五年级下册科学第二单元《我们怎么看到物体》自测题

第二单元我们怎么看到物体8．潜望镜的秘密一、填空题1、潜望镜是军事上用于（）的仪器。

利用潜望镜能在（）的地方能清楚的看到敌人阵地的情况。

2、潜望镜是利用平面镜能改变（）的原理制成的。

3、潜望镜的内部有两块里面斜角呈（度）放置的平面镜。

并且两面镜子是互相（）的。

二、选择1.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。

A．3 B．2 C．42.某同学想看到自己脑后的头发，他需要（）面镜子。

A．1 B．3 C．23.潜望镜由（）的反射光的原理制成的（）。

A．平面镜B．凹面镜C．凸面镜4.制作潜望镜需要（）A 平面镜B 凸透镜C 凹透镜5.潜望镜常用于（）A 飞机B 潜水艇C 坦克6.用潜望镜从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（）。

A 光可以曲线传播；B 光是可以斜射的，通过光的斜射可以改变光的前进方向；C 镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向；D 光经镜面反射后，可以曲线传播。

7.潜艇里的人通过潜望镜观察海面上的人的像是（）。

A 变大B 变小C 等大8.潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

A望远镜 B潜望镜 C显微镜三、判断1、我们制作潜望镜要尽量选择废旧材料。

（）2、潜望镜在军事上用途很大。

（）3、潜望镜运用了平面镜反光的性质。

（）4、利用潜望镜能从桌子下方看到桌子上面的东西。

（）5、制作潜望镜至少需要2 个平面镜。

（）6、晚上，小明利用潜望镜观察天上的星星。

（）7、平行的一束光经过潜望镜后聚焦成一点。

（）8、利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。

（）9、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。

（）四、简答题1、潜望镜是利用的什么原理制成的？2、说一说潜望镜的作用？。

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。

1、水受热此后，（）会增大，而（）不变。

A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关：当物体吸热升温此后，微粒加速了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。

A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、（）的这类奇异性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有 ( )。

所说的铅实际上是铅和（）的合金，当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时，因为（）热缩冷胀，字的笔划会十分清楚，并且持久耐用。

A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较（）的一端传向较（）的一端。

A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

（）：经过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。

（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。

A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。

1、大多的（）都拥有受热时体积膨胀，遇冷时体积减小的性质。

A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 ( )能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩，但是有两种金属就独出心裁，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（）。

A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A 、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。

1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达，从温度高的物体向温度低的物体传达，直到二者温度同样。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。

3、水受热时体积膨胀，受冷时体积减小，我们把水的体积的这类变化叫做（）。

人教版五年级下册科学第二单元测试卷及答案第一部分：选择题1. 下列哪个是地球的自转运动？- A. 公转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：B2. 地球的自转运动使得哪个现象发生？- A. 昼夜交替- B. 四季变化- C. 月相变化- D. 潮汐现象答案：A3. 下列哪个是地球的公转运动？- A. 自转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：D4. 地球绕太阳一周需要多长时间？- A. 24小时- B. 1个月- C. 1年- D. 4年答案：C5. 人类生活的地球属于太阳系中的哪个行星？- A. 水金火木土- B. 金星- C. 土星- D. 地球答案：D6. 下列哪个是地球上的自然资源？- A. 电视机- B. 河流- C. 玩具- D. 鞋子答案：B7. 下列哪个不属于地球上的自然资源？- A. 煤炭- B. 铁矿石- C. 电视机- D. 石油答案：C8. 下列哪个是地球上最重要的自然资源？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 空气答案：D9. 为了保护地球的自然资源，我们应该做到以下哪个？- A. 浪费自然资源- B. 垃圾随意丢弃- C. 节约自然资源- D. 大量使用塑料袋答案：C10. 地球上最重要的自然资源之一是什么？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 水答案：D第二部分：简答题1. 什么是地球的自转运动？它有什么作用？答案：地球的自转运动是指地球围绕自身中心轴旋转的运动。

它使得地球产生了昼夜交替的现象。

2. 什么是地球的公转运动？它有什么作用？答案：地球的公转运动是指地球绕太阳运动的轨迹。

它使得地球经历了一年四季的变化。

3. 什么是自然资源？举例说明。

答案：自然资源是指存在于自然界中，可以供人类利用的各种物质和能源。

例如，河流、煤炭、石油等都是地球上的自然资源。

4. 如何保护地球的自然资源？答案：为了保护地球的自然资源，我们应该采取节约使用的措施，如减少浪费、降低能源消耗、垃圾分类和回收利用等。

小学五年级科学下册第二单元测试题及答案一、选择题 (共20题，每题1分，共20分)1. 科学实验中，以下哪个步骤是正确的？A. 先整理实验器具，再进行实验B. 先想好方法，再准备材料C. 先动手操作，再整理实验器具D. 先准备材料，再整理实验器具2. 物体发生了运动，其形状、大小和颜色都没有任何的变化。

这个物体发生了什么运动？A. 匀速直线运动B. 往返运动C. 匀速圆周运动D. 加速直线运动3. 小明正在伸展橡皮筋，当他一直用力伸展橡皮筋时，它的形状会发生什么变化？A. 变长B. 变短C. 变宽D. 不变4. 下面哪种燃料不会产生污染？A. 煤B. 柴油C. 天然气D. 电能5. 下列哪个是灰尘不会通过的好的滤纸？A. 毛细滤纸B. 无蜡滤纸C. 麦饭石滤纸D. 布滤纸二、填空题 (共10题，每题2分，共20分)1. 患者在医生的指导下进行治疗，这是一种________。

2. 磁石能够吸引________物体。

3. 温度是用_____________来测量的。

4. ____________主要由二氧化碳组成。

5. 用来加工食品的最常见的材料是__________。

6. 细菌的繁殖需要__________。

7. 激光是一种具有很高__________的光。

8. 海水被称为__________水。

9. __________的物体可以把光线聚焦到一个点上。

10. 钻石最特殊的属__________。

三、简答题 (共5题，每题4分，共20分)1. 请简述纯净水和河水之间的区别。

2. 请简要解释电流的含义。

3. 请描述安全使用小电器的注意事项。

4. 请举例说明物体的弹性。

5. 请解释什么是化学变化。

参考答案：一、选择题1. C 6. A 11. C 16. B2. A 7. A 12. D 17. A3. A 8. C 13. C 18. D4. C 9. B 14. B 19. A5. D 10. C 15. D 20. B二、填空题1. 治疗 6. 养分2. 铁质 7. 能量3. 温度计 8. 盐水4. 大气 9. 凸透镜5. 不锈钢 10. 抗压强三、简答题1. 纯净水是指经过净化处理去除杂质、无色无味、不含细菌的水；河水是指自然界中流动的水体，含有杂质和微生物。

青岛版科学五年级下册第一单元《人体内部的秘密》课时练习题1、《食物到哪里去了》一、填空1、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌( 唾液 )。

2、嚼馒头时，感觉有点（甜），是因为( 唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖 )。

3、食物的消化，一靠（牙齿的咀嚼）和（胃的蠕动），将食物（粉碎）；二靠（唾液）、（胃液）、（肠液）、（胆汁）、（胰液）等消化液的帮助，把食物变成（可以被吸收的成分）。

4、人体内消化器官分泌的消化液有（胃液）、（肠液）、（胆汁）、（胰液）。

5、食物中的（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分在人体内不断地被（分解）、（燃烧），提供人体生命活动所需的（能量），同时生成二氧化碳、水、尿素等。

它们和不能被消化的食物残渣通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途径被排除体外。

6、人体的主要消化器官是（小肠）。

7、食物在（胃）里被（研磨）和（分解）。

二、判断1、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麦芽糖。

（√）2、吃饭时看书、看电视对消化系统没有影响。

（×）3、吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物的消化。

（√ ）4、我们应该做到不挑食、合理营养。

（√ ）5、食物中的营养成分主要在小肠内被吸收。

（√ ）6、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。

（× ）7、食物的消化是从口腔开始的。

（√ ）8、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。

（× ）9、大多数食物是在口腔中被消化的。

（× ）10、为了健康成长，食物要多样。

（√ ）三、选择1、检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（ C ）A煤油 B酒精 C碘酒2、食物经过食道来到（ C ）A胃 B肝 C小肠3、下列哪种做法不利于保护我们的消化器官的功能(C)A吃饭定时定量B吃饭后不立即运动C边看电视边吃饭4、边看书边吃饭会（ B ）A分散精力，使饭粒进入气管B减少消化液的分泌，影响食物的消化C帮助记忆四、简答1、怎样保护我们的消化器官2、观察下图，写出人体的消化器官3、说一说食物在人体内的“旅行”路线答：食物→口腔→食道→胃→小肠→大肠→直肠→肛门→体外4、食物在人体内是怎样被消化的答：食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。

青岛版五年级科学下册第二单元我们怎么看到物体单元测试学校班级姓名等级一、填空10★1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变了。

说明凸透镜具有作用。

2、眼球的晶状体形状像，它能使物体在上成像。

3、眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。

4、潜望镜里面的两面镜子是互相的。

5、照相时，照相机离物体，物体的像才照得大些。

二、判断10★1、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。

（）2、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。

（）3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。

（）4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。

（）5、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。

（）三、选择10★1、近视眼都是因为（）有病形成的。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视神经2、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就小些。

A．近 B．远 C ．远近都可以3、眼球内使物体成像的部分是（）。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔4、调节进入眼睛光线数量的部分是（）。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔5、潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

A．望远镜 B ．潜望镜 C ．显微镜四、科学实验8★如图，五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。

6★______ _→ ____ || ↓|| |_____ _|_____ _→六、科学与生活 6★我们小学生要怎样保护我们的眼睛？第二单元《我们怎样看到物体》一、填空10★1、大。

放大。

2、凸透镜，视网膜。

3、瞳孔晶状体视网膜。

4、平行。

5、近。

二、判断10★1、对2、对3、错4、错5、错三、选择10★1、B2、B3、B4、C5、B四、科学实验8★五、略六、科学与生活 6★我们小学生要怎样保护我们的眼睛？1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。

意思对即可第一单元《人体内部的秘密》一、填空 10★1、淀粉。

2、二氧化碳。

3、左。

4、动脉。

5、神经。

二、判断8★1、错2、对3、对4、错三、选择8★1、A2、C3、C4、D五、实验操作：14★2. 熄灭;没有变化；变浑浊；3. 熄灭，变浑浊，二氧化碳。

部编版五年级下册科学第二单元测试卷及答案一、选择题1. 科学是什么？A. 研究人类生活的科目B. 世界上最难的学科C. 扑朔迷离的知识体系D. 探索自然、认识世界的科目2. 下列哪个不是我们生活中产生的声音？A. 青蛙叫声B. 风吹树叶声C. 图书馆安静的环境D. 哭声3. 太阳绕地球旋转的道理是什么？A. 太阳是地球的朋友B. 地球与太阳间存在引力C. 太阳每天向地球致敬D. 太阳被地球吸引4. 鱼的鳍可以用来干什么？A. 走路B. 游泳C. 飞翔D. 跳跃5. 人体对光的感应是通过哪个部位？A. 手B. 腿C. 眼睛D. 耳朵二、填空题1. 光的传播速度是每秒约__30__万公里。

2. 听到的声音是物体发出的振动通过空气一环扩散的____。

3. 地球每年绕太阳公转一周需要___365.25___天。

三、阅读理解小明住在农村，他常常能听到蝉鸣的声音。

有一天，小明让爸爸告诉他蝉鸣的原理。

爸爸告诉小明，蝉鸣是因为蝉用腹音器发出声音。

小明问：那为什么只有天热才能听到蝉鸣呢？爸爸说，因为只有在天热的时候，蝉才活动得比较多，才能听到蝉鸣。

根据短文内容，回答下列问题：1. 为什么只有天热才能听到蝉鸣？2. 蝉鸣是由什么器官发出的声音？答案：1. 只有天热蝉活动多，才能听到蝉鸣。

2. 蝉鸣由蝉的腹音器发出。

参考答案一、选择题：1. D2. C3. B4. B5. C二、填空题：1. 302. 声波3. 365.25三、阅读理解：1. 因为只有天热蝉活动多，才能听到蝉鸣。

2. 蝉鸣由蝉的腹音器发出。

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五年级科学下册第二单元我们怎么看到物体一、填空。

1、放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。

像放大镜这样（边缘薄）、（中间厚）的透明镜片，叫凸透镜。

2、凸透镜有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。

3、眼睛主要部分是眼球，眼球包括：（瞳孔）（晶状体）（视网膜）（视神经）四部分。

瞳孔有（调节光线）的作用，光线强时瞳孔（变小），光线弱时瞳孔（变大）。

4、来自物体的光通过（瞳孔）·（晶状体）进入眼睛后，在(视网膜)上形成(倒立的像)，与视网膜连接的(视神经)把这些光信号报告给(大脑)，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。

5、眼睛常见的疾病有：(花眼)、(沙眼)、(白内障)、(近视)、(角膜炎)等。

6、晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。

肌肉(收缩)，晶状体(凸度变大)，能看见（近处）的物体；肌肉（舒张），晶状体（凸度变小），能看清（远处）的物体，健康的眼睛晶状体调节能力强，远近都能看清。

7、潜望镜是军事上用于（侦察）的仪器。

利用潜望镜能在（隐蔽）的地方清楚地看到敌人阵地的情况。

8、潜望镜是利用（光的反射）原理制成的，用（2块镜子）成（45度）角组成的。

想看自己脑后的头发，需要 2 面平面镜子。

9、电子胃镜主要由（内镜）、（视频处理器）、（电视监控器）三部分组成。

10、电子胃镜有（存储）、（摄影）等功能。

二、判断1、不能用激光灯照射眼睛。

（√）2、不能用凸透镜看太阳，否则，会灼伤眼睛。

（√）3、人的左右眼视力是相同的。

（×）4、生活在草原上的人们其视力要好些。

（√）5、在漆黑的屋子里，我们仍然可以看到周围的物体。

（×）6、凸透镜是根据光的折射原理制成的。

（√）7、照相时，要把物体的像照得大一些，镜头与物体的距离应近一些。

（√）8、在没有光的情况，凸透镜也能成像。

（×）9、使用凸透镜时，不能用手摸镜片。

（√）10、要让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上，蜡烛、凸透镜、纸屏要在一条直线式。

五年级科学下册诊断自测题第一单元《人体内部的秘密》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把__________分解成麦芽糖。

2.__________能使澄清的石灰水变浑浊。

3.心脏位于胸腔的__________侧。

4.我们摸手腕感到脉搏跳动的是__________血管。

5.__________是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断1.口腔不是消化器官。

( )2.吸烟会引发肺部病变。

( )3.血液是人体的“运输兵”。

( )4.心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。

( )5.用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。

( )三、选择1.下列对消化吸收的说法不正确的是( )。

A.食物的消化吸收主要在胃里完成。

B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动将食物磨碎。

C.食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收。

D.小肠是消化吸收的主要器官。

2.人体的呼吸器官主要是( )。

A.口腔B.食道C.肺D.鼻3.身体分布最广的血管是( )。

A.动脉血管B.静脉血管C.毛细血管D.细血管4.( )是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。

A.血管B.神经C.心脏D.大脑5.在正常情况下，少年儿童每分钟心跳( )次。

A.80-120B.60-90C.60-100D.80-100四、科学与实验人体呼出和吸入的气体是否相同的实验。

1.实验方案：把点燃的火柴放入充满呼出气体的杯子中，观察现象；把点燃的火柴放入充满空气的杯子中，观察现象。

用打气筒通过玻璃管向澄清的石灰水内充气，观察现象；直接用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内充气，观察现象。

2.实验现象：把点燃的火柴放入充满呼出气体的杯子中，火柴__________；把点燃的火柴放入充满空气的杯子中，火柴__________；用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水__________；直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水__________。