高二年级学考复习语文必修一A复习案

必修一复习教案第一单元1字音沁（q in ）园春百舸（g e ）峥（zh eng ）嵘寥廓（ku b ）挥斥方遒（q iu ） 漫（m m ）江携（xi e ）来浪遏（e ）飞舟彷（p m g ）徨寂寥（li co ）惆怅（ch eng ）凄婉（w an ） 颓 圮（p i ）青荇（xing ）浮藻（zdo ）长篙（g ao ）漫溯（s d ）斑斓（I cn ）笙（sh e ng ）箫青苔（t a i ）荆棘（j i ）火钵（b o ）忸（ni U ）怩麦糟（z a o ）炖（d m ）肉团箕（j i ）凌侮（w u ）叱（ch i ）骂2、字形沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉彷徨 牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天 碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽3、文学常识以"五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。

"五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。

唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。

古体诗和近体诗的主要区别在格律方面一一即能否押韵、 讲究平仄、对仗。

近体诗又分为律诗、绝句和排律。

律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗；绝句都 是四句的，有七言绝句和五言绝句。

五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分， 其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春长沙》；其它的称为自由诗，像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷——我的保姆》等。

戴望舒（1905―― 1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。

1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。

诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。

早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象 朦胧、含蓄。

后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往， 诗风显的明朗、沉挚。

学考复习学案·必修一第一单元班别姓名学号效果《沁园春·长沙》1、给加点字注音：沁．园春 ( ) 百舸． ( ) 挥斥． ( ) 遒．劲 ( ) 惆．怅 ( )稠．密 ( ) 寥．廓 ( ) 峥嵘．． ( ) 遏．制（）2、解释词意：峥嵘岁月：书生意气:激浊扬清:3、文学常识：词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。

最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。

词根据长短来分，有（58字以内）、（59-90字）和（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。

词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。

同一词牌的词结构格式相同。

不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

4、诗词内容总结归纳（1）全词表达了什么情感？（2）全词主要运用了哪些手法？4、素材积累：《雨巷》1、给加点的字注音：寂寥． ( ) 彷徨．． ( ) 颓圮．( )．． ( ) 彳亍静谧． ( ) 所向披靡．( ) 奢靡． () 矫．揉造作 ( )2、文学常识丁香：丁香,又名百结、情客或鸡舌,是我国名贵花木。

丁香有两种，一种为木樨科丁香,开紫白两色花,因其花筒细长如钉,花香浓郁,故得此名。

不结果实,丁香为其花蕾。

另一种为桃金娘科丁香,其果实气味芬芳,又谓母丁香。

诗人带着自身的感情从不同角度审视丁香,使之具有了丰富的意蕴。

一、高洁情趣的象征,独立人格的载体如杜甫的《江头五咏·丁香》：“丁香体柔弱，乱枝结犹垫。

细叶带浮毛，疏花披素艳。

深栽小宅后，庶使幽人占。

晚堕兰麝中，休怀粉身念。

”此诗前四句用白描的手法展示了一个清淡素雅的丁香形象:柔弱、枝繁、素艳。

丁香花团锦簇,外朴而内秀,花色明丽,又香气馥郁,淡雅清幽,被人们称为“花中君子”。

后四句则写出了丁香高洁的内质。

幽人指幽居之士,古代常指隐士。

柔弱的丁香被赋予了高贵的品质、坚强的个性,它宁可粉身碎骨也不与世同流合污,遂成为作者独立人格的化身。

高二学业水平考试语文复习教案一、考试概述高二学业水平考试是高中阶段的一项重要考试，是高考志愿填报的重要依据之一。

语文考试要求学生熟练掌握语文知识和技能，能够准确理解和应用各种语文表达方式，高效地解决实际问题。

二、复习重点1. 阅读理解阅读理解是语文考试的重点之一，考查学生的文本理解、分析、归纳、推理和判断能力。

复习时需注意以下几点：•熟悉各种文体，特别是报刊杂志、名著名篇、科技文献等常见文本类型；•培养灵活的阅读策略，如快速扫描、定位、精读等；•掌握各种语句结构和表达方式的用法和特点，如倒装、比喻、象征等；•加强词汇量的积累，尤其是生僻词、汉字解释、近义词辨析等。

2. 作文作文是语文考试的另一个重点，考查学生的文采、文辞、思维、逻辑、情感表达和实用写作能力。

复习时需注意以下几点：•熟悉各种写作类型，如议论文、说明文、应用文等；•培养严谨的思维和逻辑推断能力，形成科学的观点和观察原则；•掌握常用写作技巧，如点拨、转折、引用、比较等；•加强语言表达的规范性、规范性和优美性，注意写作的整体结构和篇章层次。

三、复习方法1. 制定学习计划根据考试时间和个人的学习状态，合理制定学习计划，对于每个阶段的内容进行分解，列出每周的学习目标和安排，通过反复训练，掌握考试的各项内容。

2. 多方面的练习和匹配要加强对各种文体、作文类型的练习，多使用练习题目进行训练，掌握各种语句结构和表达方式的用法和特点，培养语文思维和逻辑推断能力。

在学习中经常联系相似的话题，进行横向的扩展，多回顾历年的考试题目。

3. 计划好考场策略考试中，做到冷静、沉着、自信，合理计划考试时间和答题顺序，控制好答题质量和速度。

在答题时，集中注意力，认真阅读题目，把握题意，按照要求认真组织和表达思路，判断和选择正确的答案。

四、学习建议语文学科内容较多，考试要求较高，需要有针对性的复习，善于归纳整理和。

本学科需要长期积累，要有好的学习习惯和方法，注意形成良好的体制。

高二语文学业水平考试复习教案必修一第一单元教学时间：2课时教学过程：一、单元梳理这个单元主要学习中国新诗。

新诗是五四前后才出现的。

新诗的“新”，是相对古典诗歌而言。

第一，“新”在形式方面，即用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚；第二，“新”在内容方面，即表达现代人的思想感情和时代精神。

新诗不是无本之木，无源之水，它充分继承了古典诗词的优良传统，更是不断接受外来文化和外国诗歌的影响并努力融化在民族风格中。

本单元选编了四首比较典型的现代诗歌，可以让学生比较全面地了解中国现代诗歌的概貌。

毛泽东的《沁园春长沙》是其中一首比较特殊的现代诗，它的形式是古典的诗词形式，内容却是现代人的情怀。

整首诗通过绘湘江秋景，叙战斗岁月，抒发了革命者的壮志豪情。

《雨巷》《再别康桥》可以说是新格律诗中的代表作品，诗人在格律方面有非常自觉的追求，为新诗的发展做出了一定的贡献。

其中《雨巷》充满了象征意味，表达了诗人有所追求却又找不到出路的苦闷彷徨的心绪。

《再别康桥》描绘了康桥秀丽迷人的风光，抒写一种如烟似雾的离情别绪。

《大堰河——我的保姆》是自由诗，主要追求抒情的酣畅淋漓。

整首诗通过追述大堰河勤劳悲苦的一生，赞颂了大堰河以及像大堰河一样的广大劳动人民默默奉献、忍辱负重、任劳任怨、宽厚善良的崇高质量，抒发了诗人对保姆大堰河深挚的怀念和热情的赞美。

读诗可以陶冶性情，可以学习用精练的语言和新颖的意象为表达情意。

鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言，发挥想象，感受充溢于作品的真情。

二、复习《沁园春·长沙》（一）复习目标1反复诵读，品味诗人用词炼字的妙处。

2 理解诗歌即景抒情、情中显志的特点。

3 赏析具体意象，把握诗人所抒发的思想感情。

4 学习鉴赏诗歌的方法：抓意象。

（二）课文整体感知1 解说文题“沁园春”，是词牌名。

据《后汉书窦宪传》记载：“沁园”是东汉明帝为女儿沁水公主修建的一座园林，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏叹其事，这个词牌由此得名。

学业水平考试复习必修一复习目标：1、第一单元的复习重点是情感与意象。

在鉴赏这些诗歌时，一方面要体会诗歌所表达的思想情感，另一方面要分析诗歌中的意象。

2、识记第二单元的文言实词、虚词的用法，特别要注意通假字、古今异义词的识记；掌握一些特殊的文言句式；在读懂课文内容的基础上注意学习古文叙事简洁、生动的特点。

3、第三四单元掌握重点字词。

复习方法：复习课时：两课时。

一、课文要点解读。

1、《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。

下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任，敢于蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的青年革命者。

2、《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。

这首诗写得含蓄朦胧。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。

表现了诗人孤独、消沉的情绪。

３、《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对母校的一片深情。

对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱、自由和美的追求。

４、《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。

作者通过对自己的乳母的回忆，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

5、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年左丘明所著。

它善于描写战争和记述人物的言行，记事条理清楚，叙述精确，详略得当。

《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为《春秋》作传，所以被称作“春秋三传”。

6、《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。

学考复习学案·必修一第三单元·写人记事散文单元复习目标：1、梳理文中脉络2、体会作者复杂的感情3、感悟作者的精神品质《纪念刘和珍君》一、给加点字注音：菲薄（）租赁（）黯然（）噩耗（）喋血（）立仆（）浸渍（）洗涤（）尸骸（）攒射（）桀骜不驯（）长歌当（）哭殒（）身不恤绯红（）二、解释词意：长歌当哭：出离愤怒: 桀骜不驯 : 殒身不恤：广有羽翼：三、文学常识：（1）鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。

原名，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

1921年12月发表的中篇小说《》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。

著有：小说集《》《》《》，散文诗集《》，散文集《》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。

他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。

（2）鲁迅的诗横眉冷对千夫指，寄意寒星荃不察，心事浩茫连广宇，，怒向刀丛觅小诗无情未必真豪杰，度尽劫波兄弟在，（3）背诵名句：①真的猛士，，敢于，这是怎样的哀痛者和幸福者？②惨象，已使我目不忍视了；流言，。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵，沉默呵！，。

③人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

④亲戚或余悲，他人亦已歌。

，。

四、文章总结1、主旨：2、文章脉络：（1）（2）（3）3、手法：4、刘和珍的形象：5、理解句子含义：见课后练习三五、素材积累：爱国、社会责任感、青春、真正的美丽鲁迅（颁奖词）：鲁迅是用文学承担救国大任的人，是近代中国的脊梁。

1.一个漫长的拯救，一段思想的斗争。

一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕续，让沉默不再是沉默。

学业水平考试复习必修一复习目标：1.第一单元的复习重点是情感与意象。

在鉴赏这些诗歌时，一方面要体会诗歌所表达的思想情感，另一方面要分析诗歌中的意象。

2.识记第二单元的文言实词.虚词的用法，特别要注意通假字.古今异义词的识记；掌握一些特殊的文言句式；在读懂课文内容的基础上注意学习古文叙事简洁.生动的特点。

3.第三四单元掌握重点字词。

一.课文要点解读。

1.《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。

下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任，敢于蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的青年革命者。

2.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。

这首诗写得含蓄朦胧。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。

表现了诗人孤独.消沉的情绪。

３.《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对母校的一片深情。

对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱.自由和美的追求。

４.《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。

作者通过对自己的乳母的回忆，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情.感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

5.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年左丘明所著。

它善于描写战争和记述人物的言行，记事条理清楚，叙述精确，详略得当。

《左传》和《公羊传》.《谷梁传》都是为《春秋》作传，所以被称作“春秋三传”。

6.《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，反映了战国时期各国政治.军事.外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。

风筝与线作文1000字夕阳，懒洋洋沉入地平线，给前方铺上了一层慵懒的橘黄。

迈向回家路上的脚步，似是很沉重，所以总不敢抬头，怕望见前方家的方向。

“夕阳无限好，只是近黄昏”，反复琢磨着先人的这句话，虽然韵味非常，但于我，无心欣赏，我害怕回家。

抬眉间，望见了飘浮在空中的风筝，随着它底下无形的线高低起伏，在晚霞的映衬下，愈发显得轻巧可爱。

风，轻轻吹来，撩起了我的发丝，通红的脸，便也得到了些许凉意，路旁青翠的树叶，也在风中摇曳。

轻快凉爽的风，稍许抚平了我刚刚的不安，脑海中倏忽间翻涌起了许多零碎的记忆……教室门外，残阳照射在门窗，泛起一片金黄。

班主任就这样逆光站着，显得有点严肃，耷拉着脑袋的我站在他的旁边，有些许害怕。

在这之前，学校刚公布了此次中考成绩，我考砸了，成绩不大理想，恰巧班主任手里也拿着这次中考成绩单，那一行行数字，赫然映在我的眼里，就像是一头青丝里的一缕白发。

我埋着头，强烈的自尊心使我的视线渐渐模糊，虽然班主任百般安慰，但无情的泪水还是决堤了，在我脸上任意肆虐。

“落日熔金，暮云合壁，人在何处。

”夕阳是令人沉醉的，即使是那么短暂。

那个风筝仍在夕阳下起伏，它底下的线始终牵引着它飞向天空。

它想挣脱，于是它便开始挣扎。

终于，牵引着它的线无力地从空中垂落下来。

线断了，它欣喜地乘着风向天空飞去，像是大沙漠中濒临绝境的人遇到了海市蜃楼的绿洲般，竭力奔去，却摔得疮痍满目。

我任性妄为的心被这风筝打动了，倔强的我想摆脱父母和老师对我的牵引，慢慢地孤立自己。

对父母和老师的叮嘱，不听！对自己的学习，不用心！终日沉浸在自己一个人的世界里，就是这张中考成绩单将我从自己那个可笑的小房子里拉了出来，狠狠地摔回了现实里，让我拨开蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老师对我的用心良苦，看清楚了父母和老师对我的悉心苛护。

当我还承载不起长大的责任时，还是重头来过吧。

洗尽铅华，褪去那一层披在身上的荆棘，以及少一份倔强，坎坷的成长路上，也会为此多一米阳光。

高二语文学考复习计划4篇语文教师应该制定适合学生的复习计划，是学生形成对高考语文的整体认知。

今天店铺就与大家分享：高二语文学考复习计划，希望对大家的学习有帮助!高二语文学考复习计划一教学过程：一、单元梳理这一单元学习古代写景记游的散文。

中国古代散文有着悠久的历史渊源。

从远古的简单记事开始发展到先秦时期的散文，其中尤以叙事记人的史传散文和议论政事，阐释哲理的诸子散文最为出色。

古代写景记游的散文的开始出现则缘于东晋时期文人仰慕老庄思想，追求清玄之风，逃避现实，寄情山水。

唐宋八大家的散文是中国古代散文的又一个高峰，他们描山绘水，记游抒怀之作极为丰富，是古代散文的又一个亮点，其影响直至明清而不衰。

本单元的三篇散文，既有魏晋散文，也有唐宋散文。

从文体上看，有“序”“赋”“记”的区别，从写景，抒情，议论上看更是各领风骚。

学习本单元课文，应注意以下几个方面：一、反复诵读，逐字逐句理解文章内容，注意积累常用文言词语和文言句式。

反复诵读是学习文言文的良好习惯和基本方法，也是理解文章的前提。

学习中也要善于利用注释和工具书逐字逐句理解课文内容，能联系以往的知识，用做卡片、标注、旁批等方法积累常见的文言词语和文言句式。

二、仔细品味文中的优美语句，力求全文背诵。

本单元的选文都是传诵千古的游记名篇，语言或清新俊朗，或平实朴拙，或铺排繁富，各具其妙。

如《游褒禅山记》中对后洞游览过程的简笔交代，《兰亭集序》中骈散间行的清新文风，尤其是《赤壁赋》，更代表了赋体文的特点，描写细腻，韵律和谐，读来琅琅上口。

学习时，应反复诵读这些作品，在理解文章内容的基础上，品味优美语句，体会写景散文中常用的骈散结合的句式特点，力求全文背诵，以提高自己的文化素养三、了解创作背景，把握情感趋向，培养对自然美的感受能力。

这个单元的课文虽然是以描写景物、记叙游赏经历为主，但是不排斥抒发感情、讲述道理。

如《兰亭集序》《游褒禅山记》在写景的同时，表达了作者对人生、世事的感悟;《赤壁赋》在描写风物特色的同时，抒发达观超然的情绪。

默写专题一、复习目标默写必修一——必修五要求背诵的所有篇目及段落。

二、复习重难点能够默写要求背诵的所有篇目及段落，不写错别字。

三、复习方法学生分册背诵并默写，教师抽查背诵及默写情况，纠正易错字。

四、复习课时 5 课时，每册1课时。

必修一1、，，橘子洲头。

，层林尽染；漫江碧透，。

2、沉默啊，沉默啊，，。

3、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；，。

4、鹰击长空，，。

5、又前而为歌曰：‚，！‛复为慷慨羽声，士皆瞋目，。

6、，问苍茫大地，？7、携来百侣曾游，。

8、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着，。

9、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。

10、恰同学少年，，书生意气，。

指点江山，激扬文字，。

11、真的猛士，，。

12、曾记否，，？13、她是有丁香一样的颜色，，，在雨中哀怨，。

14、惨象，；流言，。

15、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，，。

16、在雨的哀曲里，消了她的颜色，，消散了，甚至她的太息般的眼光，。

17、高渐离击筑，，为变徵之声，。

18、但我不能放歌，；，沉默是今晚的康桥！19、软泥上的青荇，；在康河的柔波里，！20、她彷徨在这寂寥的雨巷，，像我一样，。

冷漠，凄清，又惆怅。

必修二1．，。

匪来贸丝，来即我谋。

2．匪我愆期，子无良媒。

，。

3．不见复关，。

既见复关，。

4．，。

以尔车来，以我贿迁。

5．桑之未落，其叶沃若。

，！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，。

女之耽兮，！6．桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，。

，二三其德。

7．三岁为妇，靡室劳矣。

，。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

，。

8．及尔偕老，老使我怨。

，。

总角之宴，言笑晏晏。

，。

反是不思，亦已焉哉！9．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

，。

同心而离居，忧伤以终老。

10．对酒当歌，人生几何！，。

慨当以慷，忧思难忘。

？。

11．，。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

，。

12．，？忧从中来，不可断绝。

高中语文必修一学业水平考试复习学案2013年必修一复习学案复习要求：1、重点复习篇目：《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目：《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。

【现代文部分】一、掌握下列文学知识：1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌，而古典诗歌又分为古体诗和近体诗，其中古体诗有以下一些形式：四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体；而近体诗主要有律诗和绝句两种形式。

律诗又分为五律和七律，绝句又分为五绝和七绝。

律诗一般分为四联八句，即：首联、颔联、颈联和尾联，其中颔联和颈联要对仗，偶句押韵。

2、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词，在内容上属于现代诗，在形式上属于旧体诗。

其中“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。

全词上片（阙）写景，情景交融，下片（阙）议论抒情，抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。

词又称为“诗余”、“曲子词”、“长短句”，分为小令、中调、长调。

3、《雨巷》——是戴望舒的成名作，因而作者被称为“雨巷诗人”。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，她是美好的却又是迷蒙而不可及的，表现了诗人孤独、消沉的情绪。

4、《再别康桥》——徐志摩，是新月诗派的代表诗人。

《大堰河——我的保姆》——艾青，中国近代着名的文学家、诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。

5、《纪念刘和珍君》——鲁迅，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，是新文学运动的奠基人。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》，《而已集》《南腔北调集》《华盖集》等14部。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。

6、《小狗包弟》——这是《随想录》中的名篇，作者巴金，现代小说家，主要作品有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”《家》《春》《秋》，中篇小说《寒夜》《憩园》等。