划竟达三天三夜之久，终于领悟到索靖书法用笔的精神所在，因而书法亦更臻完美。

5.为了帮助同学们了解书体的不同，你用正楷字书写了“图片二”中的文字。

（3分）6.你根据“材料二”内容解答了同桌的疑惑。

（4分）同桌：打扰了！我喜欢书法，但不知如何提高书写水平，你能告诉我几种练字的方法么？你：同桌：谢谢你的鼓励！7.为了更好地展示书品，你为“图片一”配上鉴赏文字。

下面不正确的一项是（）（2分）A.书品中笔画的起止、转换、顿挫圆润，各得其宜，各显神采。

笔画显得遒劲、稳健。

B.字的笔画或疏或密，字形或大或小，结构上自然流畅，与隶书的严整、规矩相统一。

C.章法上顺势而下，没有刻意追求工巧，字列之间大小较为合适，显出书法自然之美。

D.书风骨气劲峭，法度谨严，于平正中见险绝，于规矩中见灵动。

连笔穿插，安排妥贴。

参考答案：5．（3分）略（笔锋1分，结构1分，整体美观1分）6.（4分）没关系。

只要你细于观帖，勤于临摹，就一定会有很大进步，加油！7.（3分）B“良知”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。

（1）阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。

材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。

“推广写字周”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。

随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。

为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。

（2分）（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。

（3分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。

我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。

日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。

韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。

材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。

据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。

有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。

有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

结论：（3）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。

你的观点呢？请简要阐述。

（3分）答案：（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。

理由：如（1）洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。

一、班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。

【当珠算遇上泡菜】（1）搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。

（2分）材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。

究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。

而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。

同桌：打扰了！请教你一个问题。

怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？你：同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。

【当韩文遇上书法】（2）请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。

在韩国，也有“中国流”。

如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。

但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。

以下是我们搜集的几幅中国书法作品。

四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是（填字母）（2分）A B C D【当我们遇上韩星】（3）下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目。

（4分）韩国明星李敏镐出镜央视2014年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。

中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。

不可否认，追星是每个人的权利，但A 。

令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。

追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。

如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他 B值得我们学习……（A）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子。

“汉字遭遇书写危机”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。

键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。

（1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。

（1分）材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。

对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。

材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。

学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。

（2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。

（2分）___________参考答案：（1）汉字遭遇书写危机。

（2）示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。

示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。

示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。

（或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动）示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。

评分：共2分。

每条建议1分，合理即可得分。

“汉字作为民族衷化的承载工具”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-汉字作为民族衷化的承载工具，横坚撇捺都有着深厚的文化底蕴。

让我们一起走近汉字，完成下面的任务。

(1)【汉字起源】“步（）”甲骨文字形，由两只脚的象形符号重叠而成，表示两脚一前一后走路。

“步”在《现代汉语词典》中有以下义项：①行走时两脚之间的距离②阶段③地步④旧制长度单位⑤用脚走⑥踩，踏⑦用脚步等量地⑧姓9同“埠”结合字形和义项，你认为“步”的本义是___ _，理由是___________ _。