支教申请表

省大学生实践创新训练计划项目申请表一、申请理由(一) 现实需求：近几年来，在构建社会主义和谐社会的目标下，在支援西部的号召下，一批批有爱心的人跋山涉水，一路走来，只为撑起孩子们的梦想。

但是，事实上，盲目和冲突不仅仅浪费了时间和金钱，也没有在实际意义上给予他们所需要的帮助。

很多志愿者过去了，似乎只充当了孩子们的玩伴。

能否在支教的有限时间给这些孩子们带来正确的引导，使他们拥有健康的心理，也使得我们的支教活动更富有成效，是我们本次研究的目的——实现科学支教。

（二）团队优势：我们的团队有来自中医药大学心理学专业以及大学社会学专业的学生，他们有着专业的心理学知识和教育学、社会学的背景。

同时，我们还有曾多次作为负责人带领团队赴西部进行支教的队员。

当然，我们更有资深的心理学教授给予理论与实践的指导。

(三）已有成果：在过去的两年里，鹏飞同学带领团队赴省市古浪县裴家营镇的下川、胡家窑、小岭滩等八所小学进行支教，并对这些学校的学生进行了学习压力和现状，地区基础教育和农村儿童自我意识等方面的调查，得到了相关的调查结果。

这些调查结果得到了社会的关注和认可，日报和电视台对此进行了相关的跟踪报道，这也为我们本次的研究课题提供了最初的资料。

（四）研究意义：在后续的工作中，我们将会继续对这批小学生进行更为深入的调查研究，并结合市小学生心理健康调查的结果，进行有效的评估与分析，给赴西部支教的团队提供一份有价值的指导方案。

二、项目方案(一) 训练目标：1.将西部贫困儿童与儿童普遍的心理过程（认识——智力和思维；情绪；意志）和个性（个性倾向性；个性心理特征——能力、气质、性格）进行比较，得出差异性结论，为使西部小学生拥有健康心理，为进行科学支教而服务。

2.为赴西部进行支教的团队提供科学的指导建议。

3.提高团队成员的社会实践创新能力。

(二）前期准备：1.对赴的队员进行组织与培训。

2.联系一些市的小学。

3.对量表进行搜集和筛选，并进行相关理论知识的丰富。

大学生个人申请表主要事迹范文尊敬的评审委员会：我是一名大学生，在过去的几年里，我努力充实自己，积极参与各种社会实践和志愿者活动，不断提升自己的综合素质和人际交往能力。

在此，我希望将自己的个人申请表提交给您，以展示我在大学期间所取得的主要事迹。

一、学业方面在大学期间，我积极参加学校举办的各种学术活动和竞赛，并取得了较好的成绩。

我曾参加校级英语演讲比赛，并获得了一等奖。

此外，我还积极参与学术研究，参与了学校的科研项目，并发表了一篇论文。

我的努力得到了老师和同学的认可和赞扬。

二、实践经历方面除了学术方面，我还积极参与了各种社会实践和实习活动。

在大学期间，我曾参加暑期社会实践项目，去农村支教。

在那里，我教授了一些基础英语知识，并与当地学生建立了深厚的友谊。

这次实践经历让我学会了关爱他人，发现自己的潜力和责任。

另外，我还参加了学校的创业实践活动，组建了一个团队，共同开展了一项创业项目。

在这个过程中，我学到了如何管理团队和处理复杂的商业问题。

虽然项目最终没有取得预期的成功，但这段经历使我更加坚定了我的创业梦想。

三、志愿者经历方面志愿者服务一直是我大学生活的重要组成部分。

我曾参加学校举办的社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和支持。

我还加入了一家公益组织，参与了一些环保、扶贫和教育等方面的志愿服务项目。

这些经历使我意识到社会责任的重要性，并培养了我的团队合作和领导能力。

四、领导经历方面在大学期间，我积极参与学生组织，并担任了一些职务。

我曾担任学生会副主席，负责组织和策划学校的各项活动。

我还参与了一些社团，并担任了部门负责人的职务。

这些经历让我学会了如何领导团队，发现并发挥每个成员的优势。

总结起来，通过大学期间的努力和实践，我在学业、实践经历、志愿者活动和领导经历等方面都取得了一定的成绩和经验。

我相信这些经历和成绩能够使我在未来的工作和学习中取得更多的成就，并为社会做出积极的贡献。

非常感谢评审委员会抽出时间审阅我的个人申请表。

史上最全的⼤学⽣短期⽀教⼤全图⽚发⾃简书App史上最全的⼤学⽣短期⽀教⼤全⽀教回来以后，⾝边的很多同学，朋友都向我表达了想去⽀教的想法，但是却因为不了解⽀教组织和申请⽀教的流程⽽⽆处⼊⼿。

2015年10⽉，我从朋友圈偶然看到中国旅⾏义⼯⽀教组织招募寒假志愿者的消息，⽀教⼀直是我想做的事情，但是在此之前我对于⽀教组织并不了解，那也是我第⼀次听到中国旅⾏义⼯⽀教组织。

所以我便上⽹百度了⼀下关于中国旅⾏义⼯⽀教组织的信息，在确认安全后，我提交了报名表。

我相信很多⼈准备去⽀教的时候，都曾因为找寻⽀教组织的途径，⽀教组织的选择，安全等问题⽽频频受阻。

今天我就和⼤家分享⼀下我⾃⼰⽀教前后的⼀些经验。

⼀：如何找寻⽀教组织？现在中国的⽀教组织其实并不少，⽆论是长期还是短期，只不过我们平时对这类信息关注较少，所以在⼀开始找⽀教组织的时候会觉得很困难。

如果你想全⽅位的了解⽀教信息可以关注以下“中华⽀教与助学信息中⼼”简称CTA.，CTA会定时发布⼀些各⽀教组织的⽀教与助学信息。

图⽚发⾃简书App在参加中国旅⾏义⼯⽀教组织之前，我只知道青海1+1组织，因为⾝边有学长曾经加⼊青海1+1，所以我就我个⼈⽽⾔，我推荐在校⼤学⽣选择⽀教组织时可以优先考虑这两个⽀教组织。

接下来我将就我了解得中旅义⼯为例，给⼤家讲解下⾯的问题。

⼆：如何成为志愿者？如果你真的想去⽀教，你应该做什么？step1提交报名表⼀般的⽀教组织在选⼈的时候都会有⾃⼰的考核制度，以中旅义⼯来说，⾸先你需要提交⼀张报名表。

在这张报名表上，你需要详细的填好你的个⼈信息，类似于这样：报名表的填写注意事项：1.信息真实可靠，认真填写。

2.学科的选择：⽀教申请表中⼀般会有8个学科，你可以选择2-3个为你将要⽀教的学科，⽅便⼯作⼈员在最后分配⼈员的时候，保证每个学科的⽼师平衡。

这⾥我要说的是，如果你是⾮师范专业的学⽣，那么你就需要选择你平时擅长，喜欢，或者之前上学学的好的学科，这样有利于未来授课。

最热医院公益岗位申请书表在当今社会高速发展的今天申请书在现实生活中使用广泛，请注意不同的对象有不同的申请书。

那么一般申请书是怎么写的呢？下面是本店铺精心整理的最热医院公益岗位申请书表通用，欢迎阅读与收藏。

最热医院公益岗位申请书表通用1尊敬的人事劳动和社会保障局领导：本人XXX，女，XX岁，汉族，20XX年毕业于XX专业，毕业后一直待业在家，无正式工作和收入。

本人通过相关信息了解了仁怀市招聘公益性岗位的有关情况，并认真阅读了《仁怀市公益性岗位开发和管理办法》，按照办法规定，前期向贵局递交了申请，并提供了相关档案资料，填写了登记表格，经中街办审核，本人符合仁怀市公益性岗位申请条件，并联系了仁怀市安监局作为公益性岗位的接收单位，同时又经贵局就业办审核通过。

现特向贵局再次递交申请，请领导审核有关资料，并将同意本人签订仁怀市公益性岗位合同。

本人承诺，获得此工作机会后，一定严格遵守有关工作纪律，认真工作，在岗位上发挥应有的作用，同时遵守《仁怀市公益性岗位开发和管理办法》的有关条款，在公益性岗位期满待续签而暂无公益性岗位名额的情况下，由接收单位仁怀市安监局决定是否留用和以其他途径安排工作，不给仁怀市人事劳动和社会保障局提出不合理要求。

望领导批准同意为谢。

此致敬礼申请人：XXX日期：20XX年XX月XX日最热医院公益岗位申请书表通用2县人社局：我叫XX，20XX年毕业于XXXX，XX专业，户口所在地为XXXX。

本人毕业后一直在找工作，但一直没找到合适的工作，中心做了一段临时工，于今年一月份再一次失去工作的机会。

一直以来，我热衷于公益事业，思想积极向上，具有吃苦耐劳的精神，学习力强，在大学期间有过下乡支教和社区工作经验。

我的父亲于XX年改制下岗至今，无固定职业，以打工谋生；母亲于XX年企业改制下岗至今，也无固定职业，无任何收入。

下岗后，迫于生活的压力和沉重的经济负担，不得不四处打工来维持家庭的生活，靠微薄的收入和政府发放的低保金养家糊口。

优秀个人申请表主要事迹一、获得奖项在我个人的申请表中，最重要的事迹就是我所获得的奖项。

在学术方面，我曾获得过多次班级第一名和学校的学业奖学金。

这些奖项不仅证明了我的努力和才能，也展示了我对学习的热爱和追求卓越的态度。

在课外活动中，我也取得了一定的成绩。

我曾参加学校的辩论队，并获得了多次的优秀辩手奖。

辩论让我锻炼了自己的口才和思维能力，也培养了我与他人合作的能力。

二、社会实践经历作为一名优秀的个人申请者，我认为积极参与社会实践是很重要的。

在过去的几年中，我参加了多个志愿者活动，其中最有影响力的是我参与的一次农村支教活动。

在这次活动中，我和其他志愿者一起前往一个偏远的农村地区，为当地的孩子们进行教育支持。

我们为他们上课，教授他们一些基本的知识和技能。

这次经历让我深刻感受到了教育的重要性，也让我更加珍惜自己所接受的教育资源。

三、领导能力展示作为一名申请表中的优秀个人，我还拥有一定的领导能力。

在学校里，我曾担任过班级的班长和学生会成员。

我负责组织班级的各项活动，并且在学生会中与其他成员一起策划和组织了多个校园活动。

我的领导能力主要体现在组织和协调方面。

我懂得如何合理安排时间和资源，使团队成员能够高效地完成任务。

同时，我也注重团队的凝聚力和合作精神，在团队合作中起到了积极的推动作用。

四、创新能力除了上述的事迹，我还有一项独特的能力，那就是创新能力。

在学习和生活中，我经常能够提出一些新颖的想法和解决问题的方法。

这种创新能力在我参加科技竞赛时得到了充分的体现。

我曾参加过多个科技竞赛，并荣获了一等奖。

我深入研究问题，并提出了一种独特的解决方案。

我的创新能力让我在竞争激烈的科技领域中脱颖而出，也证明了我在解决问题和思考的能力上的优秀表现。

五、个人成长与发展作为一名优秀个人申请者，我也非常注重个人成长和发展。

我在学习和生活中始终保持积极向上的心态，不断挑战自己，追求卓越。

我相信通过自身的努力和不断地学习，我能够实现自己的梦想。

CWL/JL/JWC/ZY049-01重庆文理学院教学部院教〔2011〕126号重庆文理学院2011-2012学年度第二期顶岗实习支教工作实施方案为贯彻落实《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发〔2007〕68号）文件精神和重庆市教委相关要求，根据重庆市教育委员会关于开展2011-2012学年度师范生顶岗实习支教工作的通知（渝教师〔2011〕17号），我校2012年春季顶岗实习支教工作开始启动，根据《重庆文理学院顶岗实习支教工作管理办法》（修订），特制定本方案。

一、目标任务（一）提高实习学生的教育实践能力、协调能力、独立生活能力，提高教师专业化水平；（二）提高实习基地教师队伍的整体素质，改善实习基地教育教学状况，提高实习基地的教学质量；（三）促进我校教师熟悉农村基础教育，增强为农村基础教育服务的意识和工作，提高我校教育教学水平；（四）探索有效的教师教育专业人才培养模式，大力发展我校与中小学的合作伙伴关系。

二、组织机构为使本次顶岗实习支教工作正常、有序进行，特设立顶岗实习支教工作领导小组。

组长：孙泽平副组长：漆新贵刘灿国成员：何万国董刚以及相关教学执行部门院长与书记领导小组办公室设在教学部实践科（恪勤楼215，电话：49891731），由陈华、杜孝田负责组织、协调及日常管理工作。

三、实施时间2012年2月-2012年6月，共5个月（一学期）。

四、实习支教地点永川区、大足区、秀山县、荣昌县、铜梁县、潼南县城区及近郊的中小学、幼儿园。

五、实习支教年级、专业及人数安排本次顶岗实习支教学生在2009级教师教育专业的本科学生中挑选。

其具体分配名单详见附件3。

六、实施步骤（一）前期准备1.2011年12月4日前，教学部负责与顶岗实习支教相关区县教育行政部门联系，落实顶岗实习支教学校、学科、学生。

2.2011年12月19日前，各学院采取学生自愿报名和组织安排相结合的方式，推荐选拔合格人选，组织学生填写《重庆文理学院2011-2012学年度顶岗实习支教申请表》（见附件4），学院填写《重庆文理学院2011-2012学年度第二期顶岗实习支教汇总表》（见附件5）审核后将以上表格于2011年12月19日17:00前交教学部实践科。

社会实践申请表个人简介主要包括以下几个方面：
1. 姓名和性别：填写自己的真实姓名和性别。

2. 学校和专业：填写自己所在学校和所学专业，如果是高中生可以填写所在高中和年级。

3. 联系方式：填写自己的联系方式，包括手机号码、邮箱等。

4. 自我介绍：简单介绍自己的基本情况，如年龄、家庭住址、兴趣爱好等。

5. 相关经历：介绍与社会实践相关的经历，如曾经参加过哪些社会活动、担任过什么职务等。

6. 申请目的：清晰阐述自己此次社会实践的目的和意义，以及希望在实践中获得什么经验和收获。

下面是一个简单的社会实践申请表个人简介样例：
姓名：张三
性别：男
学校：某大学
专业：计算机科学与技术
联系方式：手机：；邮箱：
自我介绍：
我是一名大学生，今年20岁，家住江苏南京。

我的兴趣爱好比较广
泛，喜欢跑步、看电影和打游戏等。

相关经历：
大学期间，我曾经参加过多次社会实践活动，包括义教、支教等，深入了解了贫困地区孩子的生活和教育状况。

此外，我还担任过学生会干部，参与组织和策划多项公益活动。

申请目的：
我此次申请参加社会实践，旨在通过实际行动了解社会、关注社会、服务社会。

同时，我希望在实践中结交新的朋友，提高自己的沟通和合作能力，增强自己的社会责任感和使命感。

高中生关爱女孩阳光助学申请表个人申请理由尊敬的评委：我是一名高中生，非常热爱公益事业，尤其关心女孩子教育问题。

在我看来，女孩子的教育是一个国家和社会发展的重要方面，而阳光助学项目为贫困地区的女孩提供教育支持，是一项非常有意义的活动。

因此，我希望能够加入阳光助学团队，为女孩们提供帮助和关爱。

教育是每个人走向成功的关键。

然而，在一些贫困地区，由于家庭经济状况的限制，女孩们往往无法接受良好的教育，这对她们未来的发展产生了不可忽视的影响。

阳光助学项目的目标正是为了解决这个问题，通过提供学费、书籍和辅导等支持，帮助这些女孩子拥有更好的教育资源，提升她们的学习能力和综合素质。

作为一名关心女孩子教育的高中生，我希望能够亲自参与到这个活动中，为她们提供帮助和支持。

我相信教育能够改变一个人的命运。

通过教育的力量，一个人可以拥有知识和技能，从而获得更好的就业机会，改变自己和家庭的生活状况。

然而，对于一些贫困地区的女孩子来说，由于家庭的限制和社会的偏见，她们很难有机会接受良好的教育。

阳光助学项目的存在，为这些女孩子提供了一个机会，让她们能够有更多的选择和发展空间。

我希望能够通过自己的努力和关爱，帮助她们实现自己的梦想，改变自己的命运。

女孩子的教育问题也涉及到社会的公平和平等。

教育是每个人应该享有的基本权利，而不应该因为性别的原因而受到限制。

然而，在一些地方，女孩子的教育权利仍然没有得到充分的保障。

阳光助学项目通过关注女孩子的教育问题，呼吁社会关注和支持女孩子的教育权利，促进社会的公平和平等。

我愿意积极参与到这个项目中，为女孩子争取应有的权利，让她们能够享受到公平的教育机会。

作为一名高中生，我有着充足的时间和精力参与到阳光助学项目中。

我可以利用课余时间去支教，为女孩们提供学习辅导和心理支持。

同时，我也可以通过募捐和宣传活动，筹集资金和物资，为阳光助学项目提供更多的支持。

我相信，通过我的努力和付出，我能够为女孩们带来希望和改变。

附件
学年援疆助学金申请表
姓名学校
出生
性别民族粘贴一寸照片年月
入学时
专业
间
学历通信地址□硕士□本科生□预科
户籍所在地
邮编
手机身份证号
家庭成员情况
家庭经济情况固定电话邮箱
银行
卡号与本人
姓名年龄单位（居住）地址联系方式关系
户籍性质□农村家庭总
家庭收入□城镇人数
家庭地址联系电话
村集体（社
区）负责人联系电话
姓名
主要困难
（是否享受
低保）
上学年享受助学金名称学校资助中心负责人：在校享受助（公章）
学金情况
上学年享受助学金金额
年月日意见：
辅导员（班主任）：
年月日
在校表现诚信承诺初审意见是否有参与暴力恐怖、民族
分裂和非法宗教活动，以及
成立宗教团体、举办宗教活
动、穿戴宗教服饰等情况
上学年是否有课程考试不及
格情况
上学年名次 / 班级总人数
我对上述信息的真实性负责。

申请人签名：年月日意见：
经办人：年月日
公示结果
负责人：年月日
填表说明：
１．援疆助学金由国家发展改革委、教育部、财政部联合发文，系对口支援省市援疆资金安排，请各
高校协助填写相关内容。

此表由学生户籍所在地教育局长期保存。

２．此表为申请援疆助学金必备表格，所有申请学生都必须用黑色碳素笔认真填写，确保内容准确无
误。

３．申请学生和各方签字人必须保证签署内容的真实性，凡弄虚作假将追究相关责任。

大学生个人申请表主要事迹作为大学生个人申请表的主要部分，事迹部分是最能体现申请者的能力、成就和个性的内容，也是决定是否被录取的重要因素。

以下是一份____字的大学生个人申请表主要事迹部分的示例：一、学习成绩：1.在本科期间，我努力追求卓越的学习成绩。

我在各个学科中保持了优秀的成绩，每学期都能获得学院奖学金。

我的GPA一直在前10%的名次。

同时，我也是学校荣誉学生加分计划的受益者，连续两年获得了优秀学生称号。

2.不仅在学业上有出色的表现，我也积极参与各类学术活动。

曾代表学校参加省级数学建模大赛，并荣获一等奖。

此外，我还参与了学校的科研项目，与导师共同发表了一篇学术论文。

二、社会实践：1.大学期间，我积极参与社会实践活动，深入社会了解实际问题和需要解决的现实困难。

我曾参与学校的暑期社会实践团队，前往一个贫困山区进行支教，给当地的孩子上课，帮助他们培养学习兴趣和能力。

2.此外，我也积极参与志愿者服务。

我加入了学校的志愿者协会，参与了多个社区和学校组织的志愿者活动。

例如，我参与了一项义务清扫街道的活动，为社区环境改善做出了贡献。

三、领导能力：1.作为学院学生会的干部成员，我担任了班级的学习委员和学生会的宣传部成员。

在这个过程中，我学会了如何组织和协调班级的学习活动，沟通和解决问题。

并且，我也负责学校活动的宣传工作，从中提高了自己的团队合作和领导能力。

2.在学校的课外活动中，我还组织过一些社团活动，如大学生科技创新创业协会的创业讲座和创新大赛的策划。

通过这些经历，我锻炼了自己的组织能力和团队合作能力。

四、英语能力：1.作为英语专业的学生，我具备良好的英语表达和理解能力。

我通过了大学英语六级考试，并且参加过一些与英语学习相关的实践活动。

例如，我曾参加过一个英语角活动，与外国学生进行交流，提高了自己的口语能力和跨文化交流能力。

2.此外，我还担任了学生会的国际文化交流部的负责人，组织了一些国际交流活动。

通过这些活动，我培养了自己的跨文化沟通和合作能力。