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托福语法第一讲句子结构特别提醒：在做结构题时，要特别注意读题方式。
一般来说，出现“，”的地方，要把重点放在句子主体结构一方，而尽量避免介词短语、插入语、分词状语的影响，很多时候，他们对句子主干是没有影响的。
考点1：单句句子主干成分缺失。
最基本和常见的格式有：VP （主语缺失）要求：在选项中找出名词（短语）完成句子意思。
S O (谓语缺失)S+VP (宾语缺失) 要求：在选项中找出可以做宾语的成分。
O （主谓缺失）要求：在选项中找到可充当主谓的结构。
S VP （修饰成分缺失）要求：找到主语的定语或是句子的插入语成分。
在做句子结构题型的时候，准确地判断所缺失的成分，名词、动词的词性是至关重要的。
例1：Unlike moderate antislavery advocates, abolitionists ____ an immediate end to slavery.分析：(忽略) ，主语谓语缺失名词结构A demandedB they demandC that they demandedD in that they demand例2：A few animals sometimes fool their enemies ____ to be dead.分析：主语谓语宾语表手段的状语A appearB to appearC by appearingD to be appearing例3：_____ have a very keen sense of hearing, although most do not hear sounds audible to the human ear.A While some insects doB Some insects whichC Some insectsD That some insects主语缺失。
考点2：复合句复合句的基本结构为：a.Conj.+S+VP., S+VP 主从复合句b.先行+conj.+S+VP 定语从句c.V+conj.+S+VP 宾语从句出题的形式为：___________ S+VP, S+VP 缺少连词, S+VP 缺失整个从句Conj.+S+VP, _______ +VP 缺失主句主语Conj.+S+VP, _______ 缺少整个主句Conj.+S+ _______, S+VP 缺少从句谓语Conj.______ , S+VP 缺少从句主谓Conj.+S+VP, S+ ______ 缺少主句谓语例1：____ have sense organs in a canal known as the lateral line, which allows them to respond to changes in water pressure caused by nearby motion.A That tile fishB FishC When fishD If tile fish例2：Comparatively few clues in the United States have competing newspapers today, a major change from 1900 ____ more than two newspapers.A because then most large cities havingB when did most large cities haveC then most large cities that hadD when most large cities had在做题的时候，如果能够准确地判断含有空格的部分的性质（主句还是从句），缺少了哪一个成分，可将看似很长很复杂的句子化繁为简。
托福阅读的常见文章结构类型了解托福阅读的常见文章结构类型，对我们做托福阅读题会有帮助，为了帮助大家备考，下面小编给大家带来托福阅读的常见文章结构类型，望喜欢!托福阅读的常见文章结构类型托福考试作为一门专业衡量语言能力的测试，无论是阅读还是听力，所涉及的篇章都是属于学术性的，尤其是阅读这一部分，根据ETS在《新托福考试官方指南》中所说，阅读文章均摘录于大学教科书，一般是对某一学科或主题的介绍性内容，主要目的是评估考生对"学术性文章"的理解程度。
而从ETS十大题型的设置来看，阅读考试考察的是由最基本的词汇到句子，再到文章逻辑关系以及段落理解，最后还通过小结题和图表题考察对全文的掌握。
对于很多考生来说，最后一大题也就是文章小结和表格题最为头疼，因为所要看的内容实在太多，在有限的时间限制之下实在是毫无头绪，只能乱选一气。
但其实只要我们搞清楚托福阅读文章常见的结构，完全可以在很短时间内抓住文章脉络拿下最后一道大题。
所有的阅读文章，无论文章背景是什么，结构无非会分为以下几种，《新托福考试官方指南》上把托福文章结构类型大致分为四类：classification(分类)，comparison/contrast(比较)，cause/effect(因果)，problem/solution(问题与解决方法)。
Classification指的是文章对某一个大的话题进行分类讨论，这类文章结构非常清晰，能够让我们一目了然。
以TPO17的《Symbiotic Relationships》为例，文章讨论的大的话题是symbiotic relationship(共生关系)，然后再第一段就直接写明有3种symbiotic relationships，然后接下来分段论述3种共生关系分别有什么样的特点：paragrph2-3-- parasitism(寄生), paragraph4--commensalism(片利共生), paragraph5--mutualism(互利共生),最后再用很简短的一句话稍作总结。
托福阅读：5种不同倒装句的解析托福阅读之所以成为部分同学的绊脚石，除了词汇量较大以外，句子结构复杂也是新托福阅读的障碍之一。
面对难句，必须迅速把握其主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点，对于句子简化题(sentence simplification)尤其如此。
要把握难句的主干和重点，首先要弄清它们的类型。
托福阅读中的难句主要有定语从句、同位语、并列结构、倒装句等等，对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。
下面来看看倒装句的解析。
托福阅读：5种不同倒装句的解析托福阅读中的倒装句主要有下列情况：1.方位副词放在句首Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine。
2.介词放在句首Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate， lay eggs，and rear their young are common murres，Atlantic puffins，black-legged kittiwakes， and northern gannets。
3.形容词放在句首Implicit in it is an aesthetic principle as well：that the medium has certain qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities into harmony。
托福阅读长单句Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space．句法结构：(定语后置in some ways…)整个句子结构是：原因状语+主句+后置定语中文翻译：由于完全没有光，而且承受着比在地球表面大数百倍的极大压力，深海底部对人类而言是一个充满敌意的环境，在某些方面就像外层空间一样险恶和遥远。
分句明细：分句1：Totally without light and subjected to intense pressures分句2：hundreds of times greater than at the Earth’s surface分句3：the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans分句4：in some ways as forbidding and remote as the void of outer space修饰关系：分句2修饰分句1结尾的短语intense pressures，分句1是分句3的原因状语分句3是整个长句子的主句分句4是分句3的后置定语，修饰分句3的a hostile environment to humans整个句子结构是：原因状语+主句+后置定语这是主句前后分别有状语和定语的修饰成分，但是本句其实不是复合句。
句子的核心意思是深海对于人类而言是一个充满敌意的环境。
2.Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth．(倒装结构Basic to any understanding…is…)要理解二战之后20年中的加拿大，就必须了解该国惊人的人口增长。
托福考试语法结构知识点托福考试是一个评估非英语母语者英语能力的标准化测试，其中语法结构是考试的一个重要部分。
掌握语法结构的知识点对于正确理解和运用英语语言至关重要。
本文将介绍托福考试中常见的语法结构知识点，帮助考生更好地备考。
一、动词时态和语态1. 一般现在时：用于陈述普遍事实、经常重复的动作或客观真理。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
例如：I watched a movie yesterday.3. 现在进行时：表示正在进行的动作或现阶段的状态。
例如：She is reading a book now.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were studying when I called them.5. 将来时态的使用：用于表示将来的动作或状态。
例如：I will go to the party tomorrow.6. 被动语态：用于强调动作的接受者而不是执行者。
例如：The book was written by Mark Twain.二、主谓一致1. 单复数主谓一致：主语是单数时，谓语动词要用单数形式；主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
例如：She walks to school every day. They walk to school every day.2. 近距离主谓一致：当主语和谓语之间有介词短语或从句时，要根据主语而不是介词短语或从句来确定谓语动词的单复数形式。
例如：The book, along with its companion, is on the shelf.三、条件句1. 第一型条件句：表示真实条件和其可能的结果。
例如：If it rains,I will stay at home.2. 第二型条件句：表示对现在或未来假设的不太可能或不可能的条件及其可能的结果。
360教育集团介绍托福阅读考试题，每道题都有着出题人的考点意图，所以看清题，读懂题是必须的。
做好每一道题，首先要明白出题人的意图，或者我们可以理解为“题型”，而托福阅读的每种题型的问法提法都有各自的特点，下面我们就来看看这10大类型的题有着怎样的特点，以及怎样找答案。
一、列举和并列句列举指的是： First,... Second,... Third,.。
等逐条列出。
并列句是指：A ，B and C，即逐项列出。
它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。
该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。
在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。
2 . EXCEPT 题型该题型俗称“三缺一”题型，即题目 4 个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。
例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT 这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的，也就是并列或列举之处。
利用这一特点。
我们在读文章的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。
二、否定及转折句托福听力段落题型及解题要点如何用逆向搜索法得高分如何提高托福听力水平否定句是指带有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有 HOWEVER ， BUT 或RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明： A is not B ， as C ， but is D 。
对于以上的句型常出“推断性问题”。
三、举例句句中由 as 或 such as ， for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。
托福阅读-从分析句子结构开始是否因为单词认识还是读不懂或听不懂而头痛，学习一下长难句吧。
小马托福备考包每包10个长难句的训练是最佳的句子训练的材料，自己学习并参考小马备考包解析锦囊，里面有每个句子的解析。
本文是对托福句子训练的一个理论补充，大家学习之前可以阅读本贴，同时，等学习了几个备考包后再重新参考本贴定会有质的飞跃... ...开始吧!!句子分类概述：托福的句子分为三种：简单句、并列句和复合句，其中并列句和复合句又是由若干个简单句组成。
简单句的基本结构有5种：1．主语+谓语2．主语+连系动词+表语3．主语+谓语+宾语4．主语+谓语+直接宾语/间接宾语5．主语+谓语+宾语+宾补虽然托福句子的分类很简单，但是由于表达意思的复杂化，句与句之间的衔接照应、修词的使用和语言省略原则使原本很简单的这五种句子的基本结构在实际运用中呈现了复杂化、多样化的趋势。
特别在长句中，这种趋势表现尤为突出。
因此常常造成了阅读的障碍，是整个句子或争端化的意思不能连贯地理解下来，或理解上出现错误。
并列平行结构I．概念综述并列平行结构使用并列连词或标点符号将两个或两个以上的同等成分连接起来组成一种并列或平行的结构，以表达一种复杂的多层次的含义。
连接的同等成分可以是多种成分，例如动词的宾语，名词的定语、同位语，介词短语等，使用并列连词连接两个或多个句子构成则并列句。
使用并列结构可是文字简洁，结构紧凑，避免重复。
由于这种结构组成方式不同，或其他句子成分的介入，或多重并列平行的存在，往往使读者在阅读时不易分辨清除，找不到句子的主干，形成在阅读中遇到的障碍。
常见的并列连词：and，but，so，yet，however，for，nor，or，still，not only…but also…，either…or，neither…nor等还需注意的是，并列连词在句中所起的不仅仅是简单的连接作用，还可以表示其他关系，例如结果、条件、连续、选择、原因、对比等等II．分类概述1．名词的平行结构：1．1．作主语的名词平行结构：Cool temperatures, shade, moist, and the presence of dead organic material provide the ideal living conditions for mushrooms. (moist应改为moisture)凉爽的温度、阴暗处和有死去的有机物的地方，为蘑菇提供了理想的生活条件。
解析托福阅读文章结构据了解，在托福考试中，托福阅读是相对来说难度比较大的，想要拿到托福阅读的高分，不但要掌握基础知识还要找到适合自己的托福阅读文章技巧。
下面，编辑给大家整理了托福阅读文章结构详解的相关内容，供大家参考。
一、句间关系为了清晰的把握学术性的结构框架，考生首先应该具备分清句子与句子之间关系的能力。
托福阅读文章中句子之间的关系从逻辑和段落结构角度总的来看，重点需要考生把握并列关系，概述与详述（或抽象与具体）关系，转折关系，以及因果关系。
其中在把握文章结构与理解文章主要观点当中，以前三者最重要。
可以从句子的两个方面来判断句子之间的关系：1. 主要意思方面；2. 关联词。
a. 并列关系并列关系的两句话主要意思方面不同，并且有时会有表示并列的关联词出现。
b. 概述与详述（抽象与具体）关系概述与详述（抽象与具体）关系的两句话意思方面相同，但前后两句是概述与详述的关系，或抽象与具体的关系。
一般概述性或抽象内容涵盖内容广，但已引起歧义，可以让人们不禁问出how, what, why等问题。
详述性或具体的句子相对于概述性或抽象句子具体且明确。
c. 转折关系转折关系的两句话总的来说一般用表示转折关系的关联词连接，意思方面来看有两种关系，（1）意思的方面相同但意思相反；（2）意思的方面不同。
d. 因果关系因果关系的典型特征：出现因果关联词或表达因果含义的动词。
二、段落结构在托福阅读文章的段落内部，句子和句子并非出于同一个层次，因此需要运用以上讲解的句间关系，辨析段落中句子的地位。
对于单独的一个段落，不考察在文章中的地位（或与其他段落的段落关系）时，段落内部主要有Main Idea及Detail.1. 显性Main Idea及Topic Sentence的位置。
1. Main Idea: 主要思想，分为段落层面Main Idea和篇章层面Main Idea.Main Idea分为显性和隐性。
显性的Main Idea: 作者在文章中明确给出表达主要思想的概括性句子。
托福黄金阅读技巧：长难句分析长难句是我们做托福阅读是最怕遇到的，现在小编分享一些长难句分析给大家，希望对你们的学习有帮助。
长难句分析：二战之后的加拿大Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth.(倒装结构Basic to any understanding…is…)要理解二战之后20年中的加拿大，就必须了解该国惊人的人口增长。
分句1：Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War分句2：is分句3：the country's impressive population growth分句1，2，3共同构成倒装句，正常的语序应该是3，2，1，即：该句的正常语序是The country's impressive population growth is basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War.本句是一个简单句，只不过使用了倒装，谓语动词是is.长难句分析：昆虫的数量The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.(同位语从句fact that…;定语从句that comprise the bulk…)【译句】考虑到组成大部分物种的昆虫的巨大数量，认为半数的已知物种栖息在世界的雨林中这一事实看起来并不令人吃惊。
一、英语句子结构的原则
1、谓动单一性原则在一个句子里，有且只有一个谓语动词。
2、主句单一性原则在一个句子中，有且只有一个主句。
（从句可以有若干个）
二、三大从句
1、名词性从句主语从句宾语从句同位语从句
引导词 (what/how/that/why/whether)
结构主语从句
what+VO=n. for eg.???????
what+SV=n. What you said is right.
形式宾语Make it possible for sb.to do ?
that/how/why/whether+SVO=n.
That the ancestors of birds are dinosaurs is known.It is known that the ancestors of birds are dinosaurs.(形式主语居多)
**形式主语和强调句的区别
形式主语It + v + (that +SVO)=n.
n.=it
强调句It is/was + A + that + B
SVO=A+B
而且通常情况下 It is/was……是强调句
同位语从句
同位语的实质 n1,n2—n1=n2
S,n,VO.=S,引+svo,VO
前面的成分不应当在后面充当成分。
The fact, that the ancestors of birds are dinosaurs, is known.
可接同位语的名词多为抽象名词，例如：
view/idea/suggestion/fact/reason/conclusion……
**同位语和定语从句的区别
同位语的句子中，前面的成分不应当在后面充当成分。
The fact, that the sun is round.
定语从句中，引导词充当成分。
The book, that you bought for me. “that”充当宾语。
Example
It is generally accepted that the single super continent known as Pangaea indeed existed, that Pangaea subsequently broke apart into two giant pieces, Gondwanaland in the south and Laurasia in the north, and that the continents attached to the various crustal plates separated and drifted in various directions. 人们普遍接受，Pangaea 以一个特别大的陆地形式存在，后来他被分为两个大块，在南边的Gondwanaland 和在北边的Laurasia，他和那些在不同地壳上的大陆分开了并且向不同方向上漂移。
**如何找出复杂句中的谓语？
先找引导词，然后去掉随后的动词，还有动词的话，这个动词就是谓语。
2、形容词性从句=定语从句
引导词（1）that/which/who(whom)（代词性）
（2）whose/when/where(非代词性)
结构（1）that/which/who(whom)=S+VO=a.
This is pig that/which is very fat.
（1）that/which/who(whom)=O+SV=a.
因为代词性的引导词可以充当主语或宾语
This is the pig that/which I ate.(作宾语可省略引)
This is the pig from which I make fun.
引导词前的介词取决于后面的动词
This is the pig,which is very fast
This is the pig, (which)I ate.
This is the pig, from which I make fun.
（2）whose/when/where(非代词性)+SVO=a.
The book, whose cover is red, is quite interesting.
This is the place where(=in which 定语从句) I grew up. When 用在后面也可能是状从,也有可能是定从。
**具体分析举例
In his hypothesis that he developed based on it……
看上去该句的based 是一个n-ed的形式，但是她又是修饰谁呢？In his hypothesis() he developed that based on it….
因此可以看出，based 修饰that，而在此句中，that指代 hypothesis.
**形容词性从句的省略
当that/which在定语从句中充当宾语时，可将其省略。
This is the pig that/which I ate.
This is the pig I ate.
当that/which在定语从句中充当主语时，且从句的谓语动词为be动词时，可将其同时省略。
The house, which was built in 1919,was destroyed.
The house, built in 1919,was destroyed.
**个别情况下，which/as在引导定语从句时，也指代前面整个一句话。
As the plates drifted, they may have diverged, which(指代前面一句话) was associated with the spread of the seafloor, or they may have converged, which （指代前面一句话）resulted in collision, subduction, and mountain building.
**系表倒装
主系表结构变成表系主结构成为系表倒装只限于介词词组在句首时
1、My hometown lies in Jilin province.
In Jilin province lies my hometown.
2、A,B,C….are among the species of seabirds.
Among the species of seabird are A,B,C….
3、副词性从句=状语从句
引导词 when/though/while/although……
结构 when+s’+v’+adj/v-ing/v-ed,SVO.
When he was young, Jack was always beaten by his father.
省略的条件 s’=S v’=be
省略When young, Jack was always beaten by his father.
省略 Other(联系同一类的名词，也就是说前面提到了chemical defenses) possible chemical defenses, while (they are 省略) not directly toxic to the parasite, may inhibit some essential step in the establishment of a parasitic relationship. For example, glycolproteins in plant cell walls may inactivate enzymes the degrade cell walls.。
