第9讲习题

第9课改革开放12.(2013·福州)1980年我国建立的四个经济特区中，在福建省的是( D)A.深圳B.珠海C.汕头D.厦门11.(2013·泰宁)“大包干，大包干，直来直去不拐弯。

保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

”这首歌谣反映的是1978年以来在我国农村逐步实行的 (C)A.土地改革B.三大改造C.家庭联产承包责任制D.人民公社化运动15.(2013·兰州)“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从包地包产后，家家生活大变样。

”这段材料赞美的是(D)[来源:学*科*网]A农业社会主义改造 B.人民公社化运动承包责任制11.(2013·佛山)以下是来源于某画报的中华人民共和国国庆图片，这是哪年的国庆日(D)A.1956B.1976C.1978D.198512.(2013·潍坊)《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于(B)A.中美建立外交关系B.深圳等经济特区的建立C.香港顺利回归祖国D.中国加入亚太经合组织4.(2013·汕尾)邓小平说：“农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省，我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。

”材料中所说农村改革是指(C)A.人民公社化运动B.农业生产合作社C.实行家庭联产承包责任制D.实现土地归农民所有65.(2013·珠海)党的十一届三中全会后，在农村实行家庭联产承包责任制的直接目的是(A)A.调动农民的生产积极性B.建设社会主义强国C.实行土地公有制D.掀起人民公社化运动9.(2013·河南)1984年青岛海尔集团成立，它以创新为核心，努力建立灵活、高效的现代企业运行机制。

同年，上海电声总厂发起组建上海飞乐音响公司，在本公司职工中发行股票。

在政策上能够为这些企业的改制提供有力支持的是(C)A.民族区域自治制度B.“一国两制”C.城市经济体制改革D.家庭联产承包责任制6.(2013·牡丹江)新中国成立后，农业生产关系四次调整的先后顺序是(C)①土地改革②人民公社化运动③三大改造④家庭联产承包责任制A.①②③④B.④③①②C.①③②④D.③④②①14．(2013·鄂州)小云同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。

七年级上册语文第9课《从百草园到三味书屋》练习题-部编版（含答案）一、积累运用1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

(1)他故意拗．( )断花木已是确凿．( )无疑了,因而即便面对着一向和蔼．( )的班主任,他依然忐忑不安。

(2)鸟儿轻jié( )翻飞,到处寻mì( )着,遇到可口的草籽儿,便落下来啄．( )食一番,若有人来,便呼啦一声,cuàn( )上天去。

(3)他年轻时是风流倜傥．．( )的才子,如今是知识yuān bó( )的哲人。

(4)雪花自云xiāo( )飘然而下,晶莹透亮,仿佛给大地披上了银色的盔．( )甲。

2.依次填入下面句中空缺处的词语,最恰当的一项是()①见到来人是与父亲相熟的李叔叔,他马上走上前去地打招呼。

②看到李老师慈善的笑容,我仿佛见到了冬日的暖阳,见到了一朵盛放的花。

③社会如何变化,我们要坚守本心,做最真实的自己。

A.恭敬和善即使也B.尊敬和善无论都C.恭敬和蔼无论都D.尊敬和蔼即使也3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.不知不觉我们来到百花广场了,虽然是一大早,但是这里已是人山人海,人声鼎．．．沸．,一片热闹的景象。

B.今天的东营,虽然高温难耐,但街上行人依然往来不断,真是人迹罕至．．．．。

C.在任何行业中,不管企业经营得多么成功,领导人都不应高枕无忧．．．．。

D.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷．．．．。

4.下列句子中标点符号使用无误的一项是()A.看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。

B.这座现代化的大型游乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。

C.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

D.“进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。

”5.请阅读下列两则材料,写出你的探究结果。

材料一:鲁迅先生说:无穷的远方,无数的人们,都与我有关。

大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源 9 《从百草园到三味书屋》课后习题参考答案一、默读课文，讨论问题。

1.分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句，想一想，这两部分是怎样连接起来的？从开头“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去”是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了罢”是写三味书屋的部分。

这两部分是通过一个过渡段连接起来的。

2.文中说，百草园 “其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？乐景（百草园里的美景）、乐闻（美女蛇的故事）、乐事（捕鸟的乐趣）。

3.试用一两个词语概括三味书屋的生活，并结合课文说说你的依据。

三味书屋苦中有乐。

“苦”：要求严厉，不自由：①先生严肃；②规矩多：拜师行礼，不准提问；③生活单调：读书、习字、对课；④读书苦：难读，难懂。

“乐”：①三味书屋的陈设、布置对未脱童稚的“我”充满着奇异的新鲜感。

②读书乐。

增长了见识，学习内容“渐渐加多”，“人声鼎沸”的场景，更是乐趣无穷。

③课间休息乐。

小园捉苍蝇喂蚂蚁、偷描小说绣像、指甲上做戏等都别有情趣。

④收获乐。

学到许多以前不曾知道的东西，“画的画儿也多起来”，“画儿的成绩却不少了”，还用画换了钱。

二、有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。

你是否同意？简要说明理由。

不同意。

美女蛇的故事吸引孩子，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

三、文中的“先生”是一位“渊博的宿儒”，但他对“怪哉”这虫是怎么回事却不予回答；他有一条戒尺，但是不常用。

先生还有哪些看似矛盾的表现？你怎样评价这位先生？矛盾的表现：①“全城中称为最严厉的书塾”，先生却挺“和蔼”。

②先生让“我们”读书，后来“我们”“静下去了”，他却“还大声朗读着”。

评价：对先生的评价不应过多贬斥。

从文中“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”可见鲁迅先生对他是十分敬重的。

第三节价值工程✧本节近三年（2014年-2016年）考题分数分布：✧本节近几年（2014年-2016年与其它年份）考题一、2016年考题1. 工程建设实施过程中，应用价值工程的重点应在（）阶段。

A.勘察B.设计C.招标D.施工【答案】B【解析】对于大型复杂的产品，应用价值工程的重点是在产品的研究、设计阶段，产品的设计图纸一旦完成并投入生产后，产品的价值就已基本确定，这时再进行价值工程分析就变得更加复杂。

2.价值工程活动中，功能整理的主要任务是（）。

A.建立功能系统图B.分析产品功能特性C.编制功能关联表D.确定产品功能名称【答案】A【解析】功能整理的主要任务就是建立功能系统图。

因此，功能整理的过程也就是绘制功能系统图的过程。

3.某工程有甲、乙、丙、丁四个设计方案，各方案的功能系数和单方造价见下表，按价值系数应优选设计方案（）。

A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】D【解析】总造价=3200+2960+2680+3140=11980。

成本系数：甲=3200/11980=0.27;乙2960/11980=0.25;丙=2680/11980=0.22;丁=3140/11980=0.26。

价值指数：甲=0.26/0.27=0.96;乙=0.25/0.25=1;丙=0.20/0.22=0.91;丁=0.29/0.26=1.12。

进行方案比选时，价值指数大的为优选方案。

4. 价值工程活动中，用来确定产品功能评价值的方法有（）。

A.环比评分法B.替代评分法C.强制评分法D.逻辑评分法E.循环评分法【答案】ACD【解析】确定功能重要性系数的关键是对功能进行打分，常用的打分方法有强制打分法（0—1评分法或0—4评分法）、多比例评分法、逻辑评分法、环比评分法等。

二、2015年考题1. 应用价值工程时，应选择（）的零部件作为改进对象。

A.结构复杂B.价值较低C.功能较弱D.成本较高【答案】D【解析】题干是指由各零部件组成的产品；再根据教材内容，对由各组成部分组成的产品，应优先选择以下部分作为价值工程的对象：（1）造价高的组成部分；（2）占产品成本比重大的组成部分；（3）数量多的组成部分；（4）体积或重量大的组成部分；（5）加工工序多的组成部分；（6）废品率高和关键性的组成部分。

人教部编版八年级语文下册第9课《桃花源记》知识梳理及练习题（含答案）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。

一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。

忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。

于是他下了船，从洞口进去了。

起初洞口很狭窄，仅容一人通过。

又走了几十步，突然变得开阔明亮了。

（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。

还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。

田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。

人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。

老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。

村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。

渔人详细地做了回答。

村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。

《桃花源记》练习题一、字词书写1．阅读下面的语段，完成后面的问题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液(jìn) 泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的海市蜃楼。

在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到桃花源。

（甲）。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

实际上，陶渊明在归隐前也曾参与过政治，但他不为五斗米折腰，离开官场。

从此，他就一直在乡下种地、读书、思考。

终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成（）的《桃花源记》。

他描绘了一幅山水画卷，让人们不断去寻找；他勾(lè)出一个理想社会，让人们不断去追求；他给出了一种人生智慧，让人们得到了解脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(jìn)___________泡勾(lè)_________(2)填入语段中（___________）处的成语，正确的一项是( )。

A．喜闻乐见B．脍炙人口(3)填入语段中“（甲）”处的语句，正确的一项是_________。

A．不同的“桃花源”，折射出不同的人对理想家园的理解认知。

B．不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。

二、选择题2．下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（）A．“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。

也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。

B．《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。

“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。

C．陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。

D．陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。

3．找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )A．《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》B．《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》C．《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》D．《背影》——老舍——《朱自清散文集》三、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。

第9课 夜色 一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。

xi ǎo d ǎn y è s è w ài g ōng k àn ji ànB à ba m én w ài z ài ji àn xi ào li ǎn二、给ɡěi 加ji ā 点di ǎn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èn ɡ 确qu è 的de 读d ú 音y īn ，打d ǎ“√”。

窗．外（chu āng chu ān ） 胆．子（d ǎn d ǎng ）散．步（s àn s ǎn ） 乱．跳（lu àn l àn ） 勇敢．（g ǎn gu ǎn ） 微．笑（w ēi wu ī）三、选xu ǎn 字z ì 填ti án 空k ōn ɡ。

再 在1.爸爸正（ ）做饭。

2.放学了，我和同学说（ ）见。

3.小强正（ ）写作业。

四、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，组z ǔ 词c í 语y ǔ。

主（ ） 外（ ） 晚（ ） 爸（ ） 样（ ） 往（ ） 处（ ） 兔（ ） 巴（ ） 详（）五、填ti án 上sh àn ɡ 合h é 适sh ì 的de 词c í 语y ǔ。

（ ）的故事 （ ）的夜晚 （ ）的胆子 勇敢的（ ） 勇敢的（ ） 勇敢的（ ）六、根ɡēn 据j ù 课k è 文w én 内n èi 容r ón ɡ 填ti án 空k ōn ɡ。

1．“我”害怕（ ）。

2．“妈妈”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（ ）3．“爸爸”为了让“我”不再胆小，是这样做的：（ ）4．最终是（ ）的办法让“我”不再胆小。

一、选择题1. 下图为德国科隆在10-14世纪城市面积的变化，导致该现象出现的主要原因是（）A．商品经济的发展B．中世纪大学兴起C．《查士丁尼法典》的颁布D．屋大维创立了“元首制”2. 下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是（）A．教师和学生行会的出现B．城市的自由和自治C．国王与教皇的支持D．选拔官吏的需要3. 下表是13世纪巴黎大学艺学院课程设置表。

该课程设置设计表明（）学科课程文法《语法基础》修辞学《修辞学》逻辑学《工具论》算术《算术引论》A．基督教会影响的继续B．成立教师行会的需求C．社会发展要求的反映D．城市取得自治的保障4. 某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片。

该资料卡片反映了（）校名:巴黎大学建立时间:12世纪中期发展:由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。

1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。

1231年,罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权校名:牛津大学建立时间:12世纪后期发展:牛津大学以“主为我的明灯”为校训。

早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。

校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史A．基督教会占有大量土地B．基督教影响中世纪文化教育C．教皇权力凌驾于国王之上D．中世纪大学脱离教会控制5. “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。

这反映出中世纪西欧城市（）A．受国王和领主控制B．民主政治发展到高峰C．市民阶层逐渐形成D．具有一定程度的自由6. 1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，该材料反映的是（）A．中世纪庄园的地位B．封君封臣制度C．城市的自由与自治D．大学的自治地位7. “大学每年由学生组成的同乡会推选一名代表管理大学,聘用教师,并和教师签订协议,详细规定教师任教资格、职责、纪律和违纪处分……”下列大学中,采用材料中管理模式的是（）A．博洛尼亚大学B．巴黎大学C．牛津大学D．剑桥大学8. 下列对自由城市居民和领主之间关系看法正确的是A．城市居民和领主存在人身依附关系B．领主可以向市民任意征税C．领主可以剥夺市民财产D．市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产9. 欧洲中古时期流传着这样一句谚语：“城市的空气使人自由”，下列哪一“城市”符合这句谚语中的“城市”的氛围（）A．北宋开封B．南宋杭州C．埃及开罗D．法国琅城10. 贺国庆的《中世纪大学和现代大学》记载：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。

部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、注音并解释下列加点字：1.略无阙．处（）2.不见曦．月（）3.沿泝．阻绝（）4.绝巘．多生怪柏（）5.良．多趣味（）6.属．引凄异（）二、填空题。

1、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者，（朝代）学家。

2、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。

，，，。

3、故渔者歌曰：“，。

”三、翻译下列句子。

1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

答：2、悬泉瀑布，飞漱其间。

答：3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

答：四、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。

赢家可得说一说背诵的小窍门。

1.春冬之时，，。

绝巘多生怪柏，，。

清荣峻茂，良多趣味。

2.朝辞白帝彩云间，。

，轻舟已过万重山。

⊙发展空间1、区别下列加点字的古义和今义。

（1）自．非亭午夜分古义：，今义：。

（2）或．王命急宣古义：，今义：。

（3）虽．乘奔御风，不以疾也古义：，今义：。

2、“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数；B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、体会下面写景语句的语言特点。

（1）素湍绿潭，回清倒影。

＿＿＿＿＿＿＿（2）绝巘多生怪柏。

＿＿＿＿＿＿＿（3）晴初霜旦，林寒涧肃。

＿＿＿＿＿＿＿4、文中引用“渔者歌”是为了证明什么？5、仁者爱山，智者乐水。

请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。

6、比较《三峡》和《与朱元思书》对峡谷的描写：答案：⊙收获平台一、1.quē，通“缺”，缺口。

2.xī，阳光，这里指太阳。

3.sù，同“溯”，逆流而上。

4.yǎn，山峰。

5.liáng，真，实在。

6.zhǔ，连续。

二、1、水经注疏；瞿塘峡巫峡西陵峡；奉节；郦道元北魏地理。

2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

第9课正确认识广告一、填空。

1.广告常用的招数有不断地(重复)，目的是想加深你对商品的(印象)。

(名人代言)也是广告常用的招数之，目的是想借助(名人)的超高人气增加商品的(吸引力)。

利用(贪便宜心理)是一个非常有效的广告招数，这样的广告常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。

2.当电视走进千家万户时，(电视广告)也随之而来。

在我们的生活中,广告(无处不在)。

3.广告有多种,比如(商业)广告、(公益)广告等。

我们这里所说的广告是指(商业广告)，人们做这种广告就是为了提高(产品知名度)。

为了卖出更多的产品。

消费者也可以通过广告(了解)产品，以满足自己的(需求)。

而今,科技发达了,有了更多的传播技术支持，广告更是(无孔不入),(无所不包),(无奇不有)。

4.广告的内容不一定都(可信)，(虚假广告)就更不可信了。

虚假广告要么是推销(假冒)、(劣质商品),要么是直接骗取消费者的(钱财),这往会造成(严重)的后果。

”5.广告的制作和宣传是需要(费用)的。

6.广告有(劝说购买)的功能，为了达到让人(购买)的目的,很多广告都会把商品夸得(十全十美),好像你不买就吃亏了。

7.《中华人民共和国广告法》第四条规定: "广告不得含有(虚假)或者引人(误解)的内容，不得(欺骗)(误导)消费者，广告主应当对广告内容的(真实性)负责。

8.我们要学会(识别广告)，不被广告(牵着走)。

要想摆脱广告的控制，需要了解广告的“(秘密招数)”。

9.让我们拥有(慧眼)、聪耳，不为“(彩色蘑菇)”样的(商业广告)所诱惑。

10.面对广告的猛烈攻势，我们要善于(识别)广告，做(聪明)的消费者。

二、择优录取。

1.下列同学关于广告的看法正确的是( B )。

A.所有的广告都是虚假广告,不能相信B.我们要学会识别广告,不被广告牵着走C.只要是广告就都可信D.广告都是直接表现出来的2.广告的作用有(AC)（多选）。

A.传递信息车B.美化环境C.增加产品销量D.提高产品质量3.广告的类型按用途分有(AB)（多选）。

新部编版小学三年级道德与法治下册一课一练成长格言第三单元我们的公共生活第 9 课生活离不开规则不以规矩,不能成方圆。

——《孟子) 判断题1.游戏规则是我们自己制定的,可以不遵守。

( )2.规则是在学校遵守的,家里不用遵守。

( )3.谁定的规则谁遵守,与我无关。

( )4.红灯停,绿灯行。

( )5.只有做游戏时才用得着规则。

( )6.遵守规则,人人有责。

( )选择题1.按时到校上课,这是( )。

A.家庭生活规则B.学校规则C.社会生活规则2.行人走人行道,这是( )。

A.交通规则B.家庭生活规则C.学校规则3.下列说法正确的是( )A.游戏时,不需要讲规则B.游戏时,也需要规则C.在玩游戏时,谁厉害谁说了算4.下列选项中,在课间允许做的是( )。

A.在教室里大喊大叫B.与同学追逐打闹C.在校园里做游戏5.“童叟无欺,价格公道”是( )的规则A.家庭B.学校C.商业6.与人交往的规则是( )。

A.尔虞我诈B.诚实守信C.不哄抬物价连线题卫生规则是为了保证活动的安全课外活动规则是为了保持我们学校和教室的卫生课堂规则是为了保证放学路上的安全放学规则是为了保证学习的井然有序问答题1.家庭生活有哪些规则？2.在学校我们应该遵守哪些规则？3.在食堂打饭不排队，放学不排队会怎么样？4.玩游戏中，与小伙伴之间因为没有讲好游戏规则而发生小矛盾时，应该怎样解决？举例说明。

9.生活离不开规则判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B连线题卫生规则—是为了保持我们学校和教室的卫生课外活动规则——是为了保证活动的安全课堂规则——是为了保证学习的井然有序放学规则——是为了保证放学路上的安全问答题1.晚上所放音乐声音不要太大,物品摆放整齐等2.按时到校、不迟到、不早退,上下楼靠右行、楼道里不打闹不喧哗等。

3.在食堂打饭不排队,会在打饭的窗口造成拥挤,出现挤压、碰撞、洒饭等现象,场面会非常混乱。

部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

蓟．北（jíjì）涕．泪（tìdì）巫．峡（wūwù）襄．阳（xiāng xāng）2．与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的一项是（）A．白发三千丈，缘愁似个长。

B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3．《送元二使安西》的“使”字的意思是（）A．使用B．奉命办事的人C．假如D．出使4．下列诗句不是写景的一项是（）A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。

D．临行密密缝，意恐迟迟归。

5．下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6．关于《从军行》，下列说法错误的一项是（）A．前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。

B．“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事要塞。

C．“黄沙百战穿金甲”中的“百战”是虚数。

D．本诗的结尾没有体现出悲伤的情调。

7．下面加点词语解释有误的一项是（）A．却看妻子．．愁何在：丈夫的配偶。

B．榜文．．：旧时官府张贴的文告。

C．驿站．．：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。

D．郎中：从事中医的医生。

8．以下对“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这两句诗的理解正确的一项是（）A．中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

B．中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们这是第二年盼望王师北伐。

C．中原人民的眼泪已流在胡地的尘土里，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

D．中原人民的眼泪已流在胡地的尘土里，他们这是第二年盼望王师北伐。

圆的基本性质内容分析圆的基本性质是初中数学九年级下学期第一章第一节的内容．需要掌握点与圆的位置关系，理解圆心角、弧、弦、弦心距的概念和掌握它们之间的关系，重点是这四者关系的灵活运用，以及垂径定理及其推论的应用．知识结构模块一：圆的确定知识精讲1、圆的概念圆：平面上到一个定点的距离等于定长的所有点所成的图形．圆心：以上概念中的“定点”；以点O 为圆心的圆称为“圆O”，记作O ．半径：联结圆心和圆上任意一点的线段；以上概念中的“定长”是圆的半径长．2、点与圆的位置关系设一个圆的半径长为R，点P 到圆心的距离为d，则有以下结论：当点P 在圆外时，d > R；当点P 在圆上时，d = R；当点P 在圆内时，0 ≤d <R ．反之亦然．3、相关定理：不在同一直线上的三个点确定一个圆．三角形的三个顶点确定一个圆．经过一个三角形各顶点的圆叫做这个三角形的外接圆，外接圆的圆心叫做这个三角形的外心；这个三角形叫做这个圆的内接三角形．如果一个圆经过一个多边形的各顶点，那么这个圆叫做这个多边形的外接圆，这个多边形叫做这个圆的内接多边形．OlHa 2aAB【例1】 在平面直角坐标系内，A （ -3 ， - tan 30︒ ），B （ ，0）， A 的半径为 4，试说明点 B 与 A 的位置关系．【例2】 过一个点可以画个圆，过两个点可以画 个圆，过三个点可以画个圆．【例3】 已知，如图，在 O 中，AB 、BC 为弦，OC 交 AB 于点 D ．求证：（1） ∠ODB > ∠OBD ；（2） ∠ODB > ∠OBC ．OBAD C【例4】 如图， O 的半径为 15，O 到直线 l 的距离 OH = 9，A 、B 、C 为直线 l 上的三个点，AH = 9，QH = 12，RH = 15，请分别说明点 A 、B 、C 与 O 的位置关系．【例5】 若 A （a ， -27 ）在以点 B （ -35 ， -27 ）为圆心，37 为半径的圆上，求 a 的值．【例6】 如图，作出 AB 所在圆的圆心，并补全整个圆．例题解析EBD O C A【例7】如图，CD 是半圆的直径，O 是圆心，E 是半圆上一点，且∠EOD = 45︒，A 是DC 延长线上一点，AE 与半圆交于B，若AB = OC，求∠EAD 的度数．【例8】已知，如图，AB 是O 的直径，半径OC ⊥AB ，过OC 的中点D 作EF // AB．求证：∠ABE =1∠CBE ．2CE D FAOB【例9】已知：AB 是O 的直径，点P 是OA 上任意一点，点C 是O 上任意一点．求证：PA ≤PC ≤PB ．CAO B知识精讲1、圆心角、弧、弦、弦心距的概念圆心角：以圆心为顶点的角叫做圆心角；弧：圆上任意两点之间的部分叫做圆弧，简称弧；弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦，过圆心的弦就是直径；弦心距：圆心到弦的距离叫做弦心距．2、半圆、优弧、劣弧半圆：圆的任意一条直径的两个端点将圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．优弧：大于半圆的弧叫做优弧．劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧．如图，以A、C 为端点的劣弧记作AC，读作“弧AC”；以A、C 为端点的优弧记作ABC，读作“弧ABC”．3、等弧和等圆能够重合的两条弧称为等弧，或者说这两条弧相等．若AB 与A' B ' 是等弧，记作AB A' B ' ．半径相等的两个圆一定能够重合，我们把半径相等的两个圆称为等圆．4、圆心角、弧、弦、弦心距之间关系的定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等．5、圆心角、弧、弦、弦心距之间关系的定理的推论在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条劣弧（或优弧）、两条弦、两条弦的弦心距得到的四组量中有一组量相等，那么它们所对应的其余三组量也分别相等．模块二：圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系ADEOCB【例10】 下列命题中真命题的个数是（ ）○ 1 相等的圆心角所对的弧也相等；○ 2 在同圆中，如果两条弦相等，那么所对的弧也相等； ○ 3 A 、B 是 O 上任意两点，则 AO + BO 等于 O 的直径长； ○ 4 三角形的外心到三角形三边的距离相等．A ．1 个B ．2 个C ．3 个D ．4 个 【例11】 一条弦把圆分成 1 : 3 两部分，则弦所对的圆心角为 °．A【例12】 如图，在 O 中， AB = AC ， ∠B = 70︒ ，则∠BAC = ．OBC【例13】 如图，已知 O 的半径是 6， ∠BOD = 30︒ ， BD = BC ，CD =．【例14】 如图， O 1 和O 2 是等圆，P 是O 1O 2 的中点，过点 P 作直线 AD 交 O 1 于点 A 、B ，交 O 2 于点C 、D ． 求证：AB = CD ．【例15】 已知，如图，AB 、CD 是 O 的直径，弦 AE // CD ，联结 CE 、BC ． 求证：BC = CE ．例题解析AOCBDDCBPAC DAM O N B【例16】如图，O 是∆ABC 的外接圆，AO 平分∠BAC ，∠AOB =∠BOC ，判断∆ABC 的形状，并说明理由．AOB C【例17】已知，如图，AB 是O直径，M、N 分别是AO、BO 的中点，CM ⊥AB ，DN ⊥AB ．求证：AC =BD ．【例18】如图，以点O 为圆心的圆弧上依次有四个点A、B、C、D，且∠A O B求证：四边形ABCD 是等腰梯形．=∠C O D．OA DB C1、 垂径定理如果圆的一条直径垂直于一条弦，那么这条直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的弧． 2、 相关结论（1）如果圆的直径平分弦（这条弦不是直径），那么这条直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的弧．（2）如果圆的直径平分弧，那么这条直径就垂直平分这条弧所对的弦． （3）如果一条直线是弦的垂直平分线，那么这条直线经过圆心，并且平分这条弦所对的弧．（4）如果一条直线平分弦和弦所对的一条弧，那么这条直线经过圆心，并且垂直于这条弦．（5）如果一条直线垂直于弦，并且平分弦所对的一条弧，那么这条直线经过圆心， 并且平分这条弦．总结：在圆中，对于某一条直线“经过圆心”、“垂直于弦”、“平分弦”、“平分弦所对的弧”这四组关系中，如果有两组关系成立，那么其余两组关系也成立．【例19】 O 的直径为10，圆心O 到弦AB 的距离OM 的长为3，则弦AB的长为 ． 【例20】 在半径为2 的 O 中，弦AB 的长为2 2 ，则弦AB 所对的圆心角∠AOB =°．【例21】 如图， O 是∆ABC 的外接圆，圆心 O 在这个三角形的高 CD 上，点 E 和点 F分别是边 AC 和 BC 的中点． 求证：四边形 CEDF 是菱形．模块三：垂径定理知识精讲例题解析CE OF A DBCGQODER FPHOBCA【例22】 如图，一根横截面为圆形的输水管道，阴影部分为有水部分，此时水面宽 AB为 0.6 米，污水深 CD 为 0.1 米，求圆形的下水管道的直径．【例23】 如图，在 O 中，弦 CD 、EF 的延长线相交于点 P ，G 、H 分别是CD 、EF 的中点，GH 与 PC 、PE 分别相交于 Q 、R 两点，试判断∆PQR 的形状，并证明所得到的结论．【例24】 如图，P 是 O 的弦 AB 的中点，PC ⊥ OA ，垂足为 C ，求证：PA PB = AC AO ．【例25】 位于本市浦东临港新城的滴水湖是圆形人工湖．为测量该湖的半径，小智和小方沿湖边选取 A 、B 、C 三根木柱，使得 A 、B 之间的距离与 A 、C 之间的距离相等，并测得 BC 长 240 米，A 到 BC 的距离为 5 米，如图所示．请你帮他们求出滴水湖的半径．O A D BCBPACO【例26】 如图，弦 CD 垂直于 O 的直径 AB ，垂足为 H ，且CD = 2 2 ， BD = 3 ，则AB的长为 ．C B HODA【例27】 已知 O 的半径r = 4 ，AB 、CD 为 O 的两条弦，AB 、CD 的长分别是方程x 2 - (4 + 4)x + 16 = 0 的两根，其中 AB > CD ，且 AB // CD ，求 AB 与 CD 间的距离．【例28】 已知，如图， O 1 与 O 2 交于 A 、B ，过 A 的直线分别交 O 1 与 O 2 于 M 、N ，C 是 MN 的中点，P 是O 1O 2 的中点．【例29】 如图，已知四边形 ABCD 外接圆 O 的半径为 2，对角线 AC 与 BD 的交点为E ，AE = EC ， AB = 2AE ，且 BD = 2 ，求四边形 ABCD 的面积．ABD EOCB P NC AM3 3 3BDCEOA【例30】 如图，在半径为 2 的扇形 AOB 中，∠AOB = 90︒ ，点 C 是弧 AB 上的一个动点（不与点 A 、B 重合）， OD ⊥ BC ， OE ⊥ AC ，垂足分别为 D 、E ．（1）在∆DOE 中是否存在长度保持不变的边？如果存在，请指出并求其长度， 如果不存在，请说明理由．（2）设 BD = x ， ∆DOE 的面积为 y ，求 y 关于 x 的函数关系式，并写出它的定义域．BA C EFOBD【习题1】已知 半径为 5，若点 P 不在上，则线段 OP 的取值范围为．【习题2】 如图，AB 是直径， BC = CD = DE ， ∠BOC = 40︒ ，则∠AOE = ．EDCAOB【习题3】如图，为方便三个村庄居民子女的上学问题，上级镇政府决定在 A 、B 、C 三个村庄旁边造一所学校，要求它到各村庄的距离相等，请你在图中画出学校的位置．（保留作图痕迹）【习题4】如图， AB = CD ， OE ⊥ AB ， OF ⊥ CD ， ∠OEF = 25︒ ，求∠EOF 的度数．【习题5】 如图，在∆ABC 中， ∠B = 90︒ ， ∠A = 60︒ ，以点 B 为圆心，AB 为半径画圆，交 AC 于点 D ，交 BC 于点 E ．求证：（1）AD = 2DE ；（2）D 是 AC 的中点．随堂检测ACADBECO OA OB CA O BDCECEFO D【习题6】如图，AB 为O直径，E 为BC的中，OE 交BC 于点D，BD = 3，AB = 10，则AC = ．【习题7】如图，一条公路的转弯处是一段圆弧（即图中的CD），点O 是CD的圆心，其中CD = 600 米，E 为CD 上一点，且OE ⊥CD ，垂足为F，EF = 90 米，求这段弯路的半径．【习题8】如图，在∆ABC 中，∠A = 70︒，O 截∆ABC 的三边所得的弦长都相等，求∠BOC 的度数．【习题9】已知，如图，∆ABC 是等边三角形，AB 是O 的直径，AE =EF =FB ，CE、CF 交AB 于点M、N．求证：AM = MN = NB．CA M NOBE F【习题10】 如图，AB 为 O 的直径，CD 为弦，过点C 、D 分别作CN ⊥ CD 、DM ⊥ CD ，分别交 AB 于点 N 、M ，请问图中的 AN 与 BM 是否相等，说明理由．【作业1】在下列命题中，正确的个数是（）○ 1 圆心角相等，则它们所对的弦必相等；○ 2 经过线段的两个端点及线段所在直线外一点可以确定一个圆； ○ 3 直径平分弦，则必垂直于弦；○ 4 如果同圆中，两条弦互相平分，那么这两条弦都是直径．A ．0 个B ．1 个C ．2 个D ．3 个【作业2】在∆ABC 中，∠C = 90︒ ，D 、E 分别是 AB 、AC 的中点，AC = 7，BC = 4．若以点 C 为圆心，BC 为半径作圆，判断点 D 、E 与 C 的位置关系．【作业3】已知直线 a 和直线外两点 A 、B ，经过 A 、B 作一圆，使它的圆心在直线 a上．aM BAN OCD课后作业ABD E F C AGOB【作业4】已知 O 外一点 A 和圆上的点最大距离为 23 厘米，最小距离为 10 厘米，则 O 的半径为厘米．【作业5】如图，在 O 中， 2AB BC ，试确定 AB 与 2BC 的大小关系．【作业6】如图，矩形 ABCD 与圆心在 AB 上的 O 交于点 G 、B 、F 、E ，GB = 8 厘米，AG = 1 厘米，DE = 2 厘米，则 EF =厘米．【作业7】 已知点 A （1，0），B （4，0）， P 是经过 A 、B 两点的一个动圆，当与 y 轴相交，且在 y 轴上两交点的距离为 3 时，求圆心 P 的坐标．【作业8】 已知，如图，在 O 中，弦 AB 的长是半径 OA 的 3 倍，C 为 AB 的中点，AB 、OC 相交于 P ．求证：四边形 OACB 为菱形．BAOCCBAP OPCAPOB D EF 【作业9】 已知：过圆 O 内一点 P 作弦 AB 、CD ，且 AB = CD ，在 BD 上取两点 E 、F ，且 BE = DF ．求证：直线 PO 是 EF 的垂直平分线．【作业10】 如图，O 1 与 O 2 交于 A 、B ，M 为O 1O 2 的中点，过点 A 作 EF ⊥ AM 分别 交 O 1 与 O 2 于点 E 、F ．若∠O 1 AO 2 = 90︒ ， AO 1 AO 2 = O 1O 2 = m （ m ≥ 2 ）， 求 EF 的长．BMFAE。

第9课对外开放练习题一、填空题1.1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。

深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

2.我国在经济特区实行特殊的经济政策和经济管理体制。

3.改革开放后，中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

4.2001年12月，中国正式加入世界贸易组织，加入世界贸易组织为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

二、选择题5.邓小平说：“特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。

”1980年，国家首先设立的四个经济特区是（ D ）①深圳②厦门③上海④汕头⑤珠海A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤6.“任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。

”邓小平的这一讲话主要强调了( B )A．进行国有企业改革的重要性B．实行对外开放的重要性C．实现民族伟大复兴的重要性D．赶超先进国家的重要性7.2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，这是千年大计、国家大事。

改革开放后，成为经济特区的代表，对外开放“窗口”的是（ D ）A.上海浦东开发区 B.海南经济特区C.厦门经济特区D.深圳经济特区8.“十一届三中全会后，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。

如我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。

”文中的“第一扇‘窗’”是指( A )A．设立经济特区B．设立沿海经济开放区C．设立经济技术开发区D．开放沿江、边境城市9.下列哪一城市既是中国近代史上第一批被迫开放的通商口岸，又是现代史上设立的第一批经济特区（ D ）A .上海B .深圳C .南京D .厦门10.“1984年广东的出口额超过1000亿元，比1978年增长238%。

”“增长”的主要原因是( C )A．人民公社化运动的发动B．家庭联产承包责任制的实行C．经济特区的建立D．国有企业改革的启动11.1980年，经济特区的稳定，实现了我国在20世纪最后20年的历史大跨越。

第课秦统一中国知识点秦灭六国1．背景：战国以来的连年战争，影响了__________的发展和社会的__________。

2．条件：秦国经过__________变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王__________招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

3．经过：公元前__________年，秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、__________、楚、燕、__________六国。

公元前__________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都__________。

4.意义：秦的统一，结束了__________以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个__________的、多民族的封建国家。

知识点确立中央集权制度目的加强对__________的统治措施中央最高统治者称为__________，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相、__________、御史大夫，分管__________、军事和监察事务地方废除__________制，建立由中央直接管辖的__________制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设__________。

县以下又设乡、__________、里等基层社会组织。

郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝______________的基本模式知识点巩固统一的措施1．文化：秦始皇命__________等人统一文字，制定笔画规整的__________，作为通用文字颁行全国。

文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于__________的交流与发展。

2．经济：废除六国的货币，以秦国的__________________钱作为标准货币；秦始皇规定以秦制为基础，统一__________制度，便利了__________的发展。

3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿__________，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

第15章一、选择题•基础货币的构成是A.流通中现金和联邦储备体系发行的钞票；B.流通中现金和政府证券；C.流通中现金和准备金；D.准备金和政府证券。

•库存现金和银行在美联储的存款的总额扣除法定准备金后，被称为A．基础货币；B．货币供给；C．超额准备金；D．准备金总额。

•如果美联储在购买政府债券的同时，向银行发放贴现贷款，A．支票存款肯定减少；B．支票存款肯定增加；C．支票存款的净影响不能确定，这是因为美联储的两种行为会相互抵消；D．美联储的行为对支票存款没有影响。

•如果美联储在发放贴现贷款的同时，出售政府债券，A．支票存款肯定增加；B．支票存款肯定减少；C．如果没有其他信息，支票存款的净影响不能确定，这是因为美联储的两种行为会相互抵消；D．美联储的行为对支票存款没有影响。

•如果美联储计划减少银行体系的准备金，可以A．购买政府债券；B．向银行发放贴现贷款；C．印制更多的货币；D．出售政府债券。

•简单存款乘数等于4，前提是法定准备金率等于A．0.25；B．0.40；C．0.05；D．0.15.•第一国民银行拥有150美元的超额准备金，如果法定准备金率等于10%，第一国民银行可以增加发行的贷款是多少？A．1500美元；B．750美元；C．150美元；D．0美元。

•如果银行体系的超额准备金为75美元，法定准备金率为0.20，支票存款可能扩张A．75美元；B．750美元；C．37.50美元；D．375美元。

•美联储出售政府债券A．被称为公开市场出售；B．减少基础货币，其他都不变；C．增加流通中的现金，其他都不变；D．上述所有选项都正确；E．只有（A）与（B）正确。

•如果非银行公众用现金从联邦储备体系购买政府债券，那么，A．基础货币和准备金都减少；B．基础货币和准备金都增加；C．基础货币减少，准备金保持不变；D．基础货币减少，流通中的现金保持不变；E．上述都不正确。

•下列哪种属于联邦储备体系的资产？A．财政债券；B．财政存款；C．贴现贷款；D．（A）与（B）正确；E．（A）与（C）正确。