2014年中考考务变化(答题卡变化)讲稿
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各位老师、同学们:大家好!今天我们在这里召开中考动员会,是想给九年级的同学们鼓鼓劲,谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。
今天是3月30日,距离中考仅剩下87天,87天后,我们将迎接中考的洗礼,迎接人生的第一次检阅。
这次会议是我们进入九年级下学期以来召开的第一次重要的会议,它既是一个中考的动员会,也是进入复习阶段的鼓劲会,又是思想教育会,因此,这次会议很重要,我觉得有必要在这次会议上针对中考的有关问题与同学们进行交流一、2013年中考的基本情况:2013年中考,我校取得了喜人的成绩。
1、11人达到嘉积中学录取分数线,10人被嘉积中学正式录取,考取嘉积二中25人。
2、2013年我校中考综合指数排名全市第五名,名列农村中学第二名;四率一分综合排名为全市第八名。
中考各项指标均名列全市前列。
二、2014年中考的中考目标:今年我们中考的目标是:今年我们的升嘉中、二中人数要在2014年的基础上有新的突破,各项指导要力争再进步一到两个名次。
完成目标可能性主要体现在以下几个方面:①我们全体教师爱岗敬业;特别是我们九年级的科任教师和班主任,都是各个学科的多年担任毕业班工作的骨干教师,有多年成功的经验老师②我们同学的学生实力不差,从第一次的模拟考试成绩来看,我们这一届同学的总体成绩要略强于往届同学,特别是朱法锟、马妹、李佩珊等同学的成绩更为突出。
③我们还有近3个月的系统复习时间,通过努力,相信我们的目标能够完成。
当然,这个目标完成,要靠广大同学,要靠全体教师。
三、本届初中毕业生存在问题要实现今年的中考目标,目前同学们在学习上、生活上、遵规守纪上一些认识或一些作法或多或少影响着中考目标的实现,这里必须指出来,必须加以改正,否则是学校对同学们不负责。
存在的主要问题有以下几个方面:①对自己要求不严,学习时间抓得不紧。
现在离考试只有87天,我们没有其它好办法,只有拚时间,现在比什么?就比谁能坐,谁的时间抓得紧,谁挤出的时间多,这是取得中考好成绩的经验和法宝。
赤峰市2014年中考网上阅卷考生考前培训讲座主要内容第一部分答题卡各区域说明 (2)第二部分考生答题规范 (3)一、考生信息的填写 (3)二、选择题的填涂 (4)三、非选择题的作答书写 (6)四、选做题的作答 (8)五、作图题的作答示例 (9)第三部分考生注意事项 (10)第一部分答题卡各区域介绍第二部分考生答题规范一、考生信息填写(一)、考生使用0.5mm黑色字迹签字笔,在相应位置认真填写考生信息(姓名、座位号、考生号等),字迹要清晰工整。
(二)、在核对考生姓名、座位号、考生号无误后,将条形码粘贴在答题卡指定的贴条形码区内,不得贴出条形码区,考生不得在此区域内书写任何信息。
条形码粘贴示范正确粘贴错误粘贴说明:如果条形码丢失或粘贴不住,考生不必担心,只要正确填写好自己的姓名、座位号、考生号,就不会影响正常阅卷。
(三)、缺考标记缺考考生由监考人员贴条形码,并用2B铅笔填涂下面的缺考标记。
考生禁填,误填缺考标记将使实考考生的答题卡判为缺考答题卡,从而没有得分。
(考生切记)二、选择题的填涂(一)、选择题的正确填涂必须用2B铅笔将对应题目的答案标记涂黑涂满,修改时用橡皮擦擦拭干净,再选涂其他答案。
正确填涂方法:正确填涂示范(二)、选择题的错误填涂1、单选涂了2个答案,错误答案没有擦除,而是打了一个‘×’或者用‘\’2、橡皮擦拭不干净3、同一份答题卡客观题一部分填涂清晰,一部分填涂模糊4、选择题打对勾的5、填涂涂黑点的6、劣质2B铅笔,选项填涂颜色特别浅7、对于选择题填涂位置要求理解错误8.答题卡只作答非选择题,选择题漏涂三、非选择题的作答书写答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写,作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米的黑色字迹笔描清楚,选做题必须用2B铅笔将题号涂黑。
要求字体工整,笔迹清晰。
严格按题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
考务工作会议讲话稿尊敬的各位同事:大家好!在这个会议上,我衷心感谢各位同事的辛勤工作和无私贡献。
作为考务工作的负责人,我非常荣幸地站在这里,向大家分享我们的工作成果并展望未来。
首先,让我们回顾一下过去一年的工作。
去年,我们面临了许多挑战,包括日益增长的考生人数、复杂多样的考试要求以及技术升级等等。
但是,在全体同仁的共同努力下,我们成功地完成了所有的考务任务,并保持了高水平的工作质量。
在各级领导的支持和指导下,我们积极应对各项工作中的问题,并迅速做出了有效的应对措施。
无论是在机考还是笔试中,我们都保证了考试公平公正的原则,并确保了考生的权益得到妥善保护。
这些成就离不开每一位同事的辛勤付出和专业素养,让我们为自己感到骄傲!然而,面对新的一年,我们不能满足于过去的成绩,更要以良好的状态迎接新的挑战。
随着时代的进步,考试形式和内容也在不断变化,我们需要及时调整我们的工作方式和思路。
在今后的工作中,我提出以下几点建议:第一,加强团队合作。
考务工作是一个团队合作的事业,任何一个环节出现问题都可能影响到整个工作的进展。
我们要加强与其他部门的沟通与配合,在分工协作方面做到无缝连接。
同时,加强内部团队的交流和合作,形成合力,共同克服面临的挑战。
第二,提高专业素养。
考务工作是一个细致入微、需要高度敏感和准确判断能力的工作。
我们要不断学习和提升自己的专业知识,紧跟考试领域的最新发展,并根据实际情况灵活应对。
只有不断学习和提高,我们才能应对各种复杂的考试情况,保证考试的公正性和权威性。
第三,加强信息化建设。
随着科技的发展,信息化已经成为考务工作的一项重要内容。
我们要充分利用现代科技手段,提高考试管理的效率和准确性。
同时,我们要加强信息安全保护,确保考生的个人信息得到妥善保护,不受到泄漏和滥用的威胁。
第四,优化工作流程。
在过去的工作中,我们积累了丰富的经验和教训,我们要及时总结这些经验,不断完善和优化我们的工作流程。
通过科学的规范管理和有效的监督机制,提高工作效率,降低错误率,确保每一场考试的顺利进行。
2014年普通高中招生考试校长会讲话稿2014年6月17日各位校长:下面就2014年普通高中招生考试工作讲两个方面的内容:第一方面:首先向各位校长通报2014年普通高中招生计划以及考务安排:2014年我市三所高中计划招生3300人,其中统招公费生3001人,择校生299人(文件规定不得超过统招公费生计划数的10%)。
市高级中学计划招生1200人,其中统招公费生1091人,择校生109人;尹湛纳希高级中学计划招生1000人,其中统招公费生910人,择校生90人;第三高级中学计划招生1100人,其中统招公费生1000人,择校生100人。
经教育局研究决定,2014年一高、尹高、三高各招收具有较高专业水平的体育运动员25人、25人、30人;分别招收美术特长生10人、30人、60人。
一高中招收音乐特长生10人。
尹湛纳希高中招收蒙生、日语生分别为150人、50人。
其中蒙生150人包括示范蒙班公费50人、一般蒙班公费87人、一般蒙班择校13人;日语生50人含公费46人、择校4人。
尹湛纳希高中招收的蒙生、日语生以及三所高中招收的高水平运动员和艺术类特长生都在提前批次录取。
未能被提前批次录取的,可根据普通高中招生考试成绩继续参加后续所有高中招生志愿的录取。
各高中特长生招生简章已经下发,6月20下午由各初中负责到三所高中统一报名,报名时须持考生登记表(用中考报名软件打印,学生自己签名,学校盖章),加试费每生50元。
特长生只能报名参加一所高中的一个科目的加试,不得跨校或跨科兼报,否则不予录取。
6月29日至7月1日分别进行体育、美术、音乐加试,每学科各1天,由各高中自行组织。
所有加试一律于上午9:00在三所高中同时开始,三所高中不得自行调整加试日期和时间。
凡参加高水平运动员以及艺术类特长生加试的考生,均视为自动具有相应的普通高中招生考试提前录取志愿,必须参加提前批次的录取。
2014年普通高中招生考试报名人数3633人,比去年少471人,中师中专报名人数23人。
■中考速递
2014年中考英语题型新变化解读
据了解,2014年的中考英语试卷整体格局基本保持不变,依然是“听力部分”30分,“语音、词汇和语法部分”50分,“阅读和写作部分”70分,但是在题型上的确在酝酿一些变化,具体如下:
第一,增加了音标考核题型。
新增的国际音标考核题预计有1—2道,以选择题的形式来考查学生,分值并不大。
目前拟定了4种题目形式:一种是给学生一个句子,其中一个单词用线划出,给出四个音标,让学生选出正确的那个;一种是给出一个句子,其中出现一个用音标组成的单词,给出四个单词选项,让学生从中选出相对应的单词;一种是给出四个句子,根据句子中划线字母的音标,选出不同的那一个;还有一种是给出四句话,选出语调不同的那一个。
第二,在改写句子中增加连词成句题型。
该题型考查的是学生基础的语言组织能力,也就是写句子的能力。
第三,第二部分语法中的“九选八”改为两篇“五选四”,即由原先的一篇较长的文章改为较短的两篇文章。
第四,第三部分中阅读文章回答问题,第一与最后一题分值有所变化。
最后一道问答题分值增加为3分,内容升级为文章摘要,类似写一篇小作文的概念(以摘要或者总结性表述为主)。
对于写作比较弱的学生将是一个大挑战,增加了失分的几率。
由此可见,2014年中考英语可能的变化不可谓不小、不多,那对于初三学生而言,应如何做出相应的对策呢?。
领导在中考考务会上的讲话(精选多篇)第一篇:在2014年中考考务工作会议上的讲话各位老师、同志们:大家下午好!高考刚过不久,中考就要举行了,为确保我乡中考工作顺利进行,确保万无一失。
今天,我们在这里召开乡中考考务工作会议,目的是要求大家要进一步认清形势,提高认识,落实责任,一丝不苟地做好各项考务工作,确保我乡中考工作安全顺利进行。
借此机会,我代表乡党委、政府对莅临我乡的各位老师表示忠心感谢和热烈的欢迎。
下面,我讲几方面意见:一、提高认识,高度重视中考工作做好中考考务工作,事关上百考生、上百家庭的切身利益和社会稳定,做好中考工作,对维护考生的合法权益,促进教育公平,起着十分关键的基础性作用。
一是中考关系到学生及家长的切身利益。
就家长而言,中考关系到其子女能否升入高中、升入什么高中等问题。
就学生而言,中考是对其学业的一次正规检测,决定着自己的前途和命运。
二是中考关系到基础教育的发展。
中考从一个重要的方面反映了一个地方教育质量的高低、各校教学工作的情况,是对九年义务教育的一次集中检阅,是我们发现问题、分析问题并改进教学工作的一条重要途径,也是为高中学校输送生源的一个重要环节。
因此,正确对待中考,有利于促进基础教育的发展。
三是中考关系到教育形象的好坏。
社会各界和人民群众普遍关注中考,如果中考考风端正、考纪严肃,能阳光、公平、平安地进行,人们就会体会到教育严谨扎实的工作作风,从而进一步在人们心目中塑造教育的良好形象。
四是中考关系到良好风气的形成。
通过中考,在广大师生中大力开展考风考纪教育,有利于形成良好的学风、教风和校风;通过中考,坚决抵制弄虚作假、徇私舞弊的歪风,在社会各界和广大群众中宣扬公正、公平的正气。
因此,做好今年的中考工作,是我们教育工作者的职责所在,是党和人民赋予我们的神圣使命,我们要以对党、对人民、对考生、对事业高度负责的态度,扎扎实实抓好中考每一个环节的工作,绝不能抱有侥幸心理,绝不可有丝毫麻痹思想和懈怠情绪。
2014北京市中考考试说明公布昨日,市教育考试院发布《2014年北京市高级中等学校招生考试说明》。
与去年相比,2014年中考语文、数学、外语科目均有较大调整。
语文科目增加了情境作文,现代文阅读将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。
英语作文词汇从原先的60个减至50个。
同时,数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求。
以下为各科目调整的具体变化:语文增加10分情境作文2014年中考语文强调对考生语文基础和运用能力的考查。
在“考试内容和要求”中,首设“基础·运用”板块,并新增2道样题,要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力。
同时,加大了对考生阅读能力的考查,“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题,分数由原来的30分变为36分。
写作样题中,在原有命题、半命题作文基础上,新增“根据情境,按要求写作”两道样题,分别为根据描述的生活情境写一段表示感谢的话和写一则校园新闻,调整后作文板块总分不变,根据情境写作分数为10分,命题、半命题作文分数为40分。
此外,中考说明“附录”中的部分篇目、词语还进行了微调,其中文言文阅读篇目替换2篇,新增《得道多助、失道寡助》和《伯牙善鼓琴》,删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。
现代文阅读将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。
词汇表中俗语调换两个,分别为“冰冻三尺,非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海,各显其能”、“他山之石,可以攻玉”。
数学删除“估计角的大小”等内容为进一步减轻考生课业负担,2014年中考说明中,数学降低、删减和调整了部分考试内容要求。
如平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求,同时,删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。
相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整。
2014年城关一中考点初中毕业学业考试考务培训发言稿各位领导、各位考务工作人员:今天是6月17日,明天起,18号、19号两天是初中毕业学业考试时间,欢迎各位指导和参与2014年我们城关一中考点的组考工作。
按照今年县教育局初中毕业会考组考工作会议的要求,各考点必须严肃认真地抓好组考工作,组织好业务培训,培训时间要求保证在一个半小时以上,我尽量还是精讲,但该讲清楚的一定不能省,拜托大家思想上高度集中,抱着对工作高度负责任的态度,争取完满完成本考点的2013年组考工作。
受考点办公室安排,下面我就我们城关一中考点2014年初中毕业学业考试的考务工作培训同大家一起学习。
我镇今年九年级毕业会考及八年级生物、地理会考共有774人,其中九年级355人,八年级419人。
九年级共设考室12个,八年级设考室14个。
今年的中考考务工作较之往年变化很大、要求更具体、更严格,加之我们城关一中考点人数多,组考难度大,因此稍不注意,就容易出责任事故,像以往我们县其它乡镇都有这方面的实例,提请大家特别注意。
城关考点连续三年没出任何责任事故,相信今年有大家的共同努力,也一定会成为优秀考点。
工作目标坚持严格要求、严明纪律、严密组织的方针,按照“科学、公平、准确、规范、安全”的标准,实现“三杜绝一减少”(杜绝安全事故、杜绝泄密、失密、杜绝工作差错,将违章犯纪的人和事减少到最低限度)的管理目标。
考试科目和时间统考科目:八年级:生物、地理九年级:政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史时间安排:四个变化:1、考试形式的变化:•物理与化学、思想品德与历史、生物与地理合堂考试,采取两个科目、独立成卷、一堂考试、分科计分的形式。
共六堂考试,其中九年级五堂,八年级生地一堂。
•语文、数学、英语、物理、化学五科为闭卷考试,思想品德、历史、生物、地理四科为开卷考试。
2、考试时量的变化•语文、物理与化学、思想品德与历史、生物与地理各120分钟,数学、英语各90分钟。
语文数学4.考试内容的对比变化2014年中考说明新增加了通过表格、折线图、趋势图等,感受随机现象的变化趋势,具体5.题型示例对比变化有三个方面的变化:新命题点:陕西往年中考没有出现,但在2014年中考说明的题型示例中出现了的命题点;新命题形式:陕西中考一直考查,但是2014年中考说明的题型示例在题干上、背景上或结合知识点上较新颖的命题点;题型调整:陕西中考一直在解答题中考查,但是2014年中考说明的题型示例在选择题或填空题中考查的命题点.①新命题点:有理数运算、对称图形判断、规律探索题、函数图象判断、正多边形性质、网格作图、反比例函数与几何图形结合、统计与概率结合、折线统计图;②新命题形式:解直角三角形的实际应用,题干较新颖、概率计算以摸牌和转盘为背景、圆的解答题,设问新颖,涉及动点和求阴影部分面积、二次函数与面积最值问题,含动点;③题型调整:相似三角形的实际应用、概率计算、圆切线性质的有关计算、一次函数图象的实际应用.英语物理《陕西省2014年初中毕业学业考试说明》新变化一、命题依据将《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》调整为《义务教育物理课程标准(2011年版)》二、考查内容及要求2014中考报告会强调内容五种能力:观察能力、分析概括能力、分析问题与解决问题的能力、自学能力、实验能力。
1.考试内容新增以下13处:(1)通过实验测量物体运动的速度.(2)通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件.(3)通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关.(4)知道大气压强及其与人类生活的关系.(5)探究浮力大小与哪些因素有关.(6)知道平面镜成像特点及应用.(7)观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.(8)通过实验认识磁场,知道地磁场.(9)了解电磁感应在生产、生活中的应用.(10)了解提高机械效率的途径和意义.(11)了解热机的工作原理.(12)了解串、并联电路电流和电压的特点.(13)用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象.2.考试内容删除以下8处:(1)能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征.能从生活和社会应用的角度,对物质进行分类.(2)有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识.尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见.(3)能用实验证实电磁相互作用.能举例说明电磁波在日常生活中的应用.(4)了解物体运动状态变化的原因.(5)了解测量大气压强的方法.2014中考报告会解读:《2014中考说明》删去(4)(5)这两条文字,是为了使行文的含义准确,避免重复陈述,并没有删去这两方面的内容要求.(6)通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点.(7)颜料的混合(8)了解波在信息传播中的作用。
2014年杭州中考难度将加大基础篇:根据拼音要会写汉字以往语文的第一道题通常考汉字和拼音——哪些词的拼音标注是错误的,或是哪些字写错了。
将来,这道题很有可能改成根据拼音填写汉字。
因为,让学生学习汉字的最终目的,是要会写,传统的选择题形式,考的只是辨识能力,有时靠排除法就能答题。
倒头来,学生还是不会写。
原本,词语、标点、语病、句子等语言运用考点,大都会用一道选择题来考一考。
今后,这类题很可能被移置到了写作部分。
因为在实际运用的状态中,才能考出学生真实的语言能力。
阅读篇:课外阅读也要考,不读原著难答题阅读理解一直是语文考试的重头。
阅读部分的考试,将来可能从学生课外阅读书单的某一本书里,节选出一段。
而后面设置的问题,若是没读过原著,仅看那段节选,根本无从答起。
联系拓展能力是一种很重要的阅读能力,它能让学生站在高处理解文章。
所以在考试时,你只有对作家作品有整体了解,才能更好答题。
相应的评分标准也会有所变化。
以前我们的考试都是采点评分,将来会采用分层评估的方法。
也就是说,参考答案不再是唯一的,避免以“一刀切”的判断标准扼杀学生多元丰富而又深入的理解与思考。
我们鼓励学生自由解读作品,两种完全不同的答案,只要充分合理,达到一定思维深度,都可以拿满分。
一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,这样才能回归文学阅读的本质。
同时,语文考试会增加非文学类作品阅读的比重。
比如说明文,如果再考传统的说明方法、说明顺序这些形式的东西,那就走反了路。
未来的考测方向是,引导学生走向内容,考查他们通过综合比较、分析、归纳,得出有意义的结论的能力。
古诗文阅读也趋向提升容量。
写作篇:写作不拼文采拼思辨以往初中写作,总是一味强调记叙和抒情。
其实考试短短40来分钟,很难写出好的文学作品,所以对学生的写作将更倾向于考查他们对社会问题的思考能力,还有学生在学习相关内容后的应用能力。
所以今后出作文题的方向,会增加题目的思维含量。
无论议论类,还是记叙类、抒情类文章都离不开思想的统领。