2012年平湖市九年级语文适应性考试分析

岁岁年年题相似年年岁岁卷不同——ⅩⅩⅩⅩ年中考适应性考试语文试卷分析“岁岁年年题相似，年年岁岁卷不同。

若想中考登金科，定要埋头把卷析。

”做为一名教师不分析试卷是不行的，不能把试卷分析透彻是万万不行的。

对学生来说，考试是对他们综合能力的考查；对教师来说，它将成为我们开展下一阶段教学的重要依据之一。

为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教学质量，也为了更好的应对中考，下面我根据我们学校的考试情况对这次ⅩⅩ适应性中考语文试题作如下分析：一、总体分析这份适应性考试的试卷命题真正体现了义务教育新课程的理念，反映了语文学科新课程标准的整体要求。

本试卷选材鲜活，题量适中，赋分合理，命题严谨规范，导向明确，特点鲜明，充分考察学生的能力。

整套试卷注重考查学生的语文基础知识和基本能力，同时也考查了学生的语文应用能力、审美能力、探究能力，促进了学生语文素养的全面发展和提高。

整个考试板块、题型、考点及分值都与中考要求一致。

本试卷满分120分，考试时间为150分钟。

以我校为例，参考107人，最高分98分，最低分48分，其中以80—89分的居多。

人均分87分，90分以上18人，全校及格人数82人，及格率76%。

本试卷虽然难度系数有一定提升，但比较符合今年中考的命题导向。

对学生来说是一次很好的考前练兵，同时，对后一阶段的中考复习具有较强的指导性。

二、具体分析（一）积累与运用基础知识积累与运用部分共计29分，学生平均得分19分，得分率为65%。

这部分得分较多的是选择题第2题字音、第3题字形、第5题语病、第6题标点、第7题文学常识搭配、第11题古诗词默写。

通过前一阶段的学习，学生对基础知识进行了系统复习，大部分学生失分较少。

下一阶段，继续做好基础知识的积累工作以及诗词背诵推荐篇目中的精彩语句的默写，落实好易错的字词。

此部分失分较多的是：1、第4小题成语辨析，学生失分率为63%。

考查了四个成语：沧海桑田、周道如砥、折衷事非、通宵达旦。

2012届九年级适应性考（1）语文试题卷一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（26分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）给三月的集子取了一个名称，叫“春风吹起的日子”。

字体活泼娟秀，色泽嫩绿淡雅，好像春天的绿色在春风的吹拂下 pián _______跹起舞，令人感到春天的节律和生机。

右上方的配图是一抹翠绿越过浅浅的窗棂悄悄地伸进身子，让人pēng _______然心动，仿佛有一个xiān______细的声音在呐喊：春天已经来了！2．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（）（2分）①近年来，市政府以的决心，强制淘汰了一批污染严重的企业，从根本上提高了这座工业城市的环境质量。

②由于铁路部门售票机制存在着弊端，每年的春运都会出现“一票难求”的问题，正所谓。

只有在提高铁路运力的同时，建立科学的售票机制，才有可能彻底地解决购票难的问题。

A. ①句填“不入虎穴，焉得虎子”②句填“滴水穿石”B. ①句填“不入虎穴，焉得虎子”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”C. ①句填“破釜沉舟”②句填“滴水穿石”D. ①句填“破釜沉舟”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”3．选出没有语病的一项。

（）（2分）A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4．下列语句标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．下面请你说一说《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情？B．全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。

C．作为我国优秀的文学遗产，《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。

D．“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

**市2012年中考适应性考试语文试题及答案—襄阳，闻名遐迩（ ),,自古以来人才辈出:有彪炳千秋的治家、军事家，有影响深远的史学家、文学家，有叱咤( )风云的农民领袖，有杀身成仁的志士。

３．下列句子中加点成语使用正确的一项是(）（2分)ﻭA．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学.ﻭB.以来,襄阳发生了翻天覆地的变化。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

ﻭＤ．来到襄阳，首屈一指的国家4风景区古隆中非去不可!４。

下列句子没有语病的一项是(）(2分)ﻭA．经过这次外出考察学习,对大家的启发很大。

ﻭB.我们要培养自己的写作兴趣,提高自己的写作水平。

C．在李娜的抽屉里堆满了许多获奖证书.ﻭＤ．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。

ﻭ5．请给下面这则拟一个合适的标题.（2分,限２２字以内）ﻭ【楚天都市报】３月26日上午，在海军总医院，襄阳一中高三学生张文驰为身患白血病的**小男孩成功捐献造血干细胞.张文驰成为全国最年轻的造血干细胞捐献者，也是全国第270０例造血干细胞捐献者。

ﻭ被网友誉为90后最美中学生的张文驰２0１1年4月志愿加入造血干细胞捐献者资料库,同年1０月，在骨髓库14０万份数据检索中，张文驰与**一名４岁白血病患者配型成功。

为及时救助这名4岁患者,张文驰放弃紧张的高考备考，前往捐献骨髓.6．名着导读。

（2分）ﻭ请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。

再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中，然后扔下。

掉到石头上，摔得粉碎。

ﻭ这个短小的故事出自《》，请根据这本书中故事的结构特点为其补写一个结尾：ﻭ。

7.古诗文默写.（每空1分,共8分)ﻭ①绿树村边合，.(孟浩然《过故人庄》)ﻭ②《〈论语>十则》中的ﻭ，ﻭ是最早由儒家提倡ﻭ的待人接物的处世之道.③徜徉诗海，我们能感受到李白长风破浪会有时,的坚定理想信念，文天祥人生自古谁无死，的伟大民族气节，龚自珍,化作春泥更护花的高尚道德情操，还有范仲淹,ﻭ宽博的济世情怀。

2012年中考第一次模拟考试语文考试试卷分析一、试卷总体评价关注生活，注重感情体验。

如现代文阅读《广告时代》《摆渡自己》，作文“写在脸上的______”,都关注到生活体验。

二、学生答卷情况评价：（样卷50份）答得较好的是拼音、默写、古诗文理解、名著阅读、标点符号，失分较严重的有以下几方面：1.字词掌握不牢，基础不扎实，错别字现象严重，如第二小题书写改错题，优秀卷失分为9人，普通卷失分为12人。

可见汉字的书写没有扎实掌握。

2.部分同学语言表达不流畅，没有抓住要点，如口语交际和综合性学习失分就较多，宣传标语的拟定没有把握住关键词“交流”，表达欠文采，这是失分原因之一；另外说话没有关注到对方，没有注意到语境和得体，不少同学说的是自己。

3.相当部分的学生对文言文知识积累不够，理解不透，表达肤浅。

如：文言字词掌握不牢，虚词、实词的理解不透, 特别是普通班失分率为48%，对文言文内容的理解不够透也造成了失分。

4.现代文阅读选材较好，贴近生活，体现语文与生活相结合的特点。

失分主要是客观题，学生对文中富有内涵的句子理解较差，不能正确地作出选择。

例《广告时代》12小题对文章的理解就有30人答错，其中优秀卷是12人。

《摆渡自己》中对标题、对词语、句子的理解不透，出现多人选错。

5.写作：“写在脸上的_____”,半命题作文，贴近学生生活，学生能够有话可说，有感可言，多数学生能结合自己的生活实际写，中心明确。

本次作文不难写，但普遍缺乏生动具体的描写，所以高分层作的作文不多。

即便是优秀层卷的作文平均分也只是44分。

原因①有类同作文，作文是从网上下载的。

②作文句子表达不流畅，书写潦草。

③缺乏生动具体的细节描写，如人物脸部的神态描写。

④文章结尾点题未能画龙点睛，升华主题。

三、下阶段教学建议1.重视教材，夯实基础。

汉语拼音，汉子的书写一定要抓教材，特别是现代文，古诗文知识的积累，诗文的理解这是重点，也是失分较多的。

2.多读多背。

2012学年九年级适应性考试分析（2013.4）一、总体情况这次适应性考试试卷来自南湖区，全市应考学生数为5214人，实考5144人，最高分141，最低分1.5，平均分106,130分以上218人，120分以上1347人。

具体数据分析如下：表一：市各段切分数表二：各校成绩统计表三：全市大题表四全市小题二、各小题归因分析第1小题四个汉字书写，总体上较好。

正确率最高的是洋溢的“溢“，其次是明媚的”媚“。

“波澜”的“澜”写错的原因主要是写同音字。

如阑和斑斓的”斓“。

苦涩的”涩“主要是写错字，如写成上下结构，或者是止写成土。

继续做好积累工作。

重在积累课后研讨与练习中“读一读，写一写”的字词与2011年版《语文课程标准》附录5“义务教育语文课程常用字表”中的字。

第2小题是古诗文名句默写，12两题的答案是唯一的，学生背诵这一关都准备得很好。

错的比较多的是“年少万兜鍪“。

这句背诵出现在九年级上册，但是有学生忘记或写错别字。

第三个小题目是开放题，降低学生的默写难度，但是给批改带来很大的难度，因为古诗文中写到自然美的很多，但是有动态，也有静态美的，但是有些诗句虽然有自然之物，但是不属于描写性的句子而是议论或抒情，当然题目没有说一定是描写，但是从题目中“美”这一个字来看是写景为好。

诗句或文句位置倒装过来的不给分。

动静皆有的填在前一空或后一空都算对。

所以整体上得分还是很高的，如果有错，可能是动态和静态美倒过来了。

最后阶段重点放在对教材中古诗词（含附录）的精彩语句与2011年版《语文课程标准》附录1中七至九年级优秀诗文背诵推荐篇目中的精彩语句的默写上，落实好易错的字词。

第3小题名著阅读题目是根据名著《骆驼祥子》中的相关内容来回答问题（包括其中的具体人物、人物形象）。

（本题最高分为5分，最低分为0分，平均分为2.711分，难度系数为0.54。

）下面就对此次阅卷情况作如下分析：第1问主要考查学生对祥子第二次买车不能买成的直接原因（是谁敲诈了祥子好不容易攒的钱？），答案为“孙侦探”，但能得分的同学也不多，主要问题在不知道具体的人物，（如有写“大兵”、“小混混”、“孙律师”等）；即使有人知道其特殊身份的，也有不明其姓氏的（如“赵”、“李”、“刘”等姓氏）；不过也有笼统答法不加姓氏的（如“侦探”），甚至将“侦”字写成“桢”、“真”等错别字的；故此题很少人得分。

九年级第一次适应性考试语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

(4分) 生活是多彩的梦，生命的存在是为了追zhú____________________________________________________生活的多姿。

不要埋怨生活给予了太多的磨难，也不要抱怨生命中有太多的曲zhé______________________________________________________________________________ 。

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄hún______________________________________________________________________________；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去zhuàng____________________________________________________观。

人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

【答案】：逐 折 浑 壮 【解析】： 试题分析：注意不要写错字，“逐”与“追”是同义，“追赶”的意思，不要写成“遂”；“折”是“弯”的意思，与“曲”同义，不要写成“拆”，“浑”与“雄”组合，表示气势大，不要写成“混”，“壮”与“观”组合，表示景象大，不要写成“状”。

考点：根据拼音写汉字。

点评：本题不难，皆是常用字。

掌握拼音知识，非一日之功，必须在平时的学习中点滴积累，注意识记课文注释中提到的汉字拼音，在阅读中做到随时查对。

第2题：班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。

（7分） 【小题1】【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。

请参照示例，姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。

2012年平湖市初中语文学业考试模拟试卷答案（2012.3）一、积累与运用1.邃、遐、醇、沁 ( 4分)2.坦诚勇敢恬淡(3分)3.(1)在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。

（2分）(2)去掉“多”或“近”。

（2分）4.（7分）（1）海内存知己（2）何当共剪西窗烛（3）佳木秀而繁阴（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）例：海内存知己，天涯若比邻5.（4分）（1）大人国，马国（慧駰国）（2）讽刺英国两个的政党尔虞我诈，争权夺利，争斗不休。

6.（8分）（1）如：莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光。

杜甫：读书破万卷，下笔如有神。

（作者1分名言2分）（2)第三则不符合要求。

因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。

(答出“第三则不符合要求”得1分，说明理由得2分)（3)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。

(答出称呼、时间、地点、内容，符合口语表达特点)二、现代文阅读（40分）7.①怒气冲冲；②“父亲”打电话请人背楼但没有请到人；③心有些痛；④“父亲”故意不打电话请人。

8. 一是外貌和穿着不像：“他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装”；二是他干不了体力活：“在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱”。

（不用原句，概括性的话也可以）9.一是交代前面“父亲”打电话的真相；二是突出、深化“背楼”父亲的形象，给人以强烈的震撼。

10.一是点题，照应题目；二是深化主题，表明“父亲”形象的普遍性。

11.每个人都有不完美之处，我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。

12.一位残疾的私营业主坦然面对自己的缺陷努力奋斗做出了一凡事业。

丘吉尔改掉不良嗜好而成就了伟大的事业。

13.一方面源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感），另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式二产生的自卑感）。

2012年初三语文第一次模拟考试质量分析初三语文备课组为了让2012届全体师生对近段时间的复习情况有一个较全面的了解，以便大家在最后的冲刺阶段抓住复习重点，调整复习策略，做到心中有数，有的放矢，在学校和年级的安排下，初三年级于3月中旬举行了第一次摸拟考试。

现就本次语文考试情况作简要分析。

一、试题内容本套试题基本能够按照《语文新课程标准》所规定的内容和要求，较全面地考查了初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情况。

考查内容不受教材内容的限制，着重考查了学生的基础知识和基本技能，重在培养学生的创新精神和开放的视野以及阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。

试卷力求将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标有机的融为一体，较好的体现了语文课程评价的整体性和综合性。

整个测试卷满分110分，考试时间120分钟。

全卷由积累·课本巩固(45分)、探究·阅读鉴赏（25分）和创造·表达分享（40分）组成， 19道小题，分为三大板块。

二、学生答题情况分析（一）“积累•课本巩固”答题情况分析本大题共9个小题，考查学生对字音、字形、词义、名著、古诗文默写等基础知识的把握，以及学生对语言的实际运用能力的掌握。

由于学生对同音字、形近字的辨析不够熟练，平时不注重积累，所以第1题失分较多；其次选择题中病句的判断和名著阅读得分率也较低，这就暴露出了我们的教师在教学中对病句类型的分析和名著阅读的指导还很不够，在以后的复习中还要加强。

第6题综合性学习，是一道综合性较强的题目，既达到了考查学生灵活运用语文能力的目的，又无形中对学生进行一次即将毕业的情感熏陶教育，因为贴近生活实际，得分率较高。

第7题古诗文默写学生写的还是顺畅的，但也有相当一部分学生不能正确无误的写出其中的诗文名句，错字漏字的现象比较严重，说明这些学生对诗文名句的积累不扎实，还需进一步加强。

最后在第8和第9小题的诗文阅读中，整体得分率也较差，很多学生连基本的词语解释和句子翻译搞不准确，说明学生在文言文阅读上还是一个薄弱环节。

2012学年第二学期九年级适应性测试语文学科参考答案一、语文知识积累与运用（21分）1．（3分）⑴ C ⑵ B ⑶ B2．（7分）⑴便引诗情到碧霄⑵浊酒一杯家万里⑶闲敲棋子落灯花⑷长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑸不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3．（5分）⑴《海底两万里》⑵贝多芬⑶施耐庵⑷大自然⑸A ⑹C4．（6分）【深度调查】(2分)各地通过心理咨询讲座、亲情聊天室等形式关注留守儿童的心理健康，为他们送上温暖。

【感动瞬间】 (2分) C【图片欣赏】(2分)略。

（有修辞，50字左右意思对即可。

）二、现代文阅读（26分）5．（3分）因是双职工家庭，母亲自然不善烹饪。

生活艰难时期，吃饱都是问题，没资格脍不厌细。

后来奉行“健康饮食”的理念，饭桌力行极简主义。

6．（4分）⑴以类比方法极言母亲做的菜难吃，先抑后扬，为下文张本。

同时幽默风趣的笔调，体现了作者对母亲的理解与体谅。

⑵比喻中带有夸张，语言形象生动而不乏诙谐风趣，充分体现了母亲“健康饮食”理念，也体现了母亲对家人的关爱。

7.（3分）在美味和健康之间，何去何从？我犹豫了！妈妈啊，你的菜固然不好吃，可您何尝不是为了我的健康着想？偏好美味，忽视健康，特别是忽视了妈妈的那份心意，我真惭愧呀！8．（4分）妈妈不善烹饪，信奉“健康饮食”的理念，做的饭“盐淡油清”，不放味精，确实“难吃”。

但您对“我”的爱，令“我”感动：去很远的地方为“我”买豆丝，为“我”炒刚刚上市红菜薹，甚至甘愿违背自己理念也要为“我”弄好吃的，渗透母爱的菜肴在女儿心里永远是一份“美味”。

9．C（3分）10．（3分）文本依次从病毒来源、基因变异（或病毒易传染的特点）、发病症状三个方面给出了应对措施。

11．（3分）调整为“二、一、四、三”更合理（1分），因为按照病毒类属、变异、发展的顺序去了解病毒合乎认知规律（1分）。

而人们只有在了解研究病毒本身特点的基础上，才能采取相应的预防措施（1分）。

12．（3分）不正确。

2012年5月月考九年级语文科试题（考试时间：150分钟，赋分：120分）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用。

（1—4小题，每题3分，共12分）1、下列词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是：（3分）…………………（）A、污秽．（huì）忐忑锲．而不舍（qiè）眼花缭乱B、鄙．夷（bǐ）狼籍惟妙惟肖．（xiāo）根深蒂固C、哽咽．（yàn）迁徙怒不可遏．（è）人情事故D、猝．（chù）然震撼义愤填膺．（yīnɡ）锋芒毕露2、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是：（3分）……………………………（）A、这部小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。

B、小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

C、成绩不如人，但已经努力了，自己与自己比，进步还是明显的，所以她从不妄自菲薄．．．．。

D、本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

3、下列句子，没有语病、表意清楚的一项是：（3分………………………………（）A、前不久，中外合资电机厂的一个工人在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

B、来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

C、许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D、创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强，信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

4、依次填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一组是：（3分）………………（）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_____；可以是寥寥的片言只语，也可以是_______；可以直对相知的友人，也可以朝向_____ ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_______。

2012年初中学业水平模拟考试九年级语文试卷分析试题分析：本次考试试卷从整体看，题型全面，难易适中，试题符合中考试题要求。

考试题型多样，既考查了学生对基础知识的掌握，又注重了对学生阅读理解能力和写作能力的检测。

本试题由三大板块组成，积累与运用、阅读、写作。

积累与运用共28分。

考查题型全面，有辨别字音字形、成语运用、语言修辞、病句修改、古诗文积累，给新闻拟标题、名著阅读考查等。

重视了对学生基础知识的考查，这样既能充分体现语文试卷的综合性和应用性。

第二部分阅读，包括古诗鉴赏、课内外文言文对比阅读，既考查了学生的课内知识，又考查了学生的综合运用能力。

现代文阅读两篇，记叙文和议论文各一篇，现代文紧扣文体特点题型全面，考查对文章内容的理解分析能力，注重的是对学生进行心灵的启迪和教育。

第三部分是写作。

以“让爱在春天里弥漫”为题，提示到位，贴近学生实际，让每一个学生都有话可说，有事可写，便于学生抒发真情实感。

学生答题情况分析：积累与运用，共28分。

失分较多的有第1、3、4题，病句修改题，古诗文填空中的第（3）（8）小题，新闻拟题抓不住重点，概括不全。

古诗鉴赏，第①小题学生学生错的多，对写作手法分析不准。

文言文对比阅读部分，课外文言文理解较差，学生的综合运用能力差，对文章理解不透，句子翻译把握不准。

现代文阅读三篇，记叙文第16小题人物刻画方法分析欠准确；议论文第21小题论证方法作用回答不到位，回答不切题。

基础知识总得分平均41.2分。

第三部分写作。

以“让爱在春天里弥漫”为题，提示到位，贴近学生实际，让每一个学生都有话可说，有事可写，便于学生抒发真情实感。

学生在生活中的感受很多，有不少优秀作品；也有部分学生在选材、立意、布局谋篇方面缺少训练；部分学生书写潦草不清晰。

今后教学建议：1．夯实基础，重视积累。

2．精选试题，有针对性的进行阅读训练，提高学生的理解能力和分析能力。

3．加强写作能力的训练，严格书写要求，力争中考取得好成绩。

2012——20XX学年度第一次模拟检测语文试卷调研分析及复习备考建议一、命题设想及难度这次模拟检测安排在3月中旬底，各初中九下语文均已学完，所以命题以九年级所学内容为主，适当联系其他各册，模仿本省中考语文考点内容和考试题型设题，以偏难的程度呈现，以比较全面地考查这届学生语文的基本知识、基本能力和基本素养，较多地暴露欠缺和弱项，为后期复习备考提供针对性较强的指导意见。

二、调研情况3月18、19日紧张地调阅了实验学校、芦集一中百余份试卷，作了简要分析，基本情况如下：三、存在问题（一）积累与运用掌握不牢1、语言感受能力较差，在领会语句内部的逻辑关系，抓关联词理清语句连贯方面有欠缺，造成第3题错一处而全失分。

2、文学常识掌握的少、辨析不细失分。

如白居易，号香山居士，而不是六一居士，不少学生了解区别不细失分。

3、找两个形近字，发挥想象，写一句有哲理的话及写串台词是较新题型，部分同学把握不住特点失分。

4、古诗文积累背不牢、写不准。

如围绕“雨”“日”的诗句的误写，或写成了两句，不符合要求，造成了严重失分。

5、名著阅读，本都是课内学过的，但因概括不准，记不清也照成一定的失分。

（二）现代文阅读理解有失分之处。

主要方面：一是没有很好地读文章就匆忙作题，整体感知能力差。

如第11题答“我”的前后有什么变化，答案就在相关的段落内，文章中已有所提及，但竟有不少学生答不完全或不准确、不贴切。

二是理解赏析能力差，如第12题“结合具体语境，赏析文中画线的句子，就过于笼统和宽泛。

三是未能很好地重点阅读，结合具体情况回答问题，如第XX题，就有不少答题因没有突出静蕾老师改变了自己对自己的影响大因而想做教师这一点，而把重心移到了母校上，因而失分。

四是对新的题型无所适从，不知如何作答失分，如第15题的“小议读书”不是中心论点，其理由是什么就失分严重。

五是议论文有关知识欠缺，议论文阅读理解能力较差，如第17题，本不是难题，却因把握不好论点与论据的关系，辨析不清，选择错误，照成严重失分。

2011～2012学年度第二学期适应性训练试题九年级语文2012.04（考试时间：150分钟满分：150分）说明：1．本试卷共6页，计22题（包含选择题：第1-5题、第11题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右下角填好座位号。

3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。

在试卷或草稿纸上答题无效。

一、积累运用（34分）1．下列加点字注音全都正确．．．．的一项是（2分）（▲）A．狡黠．( xiá) 吮．吸( yǔn) 哺．育( bǔ) 万籁．俱寂（lài）B．提．防( dī) 星宿．( xiù) 锭．子(dìnɡ) 称．心如意( chèn )C．纤．细(qiān)玷．污(zhān) 炽．热( chì) 不折不挠．（náo）D．脚踝．(huái) 解．元( jiè ) 执拗．( niù) 戛．然而止(ɡá)2．下面语段中，表述没有错误．．．．的一句是(2分) （▲）（A）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

/（B）一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

/（C）一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

/（D）如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

3．下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（2分）（▲）A．“三个扬州”建设取得了令人瞩目的成绩，幢幢高楼拔地而起，各种树木鳞次栉比．．．．……B．因“归真堂”上市而持续了一年多的活熊取胆争议终于达到了登峰造极．．．．的状态。

2012年中考适应性考试语文试题（本试题卷共6页，满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上。

2、答题时用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡每题对应的横线上或方格内，答在试题卷上无效。

3、考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（20分）1.下列句中有两个错别字，请改正后用正楷字把这句话抄写在方格内。

(2分）失志不喻地追求；不屈不饶地奋斗。

2.给下列句中加点字注音。

（2分）无数寂静的夜晚，微风徐来，树叶轻轻颤动，仿佛优美的摇篮曲。

这样的时刻，漫步树影婆娑．（）的小路，神清气爽，思绪万千……或者聆听夜莺的歌唱，让微风从眉宇间缓缓吹过，惬．（）意无比。

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )。

(2分)A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。

B.五月的襄阳公园，姹紫嫣红．．．．，一片绚丽的景象。

C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡．．．．。

D.节日的老河口张灯结彩，大街上车辆行人川流不息．．．．。

4.请仿照前边的句式，再续写一句构成一组排比句。

（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就要为大地撒下一片绿阴；如果你是一朵鲜花，就要为世界奉上一缕馨香；，。

5.给下面新闻拟写标题。

（限15字以内）（2分）本报讯（通讯员林家群记者陈莉）据悉，由湖北进源热能供应有限公司投资三千余万元建设的余家湖工业园主供气管道，至3月1日，已全线贯通。

该项目的成功建成，标志着余家湖工业园已经具备集中供应蒸气热能的条件，随着后续集中供气供热的实施，余家湖工业园区内的企业将告别自设锅炉造成的能耗高、效率低、成本大的历史，由此也为园区内企业达到节能环保、降耗减排的目标奠定了基本保障。

6.名著阅读。

（2分）《骆驼祥子》是老舍先生最钟爱的作品，小说通过成功塑造性格前后有极大变化的的形象，表现了小说“”的主题。

2012年平湖市九年级语文适应性考试分析一、总体情况这次适应性考试试卷来自南湖区，全市应参加6162人，实考6082人，其中6人0分，个位数11人。

具体数据分析如下：二、各小题归因分析第1题：考查根据拼音写出汉字。

难度中偏难，尤其是“风帘翠幕”的“幕”失分最多，这个词不常用，学生倘若不联系“帘”字就很难得出正确答案。

典型错误如下：“载”写成“栽”；“幕”写成“目，木，暮”；“邦”写成“帮，绑”；“崇”写成“祟，从，重”，也有把这个“崇”字写成党字头的。

分析原因：学生对词语理解不够好，平时也不注重积累。

虽然“风帘翠幕”这个词语少见，但是其它三个还是比较常见的。

继续做好积累工作。

重在积累课后研讨与练习中“读一读，写一写”的字词与2011年版《语文课程标准》附录5“义务教育语文课程常用字表”中的字。

第2题：考查选词填空。

主要错误在于“沉蕴”“渗入”这两个词的选择上。

分析原因：学生对这两个词语不甚理解，同时也是因为学生没有语感的问题。

不过，语境中这两个词的选择确实也比较难。

另外，在把选中的词照搬上去的时候，也偶有写了错字的，这次批改就不给分。

做这类题除了要理解词的基本意义，还要指导方法，如词的搭配，还可用排除法等等。

第3题：考查修改病句，考题形式是一段文字中找病句，并修改。

比直接出示病句修改要复杂些。

病句只错在1和2句，而学生瞄准3句的特别多，都这样修改：把“大约”删除。

1句病句比较明显的是考查宾语残缺，答案是在“评选”后加活动。

学生答题把“评选”删除，修改成“活动”。

虽然句子还通顺，但是原句意思改变，病句症结也搞错了。

这里就从严格意义上考虑，没有给分。

2句病句，学生的修改样式较多。

有删除“报纸、广播、电视等”或者删除“等网络媒体”，这两样式各给1分；把“等网络媒体”中的“等”修改成“和”也给1分。

以上学生能找出病因。

还有学生，找不到病句症结，胡乱删除一个“情景剧”或者“网上访谈”等。

分析原因：学生病句修改训练比较少，两句难度适中的病句，如果训练得多，应该问题不大。

一、语文积累与综合运用这一块为35分，还是搞了四个高地，文言文默写（10分）、字词句（9分）、名著阅读（4分）、综合性活动（12分）1、文言文默写前面还是八选六，其中两个为古文，整体默写考了《赤壁》，而《赤壁》09年已经出场过一次了，估计出题人是想杀个回马枪，都说近几年考了不会考，俺偏偏来考考。

这里要特别提醒考生评分的规定，都写了，看前面六个。

砖家点评：年年爬起来考绝句也不是个事，绝句通共只有七首，为什么不尝试考考律诗和词的节选呢？另外理解性默写也可以穿插考一两分。

2、字词句等。

今年还是根据拼音写汉字，给汉字注音，改错别字，根据语境解释词意，修辞，但这里的“楚楚”，估计难以解释准确，“映衬”能否一眼看穿也还费思量。

但这些都是基本功，只能靠自己平时的修行了。

3、名著阅读第一个选中了《西游记》，学生根据自己平时看动画片的经验就能搞定，但第二个相中了《格列佛游记》，这个就有点伤害脑细胞了，估计丢盔弃甲的多。

砖家点评：《格利佛游记》09年也考了，今年很多砖家在大声呐喊的《伊索寓言》和《安徒生童话》仍然不见踪影，根据出题人不想被别人牵着鼻子走，你们说考，我就考呀，看看你嘴巴大还是俺嘴巴大。

4、综合性活动今年仍然放在一个主题型活动中来考查，这里考了修辞、小应用文、补写句子、修改病句、标点。

通过选词联句考修辞，比较有新意，很活泼；小应用文考了借条，估计学生能有一半收成就不错了，大写捏不出来；后面根据上下文补写句子，改病句，标点都不难。

砖家点评：小应用文在沉寂多年之后，从去年重新粉墨登场，但小应用文比较杂，学生都想把格式记那么牢固，并不容易；而往年常考的辨别正误和句式变换和什么拟标语对联之类，今年都退居二线喝茶去了，我们一直在等待的图表题也还待字闺中。

砖家总评：今年这一块题目还是不错的，看似难度不大，得分也不会很高，一般得分会在24分—30分之间。

学生失分一方面是基础知识不牢，是硬伤，另一方面是不注意审题和认真思考，造成无谓牺牲。

2012年平湖市初中语文学业考试模拟试卷（2012.3）全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。

一、语文基础知识积累和运用（31分）1.根据拼音写汉字。

（4分）家乡的星空，深suì①美丽，给人无尽的xiá②想。

清爽的晚风徐徐吹来，夹着夜来香chún ③厚如酒的甜香，青草叶qìn ④人心脾的清香，让人心旷神怡。

2.根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。

（3分）人们爬长城，是为了怀古远眺；人们去草原，是为了寻幽揽胜。

天下之人，一定会喜欢呼伦贝尔的壮阔；天下之人，一定会赞美呼伦贝尔的奔马；天下之人，一定会赞美呼伦贝尔的清新……（恬淡坦诚勇敢）3.下面这段文字中画线的两处有语病，请加以修改。

（4分）①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。

④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

⑴第①处，修改意见：⑵第④处，修改意见：4.古诗文填空。

（7分）（1）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（3）野芳发而幽香，。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的“，。

”在境界上更胜一筹。

（5）古代送别诗中，有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：，。

5.名著阅读。

（4分）《格列佛游记》讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马国（慧骃国）等地的经历。

⑴请根据下面提供的信息分别写出《格列佛游记》中与之对应的国家名称。

（2分）①我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。

______________②它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。

2012年平湖市初中语文学业考试模拟试卷答案（新仓中学）（2012.3）一、1．谧烁憧弥2．（1）B (2)C (3)A (4)D3．答案：第③句有语病，修改意见：通过阅读名著，我懂得了生命的意义、人生的价值第5句有语病，因为阅读大量名著，是提高个人修养的关键。

病因：两面对一面4．（1）举杯邀明月（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜5．略6．可以从多方面表述。

如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”……。

美学角度：万事万物之间都存在着一种平衡……。

科学探索方面：科学需要大胆的想象……。

人生启示方面：我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率……。

（从任一方面展开联想，能言之成理皆可）二、(一)7．张刚读懂了贴在门上的学生的眼睛，毅然放弃回城，而留在花木村村校。

8．设置悬念，吸引读者兴趣，既指贴在门上的孩子的眼睛，又暗示孩子眼里表现出来的求知欲，并表达孩子对老师的挽留之情。

9．（1）环境描写交代村校条件之差，衬托张刚急切离开花木村村校的心情。

（2）心理描写生动形象地写出了张刚被孩子的眼睛感动后不忍离开学校的心理，为下文张刚继续留在学校的情节作铺垫。

10．贫困地区教育现状问题的思考。

（二）11．含水，血液中含盐（若答出血液中带有咸味亦可）。

12．运用作比较、列数字的说明方法，具体地说明了人身上具有海洋印记（或人类来自海洋）。

13．①“普遍”说明这个道理的正确性，因为它代表绝大多数，若去掉，那么特殊情况也包含其中，没有例外，与客观实际不相符（意思相近亦可）。

②“1%”是一个确数，加上“左右”二字，就变成了一个概数，若去掉，反而变得不准确、周密，不符合客观实际（意思相近亦可）。

14．意对即可。

三、(一)15.牧童晚归休憩图16.向往远离喧嚣、安然自乐的世外桃源般的生活。

一、基础知识（30分）1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）A. 窥觎（yú）褴褛（lǚ）潜移默化（qián）B. 漠视（mò）潜伏（qián）惟妙惟肖（xiào）C. 沆瀣一气（hàng）谈笑风生（shēng）雕梁画栋（diāo）D. 蛰伏（zhé）沮丧（jǔ）风驰电掣（chè）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 铁杵成针息息相关谈笑风生B. 风和日丽聊胜于无雕梁画栋C. 狼烟四起潜移默化落落大方D. 轻歌曼舞纷至沓来聊胜于无3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于这次比赛的胜利，他得到了很多同学的喜爱。

B. 他虽然取得了很好的成绩，但是从不骄傲。

C. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。

D. 他每天早晨都坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其是《三国演义》、《红楼梦》等古典名著。

B. 她在学校的成绩一直名列前茅，是我们班的学习委员。

C. 他是我国著名的科学家，曾获得多项国际大奖。

D. 我喜欢听音乐，尤其喜欢周杰伦的歌曲。

二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成下列题目。

科技创新助力绿色发展随着科技的飞速发展，我国在新能源、节能环保等领域取得了举世瞩目的成就。

科技创新不仅为我国经济社会发展提供了强大动力，还为绿色发展注入了新的活力。

近年来，我国新能源产业蓬勃发展。

太阳能、风能、水能等清洁能源的利用，大幅降低了能源消耗和碳排放。

以太阳能为例，我国已成为全球最大的太阳能光伏市场。

太阳能光伏发电系统广泛应用于家庭、企业和公共设施，为我国绿色发展提供了有力支撑。

在节能环保领域，科技创新同样发挥着重要作用。

我国研发了一系列节能技术，如节能建筑、节能交通等。

这些技术的应用，有效降低了能源消耗和污染物排放。

以节能建筑为例，我国已建成一批绿色建筑，这些建筑在节能、环保、舒适等方面具有显著优势。