汽车修理工国家职业标准和技能规范解读

汽车修理工国家职业标准与技能标准1. 职业概况1.1 职业名称汽车修理工。

1.2 职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境条件室内、外、常温。

1.6 基本文化程度高中毕业（含同等学力）。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。

1.7.2 培训教师理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。

1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

国家职业技能鉴定汽车修理工标准汽车修理工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称汽车修理工。

1．2职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1．4室内、外，常温。

1．5职业能力特征非常重要重要一般学习能力*手臂灵活性*动作协调性*色觉*手指灵活性*计算能力*表达能力*形体知觉*空间感*1.6基本文化程度高中毕业(含同等学历)。

１.7培训要求1．7．1培训期限(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

(3)高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作满2年。

——高级技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

汽车修理工国家职业标准和技能标准汽车修理工国家职业标准与技能标准职业概况职业名称：汽车修理工。

职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

职业环境条件：室内、外、常温。

职业能力特征：研究能力、手臂灵活性、动作协调性、色觉、手指灵活性、计算能力、表达能力、形体知觉、空间感。

基本文化程度：高中毕业（含同等学力）。

培训要求培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。

培训教师：理论培训教师应具有本职业（专业）大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。

培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

鉴定要求适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

申报条件：初级：（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（2）在本职业连续见工作2年以上；（3）本职业学徒期满。

中级：（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；（3）连续从事本职业工作7年以上。

...汽车修理工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称汽车修理工。

1.2职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级 ( 国家职业资格五级 ) 、中级 ( 国家职业资格四级 ) 、高级( 国家职业资格三级 ) 、技师 ( 国家职业资格二级 ) 、高级技师 ( 国家职业资格一级 ) 。

1.4职环境条件室内、外，常温。

1.5职业能力特征1.6基本文化程度高中毕业 ( 含同等学历 ) 。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于600 标准学时，中级不少于500 标准学时，高级不少于320 标准学时；技师不少于200 标准学时；高级技师不少于120 标准学时。

1.7.2培训教师理论培训教师应具有本职业( 专业 ) 大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作 3 年以上。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20 名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级 ( 具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕( 结 ) 业证书。

(2)在本职业连续见习工作 2 年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级 ( 具备以下奈件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕( 结) 业证书。

汽车修理工国家职业标准与技能标准》职业概况：汽车修理工是使用工具、仪器仪表和检修设备进行汽车维护、修理和调试的人员。

该职业共设五个等级，包括初级、中级、高级、技师和高级技师。

职业环境条件为室内、室外和常温。

该职业需要具备一定的研究能力、手臂灵活性、动作协调性、色觉、手指灵活性、计算能力、表达能力、形体知觉和空间感。

基本文化程度为高中毕业或同等学历。

培训要求：全日制职业学校教育是该职业的培训方式，晋级培训期限根据培养目标和教学计划确定。

初级培训不少于600标准学时，中级培训不少于500标准学时，高级培训不少于320标准学时，技师培训不少于200标准学时，高级技师培训不少于120标准学时。

理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师应具有相应职业资格证书或高级专业技术职务，并且在本岗位工作3年以上。

理论培训场地应具有标准教室，实际操作培训场所应具有600 m2以上的场地，配备必要的设备、仪器仪表和工具，并保证通风、光线和安全设施良好。

鉴定要求：该职业鉴定适用于从事或准备从事该职业的人员。

初级职业资格证书的申报条件包括完成本职业初级正规培训并取得毕（结）业证书，或者在本职业连续见工作2年以上，或者本职业学徒期满。

中级职业资格证书的申报条件包括取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上并完成本职业中级正规培训并取得毕（结）业证书，或者取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，或者连续从事本职业工作7年以上，或者取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

XXX n。

one must have worked in this XXX 4 years XXX.Alternatively。

one XXX certificate after working in this n for at least 7 years with an XXX.One XXX as having a high-level XXX.In n。

汽车维修基本技能汽车修理工国家职业标准和技能规范解读导言和本职业相关的主要有两个标准。

第一个标准是由国家劳动部和交通部共同发布的《汽车修理工国家职业标准》，在这个标准中把汽车修理工分成五个等级，即：初级、中级、高级、技师和高级技师，并规定了各个等级的要求及考核方法。

第三个标准GB/T21338-2008《机动车维修从业人员从业资格条件》，它是交通运输部根据近年来汽车技术及汽车维修技术迅猛发展的现状，对机动车维修从业人员提出的新的更加具体、更加科学的分类，该标准将机动车维修从业人员分成机动车维修企业负责人、机动车维修技术负责人、机动车维修质量检验人员、机修人员、电器维修人员、车身修复人员、车身涂装人员、车辆技术评估（含检测）人员、业务员和价格结算员等10类，并提出了更加具体的要求。

一、《汽车修理工国家职业标准》和技能规范解读（一）职业描述1.职业名称汽车修理工。

2.职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

3.职业特征本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

对于中、高职学生来说应达到高级工（国家职业资格三级）水平。

对从业者有如表1所列要求。

表1 对从业者的要求项目非常重要重要一般学习能力*手臂灵活性*动作协调性*色觉*手指灵活性*计算能力*表达能力*形体知觉*空间感*4.从业范围从事汽车维护、修理、检测、诊断等项工作。

（二）职业功能模块与技能模块1.分析框架根据技能大赛的技术要求，以高级工（或国家三级）职业标准为例的分析框架如表2所列。

表2 高级工（或国家三级）职业标准分析框架职业功能模块职业技能模块一、汽车大修1、编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡2、主持汽车整车或总成的大修二、汽车大修验收3、接车验收4、过程验收5、竣工验收三、解决汽车疑难故障6、诊断发动机疑难故障7、诊断底盘疑难故障四、指导初中级工技能操作8、指导初、中级工技能操作9、安全技术培训2.解读以上职业功能模块列出的是对高级工的要求，在掌握这些知识以前还必须掌握初级工和中级工的相关知识，主要包括如下一些内容：2.1钳工基本知识(1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。

汽车修理工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称汽车修理工。

1．2职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1．4室内、外，常温。

1．5职业能力特征非常重要重要一般学习能力*手臂灵活性*动作协调性*色觉*手指灵活性*计算能力*表达能力*形体知觉*空间感*1.6基本文化程度高中毕业(含同等学历)。

１.7培训要求1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。

1．7．2培训教师理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。

1．7．3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

汽车修理工国家职业标准与技能标准2汽车修理工国家职业标准与技能标准1. 职业概况1.1 职业名称汽车修理工。

1.2 职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境条件室内、外、常温。

1.5 职业能力特征职业能力非常重要重要一般学习能力＊手臂灵活性＊动作协调性＊色觉＊手指灵活性＊计算能力＊表达能力＊形体知觉＊空间感＊1.6 基本文化程度高中毕业（含同等学力）。

1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级3技师不少于120标准学时。

1.7.2 培训教师理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。

1.7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

汽车修理工国家职业标准汽车修理工是一项重要的职业，他们在汽车维修保养、故障排除和技术支持等方面发挥着重要作用。

为了规范汽车修理工的职业行为，提高其技术水平和服务质量，国家制定了汽车修理工国家职业标准，以此作为汽车修理工的职业行为准则和技能要求。

首先，汽车修理工国家职业标准明确了汽车修理工的基本素质和职业道德。

他们应具备良好的职业道德和职业操守，尊重客户，严格遵守职业规范，保守客户隐私，维护公司利益，不得利用职务之便谋取个人私利。

此外，他们还应具备团队合作精神，善于沟通和协调，能够与同事和客户良好合作，共同完成工作任务。

其次，汽车修理工国家职业标准规定了汽车修理工的技术要求和能力标准。

他们应具备扎实的汽车维修保养技能，能够熟练操作汽车维修设备和工具，熟悉各种汽车零部件的结构和功能，能够准确诊断汽车故障并进行有效维修。

此外，他们还应具备安全意识和应急处理能力，能够在紧急情况下迅速做出正确反应，保障车辆和人员的安全。

此外，汽车修理工国家职业标准还规定了汽车修理工的服务质量要求。

他们应以客户为中心，提供优质的维修保养服务，确保维修质量和维修效率，做到及时、准确、热情、周到。

他们还应具备良好的服务态度和沟通能力，能够耐心倾听客户需求，为客户提供专业的建议和解决方案。

最后，汽车修理工国家职业标准还规定了汽车修理工的职业发展要求。

他们应不断学习和提升自身技能，积极参加各种培训和考核，不断提高自己的维修技术水平和服务质量。

他们还应遵守职业规范，不断完善自我，争取职业发展机会，实现个人职业发展目标。

总之，汽车修理工国家职业标准对汽车修理工的职业行为准则、技能要求、服务质量和职业发展提出了明确的要求，这不仅有利于规范汽车修理工的职业行为，提高其技术水平和服务质量，也有利于保障客户的权益，提升汽车维修保养行业的整体水平和形象。

希望广大汽车修理工能够严格遵守汽车修理工国家职业标准，不断提升自身素质，为汽车维修保养行业的发展做出积极贡献。

汽车修理工国家职业标准与技能标准1。

职业概况1。

1 职业名称汽车修理工。

1。

2 职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。

1。

3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级（国家职业资格四级）、高级(国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1。

4 职业环境条件室内、外、常温。

1。

6 基本文化程度高中毕业（含同等学力).1。

7 培训要求1。

7。

1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定.晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时.1.7。

2 培训教师理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。

1。

7.3 培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地,且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具,通风条件良好、光线充足、安全设施完善。

1。

8 鉴定要求1.8。

1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1。

8。

2 申报条件—-初级(具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕（结)业证书。

(2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满.--中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

(2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。