最全《送杜少府之任蜀州》、《次北固山下》理解性默写训练

部编版八年级语文下册古诗词《送杜少府之任蜀州》默写
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：。

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：。

5、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：。

《望洞庭湖赠张丞相、送杜少府之任蜀州》精品习题及答案题型：【理解性默写】【简答题】【答案解析】一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。

和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。

四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。

绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

【主题思想】此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大的抱负。

【习题】一、理解性默写：1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：二、简答题：1、赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字和“望”字。

2、赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”。

3、试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。

4、请任选角度，赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”。

【参考答案】一、理解性默写：1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

二、简答题：1、赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字和“望”字。

答：一个辅字是辅佐、护卫的意思，形象生动的写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

《送杜少府之任蜀州》理解性默写3篇（完整文档）参考。

《送杜少府之任蜀州》理解性默写1【原文】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

《送杜少府之任蜀州》理解性默写（1）王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：（2）诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：（3）诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：（4）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：（5）高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与意境相似。

【答案】（1）城阙辅三秦，风烟望五津。

（2）与君离别意，同是宦游人。

（3）海内存知己，天涯若比邻。

（4）海内存知己，天涯若比邻。

（5）“海内存知己，天涯若比邻。

”【翻译】雄伟的长安城有辅佐的三秦，透过那风云烟雾遥望着五津。

我之所以有依依惜别的情意，因为都是离家在外做官之人。

只要四海之内有一知己朋友，纵使远在天涯也如就在近邻。

不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。

【赏析】此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。

起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。

第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。

全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。

送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。

此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。

“城阙辅三秦，风烟望五津”。

“阙”，是皇宫前面的望楼。

“城阙”，指唐的帝都长安城。

“三秦”，指长安附近关中一带地方。

秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦之地。

《望洞庭湖赠张丞相、送杜少府之任蜀州》理解性默写及答案《望洞庭湖赠张丞相、送杜少府之任蜀州》理解性默写及答案一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。

和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。

四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。

绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

【主题思想】此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大的抱负。

理解性默写：1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：【参考答案】1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

二、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然【原诗】八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

部编版语文八年级下册《送杜少甫之任蜀州》理解性默写
2.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗
句：，。

3.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

4.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。

5.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

6.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。

7.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句
是：，。

8.王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者劝慰友人不要做儿女之情句
是：，。

9.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：，。

10.王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不
，。

【答案】
1.城阙辅三秦，风烟望五津
2.海内存知己，天涯若比邻
3.海内存知己，天涯若比邻
4.城阙辅三秦，风烟望五津
5.海内存知己，天涯若比邻
6.与君离别意，同是宦游人
7.无为在歧路，儿女共沾巾
8.无为在歧路，儿女共沾巾
9.海内存知己，天涯若比邻
10.海内存知己，天涯若比邻。

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》理解性默写及答案
一、《送杜少府之任蜀州》王勃
理解性默写：
1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

二、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
理解性默写：
1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

4、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫, 端居耻圣明。

《送杜少府之任蜀州》练习题及答案【部编版八下】《送杜少府之任蜀州》赏析题及答案【部编版八年级下册】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】城阙辅三秦，XXX望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【题】一、理解性默写：1、XXX《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：2、XXX的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：3、XXX《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：二、选择题：１、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（）A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的XXX。

B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向XXX即将赴任之地。

C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰XXX，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。

２、对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项为哪一项( )A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的XXX。

B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了XXX即将赴任之地。

C．颔联写离情别意，重在点出不异的地方，即同为宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃XXX在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

３、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：() A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“XXX”联系起来了。

B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D．这首诗，经由过程送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真诚的情谊和对友人的蜜意慰勉。

４、选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项( )A.首联语句工整,写得十分壮阔。

在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。

4《饮酒》（陶渊明）
1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。

2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。

“而无车马喧”的原因是：。

3．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。

4、《饮酒》中，。

一句蕴涵着这样的哲理，只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境，义务喧嚣之感。

5《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。

2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。

4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。

6《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
，。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。

《次北固山下》理解性默写1、王湾的《次北固山下》中，“，”两句，炼字炼句极见功夫，无意说理，却在描写景物、节令中，蕴含着一种自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

2、王湾在《次北固山下》中，“，”一诗中描绘潮水上涨、白帆高扬。

3、《次北固山下》中，“，”诗句是诗人王湾借自然界的客观规律暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神。

4、“鸿雁来”是白露（节气）的三候之一，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引发游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感，因而成为古典诗词中的常见意象。

如王湾在《次北固山下》中的自问自答“？”。

5、《次北固山下》中，“，”诗句是暗示时光流逝。

6、《次北固山下》中，“，”诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行。

7、《次北固山下》诗中，“，”诗句是通过描写景物、节令表现时序变迁，新旧（年）交替这一自然规律。

8、王湾《次北固山下》中，“，”诗句是与：“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔。

9、《次北固山下》一诗中，通过“，”的岁月更迭来表达相思的同时，又融入了新事物产生于旧事物之中的自然理趣，字里行间展现出乐观向上、积极进取的精神风貌。

10、“雁”是古诗词中常见意象，《次北固山下》中“”，《使至塞上》中“”，都用到了这一意象。

《次北固山下》答案1、海日生残夜，江春入旧年。

2、潮平两岸阔，风正一帆悬。

3、海日生残夜，江春入旧年。

4、乡书何处达？归雁洛阳边。

5、海日生残夜，江春入旧年。

6、潮平两岸阔，风正一帆悬。

7、海日生残夜，江春入旧年。

8、潮平两岸阔，风正一帆悬。

9、海日生残夜，江春入旧年。

10、归雁洛阳边，归雁入胡天。

(4)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的（或用来鼓励和安慰朋友不要哀伤，道出几千年人们心声，表达诗人豁达胸怀）千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。

劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

(5)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

(6)《望洞庭湖之任蜀州》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子（或形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子）是气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

其中“蒸”表现云蒸雾蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势，“撼”笔力千钧，使人仿佛看到巨澜飞动的场景。

(7)《望洞庭湖之任蜀州》中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨（或作者婉转向张九龄表达自己希望被在想张九龄引荐做官愿望）的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

表达作者渴望出仕而无人引荐的句子是欲济无舟楫，端居耻圣明。

《次北固山下》理解性默写
1、王湾《次北固山下》中“，”两句，既写出了壮美的自然景象，又蕴含新事物不可阻挡的哲理｡
2、王湾《次北固山下中》中，“，”诗句是想象前行之路，以暗含旅途奔波之意。

3、《次北固山下》中，“，”诗句是暗示时光流逝。

4、王湾《次北固山下》中，“，”诗句是运用对偶的修辞手法，并以小景与大景相互映衬，写出了江面的开阔，同时也使人心胸开阔。

5、王湾《次北固山下》中，“，”诗句是写岁末年初江边景色，用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁。

6、王湾的《次北固山下》中，“，”诗句是把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活哲理。

7、王湾在《次北固山下》中以“”一句，写江面开阔，船上人的视野也因之开阔；还以“海日生残夜”一句描绘昼夜更替，蕴含着生活哲理。

8、王湾的《次北固山下》中，“，”诗句是用拟人手法，借景物变化表现时光飞逝。

9、《次北固山下》中，“，”诗句是中华民族伟大复兴的巨轮正乘风破浪，驶向远方。

此番情景可引用王湾《次北固山下》两句来形容。

10、《次北固山下》中，“，”诗句是即景抒情又蕴涵自然理趣。

《次北固山下》答案
1、海日生残夜，江春入旧年｡
2、客路青山外，行舟绿水前。

3、海日生残夜，江春入旧年。

4、客路青山外，行舟绿水前。

5、海日生残夜，江春入旧年。

6、海日生残夜，江春入旧年。

7、潮平两岸阔。

8、海日生残夜，江春入旧年。

9、潮平两岸阔，风正一帆悬。

10、海日生残夜，江春入旧年。

《送杜少府之任蜀州》理解性默写
1、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

2、高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与，意境相似。

“海内存知己，天涯若比邻。

”
3、王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。

4、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。

5、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

6、诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

7、诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

8、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

9、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

1、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是
，。

2、《次北固山下》一诗中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是
，。

3、《次北固山下》一诗中表现诗人思念家乡、思念亲人的名句是
？。

4、王勃在《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的句子是，。

5、王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是
，。

6、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是
，。

7、《饮酒(其五)》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是。

8、陶渊明《饮酒(其五)》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是，。

9、陶渊明《饮酒(其五)》反映诗人的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是，。

10、世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。

《饮酒(其五)》中“，”两句就表达了这种哲理。

11、《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是
，。

12、《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾，岛屿高耸的诗句是
，。

13、《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是
，；，。

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》精品习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。

和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。

四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。

绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

【主题思想】此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大的抱负。

【习题】一、理解性默写：1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

二、选择题：１、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（ C ）A 、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B 、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D 、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。

分析：C、不是诗人去外地做官，而是友人去外地。

２、对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是 ( D )A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

《次北固山下》理解性默写
1、《次北固山下》中，“，”诗中既是写景，又是诗眼。

2、《次北固山下》中，“，”诗句是采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

3、王湾在《次北固山下》中，“，”一诗中描绘潮水上涨、白帆高扬。

4、“鸿雁来”是白露（节气）的三候之一，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引发游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感，因而成为古典诗词中的常见意象。

如王湾在《次北固山下》中的自问自答“? ”。

5、王湾《次北固山下》中“，”在描写景物、时令中，蕴含一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的鼓舞。

6、《次北固山下》中，“，”诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行。

7、古人写诗常用典故，《次北固山下》中，“?
”诗句是诗人直接表达思乡之情，借“雁足传书”的故事，进而使得全诗笼罩上一丝淡淡的思乡。

8、新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的思乡之情，王湾《次北固山下》中“，”充满理趣地写出这种情感。

9、王湾《次北固山下》中，“，”诗句是与：“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔。

10、王湾《次北固山下》中，“，”诗句是表示时间交替、匆匆不可待的两句诗给人一种积极、乐观、向上的感觉。

《次北固山下》答案
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、海日生残夜，江春入旧年。

3、潮平两岸阔，风正一帆悬。

4、乡书何处达？归雁洛阳边。

5、海日生残夜，江春入旧年。

6、潮平两岸阔，风正一帆悬。

7、乡书何处达？归雁洛阳边。

8、海日生残夜，江春入旧年。

9、潮平两岸阔，风正一帆悬。

10、“海日生残夜，江春入旧年。

四、《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《次北固山下》理解性默写强化卷（附答卷）7.送杜少府之任蜀州2.3.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：4.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基5.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：6.7.8.王勃《送杜少府之任蜀州》9.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：，。

10.王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似的句子是：，。

11.友壮行。

8.登幽州台歌123.9.次北固山下1.壮观景象传神地表现出来。

2.3.王湾《次北固山下》中，一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。

4.王湾在《次北固山下》一诗中抒发了对亲人的深切眷恋的句子是《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是5.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出6.7.8.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交9.10.11.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留12.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的13.王湾在《次北固山下》有一联诗，可用来表示现在的客观形势大好，事业发展石头正旺的诗句是：四、《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《次北固山下》理解性默写强化卷（答卷）7.送杜少府之任蜀州1.王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。

2.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

名篇名句即背即练(《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》)一、送杜少府之任蜀州[背原文——谨防易错字]城阙辅三秦，风烟望五津。

[易错字·写三遍]与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

[明文意——定位检索区间]首联：从相送地长安写到目的地蜀州，境界宏阔，为接下来的抒情提供了相应的空间。

颔联：以自己与杜少府本来都是离乡宦游之人，劝慰友人不必惆怅。

颈联：道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。

尾联：劝勉友人要心胸豁达，坦然面对。

[押题练——全练命题角度]1．填一句(1)唐诗常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。

王勃《送杜少府之任蜀州》中“”一句也有类似的指代。

2．填两句(2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是“，”。

(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的句子是“，”。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是“，”。

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“，”。

(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是“，”。

(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“，”。

答案：(1)城阙辅三秦(2)城阙辅三秦风烟望五津(3)城阙辅三秦风烟望五津(4)海内存知己天涯若比邻(5)海内存知己天涯若比邻(6)无为在歧路儿女共沾巾(7)无为在歧路儿女共沾巾二、次北固山下[背原文——谨防易错字]客路青山外，行舟绿水前。

[易错字·写三遍]潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

[明文意——定位检索区间]首联：写人虽在江南，但神驰故里的漂泊羁旅之情。

七年级语文上《次北固山下》理解性默写例题书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

下面是为您推举七年级语文上《次北固山下》理解性默写例题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.这首诗表现诗人怎样的思想感情?〔2分〕2."海日生残夜，江春入旧年'一联历来脍炙人口，"生'和"入'用得很妙，请说说妙在何处〔2分〕答案：1.乡愁乡思之情〔"思乡之情'、"乡愁'亦可〕〔2分〕2."生'"入'接受拟人手法，将"日'和"春'人格化，给予它们人的意志和情思〔1分〕无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理〔1分〕。

3.《次北固山下》______，______人，______代诗人，他经镇江到江南一带去，一路行走，当舟次北固山下时，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。

题目中"次'是________的意思，本诗属______言____诗。

4.推断正误①这首诗以第二联驰誉当时，传诵后世。

〔〕②"潮平两岸阔'，"阔'是表现"潮平'的结果。

春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面好像与岸平了，船上的人视野也因之开阔。

"风正一帆悬'，"悬'是端端直直高挂的样子。

诗人不用"风顺'，而用"风正'，因为有时风顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。

只有顺风，又是和风，帆才能够"悬'，一个"正'字包含为"顺'与"和'的内容，表现了风平浪静的景色。

〔〕③"海日生残夜，江春入旧年'都表现了时序的交替，而且是那样匆忙不行待，这怎不叫身在"客路'的诗人生思乡之情呢?〔〕④"乡书何处达。