沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结.

沪教版三年级语文下册教案第一单元教材分析一、教材概述《沪教版三年级语文下册》是一本为三年级学生编写的语文教材，由上海教育出版社出版。

本教材共分为十个单元，每个单元包含了课文、课后练习和其他增加阅读素材。

本文将对第一单元的教材进行详细分析。

二、第一单元教材内容1. 课文第一单元的课文主题是《早餐就是金饭碗》，通过描述早餐对于身体健康和学习的重要性，启发学生养成良好的早餐习惯。

课文内容生动有趣，有助于学生理解和掌握关于早餐的相关知识。

2. 课后练习每篇课文后都有相应的课后练习，包括选择题、填空题、判断题等。

这些练习旨在帮助学生巩固所学内容，并提高语文运用能力。

同时，通过练习，学生也可以培养阅读理解和思维能力。

3. 阅读素材第一单元的阅读素材部分包括了一些与食品和健康有关的短文和图片等。

这些素材不仅扩展了学生的阅读领域，还提供了更多的语言材料，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

三、教学目标通过教授第一单元的教材，教师应当达到以下教学目标：1.理解课文内容，掌握相关词汇和表达方式。

2.培养良好的阅读习惯，提高语文阅读能力，包括语句理解、段落理解和整体把握能力。

3.培养学生对食品和健康的关注，引导他们养成良好的饮食习惯。

4.培养学生动手实践的能力，通过练习和讨论探索问题、解决问题。

四、教学重点和难点1. 教学重点•理解课文内容，包括主题、要点和细节。

•培养学生对食品和健康的意识。

•提高学生的语文阅读能力和表达能力。

2. 教学难点•培养学生的整体把握能力，理解课文的主旨。

•培养学生的写作能力，能够准确地表达自己的观点。

五、教学方法为了实现上述教学目标，可以采用以下教学方法：1.听读教学法：通过文字和声音结合的方式，帮助学生理解课文内容。

2.互动式教学法：通过问题和讨论，引导学生思考，并培养他们的表达能力。

3.情境教学法：通过创设相关情境，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。

4.多媒体教学法：利用多媒体资源，如幻灯片和视频等，增强学生对教材内容的理解。

三年级第一单元重点知识三年级第一单元的重点知识来咯！一、字词方面。

1. 生字。

- 有好多需要我们会写会认的字呢。

就像“坪”这个字，它是草坪的坪，坪坝的坪。

可别把它和“平”弄混啦，多了个土字旁，那意思可就和土地有关系咯。

还有“戴”字，这个字可有点复杂，什么戴帽子、戴红领巾，上面是个“十”，中间是个“田”，下面又有个“共”字底，写的时候可得小心，笔顺别写错啦。

2. 词语。

- 像“鲜艳”这个词，形容颜色特别亮丽好看。

比如说鲜艳的花朵，就像在花丛里那些开得特别灿烂、颜色特别惹眼的花。

还有“敬爱”，这是用来表达对长辈或者尊敬的人的一种情感，就像我们敬爱老师，因为老师教给我们好多知识呀。

- 另外，有一些近义词和反义词也很重要哦。

比如说“安静”的近义词是“宁静”，反义词呢就是“热闹”。

想象一下，图书馆里很安静，而集市上就很热闹。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 这个单元会学到比喻句。

比喻句就像魔法一样，把一个东西比作另一个东西。

比如说“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

”这里面把同学们比作小鸟，说明同学们很活泼、充满活力，像小鸟一样欢快呢。

2. 描写方法。

- 有环境描写。

就像描写校园的环境，“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”这样一写呀，我们就能想象出校园里那种宁静又有点神秘的感觉啦。

三、课文内容。

1. 每篇课文都有自己的主题哦。

比如有的课文是描写学校生活的，里面讲了同学们在学校里的各种活动，像上课、课间玩耍、升国旗这些事儿。

我们要知道课文里的小朋友们在学校里是多么快乐，学到了知识，还交了好多朋友呢。

2. 还有就是要理解课文表达的情感。

是对学校的喜爱呀，还是对老师同学的喜爱之情。

就像我们自己在学校里，也有很多美好的回忆，课文里的小作者也是一样的，他们把这种感情通过文字表达出来啦。

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。

2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。

5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。

二、形近字蝴(蝴蝶)汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）允（允许）匆（匆匆）充（充满）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）jìn（禁止）shèng（盛开）shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）sǎn（散文） sǎ（散落） zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）hèng（蛮横）lěi（累计）lào（落枕）lèi（劳累）là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

上海三年级下语文知识点归纳总结上海三年级下语文学科内容广泛，包括了课文、课外阅读、语法、写作等多个方面。

为了帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点，下面将对三年级下学期的语文知识进行归纳总结。

一、课文知识点1. 课文内容理解三年级下学期的课文包含了许多不同形式和内容的文章，比如记叙文、说明文、小品文、寓言等。

同学们需要通过阅读理解课文的主题、情节、描写和思想意义等，从而获得对整篇文章的准确理解。

2.生字词汇在每篇课文中，都会出现一些生字词汇，同学们需要通过课文中的上下文来理解和推测生字词的含义。

同时，还需要记住这些生字词的拼音和偏旁部首等信息。

3. 文句分析同学们需要学会分析课文中的句子结构和文句表达方式。

例如，辨别主谓宾结构、短语和句子的逻辑关系等。

4. 课文背诵课文背诵是提高语文能力的重要部分。

同学们需要通过课文背诵来提升对词汇和句子的记忆，同时也能够提高对语言的敏感性和表达能力。

二、课外阅读知识点1. 阅读理解三年级下学期的课外阅读材料包括了故事、名著、简易报刊等。

同学们需要通过阅读理解这些材料，包括理解故事情节、人物性格、语言特点等。

2. 阅读兴趣培养在课外阅读过程中，同学们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

通过不同的阅读材料，培养阅读兴趣，提高阅读能力。

三、语法知识点1. 词语的构成和功能同学们需要学会分析和理解词语的构成和功能。

例如，词的构造方式、词的分类、词性和词义等。

2. 句子的基本结构同学们需要掌握句子的基本结构，包括主谓宾结构、定状补结构等。

同时，还要能够通过句子的结构判断句子的成分和语法功能。

3. 名词和代词同学们需要学会识别和使用名词和代词。

包括名词的单复数、代词的指代和替代等。

4. 动词和形容词同学们需要学会识别和使用动词和形容词。

包括动词的时态和语态、形容词的级别比较等。

四、写作知识点1. 书写规范同学们需要养成良好的书写习惯，字迹工整，符号标点正确，排版整齐美观。

2. 语言表达能力写作是语文学习的重要部分，同学们需要通过写作提高自己的语言表达能力，比如运用丰富的词汇、准确的语法和流畅的句子，使文章更加生动有趣。

三年级下册语文1-3知识点梳理（沪教版）1春的消息【作者介绍】金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。

著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。

字与词冈gāng字义：山脊。

扩词：山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义：①拉；②牵涉；③惦念扩词：牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义：呼叫，喊。

扩词：唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义：面颊。

扩词：面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈：不高的山。

牵引：吸引；引领。

雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。

唤醒：叫醒。

沉睡：睡得很熟。

照耀：照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答（1）风，摇绿了树的枝条。

文用“摇”而不是“吹”，用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动，形象。

（2）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

先写捉再写放，体现出“我”对蝴蝶的爱，对自然的爱。

（3）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

这里用拟人的方式写出了春天来到，溪流又重新充满了活力，我的心情也出奇的轻松愉快，和溪流一起奔跑。

（4）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

这里先问再答的方式是设问句。

拓展阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

沪教版小学三年级下语文课文重点总结【导语】语文作为最能传承中国传统文化的科目，其包含的东西不是寥寥几个汉字可以概括的。

学好语文，将对你的一生有莫大的好处。

以下是作者整理的相干资料，望对您有所帮助。

<p style="text-align: center;">【篇一】一、春的消息1、在浏览进程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。

积存7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照射、面颊”。

2、按要求预习课文。

有感情地朗诵课文，并背诵课文。

能说文章说的春天的消息；用合适的方式知道词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。

3、体会春天来到时人们轻巧的心情以及对春天的爱好之情。

二、汤圆1、在浏览中认识生字10个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企”。

积存词语9个“汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、充满、愉悦、盼望、吉祥如意”。

用查字典和联系上下文的方法知道“糅合、温馨、充满、殷殷”4个词语。

学习用“不仅而且”造句。

2、能正确有流利地朗诵课文。

了解课文的内容，知道“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。

”这句句子的含义。

3、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的盼望，体会家庭生活的温馨与美好。

三、春天的小雨滴滴滴1、在浏览中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。

积存词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品味、凉丝丝、甜蜜蜜。

”2、有正确流利地朗诵课文，背诵自己爱好的句子或小节。

3、能在品读中感受比喻和拟人的作用，从中体会作者爱好春雨的感情。

四、放风筝1在浏览进程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。

积存词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬时、消逝、谨慎翼翼、纯洁”。

2按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法知道4个词语“视野、翱翔、徘徊、谨慎翼翼”。

体会“好像”、“好像”两个词语在句子中的作用。

3正确流利地朗诵课文。

沪教版初三语文下册第一单元知识点总结本单元的主题是对动植物的描写，大家通过本单元要掌握描写方法和技巧。

初中频道为大家整理了沪教版初三语文下册第一单元知识点，希望对大家有帮助！一、落花枝头初到江南，就碰上了梅雨季节。

一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

头顶上，浓云尚未散开，低低压着青黛色的雾霭。

院子中，一丛绿树被染得浓荫如墨。

朦胧的墨绿中，清晰的闪着点点火红的花朵。

宛如一阕厚重、平和的弦乐声，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈?循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：却是石榴知立夏，年年此日一花开。

近前一看，果然是石榴花。

这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。

树只有一人高，花却开得十分繁茂。

低头钻进树丛，前后左右，俯仰回顾，都是火苗一样燃烧的石榴花。

早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。

如今看去，果真如此。

这满树密密层层的花果，真像一个姊妹比肩的大家庭。

在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半开半合，微露金蕾;有的翩然怒放，喷红流彩;有的花瓣已落，籽实新萌;也有的花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

二、祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。

在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。

画家在一块白布上泼墨挥毫。

长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。

他展开那面墨汁未干的鹰旗。

雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。

阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。

一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。

那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。

那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。

沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。

2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。

5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。

二、形近字蝴(蝴蝶) 汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）匆（匆匆）充（充满）允（允许）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）禁jìn（禁止）盛shèng（盛开）数shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）散sǎn（散文）撒sǎ（散落）扎 zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）横hèng（蛮横）累lěi（累计）落lào（落枕）累lèi（劳累）落là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

三年级语文下册第一单元知识小结x一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。

聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。

瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。

蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。

痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。

(3)多音字正行散杆挨蚂觉2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。

②写出下列词语的反义词。

(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。

沪教版三下知识点总结、第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解说雀跃：快乐得像雀儿同样地跳跃急不可待：迫切得不可以再等候祥瑞如意：好运、切合情意诗情画意：诗画般的美好心境。

形容风光或光景很美谨小慎微：形容行为十分慎重，一点不敢粗心粗心欣喜若狂：兴致高，情绪热忱得意忘形：因为过分欢乐或骄傲自满而忘掉全部望而止步：看到了就止步不前。

形容在困难险阻眼前向退后却，不敢百折不回杂草丛生：指各样野草齐集在一同三、近义词期望——期望惊喜——快乐照射——照射责备——责备包含——包含仓促——赶忙进步——进步欢乐——快乐飘散——飞散会合——靠拢品尝——品尝遨游——翱翔消失——消失忌惮——忌惮绝妙——奇妙同意——同意四、反义词熟睡——清醒明媚——黯淡温馨——沉着急不可待——从容不迫会合——分别喜爱——厌烦凉丝丝——热乎乎水灵——枯竭贞洁——浑浊生气——快乐同意——严禁五、词语累积象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦第二单元一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解说火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因惭愧而脸上发热良师良友：令人获得教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很隆重静静静：形容特别寂静，没有声音缄默不语：不说话诚挚：诚心诚挚芳香扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓倾盆大雨：形容雨下得很大大雨倾盆：形容雨下得很大三、近义词聪慧——聪颖认真——认真赞叹——夸赞惊诧——惊诧烦恼——烦忧断交——断交诚挚——诚挚宽裕——宽绰照顾——照顾捍卫——保护四、反义词整齐——脏乱单纯——虚伪赞叹——责备错误——正确静静静——闹哄哄热忱——冷淡宽裕——窘迫和善——凶狠英勇——软弱纤弱——强健五、词语累积第三单元多音字都切间喝将相教重监六、词语解说妙手回春：救活告急的人。

形容医术高妙死而复生：指快要死的人又奇观般地活过来胸中有数：画竹子以前心中已有完好得分竹子形象。

没精打采：形容情绪低沉的神态转败为胜：形势从失败转为成功沾沾自喜：十分欢乐的样子信认为真：把假的东西当作真的义正词严：原因充足，言行因此有气概奇珍奇宝：奇怪宝贵的宝物物归原主：比喻原物完好无损送还自己赫赫有名：特别有名催人泪下：令人眼泪掉下来。

三年级第二学期1——4单元知识点梳理一、课后词语表、生字表中的字、词。

二、古诗默写：《咏柳》《惠崇春江晓景》《春日》《游子吟》三、名言默写：鲁迅、马克思、莎士比亚、孟子四、课文段落的背诵及默写：1、《1.春的消息》全文2、《9.给予树》最后一节3、《11.起死回生》最后两小节4、《16.家是什么》最后一节五、基础单项训练1、多音字2、选词填空3、近义词、反义词4、造句（不仅……而且；如果……就……；心急火燎、不知所措）5、辨字组词6、加偏旁或换偏旁组成新字再组词7、积累词语（例1：圆溜溜……）（例2：良师益友、深情厚谊、甜言蜜语、胡言乱语、狂风暴雨……）（例3：雨大的词倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注……）（例4：写风的词春风送暖、凉风习习、秋风送爽、寒风呼啸……）（例5：写雷的词雷声大作、雷声隆隆、惊雷炸响、雷声滚滚……）（例6：注意力集中的词全神贯注、聚精会神、专心致志……）（例7：人物神态词垂头丧气、目瞪口呆、嬉皮笑脸、泪流满面……）（例8：奇珍异宝、面红耳赤、东奔西走、东躲西藏、成群结队……）（例9：“一”字打头的成语一马当先、一帆风顺、一本正经、一望无际……）（例10：表示颜色的词语橙黄橙黄、碧绿碧绿、雪白雪白、通红通红……）8、理词成句（综合练习一）、照样子把句子补充完整（第十课课后练习）、反问句与陈述句互改、照样子写句子（见综合练习3、18课课后练习）、9、加标点（尤其是对话的三种形式）10、圈出整体认读音节11、正确使用语气词（见综合练习3）六、阅读方面重点训练项目、理解词语（要求联系上下文，把词语放到文中说意思）、概括课文主要内容。

3、三、四两单元有复述训练的要求。

七、作文1、春天来了（观察日记）2、画鼻子（生活作文）3、我真了不起（生活作文）4、同学之间（生活作文）5、《田忌赛马》续编（小作文）6、我爱我家（小作文）。

沪教版语文三年级下册课后知识点沪教版语文三年级下册课后知识点国雄1147由分享时间：2021-05-02 19:39:07 语文作为最能传承中国传统文化的科目，其包含的东西不是寥寥几个汉字可以概括的，接下来小编在这里给大家分享一些关于沪教版语文三年级下册课后知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

沪教版语文三年级下册课后知识点【篇一】一、春的消息1、在阅读过程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。

积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。

2、按要求预习课文。

有感情地朗读课文，并背诵课文。

能说文章说的春天的消息;用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。

3、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。

二、汤圆1、在阅读中认识生字10个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企”。

积累词语9个“汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意”。

用查字典和联系上下文的方法理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”4个词语。

学习用“不仅而且”造句。

2、能正确有流利地朗读课文。

了解课文的内容，理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。

”这句句子的含义。

3、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼，体会家庭生活的温馨与美好。

三、春天的小雨滴滴滴1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。

积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。

”2、有正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的句子或小节。

3、能在品读中感受比喻和拟人的作用，从中体会作者喜爱春雨的感情。

四、放风筝1在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。

积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁”。

2按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法理解4个词语“视野、翱翔、徘徊、小心翼翼”。

体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。

泸教版三年级语文下册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）zhǔn bèi bào yǔqiánɡbìzhīzhūmén dònɡpiào liɑnɡchībǎo shài ɡān二、比一比，再组词。

（10分）晶（______）案（______）铺（______）品（______）按（______）捕（______）观（______）增（______）图（______）现（______）赠（______）涂（______）三、读一读，连一连。

（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

秋风待到秋来九月八，我花开后百花杀。

大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

菊花四、想一想，选词填空。

（10分）忽然显然竟然1. 花落了一地，（______）昨天夜里刮过大风。

2.现在已是春天，上午晴空万里，下午（______）飘起雪花。

3.我走到后院，（______）看见一个圆乎乎的东西。

欣赏观赏4.我们静静地坐着，用心（______）老师的朗读。

5.这里的景真美，人们都来（_____）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（缩句）________________________2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

（仿写拟人句）________________________3.好奇心驱使我放轻脚步蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。

（修改病句）________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）鸽子天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。

在空中盘旋的鸽子。

鸽子的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。

但，翅膀都同样的矫健。

三年级语文下册第一单元知识点编辑：指导：日期：三年级语文下册第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。

聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。

瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。

蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。

痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。

②写出下列词语的反义词。

(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。

三年级（下）语文第一单元知识点第一单元春的赞歌导读：第一单元的五篇课文，都和春天有关，通过学习，我们感受到春天不仅给我们带来了美丽的景色，还带给我们新的希望。

还有些课文，虽不是直接写春天的景象，但一家人围坐一起吃汤圆，那种团圆温馨的场面，犹如沐浴在温暖的春天里（《啊，汤圆》）；在那放风筝的孩子身上，我们看到了一个有担当，知错就改春天般阳光的男孩。

是啊，美丽的春天也要驻扎在我们的心里，打开心里的花园，给予别人快乐，自己也会快乐，那我们的心灵的花园也如春天般的灿烂，永不荒芜。

这是课文《荒芜的花园》让我们感悟到了浅显而深刻的道理。

知识点：1、背、默春天的古诗（《咏柳》）和两句珍惜时间的名句。

（除此之外，还能写出描写春天诗句和珍惜时间的名句吗？）2、读准本单元出现的部分易错字的读音。

（如：嗔、徊、畦、絮、颊、氛、冈……）3、有些容易写错的字要值得注意。

（徘徊．．、迫不及．待、望．而却步、忘．乎所以、吉祥．如意、嗔．怪……）4、掌握多音字的正确读法，会组词。

（漂、兴、禁、吐、散、种、似、强……）5、形近字组词。

（漂—飘；因—茵；蓬—篷；衫—杉；匆—勿……）6、加部首组字组词。

7、写出近义词。

（盼望、照耀、嗔怪、等待、愉悦、荒芜……）8、近义词辨析，会填空，会改错。

（视野——视线；盼望——期望——希望——失望……）9、积累词语。

（表示“时间短”的词语；描写春天的四字词语；象声词；ABB 式的词语……）10、运用理解词语的方法，来解释词义。

（理解词语的方法：突破关键字解释；词素分解；联系上下文；找近反义词；查阅工具书……）（建议尽量少用字典和工具书，因为考试不可能翻其他书的。

）11、会运用关联词语造句。

（假设关系：如果……就……；递进关系：不仅……而且……）12、整词成句。

13、留意文中一些优美句子或句群，会听写部分句子。

14、初步学会概括内容的方法。

（P14/我爱小草的理由；P12/选用词语概括课文。

）写段知识点：1、爱，是人间最温暖的情感；爱，也是人间最广泛的情感。

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 豚(tún) 鸯(yāng) 凑（còu） 倦(juàn) 纤(xiān) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。

聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。

瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。

蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。

痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。

(3)多音字正{zℎèng (正是)(正在)(一本正经)zℎēng (正月)行{x íng (山行)(自行车)(行色匆匆)ℎáng (银行)散{s ǎn (闲散)(散文)(一盘散沙)s àn (散步)(散开)(聚散离合)杆{g ān (木杆)(旗杆)(电线杆)g ǎn (笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨{āi (挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)ái (挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{m à (蚂蚱)m ǎ (蚂蚁)(蚂蝗)觉{ju é(视觉)(感觉)(不知不觉)ji ào (睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂 聚拢 形式 偶尔 花瓣 莲蓬饱胀 破裂 姿势 仿佛(2)近义词轻快~轻盈 活泼~伶俐 洒落~飘落聚拢~聚集 烂漫~灿烂 偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩 平添~增添清香~芳香 赶紧~赶快 破裂~分裂姿势~姿态 仿佛~好像 雪白~洁白琢磨~研究 灵敏~敏锐 收拢~合拢喜欢~喜爱 掌握~掌控 讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白 轻快➝沉重 活泼➝古板聚拢➝分散 伶俐➝笨拙 偶尔➝经常纤细➝粗壮 光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢 饱胀➝干瘪 破裂➝完整雪白➝乌黑 停止➝继续 合成➝分散完整➝残缺 灵敏➝迟钝 收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。