高三物理下学期教师工作计划1范文
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高三物理下学期班主任工作计划6篇我们要怎么写高三物理班主任工作计划呢?在班级自主管理的过程中,我们班主任自身的角色以及作用,也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变。
你是否在找正准备撰写“高三物理下学期班主任工作计划”,下面本店铺收集了相关的素材,供大家写文参考!高三物理下学期班主任工作计划1新的一学期又开始了,我将重点狠抓班风建设,主要通过班会或课间时进行教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明辨是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度。
具体做法如下:一、班级情况分析(一)班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体,并培养了一批班干部和课代表,认真负责的值日班长和小组长,成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好,要继续保持。
但也存在不少问题。
个别组长能力有待提高。
(二)学习方面班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。
其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。
学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。
他们普遍基础薄弱,信心不足,上进心不强,问题较突出。
二、新目标新计划本学期,我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手:(一)班级管理方面(1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下,同学们一进教室就交作业,杜绝抄袭现象,作业统一收齐后,于课前交给各科老师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员刘海静记录,家长会上通报。
(2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,消极对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理:培养和利用好学生干部。
高三物理教师工作计划5篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三物理教师工作计划5篇本店铺整理的《高三物理教师工作计划5篇》,希望能帮助到大家!1.高三物理教师工作计划一、基本情况对高三理科生来讲,学生的思维能力已由具体的形象思维过渡到抽象思维,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案;物理学科成绩也在不断的提高,但由于历年高考物理试题难度大(较其它学科而言),学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致多数学生对物理学习有畏难情绪,有些学生的物理成绩很差,历次的考试成绩不甚理想。
高三物理教师工作计划6篇高三物理教师工作计划篇1一、学生基本情况分析:1.本学期,我所教的班级是高三(134)、(135),这两个班虽是重点班级,但是学生的知识水平参差不齐,物理科目比较薄弱,特别是(134)班,上课睡觉人数多,如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等,同学们不太爱学习,对高考的意识也不高。
由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都在30分以下占绝大多数,这就给教学增加了一定的难度。
然而,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
2.高三第一轮复习选用的复习教材,用三维设计。
优点:教材中的练习题(包括选择题)都有比较详细的解答,如果教师不够时间讲练习时,学生就可以较方便的自学;基础知识的介绍与讲解都很详细,学生在以后的自我复习时,可以很好地使用。
不足:部分例题、练习的难度过大,不太适合本校的学生,所以要有针对性地选择一些题目讲,和让学生做。
二、工作目标:⑴每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;⑵学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对一些常见的计算题目,能够较为清晰地进行解答;⑶学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;三、教学研究积极参加物理教研备课组的每次活动,从中学习有关的教学理论和方法,探讨有关的教学问题,相互学习,互相促进。
多听课,吸取他人教学之长,本学期力争外出听课学习,还要上了一节校级公开课。
整理一份适合本校高三学生复习用的练习题,为以后的高三教学省下宝贵的时间。
发表一篇校级以上的教学论文,努力提高自我的专业水平。
四、工作方法与措施:1、重视主干知识,强化学科内综合,同时兼顾非主干知识。
一轮复习突出物理学的主干知识,其中包括运动规律、牛顿定律、机械能、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律等。
高三下学期物理教师工作计划标准范本一.复习内容其主要内容是:力学部分:质点的运动、力、牛顿定律、动量、机械能、振动和波。
热学部分:分子热运动、热和功、气体。
电磁学部分,:电场、恒定电流、磁场;电磁感应;交变电流;电磁场和电磁波。
光学和原子物理部分:光的传播和光的本性、原子物理。
物理实验部分:二.复习计划第一阶段:以章、节为单元进行单元复习训练,时间上约从高三上学期即头年____月到第二年____月中旬,这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系,基本规律及其应用,因此,在这一阶段里,要求同学们掌握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。
第二阶段:按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习训练,时间上约从第二年____月中到____月底,大约需要二个月,这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行综合复习第三阶段:综合模拟三.具体措施通过物理总复习,掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物理规律、公式及应用,总结解题方法与技巧,从而提高分析问题和解决问题的能力。
(一)认真学习考试说明,明确考查范围和能力要求考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的,是高考试卷命题的依据。
考试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试题题型和难易程度等均作了比较明确的规定。
学习考试说明,就是首先要明确哪些知识是不作要求的,哪些知识是有要求的。
学习考试说明还要明确不同知识点的不同要求。
(二)夯实基础,落实教学目标,保证教学的有效性复习工作要扎扎实实开展,不急不躁地开展。
对基础知识进行复习,对所要求的知识点进行全方位的扫描,真正做到无一疏漏。
1.对基本物理概念、规律理解清楚,弄清其本质,理清相关概念和规律之间的联系。
对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
高三物理教师下学期工作计划5篇篇1一、教学目标本学期,我将本着以学生为中心的原则,围绕提高高三学生的物理学习效率和考试成绩的目标,积极开展教学计划和课堂教学工作。
我将严格按照学校教学工作的总体要求和高考物理知识点安排教学进度和内容,以扎实的基础知识和深入透彻的分析为特色,提高学生应用物理知识解决问题的能力,加强实验教学和实践教学,切实提高学生的物理综合素质和创新能力。
二、教学内容及安排本学期教学内容主要包括高中物理必修和选修内容。
教学分为以下几个阶段:第一阶段:基础知识梳理和巩固。
根据高考大纲要求,按照教材内容对基础知识进行系统梳理和巩固,同时强调对知识点的理解和掌握程度进行评价。
预计在第一学期期末前完成。
第二阶段:专题突破和强化训练。
针对学生在基础知识梳理阶段出现的问题和薄弱环节进行专题突破和强化训练,结合高考热点题型进行分析讲解,并进行有针对性的训练和测试。
预计在整个第二学期进行。
第三阶段:模拟考试和复习总结。
通过模拟考试的方式检验学生对知识的掌握程度和应用能力,针对考试中出现的问题进行复习总结和反思,加强薄弱环节的学习和巩固。
预计在整个第二学期末进行。
三、教学方法与手段本学期的教学方法主要包括讲授、讨论、实验和自主学习等方式。
针对不同内容和学生情况采取不同的教学方法和手段,加强学生对知识的理解和掌握。
同时采用多媒体教学和互联网资源等现代化的教学手段,丰富课堂教学内容和形式,提高教学效果。
四、教学评估与反馈本学期的教学评估主要包括平时成绩评定、课堂表现评价、作业评价和考试评价等方面。
我将根据学生的表现和反馈及时调整教学计划和教学方法,不断优化教学策略,提高教学质量。
同时加强与学生的沟通和交流,及时解决学生在学习中遇到的问题和困惑。
五、具体工作计划安排1. 制定详细的教学计划和进度安排表,明确每个阶段的教学目标和任务。
2. 加强备课工作,认真备课并准备相关教学资源。
3. 加强课堂管理,积极营造积极的学习氛围。
高三物理教师教学计划高三学年是学校关注的学年,是学生出成绩的一年,同时也是老师盼望的一年。
作为教师如何组织好自己的课堂教学,搞好复习,让学生交上高考满意的答卷,特制定如下教学计划:一、认真抓好第一轮复习1、时间:____月至明年____月底。
2、实施策略:根据考试大纲的要求,从必修1、必修2到静电学、到电磁学,最后复习3-5动量和原子物理部分。
具体是从每一章按单元的考点精析、考点精练、考点易错进行,然后作业落实、检查、反馈及评讲。
最后是复习检测。
3、关键:课堂的有效性,课后的落实到位,方法的指导性。
4、研究高考题,指导好复习:结合复习内容,让学生感受高考真题,从而领悟复习中要达到怎样的要求。
同时起到训练学生思维能力的作用。
5、组织好周检测,及时发现问题,及时补救。
6、抓好落实是复习中的重要环节。
二、重视第二轮复习1、时间:____月到____月中旬。
2、实施策略:专题复习是学生在一轮复习的基础上,把各个题型的各部分进行集中强化,让学生感受同一部分知识的不同题型、不同情境、不同解法。
是学生能力提升最快的阶段,也是最出成绩的阶段。
3、抓好这一阶段的教学是高考取得好成绩的关键。
4、认真备课、认真组织好课堂教学,精讲精练。
三、不轻视整理复习回归课本1、时间:____月中旬到高考前。
2、实施策略:让学生梳理知识,看课本、看纠错集,教师答疑。
3、鼓励学生,调整心态,准备迎考。
高三物理教师教学计划(二)本学期,本人担任高三12和13班的物理教学工作。
高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作,努力使自己成为一个合格的教学工作者。
一、情况分析:1、课堂情况:物理科是理科生高考必考的主要科目,大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈,在课堂上比较自觉地与老师互动,配合老师完成教学任务。
2、对基础知识的掌握还不够牢固,从跟学生一段时间的观察的摸底,大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练,但尚未能独立地形成物理情景,建立物理模型。
高三物理下学期教师工作计划优秀5篇高三物理下学期教师工作计划(精选篇1)一、指导思想学校人事工作是学校的一项基本职能,它是学校工作必不可少的组成部分,关系到全校教师的切身利益,是学校正常有序开展各项工作的坚强后盾。
为进一步规范学校人事工作管理,根据江北区教育局人事科对人事工作的具体部署,结合本单位的实际情况制定我校人事计划,认真开展学校人事的各项工作。
二、工作目标1、加强政治、业务学习,强化服务意识。
人事工作公开、透明,建立办事高效、规范的工作管理机制,努力提升人事管理水平,促进学校工作稳定发展。
2、加强教师队伍建设,提高教师的整体素质。
推进教师岗位竞聘工作,深化学校人事制度改革。
按核定的教职工编制,规范设岗;学校、教师双向选岗,学校对教师进行岗位考核并作为学校年度考核的依据。
3、规范人事档案管理工作。
严格按要求梳理、保管档案;及时进行整理、归档。
4、做好专业技术的职称评聘工作,提高工作水平。
大力宣传职称改革等方面的方针、政策,正确把握好职称工作的导向。
把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分,使其成为充分调动广大专业技术人员的工作积极性、创造性的有效激励机制。
5、认真做好人事常规工作及学校有关日常工作。
三、具体工作1、完善管理制度,规范管理程序。
始终不断地规范、完善我校的人事档案工作管理结构,使之尽可能地为学校的各项工作服务,发挥其功能。
及时整理完善人事档案,认真梳理和规范每位教职工的人事档案,以便每次职称评审、年度晋升、信息上报等工作。
2、人事管理制度化,原则性强。
随着教育事业日新月异的变化,人事改革的不断深入,学校的人事工作要求人事干部工作要做得细、做得实。
人事干部一定要手勤、脚快,为学校、教师的人事问题根据学校的整体规划按原则,照规定办好事,使学校工作有条不紊地开展。
3、做个有心人,积累学校工作的实绩。
学校人事工作千头万绪,人事干部就要把学校中的重大活动一一记录下来,不能有遗漏。
高三物理下学期教学工作计划7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理教师教学工作计划范本文档5篇Model document of teaching work plan for senior three physics teachers编订:JinTai College高三物理教师教学工作计划范本文档5篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:高三物理教师教学工作计划范本(一)文档2、篇章2:高三物理教师教学工作计划范本(二)文档3、篇章3:高三物理教师教学工作计划范本(三)文档4、篇章4:20xx高三语文教学工作计划书(一)文档5、篇章5:20xx高三语文教学工作计划书(二)文档为使今年高考物理复习能落到实处,使复习的过程更科学、复习的效率更高、更有利于最大限度地提高学生的成绩,高三物理教师要制定一份科学合理的工作计划。
下面是小泰带来关于高三物理教师教学工作计划范本的内容,希望能让大家有所收获!篇章1:高三物理教师教学工作计划范本(一)文档转眼间,短暂的一学期时光又即将过去。
本学期我执教高三1、2、3班物理选修课,本人能按照教学计划,认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。
为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期工作计划如下:一、认真组织好课堂教学,努力完成教学进度。
二、加强高考研讨,实现备考工作的科学性和实效性。
本学期,物理备课组的教研活动时间较灵活。
高三物理教师第二学期工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理下学期教师工作计划1范文
首先非常感谢学校对我的信任,让我这个尚无经验的年轻人担任
毕业班的教学工作,深感压力很大的同时我也意志坚定,相信只要足
够努力肯定也会取得好的成绩。
假期时我向资深教师进行请教,和以
前的同学进行探讨,听取多方意见,根据自己以前学习过程中的感受,结合我校自身学生的情况制定了如下的教学计划。
一、复习安排
1、高三物理总复习分为三个阶段。
第一阶段 201x年9月至201x年底,以章、节为单元进行单元复
习训练。
主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳,复习的重
点在基本概念及其相互关系、基本规律及其应用。
第二阶段 201x年4月至201x年5月,按知识块(力学、电磁学、光学、物理实验)进行小综合复习训练。
主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、光学)进行小综
合复习,复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分
析与理解,基本规律在小综合内的运用(包括物理实验拔高)第三阶段 201x年5月至201x年6月,进行学科内大综合复习训练、模拟测试
主要针对物理学科各个知识点间进行大组合复习训练,复习的重
点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用
2、每个阶段的具体操作。
(1)一轮复习
按照单元复习,每一单元分为若干节,每节内容按照三个层次递
进式展开。
第一层次:学生回归课本,重温基础知识,进行初步的基础训练,旨在回顾、重温知识,进行热身活动。
操作:针对有的学生不愿再看课本,利用练习册知识回顾题和基
础训练题,学生利用自习时间完成,在这里,学习册起到了督促学生
看课本,检查学生看课本的效果的作用。
第二层次:
1.重点与难点知识进行强化讲解,并配备跟踪训练题强化巩固。
2.经典题型的分析与变式训练。
操作:在备课时,我一般会做基本资料上同一章节的题目,把本
节的重点知识、难点理出来,形成自己的东西,然后在课堂上与学生
进行沟通和交流,并进行相应的跟踪训练。
体现重点知识重点讲、重点练,强化教师的点拨指导作用;选取
经典题型与学生分析(分析解题思路、总结解题方法),进行相应的
变式训练(选取相同、相近的模型或相同的解决问题的方法),也可
以一题多变,可以变条件,可以变设问。
因为很多高考题就是在旧题的基础上变化来的,一定要注重一题
多变。
开始,教师引领学生变,逐步由学生自己主动的寻求变。
如果学生能够自己主动的寻求变,而且通过思考得到解答,并从
题目中总结做题的步骤和方法,可以极大的提高学生灵活的分析问题、解决问题的能力,对学生的能力提升是大有帮助的。
第三层次:精选有各种代表性的习题进行以提升能力为目的的强
化训练,旨在提升能力。
操作:精选习题,学生利用自习时间限时完成。
教师批改。
课上
下发,对于错题,先由学生讨论交流,对于共性问题,最后由老师点拨、指导。
每一单元完成后,一定要组织一次单元测试,评卷,讲解。
目的
是对学生的学业能够及时评价与反馈,检查学生对本单元的掌握情况。
(2)二轮复习
第一轮复习以后同学们对教材内容进行了查漏补缺,扫除了知识
结构中理解上的障碍。
在第二轮复习中,以专题复习为主,突出知识的横向联系与延伸、拓展,在解题方法和技巧上下工夫,提高解决问题的能力,使得在第
一轮复习的基础上,学科素质得以明显提升。
由于理综高考中物理试
题数量有限,不可能覆盖高中的全部内容,但重点内容、主干知识一
定会考。
我利用平时空余时间将近几年的高考物理题进行研究,整理归纳,从中发现共同的部分,总结规律,有针对性的,目的性的进行训练。
同时在这个时候要发挥出学生的主动性,我们讲的再好再完美,那是
我们的知识,变不成学生。
要想办法将其变为学生的。
在第一轮的基础上,学生对于各个物
理知识已经了解,但这时候的知识就像许多散落一地的珠子,我们要
让它更好,我们得一条线把这些珠子进行串起来,对于这些知识也是,得把其进行串,串的这个是必须交给学生来做,由学生自己一点点自
己归纳,找出来龙去脉和关联。
让知识点变成知识块。
还有在做一些相对有难度的综合的题目时,做完后或老师评讲后
一定要再回过来看看思路,理思路,慢慢就会有感觉。
另外在一轮二轮过程中就要求有能力的学生去做一些套题,这样
既可以避免知识前学后忘又可以使学生尽早进入状态。
(3)三轮复习
前面两轮复习下,知识点层面上的问题不是主要问题了,主要就
是训练学生进行理化生三科综合卷的练习,在规定时间内进行严格考
试和分类讲评.此轮复习从审题,答题,自我检查和草稿纸的分配都要
对学生进行认真的辅导,让学生习惯于这种模式。
努力提高学生做题
技巧和拿分技巧。
二、在非智力因素的方面做工作,提高成绩
有人说过,在不管什么样的拼搏当中,能够取胜的很大一部分因
素是非智力的,比如强健的体魄,良好的心理素质。
所以,一定要要
求学生多运动。
还有高考一直以来都是家庭、社会各个方面最为关注
的,加上现在的家庭一般都是一个孩子,父母个个“望子成龙”“望
女成凤”,学生心里压力也比较大,经常情绪容易受到影响,所以作
为老师不仅仅要在知识方面要帮助学生,在生活精神方面也要给与学
生多的关怀。
根据不同学生不同层次以后不同的发展方向,将他们分成组,有
针对性的进行不同要求,平时多找他们谈话,多鼓励他们。
给予他们
关心,让他们感觉到被理解,这条路上他们不曾孤单。
让他们有足够
的信心和勇气去迎接挑战。
同时,在做这些工作的时候也拉近了自己与学生的距离。
让学生
接纳喜欢,这样对我们的教学工作也会有很大的促进作用。
以上是我对这一年物理教学的计划,由于经验不足,计划的不足
之处在今天的交流会后和这一年教学过程中,我会及时做出调整改进,争取在明年的高考中可以让学生有个满意的成绩,让自己有个无悔的
记忆。