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一年级看图写话班级姓名（一）春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。
”来描述一下。
（二）夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。
（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）（三）冬天提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。
他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……”的句式写一写，感受他们的快乐。
（四）小兔扑蝴蝶提示：图上画的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它们玩得怎么样？（五）画画提示：图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人？（你可以给他们起名字）他们画了什么？画得怎么样？（六）做好事提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？（七）过桥提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生什么事。
（八）不要摘花星期天，小方和妈妈一起去。
公园里的风景真啊！有的亭子，的假山，的树木，__________的草丛。
小方看到路边开了许多的菊花，想：。
妈妈看见了，连忙摇手说：“。
”小方听了觉得妈妈的话有道理，地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”（九）晚饭以后提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…还有…”来写一段话）1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天，同学们到敬老院看望_______。
小学一年级看图说话-洗碗看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!自己洗碗星期天中午吃完饭，我主动的要求洗碗。
妈妈听了，非常的高兴，叮嘱我要注意安全。
我先把碗、盘子、筷子都搬到了厨房的水池边。
然后，我学着妈妈的样子，挽好袖口，系好围裙，在盘子上滴了几滴洗洁精，接着用洗碗布擦起来。
不一会儿，盘子上、碗上就出现了许许多多的白泡泡!就这样，盘子、碗、筷很快洗完了。
最后，我打开了水龙头，用流水把盘子、碗筷冲洗得干干净净。
对了!后来，妈妈还告诉我，如果盘子、碗筷没有油的话，可以不用洗洁精，直接用流水冲洗干净。
看着自己洗的碗，一个个干净明亮，我高兴极了!妈妈的小帮手星期天太阳公公起的早，好像对我微微笑。
妈妈早早的起来给我收拾房间、做饭，我觉得妈妈很辛苦，我下决心要帮妈妈做点事。
吃完早饭后，我决定帮妈妈洗碗，我先那起一个碗，打开水龙头冲一下，再拿布子擦一下，妈妈说：“你要节约用水，不要浪费水。
”我说：“妈妈我知道了!”妈妈笑着说：“你真是个好孩子。
”我很开心。
今天过的真有意义，我觉得我是妈妈的小帮手了。
小红洗碗一天，小红和妈妈吃完晚饭后，小红看见妈妈坐在沙发上非常劳累。
小红想：妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的话。
她悄悄地走到厨房，把碗和盘子从桌子上拿下来，然后再放到小水盆里，再用洗洁精来刷盘子和洗碗。
最后的碗最难洗，有一些盘子有油，所以要用抹布来洗。
妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去，看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。
妈妈说：“你真是好孩子!”小红笑了。
一年级看图写话20篇（精选3篇）【一年级看图写话20篇第1篇】春天来了，大雁从南方飞了回来。
小草从地面探出了头，给大地披上了件绿衣服。
远处的山坡也被草儿盖上了一层绿毯。
桃树开了花，小鸟被美丽的桃花吸引了过来，它落在枝头，闻着桃花的清香。
桃树前面有条清澈见底的小河，鱼儿在水中嬉戏，无比欢乐。
孩子们在田野里尽情地玩耍，有的在踢足球，有的好像在跟小鸟说话，还有的在跳舞。
他们玩得不亦乐乎，他们喜笑颜开，笑出了心中的快乐与幸福。
春天，简直就是一幅美丽而生动的画！【一年级看图写话20篇第2篇】春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
天空中飘着朵朵白云，一会儿变成小兔子，一会儿变成大老虎，十分有趣。
柳树发芽了，小燕子和小鸟在柳枝间飞来飞去。
小朋友在草地上开心地放风筝。
池塘里的小跳蛙也来凑热闹，跳到岸边的石头上“呱呱呱”地叫着，好像在给小朋友加油呢。
小朋友受到鼓舞，越跑越快，风筝越飞越高。
花儿看到了，露出了甜美的笑脸。
蝴蝶和蜜蜂却没有注意到，它们正埋头捉迷藏呢。
春天真美好，我爱春天！【一年级看图写话20篇第3篇】春天来了，桃花笑红了脸，嫩绿的小草睡醒了，直往外伸懒腰，柳树吐出点点小芽儿，成了春天的音符，小溪解冻了，叮叮咚咚地流向大海。
轰隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，紧接着，春雨姑娘沙沙地弹着琴。
大雨过后，天上慢慢地出现太阳公公放出的光。
春笋也悄悄地钻出土地，还穿了很多衣服。
冬眠的动物也苏醒了，刺猬高兴地打着滚儿，蛇慢慢地从洞里爬出来……春天的景色真美！春姑娘在天空提着花篮向大地撒花呢。
小鸟在天上飞来飞去，天空上有雪白的云彩。
蝴蝶在花丛中唱歌，小蜜蜂在嗡嗡嗡采花蜜。
小鸭子在水里游来游去，小草绿了，花儿开了，小朋友们又可以在外面自由玩耍了。
我喜欢春天。
《帮妈妈洗脚》【范文1】帮妈妈洗脚今天,是我9岁的生日。
为了感谢生我养我的妈妈,我决定做一件有意义的事情——给妈妈洗脚。
我端了一盆热热的洗脚水,请妈妈坐在椅子上。
等妈妈脱去了袜子,把脚放在水里后,我便象模象样地给妈妈洗起脚来。
当我的手摸到妈妈的脚底时,我惊奇地发现妈妈的脚底有厚厚的茧,我难过地问妈妈是怎么弄的,妈妈笑着说：“走了30几年的路,脚上还能不磨出茧吗?妈妈小时侯可不象你们现在出门就坐车。
妈妈12岁上中学时,天天要走1个多小时的路呢。
”我一边给妈妈洗脚,一边想：我一定要珍惜现在的生活,让妈妈少操点心。
妈妈,如果我是小鸟,您就是那广阔的天空,让我自由地飞翔,如果我是小苗,您就是那温暖的春雨,让我茁壮成长!我永远爱你,妈妈!【范文2】帮妈妈洗脚当今社会,许多子女都成了父母的掌上明珠。
父母为我们操劳,我们不但不理会,还说他们很烦,想起来真是太不应该了。
一天,我一个人在家。
妈妈下班回来了,见她那疲惫不堪的样子,我好心疼。
听说泡脚可以让人舒服一点,那就给妈妈泡脚吧!说干就干,我马上打了一盆暖水,端来椅子,跑到妈妈跟前,轻声地问“妈妈,我帮您洗脚吧,好吗?”妈妈愣住了,用惊疑的目光看着我。
我把妈妈拉到水盆边,请她坐下后,帮她脱下鞋子、袜子,然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。
我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌,然后搓脚跟和脚踝,最后再搓脚趾。
我就这样仔细的搓着,搓来搓去,搓来搓去……直到水脏了,妈妈的脚也干净了。
于是我又帮妈妈把脚擦干,最后才倒去脏水。
我倒完脏水回来后,妈妈对我说“儿子,你真孝顺,你真捧!”这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱,我们也要去关爱他们。
【范文3】帮妈妈洗脚一天夜晚,小明回到家,就迫不及待地玩玩具去了。
准备睡觉的时候,小明突然想起妈妈还没洗脚,他二话不说,连忙跑到洗手间,拿了洗脚盆,放了水,准备给妈妈洗。
小明说：“妈妈,妈妈!快来洗脚。
”妈妈过来了,小明拿来洗脚布给妈妈洗脚,小明先帮妈妈脱掉袜子,再用手探一探水温,说：“哇,水温刚刚好。
一年级看图写句子篇一：一年级看图写话图片及范文一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？1一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子3们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：4问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵5篇二：人教版小学一年级《看图写话》练习题汇总人教版小学一年级看图写话训练集锦《看图写话》在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!看图写话训练（6）看图写话训练（7）看图写话训练（8）问题设置一：一天小明（）提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（）问题设置三：小明一点也不在乎他（）提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
小鸭子得救了一年级看图写话篇一：小鸭子得救了一年级看图写话林岱唯阳光明媚，微风习习。
小鸭子开开心心地去公园玩。
它走着走着，一不小心掉到了一个大坑里。
小鸭子想尽办法，可却没有一个管用。
恰巧，这时小猴从这里路过，它看见小鸭子在大坑里，急忙就问：“小鸭子，你怎么在大坑里啊？”小鸭子回答：“我不小心掉到这里，我想尽办法都出不去了！”小鸭子一边说一边哭泣起来。
“别着急，我马上来帮你！”小猴子说完，就赶紧找来一根棍子，伸进大坑里，可是棍子太短了，小鸭子根本够不着。
小猴想了想，马上又找来了大象帮忙。
大象用它长长的鼻子往大坑里伸，无论它怎么使劲，小鸭子还是够不到。
怎么办？怎么办？大伙都很着急！这时，小熊正好经过，它说：“嘿，大伙！要不我们一起往大坑里倒水吧，等水足够高的时候，小鸭子就自然能游出来了！”大家一致赞同，大象用鼻子不断吸水到大坑里，小熊和小猴则一盆又一盆地往里面倒水，大家齐心协力，水渐渐上升起来，小鸭子终于成功地脱险了！小鸭子非常激动，它和大家一一道谢，最终平平安安地回家了。
篇二：小鸭子得救了一年级看图写话苏语轩天青青，水蓝蓝，天气好极了！小鸭要去草地上玩。
小鸭一边哼着小曲，一边走到草地上。
突然，只听“扑通”一声，小鸭掉进了一个深坑里。
小鸭吓得脸都白了，心想：“我不会永远都出不去了吧？”小鸭越想越害怕，大叫起来：“救命啊！救命啊！”小猴听到了叫喊声，像闪电一样快速飞奔过来，看见小鸭掉到坑里，急得团团转。
突然它灵光一闪，拿了一根竹竿，伸进坑里。
但是竹竿太短了，小鸭没法上去。
这时，小象正好路过这里，看到这情形，连忙把鼻子伸到坑里，想让小鸭顺着自己的鼻子爬上来。
可是大象的鼻子也太短，小鸭够不着，伤心地哭了。
小熊听到哭声，就寻着哭声走了过来。
它看到小鸭在哭，连忙说：“小鸭别哭，我作文吧来救你出来”。
说完就去提了一桶水倒在坑里，大家看了，急忙帮着提水。
很快，坑里的水满了，小鸭浮了上。
小鸭感激地说：“谢谢你们！谢谢你们！”这真是惊心动魄的一天！这个故事告诉我们遇到问题要冷静，仔细思考，积极尝试，总会有答案的。
一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
三、看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？五、看图写话春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
一年级看图写话20篇上册1、爱护益鸟有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！7、双人植树植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。
1图片说明：一个女孩拿扫把，一个男孩蹲着拿簸箕征崎写话：今天南头城小学要全校同学都要来参加大扫除。
小丽和小强也来参加，他们是扫地的哦！看！他们俩正在分工呢。
小丽扫地，小强拿拉圾斗，他们很快就扫好了地，老师夸他们是爱动脑筋的好孩子。
备注：“拉圾”应该是“垃圾”，部首是：“土”。
2.图片说明：两个小朋友背着书包高兴地边走边说话。
征崎写话：小红和小刚今天一起回家。
小红对小刚说：小刚你今天学会了什么？小刚回答到：我学会了画画，小刚又说：小红你学会了什么？小红说：我学会了唱歌。
我唱歌可好听啦！小刚说：那你唱一首给我听一听好不好？小红说：那好吧，我就唱一首给你听。
说完，小红就唱起来了。
小红唱完歌。
就到家了，小红和小刚说明天他们还要一起回家。
备注：对话部分例如小红说：“******”，标点符号要用对。
3.图片说明：两个小朋友搀扶着一位盲人老奶奶。
征崎写话：小青和小刚放学了！他们回家经过一条马路，今天小青和小刚看见一位mang人老奶奶正站在马路旁边呢。
小青和小刚走了过去，小青问老奶奶，老奶奶，您是不是要过马路呀！我们扶您过去吧。
小刚说：对对对老奶奶您是要过去吧，我们扶您过去吧。
老奶奶说好！xiexie你们。
第二天老师听说了这件事，夸他们是有爱心的好孩子。
备注：mang 盲xiexie 谢谢，现在这些字都会写了，看来知识学多了懂得的就越多了。
4．图片说明：在商场里一位女士和一位小男孩在说着什么征崎写话：今天我和妈妈去商场，商场里的东西真多呀！我和妈妈买了好多东西。
有食品、日常用品好多好多呢，我和妈妈又去结帐。
结完了帐我和妈妈就回家了。
备注：图片内容都说清了。
5．图片说明：一只小猫背着鱼杆走在路上。
征崎写话：小猫今天和妈妈去钓鱼，小猫钓到了一条鱼。
猫妈妈却钓了十条鱼，钓完鱼后就回家了。
一路上猫妈妈很开心因为它钓到了很多鱼。
但是小猫却很不开心，因为它只钓到了一条鱼。
又走了一会，小猫问妈妈小猫说：妈妈为什么我没有像您那样钓到那么多鱼呢？妈妈说：因为你没专心钓鱼呀！小猫听了妈妈的话说：妈妈我下次一定钓到很多鱼，第二次小猫真的钓到很多鱼。
一年级100篇看图写话（6篇）小白兔正走在路上，这时小松鼠向她跑来。
小白兔问:“你这么着急吗？”小松鼠说:“刚才，我看见一只鸟躺在路上。
好像受伤了。
我们去看看吧！”小白兔马上说:“好，好，我们赶紧走吧。
”过了一会儿，他们到达了那只鸟躺着的地方。
检查后，她发现自己的脚断了，躺在地上痛苦的尖叫，身边散落着几根羽毛。
小松鼠和小白兔一起努力，一口气把小鸟送到了森林医院。
鹿护士马上把鸟送到手术室，猴医生迅速给鸟做了手术，非常成功。
小鸟躺在病床上说:“谢谢。
等我身体好了，我们一起去森林里玩。
”从那以后，他们三个成了最好的朋友。
有一个暑假的一天，闲着没事，突然想到去抓几只青蛙玩玩，就准备了渔网和水桶，准备去抓青蛙。
突然，我在广播里听到:“在下面的新闻里，有人说青蛙应该受到保护，因为它们是捕捉昆虫的‘主人’。
“我真的不相信。
我立即去抓了几只青蛙回来，但我的心仍然不平静。
我最好查一下书。
没关系，但让我害怕的是:据统计，一只青蛙每天要吃掉60多只害虫，从春天到秋天的六七个月，一只青蛙能消灭一万多只害虫。
青蛙是农业害虫的天敌，对人类大有裨益。
我们必须保护自然界中的青蛙。
杀死青蛙会造成大量农业害虫...天啊，青蛙这么厉害，还擅长抓昆虫。
我确实犯了一个大错误。
想到这，我立刻把抓到的青蛙放了出来。
我说，青蛙，对不起。
我不知道你这么好。
回归自然，多抓害虫。
新年到了，今年是马年春节。
家家户户团团圆圆，点着鞭炮过年，到处抓挠，喜气洋洋，张灯结彩。
小动物也要过年。
我们坐在一起，吃一顿丰盛的团圆饭。
他们笑啊笑啊。
突然，一滴口水从屋顶滴落到兔子的烧饼上。
兔子一抬头，原来是一只大灰狼。
它流着口水，盯着烧饼。
兔子扔了烧饼，狼被踩死了。
夏天到了，天气凉爽，微风习习，树木掩映，知了趴在树上吱吱地歌唱。
一个星期一的早上，小青去上学了。
因为没吃早饭，他去小店买了一条面包。
买了面包后，他迅速打开面包皮，扔在地上。
身后的小红看到了，拿起了锅巴。
小青看到小红捡起来说:“我扔了。
一年级语文看图写话(最全整理版)范文】冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地里堆雪人，用胡萝卜做鼻子，用扫把做手臂，用煤球做眼睛，用一个绿色的桶做帽子，还给雪人围上了围巾。
雪人的样子真可爱！8、XXX和XXX在公园里玩，发现有一只___________，XXX说：“它好可怜，我们把它带回家里，好好地照顾它。
”XXX说：“我们还是把它放回去吧，它的家人一定很着急。
”你认为XXX和XXX谁说得对？你会怎么做呢？为什么？请写下你的想法。
范文】XXX和XXX在公园里玩，发现有一只小鸟，XXX说：“它好可怜，我们把它带回家里，好好地照顾它。
”XXX说：“我们还是把它放回去吧，它的家人一定很着急。
”我认为XXX说得对，因为小鸟应该和它的家人在一起生活。
我会把小鸟放回去，让它回到它的家人身边。
15、今天下雨了，XXX没有带伞。
他只好在街上找遮雨的地方，看到一家书店，就走了进去。
他在书店里翻阅了一本有趣的漫画书，不知不觉就忘记了下雨。
【范文】今天下雨了，XXX没有带伞。
他只好在街上找遮雨的地方，看到一家书店，就走了进去。
他在书店里翻阅了一本有趣的漫画书，不知不觉就度过了雨天。
爷站着，就主动让出了座位。
老爷爷非常感激，对XXX 说了一声谢谢。
小明心里也很开心，因为他知道自己做了一件好事。
在学校里，XXX和XXX一起参加了义卖活动，他们帮忙摆放物品，卖物品，收钱等等。
最后，他们为学校筹集了一笔不小的善款，大家都觉得很有成就感。
周末，XXX和XXX参加了社区志愿者活动，他们帮助老人们打扫卫生，给小区的花草浇水，还和小区里的小朋友们一起玩游戏。
大家都觉得很开心，也感受到了志愿者服务的快乐和意义。
在冬天的早晨，XXX和XXX一起在路上走，看到一个穿着单薄的流浪汉，就赶紧把自己的围巾和手套给了他。
虽然自己会有些冷，但他们知道这些东西对于流浪汉来说更加重要。
看到流浪汉感激的目光，他们也感到了一份温暖和满足。
在学校里，XXX发现同桌的XXX一直在低着头，没有精神。
小学一年级语文下册常考看图写话38篇目汇总优秀范文一览01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
小学一年级看图写话好词好句汇总，收藏给孩子写作必备！好词篇四面八方四脚朝天五彩缤纷五光十色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛九霄云外十全十美十拿九稳百发百中千辛万苦万马奔腾万无一失万众一心寒风凛冽滴水成冰冰天雪地天寒地冻雪花飞舞结结实实密密麻麻千千万万郁郁葱葱严严实实工工整整普普通通春光明媚春暖花开桃红柳绿春色满园花木灿烂夏日炎炎鸡鸣蝉叫骄阳似火烈日当空夏日可畏秋高气爽瓜果遍地秋虫长鸣果实累累秋叶如丹模模糊糊挨挨挤挤舒舒服服干干净净陆陆续续蹦蹦跳跳密密麻麻马马虎虎好句篇1、春天，果树都开花了。
粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！2、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
3、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
4、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。
5、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。
可爱极了。
乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。
6、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。
瞧，它简直就是一个小绅士。
8、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。
树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。
葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。
葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。
一年级看图写话图片及范文汇总一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？看图写话：星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
1 看图写话技法 • 看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。 • 写作格式：每小节开头空两格 • 学会正确运用标点符号 • 顺口溜： • 1.一看环境和人物, 二看动作和表情。 • 2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 • 3.原因经过加结果, 事情过程才完成。 • 4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 • 5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。
• 要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间） • 2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察） • 3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点） • 谁（人）：穿的、样子 • （1）他是怎么做的？ • 他会做些什么？ • 他会说些什么？ • 他会想些什么？ • （2）他做得怎么样？心情如何？
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？ 2
春天来了，小明在田野里种树。 雨后，小明在草地上种树。 1 时间 2人物 3地点 4 事情
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？
雪后，小红和小明在雪地上搂着雪孩子照相。 3
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？ 星期天，妈妈领着小红去公园玩。公园里的菊花可真好看哪！小红一看就想摘一朵菊花。妈妈赶紧告诉她：“不要摘花。”小红听了连忙放下了手。
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？ 4
下课了，同学们在操场上玩耍。 下课了，同学们在操场上有的打乒乓球，有的跳高，有的玩篮球，有的拍皮球……
看图儿歌： 看图作文很容易，时间、地点别忘记， 动作、神情看仔细，人物对话合情理， 小小作家就是你。 词语积累： 百花齐放 鸟语花香 又蹦又跳 随风起舞 百花齐放:形容百花盛开，丰富多彩。比喻 各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 5
鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 又蹦又跳：高兴得时候又是蹦又是跳的。 随风起舞：随着风的吹拂而舞动。（一般指树叶、花儿等能随风摆动的物体）
只见山坡上 ，到处 。同学们高兴得 。 绿绿的小树， ，好像在说：“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家.” 6
开始植树了，大家 ， 把小树苗 ，最后给小树苗 。 大家看着笔直的小树苗， 。
植 树 三月十二日是_______。这天老师带着_______的小朋友来的_______。 山坡上 ，到处 ，小朋友们高兴的 。大家选好一处空地，先_______，然后______，最后______。小树苗笔直的站在______，一阵______吹来，小树苗______。好像在说：“_____。” 看着______，小朋友们______，他们______ 7
看图写话 《堆雪人》 四步法——看、想、说、写 看仔细、想明白、 说清楚、写完整
第一句话：天气、环境。 冬天，雪花纷飞到处一片银白。 下雪啦，下雪啦！树上、房子上、大地上一片雪白。
第二句话：什么时候？谁在什么地方干什么？ 同学们在雪地里快乐地玩耍。 第三句话：怎么干的？ 8
“有----有-----还有-----”，“有的----有的----还有的” 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。
第四句话：写出感受。 XX干的可高兴了！ XX脸上露出了笑容! XX的心里乐滋滋的。 XX羞愧地低下了头。 Xx想：我应该……
把四句话联起来写： 冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。
用上好词好句！ 美丽的 认真地 仔细地 开心的 快乐地 有的……有的……有的 那么……那么…… 因为……所以……
提升： 冬天到了，树叶都掉光了。下雪了，屋顶上，树上，地上都披上了银装。寒气刺骨，小伙伴们穿着厚厚的衣服，戴着帽子、手套，玩得可开心了。有的打雪仗，有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人，她用糖葫芦做成手，胡萝卜作鼻子，辣椒当嘴巴，可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪，给他们创造了条件，看，玩的游戏多么丰富多彩！
冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。 9
➢ 时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
➢ 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
➢ 可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
例如1： 10
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
例如2： 11
☺ 春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐
去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
☺ 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推
回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。
☺ 有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛
苦。 12
例如3： 妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连
绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。 奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明
和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 啊！他们真是幸福的一家子！ 13
☺ 在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。
☺ 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边
的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。 ☺ 忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜
出望外，高兴极了！ 14
雨伞该给谁 一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。 15
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：老师（ ），明明（ ）
学生作品： 今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考10016
分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。 17 问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 学生作品： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”
