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第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战【知识回顾】1、经济全球化的含义及发展提示：①经济全球化的第一次浪潮起步于15世纪。
当时人类社会处于封建社会向资本主义过渡时期，新兴的资产阶级受商业利益和黄金的诱惑，为完成资本原始积累，一些商业发达的国家开始推行重商主义对外扩张的政策，他们四处寻找和开拓世界市场，推销自己的产品，从而大量积聚货币。
新航线的开通和新大陆的发现，为资本找到了巨大的市场。
这次经济全球化的源头来自欧洲，先是葡萄牙、西班牙、法国，后是英国。
英国从16世纪到18世纪完成了产业革命，成为世界工厂和霸主以后，对经济全球化起到了巨大的作用。
②经济全球化的第二次浪潮产生于19世纪末20世纪初。
由于科技的推动，人类交通、通讯得到了巨大改善，铁路等运费大幅度下降，各国经济出现了人类历史上又一次大规模的融合，使人类分工首次在世界各国得到确立，资源配置的全球性大大深化，国际贸易大幅度提高。
从1870—1913年，国际贸易额增长了3.2倍。
③第三次浪潮，经济全球化驶入了快车道。
这一轮经济全球化是在高科技为主推动下、以经济竞争实力来实现的，带有极大的普及提升的进步性和极强的诱惑力，发展中国家普遍表现出较大的自觉性，原计划经济的国家在吃尽苦头后已纷纷放弃计划经济体制主动溶入这一浪潮，从而使经济全球化驶入了快车道。
2.中国改革开放的步伐【合作探究】一、上海大众材料：作为中国改革开放后最早的轿车合资企业，上海大众见证了改革开放的30年。
1978年11月，中国社会主义改革开放和现代化建设总设计师邓小平的亲自批示，正式拉开了轿车中外合资经营洽谈的序幕。
经过六年缜密的谈判，1984年10月，中德双方在北京人民大会堂举行隆重的合营合同签字仪式，上海大众在改革开放的大潮中应运而生。
在探索中国轿车工业合资经营的道路上，上海大众迎难而上，大胆探索，走出了一条利用外资、引进技术、滚动发展的道路，为中国汽车工业特别是上世纪90年代中后期轿车工业的快速发展，提供了崭新的发展理念和成功的实践模式。
高中地理教案：全球化带来的挑战与机遇全球化带来的挑战与机遇引言：全球化作为当代世界的一个重要趋势，正在深刻地影响着各个领域和国家。
尤其对于经济、文化以及社会发展等方面产生了巨大的影响。
在这一过程中，全球化既带来了挑战，也带来了机遇。
本文将探讨全球化所带来的挑战与机遇，以及如何应对和把握。
一、全球化带来的挑战1. 经济不平衡：随着经济全球一体化进程的加速推进，各国之间的经济联系日益紧密，但同时也暴露出经济发展不平衡的问题。
发达国家更容易从全球市场中获益，而欠发达国家则往往面临资源匮乏、劳动力价格低廉等困境。
2. 资源分配失衡：随着全球贸易和投资的增加，资源分配不均成为普遍问题。
大量资源被少数富裕国家占有，并倾向于服务于跨国公司，在长期内可能导致资源集中和剩余地区落后。
3. 文化冲击和文化认同问题：全球化与信息技术的普及使得各国之间的文化交流变得更加频繁，这虽然为不同文化之间的相互学习提供了机会，但也带来了文化认同的困扰。
一些发展中国家面临着本土文化被主导文化侵蚀和重塑的风险。
4. 社会格局不稳定：经济全球化给社会结构与秩序带来了挑战。
大规模跨国公司的进入可能造成就业形势动荡，社会阶层分化加剧，贫富差距日益扩大。
二、全球化带来的机遇1. 跨国合作与资源共享：全球市场整合为不同国家提供更多经济合作和资源共享的平台。
同时，各国之间形成紧密的贸易网络，促进产品创新和价值链升级。
2.科技创新与知识传播：信息时代让科技创新更快传播到各个角落。
先进科技引领着生产方式和能源结构转型，提高生产效率，改善人们生活质量。
3. 文化多元与互相理解：通过全球化进程，人们能够更多地接触和理解不同文化，促进文化多元。
通过旅游、交流等方式，加深各国之间的互相了解，增进友谊。
4. 全球性问题的合作应对：全球化引发了一系列全球性问题，如气候变化、环境污染等。
只有通过国际合作才能有效解决这些问题，从而实现可持续发展。
三、应对与把握全球化1. 加强国际合作：面对全球挑战和机遇，国家间需要加强沟通与协作。
政治《面对经济全球化》教案范文一、教学目标1. 让学生理解经济全球化的概念和特点。
2. 使学生认识到经济全球化对我国的影响和挑战。
3. 培养学生积极应对经济全球化的态度和策略。
二、教学内容1. 经济全球化的定义和特点。
2. 经济全球化对我国经济的影响。
3. 经济全球化给我国带来的挑战。
4. 我国应对经济全球化的策略。
三、教学重点与难点1. 重点：经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
2. 难点：我国应对经济全球化的策略。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体的经济全球化案例，使学生更好地理解经济全球化的概念和特点。
2. 讨论法：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 讲授法：教师讲解经济全球化的相关理论知识，引导学生掌握我国应对经济全球化的策略。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍经济全球化的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：详细讲解经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
3. 案例分析：分析具体的经济全球化案例，让学生更好地理解经济全球化的实质。
4. 课堂讨论：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生积极应对经济全球化的态度。
5. 总结讲解：讲解我国应对经济全球化的策略，引导学生正确面对经济全球化。
6. 课后作业：布置相关思考题，巩固所学知识。
这五个章节构成了《面对经济全球化》教案范文的主体部分，后续章节可根据实际情况进行编写。
希望这份教案能对您的教学活动有所帮助。
六、教学评价1. 评价内容：学生对经济全球化的理解程度、对我国应对经济全球化的策略的掌握情况以及学生在讨论中的表现。
2. 评价方法：课堂提问、作业完成情况、小组讨论表现等。
3. 评价标准：能准确理解经济全球化的概念和特点，了解其对我国的影响和挑战，能够提出我国应对经济全球化的合理策略。
七、教学资源1. 教材：《政治经济学》等相关教材。
2. 案例材料：选取一些与经济全球化相关的案例，如我国加入世界贸易组织的案例等。
部编版九年级道德与法治下册第四课《与世界共发展》第1课时《中国的机遇与挑战》教学设计一. 教材分析《与世界共发展》是部编版九年级道德与法治下册第四课的内容，主要让学生了解中国在全球化背景下的机遇与挑战，培养学生的国际视野和全球观念。
本课时内容主要包括：中国的发展为世界带来机遇，同时，中国也面临着一些挑战。
本节课内容与学生的生活实际相结合，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的道德与法治素养。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的分析问题和解决问题的能力，对于中国的历史、文化、经济等方面有了一定的了解。
但在全球化背景下，学生对于中国在世界舞台上的地位、作用以及面临的机遇与挑战认识还不够深刻。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层面去分析问题，提高学生的认知水平。
三. 教学目标1.让学生了解中国在全球化背景下的机遇与挑战。
2.培养学生具有国际视野和全球观念。
3.提高学生的道德与法治素养。
四. 教学重难点1.重点：中国的发展为世界带来的机遇，中国面临的挑战。
2.难点：如何培养学生具有国际视野和全球观念。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解中国在全球化背景下的机遇与挑战。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3.情境教学法：创设相关情境，让学生身临其境地感受中国在世界舞台上的地位和作用。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析中国在全球化背景下的机遇与挑战。
2.设计讨论题目，引导学生进行分组讨论。
3.制作多媒体课件，用于展示中国在世界舞台上的地位和作用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示多媒体课件，引导学生回顾上一课的内容，了解中国在全球化背景下的发展。
然后提问：“同学们，你们认为中国的发展会给世界带来哪些机遇和挑战呢？”2.呈现（10分钟）教师呈现几个具体案例，让学生分析中国在全球化背景下的机遇与挑战。
例如，中国加入世界贸易（WTO）带来的机遇和挑战，中国在国际援助方面的作用等。
《综合探究：中国如何应对全球化的挑战》导学案
感悟课标新理念
1 知识与能力
经济全球化的影响；以上海大众和一汽大众合资成功、中国入世对农业的影响、反倾销事例
为例探讨经济全球化对中国影响，培养学生分析概括问题的能力。
2 过程与方法目标
以教材提供的事件为例子，运用辩证的观点，分析经济全球化对人类社会的影响。
3 情感、态度与价值观
经济全球化给人类社会发展带来了机遇，也带来了挑战，只有审时度势，积极应对，才能在
经济全球化发展过程中成为受益者；经济全球化是人类社会生产力发展的必然结果，对人类
社会发展的影响具有双重作用。
知识探究延伸
1、推荐文章：《张瑞敏》、《张瑞敏商谈录》、《联想风云》、《中国加入世界贸易组织法律文件
》、《中国加入世贸组织历程》、《中国企业国际竞争力培育与国际贸易摩擦及反倾销应对策略、
技巧实务全书》
2、推荐专题片：CCTV专题片《张瑞敏》、《一汽光辉岁月》、 《中国如何应对反倾销调查》
3、推荐网站：http://www.haier.com
海尔集团：http://www.csvw.com/csvw/index.htm上海大众
一汽大众：http://www.faw-volkswagen.com
世界经济网：http://www.world-economy.net
中国知识产权司法保护网：http://www.chinaiprlaw.cn
▲探究方法点拨
1、首先围绕中国与全球化联系密切的代表项目选题。如：
“我的家与经济全球化”
“麦当劳、肯德鸡在中国的发展”
“海尔、大众成功的原因”
“ 如何应对倾销指控”
“入世对中国的影响”
2、在选题的基础上，搜集有关中国与全球化相关联的文字和图像资料。可调查、采访、统
计本地区商业、企业单位或个人，或者自己家里生活的变迁，也可图书馆、书店、因特网上
查找。
3、汇总、处理资料，研究所选项目，确定论点与论据。
4、撰写历史论文或历史调查报告。
▲注意：撰写调查报告的方法：
选择题目的时候，要注意以下几点：
①选题具有深人探讨的价值，即现实意义。
②选择熟悉或有兴趣的课题。
③选题内容新颖，有发挥创见的余地。
历史科论文的正文结构需要具备四要素：论点、论据，论证、结论。
论点的表述，要精确、清晰、简练，不能含糊费解。
论据服务于论点，一般用历史事实或作者自己的立论来说明论点。
论证是用正确的理论作指导，选取典型事例或运用严密的逻辑分析来阐述和证明论点。
结论是对全文进行扼要概括或总结。
一篇好论文，必须做到：
①论点明确新颖，富有创意。
②论据充分真实又恰到好处。
③逻辑严密、论证有力。
④结论正确，能够给人以深刻启示，具有较高的人文价值。
⑤语言风格要生动、形象、准确，富有感染力。
自我思考提示
最受赞誉的合资企业
1、在全球化进程中，上海大众和一汽大众的成功说明了什么?你还知道哪些相似的事例?
提示：说明了面对经济全球化的大靴企业应该抓住机遇，充分利用国外资源和国际市场，
缩短国内企业与国际企业的差距，既引进来又走出去，大力提高国际竞争能力。如：海尔等
家电企业。
2、略
在竞争中求发展
3、试述关税的作用是什么？
提示：关税是调节一国进出口贸易的一项措施，许多国家都是通过低税、免税和退税来鼓励
商品的出口。而在进口方面，则通过提高或降低税率调节商品的进口。其调节作用主要表现
在两个方面：第一，对国内能大量生产，或者暂时不能大量生产但将来可能发展的产品，征
收较高的进口关税，以保护国内同类产品的生产和发展。第二，对本国不能生产或生产不足
的原料、半制成品、生活必需品或生产上的急需晶的进口，制定较低税率或免税，鼓励进口，
以满足国内生产和生活的需要。总之，一国的关税措施，可以成为维护和发展本国民族经济
的手段。
4、失去关税的保护，中国的农业生产将面临怎样的挑战?
提示：失去关税的保护，中国的农业生产特别是在国际上不具比较优势的产品(如小麦、玉
米、大豆等)将受到很大的冲击，因此我国农业必须进行产品结构及其产业结构的调整。
5、面对全球化带来的激烈竞争，中国彩电业的发展给我们带来了什么启示?
提示：应抓住机遇，迎接挑战，必须把引进先进技术与自主创新相结合，同时实施品牌战略，
扬长避短。
6、你知道全球化还对我国哪些行业的发展构成了挑战吗?应该如何应对?
提示：首当其冲的是汽车行业，另外，对摩托车、机电制造业，第三产业中的金融业、保险
业等都构成了挑战。
应对措施：首先应加快这些行业的内部改革，增强自身素质，以适应全球化的激烈竞争。
其次是国家应加大宏观调控力度，进行产业结构调整，避免重复建设，增强行业的竞 争能
力。
走向世界的海尔
7、面对全球化的挑战，海尔是被动应战，还是主动出击?两种应对会有什么不同的结果?
提示：主动出击。海尔的成功，证明了只有主动出击， 才会立于不败之地。如果只是被动
应战，那就永远处于落后挨打的地位，最终只能成为全球化的牺牲品。
遵守游戏规则，运用游戏规则
8、列举你身边不注意保护知识产权的例子。
提示：购买盗版书籍、光盘、磁带等。
9、还有没有更好的办法来保护知识产权?请献计献策。
提示：第一，应加强有关知识产权法律法规的宣传教育。在全社会范围内增强公民的保护
知识产权的意识。 第二，国家应加大对有关违法犯罪行为的打击力度， 如严打盗版、走私
等。 第三，应加强在保护知识产权领域里的国际合作。
10、上述两个事例说明了什么?我们可以从中得出什么结论?
提示：上述两个事例从正、反两方面说明了我国企业应适应加入世贸组织的新形势，学习并
运用世贸规则，自觉维护我们的合法权益。
从上述两个事例的一胜一负可以看出，中国企业只要愿意与反倾销指控进行抗争，就可能在
外国的反倾销调查中获胜。正如海尔的创始人张瑞敏所言：“与狼共舞，要想不被狼吃掉，
你自己首先得成为狼。”
