下载文档原格式
线差法和位次法表格摘要：一、引言1.介绍线差法和位次法2.说明两种方法在教育领域的重要性二、线差法1.定义和计算方法2.在高考志愿填报中的应用3.优点和缺点三、位次法1.定义和计算方法2.在高考志愿填报中的应用3.优点和缺点四、线差法和位次法的比较1.方法原理的差异2.适用范围的区别3.选择建议五、总结1.对线差法和位次法的评价2.对未来高考志愿填报方法的发展展望正文：一、引言在我国，高考被视为决定学生未来命运的重要考试。
而高考志愿填报则直接影响到学生能否被理想的大学和专业录取。
在这个过程中，线差法和位次法是两种常用的志愿填报方法。
本文将对这两种方法进行详细介绍和比较，以帮助学生和家长更好地进行高考志愿填报。
二、线差法线差法是一种基于历年高考分数线数据的志愿填报方法。
其计算方法是将某一年度的某校某专业录取分数线减去当年该省该科类一本线，从而得到一个差值。
这个差值即为线差。
线差法认为，如果一个考生的高考成绩高于某校某专业历年录取线差，那么这名考生就有可能被该专业录取。
在高考志愿填报中，线差法可以帮助考生预测自己的录取概率，从而制定合理的志愿填报方案。
然而，线差法也存在一定的局限性。
由于线差法主要关注分数线的绝对值，而忽略了分数线的变化趋势，因此可能导致预测结果的偏差。
三、位次法位次法是一种基于考生成绩排名的志愿填报方法。
其计算方法是将某一年度的某校某专业录取考生的成绩按照由高到低排序，然后根据考生成绩排名和招生计划，预测本年度考生被录取的概率。
位次法认为，如果一个考生的成绩排名高于某校某专业历年录取考生的成绩排名，那么这名考生就有可能被该专业录取。
位次法在高考志愿填报中的优点是可以更准确地预测考生的录取概率，因为它考虑了考生成绩的相对位置。
然而，位次法也存在一定的局限性。
由于位次法主要关注考生的成绩排名，而忽略了分数线的变化趋势，因此可能导致预测结果的偏差。
四、线差法和位次法的比较线差法和位次法在高考志愿填报中各有优缺点。
高考志愿填报指南和技巧大全整理高考志愿填报指南和技巧大全高考志愿填报留意考生将来职业选择和方向，既要参考他人意见，也要考生自己的意愿为主，以下是我整理的一些高考志愿填报指南和技巧大全，欢迎阅读参考。
如何报高考志愿具体指导方法一：线差法线差法的“线”是指的批次录用掌握分数线，也叫省控线。
例如一本线，二本线等等。
线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。
其中，考生线差是高考成果与省控线的差值，院校线差就是录用平均分与省控线之间的差值。
为避开偶然性，专家建议中采纳院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录用的几率就比较大。
方法二：位次法位次法是指根据考生的高考成果分科类排名或位次来选择填报志愿院校，假如考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录用考生的排名，拟报院校才有录用机会。
平行志愿模式下，高校招生录用是从高到低根据排名来进行的。
假如我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录用实力。
假如用来评价院校，那么录用线在全省高考排名位次相同的第1页/共4页院校具有相同的录用实力。
方法三：线差为主，位次为辅从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。
线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是一般批次。
而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合全部层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应当以使用录用平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。
在线差法与位次法都能使用的状况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应当大致吻合。
志愿填报的技巧第一步，初次筛选。
依据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。
“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成果优势不明显但盼望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成果优势较大且比较喜爱的院校、专业放在稳的层次;“保”是录用几率大的志愿，一般将自己成果有明显优势的志愿放在保的层次。
黑龙江本科一批A段高校投档分省排位线差！你家孩子成
绩能去哪所大学？
? 一二模已经结束，你拿到孩子的成绩单了吗？您家孩子在学校能排在什么位置？这些数据能帮孩子提前预估志
愿高校！重！点！来！了！如何定位？
模拟考定位
每年模拟考试结束后，学校都会对孩子的成绩进行排名，如果您掌握了孩子在学校的大致排名后，如果再拿到全省的学校进行排名比较，您就可以清楚地知道孩子在本届学员中的水平和位置，参照往年的录取排名您就可以确定孩子可以大致报考院校的范围。
关于录取排名
自黑龙江省实行平行志愿之后，考生在填报高考志愿时，相对于最低录取分数线，其实孩子的排名位次更具参考价值。
因为最低录取分数线还要受当年高考试题难易程度的影响。
当然，录取位次也会受到招生计划数的增减等因素的影响。
而对于像“985”又是“211”的“中国好大学”来说，最低录取位次是相对稳定的，因为这些好大学的办学实力和格局基本稳定，除非这所高校调整在黑龙江省的招生计划。
为了帮助家长更加清楚的了解孩子的情况，小编汇总了2017年黑龙江本科
第一批A段录取院校投档情况，包括投档分、批次线、线差、
排名等重要信息，建议您认真查看。
高校情况
2017年黑龙江本科第一批A段录取院校投档情况备注：1、理工院校投档分数说明：小数点后一至三位为数学成绩，四至六位为外语成绩，七至九位为理科综合成绩。
2、表格中的排名指的是2017年该校志愿投档分数线所对应的一分段表中的位置。
3、由于数据较多，小编在整理过程中如果出现遗漏、错误，请以黑龙江省招生考试信息港发布的数据为准。
吉林化工学院2023年录取分数线最新（预测）吉林化工学院2023年录取分数线最新(预测)鉴于2023年吉林化工学院录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!吉林化工学院2022年录取分数线1、2022年吉林化工学院在河北历史的最低录取分数线为507分，对应的录取位次为29376;2、2022年吉林化工学院在四川理科的最低录取分数线为470分，对应的录取位次为134044;3、2022年吉林化工学院在湖南物理的最低录取分数线为447分，对应的录取位次为127578;4、2022年吉林化工学院在陕西理科的最低录取分数线为420分，对应的录取位次为81958;5、2022年吉林化工学院在黑龙江理科的最低录取分数线为390分，对应的录取位次为52622;吉林化工学院2021年录取分数线1、2021年吉林化工学院在湖北历史的最低录取分数线为527分，对应的录取位次为24925;2、2021年吉林化工学院在江苏物理的最低录取分数线为466分，对应的录取位次为119481;3、2021年吉林化工学院在河南理科的最低录取分数线为455分，对应的录取位次为213085;4、2021年吉林化工学院在安徽理科的最低录取分数线为436分，对应的录取位次为139089;5、2021年吉林化工学院在湖南物理的最低录取分数线为415分，对应的录取位次为151294;6、2021年吉林化工学院在四川理科的最低录取分数线为379分，对应的录取位次为211660;7、2021年吉林化工学院在河北物理的最低录取分数线为376分，对应的录取位次为184964;8、2021年吉林化工学院在江西理科的最低录取分数线为351分，对应的录取位次为73252;9、2021年吉林化工学院在广西理科的最低录取分数线为250分，对应的录取位次为191262;10、2021年吉林化工学院在内蒙古理科的最低录取分数线为173分，对应的录取位次为-;吉林化工学院简介吉林化工学院(Jilin Institute of Chemical Technology)位于吉林省吉林市，是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，CDIO工程教育联盟成员单位，入选吉林省特色高水平大学建设项目(应用型)A类名单。
原创一线定乾坤-----玄机是这样给孩子选学校和专业的一.先看学校电子科技大学在四川2006到2010年的平均录取分：609，595，639，540，557 .四川的2006到2010年的一本线分别是：560，533，593，498，512。
电子科技大学的2006到2010年分别的录取线差：609-560=49，595-533=62，639-593=46，540-498=42，557-512=45电子科技大学的2006到2010年的录取平均分的线差的平均值：49+62+46+42+45=244 244/5=49我儿子今年的高考分580，四川今年的一本线：519，线差：580-519=6161大于49有12分，那么我儿子肯定能被电子科技大学提档！二.再谈专业1.通信工程2008年：平均录取分：661，与一本线593的线差：661-593=68.2009年：平均录取分：564，与一本线498的线差：564-498=66.2010年：平均录取分：579，与一本线：512的线差:579-512=67.2008到2010年电子科技大学的通信工程专业的录取平均分的线差的平均值：68+66+67=201201/3=67我儿子今年的线差是61，低于67有6分，再考虑到近年来报电子信息专业的人在逐步增加，估计有点悬，所以放弃了。
2.电子科学与技术（微电子技术）2008年：平均录取分：672，与一本线593的线差：672-593=79.2009年：平均录取分：574，与一本线498的线差：574-498=76.2010年：平均录取分：586，与一本线512的线差：586-512=74.2008到2010年电子科技大学的电子科学与技术（微电子技术）专业的录取平均分的线差的平均值：79+76+74=229229/3=76我儿子今年的高考线差是61，低于76有15分，也只能放弃。
3.电子信息工程2008年：平均录取分：652，与一本线593的线差：652-593=59。
2023年上本科最低要多少分_本科分数线预测2023本科分数线预测是多少通常来说，像河南、山东、河北这样的高考大省，分数线会稍微高一点，在445分左右，除了这些城市以外，本科分数线基本在400分-430分之间，而2023年的高考录取分数线，业内人士预估说，普通本科录取分数线会在400分左右。
其实对高考分数线有研究的同学，就能发现2023年的分数线和往年相比，并没有什么太大的变化，但有个问题大家要提前了解，就是有些同学会因为“名额”被迫出局，即便是分数线达到了，但因名额有限还是无法进入心仪的大学。
所以录取分数线是一方面，录取名额也是一方面，这在一些高考大省是常事，那么就需要学生想清楚，自己的分数够不够上理想大学。
部分省份2022高考最低分各地区的本科分数线设置是不同的，试卷的难易程度也不同，因此整理了2022年各省份的本科最低录取分数线，供参考：注：*只列举普通本科批，不含艺术类、体育类。
1、北京北京市2022年本科录取控制分数线为425分;北京市2022年专科录取控制分数线为120分。
2、天津天津市2022年本科录取控制分数线为463分。
3、河南河南2022年本科一批：文科527分，理科509分;河南2022年本科二批：文科445分，理科405分;河南2022年高职高专批：文科190分，理科190分。
4、山东山东2022年一段437分，二段150分。
5、广东广东2022年本科线：物理类445分，历史类437分;广东2022年高职(专科)线：物理类180分，历史类180分。
高考8种分数线具体解读1、全省最低投档线——省控线我们都知道，每个考生最大的竞争对手就是本省的同学，因为每个省都会根据当年的考生的成绩水平和国家下发的招生计划进行综合考量，然后确定一个最低的成绩标准。
这个标准就是省控线，只有高考成绩达到这个分数的学生才有资格被各大高校调取档案，选择录取。
2、不同水平高校的最低投档线——批次线对不同水平的高校来说，省控线也是不一样的。
线差和位次相结合预测大学录取分数
家长朋友们大家好，我家孩子是13年参加高考的，在为孩子填报志愿时，我使用了无为老师教给的用线差预测大学录取分数的方法，同时结合位次，来估算目标大学的录取分数，并把它作为报志愿的主要依据之一，取得了非常好的效果，孩子顺利被所报志愿的第一院校第一专业录取。
下面我就为各位家长朋友介绍一下线差和位次相结合估算大学录取分数的方法，如果您想学，请先准备好纸和笔。
首先要说明一下，这个方法是以无为老师线差预测校线的讲座为基础的，在这里向无为老师表示衷心的感谢。
下面我们先一起来复习一下无为老师讲过的一些基础知识。
没听过无为老师相关讲座的也不要紧，现在开始学习也不晚。
1、线差是指大学录取的最低分数线减去一本线（批次线），比如：某年一本线是560分，某校最低录取分数是580分，则线差为580-560=20.
2、修正值：某地当年某科类某批次控制分数线波动分数与修正分数的有机组合，核心是波动系数。
这句话现在不理解也没关系，后面咱们会举几个例子，家长们可以结合例子来进一步理解。
波动系数有10个，分别是1 ， 0.618 ， 0.5 ，0.382 ，0.309 ，0.191 ， 0.096 ， 0 ， -0.382 ， -0.618 我个人体会，0、382 , 0、309 、0.191、 0.096 用得较多些，即图片里红色的这几个数字。
有不少家长曾经有过这样的疑问：十个波动系数，我用哪一个呢？我告诉您两条原则，一是：0、382 , 0、309 、0.191、 0.096、0这5个都是正常情况下用的，而0.5、0.618、1、-0.382、-0.618，一般是在有大的变化、特殊情况时用，比如，如果某校近几年的录取分数，明显出现大小年的情形。
第二个原则就是，结合位次对应的分数来选取波动系数。
修正值的选取一般在±10以内。
影响修正值的因素：1、当地当年是否有大的政策变动，比如，如果是第一年实行平行志愿，录取分数就有可能有较大波动。
2、该校近几年有无大的事件变动。
比如是否发生社会影响较坏的丑闻等等。
3、当年考生的分数分布情况，比如，你家孩子一本线上高出50分，你就要看看当年高出50分的考生跟以前比是否明显增多，如果多，说明高分考生多了，你预测的分数线就要上升几分，如果高出一本线50分的考生比以前明显减少，你预测的分数线就可以降几分。
4、该校当年在你所在省份招生计划的增减。
如果招生人数增加了，则录取分数就有可能降低。
5、当年该校招生工作的宣传力度。
我个人认为，这前五条较重要。
6、考生当年的预报考情况，可咨询招生老师来获得这方面情况，留下招生老师的电话。
对招生人数多的院校不易造成波动。
7、学校录取的历史情况：分析时看录取分数比较集中的部分；分数变化出现异常，要分析原因。
8、高校自己预估的分数线：参加高招咨询会时，该校的招生老师有时会说，大概多少多少分就
能报。
不要对此惟命是从，因为老师为了让更多的考生报考他的学校，会把分数说的偏低一点。
所以他说的分数仅仅可以作为参考，要三思而行。
9、招办老师忽悠考生的力度，他越会忽悠，报考的孩子越多。
不要听招生老师的忽悠，有的老师是有招生任务的，会反复给考生打电话，甚至给你一些承诺，这些都没法律效力。
10、你找的资料的可用性、可比性。
了解了上述基础知识后，用线差和位次相结合来预测大学录取分数的过程，也就是填写一个表格的过程，下面我就来教您画这个表格。
具体应用这种方法时，要注意以下几点：1、注意线差逐年递增或递减的情况。
2、对同一所大学，多算几年的，找出规律、找到感觉。
如果预测的跟实际差别很大，就回到第三步，修改波动系数. 3、慎重考虑可能导致分数升高的因素。
4、多测几所大学，积累更多经验。
5、本省近几年的高考情况及政策要尽量多掌握一些。
下面我们就通过例子，来说明这种方法的应用。
我以河北省为例，用的数据都是河北省的。
喜欢的专业。
反之，如果估的分数比实际录取分数线低了，比如你估600分，人家实际上605分提档，那你就错过这所学校了，所以我还是主张稳妥点，宁高勿低。
最后要特别提醒大家的是，以上所讲内容都是我个人的想法和观点，仅供参考，希望一定不要误导您。
如果您觉得这方法不好，不用它也就罢了，请您不要说我是骗子。
我只是觉得这个方法不错，想跟大家分享罢了，绝无恶意的。
今天的讲座就到这里，感谢您的收听。
