护士岗前培训计划2009-2010

护士岗前培训方案一、培训目标1.提高护士的专业技能，使其能够胜任临床工作，并对儿科、妇科、内科、外科等不同科室的工作有所了解。

2.加强护士的团队合作意识和沟通能力，提高其与医疗团队和患者的协作能力。

3.培养护士的责任心和职业道德，使其具备服务患者的良好态度和敬业精神。

4.加强护士的安全意识和危急情况处理能力，提高其应对突发情况的应变能力。

二、培训内容1.基础理论知识培训（1）医学基础知识：人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为临床工作提供科学依据。

（2）护理基础知识：基本护理学、常见病与护理、临床护理技术、医疗卫生知识等。

（3）传染病控制与预防：了解不同传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手和消毒操作。

（4）药物知识与用药安全：掌握常见药物的使用方法、剂量计算和不良反应等，学习用药安全知识。

2.技术操作培训（1）基本护理操作：包括体温测量、血压测量、血液采样、口腔护理、皮肤护理等基本操作。

（2）病情观察与护理评估：学习如何观察患者的生命体征、病情变化，并进行相应的护理措施。

（3）护理技术操作：包括静脉采血、静脉输液、注射、心电图测量、护士会诊、导尿等操作。

（4）医疗器械与设备操作：熟练掌握各类医疗器械和设备的使用方法，并学习维护和保养知识。

3.临床实践培训（1）轮转科室培训：护士在不同科室进行轮转，学习各科室的工作流程和护理技能。

（2）工作流程和制度培训：学习医院的工作流程和制度，了解各部门的职责和工作要求。

（3）模拟实战演练：通过模拟实战演练，提高护士应对突发情况的能力，并学习团队合作和协调能力。

（4）实际案例分析：分析真实的临床案例，培养护士的问题解决能力和综合分析能力。

4.沟通与团队合作培训（1）沟通技巧培训：学习与患者、家属及医疗团队进行有效沟通的技巧，提高护士的沟通能力。

（2）团队合作与协作能力培养：通过小组讨论、团队项目和角色扮演等，培养护士的团队合作与协作能力。

（3）职业道德与素养培训：学习职业道德和职业行为准则，培养护士的职业素养和道德观念。

护士岗前培训计划护士组织工作的工作需要很细心很多医院都会对护士进行培训班，让她们早点能适应教育工作。

只有培训才能让她们杜博韦成长当更快。

一、培训目标：为了帮助新护士尽快满足医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理做法，本科护理等多项护理技能，有利于医院照护护理质量和整体护理水平的提高。

特制定岗前培训计划。

二、实施方法：1、新护士培训计划分为四阶段进行：第一阶段：在护理部进行，主要依据新护士个人情况，说服熟悉医院环境，了解医院发展史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范化等。

第二阶段：在所轮转的科室但仅进行，主要为专科知识培训。

各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士制度效果的关键护理工作培训、职责、操作标准、护理部及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目投资均按特殊制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，而使其了解培训目标、内容、工作标准及奖惩方式。

由护士长详细介绍培训流程，了解新护士的认知状态。

讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。

减轻即新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师教学对照工作国际标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训课程方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准的方法相结合进行培训。

6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的外科医生业务能力，一方面了解各科的带教实际效果。

最后由护理部企业组织组织机构进行全面的理论和技术操作考试。

护士上岗前培训计划一、培训目标1. 帮助新入职的护士了解并熟悉医疗机构的规章制度，明确职责和岗位要求。

2. 提高护士的专业知识和技能，使其具备扎实的基础医学知识和护理技能。

3. 培养护士良好的职业道德和职业素养，促进其积极投入工作，热爱患者。

二、培训内容1. 医疗机构规章制度和职责介绍- 医院概况及发展历程- 医院规章制度的解读- 护士的角色和职责- 护士的职业操守和道德规范2. 护理基础知识- 人体解剖和生理学- 常见疾病的临床表现和护理要点- 康复护理知识- 急救护理知识3. 护理技能培训- 导管护理技能- 注射技能- 伤口护理技能- 病情观察和记录技能4. 专科护理技能- 儿科护理技能- 妇产科护理技能- ICU护理技能- 康复护理技能5. 护理交流技巧- 与患者的沟通技巧- 与同事的协作技巧- 与家属的沟通技巧6. 职业素养培训- 护士职业道德- 职业压力管理- 职业发展规划三、培训方式1. 公开课培训- 专业老师授课- 实地操作演练2. 临床实习- 导师带教- 实习生手把手进行操作3. 模拟场景训练- 制定不同应急情况模拟演练- 社会实践演习四、培训评估1. 学员考核- 培训结束后进行理论和实际操作考试- 根据成绩评定合格与否2. 导师评价- 实习期间的导师对学员进行定期评价- 根据实际表现给予评价意见3. 学员反馈- 培训结束后进行学员满意度调查- 收集学员对培训内容、方式和环境的意见建议五、培训安排1. 每年举办两次上岗前培训班，每次培训周期为一个月。

2. 培训分为专业课程学习、临床实习和模拟场景演练三个阶段，分别占培训周期的50%、30%和20%。

3. 培训班每周五天，每天6小时学习时间，周末安排自主学习和总结。

4. 培训结束后进行考核和评估，合格者即可上岗，不合格者需重新培训。

六、培训需求1. 培训教材和课件- 选用权威的医学教材和护理技能手册- 准备详实的课程教案和课件2. 培训场地和设备- 提供舒适的培训场地- 配备实验室、模拟护理床等实训设备3. 师资力量- 邀请医学专家和经验丰富的临床护理人员担任培训讲师- 提供专业的实习指导老师4. 培训协调和管理- 设立专门的培训管理小组- 安排专人负责培训协调和统筹管理七、培训效果1. 提高新入职护士的专业水平和工作能力。

护士岗前培训计划书为了让新入职的护士能够快速适应工作，提升职业素养和专业水平，特制定了以下岗前培训计划书。

一、培训目标1. 熟悉医院规章制度，了解护士的职责和权利；2. 掌握基本护理技能和操作规程；3. 提高沟通能力和团队协作意识；4. 掌握应急护理和危重病人护理技能；5. 掌握安全和卫生知识，确保工作环境的安全。

二、培训内容1. 医院概况和规章制度：通过医院概况全面了解医院的基本情况、管理机构和职责分工，熟悉医院的规章制度，了解护士的职责和权利。

2. 护理基础知识和技能：① 基础护理知识，包括生理学、病理学、护理学基础知识等；② 基本护理技能，包括体温、脉搏、呼吸、血压测量、各种输液方式、常用药物的使用等；③ 感染控制和用药常识；④ 一般卫生护理和特殊护理。

3. 护士沟通技巧和团队协作：① 教育培训内容：病人及其家属的沟通技巧、团队协作意识培养；② 沟通技巧的培训：如简明扼要地向病人及家属介绍护理措施，婉转地表达不同意见；③ 学会倾听，尊重病人及家属的利益。

4. 应急护理和危重病人护理：① 基本危重病人的护理措施；② 护士的救护技能；③ 急救知识、突发事件的护理。

5. 安全和卫生知识培训：① 医疗器械的消毒与无菌技术；② 医疗废物处置；③ 职业暴露的相关知识。

三、培训方法1. 理论培训：通过课堂讲授、多媒体展示、案例分析等形式进行护理基础知识和沟通技巧的培训。

2. 实际操作培训：针对护理基本技能和应急护理技能的练习，导师进行示范，新护士跟随操作。

3. 岗位实习：培训结束后，安排新护士到各科室进行为期一个月的实习，由导师进行指导和跟踪。

四、培训考核1. 理论考核：由培训部门负责对新护士的理论知识进行考核，合格方可进入下一阶段培训内容。

2. 实际操作考核：培训结束后，由各科室负责人组织对新护士进行实际操作技能的考核，合格方可独立执业。

五、培训时间表时间内容讲师第1周医院概况和规章制度培训部门第2周护理基础知识和技能培训部门第3周护理基础知识和技能培训部门第4周护士沟通技巧和团队协作培训部门第5周应急护理和危重病人护理科室导师第6周应急护理和危重病人护理培训部门第7周安全和卫生知识培训培训部门第8周岗位实习科室导师第9周岗位实习科室导师六、培训经费安排培训所需经费由医院财务部门提供，包括讲师费用、培训教材费用、实际操作设备费用等。

岗前培训计划护士一、培训目的为了使新入职护士能够适应岗位工作、掌握基本护理技能、提高服务质量和工作效率，我们制定了岗前护士培训计划。

二、培训内容1. 专业知识培训（1）护理基础知识：包括人体解剖生理学、病理学、护理学等；（2）常见疾病护理：包括高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的护理；（3）急救知识：包括心肺复苏、止血救护、骨折抢救等急救知识。

2. 技能培训（1）基础护理技能：包括安全移动、卫生护理、床位摆放等；（2）特殊护理技能：包括导尿、留置导管护理、患者情绪护理等；（3）器械使用技能：包括血压计、脉搏计、呼吸机等器械的正确使用。

3. 专业素养培训（1）职业道德：包括尊重病人隐私、保守病人秘密、不透露病人病情等职业道德知识；（2）沟通技巧：包括与病人、家属的有效沟通、与医护人员的团队合作沟通等；（3）心理护理：包括对患者焦虑、恐惧、抑郁等情绪的护理。

三、培训时间和方法1. 培训时间培训时间为入职后第一个月，每周一次培训，每次培训时间2小时。

2. 培训方法（1）理论课程：通过讲解、视频学习等方式，对专业知识进行传授；（2）案例分析：结合实际病例，进行病情分析和护理操作演示；（3）实际操作：在模拟环境下进行操作演练，如绑扎、换药、打针等；（4）导师辅导：由有丰富经验的护士担任导师，指导新入职护士的学习和实践。

四、培训考核1. 考核内容（1）理论考核：考察学员对专业知识的理解程度；（2）技能考核：考察学员对护理技能的掌握程度；（3）综合考核：考察学员在实际操作中的综合能力。

2. 考核方式（1）理论考核：采用笔试形式进行；（2）技能考核：采用模拟实际操作的形式进行；（3）综合考核：考核内容为理论与实际操作相结合。

五、培训师资1. 主讲老师培训课程由医院内部专业护理老师担任主讲，具备丰富的临床经验和教学经验。

2. 模拟导师模拟操作环境由医院内部有丰富实践经验的护士担任导师，指导新入职护士进行实际操作。

六、培训后续1. 岗前实习培训结束后，新入职护士将进行为期1个月的岗前实习，由岗前导师进行指导，并对实习情况进行评估。

护理人员的岗前培训计划一、培训目标1. 了解护理人员的基本职责和工作内容，掌握基本护理技能，提高岗位适应能力；2. 掌握护理流程和操作规程，保证医疗安全和护理质量；3. 提高沟通能力和团队合作意识，保持良好的职业素养；4. 培养责任心和职业道德，保障患者的权益和安全。

二、培训内容1. 护理基础知识（1）护理概念和基本职责；（2）常见病症和护理要点；（3）常用的医疗器械和护理用品。

2. 基本护理技能（1）体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的测量；（2）洗澡、更换衣物、床上翻身等基本护理操作；（3）常见病情护理的基本操作技能。

3. 护理流程和操作规程（1）医院护理制度和工作流程；（2）不同病情的护理操作规范；（3）护理记录的填写和管理。

4. 沟通能力和团队合作（1）患者沟通技巧和处理方法；（2）护理团队协作与配合；（3）护患关系和家属沟通技巧。

5. 职业素养和道德规范（1）护理人员的行为规范和职业操守；（2）医疗纪律和规章制度；（3）职业伦理和道德规范。

三、培训方法1. 理论培训：通过讲座、教材学习等方式传授护理基础知识和操作技能。

2. 实践演练：在模拟病房或实际病房进行操作演练，熟悉护理流程和规程。

3. 讨论交流：组织护理经验交流会，让新员工学习老员工的实践经验。

4. 视频教学：利用多媒体设备播放实际操作视频，帮助员工学习护理技能。

四、评估方式1. 知识测试：通过笔试或口试考核，考查员工对护理知识的掌握情况。

2. 操作考核：通过实际护理操作考核，考查员工的操作技能和流程规范。

3. 绩效评估：在实际工作中观察和评估员工的综合表现，包括沟通能力、团队合作贡献、职业道德等方面。

五、培训周期1. 理论培训：5天2. 实践演练：5天3. 定期考核：每月进行一次六、培训考核标准1. 知识要求：掌握护理基础知识及操作规程，成绩合格率达到80%以上。

2. 技能要求：熟练掌握基本护理技能，操作规范达到标准要求。

3. 绩效要求：在实际工作中表现出良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。

护士岗前的培训计划
护士岗前的培训计划可以包括以下内容：
1. 入职培训介绍：介绍医院的背景、组织结构、宣传口号等，让新员工了解医院的整
体情况。

2. 规章制度培训：介绍医院的各项规章制度，包括工作时间、休假制度、考勤规定、
纪律要求等，确保新员工了解并遵守医院的规定。

3. 安全培训：包括工作场所安全、防火安全、电器安全等方面的知识培训，确保新员
工能正确操作设备、预防意外事故。

4. 感染控制培训：介绍感染控制的基本知识和操作规程，包括手卫生、穿戴个人防护
用品、废物处理等，确保新员工能正确执行感染控制措施。

5. 护理技能培训：针对不同科室的护理技能进行培训，包括病人基本护理、输液、针
刺等操作技能的培训，确保新员工能熟练掌握基本的护理技能。

6. 病人沟通培训：培训新员工如何与病人进行有效的沟通，包括倾听技巧、表达能力、善意沟通等，确保新员工能与病人建立良好的沟通关系。

7. 团队合作培训：培训新员工如何与同事合作，包括分工合作、沟通协作、应急处理等，确保新员工能积极融入团队。

8. 紧急情况培训：培训新员工如何应对紧急情况，包括病人突发状况、疏散演练等，
确保新员工能应对各类紧急情况。

以上是一种常见的护士岗前培训计划，可以根据具体医院的需求进行调整和补充。

培训计划的目的是帮助新员工快速适应工作，并提高工作效率和质量。

护理专业岗前培训计划一、培训目标1. 熟悉护理工作的基本知识和技能，掌握基本护理操作规范；2. 能够有效进行卫生保健、常见疾病的护理工作；3. 建立良好的职业素养，提高职业技能水平；4. 培养团队协作意识，促进护理团队的合作与沟通。

二、培训内容1. 护理基础知识（1）人体解剖生理学；（2）常见疾病的护理知识；（3）基本护理操作规范；（4）医疗器械的使用和维护。

2. 护理技能操作（1）测量体温、脉搏、呼吸、血压；（2）给药及药物管理；（3）安全转移、护理环境的消毒和整理；（4）伤口护理和造口护理。

3. 职业素养培养（1）沟通与表达技巧；（2）职业操守与道德规范；（3）跨学科交叉知识。

4. 团队协作意识（1）团队协作意识培养；（2）领导力与服务意识；（3）应急处理及团队配合。

三、培训方法1. 理论讲授（1）由专业老师进行护理基础知识、技能操作的讲解；（2）结合实际病例进行讲解，加强实际操作能力。

2. 技能训练（1）定期组织护理技能操作的模拟训练；（2）利用模拟器、模型等设备训练护理操作能力。

3. 实习实践（1）安排实习岗位，让学员参与真实的护理工作；（2）指导员对学员进行现场督导和指导。

四、培训考核及评价1. 知识考核（1）开展知识考试，测试学员掌握的护理基础知识；（2）结合平时综合实训，对学员掌握的知识综合评价。

2. 技能考核（1）对学员的护理技能进行实际操作考核；（2）结合实际工作操作，对学员的操作水平进行综合评价。

3. 评价及总结（1）结合培训过程，对学员的学习情况进行总结评价；（2）对培训过程中的优缺点进行总结，为后续培训提供参考。

五、培训师资及资源保障1. 师资力量（1）聘请经验丰富的护理专业老师进行基础知识和技术培训；（2）配备带教经验丰富的临床指导员进行实习指导。

2. 培训资源保障（1）提供必要的教学设备、器材和教材；（2）租赁实习场所，保障学员实习场地及实际操作需求。

六、培训进度安排1. 第一阶段（1）护理基础知识讲授及操作示范（2周）；（2）模拟训练及技能操作培训（1周）。

医院护士岗前培训计划一、培训目标：1. 帮助新护士快速融入医院工作环境，提高工作效率和专业能力；2. 加强新护士的职业道德和职业素养，培养团队合作精神；3. 提高新护士对患者的服务意识，提升患者满意度。

二、培训内容：1. 仪容仪表和职业规范a. 仪表端庄，着装整洁规范b. 工作态度和职业操守c. 礼貌用语和沟通技巧2. 医院制度和规章a. 医院概况简介b. 医院规章制度c. 工作流程和岗位职责3. 护理技能培训a. 基本护理操作技能b. 标准护理流程和操作规范c. 医学知识和基础护理常识4. 专业知识和技能培训a. 疾病知识和护理方案b. 药物知识和药品使用c. 医疗设备操作和维护5. 团队合作与管理a. 团队合作意识和沟通能力b. 护士间的配合和协作c. 领导能力和工作计划6. 患者服务与护患关系a. 患者需求分析和服务技巧b. 患者心理疏导和情绪管理c. 护患关系维护和沟通技巧三、培训方式：1.理论学习通过课堂授课、讲座、讨论等形式，使新护士掌握医院制度规定、专业知识、护理技能等。

2. 实践操作a. 在充足的指导下，进行基本的护理技能操作练习；b. 跟随资深护士进行临床操作，学习并熟悉实际工作流程。

3. 现场培训a. 参观医院各科室，了解医院的整体运营；b. 实地观摩各类诊疗设备的使用和操作。

四、培训时长及安排：1. 岗前培训时间为4周，具体时间安排为：a. 第一周：仪容仪表和职业规范培训；b. 第二周：医院制度和规章学习；c. 第三周：护理技能和专业知识培训；d. 第四周：团队合作与管理，患者服务与护患关系的培训。

2. 培训时间安排：a. 工作日上午：理论学习b. 工作日下午：实践操作c. 周末：实地培训五、培训师资：1. 医院护士长、临床经验丰富的资深护士和医院管理人员将担任培训师，进行岗前培训的指导和辅导。

2. 确保培训师资专业性、经验丰富，能够有效地传授知识和技能。

六、岗前培训考核：1. 岗前培训结束后，进行笔试、上机操作考核和实际操作考核，合格者方可正式上岗。

关于护士岗前的培训计划
护士岗前的培训计划可以分为以下几个阶段：
1. 理论知识培训阶段：
- 深入学习护理学基本理论知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。

- 学习各种护理技术和操作方法，如静脉输液、胃管插管、吸痰等。

- 学习疾病的常见病因、临床表现、并发症等知识，以便能够做出正确的护理判断和干预措施。

2. 技能培训阶段：
- 进行模拟实训，学习和熟练各种护理技能的操作，如穿刺、注射、更换敷料等。

- 学习使用各种医疗设备和器械，如心电监护仪、呼吸机、透析机等。

- 学习急救技能，如心肺复苏、止血等，以便能够在紧急情况下正确处理。

3. 实践训练阶段：
- 培训生需要在临床实践中跟随资深护士进行实际操作，熟悉具体护理工作流程和工作环境。

- 学习与患者的沟通技巧，包括倾听、询问、表达等，以建立良好的护患关系。

- 学习协作与团队合作，与其他医疗人员合作，共同完成各项护理任务。

4. 岗位适应期培训：
- 进入工作岗位后，需要进行一段时间的岗位适应期培训，学习与特定科室和工作流程相关的知识和技能。

- 学习熟悉医院制度、规章制度和操作流程，以便能够在实际工作中遵循相关规定。

- 学习与职业伦理、法律法规等相关知识，培养良好的职业素养和道德观念。

此外，护士岗前培训还应包括实习期的评估和指导，以及定期的进修培训，提高护士的专业水平和持续学习能力。

护理岗前培训计划
一、引言
护理岗前培训计划是为新进护理人员提供全面的培训，使其能够胜任相关岗位工作。

本文将介绍护理岗前培训计划的内容、重点培训内容以及培训方法。

二、培训内容
1. 理论知识
新进护理人员需要掌握基本的医学知识和护理技能，包括但不限于人体解剖生理、常见疾病的病因症状及治疗方法等。

2. 技能培训
为了提高护理人员的实际操作能力，培训应包括基本的护理技能，如病人的生活护理、测量生命体征、疾病护理等。

3. 职业道德
护理人员需要具备高尚的职业道德，培训应加强对护理人员职业操守和专业道德的培养。

三、重点培训内容
1. 安全知识
新进护理人员要掌握有关医疗安全的知识，包括医疗事故的预防及处理、药物的使用安全等。

2. 沟通技巧
护理人员需要与患者及其家属进行有效的沟通，培训应注重沟通技巧的培养。

3. 团队合作
护理工作是一个团队合作的过程，培训应加强对团队协作能力的培养。

四、培训方法
1. 理论教育
通过课堂教学、讲座等形式传授医学理论知识。

2. 实践操作
安排实地练习，让新进护理人员熟练掌握护理技能。

3. 案例教学
通过案例分析，培养护理人员的分析和解决问题能力。

五、总结
护理岗前培训计划是新进护理人员适应工作并胜任相关岗位的重要环节。

通过系统的培训，可以提高护理人员的专业水平和工作质量，保障患者的安全和健康。

希望各医疗机构在开展护理岗前培训计划时，能根据实际需求制定科学合理的培训方案，为护理人员的成长和发展提供有力支持。

以上是护理岗前培训计划的一些内容和要点，希望对相关人员有所帮助。

新护士岗前培训计划为了帮助新护士顺利适应工作岗位，提高工作效率和专业水平，我们特制定了新护士岗前培训计划。

该计划旨在帮助新护士快速融入工作环境，掌握必要的技能和知识，提高工作能力和服务质量。

一、培训内容。

1. 专业知识培训。

新护士需要系统学习基础医学知识、护理学知识、常见疾病诊疗知识、护理操作技能等内容，以提升专业水平。

2. 临床实践培训。

安排新护士进行临床实践，指导其掌握临床护理技能，包括输液、换药、护理记录等，提高实际操作能力。

3. 专业素养培训。

培养新护士的职业道德、沟通能力、团队合作意识等素养，提高服务质量和患者满意度。

二、培训方式。

1. 理论教学。

通过课堂教学、讲座等形式，传授专业知识和技能，帮助新护士建立起扎实的理论基础。

2. 实践操作。

安排新护士进行临床实践，由经验丰富的护士进行指导，帮助新护士熟练掌握护理操作技能。

3. 案例分析。

结合实际案例进行分析和讨论，帮助新护士理解并掌握临床护理中的常见问题和应对方法。

4. 角色扮演。

组织角色扮演活动，让新护士在模拟场景中进行实际操作，提高应对突发情况的能力。

三、培训目标。

1. 提高专业水平。

通过培训，新护士将掌握扎实的专业知识和操作技能，提高护理质量和安全水平。

2. 增强团队意识。

培训中加强团队合作意识和沟通能力，使新护士能够更好地融入团队，协作完成工作任务。

3. 提升服务质量。

培训后，新护士将具备更加丰富的护理经验和更高的职业素养，能够提供更优质的护理服务。

四、培训评估。

1. 考核评比。

对新护士进行理论知识和实际操作的考核评比，以评估培训效果和个人能力水平。

2. 反馈改进。

根据评估结果，及时给予新护士个性化的指导和培训改进意见，帮助其不断提升。

3. 持续跟踪。

培训结束后，对新护士的工作状态和表现进行持续跟踪，及时发现问题并进行指导和帮助。

五、总结。

新护士岗前培训计划的实施，对于提高新护士的工作能力和服务质量具有重要意义。

通过系统的培训，新护士将更加快速地适应工作岗位，为患者提供更加优质的护理服务，也将为医院的发展和建设贡献力量。

2011年腹二科新护士岗前培训计划
目的：
巩固在校学习成果，充实护理基础理论知识，掌握腹科各项工作制度及疾病护理，使其具有扎实的专业理论知识，为临床护理工作奠定基础。

进行基本操作技能培训，通过培训使新护士牢固树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独意识，提高临床常用基本操作技能，扎实做好临床护理工组。

形式方法：
一、理论
（1）采取自学及科室讲座相结合的方式
（2）采用多媒体授课
（3）针对腹科疾病特点安排主管护师进行护理专题讲课
二、操作
每项操作设定组长1名，负责讲课、培训、考核工作。

培训内容：
一、理论培训内容
1、《肿瘤护理学》
2、《新编护理学基础》
3、《实用肿瘤护理》
4、《应急预案》
5、《吉林省肿瘤医院疾病护理常规》
6、护理技术操作并发症及处理
7、《岗位职责》学习各班职责及标准、学习护士及护师职责
8、《核心制度》
（1）护士值班与交接班制度（2）护理查对制度
（3）抢救工作制度（4）分级护理工作制度
（5）安全输血管理规范（6）压疮上报制度
（7）危急值报告制度
（8）护理安全不良事件与隐患缺陷主动报告制度
二、操作培训项目
基础护理操作：静脉输液、心肺复苏、无菌技术、氧气吸入、口腔护理
专科护理操作：造口护理、胃肠减压、氧气雾化吸入、吸痰、心电监测、T管引流管的护理
具体安排见表
2011年01月04日。

护理岗前培训的计划一、培训目的护理岗前培训是为了让新进入护理岗位的员工能够更快地适应工作环境，掌握护理技能和知识，提高工作效率和质量，做好护理工作。

二、培训对象护理岗前培训对象为新进入护理岗位的员工。

三、培训内容1. 护理基础知识（1）护理伦理学（2）护理学基本原理（3）人体解剖与生理学（4）常见疾病与护理（5）感染控制与预防2. 护理技能（1）测量血压、体温、脉搏、呼吸等生命体征（2）打针、输液、口服给药（3）换药、包扎（4）协助床旁护理3. 护理沟通（1）与患者及家属的有效沟通（2）危急情况下的协调与沟通（3）团队协作4. 护理安全（1）安全防范知识（2）突发事件处理（3）查房与报告5. 护理管理（1）病历记录与汇报（2）生命的尊严与价值观6. 护理心理（1）患者心理护理（2）心理疏导与支持7. 健康宣教（1）健康教育知识（2）疾病预防与保健以上内容为护理岗位基础培训内容，新员工需要在培训结束后通过考核达到一定标准才能正式上岗工作。

四、培训方式1. 课堂讲授2. 实际操作3. 应用模拟4. 视频学习以上培训方式可以满足新员工的不同学习需求，让他们可以在不同环境下进行学习，更好地吸收并掌握课程内容。

五、培训周期护理岗前培训周期一般为1-3个月，具体的培训时间会根据员工的不同情况和实际需求来安排。

六、培训考核护理岗前培训结束后，员工需要进行培训考核，以确保他们掌握了必要的护理知识和技能。

考核内容包括理论考试和实际操作考核。

七、培训指导在培训期间，员工将由护理师傅和资深护士进行指导，帮助员工更好地学习和适应工作岗位，解决实际工作中遇到的问题。

八、培训评估培训结束后，需要对整个培训过程进行评估，包括培训内容的完整性和有效性，员工学习情况和效果等方面，以便进行改进。

护理岗前培训是员工适应新工作岗位和提高工作能力的重要途径，通过提供专业的知识和技能培训，新员工可以更快地适应工作环境，为医院和患者提供更好的护理服务。

护理岗前培训计划一、培训目的护理岗前培训是为了提高新员工的专业水平、临床操作能力和职业技能，适应医疗工作的需要，并具备初级护士基本素质和职业道德。

二、培训对象全院新进护士人员，包括护士、护士长、护理部主任等。

三、培训内容1. 护理知识和技能方面：首先要了解护理学的基础知识，包括解剖生理学、病理学、药理学、微生物学等方面的基础知识。

其次是了解一些临床实践中常见的护理操作技能，如输液、换药、注射等。

最后则是学习一些突发事件的护理方案，如心肺复苏、伤口处理等。

2. 医疗器械和设备的使用：护士的工作离不开各种医疗器械和设备，比如医用氧气、心电监护仪等。

因此需要将这些医疗器械的分类和用法熟练掌握。

3. 职业道德和护理伦理：护士是卫生系统中的重要组成部分，要遵守职业操守、尊重病人的隐私权和人权，不得侵犯病人的合法权益，健全的道德风尚对于护士来说也是非常重要的。

4. 健康宣教和护理沟通：护士要承担对患者和家属的健康宣教工作，了解患者的病情和需求并进行护理沟通。

四、培训方式1. 讲座：由专业医生、护士长等专家进行医学方面的知识讲解。

2. 实操：练习基本的护理技能和操作，学习各类医疗器械和设备的使用方法。

3. 角色扮演：通过角色扮演练习护士的沟通技巧和处理突发事件的应对能力。

五、培训师资1. 培训师资力量需具备扎实的临床实践经验和丰富的教学经验。

2. 专家支持：根据培训内容，邀请专业医生和护理学教授等专家进行相关知识讲解和指导。

六、培训计划（一）第一阶段1. 培训时间：2个月2. 培训内容：通过讲座、实操和案例分析等方式培训新员工掌握护理基础知识和技能。

3. 培训重点：护理基础知识、临床操作技能、医疗器械和设备使用、健康宣教和护理沟通等。

（二）第二阶段1. 培训时间：1个月2. 培训内容：对第一阶段的内容进行复习和深化，同时加强护理伦理和专业道德方面的培训。

3. 培训重点：护理知识和技能的巩固与提高、护理伦理和职业道德的培训。

医护岗前培训计划一、培训目标在医院、诊所或其他医疗机构工作的医护人员，需要具备一定的医学知识、护理技能和专业素养，才能胜任工作。

因此，本培训计划旨在帮助医护人员掌握基本的医学知识、熟练掌握护理技能，并提高工作的责任感和职业素养，使其能够胜任医护工作。

二、培训内容1. 医学知识（1）人体解剖学（2）常见疾病的病因、发病机制和诊断方法（3）常见药物的使用方法和不良反应（4）临床检验常用指标及其意义2. 护理技能（1）基本护理技能：清洁、换药、输液、测量生命体征等（2）急救技能：心肺复苏、止血、处理意外伤害等（3）无菌技术：无菌包扎、手术室操作规范等3. 职业素养（1）职业道德：医护人员的职业操守和职业操守（2）团队合作：医护人员之间的协作和配合（3）沟通技巧：与患者、家属和其他医护人员的有效沟通三、培训方法1. 理论讲授：邀请专业医生、护士进行医学知识和护理技能的理论讲解2. 实践操作：在模拟环境中进行基本护理技能和急救技能的实际操作练习3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，提高医护人员的沟通技巧和处理突发事件的能力4. 病历讨论：根据真实病例进行病历讨论和分析，加深对医学知识的理解和掌握四、培训流程1. 第一阶段：医学知识的学习（1周）（1）人体解剖学的基本知识（2）常见疾病的病因、发病机制和诊断方法（3）常见药物的使用方法和不良反应（4）临床检验常用指标及其意义2. 第二阶段：护理技能的实践（2周）（1）基本护理技能的操作练习（2）急救技能的实际操作练习（3）无菌技术的实际操作练习3. 第三阶段：职业素养的培养（1周）（1）职业道德的教育（2）团队合作的培训（3）沟通技巧的训练4. 第四阶段：综合训练（1周）（1）模拟环境中的综合操作实践（2）真实病例病历讨论和分析五、培训考核1. 理论考试：医学知识的理论考试，考核医护人员的学习成果2. 技能操作：基本护理技能和急救技能的操作考核，考核医护人员的实际操作能力3. 职业素养：通过观察和交流，考核医护人员的职业素养和团队合作能力六、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查等方式，了解医护人员的医学基础和护理技能2. 培训中评估：定期进行学习情况的评估，并根据情况调整培训内容和方式3. 培训后评估：对医护人员进行综合考核，评价培训效果和医护人员的综合素质七、培训考核1. 理论考试：医学知识的理论考试，考核医护人员的学习成果2. 技能操作：基本护理技能和急救技能的操作考核，考核医护人员的实际操作能力3. 职业素养：通过观察和交流，考核医护人员的职业素养和团队合作能力八、培训效果经过培训后，医护人员将能够熟练掌握基本的医学知识和护理技能，具备良好的职业素养和团队合作能力，能够胜任医护工作，并为患者提供高质量的医疗和护理服务。

护士岗前培训护理计划一、培训目标1. 培养新入职护士对护理知识的掌握和理解，提高其临床护理能力；2. 培养新入职护士对医疗器械和设备的熟练操作能力；3. 培养新入职护士对患者及家属的沟通能力和护理技巧；4. 培养新入职护士在工作中的责任心和团队合作精神。

二、培训内容1. 护理理论知识1.1 培训内容（1）护理伦理学：培训新入职护士要遵循职业道德，保护患者合法权益，遵循医疗规范和操作程序；（2）护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等，为新入职护士提供必要的医学知识基础；（3）常见疾病护理：培训新入职护士对常见疾病的护理知识，包括感冒、发热、呼吸系统疾病、消化系统疾病等；（4）急救知识：培训新入职护士掌握基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。

1.2 培训方法（1）课堂教学：组织专业教师对新入职护士进行系统的护理理论知识培训；（2）案例分析：分析真实病例，引导新入职护士思考和解决实际护理问题；（3）模拟演练：利用模拟人、模拟器材等工具进行护理技能的模拟演练，提高新入职护士的实际操作能力。

2. 医疗器械和设备操作2.1 培训内容（1）各类医用器械和设备的结构和使用方法；（2）常见医疗器械的清洁和消毒方法；（3）对于复杂设备，如心电监护仪、呼吸机等，进行详细操作培训。

2.2 培训方法（1）专业教师培训：请相关专业人员讲解各类医疗器械和设备的使用方法；（2）实操训练：由技术骨干对新入职护士进行实际操作训练，保证其熟练掌握医疗器械和设备的使用方法。

3. 护理沟通技巧3.1 培训内容（1）患者及家属的心理护理：培训新入职护士了解患者及家属的心理需求，学会通过有效的沟通技巧进行心理护理；（2）护理记录和沟通书写：培训新入职护士正确规范地记录护理过程和结果，提高沟通书写能力。

3.2 培训方法（1）分组讨论：组织新入职护士进行小组讨论，分享护理沟通技巧和经验；（2）沟通角色扮演：通过护士和患者/家属的角色扮演，训练新入职护士的护理沟通技巧。

护理岗前培训计划概述：本文旨在设计一份护理岗前培训计划，以提高新入职护士的技能与专业知识，确保其顺利适应工作并提供卓越的护理服务。

培训计划将涵盖基础护理知识、沟通技巧、医疗设备操作以及职业道德等方面。

第一部分：基础护理知识培训为了确保新入职护士对基础护理知识有全面扎实的掌握，培训计划将采用以下方式进行：1. 理论讲座：邀请资深护士或专家进行理论讲座，重点介绍常见疾病的护理原则、病情评估等基础知识。

2. 应用示范：通过模拟病例演示，让新入职护士了解并熟悉常见护理操作，如换药、口腔护理等。

3. 实践操作：在模拟病房环境中进行实践操作，例如静脉输液、注射等，以提高护士的操作技能。

第二部分：沟通技巧培训良好的沟通技巧对于护理人员与患者、家属之间的有效交流至关重要。

在培训计划中，我们将着重培养新入职护士的沟通技巧，使其能够与不同背景、年龄段的人有效沟通，并保持专业和友好的态度。

1. 讲座与病例讨论：邀请专业人士为新护士讲解沟通技巧，并通过病例分析与讨论，培养护士在实际工作中灵活运用沟通技巧的能力。

2. 角色扮演：通过模拟真实场景，让新护士扮演患者或家属的角色，并进行互动，以体验沟通中可能出现的困难情况，并学习怎样解决问题。

3. 专业培训：邀请心理学专家为护士进行心理援助与沟通技巧培训，以提高其面对患者情绪化的情况时的处理能力。

第三部分：医疗设备操作培训为了确保新入职护士能够熟练并安全地操作各类医疗设备，培训计划将开展以下培训活动：1. 理论学习：邀请相关厂家的技术专家，通过讲座形式介绍医疗设备的结构、操作原理及安全注意事项等。

2. 实践操作：将为新护士提供实验室环境，让他们亲自操作医疗设备，例如心电图机、呼吸机等，并由专业人士进行指导和纠错。

3. 设备故障处理：针对设备故障常见问题，进行案例分析和模拟情景应对，培养护士在实际工作中快速诊断和解决设备问题的能力。

第四部分：职业道德培训护理职业具有高度的责任感和专业的道德要求，为了引导新入职护士树立正确的职业观念和道德标准，培训计划将包括以下内容：1. 伦理道德讲座：邀请伦理学专家或著名护理师进行伦理道德讲座，引导新护士正确处理护理实践中的伦理问题与矛盾。