人情、利益交换与中国式腐败 中特课程汇报共22页

加强党风廉政建设,正确处理国家\集体和个人间的利益关系今年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年，时下，在全党广泛开展的创先争优活动正如火如荼地进行，这是党中央根据新形势新任务，所提出的加强党的建设的又一新举措，也是学习实践科学发展观的继承和延伸。

面对这一契机，在各种矛盾凸现的当今社会，重新论说加强党风廉政建设，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，具有十分重要的现实意义。

马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。

”利益关系是社会关系的本质。

当前，我国社会结构变化中最突出、最核心的变化，就是利益结构的变化。

特别是随着改革的不断深入，经济转轨，社会转型，经济成分、组织形式、就业方式、分配形式、利益关系均呈现了多样化的发展趋势，由此不可避免地产生了大量情况较为复杂的社会矛盾。

这些矛盾中有不少就牵涉到国家、集体与个人间的利益问题。

那么，如何正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，就成为了执政党执政能力的考验，也是亟待解决的重大课题。

实践证明，执政党协调各种利益关系能力的大小，是社会能否保持和谐稳定的决定性因素。

折射到一个单位，一个企业，领导班子处理利益关系的能力，将关乎整个单位、整个企业的生存和发展。

在我院处于转型发展的今天，进行党风廉政建设，阐述正确处理国家、集体和个人间的利益关系显得非常必要和及时。

一、利益关系的内涵所谓利益，就是人们在物质上或精神上得到的好处。

在所有利益中，经济利益具有基础地位。

利益问题在社会政治关系中具有特别重要的地位和作用：第一，利益是人们结成政治关系的出发点；第二，利益是一切社会政治组织及其制度建立的基础；第三，利益是社会政治心理和政治思想的源泉；第四，利益是政治发展的根本动力。

任何利益都是特定利益主体的利益。

所以，利益关系主要是指不同利益主体的利益之间的社会联系，它表现为纵横两个方向。

纵向利益关系包括：个人利益与群体利益的关系，不同层次群体利益之间的关系，个人利益、群体利益、社会利益之间的关系；横向利益关系包括：个人与个人之间的利益关系，同一层次社会群体之间的利益关系等。

如何做到“不想腐不能腐不敢腐”一、关注人性，有力构筑“不想腐”防波堤1、合理满足党员干部基本诉求。

根据马斯洛的需求理论，人们有生理、安全、社交、尊重及自我实现的需求，这是最基本的人性。

在权力运行中一味的强调人必须讲付出，把所有的人当圣人，是不科学的，更不是马克思主义应有的唯物观点。

而当前困扰党员干部最大的两个问题是，没有合理的薪酬激励和向上晋升的价值实现机制。

在反腐的制度设计和机制运行中，对党员干部合理的、对社会有促进作用的需求应予以满足，使之对有归属感、成就感，这是唯物主义的思想观点，是马克思主义对“人”经典论述的精神。

2、思想教育以信仰教育为根本。

而每一个腐败分子无一例外信仰缺失，要么迷恋于权力，要么执著于金钱，要么沉迷于女色，要么三者兼而有之，对公平正义平等规则却是熟视无睹，随意践踏。

思想教育，必须要以信仰教育为根本。

在选人用人上，必须讲求德才兼备，以德为先，优先选用那有坚定的信仰，为百姓办实事、办好事的人。

在干部队伍的教育管理中，加强信仰教育，引导党员干部坚定自己的选择，对党纪国法心存敬畏，对公平正义平等规则铭记于心。

3、不让老实人吃亏是最有力的激励。

用人腐败是最大的腐败，用人腐败往往导致更大的腐败，让投机钻营者得利，是对老实人最大的伤害，老实人老老实实做人、踏踏实实干事、兢兢业业工作的人，这些人立场坚定，忠于党，忠于国家，忠于人民，任劳任怨，恪尽职守，勤奋努力，不察颜观色，敢于负责，勇于争先，锐意进取，不畏首畏尾，公道正派，清正廉洁，情趣健康，不计较个人名利，不跑不送，不找不要。

老实人是干部队伍的主流，也是推进事业加快发展的中坚力量。

不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利是对老实人的最大支持，弘扬了用人的正气，袪除了用人的歪风，投机钻营没有市场，是最有力的激励，是最好的反腐形式。

4、社会主义核心价值观是社会风气的最好净化器。

随着国民经济的快速发展，稳定的社会生活物欲横流，拜金主义，“一切向钱看”，私欲膨胀、社会责任感丧失，腐败充斥着社会各个层面。

第一章导论1.当代中国的历史任务（1）近代中国的两大历史任务：实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕。

民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提，只有实现这一历史任务，才能为当代中国的发展进步扫清障碍、创造条件。

实现国家富强、人民富裕是实现民族独立。

人民解放的根本目的，也是维护民族尊严、实现民族复兴的重要物质基础。

（2）党领导人民完成的三件大事：①完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放；②完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；③进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

（3）当代中国的历史任务即两个一百年：①要在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会；②在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（4）中国梦：①实现中国梦，必须走中国道路（把科学社会主义基本原则同当代中国实际相结合建设社会主义的中国特色社会主义道路）②实现中国梦，必须弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神）③实现中国梦，必须凝聚中国力量（中国各族人民大团结的力量）（5）中国特色社会主义的四大特色：中国特色社会主义是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。

①实践特色：中国特色社会主义在实践中产生和发展，有着深厚的实践基础，具有鲜明的实践特色②理论特色：系统回答了中国建设社会主义的一系列重大问题，丰富和发展了科学社会主义理论，具有鲜明的理论特色③民族特色：立足中国基本国情，汲取了中华民族优秀文化传统的丰富营养，具有鲜明的民族特色④时代特色：顺应时代潮流、体现时代要求，学习借鉴现代文明的一切有益成果，始终与世界发展和人类文明进步紧密联系在一起，具有鲜明的时代特色。

2.中国特色社会主义的四个基本问题：①什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，这是坚持和发展中国特色社会主义以什么样的思想来指导的重大问题②建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义，这是坚持和发展中国特色社会主义首先要回答的基本问题。

简论人情关系与腐败诸多腐败官员犯案之后都悔说其腐败堕落源于“礼尚往来”的人之常情，甚至是满腹委屈地说那是万不得已、不得不收，意思是说，如果不收则“情何以堪”。

人情与腐败之间到底有没有一个法律所界分的明确界限？这个问题不弄清楚还会有“前腐后继”的官员们栽倒在所谓的“礼尚往来”定时炸弹下。

今天我们就从各个方面分析一下“人情关系”与腐败。

一．学理方面的分析：讲究礼尚往来是我国的民间习俗和传统美德，正常适度的礼尚往来非但无可非议，而且是亲朋好友融洽关系、交流感情、和睦共处的有效渠道。

而对于手中握有国家权力和公共资源的国家工作人员来说，他们所谓的“礼尚往来”就可能逾越本意而出现偏差，而差之毫厘就可能谬以千里。

尽管官员与百姓所收之礼在形式上没有区别，都是一定的以礼物形态表现的有价物，但两者“往来”的情形和性质可能大相径庭。

对于官员们礼物上的交往来说，其行为走向有两种可能，即可能“来”的是他人的私人利益“往”的是自己的私人利益，也可能“来”的是他人的私人利益而“往”的却是国家的公共利益。

前者确属一般的“礼尚往来”，后者则早已偏离“礼尚往来”的应有涵义而属于一种带有腐败性质的往来，笔者称之为“腐败往来”，因为其行为符合腐败的实质要件。

对于官员礼物交往的行为应该引入一个更为准确的中性词即“礼尚往来”进行表述，就是指官员通过礼物或礼品为媒介的交往或往来活动。

在此基础上进一步对官员们礼品往来行为的走向和性质进行甄别与界分，官员“礼尚往来”的性质有可能是“礼尚往来”，也有可能是“腐败往来”。

我国诸多腐败案中的落网贪官总喜欢拿礼尚往来说事，以企混淆视听并博取人们同情。

我们既不能把官员“礼尚往来”统统看成是“礼尚往来”或“腐败往来”，更不能如现在诸多人所说的对官员“礼尚往来”一概进行法律规制，因为既然是“礼尚往来”就无需予以限制，因为中国文化中的“礼尚往来”是约定俗成了的褒义内涵，无端限制有违人情和常理，故而只能是对其“礼尚往来”中构成“腐败往来”的行为进行规制或制裁。

学案2坚持国家利益至上课标要求评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。

学习目标1.识记国际关系的含义、内容及其基本形式。

2.理解国际关系的决定性因素是国家利益。

(重点)(难点)3.了解我国国家利益的主要内容、理解维护我国国家利益的正当性、正义性。

(重点)一、决定国际关系的因素1．国际关系的含义：是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。

其中，最主要的是国家与国家之间的关系。

2．国际关系的内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

3．国际关系的形式：形式复杂多样，竞争、合作与冲突是其基本形式。

4．国际关系的决定性因素(1)国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。

其中，国家利益是国际关系的决定性因素。

请思考：影响国际关系的因素只有国家利益吗？提示影响国际关系的因素是多方面的，不仅是国家利益，还包括国家力量、外交政策等。

(2)国家利益不是抽象的，归根到底是该国统治阶级意志和利益的体现。

(3)国际关系的实质是一种利益关系。

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

(4)各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

(5)要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

二、坚定地维护我国的利益1．维护我国的国家利益是我国对外活动的基本依据我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。

维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

2．我国国家利益的主要内容我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚持维护国家主权、安全、发展利益。

3．立场态度：我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

高一政治知识点总结国家利益高一政治知识点总结国家利益（精选6篇）在平时的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的高一政治知识点总结国家利益，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一政治知识点总结国家利益篇1处理国际关系的决定性因素：国家利益1、国际关系及其决定因素（1）国际关系的含义国家之间，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，叫国际关系。

最主要是国家与国家之间的关系。

（2）国际关系的内容和形式①国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

②国际关系的形式是多样的。

最基本的形式是：竞争、合作与冲突。

（3）国际关系的决定因素①国家利益是国际关系的决定因素A．国家间的共同利益是国家间合作的基础。

B．利益的对立是引起摩擦和冲突的根源。

②国家力量是影响国际关系的重要因素国家力量又叫国家实力，综合国力。

是主权国家赖以生存和发展的基础，是?卫国家利益，实现国家目标和影响别国的能力。

是衡量在国际社会地位、作用和影响的尺度。

2、坚定地维护我国的国家利益（1）为什么要维护我国的国家利益：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民根本利益是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益。

维护我国的国家利益是正当的，具有正义性。

②维护我国的国家利益是我国对外活动基本依据。

（2）我国国家利益的内容①安全利益。

如国家统一，独立、主权和领土完整。

②政治利益：政治、经济、文化制度的巩固。

③经济利益：资源利用的效益，经济活动的利益，国家物质基础的增强。

（3）要尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

经过精心的整理，有关“高一政治学习：高一政治国家利益”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!高一政治知识点总结国家利益篇2我国的国家性质1.国家的根本属性阶级性2.我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

知识、制度、利益：理解中国改革的三个维度2021-08-29 09:58来源：中国改革论坛网胡键中国的改革是一个非常复杂的实践过程，但近年来对中国改革的理解越来越简单化，甚至仅仅用“中国模式〞或“中国道路〞之类的概念来概括中国改革这一复杂的社会实践。

①这里我们暂且不去讨论“中国模式〞(或中国道路)是否存在的问题，即便存在，仅仅用这样一个概念来理解中国的改革，笔者认为这也是不科学的，它会导致对中国改革的理解的片面化。

中国的改革是从方案经济体制转向市场经济体制、从传统农业社会转向现代工业社会的整体性制度变迁；同时也是对全体社会成员的重大利益调整。

这一复杂的社会实践过程涉及两个关键性的问题：制度创新与经济增长。

根据制度经济学的理论，制度变迁是经济开展政策的核心，只有在有效的制度之下才能带来经济增长。

因此，制度创新对经济增长起到至关重要的作用。

经济增长那么是确保利益增长的必要手段，没有经济增长就不可能实现社会利益的整体性增长和社会福利的提高。

但是，制度创新并非是毫无依据的，必须要在一定的知识存量的根底上才能确保制度创新的成功，否那么制度创新会引发社会动乱和政治危机。

基于此，本文将从知识、制度和利益三个维度来理解中国的改革。

从知识的角度来理解制度变迁，学术界的成果所见不多。

20世纪80年代，美国经济史学家道格拉斯·诺斯在分析经济结构(即制度)变化的原因时，不仅涉及了收益(即利益)问题，而且也指出知识的重要性。

他认为，“除非根底知识存量增长，否那么，新技术创造最终将陷入收益递减〞，“知识存量和技术存量扩大人类福利的范围，但它们不决定人类在那些范围内怎样到达成功。

决定经济绩效和知识技术增长率的是政治经济组织〞。

②从诺斯的这段话来看，我们可以作出这样的推论：其一，知识会直接影响经济绩效和社会福利；其二，知识并不决定经济结构的变革方式；其三，诺斯所说的知识并不包括制度和技术，而仅仅是指科学知识。

后来，也有学者如拉坦在研究制度变迁时提及知识对制度绩效和制度创新的重要性，但他所说的知识特指社会科学知识，认为社会科学知识的进步为制度创新提供了可能。