安全课安安全全做火车

学生暑假出行乘车安全常识暑假就要开始了，很多学生都会随朋友或家人出游，在外出期间，同学们一定要注意安全，整理了学生暑假出行乘车安全常识，希望为同学们的出行安全提供一些参考。

一、“安全第一、预防为主”，请做好各方面安全措施，确保不造成人员伤害。

二、乘坐火车注意事项1、在乘坐火车时，不能在车厢内抽烟，饮水时水杯中的水不应盛的过满。

2、在列车上就餐应选择符合卫生条件的干净食品，勿过多食用生冷食品。

3、在车厢内行走时，应注意脚下是否有障碍物品;手不能扶在车厢与车厢的连接部位。

三、乘坐汽车注意事项1、汽车是短途旅行的最佳工具。

应选择那些车辆保养及时、有专职司机驾驶、证书齐全的汽车乘坐。

2、出发前应确认驾驶员熟悉本次行车的路线。

3、乘车时应系上安全带。

4、驾驶员不能疲劳驾驶，乘车人员发现驾驶员有疲倦的现象应要求驾驶员停车休息。

乘车人员不能要求驾驶员为赶时间超速行车。

驾驶员超速行车，乘车人员应予以提醒“不要超速行驶”。

5、驾驶员后排座位是较安全的位置，有条件应优先乘坐。

6、在路途中就餐，应以卫生干净为唯一条件选择食品。

拓展：儿童乘车的安全小常识一、家长不宜抱着儿童乘车抱儿童乘车这样的陋习，是国内很多家长都做的'事。

在她们心理，儿童只有在自己的臂膀保护下才是最安全的。

殊不知，这样的乘坐方式存在很大的安全隐患。

当车辆发生碰撞时，家长的胸部会自然向下压，猛烈压向儿童的头颈，还可能在惯性和冲击力的作用下，对儿童造成挤压伤害,甚至夺去儿童的性命。

二、不宜让儿童系成人安全带安全带是按照成人设计的，儿童由于身高所限，如果要保证安全地系好车内安全带就需要把儿童所坐的位置垫高。

不然的话，当车辆发生碰撞时，安全带不但起不到保护作用，反而会勒伤儿童的颈部，造成不必要的伤害。

机动车安装使用儿童专用座椅是保护儿童乘车安全的一项有效措施。

3岁以下的婴儿乘车时应该被安置在后向式座椅里；超过4岁或体重超过18公斤的儿童，应乘坐面朝前方、坐位加高的儿童安全座椅，并以安全带固定身体的方式乘车。

安安全全上学去教学设计教学目标：1 遵守交通规则，注意安安全全上学。

2 了解安全常识，熟悉重要的交通安全标志。

3 发展自我约束能力和良好的行为规范，树立安全意识。

教学重难点：1帮助学生确立安全意识和规则意识。

2形成初步的自我保护能力。

教学准备：学生收集常见的交通标志教学方法：自主学习，合作交流等。

教学时间：1课时教学过程：一.现场调查，导入主题。

教师学生上学情况，询问其原因，从而得知家长最担心的就是孩子的安全，安安全全上学是每个家长的心愿，从而引出课题。

（板书）二.创设情境，为丁丁导航，树立规则意识。

1.通过帮助虚拟人物丁丁过马路引导学生如何处理上学路上遇到的交通安全问题情景一：注意看交通灯，走斑马线。

让学生观察丁丁过马路的图，给他合理的建议，并说明原因。

然后让学生来亲自操作课件，帮助丁丁安全的通过马路。

通过这一系列的导航，让学生在潜意识里也有了安全意识，规范了其行为。

情景二：过铁路道口通过铁路道口设立的安全标志帮助丁丁过马路，认识交通标志的同时树立规则意识。

最后在大家的帮助下丁丁安全的到达了学校，学生无形中增强了安全意识同时也培养了自信心更是为下面的教学做好铺垫。

三、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用1.拿出自己收集的交通安全标志小组交流2.展示并介绍自己的交通标志本着实践性这一原则，让学生亲自尝试、体验、感悟，从而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。

活动前，让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志的用途。

活动中，让学生展示收集的交通标志，应用到儿童讲述这些标志的含义，是在什么地方看到的以及这些标志有什么作用等，并相互交流，加深了对这些交通标志的认识，同时也培养了学生的合作意识。

四．联系实际，画出自己的路线图1.根据要求画出自己从家到学校的路线图通过上面帮助丁丁过马路以及交通标志的介绍，学生已经在头脑中树立了交通安全意识，紧接着，要让他们联系实际，把学到的知识运用到生活中。

2.小组交流，解决问题并汇报学生小组内交流自己的路线图并向大家汇报，又一次的加深安全意识和规则意识。

安全教育《安全乘车》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!安全教育《安全乘车》教案6篇教案通常包括课程大纲，课程目标，学习目标和评估标准，以便教师能够量化学生的学习成果，教案的编写需要考虑到学生的背景和先前知识，以便调整教学内容和难度，下面是本店铺为您分享的安全教育《安全乘车》教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思一、教学目标1.培养幼儿对语言的兴趣，激发幼儿的想象力。

2.通过故事《坐火车》，让幼儿了解火车的基本构造和乘坐火车的安全知识。

二、教学内容1.故事《坐火车》2.火车图片、玩具火车、安全标识等教具三、教学过程1.引导幼儿谈论火车师：小朋友们，你们坐过火车吗？火车是什么样的？火车有哪些部分组成？2.讲述故事《坐火车》师：今天，老师给大家讲一个关于小火车的故事，故事的名字叫《坐火车》。

请小朋友们认真听，故事讲完了，老师会提问题哦！3.故事讨论师：故事讲完了，请小朋友们回答一下问题：(1)小火车有哪些部分组成？(2)小火车在行驶过程中遇到了哪些有趣的事情？(3)小朋友们在坐火车时要注意哪些安全事项？4.角色扮演师：现在，请小朋友们分成小组，扮演故事中的角色，我们一起演一演这个故事。

(1)上车时要排队，不拥挤。

(2)坐在座位上，系好安全带。

(3)不在火车上乱跑，听从工作人员的安排。

(4)下车时要检查物品，不遗忘。

6.活动结束师：今天我们一起学习了坐火车的安全知识，希望小朋友们以后在坐火车时能遵守规则，保证自己的安全。

四、教学反思1.部分幼儿对火车的基本构造和安全知识掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。

2.在角色扮演环节，个别幼儿表现过于活跃，导致课堂纪律有些混乱。

下次教学时，要提前制定规则，确保活动有序进行。

3.教学过程中，部分幼儿注意力不集中，需要在今后的教学中调整教学方式，提高幼儿的注意力。

重难点补充：1.火车构造和安全知识的理解2.故事情节的把握与角色扮演的引导教学过程补充：一、引导幼儿谈论火车师：小朋友们，你们知道火车是什么样子的吗？谁能告诉我火车有哪些部分？幼1：火车有长长的车厢。

幼2：火车有轮子。

师：很好，那我们一起来看看这个火车模型，谁能告诉我它由哪些部分组成？（展示玩具火车，引导幼儿观察并描述火车的组成部分）二、讲述故事《坐火车》师：好，现在老师来讲故事《坐火车》。

乘车安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班平安教育乘车平安教案〔通用11篇〕大班平安教育乘车平安教案〔通用11篇〕作为一位出色的教职工，总归要编写教案，教案是施行教学的主要根据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？下面是WTT整理的大班平安教育乘车平安教案，有所帮助。

大班平安教育乘车平安教案篇1活动目的：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意平安。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程：一、创设情境，激发孩子学习兴趣。

1、提问：〔1〕你坐过车吗？坐过什么车？〔2〕是和谁一起坐的？感觉好不好？孩子都快乐地讲述自己的乘车过程。

二、理解平安乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。

男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要注意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

假如车内有宝宝平安座椅，一定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随意乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

三、请你帮帮他。

知道被困车内的自救方法。

播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。

这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

与孩子讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。

假如被困车内感觉不舒适，一定想方法呼救。

可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。