土木工程专业认识实习指导书(12级)

土木工程专业认识实习指导书学校：华北科技学院系别：土木工程系教研室：土木工程教研室2012年3月土木工程专业认识实习指导书一、实习目的及任务本次认识实习是土木工程专业学生在已学习建筑制图和建筑材料、房屋建筑学专业知识过程中的一次实践教学环节。

其目的是通过参观典型建筑和建筑工地，使学生对所学知识有一个感性认识，增强学生学习本专业的兴趣。

具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。

3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。

4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

二、组织领导本次实习成立实习领导小组，指导老师任组长，班长任副组长，其它班干部任实习领导小组成员。

领导小组组长及成员要关心同学的思想及生活，副组长负责每次出发前的准备工作，负责实习期间的日常事务，切实负责同学的安全，并及时向组长汇报实习情况及发生的问题。

全班同学必须听从组长及副组长的安排指挥，严格遵守《实习纪律》（附后）。

保证时间，统一行动、团结互助、圆满完成本次实习任务。

三、实习纪律：1、遵守国家政策法令，遵守公共秩序，维护社会公德。

2、服从安排，听从指挥，未经带队教师批准不得私自离队。

3、实习期间不准请事假，缺习超过2天者，实习成绩以零分计，不予补考。

4、爱护实习单位及场地的一草一木，不得践踏和损坏。

保护公共及个人财产。

努力与实习单位及群众搞好关系。

5、注意安全。

要统一行动，听从指挥，不要随便进人工地现场或到危险的地方去，进人现场要佩戴安全帽，穿工作服，同学之间，师生之间要相互关心，互相帮助。

土木工程专业认识实习指导书及实习日志年级姓名学号指导教师日期建筑工程系一、实习目的1、通过认识实习，使学生在学习专业基础课和专业课之前，对所学专业有比较清楚的了解和认识，增强学习专业课程的目的性和针对性。

2、通过参加实践劳动，了解土木工程施工的基本过程以及目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。

3、通过参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。

为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础，满足社会对未来土木工程师的要求。

二、实习内容要求学生在看懂建筑、结构施工图的前提下，了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点；掌握1~2个主要工种的施工方法，操作要点；熟悉新技术，新工艺，新材料以及项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。

三、实习日志及实习报告1、实习日志：实习日志是积累知识的有效方式之一，也是考核的组成部分。

每次实习必须记日志，用文字或图表等形式记述实习工作内容、收获体会、发现的问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。

对实习日志的要求如下：(1)、根据当天实习内容，用文字、图表等简明地进行记录实习中的所见所闻和心得体会以及发现的问题和可能提出的合理化建议。

(2)、注意积累实习资料。

如建筑构造，结构布置，工程造价，抗震措施，新结构特点，新材料特性，新施工方法及其技术经济效果，劳动力组织及工作安排，施工进度计划和施工平面图布置等。

(3)、通过认识实习总结自己在思想和业务上的收获和体会。

2、实习报告：实习结束前，学生必须提交一份实习报告，实习报告是学生对认识实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。

对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，可配有图表。

实习报告主要包括以下几部分：(1)、实习基地工程概况：工程名称、工程地点、建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、计划开工日期、计划竣工日期、总建筑面积、基础结构形式、主体结构形式、总高度、层数、主要工程施工方法、机械装备情况、施工管理状况，以及实习的时间和地点。

12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书（建筑、结构施工图的识读）工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业的相关课程，打下良好的基础。

二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张，结构施工图15张。

三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中横断面配筋大样。

纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围，梁支座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。

2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层），要求表示出箍筋的加密范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。

选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上。

四、时间安排本次实习时间为一周，具体时间安排如下：建筑施工图的识读一天；结构施工图的识读两天；绘制建筑结构大样两天。

五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图（11G101-1、11G101-2、11G101-3）。

施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图。

一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。

读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明，了解本工程各工种所用标准图集。

2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸，重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。

3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施”、“电施”的顺序阅读，应特别注意对照阅读，如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读，墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。

土木工程专业建筑工程方向生产实习指导书本文是关于土木工程专业建筑工程方向生产实习指导书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

土木工程专业建筑工程方向生产实习指导书一、实习目的和要求生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学计划中重要的教学环节。

1．实习目的 (1)通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解； (2)理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识； (3)通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础； (4)通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能； (5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向； (6)与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

2．实习要求参加实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。

实习期间要求做到： (1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作； (2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等； (3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结； (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告； (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。

(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构可以从事下述工作或学习下述内容： 1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容； 2）结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋的配料、制备方法；钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录；钢筋代换；钢筋的下料长度等； 3）钢筋验收、质量管理； 4）钢筋机械及加工工艺，车间平面布置；5）钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准； 6）先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制； 7）混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制； 8）混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用； 9）混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施； 10）混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式； 11）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收；12）施工缝的留设位置及处理方法； 13）伸缩缝、沉降缝的构造； 14）混凝土工程质量控制及验收标准； 15）模板的定位方法；轴线和标高的控制等； 16）各种结构模板构造、支模方法、模板配置； 17）模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转； 18）隔离剂的种类与应用； 19）工程的流水段划分和流水施工方法； 20）现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；21）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等； 22）其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。

认识实习任务书（土木工程）认识实习任务书徐州工程学院土木工程学院认识实习任务书一、目的及意义认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。

通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业专课程打下基础。

1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。

丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过认识实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；二、内容及要求组织学生到施工工地、在建建筑和已建建筑进行参观实习，具体内容如下一）建筑部分1、参观校内、外建筑，认识、熟悉建筑的类型、各类建筑的功能，各类建筑的平面设计、空间组成特点；2、认识、熟悉墙体、屋面、基础等建筑各组成部分的构造做法：内、外墙体构造，墙面装修做法、墙裙、踢脚、勒脚做法；楼梯的种类，楼梯在建筑平面中的位置、楼梯与竖向交通、建筑安全疏散要求的关系，楼梯的结构型式的布置，屋面隔热层构造，卫生间出屋面排气管；建筑物变形缝的布置、作用及具体构造；3、通过听取对已建工程的介绍，了解具体建筑的功能特点；了解一个建设项目从规划设计到施工建成的全过程；通过以上参观实习。

二）房屋结构、施工部分1、通过认识实习，初步建立建筑结构的概念，“钢结构”、“地基与基础”(1). 认识房屋建筑结构的种类(2). 认识房屋建筑的结构形式和组成；(3). 认识梁、板、柱、墙等各类房屋结构基本构件的几何特征、配筋构造知识；(4). 了解梁、柱、墙的连接节点构造；(5). 认识砌体结构墙体的材料种类、构造做法、砌筑方法；(6). 了解框架结构梁、板、柱的支模方法和混凝土浇筑方法；(7). 了解建筑物基础的种类栏杆、栏板、，电梯厅的设计，电梯机房的位置、机房剖面设计；，屋面构造层次，防、排水做法，泛水构造，雨水管、雨水口(桩基础、柱下独立基础、低层房屋的条形基础等扶手、踏步防滑构造；为今后学习“房屋建筑学”为今后学习“钢筋混凝土结构”1、 )、形式和构：、梁板式）初步认识房屋建筑构造，课程打下基础。

土木工程专业12级本科生生产实习安排说明1 实习性质生产实习的性质为施工技术实习，应联系施工单位进行直接结合施工现场工作的实习项目。

2 实习方式河海大学文天学院土木工程专业生产实习采用开放式实习，采用学生自己联系实习单位与教师协助安排实习单位相结合的方式。

学生联系好实习单位后，学生将实习单位签字盖章后的回执和实习基地协议书寄回学校。

地址为：马鞍山市霍里山大道333号，邮编243031，河海大学文天学院土木系收，信封上请注明“实习回执”字样。

(或及时告知校内指导教师，实习结束后自行带回) 土木工程专业实习前安排校内指导教师，学生实习现场联系一名指导教师。

实习期间，学生应及时向校内教师汇报实习进展情况，校内指导教师应主动了解学生实习情况，并针对学生提出的技术问题进行相应的指导。

3 指导教师校内指导教师应具有讲师及以上职称的老师担任，现场指导教师由具有工程师及以上职称的工程技术人员担任。

4 实习时间实习时间为2015年暑假，开学第一周回校写实习报告，准备答辩。

任意连续三周时间（根据所联系的工程进展情况确定具体日期，并告知校内指导教师。

）5 实习成绩的确定实习成绩根据现场指导教师的实习鉴定、实习日记与报告、实习答辩情况综合评定。

实习结束后，现场指导教师出具实习鉴定一份，加盖实习单位公章后上交指导教师。

学生上交技术资料包括：（1）实习日记（时间段至少2.5周）（2）实习报告（根据实习情况撰写——重点论述实习中的技术问题）（3）实习答辩（针对实习内容回答答辩组教师提出的相关技术问题）实习成绩合格后，学生获得3学分。

成绩优秀比例严格控制在20％以内。

6 校内教师指导要求：校内指导教师应认真负责，加强指导，具体职责包括：（1）对所指导学生进行安全教育；（2）在学生联系到实习地点和具体工作内容后，及时提供学生具体实习指导大纲和教学周历；（3）每周与学生联系不少于两次。

（4）与学生共同完成过程管理表格填写。

（5）实习大纲与实习指导过程表参见附表。

土木工程认识实习一、前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。

在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。

同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

二、工程概况工程名称：工程地点：三、实习内容3.1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：3.1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

3.1.2 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。

工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。

“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

3.1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。

工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。

项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

3.1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。

不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。

项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。

砼施工前必须填写砼浇灌申请。

3.1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。

XXXXX大学土木工程专业生产实习指导书一、实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。

它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。

生产实习的主要目的是：1. 使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。

2. 通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。

3. 实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

4. 通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。

二、实习内容学生实习期间，在工地技术人员的指导下，可选择如下岗位：1. 参加工地的质量监督工作。

2. 参加工地测量放线工作。

3. 参加编制单位施工组织设计。

4. 参加技术资料的整理工作。

5. 参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。

6. 参加投标报价工作。

7. 参与有关合同管理、索赔工作。

实习内容：1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）；①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。

当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。

②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。

③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。

第1篇一、实习目的土木工程施工实习是土木工程专业学生将理论知识与实际操作相结合的重要环节，旨在使学生深入了解土木工程施工的全过程，掌握基本的施工技术和施工管理方法，提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

二、实习内容1. 施工准备阶段- 了解施工图纸，包括设计说明、结构施工图、设备安装图等。

- 熟悉施工现场的地质、水文、气象等环境条件。

- 研究施工组织设计，明确施工顺序、施工方法和施工工艺。

2. 施工阶段- 参与施工现场的测量放线工作，确保施工精度。

- 学习并参与混凝土浇筑、钢筋绑扎、模板支设等施工操作。

- 了解土方开挖、地基处理、桩基础施工等施工技术。

- 学习施工现场的安全防护措施，确保施工安全。

3. 施工管理阶段- 参与施工现场的进度管理，掌握施工进度计划和控制方法。

- 学习施工现场的质量管理，了解质量检查和验收标准。

- 熟悉施工现场的安全管理，掌握安全事故的处理方法。

4. 施工验收阶段- 参与工程验收，了解验收标准和验收程序。

- 学习工程质量评定和工程资料整理。

三、实习方法1. 现场教学- 安排专业教师或施工技术人员进行现场讲解，使学生直观地了解施工过程。

- 组织学生参观施工现场，了解施工工艺和施工设备。

2. 实践操作- 学生在教师的指导下进行实际操作，如混凝土浇筑、钢筋绑扎等。

- 安排学生参与施工现场的日常管理工作，如进度管理、质量管理等。

3. 案例分析- 通过分析典型工程案例，使学生了解施工过程中的常见问题和解决方法。

四、实习要求1. 学生应严格遵守实习纪律，按时参加实习活动。

2. 学生应认真听讲，积极提问，主动学习。

3. 学生应注重实践操作，提高自己的动手能力。

4. 学生应积极参与团队协作，共同完成实习任务。

五、实习总结实习结束后，学生应撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会，并提出改进意见和建议。

通过本次实习，学生将全面了解土木工程施工的全过程，掌握基本的施工技术和施工管理方法，为今后从事土木工程相关工作打下坚实的基础。