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实验指导书任课教师：杨菊英实验指导教师：杨菊英实验一：面向对象程序设计实验任务一1.实验项目的目的和任务•掌握JA VA环境的搭建•掌握顺序结构、分支结构、循环结构•体会面向对象程序设计基本思想2.上机实验内容（1）搭建JA VA环境练习；（2）验证JA VA基本数据类型；（3）编程实现判定一个数是不是素数，该数要求在主方法中输入。
3.学时数4学时1.实验项目的目的和任务•掌握类的相关知识及应用•掌握数组的应用•体会面向对象程序设计基本思想2. 上机实验内容（1）编写一个日期类Date，年月日为属性，四个构造方法来选择性的对属性进行重新赋值，默认日期为2011年4月22日，输出年月日的值，再编写一个测试类DateTest来完成日期类测试（要求对每个构造函数进行测试，并输出相应的日期。
）（2）需要求3个长方体的体积，数据成员包括长、宽、高，要求用成员函数实现以下功能：a.由键盘分别输入3个长方体的长宽高b.计算长方体的体积;c.输出3个长方体的体积。
(3)找出一个整型数组中的元素的最大值。
要求：数据从键盘输入。
3.学时数4学时1.实验项目的目的和任务•掌握switch分支语句、循环、数组的使用•掌握类的相关知识及应用•体会面向对象程序设计基本思想2.上机实验内容（一）、用数组实现约瑟夫出圈问题。
N个人排成一圈，从第一个人开始报数，从1开始报，报到m的人出圈，余下的人继续开始从1开始报数，直到所有的人都出圈为止。
对于m,n的值要求从键盘输入，求出所有人的出圈顺序。
（二）、利用switch来实现（三）、利用循环来实现以下图形的输出：（四）、编写相应的类，完成公司每类员工的工资计算工作。
某公司的雇员分为以下若干类：Employee:这是所有员工的总的父类属性：员工的姓名和出生月份。
方法：getSalary(int month)根据参数月份来确定工资，如果该月员工过生日，则公司会额外奖励100元。
SalariedEmployee:Employee的子类，拿固定工资的员工。
Java程序设计实验指导书课程号：适用专业：计算机相关专业制定人：龙艳彬教研室：计算机科学与技术教研室电子信息工程学院2012 年8 月前言一、上机实验目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解Java语言的基本结构和程序设计方法。
通过亲手编程掌握Java 语言编程的方法。
二、实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了8 个实验。
学生可以在课内机时先完成指导书中给出的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。
指导书中的8 个实验如下：1．Java 程序运行环境的下载、安装与配置。
2．Java 基本语法的编程练习。
3．面向对象编程练习。
4．Java 包、接口和异常处理的练习。
5．常用系统类的练习。
6．窗口与菜单界面编程练习。
7．Java 多线程、图形与多媒体处理练习。
8．综合应用练习。
三、实验任务与时间安排《Java 语言》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实验外，鼓励同学在课外用相关技术进行编程练习。
《Java 语言》上机实验时间为32学时，与教学内容同时进行上机实验。
32个上机学时分为7个实验和1个综合上机实验。
实验要求一、可读性一个好的程序要具备可读性，可方便自己也可方便别人。
所以，要培养一个良好的编程习惯，可注意以下几方面：1．代码的缩进；2．有效使用空格；3．简明的注释；4．意义明确的命名；5．着重表示的常量。
二、亲手编写源程序在编写Java 程序过程中，还可以利用一些可视化的开发工具，它们可以综合使用Java 的编译器和调试器等，例如Symantec 公司的Visual Café、Kawa、Sun 公司的Java Worshop 和Java Studio、Inprise 公司的JBuilder、微软的Visual J++等，使用编程开发工具可以加快编程的速度。
但在初始学习时还是最好亲手编写源程序，以便理解类和编程思想。
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
Java程序设计实训指导书西京学院前言Java程序设计适用专业包括软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。
通过实训使学生加深对JA V A基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。
以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。
目录实训一简单Java程序调试 (1)实训二 Java语言基础 (3)实训三分支语句 (8)实训四循环语句 (10)实训五数组 (12)实训六类与对象 (14)实训一简单Java程序调试一、实训目的1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。
2.熟悉JDK开发工具的使用。
3.学习编写简单的Java Application和Java Applet程序。
4.了解Java程序的基本组成结构；5.了解Java 语言的概貌、了解Java源代码、字节码文件、掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
6.为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作。
二、实训内容编写简单的Java Application和Java Applet程序，编译并运行这两个程序。
三、实训学时（4学时）四、实训步骤1.下载，安装JDK下载地址为JA V A官方站点：。
在这里我们也提供了JDK1.4.2的下载。
在Windows下，直接运行.exe文件，安装到一个目录，这里用C:\j2sdk1.4.2\作为例子。
安装完毕后，打开系统属性窗口，点“高级”，然后点击“环境变量”按钮，显示如下窗口：在系统变量这一栏里选定Path,然后点“编辑”按钮，在弹出的对话框1加入;C:\j2sdk1.4.2\bin，安确定退出，并重新启动计算机。
2.测试环境（1）用文本编辑器写一个简单的java程序：public class HelloWorld {public static void main(String args[]) {System.out.println("Hello World!");}}这个例子的功能就是显示“Hello World”。
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
前言一、数据结构实验目的1．培养学生数据抽象、对现实问题数据进行建模并实现为数据结构的能力；2．训练学生设计算法、分析算法的能力；3．培养学生运用多个类来分担程序职责，编写“大程序”的能力；4．训练学生调试程序，测试算法的能力；3．锻炼学生查询相关文献、网上资源，撰写科技实验论文的能力。
二、实验步骤及要求1．问题分析（在实验课前完成）充分分析和理解问题本身，弄清要求做什么，用什么数据结构和算法。
2．程序设计（在实验课前完成80%）（1）根据实验任务中的需求，抽象出数据所需要的存储结构以及对数据要进行的操作，设计数据结构，画出class diagram。
（2）算法设计部分，要画出流程图或者活动图，分析算法的时间复杂度，并编程。
（3）准备调试程序的数据及测试方案，画出数据规模为自变量（按10倍增加），运算时间为因变量的图表。
并做分析。
3．上机调试(1)对程序进行编译，纠正程序中可能出现的语法错误。
(2)调试前，先运行一遍程序看看究竟将会发生什么。
(3)如果情况很糟，根据事先设计的测试方案并结合现场情况进行错误跟踪，包括单步调试、设置观察窗输出中间变量值等手段。
4．整理提交纸质实验报告（在实验课后一周内提交）。
要求提交电子版（实验报告和源代码）、纸版。
电子版名字命名示例：200711314105-张兆敏-实验二-实验报告.doc200711314105-张兆敏-实验二-源代码.rar （压缩包）每个人的文件存储在名为: “学号-姓名-实验X”的文件夹中学习委员负责收齐、排序后提交。
三、实验报告实验报告应包含以下主要部分：1．实验采用的算法名称；2．问题描述：包括目标、任务、条件约束描述等；3．设计：数据结构设计和核心算法设计。
主要功能模块的输入，处理（算法框架）和输出；4．测试范例：测试结果的分析讨论，测试过程中遇到的主要问题及所采用的解决措施；5．心得：包括实验或程序的改进设想，经验和体会；6．程序Listing：源程序，其中包括变量说明及详细的注释。
Java实验指导书林玲实验一：Java语言综述一、实验目的与要求1、熟悉安装和配置JDK开发环境。
2、熟悉安装和配置IDE开发工具。
3、掌握Java程序编辑、编译和运行的过程。
4、掌握Java程序的构成特点。
5、总结在调试过程中的错误。
二、实验类型验证型三、实验原理及说明通过实际操作，使学生对Java语言的使用有一个更深刻的理解；熟悉Java的开发环境及程序结构。
四、实验仪器安装JDK及Java IDE的计算机若干台五、实验内容和步骤1、下载、安装并设置 Java SDK 软件包。
2、安装 Java IDE软件。
3、编写一个简单的 Java 程序，运行结果为在屏幕上输出“HELLO WORLD!”。
public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println("HELLO WORLD!");}}//4、编写一个Java Applet程序实现功能为：在屏幕上显示“HELLO WORLD!”。
六、注意事项Java源程序文件的命名规则。
七、预习与思考题1、什么是Java虚拟机？它的作用是什么？2、如何在不同的环境下设置环境变量？实验二：Java语言基础一、实验目的与要求1、掌握 Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组和字符串的使用方法。
2、掌握各种变量的声明方式。
3、理解 Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
4、通过以上内容，掌握 Java 语言的编程规则。
5、了解Java程序文件名和类名的说明方法。
二、实验类型设计型三、实验原理及说明Java语言基础包括数据类型、运算符、表达式、流程控制、数组、字符串等，是类内方法设计实现的基础。
面向对象程序设计的核心是类和类内方法的设计，其中类内方法的设计依然需要传统的面向过程的方法进行。
四、实验仪器安装JDK及Java IDE的计算机若干台五、实验内容和步骤1、编写声明不同数据类型变量的程序文件 Java2_1.java，源代码如下：public class Java2_1{public static void main(String args[]){byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量 b = "+b);System.out.println("短整型变量 s = "+s);System.out.println("整型变量 i = "+i);System.out.println("长整型变量 l = "+l);System.out.println("字符型变量 c = "+c);System.out.println("浮点型变量 f = "+f);System.out.println("双精度变量 d = "+d);System.out.println("布尔型变量 B = "+B);System.out.println("字符串类对象 S = "+S);}}编译并运行该程序。
实验1 Java运行环境及简单应用程序开发一、实验目的(1)可以安装并配置Java运行环境。
（2）掌握Java中path和classpath的属性作用。
（3）可以编写一个简单的Java应用程序。
（4）掌握Java应用程序的开发流程。
二、实验内容及步骤1.安装并配置运行环境(1)任务安装JA V A SE，检查和设置环境变量path。
(2)步骤第一步：安装JA V A SE，安装后在安装目录下应有jdk和jre文件夹。
第二步：设置环境变量path，步骤参见教材P7。
第三步：检查环境变量path，可在命令提示符下使用命令javac –version 检查path是否配置好及jdk的版本。
第四步：如运行或编译程序时出错，可配置classpath，步骤参见教材P7。
(3)问题：程序中的主类如果不用public修饰，编译能通过吗？程序中的主类如果不用public修饰，能正确运行吗？编译器怎样提示丢失大括号的错误？编译器怎样提示语句丢失分号的错误?编译器怎样提示将System写成system这一错误？编译器怎样提示将String写成string这一错误？(4)实验报告将上述思考题写在实验报告上。
2. 编写简单的Java应用程序(1)任务任务一：在屏幕上输出“我喜欢学习java”。
任务二：在屏幕上输出出以下信息：******************************** java程序设计*******************************(2)步骤第一步：使用记事本或EDIT编写源程序，源程序内容参见教材P9例1-1。
第二步：保存并为源程序命名。
保存时若使用记事本，保存类型请选择“所有类型”，命名规则参见教材P9，保存类型为.java。
第三步：打开命令提示符，进入源程序保存的文件夹下，使用编译器对其进行编译：如javac Hello.java。
第四步：如编译时无任何提示，说明源程序无错误，可对生成的class文件进行解释并执行，如java Hello，此步省略.class。
《Java程序设计》实验报告书专业班级：软件工程153班学号：**********名：**指导老师：***安徽工业大学计算机科学与技术学院2017年11月实验一抛物线轨迹计算根据一个给定的初始速度v(单位：米/秒)以及一个与水平线相交的发射角θ(单位：度) ，计算物体运动的轨迹。
要求完整输出物体在空中运动的等时间间隔分布的N行飞行数据记录。
假设物体在空间飞行共需要t秒，则需要输出如下：假设物体的起始坐标为(0,0)，且当物体高度为0时立即停止运动。
1、实验目的掌握Java编程环境的搭建过程；掌握eclipse软件创建Java项目的过程；熟悉Java的基本语法；锻炼采用程序编码解决实际问题的能力。
2、实验内容和步骤(1).实验内容：(2).实验步骤：3、实验结论抛物线并不算一个太难的问题，实现的方法也很多，但需要对命题及数据要有一定理解之后才比较好做，同时答辩时老师也提出了几个有趣的小问题，以及要求做一些小的改动，解决之后对课程的学习有很大的帮助，能用基础知识做一些改动的能力是很重要的。
4、程序清单实验二排序算法创建学生类，包含两个属性：姓名和学号。
给出构造函数，输入参数为学生学号，限制为整型类型，范围在[0,999]之间。
姓名由3位字符组成，由该学生的学号采用线性映射的方式获取得到，线性映射函数为：f([0−9])=[A−J]，详情见表1。
若学生的学号为483，则对应的姓名表示为：“EID”。
表1 学生姓名获取函数映射表要求输入一个范围在[0,999]之间的整数n，通过随机产生的方式生成n个满足上述要求的学生对象。
并按照以下三种不同的排序方式完成所有对象的顺序输出：(a)按照学号的大小顺序完成顺序输出，即给出两个学生s和t，对应学号分别为：m和n，若满足n<m，则要求先输出t后输出s；(b)按照学生对应学号的十位、个位、百位的大小优先顺序完成顺序输出，即给出两个学生s和t，对应学号分别为：m和n，若m的十位数大于n的十位数，则先输出m，若两者相等，再比较m和n的个位数，相应小的对象先输出；若两位学生的十位、个位均相等，最后比较两个学号的百位数，相应小的先输出。
java实验指导书实验一java开发环境及语言基础实验目的（1）确保正确配置java开发环境。
（2）了解javac和java命令的使用。
（3）熟悉java中的运算符。
（4）掌握条件语句和循环语句的使用。
（5）掌握通过命令行参数接受数据。
（6）掌握用Scanner类接受数据。
实验内容（1）在控制台中输入java命令，查看输入结果。
（2）编写一个java程序，计算半径为3.0的圆周长和面积并输出结果。
（3）求a+aa+aaa+...+a...a(n个）的和，其中a为1~9之间的整数。
例如，当a=3、n=4时，求3+33+333+3333的和。
（4）给定一个正整数m，统计其位数，分别打印每一位数字，再按照逆序打印出各位数字。
（5）用Scanner类方法输入三角形三边求三角形面积。
实验要求（1）JDK的安装及配置。
（2）在DOS及eclipse下编辑、编译运行第一个java程序：hello world。
（3）求圆周长和面积用方法实现，主函数调用。
（4）从命令行输入1~9之间的整数a，当所求的和大与106时，输出相应的a值及所求的和值。
（5）用Scanner类的方法输入正整数m，m的值不应该超过99999，否则给出错误信息。
应引入包：import java.util.Scanner，然后在需要的方法中实例化对象：Scanner sc = new Scanner(System.in)，最后调用对象的next方法，如int n=nextInt()，接受整数。
实验二数组实验目的（1）掌握数组的定义和使用方法。
（2）熟悉数组的排序、查找的方法。
（3）巩固循环的使用。
实验内容（1）使用for循环，将二维数组的行与列互换，即完成矩阵的转置。
（2）编写数组的排序程序。
（3）编写杨辉三角。
实验要求（1）编写一个界面1 选择排序2 冒泡排序3插入排序4 快速排序5 退出当选择1、2、3、4、5的时候完成相应的功能。
（2）杨辉三角形状为等腰三角形实验三字符串实验目的（1）掌握正则表达式的使用。
目录实验一、Java程序的编辑、编译和运行，java控制语法 (2)实验二、java的类 (6)实验三、J继承与接口 (18)实验四、Java布局管理和java的事件 (14)实验五、Java IO与异常处理 (18)实验一、Java程序的编辑、编译和运行,java控制一、实验目的：1.掌握使用JDK开发Java程序的步骤（编辑、编译、运行）。
2.掌握Java程序的基本结构。
3.掌握JDK环境的使用方法。
二、实验要求：编写一个简单的Java应用程序，输出两句话：“Hello, World!”“This is the first Java program.”三、实验内容：1.创建目录D:\你的学号。
把这个目录作为我们的工作目录。
我们的Java源程序、编译后的字节码文件和用来运行Java Applet的html文件都放在这个目录中。
2.在命令行窗口下输入java –version 查看JRE的版本。
3.启动附件中记事本工具。
4.在记事本编辑如下源程序：public class Ex1{public static void main( String args[] ){System.out.println("Hello, World!");System.out.println("This is the first Java program.");}}5.保存程序。
注意，保存源程序时，程序名要与主类名一致。
即要用Ex1.java作为本程序的文件名。
（记事本默认的扩展名是*.txt，要改为*.java）。
把该文件保存到第一步所建的目录中（即D:\你的学号）。
6.编译程序。
启动MS_DOS窗口，键入如下命令：（假如你的学号是410808，即你建的目录为D:\410808）C:\WINDOWS>d:D:\>cd 410808D:\410808>javac Ex1.java如果编译成功，则在D:\410808目录中生成字节码文件Ex1.class。
7.运行程序。
D:\410808>java Ex1就可以运行程序。
注意：Ex1是上一步编译生成的Ex1.class，文件名有大小写区别。
8.观察程序输出的结果是否与实验要求相符。
9.输入和调试一下程序。
import java.text.SimpleDateFormat;import java.util.Date;public class TestDate{public static void main(String[] args){Date myDate=new Date(System.currentTimeMillis());System.out.println(myDate.toString());SimpleDateFormat sDateFormat=new SimpleDateFormat("yyyy/MM/dd HH:mm:ss ");System.out.println(sDateFormat.format(myDate));}}流程控制一、实验目的：1.熟练掌握if语句和switch语句。
2.学会使用合适的表达式描述问题。
3.熟练使用while、do-while、和for语句实现循环的方法。
4.掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法。
二、实验要求：编写一个含有分支控制结构的Java应用程序。
三、实验内容：3.1 分支控制结构1.编写一个成绩转换的java程序。
其对应关系如下：分数转换后的输出结果0～59 不及格60～69 及格70～79 中80～89 良90～100 优其它错误2.在记事本编辑如下源程序：public class Ex2{public static void main( String args[] ){int score =70;if((score>=0)&&(score<=59))System.out.println("不及格");else if((score>=60)&&(score<=69))System.out.println("及格");else if((score>=70)&&(score<=79))System.out.println("中");else if((score>=80)&&(score<=89))System.out.println("良");else if((score>=90)&&(score<=100))System.out.println("优");elseSystem.out.println("错误");}}3.保存程序Ex2.java，编译程序，并运行程序，查看结果。
4.修改score变量的初始值（0、59、60、79、80、99、105），重新编译运行，查看结果是否正确。
5.switch语句替代if-else语句，并重新编译运行程序，再重复第4步，测试程序是否正确。
3.2循环控制结构1.编写一个成绩统计的java程序。
先在数组中定义5个学生的成绩，再求出平均成绩，最后找出最高分。
2.在记事本编辑如下源程序：public class Ex3{public static void main( String args[] ){int score[]={60,76,90,48,80};int sum =0;int max =0;for(int i=0;i<5;i++){sum+=score[i];if(score[i]>max)max =score[i];}double average =(double)sum /5;System.out.println("Average ="+average);System.out.println("Max ="+max);}}3.保存程序Ex3.java，编译运行程序，观察程序的运行结果，体会for循环语句的执行流程。
4.用while语句替代for语句，找出最低分，并重新编译运行程序。
5.用do-while语句替代for语句，找出最低分，并重新编译运行程序。
6.用循环语句对5个学生的成绩排序，并按从小到大的顺序输出。
实验二、java的类一、实验目的：1.掌握如何定义类以及类的成员变量、类的方法。
2.掌握对象的创建、对象属性的引用和方法的调用。
3.理解成员的访问权限。
4.掌握如何定义和使用构造方法。
5.掌握this的使用。
6.掌握关键字static、final的使用方法。
7.掌握构造方法的重载。
8.掌握派生子类的方法。
9.理解关键字super的含义。
10.理解继承中属性的隐藏和方法的覆盖机制。
11.掌握instanceof运算符的用法。
12.区别重载和覆盖。
13.理解在继承关系中构造方法的调用过程二、实验要求：1.编写一个含有简单类定义的Java应用程序。
2. 编写一个含有多个构造方法的类的Java应用程序。
三、实验内容：3.1 简单类1.定义一个学生类，它包括几个属性：学号（ID）、姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）。
在main方法中创建一个学生类的对象，然后给这个对象赋初值，最后输出该学生的属性。
2.在记事本编辑如下源程序：class Student {public int ID;public String StuName;public int Age;public boolean Sex;}class Ex4 {public static void main(String[] args) {// TODO: Add your code hereStudent stu =new Student();stu.ID =410808;stu.StuName ="王杰";stu.Age =21;stu.Sex =true;System.out.println("学号"+"\t"+"姓名"+"\t"+"年龄"+"\t"+"性别");System.out.println(stu.ID+"\t"+stu.StuName+"\t"+stu.Age+"\t"+(stu.Sex ?"男":"女"));}}3.保存程序Ex4.java，编译程序，并运行程序，查看结果。
4.把Student类中所有的成员变量的访问权限由public分别改为private、private protected、protected，保存并重新编译程序，看会出现什么结果。
5.改写Student类，把Student类中所有的成员变量的访问权限由public改为private，并为每个成员变量定义两个方法，（如对于StuName属性，分别定义SetName(String n)、GetName()），使之通过Student类的方法来访问其成员变量。
修改main方法的内容，使修改后的程序输出相同的结果3.2 类的构造1.定义一个点（Point）类，它包含横坐标x和纵坐标y两个属性，再给Point定义两个构造方法。
2.定义一个圆（Circle）类，它包含圆心（Center）和半径（Radius）两个属性，再给圆定义4个构造方法和一个打印圆的面积的方法。
3.在main方法中分别用4种不同的方法构造圆，并打印出圆的面积。
4.在记事本编辑如下源程序：class Point{private int x;private int y;Point(){SetXY(0,0);}Point(int a,int b){SetXY(a,b);}public int GetX() {return x;}public int GetY() {return y;}public void SetXY(int a, int b) {x =a;y =b;}}class Circle{final double PI =3.1415926;private Point Center;private int Radius;Circle() {Center =new Point();Radius =5;}Circle(Point Center) {Radius =5;this.Center =Center;}Circle(int Radius) {this.Radius =Radius;Center =new Point();}Circle(Point Center, int Radius) {this(Center);this.Radius =Radius;}public void PrintArea() {double area =PI*Radius*Radius;System.out.println("**************************************");System.out.println("Center =("+Center.GetX()+", "+Center.GetY()+"), "+"Radius ="+Radius+", "+"Area ="+area);System.out.println("**************************************");}}public class Ex5 {public static void main(String[] args) {// TODO: Add your code herePoint center =new Point(2,2);int radius =3;Circle cir1 =new Circle();cir1.PrintArea();Circle cir2 =new Circle(center);cir2.PrintArea();Circle cir3 =new Circle(radius);cir3.PrintArea();Circle cir4 =new Circle(center,radius);cir4.PrintArea();}}5.保存程序Ex5.java，编译程序，并运行程序，查看分析结果。
