小学数学代数+几何+统计三大板块知识点最全梳理
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数学常识知识点总结一、基本概念1. 数与代数数是数学的基本概念之一,包括自然数、整数、有理数、无理数、实数和复数等。
代数是数学中的一门重要分支,它研究的是代数结构、代数运算和代数方程等内容。
2. 几何几何是研究空间、形状和位置的数学分支,包括点、线、面、体、角、距离、面积、体积和图形等概念。
3. 概率与统计概率研究的是随机事件的发生规律和概率分布等内容,统计则是研究数据的收集、分析和解释等内容。
二、数学运算1. 加法和减法加法是指两个或多个数相加的运算,减法是指一个数减去另一个数的运算。
加法和减法是数学中最基本的运算之一,也是我们日常生活中最常用的运算之一。
2. 乘法和除法乘法是指两个或多个数相乘的运算,除法是指一个数除以另一个数的运算。
乘法和除法是数学中另外两个重要的运算,它们与加法和减法一样,也是我们日常生活中经常使用的运算。
3. 平方和开方平方是指一个数乘以自己,开方是指找出一个数的平方根。
平方和开方是数学中常见的运算,它们在几何、物理和工程等领域中有着重要的应用。
4. 负数和绝对值负数是小于零的数,它们与正数一样,也可以进行加减乘除等运算。
绝对值是指一个数到零的距离,它是一个非负数。
5. 百分数、分数和比例百分数是将一个数表示为百分之几,分数是表示一个数相对于另一个数的除法式,比例是两个数量之间的比较关系。
三、方程与函数1. 一元一次方程一元一次方程是关于一个自变量的一次方程,一般形式为ax+b=0,其中a和b为常数,a不等于0。
解一元一次方程的方法包括移项、合并同类项、去括号、整理得到解,也可以通过绘图法进行解。
2. 一元二次方程一元二次方程是关于一个自变量的二次方程,一般形式为ax^2+bx+c=0,其中a、b和c为常数,a不等于0。
解一元二次方程的一般方法有配方法、公式法和因式分解法等。
3. 函数与图像函数是指一种关系,它将自变量映射到因变量,其中自变量的值确定函数的值。
函数的图像是反映函数关系的几何图形,它可以通过数学方法和计算机绘图软件等手段来绘制。
数学知识点归纳总结数学是一门准确、严谨的学科,涵盖了许多重要的知识点。
在本文中,我们将归纳总结数学的一些重要知识点,包括代数、几何、概率与统计和数论等方面。
1. 代数代数是数学中的一个重要分支,研究数字和符号之间的关系。
其中包括一元和多元方程、多项式、函数等内容。
代数的基本概念包括变量、常数、系数、指数、因子等。
代数中的重要定理有韦达定理、因式分解、二次方程求根公式等。
2. 几何几何是研究空间和形状的学科。
它包括平面几何和立体几何两个方面。
在平面几何中,我们学习了点、线、面、角等基本概念,以及平行线、相似三角形、圆等重要定理。
立体几何研究的是三维空间中的几何问题,其中包括体积、表面积、正多面体等内容。
3. 概率与统计概率与统计是数学中与随机事件和数据分析相关的学科。
概率研究的是事件发生的可能性,包括条件概率、独立事件、伯努利实验等内容。
统计则是研究数据的收集、整理、分析和解释,包括数据的描述统计和推断统计等方法。
4. 数论数论是研究整数性质的学科,也是数学中最古老的分支之一。
数论的研究对象包括质数、因子分解、最大公约数、同余等。
数论的重要定理有费马小定理、欧拉定理、Wilson定理等。
除了以上几个主要的知识点外,数学还包括微积分、线性代数、数学分析等分支。
微积分研究的是变化率和积分,是物理学和工程学中的重要工具。
线性代数研究的是向量空间和线性变换,广泛应用于计算机图形学和量子力学等领域。
数学分析则是对数学中各种概念和定理的严格证明和推广。
数学是一门广泛而深奥的学科,涉及了许多重要的知识点。
通过学习代数、几何、概率与统计和数论等方面的知识,我们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
数学的应用也遍布各个领域,如物理学、工程学、计算机科学等。
因此,掌握数学知识对于我们的学习和工作都有着重要的意义。
必须掌握的数学知识点总结一、基础知识1. 算术算术是数学的基础,包括加法、减法、乘法、除法等基本运算。
在实际生活中,我们经常需要进行数字的计算,因此掌握基本的算术知识对于每个人来说都是至关重要的。
2. 代数代数是数学中的一个重要分支,主要研究未知数和它们之间的关系。
代数知识包括多项式、方程、不等式、函数等内容,是后续学习更高级数学知识的基础。
3. 几何几何是研究空间和图形的形状、大小、位置关系的一门学科。
几何知识包括直线、角、三角形、四边形、圆等内容,对于理解空间和图形的属性有着重要的作用。
4. 概率与统计概率与统计是数学中的一个重要分支,研究的是随机现象的规律性和数量关系。
概率用来描述随机事件发生的可能性,而统计则是对数据进行收集、整理、分析和解释的过程。
二、高级知识1. 微积分微积分是数学的一个重要分支,主要研究函数的变化规律和其在空间中的应用。
微积分知识包括导数、积分、微分方程等内容,是自然科学和工程技术中不可或缺的工具。
2. 线性代数线性代数是数学中的一个重要领域,主要研究向量空间和线性变换。
线性代数知识包括矩阵、行列式、特征值与特征向量等内容,在物理、工程、信息科学等领域有着广泛的应用。
3. 数理逻辑数理逻辑是数学的一个重要分支,研究的是数学推理和证明的方法。
数理逻辑知识包括命题逻辑、谓词逻辑、集合论等内容,是数学基础和理论研究中不可或缺的一部分。
4. 离散数学离散数学是数学中的一个重要分支,主要研究离散结构和离散对象之间的关系。
离散数学知识包括集合、图论、代数结构等内容,在计算机科学和信息技术中有着重要的应用价值。
通过对这些数学知识点的总结,我们可以清晰地看到数学的广泛应用和重要性。
无论在学术研究还是实际应用中,数学都扮演着不可替代的角色。
因此,掌握这些数学知识点对于每个人来说都是非常重要的。
希望通过这篇总结,读者们可以对数学有一个更全面的理解,从而更好地应用和发展数学知识。
小学数学必备知识点总归纳
小学数学的必备知识点可以总结如下:
1. 数字和数的关系:认识自然数、整数、有理数等,了解数的大小比较和位置关系。
2. 计算方法:掌握加法、减法、乘法、除法的运算方法,包括口算和书写运算式。
3. 数量关系与运算:理解加减乘除的定义和性质,学会应用运算法则解决实际问题。
4. 分数和小数:掌握分数和小数的表示方法,理解它们之间的关系,能进行简单的分
数和小数的运算。
5. 数量的估计和比较:学会估计数的大小,能使用尺子、天平等工具进行比较和测量。
6. 几何图形和图形的性质:认识平面图形和立体图形,了解它们的名称和性质,并能
进行简单的测量和构造。
7. 数据的整理和分析:学会整理、描述和分析数据,运用图表进行统计和比较。
8. 数论与代数:了解素数、因数、倍数等数论概念,掌握代数式的表示和运算方法。
除了以上知识点,还应多进行练习和应用,培养解决问题的能力、思维能力和逻辑推
理能力。
小学数学重点知识点总结归纳小学数学的重点知识点主要包括数与代数、空间与形状、量与单位、数据与图表、运算与应用等方面。
以下是对这些知识点的总结归纳:一、数与代数:1.自然数:包括正整数和零,可以进行加法和乘法运算。
2.整数:包括自然数、负整数和零,可以进行加法、减法和乘法运算。
3.分数:包括真分数、假分数和整数部分,可以进行加法、减法、乘法和除法运算。
4.小数:由整数部分和小数部分组成,可以进行加法、减法、乘法和除法运算以及四舍五入。
5.负数:介于零和正整数之间的数,可以进行加法、减法和乘法运算。
6.数的比较:可以使用大于、小于和等于符号进行比较。
7.数的正负:正数和负数之间的相互转化。
二、空间与形状:1.几何图形的基本概念:点、线、面、角、直线、射线和线段等。
2.几何图形的分类:包括平面图形和立体图形,平面图形有圆、正方形、矩形、三角形、梯形、菱形等,立体图形有长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、圆台等。
3.计算几何图形的周长和面积:矩形的周长为长和宽的两倍,矩形的面积为长乘以宽,三角形的面积为底边长度乘以高的一半,圆的周长为直径乘以π,圆的面积为半径的平方乘以π。
4.立体图形的表面积和体积:长方体的表面积为长方体的六个面积之和,长方体的体积为长方体的长乘以宽乘以高,球的表面积为球的直径的平方乘以π,球的体积为球的直径的立方乘以π除以65.图形的位置关系:包括在内和在外、相交和相切等。
三、量与单位:1.长度的单位:包括米、分米、厘米、毫米等,不同单位之间可以进行换算。
2.容积的单位:包括立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米等,不同单位之间可以进行换算。
3.质量的单位:包括千克、克、毫克等,不同单位之间可以进行换算。
4.时间的单位:包括年、月、日、小时、分钟、秒等,不同单位之间可以进行换算。
5.温度的单位:包括摄氏度和华氏度,可以进行换算。
四、数据与图表:1.数字的读写:包括整数、小数、分数、百分数、普通数以及科学计数法表示的数的读法和写法。
小学数学知识点梳理小学数学知识点主要分为以下几个方面:
1. 数的认识与运算:
- 自然数和整数的认识
- 加法、减法、乘法和除法的运算
- 运算法则:结合律、交换律和分配律
- 运算顺序:加法、减法、乘法和除法的优先级
2. 数量关系:
- 数量的比较:大小关系、顺序关系
- 数量的相等和不等关系
- 分数的认识和比较
- 百分数的认识和应用
3. 数量的表示和计算:
- 数的读写和数位的意义
- 数量的拆分与组合
- 数量的估算和近似
- 简便计算方法:心算、列竖式计算和换位计算
4. 图形与几何:
- 点、线和面的基本概念
- 直线、线段、射线和角的认识
- 二维图形的分类和特征:三角形、四边形、多边形等
- 图形的比较、判断和构造
5. 位置与方向:
- 基本方向的认识:上、下、左、右
- 位置关系的描述:前、后、中、左右等
- 方位角度的认识:正东、正南、正西等
- 空间位置的表达和判断
6. 数据的整理和分析:
- 数据图表的认识:条形图、折线图、饼图等
- 数据的统计和分析:频数、众数、平均数等
- 数据的概率:可能性的大小和实验的结果
以上是小学数学的主要知识点,每个知识点都有相应的细分内容和具体的学习方法。
小学代数几何知识点总结在小学阶段,代数和几何是数学学科中非常重要的内容。
代数是数学中的一门基础学科,是研究数学运算规律的一种数学分支,多用字母表示数。
几何是研究空间的形状、大小、位置、变化和位置关系的一门数学分支。
下面就小学代数和几何的主要知识点进行总结。
代数:小学代数主要包括整数、有理数、代数式、方程与不等式、比例和比例变化等内容。
1. 整数在小学阶段,学生开始接触负数概念,并学习正整数和负整数的加减法,并对整数之间的大小关系进行比较。
2. 有理数有理数是整数和分数的统称,小学阶段主要学习有理数的加减乘除运算,以及有理数之间的大小关系。
3. 代数式代数式是用数的运算和字母表示数的式子,包括单项式、多项式和乘方运算等内容。
4. 方程与不等式方程是表示两个式子相等的算式,小学阶段学生主要学习一元一次方程的解法。
不等式则是表示两个式子大小关系的算式,学生主要学习一元一次不等式的解法。
5. 比例和比例变化学习比例及比例的性质,即比例的概念、等比例、反比例。
比例变化是指两个量相互依存、相互制约时,当一个量发生增加或减少时,另一个量也按照一定的比例增加或减少的关系。
几何:小学几何主要包括图形的认识、图形的性质、图形的计算、平面图形和立体图形等内容。
1. 图形的认识学生在小学阶段主要学习直线、线段、角、三角形、四边形、正多边形、圆等基本图形的认识和性质。
2. 图形的性质学习图形的性质,例如线段相等、角相等、三角形的性质、四边形的性质等。
3. 图形的计算根据图形的性质,进行图形的计算。
例如计算平行四边形的面积、计算三角形的周长和面积等。
4. 平面图形和立体图形学习平面图形和立体图形的基本概念,以及它们之间的关系。
小学代数和几何的知识点总结就是以上内容,这些是小学阶段学生学习数学时所需要掌握的基础知识,也是今后学习数学的基础。
希望学生们能够认真学习,掌握好这些知识点,为今后的学习打下坚实的基础。
数学所有的知识点总结一. 数学的基本概念1. 数字和运算符:数学的基本概念包括数字和运算符,例如:整数、分数、小数、负数、集合、加、减、乘、除等。
2. 代数:代数是数学中的重要分支,涉及变量和常数的组合以及它们之间的关系。
代数包括方程、不等式、多项式、函数等。
3. 几何:几何是研究空间、形状、大小和位置关系的数学分支。
几何的基本概念包括点、线、面、角、三角形、四边形、圆等。
4. 概率与统计:概率与统计是研究随机事件和数据分布的数学分支,包括概率、随机变量、统计量、概率分布、抽样、参数估计等。
5. 微积分:微积分是研究变化和积分的数学分支,包括导数、微分、积分、微分方程、级数、极限等。
6. 数论:数论是研究整数性质和关系的数学分支,包括素数、因数分解、同余、模运算等。
二. 数学的重要定理和公式1. 皮亚诺公理:皮亚诺公理是数学中的基础公理,用于定义自然数的性质和关系。
2. 勾股定理:勾股定理是几何中的重要定理,描述直角三角形的边长关系,即$a^2 + b^2 = c^2$。
3. 费马大定理:费马大定理是代数中的重要定理,指出当n大于2时,$x^n + y^n =z^n$没有任何整数解。
4. 欧拉公式:欧拉公式是微积分中的重要公式,描述复数的指数形式,即$e^{i\theta} =\cos\theta + i\sin\theta$。
5. 斐波那契数列:斐波那契数列是数论中的经典数列,定义为$F(n) = F(n-1) + F(n-2)$,其中$F(0) = 0, F(1) = 1$。
6. 微积分基本定理:微积分基本定理是微积分中的重要定理,描述了积分和导数的关系。
7. 黎曼猜想:黎曼猜想是数论中的重要猜想,指出所有非平凡的黎曼ζ函数的非平凡零点的实部都是1/2。
8. 贝塞尔函数:贝塞尔函数是数学中的特殊函数,广泛应用于物理和工程领域。
9. 高斯-贝努利分布:高斯-贝努利分布是概率统计中的重要分布,描述二项试验中成功的次数。
小学数学数与代数知识点整理小学数学是培养学生基本数学思维和逻辑推理能力的重要阶段,它涵盖了数与代数、几何、统计与概率等多个知识领域。
下面整理了小学数学中数与代数的主要知识点。
一、数的认识与应用1.自然数的认识:自然数的概念、自然数的顺序、自然数的性质(奇偶性、整除性)2.整数的认识:正整数、负整数、零的认识与比较、整数的加减运算、整数的乘除运算3.分数的认识:分数的概念、分数的大小比较与排序、分数的加减运算、分数的乘除运算4.小数的认识:小数的概念、小数的大小比较与排序、小数的加减运算、小数的乘除运算5.有理数的认识:有理数的概念、有理数的加减乘除运算二、数字的整体认识1.数的拆分与组合:数的合成与分解、数的逆运算2.数轴与数线图:数轴的认识与使用,数轴上数的位置与大小关系的判断三、四则运算1.加法:数的加法原理、加法的属性(交换律、结合律、零元素、相反数)2.减法:数的减法原理、减法的换位、反运算3.乘法:数的乘法原理、乘法的属性(交换律、结合律、零因子、单位元素)4.除法:数的除法原理、除法与乘法的关系、除法的应用与技巧四、整数的应用1.整数的加减运算:分析问题、运算规则、实际应用2.整数的乘除运算:分析问题、运算规则、实际应用五、分数的应用1.分数与长短比例:分数的应用、分数之间的比较、比例的概念与性质2.分数的混合运算:分数的加减乘除运算、应用问题的分析与解决六、小数的应用1.小数与图形的关系:小数的应用、小数的位置与比较2.小数的四则运算:小数的加减乘除运算、实际问题的分析与解决七、代数初步1.代数式的认识:代数式的概念、字母与数的关系、字母表示数的意义2.代数式的计算:代数式的加减乘除运算、应用问题的建立与解决3.解方程:一次方程的概念与解法、解方程的实际应用八、数与代数的综合应用1.数学建模:实际问题的数学描述与建模、模型的分析与求解2.数与代数在几何中的应用:几何中的数值关系、问题解决3.数与代数在统计与概率中的应用:统计与概率问题的分析与解决、应用中的数值计算以上为小学数学中数与代数的主要知识点,在学习这些知识点的同时,应注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
掌握长度、面积、体积、质量、时间等单位。
单位之间的进率;各数之间的互化小学数学全部知识点梳理板块一:数与代数 知识框架数的认识数的意义,数包括整数、小数、分数、百分数和正负数 掌握数的读写法、数的改写及数的大小比较。
数的性质:掌握小数和分数的基本性质。
数的定义:奇数、偶数、质数、合数 分清因数与倍数、质数和合数的关系;会求最大公因数与最小公倍数加减法数乘除法 与 数的运算代数解决问题 数的乘除运算,口算,列竖式计算、验算 运算性质:乘法交换率、乘法结合律、乘法分配律1. 理解四则运算的意义和掌握四则运算计算方法;熟悉四则运算 定律和运算性质(简便运算)分析计算简单应用2. 掌握应用题的方法和步骤;掌握简单应用题的类型(加减乘除应用题);掌握复合应用题的类型及解法式与方程常见的量 比和比例用字母表示数方程的定义 通过列方程和解方程解决实际问题数学思考:找规律和数学广角数的加减运算,口算,列竖式计算 运算性质:加法交换律、加法结合律比和比例的联系与区别;掌握比和分数、除法的联系;比和比例的基本性质求比值 和化简比; 正反比例的意义和判断方法;用比例知识解决问题(按比分配问题、正反比例应用 题)。
数与代数具体内容:1.1 数的认识:整数:1.1—20 的认识一年级上2.100 以内数的认识(读和写都从高位起)一年级下3.万以内数的认识:认识计数单位“千”及相邻计数的进率;10000以内数的读、写和组成大小比较;中间、末尾有 0的万以内数的读、写;近似数的含义及应用。
读法:从高位读起,千位上是几就读几千,中间有一个或两个零只读一个零,末位的零不读。
二年级下4.大数的认识:亿以内数的认识:数位顺序读写比较;十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的的计数方法。
省略尾数求近似数。
四年级上分数:1.分数的初步认识:认识几分之一;比较同分母分数的大小;同分母分数的简单加减法。
三年级上2.分数的再认识:五年级下(1)分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(2)分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位(3)分数和除法的联系:分数的分子就是除法中的被除数,分母就是除法中的除数。
(4)分数和小数的联系:小数实际上就是分母是 10、100、1000……的分数。
(5)分数和比的联系:分数的分子就是比的前项,分数的分母就是比的后项。
(6)分数的分类:分数可以分为真分数和假分数。
真分数:分子小于分母的分数叫做真分数。
真分数小于 1。
假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数。
假分数大于或者等于 1。
把假分数写成整数部分和真分数的形式就是带分数。
(7)最简分数:分子与分母互质的分数叫做最简分数。
(8)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
(9)用分数的基本性通分约分:最简分数的概念:分子分母的公因数只有 1约分的概念:把一个分数化成和它相等,但分子分母都比较小的分数。
(约分用最大公因数)通分的概念:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。
(通分用最小公倍数)(10)比较同分母或同分子的大小(11)公因数、公倍数:几个数公有的因数,叫做这几个数的因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
(12)分数和小数的互化(13)互质数:公因数只有 1的两个数叫做互质数。
百分数:1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数也叫做百分率或者百分比。
百分数通常用“%”来表示2.百分数的意义和读写;百分数、小数、分数的转化。
3.求常见的百分率;求一个数比另一个数多(少)百分之几求一个数比另一个数多(少)百分之几的数是多少;有关折扣的实际问题;有关纳税的实际问题;有关利率比例的意义;六年级上小数:1.一位、两位小数的含义、写法、大小比较;一位小数的加减法三年级下2.小数的再认识:四年级下(1)小数的意义:把整数“1”平均分成 10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
(2)小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分,依次是十分位、百分位、千分位……(3)小数的性质:小数的末位添上 0或去掉 0,小数的大小不变。
(4)小数点的移动:小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大 10 倍、100倍、1000倍……(5)小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小 10倍、100倍、1000 倍……(6)小数的近似数:四舍五入法、末位 0不能去掉。
数的定义:1.因数与倍数:五年级下2.奇数与偶数:自然数中是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫奇数。
五年级下3.质数(素数)与合数:五年级下4.负数:感悟正负数是表示两个相反的数;正负数的意义和读写法认识数轴,在数轴上表示正负数;借助数轴比较正负数得大小。
六年级下1.2数的运算1.2.1加减法1.数的加减运算加法的含义,认识“+=”,加法算式的读法;算法多样化与优化。
减法法的含义,认识“一”,减法算式的读法;算法多样化与优化。
2.20以内的加法及10以内的减法一年级上3.20以内的退位减法一年级下4.00以内的进位不退位的加减法(整十数加减整十数、两位加一位或整十、两位减一位或整十)一年级下5.100以内的加减法(列竖式计算):两位加减两位(不进借位到进借位)二年级上6.万以内数的加减法:二年级下7.万以内数的加减法:列竖式计算的联系三年级上8.性质:四年级下加法交换律:两个加数交换位置,和不变。
加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
及简便运算减法的性质:a-b-c=a-(b+c)从一个数里连续减去两个数,等于从这个数里减去两个减数的和。
9.小数的加减法:用竖式计算小数加法和减法,小数点对齐的算法,并进行验算小数加减法的混合运算(两步为主,不超过三步)应用运算定律进行小数混合运算的简便计算。
四年级下10.分数的加法和减法:同分母、异分母分数加减;运用运算定律对分数加减分进行简便运算。
五年级下1.2.2乘除法1.表内乘法:乘法的意义、读法、写法,认识乘号乘法各部分的名称;求几个相同加数的和用乘法计算比较简便;2—9的乘法口诀表;二年级上2.表内除法:平均分:每份分的同样多;用等分除学习除法的意义、读法、写法,认识除号;除法的计算方法用2—9的乘法口诀求商解决与平均分相关的实际问题用乘法和除法两步计算解决问题。
“一个数是另一个数的几倍”的意义及实际问题的解决。
二年级下3.有余数的除法:列竖式计算除法;三年级上4.多位数乘一位数:列竖式计算乘法应用题三年级上5.两位数乘两位数:整十、整百数乘整十数;进位乘法的算法;乘法估算。
三年级下6.除数是一位数的除法:0除以任何不是0的数都等于0;除法估算;用乘法验算除法。
三年级下7.三位数乘两位数:三位数乘两位数(因数中间、末尾没有0)(因数中间、末尾有0)速度*时间=路程。
四年级上8.除数是两位数的除法:试商,验算,商的变化规律四年级上9.性质:四年级下乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。
乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数或先乘后两个数,积不变。
乘法分配率:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再把积相加。
及简便运算除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个除数的积。
10.小数的乘除法:五年级上循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个字依次不断重复出现。
依次不断重复出现的数字叫循环节。
有限小数:小数部分位数是有限的小数。
无限小数:小数部分位数是无限的小数。
11.分数的乘除法:分数乘分数:先约分,再相乘;倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数。
求倒数的方法;六年级上1.2.3解决问题1.用加减两步计算解决问题(可以列综合式)认识小括号,用小括号列综合算式用乘法和加法两步计算解决问题二年级下2.用乘除法解决两步计算问题三年级下3.四则运算:加法减法乘法除法统称四则运算。
0不能作除数。
4.运算顺序:在没括号的算式里,有乘除和加减运算,要先算乘除法。
算式里有括号,要先算括号里的。
在四则运算中,加、减法叫做第一级运算,乘、除法叫做第二级运算。
四年级下5.应用题:归一、归总、和差、和倍应用题,行程问题,工程问题、鸡兔同笼问题、植树问题、正反比例问题、用方程解应用题等。
1.3式与方程1.简易方程:用字母表示数;求解方程。
五年级上2.方程:含有未知数的等式叫做方程。
五年级上3.方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
五年级上4.解方程:求方程解的过程叫做解方程。
五年级上1.4常见的量1.时间的认识:钟表的认识认识时间(会读钟表整时与半时)一年级上时分秒:时、分、秒;它们间的进率、认识钟表时间的计算三年级上年月日:一年中的大月有:1、3、5、7、8、10、12 月,共 7 个,每月 31 天。
小月有:4、6、9、11月,共 4个,每月 30天。
二月平年是 28天,闰年是 29 天。
24小时计时法;平年和闰年;计算简单的经过时间。
平年闰年:公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年三年级下2.人民币的认识(元角分的进率及简单的换算与计算)一年级下3.长度单位:刻度尺的使用:把尺的“0”刻度被测物体的左端,看纸条的右端对着几;直观认识厘米与米;1米=100厘米;画规定长度的线段;二年级上1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米 1千米=1000米测量线段的长度;长度的计算三年级上4.质量单位:克与千克:1千克=1000千克,认读称的示数,估计物体的重量。
二年级下顿的认识:1吨=1000千克三年级上5.面积单位::平方米、平方分米、平方厘米、平方千米、公顷、平方米之间的进率与互化、(1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷)三年级下6.体积(容积)单位有:立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升),写出它们之间的进率。
五年级下1.5比和比例六年级下1.比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。
2.求比值:比的前项除以比的后项所得的商叫做比值。
3.比的基本性质:比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
4.应用比的基本性质可以化简比;5.用字母表示比与除法和分数的关系。
a:b=a÷b=(b≠0)6.比例:表示两个比相等的式子7.比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项之积。
求比例的未知项叫解比例。
8.比例尺:我们把图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。