最新国旗法班会合集

国旗法对国旗的式样、颜色、比 例等作出了明确规定，并规定了 国旗的使用范围和场合。
国旗法的重要性
国旗法是维护国家荣誉和尊严的重要法律之一。
国旗法体现了国家对国民的凝聚力和向心力，有助于增强国民的国家意识和爱国情 感。
国旗法还是国家形象的重要体现，规范使用国旗有助于提升国家形象和国际地位。
国旗法与国家荣誉和尊严的关系
中国国旗法的特点
中国国旗法具有浓厚的政治色彩和文化内涵。中国国旗不仅代表国家的领土完整 和主权独立，还象征着国家的尊严和荣誉。此外，中国国旗的使用也具有严格的 规定和限制，包括旗面大小、颜色、图案等都有明确的要求。
国际间国旗法的规定和交流
国际间国旗法的规定
国际间制定了一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使用 。例如，不得将国旗用于军事目的、不得在国旗上涂鸦等。
案例三
总结词
该案例涉及公司违反国旗法使用国旗的问题 ，具体表现为将国旗作为商业用途、使用不 规范的国旗尺寸和样式以及将国旗与其他旗 帜一同展示。
详细描述
某公司在商业广告中将国旗作为商业用途， 同时使用尺寸和样式不规范的国旗，并且还 将国旗与其他旗帜一同展示。这种行为不仅 违反了国旗法的相关规定，也损害了国家的 尊严和形象，影响了市民对国旗的尊重和爱 护。
国旗法班会课件
汇报人： 日期:
目录
• 国旗法的意义和重要性 • 国旗的规格和样式 • 国旗的使用规范和场合 • 国旗法的历史和发展 • 尊重国旗，依法使用 • 案例分析
01
国旗法的意义和重要性
什么是国旗法
01
国旗法是规定中华人民共和国国 旗的升降仪式、悬挂位置、使用 方法等相关事宜的法律。
02
国旗法的发展
随着时间的推移，国旗法逐渐发展成为一门独立的学科，并被广泛应用于政治 、文化等领域。国际间也开始制定一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使 用。

学习国旗法的主题班会
《学习国旗法》
同学们，大家好！今天我们要进行一次特殊的主题班会，我们将一起学习国旗法。

国旗是一个国家的象征，是国家的“脸面”。

国旗法是国家规定的有关国旗使用和管理的法律。

它规定了关于国旗的基本知识、使用方法、保护标准以及对国旗的尊重等内容。

通过学习国旗法，我们可以更加深入地了解国旗的含义和重要性。

首先，我们要知道国旗的颜色和图案都有特定的含义，比如五星红旗中的五颗五角星，代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。

其次，我们要学会正确地展示国旗，包括升旗、降旗等仪式。

此外，我们还要学会在日常生活中正确使用国旗，遵守国旗法的相关规定，保护好国旗。

学习国旗法不仅是一种法律意识的培养，更是一种国家意识和荣誉感的培养。

我们这一代人，要牢记国旗法，做到爱国爱党，严格遵守国旗法的规定，用实际行动为国旗增光添彩。

希望通过今天的主题班会，大家都能对国旗法有更深入的了解，更加珍惜和尊重国旗，共同维护国家的尊严和荣耀。

谢谢大家！。

第1篇一、班会背景为了增强同学们的法治意识，提高法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定在七月份开展以“法治护航，青春同行”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过普及法律知识，引导同学们学会用法律武器保护自己，树立正确的法治观念。

二、班会时间2023年7月15日（星期五）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体七年级学生2. 各班班主任3. 学校法治教育辅导员五、班会流程1. 主持人开场2. 法治教育辅导员授课3. 学生代表发言4. 法律知识问答环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了法治教育的重要性，希望大家能够积极参与，共同学习法律知识。

2. 法治教育辅导员授课法治教育辅导员结合实际案例，深入浅出地讲解了以下法律知识：（1）未成年人保护法：讲解了未成年人保护法的基本原则、主要内容，以及未成年人在合法权益受到侵害时如何维权。

（2）预防未成年人犯罪法：介绍了预防未成年人犯罪法的目的、意义，以及如何预防未成年人犯罪。

（3）网络安全法：讲解了网络安全法的基本原则、主要内容，以及如何保护个人信息安全。

（4）交通安全法：介绍了交通安全法的基本原则、主要内容，以及如何遵守交通规则，保障自身安全。

3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了学习法律知识的体会和感悟，表示今后将更加注重法治教育，学会用法律武器保护自己。

4. 法律知识问答环节为了检验同学们的学习成果，主持人组织了法律知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调法治教育的重要性，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做到知法、懂法、守法。

6. 班会结束在欢快的音乐声中，本次七月份普法主题班会圆满结束。

七、班会效果通过本次班会，同学们对法律知识有了更加深入的了解，法治意识得到了进一步提高。

相信在今后的学习和生活中，同学们能够做到遵纪守法，做一个有担当、有责任的新时代青年。

第1篇一、班会背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。

为了提高同学们的法治意识，培养正确的法律观念，营造和谐、安全的校园环境，我们特此举办本次以“法治之光，照亮人生路”为主题的主题班会。

二、班会目的1. 提高同学们的法治意识，使大家了解法律的重要性。

2. 培养同学们正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

3. 增强同学们的法制观念，提高自我保护能力。

4. 促进同学们健康成长，为构建和谐校园贡献力量。

三、班会内容1. 开场致辞（主持人简要介绍班会主题、目的，并邀请校领导或老师致辞。

）2. 法治知识讲座（1）邀请法律专家或老师为同学们讲解法律知识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。

（2）通过案例分析，让同学们了解法律在实际生活中的应用。

（3）解答同学们在法律方面的问题，提高同学们的法治素养。

3. 互动环节（1）开展“法治知识竞赛”，检验同学们对法律知识的掌握程度。

（2）组织“模拟法庭”活动，让同学们亲身体验法庭审判过程，感受法律的神圣与庄严。

（3）举行“法律名言”分享会，鼓励同学们积极发表自己对法治的理解和感悟。

4. 观看法治宣传片组织同学们观看法治宣传片，通过生动的事例，让同学们深刻认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。

5. 主题演讲邀请同学们进行法治主题演讲，分享自己的法治故事，传递法治正能量。

6. 结束语（主持人总结本次班会，强调法治意识的重要性，并呼吁同学们从自身做起，做遵纪守法的好公民。

）四、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到了提高。

以下是本次班会的几点总结：1. 提高了同学们的法治意识，使大家认识到法律的重要性。

2. 培养了同学们正确的法律观念，使大家自觉遵守法律法规。

3. 增强了同学们的法制观念，提高了自我保护能力。

4. 营造了和谐、安全的校园环境，为构建法治校园奠定了基础。

5. 激发了同学们的法治热情，为我国法治建设贡献了力量。

国家机关、军队、人民团体应带头遵守国旗法
国家机关、军队、人民团体应起到表率作用，严格遵守国旗法的相关规定，维护国旗的尊严。
公民有义务尊重和爱护国旗
每个公民都有义务尊重和爱护国旗，不得随意侮辱、污损、践踏国旗。
国旗法法律责任的认定与处理
要点一
违反国旗法应受到法 律制裁
如果违反了国旗法的相关规定，应当 受到相应的法律制裁，以维护法律的 权威性和严肃性。
国旗法的内涵
国旗法是宪法性法律，具有鲜明的政治性、国家性和法律性 。
国旗法的作用与意义
国旗法的作用
保障国旗的正确使用、规范国旗的制作和使用行为、维护国旗的尊严和权威 。
国旗法的意义
加强对国旗的宣传、增强公民的国家意识和爱国情感、维护国家安全和尊严 。
国旗的历史与文化价值
国旗的历史
中国国旗的诞生和发展历程，从五四运动时期的“三色旗”到1949年以后的“五 星红旗”的历史沿革。
方法
通过课堂教学、图片展示、讲解故事等形式，结合重大节日、纪念日的升旗 仪式，让青少年深入了解国旗的内涵和重要性。
弘扬爱国主义精神的实践途径
培养爱国情感
通过国旗教育、历史学习、参观爱国主义教育基 地等活动，培养青少年的爱国情感和对祖国的责 任感。
传承中华文化
弘扬中华优秀传统文化，让青少年了解祖国的文 化底蕴和多元性，增强民族自豪感和文化自信。
国旗法班会课件
xx年xx月xx日
目 录
• 国旗法的意义和作用 • 国旗的种类与规格 • 国旗的使用与礼仪 • 国旗法的制定与实施 • 国旗教育与弘扬爱国主义精神 • 国旗法的遵守与法律责任
01
国旗法的意义和作用
国旗法的定义与内涵
国旗法的定义

【引言概述】国旗、国徽、国歌是一个国家的象征，体现着一个国家的民族形象和国家意志。

通过开展以国旗、国徽、国歌为主题的班会活动，可以增强学生的国家归属感和民族自豪感，培养他们的爱国情怀和民族自尊心。

本文将针对国旗、国徽、国歌主题班会活动方案进行详细阐述。

【正文内容】一.国旗主题班会活动方案1.国旗的历史与意义国旗的起源与发展历程国旗的象征意义和重要性2.国旗的制作与展示国旗的制作材料和工具如何正确展示和护卫国旗3.国旗下的誓词仪式为学生准备国旗下的誓词举行庄严隆重的誓词仪式4.国旗的礼仪教育学习国旗折叠的方法与含义讲解国旗护卫队的任务与要求5.国旗相关的游戏与竞赛设计国旗相关的知识问答游戏开展国旗护卫队的选拔与竞赛活动二.国徽主题班会活动方案1.国徽的起源与设计国徽的历史渊源国徽设计的原则与意义2.国徽的寓意与象征各个元素的含义与象征国徽的整体寓意与价值3.国徽的色彩与形式对国徽中各个颜色的解读国徽形式的演变与解说4.国徽知识竞答与创意展示设计国徽知识竞答游戏组织学生进行国徽创意作品展示5.国徽的班徽设计与制作引导学生设计班徽利用手工制作技巧制作班徽三.国歌主题班会活动方案1.国歌的历史与演变国歌的来源和演化历程国歌在历史上的重要时刻2.国歌的歌词与内涵歌词中表达的核心价值观国歌的爱国主义教育意义3.国歌的演唱与表演学习国歌的正确演唱技巧组织学生进行国歌的合唱和表演4.国歌的背景知识讲解向学生介绍国歌的背景和创作背景讲解国歌的旋律构成和音乐特点5.国歌与国家形象的宣传利用多媒体展示国歌短片引导学生思考国歌对国家形象的影响【总结】通过开展以国旗、国徽、国歌为主题的班会活动，可以让学生更好地了解、认识和理解国家的象征，提高他们的爱国情怀和民族自豪感。

这些活动还有助于培养学生的团队合作精神、发展创造力和表达能力。

通过这些班会活动，我们可以帮助学生建立正确的价值观，培养他们为中华民族伟大复兴而奋斗的意识和信心。

严禁损害国旗国徽尊严等行为
两个修正草案的又一重要修改，是对损害国旗、国徽尊严 的行为作出禁止性规定
国旗法修正草案
修正草案
不得倒挂或者以其他有损国旗尊严 的方式升挂、使用国旗；不得随意 丢弃国旗；大型群众性活动结束后， 活动主办方应当妥善处置活动现场
使用的各类国旗。
“公民和组织在网络中使用国旗图案， 应当遵守相关网络管理规定，不得损
国旗法国徽法迎来重要修改
• 国徽及其图案有么使用要求？
1
在本法规定的范围以 外不得随意悬挂国徽 或者使用国徽图案。
2
国徽及其图案不得 用于日常用品和陈 设布置。
3
国徽及其图案不得 用于商标、产品外 观设计、商业广告。
4
不得悬挂破损、 污损或者不合规 格的国徽。
• 损害国旗国徽尊严”有啥后果？
一切公民和组织，都应当尊重和爱护国旗国徽，维护国旗国徽尊严。在公共场合故意以焚 烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的， 由公安机关处以十五日以下拘留。
国旗法知识
• 第十六条
在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升 至杆顶;降下时，不得使国旗落地。 下半旗时，应当先将国旗升至杆顶,然后降至旗顶与杆顶之间的距离 为旗杆全长的三分之一处;降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再 降下。
ห้องสมุดไป่ตู้
国旗法知识 • 第十七条
不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
1
了解国旗
2
国旗法知识
3
学校升旗仪式要求
4
加强国旗宣传教育
第一部分
了解国旗
五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗，在 1949年7月由曾联松设计。面为红色，长方形，其长与高为三与二之比， 旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之 三，居左;四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。 旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象 征中国共产领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光 明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点， 表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

少先队员敬礼
队员 敬礼 过程
队员 敬礼 定式
中华人民共和国国歌
国歌





起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
升降旗仪式

根据有关规定，学校除假期外，每周举行一次升旗仪式，重 大节日、纪念日或重大活动，也要举行升旗仪式。要每日早 晨升旗，傍晚降下。学校升降国旗，举行仪式，是为了使同 学们通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱 国主义教育。升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合 中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国 旗的仪式时，要自觉遵守有关的我们学校是经常举行的活动。一般在 操场或多媒体教室举行，由于参加者人数众 多，又是正规场合，因此要格外注意集会中 的礼仪，因为我们代表的不仅仅是我们个人， 还代表着我们班级、我们学校的整体形象。
集会礼仪

1.服从大会指挥，按顺序排队入场。严格遵守集会时间，集 合要做到快、静、齐。 快：在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。 静：在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会 场秩序严谨、文明、规范。 齐：各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体 学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续； 着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。 2.如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。入场后， 安静坐好，等待大会开始。



参考答案：升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静， 不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
问题6：请2位同学上台行少先队队礼，请同学们指出优点和 不足。请申老师指导纠正。

‎‎‎‎‎国旗法主‎题班会‎篇一：‎向‎国旗致敬‎主题班会‎课堂实录‎《向国‎旗致敬》‎主题班会‎课堂实录‎合肥市‎第四十八‎中学滨湖‎校区八（‎8）班‎活动背景‎国旗是‎一个国家‎的标志，‎是国家及‎其民族精‎神的象征‎。

人们在‎举行各种‎活动时，‎常常举行‎升旗仪式‎，以表示‎对国旗的‎热爱和尊‎重。

面对‎鲜艳的五‎星红旗，‎热爱祖国‎的美好情‎感充溢在‎每一个人‎的心中；‎面对五星‎红旗，时‎代的使命‎又使每个‎人心潮澎‎湃。

作为‎祖国腾飞‎的后继者‎，我们应‎该思考自‎己拿什么‎可以奉献‎给祖国。

‎‎一‎、班会目‎的‎（1）‎通过各‎种形式的‎活动使学‎生对升旗‎礼仪有一‎个更深层‎次的了解‎。

‎‎（2）‎在了解‎的基础上‎让学生可‎以真正的‎做到升旗‎礼仪。

‎‎（‎3）开‎展这次活‎动，使我‎们的心和‎祖国贴得‎更紧，‎让五星红‎旗永远飘‎扬在学生‎心中，增‎强我们为‎祖国的富‎强而勤奋‎学习的使‎命感。

‎‎二‎、班会‎准备‎ 1.‎教师准‎备查阅‎国旗有关‎知识、升‎旗礼仪读‎本 2.‎学生准‎备请同‎学们收集‎一些有关‎国旗方面‎及祖国今‎昔变化的‎材料。

在‎教室黑板‎上，由同‎学(本文‎来自：向‎国旗致敬‎》主题班‎会课堂实‎录合肥‎市第四十‎八中学滨‎湖校区八‎（8）班‎活动背‎景国旗‎是一个国‎家的标志‎，是国家‎及其民族‎精神的象‎征。

人们‎在举行各‎种活动时‎，常常举‎行升旗仪‎式，以表‎示对国旗‎的热爱和‎尊重。

面‎对鲜艳的‎五星红旗‎，热爱祖‎国的美好‎情感充溢‎在每一个‎人的心中‎；面对五‎星红旗，‎时代的使‎命又使每‎个人心潮‎澎湃。

作‎为祖国腾‎飞的后继‎者，我们‎应该思考‎自己拿什‎么可以奉‎献给祖国‎。

‎‎一、班会‎目的‎（1‎）通过‎各种形式‎的活动使‎学生对升‎旗礼仪有‎一个更深‎层次的了‎解。

‎‎（2‎）在了‎解的基础‎上让学生‎可以真正‎的做到升‎旗礼仪。

第1篇一、班会时间：2023年4月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：学习国家宪法规则，增强宪法意识四、班会主持人：班主任张老师五、班会参与人员：全班同学六、班会记录：（一）班会开始1. 张老师宣布班会开始，全班同学起立，齐唱国歌。

2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调宪法是国家的根本法，学习宪法规则对于增强宪法意识、维护国家法制具有重要意义。

（二）学习宪法知识1. 张老师带领同学们回顾我国宪法的基本内容和原则，包括宪法的性质、作用、地位等。

2. 张老师结合实际案例，讲解宪法在公民生活中的具体应用，使同学们更加深刻地理解宪法的重要性。

3. 同学们分组讨论，就宪法知识进行交流，分享学习心得。

（三）宪法规则学习1. 张老师详细介绍我国宪法规则的主要内容，包括公民的基本权利和义务、国家机构的组织与职权等。

2. 张老师通过案例分析，引导同学们了解宪法规则在实际生活中的应用，如选举权、言论自由、财产权等。

3. 同学们就宪法规则进行提问，张老师逐一解答。

（四）宪法意识培养1. 张老师强调宪法意识的重要性，指出宪法意识是公民的基本素质，是维护国家法制、促进社会和谐的基础。

2. 张老师引导同学们从自身做起，树立宪法意识，做到遵纪守法、尊重他人、维护社会公平正义。

3. 同学们发表自己的看法，纷纷表示要积极学习宪法知识，增强宪法意识。

（五）班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们的学习成果，鼓励大家在日常生活中践行宪法精神。

2. 张老师强调，宪法是国家的生命线，每一位公民都要认真学习宪法，自觉维护宪法权威。

3. 全班同学齐声宣誓，表示要遵纪守法，维护国家法制，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

七、班会结束1. 张老师宣布班会结束，全班同学起立，向国旗敬礼。

2. 同学们有序离开会场，本次班会圆满结束。

八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对宪法规则有了更加深入的了解，宪法意识得到增强。

学习《中华人民共和国国旗法》主题班会五年级教学目标：1.使学生懂得：五星红旗是永远是中国形象和民族尊严的神圣象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗。

2.国旗不容玷污，树立尊重、爱护国旗的观念，增强爱国主义情感。

3.了解《中华人民共和国国旗法》。

教学重点：尊重和爱护国旗，因为国旗是祖国的象征和标志，尊重和爱护它是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗的观念。

教学准备：1.多媒体课件：歌曲《红旗飘飘》、《毛泽东对国旗上的星星的解释》、《开国大典升旗仪式》等。

2.学生课前收集有关爱护或损毁国旗的资料。

教学过程：一、歌曲导入，激发情怀1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，我们一起来欣赏这首MTV。

（播放《红旗飘飘》）2．听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们，此时你心中想的是什么呢？二、走进人物，心灵对话1.学生自读“心灵独白”2.国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。

它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

你认为方正明有什么错误的地方吗？（撕国旗、烧国旗）3.面对公安，他才意识到自己犯下大错，幸而他知错悔过，并把这面残废的国旗挂职在自己的书房里以警醒自己。

4.五星红旗的设计含义代表了全国人民的共同意愿，1949年10月1日，随着中华人民共和国宣告成立的那一刻，当五星红旗飘扬在天安门广场上空的时候，中国人民挺起了脊梁！让我们穿越时空，感受一下国旗的第一次飘舞！5.当五星红旗在旭日下迎风招展的时候，你的心中是否涌起莫名的自豪与尊敬？当五星红旗静立在空中时，你的心中在想些什么？三、学《国旗法》，当爱国人五星红旗与祖国血脉相连，所以我们应该像热爱自己的生命一样热爱和尊重我们的国旗。

可是总有一些无知的人，在做着违法的事，1.自己读“新闻链接”：《国旗做比基尼图案是否违法》、《环卫工人把国旗制成垃圾袋遭市民指责》问：读了这两则新闻，你想对这位模特和环卫工人说些什么？2.当然，也有爱护国旗的人。

第1篇时间：2023年10月1日地点：XX中学多功能厅主持人：李老师参与人员：七年级全体学生---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，面带微笑）李老师：大家好！今天我们在这里举行一场特别的班会，主题是“国旗法宣传”。

今天是国庆节，我们国家的生日，也是我们学习国旗法、了解国旗精神的重要时刻。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会开始！---二、班会主题介绍（李老师开始讲解）李老师：同学们，国旗是国家的象征和标志，它代表着国家的尊严和荣誉。

今天，我们将一起学习《中华人民共和国国旗法》，了解国旗的设计、制作和使用规范，以及我们每个人应该如何尊重国旗。

---三、国旗法知识讲解（李老师开始详细讲解国旗法）李老师：首先，让我们来看一下《国旗法》的基本内容。

1. 国旗的设计：国旗旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。

五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。

2. 国旗的制作：国旗的制作要符合国家标准，不得使用破损、污损的国旗。

3. 国旗的使用：在升挂国旗时，应当注意以下事项：- 国旗应当置于显著位置，不得低于其他旗帜。

- 升降国旗时，应当庄重严肃，不得嬉戏。

- 国旗不得用于商标、授予专利权的外观设计、商业广告等。

- 国旗不得被践踏或者用于其他有损国家尊严的场合。

---四、互动环节（李老师邀请学生参与互动）李老师：接下来，我们进行一个互动环节。

请同学们分享自己对于国旗的理解，以及如何在日常生活中尊重国旗。

（学生纷纷举手发言）学生1：国旗是祖国的象征，我们要爱护它，就像爱护我们的家一样。

学生2：我觉得在升国旗的时候，我们要排队站好，严肃认真，不能随便说话。

学生3：我发现有些商店会把国旗印在衣服上卖，我觉得这样不尊重国旗。

---五、观看国旗法宣传视频（播放国旗法宣传视频）李老师：同学们，刚才我们通过视频更直观地了解了国旗法的相关内容。

现在，请大家谈谈自己的感受。

（学生观看后纷纷发表感想）学生4：视频里的故事让我很感动，我们每个人都应该为国旗的尊严而努力。

第1篇一、班会主题升旗礼仪主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校操场四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 国旗知识讲解3. 升旗礼仪规范讲解4. 学生代表发言5. 全体师生宣誓6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录（一）主持人开场白（姓名）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行升旗礼仪主题班会，旨在加强同学们的爱国主义教育，培养良好的升旗礼仪习惯。

下面，让我们共同走进今天的班会。

（二）国旗知识讲解（姓名）：首先，让我们来了解一下国旗的相关知识。

国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。

我国国旗为五星红旗，旗面为红色，长方形，长与宽的比例为3:2。

旗面左上方缀黄色五角星五颗。

五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

（三）升旗礼仪规范讲解（姓名）：接下来，让我们来了解一下升旗礼仪规范。

升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。

升旗仪式开始，奏唱国歌，国旗徐徐上升。

此时，全体师生应庄严地注视国旗，保持肃立，不得交谈、走动。

国旗升至旗杆顶端时，应肃立片刻，然后降下，降旗时动作要缓慢，不得拖泥带水。

（四）学生代表发言（学生姓名）：作为一名学生，我们应该自觉遵守升旗礼仪规范，树立良好的爱国主义精神。

在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，养成良好的升旗礼仪习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（五）全体师生宣誓（姓名）：全体师生，让我们举起右手，庄严宣誓：我宣誓：热爱祖国，尊敬国旗，严守升旗礼仪规范，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（六）班主任总结发言（班主任姓名）：同学们，升旗仪式是我们表达对祖国热爱的一种方式，也是我们进行爱国主义教育的重要途径。

通过今天的班会，希望大家能够深刻理解升旗礼仪的重要性，自觉遵守规范，养成良好的升旗礼仪习惯。

同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱国主义精神，为实现中国梦而努力拼搏。

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，增强同学们的法治意识和爱国情怀，提高班级凝聚力，我校七年级（1）班于2023年3月15日开展了以“爱国法治”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过多种形式的教育和互动，使同学们更加深刻地理解法治精神，树立正确的法律观念，培养爱国热情。

二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校七年级（1）班教室四、活动参加人员七年级（1）班全体同学及班主任五、活动流程1. 班主任开场致辞活动开始，班主任李老师发表了热情洋溢的讲话，她强调了法治教育的重要性，指出爱国与法治是相辅相成的，鼓励同学们在学习生活中要自觉遵守法律法规，树立正确的价值观。

2. 法治知识讲座为了使同学们更加深入地了解法治知识，我们邀请了学校法律顾问张律师为同学们进行了一场生动的法治知识讲座。

张律师从法律的定义、我国法律体系、公民的权利与义务等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，使同学们对法律有了更加直观的认识。

3. 观看法治教育视频为了使法治教育更加生动形象，我们组织同学们观看了《法治中国》系列纪录片中的片段。

视频展示了我国法治建设的历程和成果，使同学们对法治有了更加深刻的理解。

4. 小组讨论观看视频后，同学们分为四个小组，围绕“如何做一个遵纪守法的公民”这一主题展开讨论。

各小组积极参与，各抒己见，通过讨论，同学们对如何践行法治精神有了更加明确的认识。

5. 主题演讲比赛为了激发同学们的爱国热情，我们举办了“我的祖国”主题演讲比赛。

同学们纷纷上台，用激昂的语言表达了对祖国的热爱之情，展现了新时代青少年的风采。

6. 爱国法治签名活动在班会最后，全体同学在“爱国守法，从我做起”的横幅上签名，表示自己将自觉遵守法律法规，为构建法治社会贡献自己的力量。

六、活动总结本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们通过参与活动，不仅增强了法治意识，还激发了爱国热情。

以下是本次活动的几点收获：1. 提高了同学们的法治意识，使同学们认识到遵守法律法规的重要性。

第1篇日期：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，培养学生的国家观念和民族自豪感，我校于10月26日举办了“我为国旗添彩”主题班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深入了解国旗的意义，增强对祖国的热爱之情。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的讲话，她表示，国旗是国家的象征，是民族的精神支柱。

通过本次班会，希望同学们能够深刻理解国旗的意义，以实际行动为国旗添彩。

2. 国旗知识讲座张老师为同学们带来了一场精彩的国旗知识讲座。

她详细介绍了国旗的设计理念、历史渊源以及相关法律法规。

同学们认真聆听，对国旗有了更加深刻的认识。

3. 观看爱国主义影片为了让学生更加直观地感受祖国的繁荣昌盛，班会播放了爱国主义影片《我和我的祖国》。

影片中，同学们看到了新中国成立以来，一代代中国人民为实现民族复兴而不懈奋斗的感人故事，激发了他们的爱国情怀。

4. 主题演讲为了进一步激发同学们的爱国热情，学校组织了主题演讲比赛。

同学们积极参与，纷纷表达了自己对祖国的热爱之情。

以下是几位同学的演讲节选：（1）学生甲：“今天，我站在这里，为祖国献上我最真挚的祝福。

让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”（2）学生乙：“国旗，是祖国的象征，是民族的骄傲。

我为我能生活在这样一个伟大的国家而自豪！”（3）学生丙：“让我们以国旗为榜样，弘扬爱国主义精神，为实现‘两个一百年’奋斗目标而努力拼搏！”5. 国旗手工制作同学们在班主任的指导下，亲手制作了精美的国旗。

在制作过程中，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力学习。

6. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，通过本次班会，同学们对国旗有了更加深刻的认识，增强了爱国情怀。

希望同学们能够将爱国之情转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

最新国旗法班会合集严格执行《国旗法》。

把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

以面是小编整理的五篇国旗法班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!国旗法班会1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好!今天，我跟大家探讨的话题是《有梦想，更要有行动》。

人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。

梦想的实现需要我们付出很多努力和艰辛。

古人云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神。

在学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题，会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的困惑。

但是我希望大家不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。

只要你舍得付出，梦想与现实就只有一步之遥;如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。

雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。

因此，我们可以试着把目标定在每一天。

在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。

而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。

所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。

追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有上下求索。

沧海横流，方显英雄本色。

在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。

在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。

累而不止歇，苦而不逃避。

一位哲人说，梦想是用来被追逐的，而不是用来被幻想的。

同学们，既然选择了远方，我们便只顾风雨兼程! 让我们脚踏实地，披荆斩棘，共同打造青春的美丽! 我的讲话完毕。

国歌
我为中华民族崛起而奋斗
国
宪法，全国人民代表大会
旗
制定的法规。
法
国旗的含义
★《国旗法》第二条规定：“中华人民共和国的国旗是五星红旗”。 ★中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征革命，国旗中的 大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶 级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其 间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
《宪法》决定国歌
★1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国 国歌未正式制定前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代国歌。 ★1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议通过《义勇军进行曲》新词。1982 年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过关于中华人民共和国国歌的决议，撤 销1978年3月5日全国人大会议通过的新词，恢复田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》 为中华人民共和国国歌。 ★2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，规定“中华人民共和国国 歌是《义勇军进行曲》。
《国歌法》规定国歌
★《中华人民共和国国歌法》于2017年9月1日第十二届全国人民代表大会常务委 员会第二十九次会议通过。自2017年10月1日起施行。该法共计十六条。对国歌 的奏唱、播放和使用作了明确规定。其中，对国歌有如下规定： 第二条 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 第三条 中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。 一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。
国旗的规格
★《国旗法》规定：中华人民共和国国旗旗面为红色，长方形，其长与高为三与二 之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三， 居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白 色，以与旗面的红色相区别。 ★国旗的尺寸规定为以下五种： 1、长288cm、高192cm；2、长240cm、高160cm；3、长192cm、高128cm； 4、长144cm、高96cm；5、长96cm、高64cm。