2018_2019高中历史专题一古代中国的政治制度三君主专制政体的演进与强化课堂检测人民版必修1

第3课君主专制政体的演进与强化[学习目标]一、法令出一1．皇帝制度的确立和发展：秦始皇确立的“皇帝”制度为历代王朝所继承。

2．特点以及影响(1)皇权具有独断性和随意性的特点，往往影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。

(2)历代官僚体制都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。

二、君权和相权1．君权与相权的矛盾(1)“相”是帝王的政治助手。

在执政过程中，帝相之间难免发生矛盾。

(2)帝王往往采取限制相权的方式以独揽行政大权。

2．限制相权的措施(1)汉武帝：频繁更换丞相；建立由亲信近臣构成的“中朝”。

(2)唐代：中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

(3)宋代：设中书门下，其长官职务相当于丞相。

为了分散丞相权力，曾增设“参知政事”，为副丞相；设枢密院管军事；设三司总理财政。

[图解识记]唐朝三省六部制[易错提醒]唐中书省与元中书省职权不同唐代中书省负责起草政令，其职能是参与决策；元代中书省则是全国最高行政机构，两者名称相同，但职权差别较大。

[深度点拨]从汉至元君主专制制度的演进具体趋势表现为君权不断加强，相权不断削弱；中央权力越来越大，地方权力越来越小。

总趋势是君主专制程度不断提高，这是由君主专制制度的本质所决定的。

三、中国古代王朝的监察体制1．沿革(1)秦朝：在中央政府和郡一级的行政机关内，设有专门负责监察的官员。

(2)汉代：中央行政机构的监察由御史大夫属下的官员承担。

汉武帝设刺史，以监察地方政治。

(3)发展：唐代设置御史台；宋朝设置提点刑狱司；元朝规定人命重案以公文移送御史台，由监察御史复按等。

2．评价(1)积极：在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。

(2)局限：专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的。

四、选官制度的历史变化[图解识记]古代选官制度的演变历程五、行省的设置 1．背景元以前地方制度的演进。

(1)秦汉地方行政区划主要有郡、县两级，后来在郡之上又设置了州。

第 3 课君主专制政体的演进与加强【资料，达成以下各】1、资料一春秋国期，按“官有能而禄有功”的原，除血世的族制，成立起官僚行政制度。

秦至初，秉着法家理念，功与能官吏升迁任免的主要依照。

武帝此后，儒生身世的官吏地位上涨，官吏个人道德于引、教化百姓的功用日趋遇到重。

，士医生追赶鉴于道德的“名” ，官吏情虚而无才能成广泛象，曹操政，“唯才是” ，功、能者先，“不官无功之臣，不不之士”。

西魏北周任官吏，突出思想道德的重要性：“凡所求材者，其能够治民。

” 官的道德和政查核。

“其志行名者，之；其志行不善者，去之⋯⋯凡求之路，自非一途。

然因此得之者，必由任而之，考而察之。

”——摘自翦伯《中国史要》资料二唐朝将道德与任度方面的“四善”作观察官最重要的内容：“ 一曰德有，二曰清慎明著，三曰公正可称，四曰恪勤匪懈。

”同定各的最正确准，称作“最”。

每年查核，公示果。

查核分九等：“一最四善上上，一最三善上中，一最二善上下⋯⋯居官，存状，下下。

”“善”是得薪酬励与快速提高的关。

——据《新唐》依据资料一、二并合所学知，归纳秦至唐官拔所体的“德” 、“才” 的化并析其原由。

2．中国史上的官制度有一个演的程，西周、代与唐朝是三个重要的展段。

：（ 12 分）思示：本观察的是（1）按示例填写表格。

中国古代的三种拔人材的方式，以及后两种制度的正确。

（2）要述、唐的官制度。

思示：注意掌握资料在的关信息――“ 士”，可以破解第一，第二是一种制度的价。

3、制度的革与新直接影响着人史的程，是世界名的重要体。

资料，合所学知回答以下。

（C）资料（商）早孤，家（ j ù，寒）困，能以学自。

士、拔萃，皆中。

由校郎佐宣歙、西川幕府。

入朝，累十余迁，至大理卿。

⋯⋯擢中侍郎、同中下平章事。

——摘自《新唐》列第一百七资料反应中国古代官制度生了怎的化？当社会政治有何影响？4、政治文明的演了漫而的程。

资料，回答。

（中国政制）达臻“文明”一途，功于西周的制。

〖第3课君主专制政体的演进与强化〗之小船创作[课标要求] 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

[自主学习夯基固本]一、“法令出一”的专制君权1．背景秦始皇确立的“□1皇帝”制度为历代王朝所继承。

2．表现皇帝集□2行政权、司法权和军事指挥权于一身，主宰国家政治。

3．特点带有□3独断性和随意性，以维护□4皇权、服务于皇帝为基本原则。

4．影响成为皇帝实行□5专制独裁的依据，君臣关系实质上是“主子”和“奴才”的关系。

二、君权和相权的演变1．原因□1君主专制制度导致的帝相矛盾，促使帝王限制相权，以独揽行政大权。

2．演变状况(1)汉代①汉初继承秦制，□2丞相作为皇帝的高级助手，实际掌握行政实权。

②□3汉武帝改变丞相位尊权重的传统，设立“□4中朝”，事先决策重要政事。

(2)唐代①中央设□5中书省、门下省和□6尚书省，尚书省下设六部。

唐初，三省的最高长官都是宰相。

②在□7门下省设政事堂，规定凡参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于宰相，□8相权实际上有所分散。

(3)宋代①设□9中书门下(习称政事堂)，为行政机构，长官称“同中书门下平章事”，职务相当于宰相。

11枢密院管②增设“□10参知政事”，作为副宰相；设□军事，长官为枢密使；设□12三司总理财政，长官为三司使。

(4)元朝：中央政府的组织大都沿用宋制。

三、中国古代王朝的监察体制1．演变历程(1)秦代：在中央政府和郡一级行政机关内，都有专门负责监察的官员。

(2)西汉：御史大夫主管的机关是当时最主要的监察机构；汉武帝时设□1刺史监察地方政治。

(3)唐朝：□2御史台定期到京都各监狱视察执法情况。

(4)宋代：□3提点刑狱司是专职监察刑狱的官员。

(5)元朝：规定人命重案以公文移送御史台，由□4监察御史复按。

[巧点妙拨云开日出][特别提醒] 秦汉时期，皇权还是受到一定制约的，如“朝议”制度，国有大事，皆由朝臣讨论后向皇帝提出意见，最后由皇帝裁决。

这种制度是氏族社会民主制和周代内外朝的遗留，对皇帝权力起到了一些限制作用，具有一定的民主倾向。

专题一古代中国的政治制度[知考纲·明考情]君主专制政体的演进与强化第3讲君主专制政体的演进与强化一、汉朝州刺史的设置1．设置：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人。

2．作用：监察地方政治，加强中央对地方的控制。

[知识链接]1．汉承秦制(1)承袭了秦朝专制主义中央集权制度，在此基础上，构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度。

(2)汉初沿袭三公九卿制，为了加强皇权，汉武帝时，改为“中朝”和“外朝”，削弱相权；东汉光武帝时扩大尚书台权力，使三公无实权。

(3)承袭秦朝的监察制，为加强中央集权，控制地方，汉武帝将秦朝的御史台发展为刺史制度；东汉时，刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。

(4)承袭秦朝的郡县制，郡守县令的任免权归皇帝。

(5)在货币使用上，以黄金和铜钱为主币，继续使用圆形方孔钱。

2．关于刺史制度的全面认识西汉设置刺史制度，设置的十三州部为监察区域，而非地方行政区划；刺史也只行使对地方官员的监察职权，地方行政权仍然由地方郡县长官行使，二者不能混淆。

东汉成帝时，刺史改称州牧，职权有所扩大，由监察官变为地方军事行政长官。

二、唐朝三省六部制1．内容：唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

2．职能：三省职能有别，各司其职。

中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责实施。

3．发展：唐初，三省的最高长官都是宰相，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。

后来，凡是参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于宰相，相权实际上有所分散。

[知识链接]唐朝三省六部制的特点①集体宰相制，相权一分为三。

②三省相互牵制和监督，加强皇权。

③分工明确，相互合作，提高行政效率。

三、宋朝分割相权的措施1．宋代设中书门下(习称政事堂)为行政机构，长官称“同中书门下平章事”，简称“同平章事”，职务相当于宰相。

2．为了分散宰相的权力，曾增设“参知政事”，作为副宰相。

《君主专制政体的演进与强化》参考教案课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国政治制度的特点。

教学目标知识与能力：1．了解中国古代君主专制与帝王权力逐步强化2．了解中国古代王朝设置监察机构，而这种监察体制的实际效能是有限的3．掌握古代选官制度的演进经历了“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段4．培养利用历史资料分析、处理的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。

5．通过事实的学习学生掌握从西汉到宋中国的政治制度屡经变化，其中中央官制变化的趋势及反映出来的本质问题，从而培养学生分析问题解决问题的能力。

认识君主专制制度对古代中国社会的影响。

过程与方法：1．明了从西汉到清朝专制主义中央集权政治体制不断加强的过程中，存在着中央与地方、君权与相权的斗争，涉及着中央官制和地方政治制度的演变，在阅读理解的基础上让同学们自己制作这一演变和发展的简表。

在制作简表的基础上采用讨论法解决一些基本问题。

2．集中串讲，并解决上一节课提出的问题，总结中央集权制发展的趋势和本质。

培养学生的总结历史规律，把握历史脉络的能力。

情感态度与价值观：1．使学生认识到我国从西汉到宋朝1千多年，每个朝代都采取了维护中央集权的制度，从而对中国的政治制度的演变有一个清晰的认识，从而使学生认识到我国古代曾经有的政治文明，了解我国先人的政治上之精明。

中国古代政治制度中有许多优良的部分是值得我们传承和发扬的。

学生了解现在的政治措施有一个基本基础，增强学习历史的兴趣。

2．经济发展不等于国家富强，发展经济的同时也要革新政治。

当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，大政治反作用于经济，在增强经济、科技实力的同时，还要不断深化政治、经济和军事体制的改革，提高政府机构的办事效率，加快国防现代化建设，更大限度地发挥社会主义制度的优越性，增强我国的综合国力。

教学重点从西汉到元，专制主义中央集权不断加强的过程中，经历了中央与地方权力的争夺，皇权与相权的争夺，理清各朝为加强中央集权的主要措施。

高中历史专题一古代中国的政治制(3)三君主专制政体的演进与强化（教师用）人民版必修1三君主专制政体的演进与强化测试要求：了解唐朝三省六部制；理解元朝的行省制度；了解我国古代选官制度的变化重点难点：汉到元政治制度的特点知识梳理：一、地方行政体制的演变1.西汉：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制。

2.元代：行省制度。

1)设立：元朝在地方上设行中书省，简称行省或省，共设10行省。

行省长官由朝廷任命，行省之下，分设路、府、州、县。

江苏在元朝时，苏北属于河南江北行省、苏南属于江浙行省。

大都及周围地区(河北、山东、山西)直辖中书省，称之为“腹里”；宣政院管理西藏青海等地区。

2)行省权限：行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。

如重大民政事务必须呈报中央的中书省，军政要务要呈报中央的枢密院，不得更改赋税制度和调动军队。

3)意义：A.行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。

B.它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

二、中央行政体制的演变1.唐代：完善三省六部制1）内容：唐朝中央的中书、门下和尚书三省，分别负责决策、审议和执行。

三省的长官都是宰相，相权分散。

三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。

隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

2）意义：三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

三、我国古代选官制度的变化1.先秦时期：世官制依据:血缘2.汉朝选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。

3.魏晋南北朝时，选官采取九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，寒门子弟即使有才学也难以担任高官。

4.隋文帝废除九品中正制，始用分科考试方式选官。

隋炀帝时设进士科，标志科举制形成，唐宋元时完善。

意义：1）积极：A.提高官员文化素养和行政效率，促进封建社会的发展。