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第23课美术的辉煌导学案
一、学习目标：
①识记：新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品；（学习重点）
②理解：19世纪以来各类美术流派产生的历史背景、艺术特点和各流派之间的关系。
（学习难点）
③通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶冶情操
二、课前复习：请填写时间轴上的文学流派及相关历史背景（重大史实）
艺术流派：
18世纪末19世纪初19世纪中叶20世纪
背景：
三、新课学习：连一连，观看音乐PPT《美术的辉煌》，结合课本知识，完成以下练习。
（请在作品旁边标注其作者及国籍）代表作品美术流派艺术特点
《向日葵》新古典主义反传统反理性
《泉》（18世纪末）注重自我感受
《播种者》浪漫主义突出理
性，题材重大
《马拉之死》（1815年后）画面严整《伏尔加河上的纤夫》现实主义捕捉光和色的变化
《自由引导人民》（19世纪中叶）注重社会现实
《日出印象》印象画派重感情轻理性
《格尔尼卡》（19世纪末20世纪初）重色彩轻素描
《拿破仑加冕》现代主义
（20世纪）
四、选一选：
1.在法国波旁王朝复辟年代(1815—1830年)，一些进步知识分子和艺
术家内心
十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或
遥远的异国。
此时兴盛的绘画风格是
A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义
2.画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评
他是“崇尚
丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她
们。
”库尔贝的艺术风格是
A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义
3.“他们重视光、色和大气的表现，把光看作是‘绘画的主人’，在作品
中着力
表现自然景色中闪动着的色彩和光线。
”“他们”属于哪一画派？
A．古典主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义4.一批学生“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也。
”看上去乱七八糟、随心所欲的每一个色点，都是经过科学的、精密的计算，所以每一名画家都是科学家或者数学家。
这种表现技法当属
A．古典派B．荒诞派C．印象派D．现代派
5.到博物馆看画展，导游对他们解说道：“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。
”这一批学生在参观
A．文艺复兴时代的绘画B．18世纪末19世纪初新古典主义绘画
C．19世纪印象派绘画D．20世纪立体派绘画
6.某画家目睹一桩抢劫案，根据该画家提供的嫌疑人肖像画，有警察
判断嫌犯是
一位妙龄少女，有警察认为是一位耄耋老头，甚至有警察认为是一台
洗衣机。
据
此，你认为该画家的绘画风格是
A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义7.某画家曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是
A古典主义B现实主义C现代主义D浪漫主义
五、本课小结：列表归纳19世纪以来各类美术流派发展的历程。
