arduino人形机器人教材
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搬运机器人教材———基于Arduino开发平台V1.0目录一、机器人的组装 (1)Arduino 搬运机器人教材1.1. 组装工具 (1)1.2. 部件装配 (1)二、系统概述 (10)2.1.Arduino介绍 (10)2.2.Arduino驱动安装 (14)2.3.Arduino IDE菜单介绍 (20)三、实验操作 (25)3.1 数字舵机实验 (25)3.1.1 舵机介绍 (25)3.1.2 舵机的内部结构 (25)3.1.3舵机的控制协议 (29)3.1.4 舵机实验操作 (30)3.2 模拟舵机实验 (32)3.3 红外避障实验 (36)四、使用说明 (39)4.1.接线端口介绍 (39)4.2.操作说明 (39)注意事项请认真阅读该手册并注意产品功能和用途说明。
本手册在CD光盘上以PDF格式提供,如有需要可以进行复制或打印。
该手册内容可能因产品升级或其他原因而改变,本公司不另行通知客户。
安全防备根据严重程度,安全防备分两种:警告和注意。
在动手安装之前请先通篇阅读警告和注意事项。
安装和操作注意本段包含防止机械损伤方面的内容。
危险!当操作机器人的时候要注意安全。
如果没有正确组装,机器人将不能正常工作甚至会损坏。
组装方法详见第一章机器人组装说明。
在一个足够大的地方进行调试工作警告!远离小孩。
尽管该产品看起来像个玩具,在无人照看的情况下,它可能会对小孩造成伤害。
故障发生时,请立即关闭电源。
如果电池被弄破,暴露在液体,火或其他热源面前,可能会导致电击。
不要拆开或修改充电器和其电缆。
当不充电时,请把充电器从电源上拔下。
不要拆卸或修改电机里面的电路板。
不要在热,潮湿或寒冷的环境下使用,因为该产品包含精密的元件。
如果处在一个极端的条件下,错误可能发生。
充电时请确认充电器插座是牢固的。
请仔细阅读本手册,在调试时注意机器人各关节的方向,尽量避免关节相撞。
注意!机器人的电机需要定期维护以获得和维持恰当的性能。
ARDUINO探索机器人拓展参考组装说明书欢迎加入DF创客社区 2 / 16目录Arduino探索机器人组装说明分为基础部分组装与拓展部分组装,出厂配置为基础组装成品,本说明书是在基础组装部分完成后的组装步骤。
(3)拓展部分组装 (3)STEP9 舵机的安装 (3)STEP10 舵盘部分安装 (4)STEP11 多功能支架的安装 (5)STEP12 铜柱的安装 (7)STEP13 风扇模块的安装 (7)STEP14 超声波传感器的固定 (9)STEP15 喇叭的安装 (11)STEP16 碰撞传感器与巡线传感器的安装 (13)STEP17 其他造型参考 (15)*点击页面左上角DF创客社区,有意外惊喜哦!Arduino探索机器人组装说明分为基础部分组装与拓展部分组装,出厂配置为基础组装成品,本说明书是在基础组装部分完成后的组装步骤。
拓展部分组装STEP9 舵机的安装所需元件所用螺丝为M2*8盘头不锈钢自攻螺丝组装完成按照图中所示的方向安装,请注意,舵机是180度旋转的。
STEP10 舵盘部分安装所需元件所用螺丝为M2.5*5 圆头螺丝组装完成按照图中所示的位置安装,注意舵盘的螺纹要与舵机轴上的螺纹相对应,才能把舵盘放上去,注意舵盘的旋转方向朝前,如下图所示。
STEP11 多功能支架的安装所需元件所用螺丝为M3*6圆头螺丝组装完成按照图中所示的位置安装,请注意保持支架向前的位置,并且可以向左右进行旋转。
此处有螺纹STEP12 铜柱的安装所需元件组装完成按照图中所示的位置安装,注意多功能支架上相应的孔是有螺纹的,如果没有办法固定,请将多功能支架换成另外一边安装。
STEP13 风扇模块的安装所需元件所用螺丝钉为M3*6圆头螺丝组装完成按照图中所示的方向安装STEP14 超声波传感器的固定所需元件所用螺丝为M3*6圆头螺丝组装完成注意一定要先安装好超声波的线,从前端支架孔中穿出,防止线对于舵机的转动产生影响。
Arduino制作入门教程Arduino制作入门教程章节1:引言本章介绍Arduino制作入门教程的目的和概述。
章节2:Arduino简介2.1 Arduino硬件概述:介绍Arduino开发板的组成和主要特点。
2.2 Arduino开发环境搭建:介绍搭建Arduino开发环境所需的软件和硬件。
章节3:基础电子知识3.1 电子元件和元器件介绍:详细介绍常用的电子元件和元器件,如电阻、电容、电感等。
3.2 电路基础知识:讲解电路组成和基本原理,如串联、并联等。
3.3 电路连接方法:介绍如何将电子元件和元器件连接成电路,并讲解常用的连接方法,如焊接、插拔等。
章节4:传感器与执行器4.1 传感器介绍:介绍常用的传感器,如光敏传感器、温湿度传感器、距离传感器等,并讲解其原理和应用。
4.2 执行器介绍:介绍常用的执行器,如舵机、直流电机、步进电机等,并讲解其原理和应用。
章节5:基础编程5.1 Arduino编程概述:介绍Arduino编程语言和开发环境。
5.2 Arduino基本语法:讲解Arduino编程的基本语法,如变量、函数、控制语句等。
5.3 Arduino常用函数库:介绍常用的Arduino函数库,如Wire库、Servo库等。
章节6:控制6.1 硬件连接:讲解如何将传感器和执行器与Arduino开发板连接。
6.2 传感器数据采集:介绍如何使用传感器采集数据,并在Arduino中进行处理和显示。
6.3 执行器控制:讲解如何使用Arduino控制执行器的运动,并实现的基本功能。
章节7:项目实例7.1 循迹小车:介绍如何制作一个能够根据线路自动行驶的小车。
7.2 避障:介绍如何制作一个能够自动避开障碍物的。
附件:1.Arduino制作入门教程相关源代码2.Arduino制作入门教程相关实物图片法律名词及注释:1.Arduino:Arduino是一种开源电子原型平台,可用于制作各种互动的物理原型和。
2.开源:开源是指软件或硬件的源代码公开,并允许其他人使用、修改和分发。
第13课走直线小车一、教材与学生情况分析本节课是《Arduino创意机器人》第三章《智能小车》的第一节课。
通过前面两章的学习,学生对Arduino软硬件已经有了很深的认识,但是学生对小车的接触都比较少。
因此,这节课是在前面学习的基础上,带领学生走进小车的新奇世界,学会简单的小车前进、后退,进一步激发学生学习机器人的动机。
二、教学目标:1.通过小车电机接线,了解小车动起来的原因。
2.通过编写程序让小车前进、后退,理解小车走直线的原理。
3.尝试解决小车“走不直”问题,培养探究能力。
三、教学重难点教学重点:小车前进、后退。
教学难点:1.小车运动方向分析;2.小车走不直原因分析。
四、教学流程1.引入新课教师:大家从工具盒子里面拿出我们的小车,看到小车以后,想不想让小车动起来,小车最简单的动作是什么?出示课题《走直线小车》。
2.教学新课(1)任务描述脱机工作下(不用连接USB数据线,通过外接锂电池实现),让小车前进、后退。
(2)搭建硬件回忆《智能风扇》单元中电机的接线。
引导学生将小车电机引出的线接到M1、M2的正负极。
本单元将红线接正极,黑线接负极。
M1和M2分别对应连接左右两个轮子。
图13.1(3)编写程序(仅作参考)单击模块,将指令拖曳到脚本区,设置电机M1数值,通过复制,快速设置电机M2。
(如下图)21图13.23图13.3(4)编译上传程序编写完成,单击,再单击。
【提示】在测试时,可以使用锂电池给小车供电,便于测试。
当提示上传成功后,拔掉USB数据线,接上锂电池,就可以观察脱机工作下,小车前进。
想一想:怎样让小车后退呢?【提示】M1、M2数值相同,正负就可以让它的方向反过来了。
只要在转速数值前面加一个“-”号就可以实现了。
3.拓展探究观察小车,看其是否能走一条直线。
思考小车为什么“走不直”。
阅读“我要读”,进一步了解小车“走不直”原因以及解决方法。
观察自己的小车前进路线,微调左右电机数值,使其尽量走直线。
仿生六足机器人教材———基于Arduino开发平台V1.0目录一、机器人的组装 (1)1.1. 组装工具 (1)1.2. 装配步骤 (1)二、系统概述 (10)2.1.arduino介绍 (10)2.2.Arduino驱动安装 (13)2.3.Arduino IDE菜单介绍 (20)三、实验操作 (25)3.1 红外避障实验 (25)3.2 舵机实验 (27)四、使用说明 (31)4.1.接线端口介绍 (31)4.2.操作说明 (32)一、机器人的组装1.1. 组装工具工具:尖嘴钳、十字螺丝刀等。
1.2. 装配步骤1)首先是准备好机体2)在机体上装配4个M3X15mm的六棱铜柱,所用到4个M3X8mm的螺钉如下图所示:我这里为了方便能够清楚看到螺钉与铜柱的连接把它分开了。
4)下一步就是装两个模拟舵机和付板,所用到八个螺钉,八个螺母如下图所示1是分解装配6)这一步是两个十字舵盘的安装,这里用到两个M3X6mm的螺丝8)组装M3X20mm、M3X25mm的六棱铜柱,这里中间部位是两个M3X20mm六棱铜柱,两侧是M3X25mm的六棱铜柱,用到M3X8mm 的螺丝10)中间脚的组装,M3X20螺丝、M3螺母、钢纸垫片11)组装连接杆12)另一个连杆组装13)两侧脚组装,这里用到M3X8螺丝、M3螺母、钢纸垫片14)固定完成15)中间脚上部螺丝的固定,这里用到M3X8螺丝、钢纸垫片二、系统概述2.1.arduino介绍要了解arduino就先要了解什么是单片机,arduino平台的基础就是A VR指令集的单片机。
1、什么是单片机?它与个人计算机有什么不同?一台能够工作的计算机要有这样几个部份构成:中央处理单元CPU(进行运算、控制)、随机存储器RAM(数据存储)、存储器ROM(程序存储)、输入/输出设备I/O(串行口、并行输出口等)。
在个人计算机(PC)上这些部份被分成若干块芯片,安装在一个被称之为主板的印刷线路板上。
自动化机械手教材———基于Arduino开发平台V1.0Arduino 自动化机械手目录一、机器人的组装 (1)1.1. 组装工具 (1)1.2. 机器人零件表 (1)1.3. 装配步骤 (5)二、系统概述 (13)2.1.Arduino介绍 (13)2.2.Arduino驱动安装 (17)2.3.Arduino IDE菜单介绍 (23)2.4.舵机介绍 (28)三、实验操作 (34)3.1 舵机介绍 (34)3.2 舵机的内部结构 (34)3.3 模拟舵机的控制协议 (38)3.4 舵机实验操作 (39)四、使用说明 (41)4.1. 接线端口介绍 (41)4.2. 操作说明 (42)注意事项请认真阅读该手册并注意产品功能和用途说明。
本手册在CD光盘上以PDF格式提供,如有需要可以进行复制或打印。
该手册内容可能因产品升级或其他原因而改变,本公司不另行通知客户。
安全防备根据严重程度,安全防备分两种:警告和注意。
在动手安装之前请先通篇阅读警告和注意事项。
安装和操作注意本段包含防止机械损伤方面的内容。
危险!当操作机器人的时候要注意安全。
如果没有正确组装,机器人将不能正常工作甚至会损坏。
组装方法详见第一章机器人组装说明。
在一个足够大的地方进行调试工作警告!远离小孩。
尽管该产品看起来像个玩具,在无人照看的情况下,它可能会对小孩造成伤害。
故障发生时,请立即关闭电源。
如果电池被弄破,暴露在液体,火或其他热源面前,可能会导致电击。
不要拆开或修改充电器和其电缆。
当不充电时,请把充电器从电源上拔下。
不要拆卸或修改电机里面的电路板。
不要在热,潮湿或寒冷的环境下使用,因为该产品包含精密的元件。
如果处在一个极端的条件下,错误可能发生。
充电时请确认充电器插座是牢固的。
请仔细阅读本手册,在调试时注意机器人各关节的方向,尽量避免关节相撞。
注意!机器人的电机需要定期维护以获得和维持恰当的性能。
在一个较大,平整的地方操作时机器人的表现效果会更好。
《Arduino创意机器人》课程纲要《Arduino创意机器人》课程纲要课程名称Arduino创意机器人设计者曹荣泽适用年级五、六年级总课时课程类型拓展性课程课程简介“Arduino创意机器人”课程是一门交叉了多门学科的综合性课程,涉及到许多基础学科,包括数学、物理、计算机、化学、生物、多媒体等,学生在运用Arduino平台进行创造开发的时候,把学习到的零碎知识与机械工程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面过程,它要求学生人为地对多门学科知识进行综合创造,这一实践过程使得学生在杂乱无章的学习情境中获得设计能力、合作能力、问题解决能力和实践创新能力的提升,也使得孩子们的学习变得生动有趣。
“Arduino创意机器人”基于学科理论,立足于实际生活,通过技术思想以及Arduino平台的运用解决现实生活中的实际问题,为学生细心生活、发挥创造性提供了宽广的舞台。
背景分析机器人是一门涉及运动学和动力学、系统结构、传感技术、控制技术等多领域的交叉学科,其教育实施正是促使学生整合科学、技术、数学领域的知识,以工程标准化的思想进行综合实践的过程,具有较强的教育价值。
近年来,随着基础教育新课程改革的不断深入实施,我国中小学机器人教育也有了较快发展,并成为中小学综合实践课程和技术课程的载体,其教育价值已获得社会认可。
Arduino是一块基于开放源代码的USB接口SimpleI/O接口板,并且具有IDE集成开发环境。
通过Arduino平台可以让学生了解和掌握机器人的基本知识和技能,包括机器人机械部分、传感部分和控制部分的设计与搭建以及在这个过程中需要运用的各种知识,可以培养学生良好的信息素养、创新精神和实践能力。
课程目标“Arduino创意机器人”课程的总目标是提高小学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力,进而培养和提升学生的STEM素养,强调学生在直接经验和亲身经历的基础上,通过观察、思考、设计、制作、试验等活动获得丰富的学习体验,在生活中发现问题,在实践中解决问题,在活动中获得知识。
arduino-课件06消防机器人制作与开关的消抖Arduino 是一种开源的电子平台,用于开发各种物联网设备和交互式项目。
它包括一个硬件部分,即 Arduino 主板,以及一个简单易用的编程环境。
Arduino 平台的热门应用之一是制作消防机器人,这种机器人可以在火灾等紧急情况下执行救援任务。
在制作消防机器人时,一个重要的方面是确保所有开关的可靠性和稳定性。
为了防止开关中的抖动或短暂变化导致误操作,可以使用软件技术来实现消抖。
本文将介绍如何在 Arduino 中通过软件技术实现开关的消抖。
首先,我们需要了解什么是开关的消抖。
当我们按下或释放一个机械开关时,开关的连接状态可能会出现短暂变化,导致接收到错误的开关状态信号。
这是由于机械接触的物理特性引起的。
为了解决这个问题,我们需要在 Arduino 中对开关信号进行稳定化处理。
在 Arduino 中,可以使用软件技术实现开关的消抖。
一种常见的方法是使用延时技术。
当检测到开关状态变化时,我们可以延时一段时间来确认开关状态是否稳定。
如果在延时期间开关状态没有变化,则可以确定开关状态是有效的。
以下是一个消抖函数的示例代码:```cppint debounce(int pin)int state = digitalRead(pin);delay(10); // 延时 10 毫秒if (state == digitalRead(pin))return state;}return -1; // 返回错误状态```在上面的代码中,我们首先读取开关的状态,然后延时10毫秒。
之后,我们再次读取开关的状态,并与之前的状态进行比较。
如果两次读取的状态相同,那么说明开关的状态是稳定的,我们可以返回这个状态。
否则,我们将返回一个错误状态。
在消防机器人的制作中,可以将该函数应用于接收火灾信号的传感器或按钮开关。
通过使用消抖函数,我们可以排除由于机械抖动引起的误操作,确保机器人在真正需要的时候才执行救援任务。
基于Arduino的智能机器人实践教学设计1. 引言随着智能化时代的到来,人们越来越多地关注智能机器人的研发和应用。
在教育领域,利用智能机器人开展实践教学,可以提高学生的实践能力和创新能力,进而促进其对于智能化技术的理解和认识。
因此,基于Arduino的智能机器人实践教学设计成为了近年来教育领域中的热点问题。
本文将介绍基于Arduino的智能机器人实践教学设计,并重点讨论其在教育领域中的应用和未来发展方向。
2. Arduino智能机器人的概念和组成2.1 智能机器人的概念智能机器人是一种智能化的机器人,它可以自主的工作和学习,并且可以通过人机交互对外界环境做出响应。
智能机器人不仅需要有高精度、高性能的硬件设备,还需要具有灵活性和程序可编程性的软件系统。
2.2 Arduino智能机器人的组成Arduino智能机器人是一种基于Arduino单片机的智能化机器人,其主要硬件构成包括Arduino主板、电机、传感器、驱动模块等,软件系统包括基于Arduino编写的程序代码,可通过编程实现机器人的各种功能。
Arduino主板是Arduino智能机器人的核心,它基于ATmega328P单片机,拥有14个数字输入输出管脚和6个模拟输入输出管脚,可通过编程对机器人进行各种操作。
电机是机器人的动力来源,通过驱动模块转换电能为机械能,并能控制机器人的运动。
传感器是机器人的感官器官,可以通过采集周围环境的数据,向主板提供实时反馈,实现机器人的智能化功能。
总之,Arduino智能机器人是一种具有智能化特征的机器人,通过硬件设备和程序代码实现各种功能。
3. 基于Arduino的智能机器人在教学中的应用3.1 基础教学在基础教学阶段,可以通过Arduino智能机器人,让学生了解机器人的基本构成、电路原理、指令编程等,从而促进学生对于机器人技术的理解和认识。
在教学中可以让学生通过编写程序,实现车辆的前进、后退、左转、右转等动作,锻炼学生的编程能力和动手能力。
机器人制作教程
制作机器人的材料清单:
1. Arduino主板
2. 电池盒
3. 直流电机
4. 齿轮组装件
5. 轮子
6. 距离传感器
7. 蜂鸣器
8. 导线
9. 电源线
10. 面包板
11. 陶瓷电容
12. 按钮开关
步骤:
1. 将Arduino主板安装在面包板上,连接好电源线和按钮开关。
2. 在面包板上插入陶瓷电容,并与Arduino主板相连。
3. 将直流电机与齿轮组装件连接好,并确认电机能够正常工作。
4. 将轮子安装在直流电机上。
5. 将距离传感器与Arduino主板相连,在代码中设置距离传感
器的工作模式。
6. 将蜂鸣器与Arduino主板相连,并在代码中设置蜂鸣器的工
作频率。
7. 使用导线将直流电机与Arduino主板上的电机驱动接口相连。
8. 编写控制机器人运动的代码,并上传至Arduino主板。
9. 安装电池盒并连接好电源线,确保机器人有足够的电力供应。
10. 打开按钮开关,启动机器人。
注意事项:
1. 在组装过程中,确保电路连接正确,避免短路等问题。
2. 使用适当的安全措施,如非手指触摸电路、避免过度电压等。
3. 如果机器人出现故障或异常,及时断电检查并修复问题。
4. 在编写代码时,遵循良好的编程实践,并确保代码逻辑正确。
以上是制作机器人的简要教程,希望对您有所帮助。
第1课 走进 Arduino的世界一、教材与学生情况分析本课是《Arduino创意机器人》第一单元《智能LED》的第一节课。
学生在此之前对Arduino机器人毫无了解,本节课的学习,主要是让学生初步了解Arduino控制器,认识Arduino机器人,帮助学生打破对机器人的神秘感,拉近学生和机器人的距离,激发学生学习和探究机器人的兴趣。
二、教学目标1.认识Arduino,了解Romeo控制板的种类。
2.掌握Arduino驱动的安装。
3.体验Arduino。
三、教学重难点教学重点:Arduino的板卡和串口教学难点:Arduino的串口四、教学流程1.引入新课教师展示机器人以及用Arduino制作的机器人视频。
总结:视频中的机器人作品使用的控制板都是Arduino。
师:Arduino是一个基于开放源码的软硬件平台,具有使用类似Java、C语言的开发环境,再加上价格低廉,Arduino风靡全球各地,吸引了许多电子爱好者开发使用。
你想不想学会制作机器人呢?生:想。
出示课题《走进Arduino的世界》2.教学新课(1)任务描述安装Mixly编程环境与Arduino驱动,打开并测试Blink范例。
(2)认识师:Arduino已经先后发布了十几种型号的板子,比如有巨大版的Arduino MEGA,有可缝在衣服上的类似纽扣的Arduino LilyPad,也有微型的ArduinoMicro,当然还有最基础的Arduino UNO,等等。
我们使用的是现在最流行、最基础的UNO板。
这款控制器叫做Arduino Romeo。
(2)安装Mixly编程环境Mixly程序是一款绿色软件,不用安装就可以使用。
但在使用之前需要先安装JAVA环境,才能正常使用。
(3)安装驱动师:Arduino控制器和计算机的连接采用USB连接线。
第一次连接需要安装驱动。
相关驱动程序在Arduino IDE安装目录的Drivers文件夹中。
学生活动:安装驱动师:驱动安装完后,就可以开始Arduino之旅了。
浙江省普通高中兴趣特长类选修课程电子教材Arduino创意机器人温州中学编著浙江省教育厅推荐浙江教育资源网发布作者声明1、本电子教材著作权归作者所有,未经作者授权,任何组织或个人不得以任何形式对本电子教材进行出版、发行。
2、本电子教材由作者授权在浙江教育资源网发布,其他组织和个人不得进行转载、发布。
3、本电子教材供浙江省普通高中选用,全省普通高中学校可以通过浙江教育资源网实名下载本电子教材的电子版及相关教育资源,允许并仅供在本校范围内用于选修课教学。
4、本电子教材存在的疏漏、错误之处敬请批评指正,欢迎相关专家老师与作者联系,共同参与本电子教材的研究和完善工作。
编写说明主编:谢作如参与编写:张禄张丽芳刘正云前言机器人教育融机械、传感与控制等为一体,让学生在手脑并用解决实际问题的过程中,有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力,是实施素质教育的一个重要平台,十分有利于培养强国需要的高素质人才。
为推广机器人教育,中国教育技术协会专业委员会启动了“机器人进课堂”项目。
该项目将在全国部分省市以地方课程或校本课程的形式开展机器人教育实验,从试点开始逐步积累经验,扩大影响,直至形成遍及全国的成熟的机器人教育课程。
温州中学有幸成为“机器人进课堂”项目的首批实验学校,于2011年开始实施基于Arduino的机器人课程。
本电子教材配合“Arduino创意机器人”课程进行使用,由浙江省温州中学谢作如老师主编,南师大教育科学学院研究生张禄、张丽芳和刘正云三位同学一起参与编写。
作为面向中小学的Arduino的选修课程,“Arduino创意机器人”设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验,引导学生在玩中学、做中学。
本电子教材共设计了22课,其中4节课为选学内容。
我们期望教师采用两节课连上的方式,以9个专题18课时的形式展开教学。
当然,也可以采用单节课的形式,其中教材中的1课刚好为1课时,根据学生的学习情况,适当调整课时。
arduino-课件06消防机器人制作与开关的消抖1.DC/ACbandwebsite简介故事:特斯拉与爱迪生AC的演示:演示类比水water图DC:dc2.红外线火焰传感器infrared远红外火焰传感器可以用来探测火源或其它一些波长在700纳米~1000纳米范围内的热源。
在机器人比赛中,远红外火焰探头起着非常重要的作用,它可以用作机器人的眼睛来寻找火源或足球。
利用它可以制作灭火机器人、足球机器人等。
远红外火焰传感器能够探测到波长在700纳米~1000纳米范围内的红外光,探测角度为60,其中红外光波长在880纳米附近时,其灵敏度达到最大。
远红外火焰探头将外界红外光的强弱变化转化为电流的变化,通过A/D转换器反映为0~255范围内数值的变化。
外界红外光越强,数值越小;红外光越弱,数值越大。
reason接线代码3.项目场景2023年11月15日14时,上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火。
公寓内住着不少退休教师,起火点位于10-12层之间,整栋楼都被大火包围着,楼内还有不少居民没有撤离。
至11月19日10时20分,大火已导致58人遇难,另有70余人正在接受治疗。
事故原因,是由无证电焊工违章操作引起的,四名犯罪嫌疑人已经被公安机关依法刑事拘留,还因装修工程违法违规、层层多次分包;施工作业现场管理混乱,存在明显抢工行为;事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料;以及有关部门安全监管不力等问题。
fire如果能在火灾发生之前提前预警,可以最大限度的减少人身伤亡,本次课程我们就要做这样一个消防机器人。
程序如下图所示线路2注意这里的声明必须分开写查看源码即可定义在最上方代码举一反三遥控器作业1设计两盏灯的电路图当火焰产生的时候交替闪烁灯2写出代码3拍摄视频4查找有关红外线遥控器的资料扩展开关的使用线路连接开关电路图完成任务按键后灯亮再次按键灯灭思考五分钟。
简单代码1代码1查看原因代码:原因代码代码2代码3标志位。
人形机器人教材———基于Arduino开发平台V1.0目录一、机器人的组装 (1)Arduino人形机器人教材1.1. 组装工具 (1)1.2. 机器人零部件 (1)1.3. 部件装配 (3)二、系统概述 (21)2.1.arduino介绍 (21)2.2.Arduino驱动安装 (25)2.3.Arduino IDE菜单介绍 (31)2.4.24路舵机驱动板介绍 (36)2.5.图形化动作编辑软件 (37)三、实验操作 (48)3.1舵机实验 (48)3.1.1 舵机介绍 (48)3.1.2 舵机的内部结构 (48)3.1.3舵机的控制协议 (52)3.1.4 舵机实验操作 (53)3.2.声音传感器 (55)3.2.1声音传感器介绍 (55)3.2.2声音传感器实验操作 (55)3.3 PS2手柄 (57)3.3.1 PS2手柄介绍 (57)3.3.2 PS2手柄实验操作 (58)四、使用说明 (66)4.1.接线端口介绍 (66)4.2.操作说明 (66)4.3.开发指南 (67)注意事项请认真阅读该手册并注意产品功能和用途说明。
本手册在CD光盘上以PDF格式提供,如有需要可以进行复制或打印。
该手册内容可能因产品升级或其他原因而改变,本公司不另行通知客户。
安全防备根据严重程度,安全防备分两种:警告和注意。
在动手安装之前请先通篇阅读警告和注意事项。
安装和操作注意本段包含防止机械损伤方面的内容。
危险!当操作机器人的时候要注意安全。
如果没有正确组装,机器人将不能正常工作甚至会损坏。
组装方法详见第一章机器人组装说明。
在一个足够大的地方进行调试工作警告!远离小孩。
尽管该产品看起来像个玩具,在无人照看的情况下,它可能会对小孩造成伤害。
故障发生时,请立即关闭电源。
如果电池被弄破,暴露在液体,火或其他热源面前,可能会导致电击。
不要拆开或修改充电器和其电缆。
当不充电时,请把充电器从电源上拔下。
不要拆卸或修改电机里面的电路板。
不要在热,潮湿或寒冷的环境下使用,因为该产品包含精密的元件。
如果处在一个极端的条件下,错误可能发生。
充电时请确认充电器插座是牢固的。
请仔细阅读本手册,在调试时注意机器人各关节的方向,尽量避免关节相撞。
注意!机器人的电机需要定期维护以获得和维持恰当的性能。
在一个较大,平整的地方操作时机器人的表现效果会更好。
如果工作空间很小又不平的话,机器人可能会摔倒甚至损坏。
在启动了机器人或操作的时候请不要把住机器人。
在程序的下载过程中不要关闭机器人电源,否则程序会丢失或损坏。
电池!套件里面包含锂离子(Li-Ion)电池做电源。
该锂离子(Li-Ion)电池是高能量可充电的电池,必须妥善保管,充电和使用。
把充电器接入交流电源并把他连到电池的充电接口上。
当充电器接到交流电源后,它上面的电源灯会亮起来并呈红色。
状态指示灯会呈绿色,当电池充电完成,绿色指示灯熄灭。
警告!电池管理:该锂电池在使用时不要把电能全部用光才充电,要保留一点点电量。
如果电池充足电后放置很长一段时间,电池性能会降低。
当不使用时,必须把电池与电路板或充电器断开,把电池存储在阴凉,干燥的环境中。
充电时间。
给电池充分充电需要大约40分钟。
这个时间与充电前电池里原有电量有关。
充电时要注意照看,当电池异常的发烫时应立即停止充电。
过度充电可导致电池损坏。
注意!电池处理:不要拆开或修改电池的连接或更改导线。
不要让物体进入电池的连接头,也不要让导体裸露在外。
不要在高温和极端的环境下使用。
把电池存储在阴凉,干燥的环境中。
在运输或存储时,让电池远离其他导体。
当电池的导线变破旧或磨损时,请更换这个电池。
紧急处理:如果电池造破坏导致电解材料溅到皮肤上,立即用大量水冲洗皮肤。
如果电解材料溅到眼睛里面,请尽快就医。
电池里的电解材料是有毒物质,能对人和家庭环境、家具等造成污染和危害。
如果电池不能再被充电,请按照垃圾的处理方法或本国家的规则妥善处理。
不要通过焚烧来处理报废的电池。
一、机器人的组装1.1. 组装工具工具:十字螺丝刀(大、小号)、尖嘴钳、偏嘴钳、电螺丝刀等。
1.2. 机器人零部件因为结构复杂,需要先进行预装在进行总装。
首先是预装。
1)脚的组装装配前准备好零件,这里用到螺丝是舵机后盖上自带的螺丝紧固这里还需要注意的是舵机是不需要两边的耳朵的,这里是要剪掉的,具体的操作首先用偏口钳把舵机的耳朵剪掉,剪掉好为了美观通常采用砂纸磨一磨。
然后就是把舵机后盖上的4个长螺丝拆下来,再和脚上的支架对应连接起来即可。
准配步骤见图解2)右脚的准备安装3)完成安装4)左脚的准备安装5)完成安装两只脚对比:6)膝盖的组装这一步组装同样是首先把舵机的两个耳朵剪掉,然后用砂纸磨一磨剪痕,然后把舵机后盖上的4个长螺丝拆下来准备与膝盖侧板连接。
安装见图解:注意:两个膝盖是不一样的,两个上的舵机齿是相互对应①左膝盖的组装,这里需要M3X35mm铜柱、M2X4的螺丝、M3X6的螺丝②准备安装过程,标有黄色的部分代表舵机的齿③完成安装④右膝盖的组装,这里同样需要M3X35mm铜柱、M2X4的螺丝、M3X6的螺丝⑤准备安装过程⑥完成安装母8)准备安装过程9)完成安装母11)准备安装过程12)完成安装13)U型件与舵机套件的装配,这里需要用到M2X5mm的螺丝、M2的螺母、M2X4的螺丝,首先准备一下所需要的零件见下图14)准备安装过程装配动画见附录15)完成安装16)肩部U型件装配,这里需要用到M2X4的螺丝装配动画见附录17)完成安装18)胸部内侧板的组装这里用到两个舵机后盖是平底的并且没有耳朵,平底的舵机:拆换安装的方法就是,把舵机的后盖上的4个长螺丝拧出来,然后换上平底的舵机盖直接和内侧板相连接。
①正面准备安装②反面准备安装③完成安装19)胸部的组装这里要用到2个舵机,其中两个是需要剪掉耳朵的,另外两个是把耳朵剪掉的同时还要把舵机后盖换成平底的,带后轴的舵机:拆装步骤把舵机后盖上的4个长螺丝拧出来然后和后胸板配合再把长螺丝拧进去即可。
20)准备装配过程装配视频见附录22)右手的组装首先看一下需要准备哪些零件见下图,这里需要用到M2X4mm螺丝、M2X5mm的螺丝、M2的螺母23)准备安装过程25)首先看一下需要准备哪些零件见下图,这里需要用到M2X4mm螺丝、M2X5mm的螺丝、M2的螺母26)安装完成到这里部件装配就完了,接下来是总装27)机器人的总装首先准备一下总装需要的零部件,这里用到的螺丝是M3X6mm、M2X4螺丝①下面就开始一步步组装,首先是胸部上盖和头的组装,用到螺丝是M2X4、M3X6②腿根环节的组装,这里用到M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉③组装大腿的部分,这里用到M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉④组装膝盖,M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉⑤组装脚踝环节,注意:U型件上带丝的舵盘安装时相对应,另两个带丝舵盘朝后。
M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉⑥局部放大看一下,U型件上两了无丝舵盘是朝前方的⑦组装两只脚,M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉⑧组装肩部件,这里用到M3X6mm螺丝。
注意:带丝舵盘朝前⑨组装手臂,这里用到M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉⑩组装手,这里用到M3X6螺丝、M2.3X10mm螺钉⑾组装前后胸壳,这里要用到M3X15的圆头螺丝到这里人形机器人装配就结束了。
二、系统概述2.1.arduino介绍要了解arduino就先要了解什么是单片机,arduino平台的基础就是A VR指令集的单片机。
1、什么是单片机?它与个人计算机有什么不同?一台能够工作的计算机要有这样几个部份构成:中央处理单元CPU(进行运算、控制)、随机存储器RAM(数据存储)、存储器ROM(程序存储)、输入/输出设备I/O(串行口、并行输出口等)。
在个人计算机(PC)上这些部份被分成若干块芯片,安装在一个被称之为主板的印刷线路板上。
而在单片机中,这些部份全部被做到一块集成电路芯片中了,所以就称为单片(单芯片)机,而且有一些单片机中除了上述部份外,还集成了其它部份如模拟量/数字量转换(A/D)和数字量/模拟量转换(D/A)等。
2、单片机有什么用?实际工作中并不是任何需要计算机的场合都要求计算机有很高的性能,一个控制电冰箱温度的计算机难道要用酷睿处理器吗?应用的关键是看是否够用,是否有很好的性能价格比。
如果一台冰箱都需要用酷睿处理起来进行温度控制,那价格就是天价了。
单片机通常用于工业生产的控制、生活中与程序和控制有关(如:电子琴、冰箱、智能空调等)的场合。
下图就是一个Atmega328P-PU单片机,基于A VR指令集的8位处理器,频率20MHz,存储器空间32KB。
3、什么是Arduino?Arduino是一个能够用来感应和控制现实物理世界的一套工具。
它由一个基于单片机并且开放源码的硬件平台,和一套为Arduino板编写程序的开发环境组成。
Arduino可以用来开发交互产品,比如它可以读取大量的开关和传感器信号,并且可以控制各式各样的电灯、电机和其他物理设备。
Arduino项目可以是单独的,也可以在运行时和你电脑中运行的程序(例如:Flash,Processing,MaxMSP)进行通讯。
Arduino板你可以选择自己去手动组装或是购买已经组装好的;Arduino开源的IDE可以免费下载得到。
Arduino的编程语言就像似在对一个类似于物理的计算平台进行相应的连线,它基于处理多媒体的编程环境。
4、为什么要使用Arduino?有很多的单片机和单片机平台都适合用做交互式系统的设计。
例如:Parallax Basic Stamp,Netmedia’s BX-24,Phidgets,MIT’s Handyboard 和其它等等提供类似功能的。
所有这些工具,你都不需要去关心单片机编程繁琐的细节,提供给你的是一套容易使用的工具包。
Arduino同样也简化了同单片机工作的流程,但同其它系统相比Arduino在很多地方更具有优越性,特别适合老师,学生和一些业余爱好者们使用:∙便宜-和其它平台相比,Arduino板算是相当便宜了。
最便宜的Arduino 版本可以自己动手制作,即使是组装好的成品,其价格也不会超过200元。
∙跨平台-Arduino IDE可以运行在Windows,Macintosh OSX,和Linux操作系统。
大部分其它的单片机编译软件都只能运行在Windows上。
∙简易的编程环境-初学者很容易就能学会使用Arduino编程环境,同时它又能为高级用户提供足够多的高级应用。
对于老师们来说,一般都能很方便的使用Processing 编程环境,所以如果学生学习过使用Processing 编程环境的话,那他们在使用Arduino开发环境的时候就会觉得很相似很熟悉。