人物专题片评价
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电视专题片《榜样》,以“不忘初心、继续前进”为主题,通过访谈、讲述等形式,生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采是作者带给大家的党员观看《榜样》专题电视节目的心得体会,《榜样》专题教育片《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事,都彰显着党员的意念,展示着党员的魅力,传递着老干部的正能量,让人深深地感动、折服,并受到精神的洗礼。
如雷锋、焦裕禄、孔繁森、沈浩等,一批批楷模,一批批丰碑,无不用实际行动,阐释着中国共产主义青年团中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采,为后人留下了今人宝贵的精神财富。
《榜样》中囊括今年七一表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织先进事迹,的在同时实现伟大复兴中国梦都征程上书写了大大的中国共产党员,不愧于党,不愧于人民,不愧于祖国。
以《榜样》为示范,让《榜样》转化为精神,引领精神,必将激发广大广大青年共产党员的向心力和凝聚力。
榜样是精神,更是力量,是一股催人奋进的力量。
罗官章、支月英等人的平凡事迹,让我感动。
他们质朴的叙述,让我深受鼓舞和鞭策。
他们都是真实的人物,他们就在我们身边,他们不是高山不可仰止的神话,但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。
和他们相比我们做的远远不够,我们要努力、要奋进!看《榜样》、学榜样,就要向榜样看齐,以榜样的力量激励自己,做身边菲律宾人的好榜样。
作为一名党员教师,我在今后的工作中一定要向榜样学习,在自己的岗位上能履职尽责、扎实工作,不忘初心、继续前行,彰显一名共产党员的风采和霸气。
伟大时代呼唤伟大精神,至高无上事业需要榜样引领。
在推进改革开放和社会主义现代化建设的历史进程对外开放中,全国上下、各行各业都涌现出一大批优秀共产党员、优秀党务组织工作工作者和先进基层党组织,充分展示了党的先进性和纯洁性,也细致展现了榜样的精神力量。
在庆祝中国共产党成立9“以人为镜,可以明得失”,榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜。
人物专题:以人物为报道对象.通过展示人物精神面貌.生活经历.进而揭示时代背景.历史潮流.社会全貌的新闻性专题.事件专题:反映新近发生的.具有典型意义的新闻事件的专题节目.研究性专题:通过对社会生活和实际工作的综合分析.得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目.谈话节目:一人或多人完全用讲述的方式表现节目内容的节目形式.现场报道:记者在新闻现场边采录音响(画面).边采访.边解说报道的形式.包括直播和录播两种拨出方式.连续报道:跟踪新闻事件发展进程连续多次播出的累积式报道.系列报道:围绕同一个新闻主题从不同侧面.不同角度.多次.多篇成组的报道. 深度报道:运用解释.分析.预测等方法.从历史渊源.因果关系.矛盾演变.影响作用.发展趋势等多角度报道新闻的形式.广播电视新闻评论:广播电台电视台针对显示生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件.迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题发表议论.做出分析.讲明道理.直接发表意见的节目样式.新闻采访:新闻记者为获得新闻事实材料.对客体进行访问.观察.思索和记录等的调查研究活动.新闻采访的特点1突击性2灵活性3广泛性4持续性广播电视新闻采访特点1电子传播手段介入2时间同步性3采访方式关系到新闻报道形式4记者的角色定位更丰富5对设备依赖性强6是集体工作的产物.新闻线索:新闻事实发生的一种信号和征兆.反映新闻事实的简略轮廓或片断.新闻线索特点:1简单.完整性差2时间短.稳定性低3信号.有待证实4反映现象.变动性大.新闻线索来源:1记者本人观察和积累2会议.文件.简报.政策和领导讲话3来自受众的信息4从其他媒介获得.确立选题的标准:1新闻价值(新鲜.重要.显著.接近.趣味)2新闻政策(政治标准.新闻宣传思想.新闻机构自身的编辑方针)选题论证方法1衡量新闻价值要素2权衡新闻政策标准3是否符合媒体自身编辑方针选题论证步骤1对报道内容进行考察2对表现形式进行构思3可行性论证. 现场观察:记者在新闻事件发生的现场.新闻人物活动的现场进行的目击采访.是对客观事实进行由表及里的查看与思考活动.借以印证线索.搜集素材.获得第一手材料.现场观察特点1.直接性2综合性3客观性4经常性5敏感性现场观察内容1观察捕捉事物变动态势2新闻事件发生现场的环境和氛围3最能表现事物特征的细节现场观察注意1选择恰当的观察位置2开拓观察视野灵活调动注意力3确定恰当角色定位4把握开机时间.要有预见性采访对象选择1知情2愿讲3善于表达话筒采访要求1消除现场干扰2语言精练3话筒采录声音自然清晰4记者应有镜头意识5一次最佳原则闭合型问题:需要采访对象明确回答的特定的具体问题开放型问题:记者仅提示某一话题或访谈范围.让采访对象自由发挥.广播采录的要求1音响的素质2真实3自然4清晰5捕捉特点6掌握采访主动权.控制采访节奏电视摄录的要求1恰当运用景别2选择拍摄角度3运用光线4运用长镜头电视摄录的原则1真实性原则2时机原则电视摄录方法1挑2等3抢新闻写作要求1符合媒体特点(快速.线性传播.受众广.具体形象.转瞬即失)2用事实说话(典型事实.场景说话.背景材料.同期声)广播电视新闻的结构要求1结构线索单一2层次清楚3强化核心信息背景:在新闻事实之外.对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释.补充.反衬或烘托的材料.背景材料的作用1说明解释.使新闻通俗易懂2揭示事物意义.唤起社会关注3通过对比衬托.突出事物特点.显示变化程度4表达不便言明的观点5为新闻注入内涵.使其更可读.导语:整篇消息的第一个单元.以简练的语言告知最重要的新闻事实.导语的特点1选材精粹2具体形象3简短精练4照应主体导语类型1直接式2延缓式导语广播电视消息的结构1倒金字塔式结构2时间顺序结构3逻辑关系结构4金字塔式结构广播电视新闻专题:运用广播或电视手段.深入.具体.详尽地报道某一重大新闻事件或某些具有新闻价值又为广大受众关心的典型人物.经验和新出现的社会现象等题材的新闻报道形式新闻专题特点1主题深刻.揭示事物本质.反映事物内在规律2用形象说话3表达方式多样4表现功能多样新闻专题结构1纵式结构2横式结构3递进式结构广播电视现场报道:广播电视记者在采访现场通过话筒或镜头.采访现场有关人员.解说现场实况.直接交代.播报新闻事实的报道方式现场报道对记者的要求1出色的口头表达能力2良好的心理调节能力3过硬的新闻业务能力4优秀的团队合作能力现场直播:与新闻事件或活动的发生发展过程同步.利用广播电视专用设备直接从现场播出的广播或电视节目形式现场直播作用1通过快捷的现场直播.树立自己媒体的权威2有利于媒体扬长避短3使观众感受过程.满足好奇心和求知欲4有利于争夺到广泛的观众群连续报道:对正在发生并持续发展的新闻事件在一段时间内进行多次.连续的报道系列报道围绕同一新闻主体从不同侧面.不同角度作多次.成组的报道.新闻编辑:对新闻传播活动的总设计与总指挥.是新闻传播活动的集大成和总把关.新闻编辑的职责1新闻信息的统合2把关3发言栏目设置要求1找准受众定位2认识受众需求3明确栏目整体层次定位4根据目标群体日常作息时间作出传播时段与时长的选择5确定栏目特色和风格6推敲和形成节目形式新闻报道的策划:根据栏目编辑思想.对栏目报道领域的现实状况及其发展趋势的认识而作出的未来一定时期的具体规划和组织实施.新闻报道策划的内容1确定报道中心2制定报道时机.规模.方式.策略3制定选题.对重点选题具体规划.组织实施.音像编辑:合成运用电子编辑设备对前期摄录的音响.影像素材进行选择.剪裁.组合等处理.配以解说词.字幕.音响.音乐等制作成一个完整的节目的过程新闻节目音像编辑原则1真实性原则2目的性原则3客观性原则4逻辑性原则5控制蒙太奇效应原则6兴趣原则广播新闻常用的编辑手法与技巧1音响早出2关于主题和事实的.尽量用音响说明.形成强烈的现场感4保持音响在全篇中的平衡.不要简单集中5不滥用音响电视新闻常用的编辑方法1合乎接受逻辑2镜头长度恰当3注意轴线规律4镜头衔接流畅5转场自然栏目编排注意1良好的大局观.站在时代高度和人民群众的立场给新闻以准确的传播价值定位.以此编排新闻节目2遵循节目编排内在规律.有重点.有目的性3利用受众信息接收的生理和心理特点习惯.提高传播效果新闻编排技巧1突出重点2优化组合巧妙安排结构4节目起承转合流畅自然5保持统一风格新闻评论:针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件.迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题发表议论.作出分析.讲明道理.直接发表意见的文体或节目样式.新闻报道与新闻评论的区别1传播内容不同(a已经或正在发生的具有新闻价值的事实b以客观事实为依据.在分析的基础上得出意见)2传播目的不同(a 满足受众对事实性信息的知晓权b满足受众对意见性信息的知晓权及话语权)3传播方式不同(a强调用事实说话b直抒胸臆)新闻评论特点1新闻性2时效性3政治性4广泛的群众性5论理性6前瞻性新闻评论功能1解决功能2表态功能3深化功能4引导功能5协调功能要注意解说词写作电视解说词应叙事干净利落,语言晓畅明白,词句短小简洁,语言力求口语化、形象化。
《领航》是一部以革命英雄为主题的大型电视专题片,它记录了我国在革命战争年代的艰辛历程,展现了先辈们的英勇奋斗和无私奉献。
在这16集的专题片中,我们可以感受到革命先烈的伟大精神和无比的牺牲精神,也可以更深刻地认识到革命斗争的艰辛和牺牲。
本文将从多个角度对《领航》进行解说和评价。
我们不得不提到《领航》中所展现的那段波澜壮阔的历史。
在这个特殊时期,我国领导人民进行了艰苦卓绝的斗争,最终取得了光辉的胜利。
在这个历史的舞台上,每一个都为了信仰和理想,义无反顾地投入到革命事业中,甚至付出了生命。
《领航》通过生动的画面和真实的历史资料,展示了这段历史中的艰辛和豪情壮志,激励着我们永远铭记先烈的功绩,继续前行。
我们需要从影片的制作和呈现角度来评价《领航》。
这部专题片不仅在历史上有着丰富的资料和真实的记录,而且在制作上也非常用心和细致。
影片以最真实的历史事件为蓝本,展现了战争年代的惨烈与壮烈,同时呈现了人们的悲欢离合和磨难,给人们留下了深刻的印象。
影片的声音配乐、画面镜头、剧情编排都达到了一流水准,让人不仅在情感上受到震撼,也在视听上得到了极大的享受。
我们要对《领航》中的主题和意义进行总结和回顾。
这部专题片以革命英雄为主线,通过真实的历史事件展现了我国在革命斗争中的伟大精神和无私奉献。
观看《领航》,让我们更加深刻地认识到了革命斗争的艰辛和伟大,也让我们铭记先烈的功绩,继续前行。
这部作品不仅是一部纪录片,更是一部载入史册的伟大史诗,它将永远鼓舞着我们,激励着我们不忘初心,牢记使命。
在总结回顾的我个人对《领航》的理解是,它让我们更加深刻地认识到了革命岁月的艰辛和伟大,也让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
我认为我们应该继续发扬革命先烈的英雄精神,不断努力,为我们的国家和民族作出更大的贡献。
在本文中,我综合了《领航》的历史背景、制作呈现和主题意义,进行了全面的解说和评价。
希望这篇文章能够让大家更加深刻地理解和感受这部具有深远意义的影视作品。
专题片,评语篇一:对电视专题片的评价一、电视专题片的整体评价对一部专题片的整体评价可用“八字评价法”,即“题、深、新、美、人、情、事、画、”。
题:主题要集中、鲜明、突出。
深:是否有挖掘的潜力。
那种“小中见大、平凡中蕴深意、一滴水见太阳”的题材最需要选择者的慧眼去发现去拍摄。
新:题材、角度、拍摄手法等是否新颖奇特。
人无我有,人有我新。
创新、突破应是艺术创作者永远的追求。
美:是否给观众以某种审美愉悦。
一部优秀的专题片必然是美的艺术品,或真实动人净化心灵,或教人向善境界升华,或意境优美令人神往。
人:人物形象、气质、个性等方面是否有特色、有魅力。
主人公选择的准确与否直接影响一部专题片的成败。
情:能否“出情”,引起观众的情感共鸣。
播音要以情动人事:有没有故事,细节是否吸引人。
叙述一个真实动人的故事给观众。
画:拍摄对象(包括现场环境)是否具有可视性。
采用独特的拍摄手法发挥电视画面优势,把画面语言作为专题片的本体。
后期制作的画面衔接和特技应用要服从于主题。
1、突出生动性片中的事件主题突出,场面既要自然,又要有气势、生动,2、突出鲜明性片中的观点要鲜明,人物个性要突出。
3、强调对比性片中对事物、人物的烘托,在对比方面要形象、生动,让观众有参照物。
三、电视专题片的撰稿与语言电视与其他媒体相比,最突出的是具有视觉和听觉的双重功能。
因此,把握好电视语言——即专题片解说词的“写作”是至关重要的。
一般地说,叙述的语言中都要设臵高潮或合理安排“兴奋点”,以达吸引观众的目的,这是“电视片语言”的关键所在。
“兴奋点”是语言的点睛之笔,是情感碰撞的结合点,让观众由感官的认识进入理性的共鸣。
四、电视专题片的细节与表现人物专题片中可以没有情节,但是不可以没有细节。
根据整体构思的需要安排适当的的细节,可以使人物显得丰满、完整,使人物生活的物质环境变得真切。
一部专题片如有一两处精彩的细节,使人过目不忘,引导人们由局部、片段的印象而引向整个片子的回忆。
2023年《中国好人》观后感:
《中国好人》是一部深入人心的纪录片,它以真实的人物故事为核心,向我们展示了在当今社会中,那些默默无闻、无私奉献、积极向上的普通人,如何通过自己的行动和努力,影响和改变着周围的世界。
观看这部纪录片,让我深感震撼。
其中,周传金的故事特别引人注目。
他是一位普通的青年,面对小偷行窃,他毫不犹豫地挺身而出,即使面临生命危险也毫不退缩。
他的勇敢和正义感令我敬佩不已。
正是有了这样的普通人,我们的社会才会充满温暖和希望。
这部纪录片还让我认识到,每个人都有成为“好人”的潜质。
我们不需要做出惊天动地的大事,有时候,一个简单的善举就能给他人带来巨大的帮助和温暖。
比如给老人让座、帮助陌生人找到方向、捐赠一本书等等,这些看似微不足道的事情,却能积少成多,汇聚成社会的正能量。
此外,《中国好人》还让我明白了一个道理:好人有好报。
周传金因为见义勇为而受伤,但得到了社会各界的广泛关注和帮助。
他的正义行为得到了应有的回报,这也激励了更多的人去做好事。
这种正能量的传递,正是我们社会所需要的。
总之,《中国好人》是一部非常有意义的纪录片。
它让我看到了人性的美好,让我更加坚信:只要我们每个人都尽自己的一份力,我们的社会就会变得更加美好。
我强烈推荐大家观看这部纪录片,让我们一起成为那些温暖人心的好人。
专题片评分标准内容摘要:专题片是中国特有的一种电视片形式,行业内部对其的评分准则也因专题片的五彩缤纷而呈现出各式各样的评分风格。
通过一学期的专题片学习,在此,我们就自己理解的专题片进行了详细的评分标准规划。
我们将从前期后期两个大的方面来对各种专题片进行打分。
其中,前期包括:题材选择、主题表达、结构设置、细节处理和节奏把握。
后期包括:音乐、剪接手段、电视语言(画面语言、解说语言、现场语言、字幕语言)、色调及其他特色(创意部分)。
每个专题片的满分是100分,每个方面各占10分。
我们希望通过这样十个方面来对专题片进行一个详尽客观的评测。
关键词:题材选取、主题表达、结构设置、细节处理、节奏把握、音乐、剪接手段、电视语言、色调、其他特色前期评分准则:(一)题材选取满分10分,分五档,每档两分。
选题,是创作者根据自身对生活的体验和理解,从大量素材中选择、集中、提炼,加工的组成作品的相关材料。
题材选择的好坏会影响到整部专题片的制作过程和立意指向。
一档:8~10分专题片的题材选取具有时代性,选题内容能反映时代的特征,揭示时代的本质,体现时代的精神;同时能够纵观历史,面向未来,还能够准确的把握创作素材。
所选题材能够俯视生活,挖掘事情的本质。
二档:6~8分专题片的选材具有时代性,基本揭示时代本质和特征,一定意义上表现了时代的精神,具有一定的历史意义。
能够把握创作素材。
三档:4~6分专题片的题材选择符合主题设置,具有一定的时代意义。
题材对于主题的表达有一定的说服力。
四档:2~4分专题片的素材大部分符合主题的设置,小部分题材和主题是不想符合的。
所选题材过于陈旧,缺少说服力,无法引起受众的共鸣。
五档:0~2分题材选择同主题设置完全无关,创作者存在“主题不明确”的问题,使得片子表达主题混乱,毫无灵魂可言。
(二)主题表达满分10分,分五档,每档两分。
主题是指作品中所蕴含的中心思想,是作品内容的核心主旨,是制作者在说明问题、发表主张或反映社会生活对象时表达的基本观点。
党员《三年行动首战之年》系列专题片观后感1. 引言1.1 概述《党员三年行动首战之年》是一部具有重要意义的系列专题片。
该片透过生动的故事情节和鲜活的人物形象,展现了中国共产党党员在新时代下的使命与担当,反映了当前党的建设和社会发展中面临的挑战和问题。
这部专题片以其独特的视角和深入浅出的方式,向广大观众传达了积极向上、勇于创新、扎实工作、服务群众等重要价值观念。
1.2 文章结构本文将分为五个部分来论述对《党员三年行动首战之年》系列专题片的观后感。
第一部分是引言,主要概述本文内容,并介绍该系列专题片的背景和意义;第二部分至第四部分则依次对每集进行剖析和评价;最后一部分总结全文,并对未来发展提出期望。
1.3 目的本篇文章旨在通过对《党员三年行动首战之年》系列专题片观后感的撰写,进一步加深对中国共产党党员所承担责任和使命的理解。
通过对专题片内容的回顾、角色表现的评价和主题思考的总结,以及对情节分析、拍摄手法探讨和反思展望研究的回顾与研究,揭示出专题片所传递的思想启示与深层意义。
同时,本文也旨在激发读者对未来党建工作和社会发展的期待,并不断提高自身素质,为共产党员这一光荣称号继续努力奋斗。
2. 观后感一:2.1 第一集内容回顾:《三年行动首战之年》系列专题片的第一集让人印象深刻。
该片通过真实而震撼的故事,展现了中国共产党党员在解决群众问题上的坚定信念和积极行动。
第一集主要关注了党员在贫困地区扶贫工作中的挑战和成就。
从影片中可以看到,党员们深入基层、走进贫困户家中,用心倾听他们的需求,帮助他们解决实际问题。
他们用自己的实际行动践行了以人民为中心的发展思想,展示了共产党员不畏艰难、无私奉献的精神。
2.2 角色表现评价:在影片中,党员们栩栩如生地展现出了各自不同但又互相补充的特点。
有那些来自城市到农村援助工作队的年轻人,他们积极主动、乐观向上;还有那些长期工作在基层、默默奉献的退伍老军人。
角色之间形成了鲜明对比,展示了党员队伍的多样性和活力。
观看专题片反响情况汇报近期,我们推出了一部专题片,旨在展现公司在环保、公益、科技等方面的努力和成果,以及对社会的影响和反响。
为了更好地了解观众对专题片的看法和反馈情况,我们进行了一系列的调查和汇总,以下是观看专题片反响情况的汇报。
首先,我们对专题片的观看情况进行了统计和分析。
根据数据显示,专题片在上线后的第一周内,观看量迅速攀升,受到了广泛关注和好评。
其中,年轻人群体的观看比例较高,说明专题片在年轻人中具有一定的影响力和吸引力。
同时,通过对观看时长和观看次数的分析,我们发现观众对专题片的整体质量和内容表现给予了较高的评价,这也从侧面印证了专题片的成功。
其次,我们对观众的反馈意见进行了整理和归纳。
通过观众的留言、评论和调查问卷等方式,我们收集了大量的反馈信息。
绝大多数观众对专题片的拍摄手法、内容编排和主题表达表示肯定和认可,认为专题片能够真实、生动地展现公司的形象和价值观。
同时,部分观众也提出了一些宝贵的建议和意见,希望在未来的专题片制作中能够更加突出公司的创新和独特之处,增加观看的趣味性和互动性。
此外,我们还对专题片在社交媒体上的传播和讨论情况进行了监测和分析。
通过对微博、微信、抖音等平台上与专题片相关的话题和讨论进行追踪,我们发现专题片在网络上引发了热烈的讨论和转发,不少网友对专题片进行了积极的传播和分享。
一些社会名人和意见领袖也对专题片进行了点赞和推荐,进一步扩大了专题片的影响力和知名度。
最后,我们对专题片的反响情况进行了总结和评价。
通过以上的数据和分析,我们可以得出结论,专题片在观众中产生了良好的反响和影响,取得了一定的成绩和效果。
观众对专题片的肯定和认可,为我们未来在品牌宣传和形象塑造方面提供了有力的支持和保障。
同时,观众的建议和意见也为我们提供了宝贵的参考和启示,帮助我们更好地完善和改进专题片的制作和内容,提升专题片的质量和影响力。
总之,观看专题片反响情况的汇报就是以上内容。
我们将继续关注观众的反馈意见和社会的反响情况,不断优化和改进专题片的制作和内容,为公司的形象宣传和社会责任担当做出更大的贡献。
人物纪录片的评价标准
制作出一部人物专题片,在经过了良好的策划之后,便是采访环节,作为-部视频作品,在采访中,进行摄录是必不可少的工作。
只有摄录了素材,才能最终形成一部视频作品,俗话说“巧妇难为无米之炊”,如果没有摄录工作,也就没有视频作品。
同时摄录工作的好坏,直接
决定了取得的素材的质量,直接影响的是最后的成片。
在采访结束, .录制好素材,便是整个视频的最后制作阶段。
我这次采访的对象是我们传媒系的大四学长,他是徐州本地人,实习期间他曾在肯德基、麦当劳等快餐店打工过,因为他有自己的目标,就是开一家自己的餐馆,自己当老板。
现在他的目标达到了,在徐州十三中对面开了一家“樊记腊汁肉”的店,主要经营肉夹馍和面。
对于这次的拍摄整体还是很满意的,因为有学长的帮忙,但也有我的不足之处。
这个专题片是我想出来的,但由于拍摄技术和场景的限制,拍摄效果不是很理想,下面我就从编导的角度稍稍分析一下。
从题材上来说,这是个真实的案例,虽然不是出名的典型人物,但是就发生在我们身边,所以说比较容易揣测人物的心理和情感,对他的生活方式和习惯也比较了解。
感动中国十大人物2023的心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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观看感动交通年度十大人物心得体会《感动交通年度十大人物》是一部记录了交通行业内发生的一系列感动人心的故事的纪录片,通过这些故事让观众感受到了交通行业从业人员的辛勤付出和大爱精神。
通过观看这部纪录片,我对交通行业内的英雄人物有了更深的了解,也对他们所做的事情有了更多的敬佩和感慨。
这部纪录片首先介绍了第一个感动人物,他是一名普通的交通警察。
影片中讲述了他在工作中遇到了各种各样的困难和挑战,但他始终保持着一颗热爱交通事业的心。
他为了维护交通秩序付出了很多努力,甚至经常加班加点。
而且他经常在雨天向过往行人递上雨伞,给予他们帮助。
这个故事让我深深地感受到了交通警察的辛勤工作和对于维护交通秩序的责任心。
影片还介绍了一个感动人物,他是一名出租车司机。
这位司机每天开着他的出租车为人们提供便利的出行服务,他不仅能够熟记每一条道路,还对每一位乘客都能够温和友好地交流。
有时候,他还会主动帮助老人上下车,帮助他们解决一些实际困难。
这个故事让我明白了出租车司机的艰辛工作和为人服务的精神。
影片还讲述了一个感动人物,他是一位交通事故中的幸存者。
在一次严重的交通事故中,他失去了双腿。
然而,他并没有因此而放弃,反而努力地学习如何使用假肢和轮椅。
现在,他已经成为了一名陪同残疾人出行的志愿者,并且为其他遭遇类似事故的人提供帮助和鼓励。
他的坚强和乐观让我深受鼓舞,也让我明白到困难并不能阻止我们前进的脚步。
影片中还介绍了其他一些感动人物,如邮件快递员、公交司机、道路施工工人等。
他们在工作中都遭遇到了一些困难和挑战,但他们始终保持着对工作的热爱和责任心。
他们无私地为人们提供着各种服务,为社会做出了巨大的贡献。
这些感动人物的故事让我更加崇敬他们,也让我明白到只有付出才能获得更多的回报。
通过观看《感动交通年度十大人物》,我深深地感受到了交通行业内的英雄人物们的辛勤付出和大爱精神。
他们在平凡的工作中展现了坚守和责任,他们用实际行动证明了交通从业人员不仅要有专业技能,更需要有一颗真心为人民群众服务的心。
2023《榜样8》学习心得及事迹2023《榜样8》学习心得及事迹(精选篇1)我观看了《榜样8》这部纪录片,我深感震撼和感动。
在本期节目中,我看到了来自各行各业的榜样人物,他们身上展现的品质,让我深感敬佩与钦佩。
他们的经历和成功为我们带来了一种正能量,让我在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
让我深刻认识到了作为一名党员的责任和使命。
我将始终坚守信仰,为人民利益而奋斗,为实现共产主义事业而努力!2023《榜样8》学习心得及事迹(精选篇2)冬夜,看了CCTV1的直播节目《榜样8》体会到,学习榜样的力量,知难而进,知责奋进,李医生学历不高,资源不多,却坚守在艰苦卓绝的环境中,做出不平凡的工作成效。
这也是一种鞭策力量,激励我们要以工作的实绩实效,履职尽责。
2023《榜样8》学习心得及事迹(精选篇3)我认真观看了《榜样8》专题节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现学习践行中国特色社会主义思想突出事迹,以及坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
榜样们的事迹深深震撼我的心灵,无论是隐姓埋名六十载的钱七虎将军,还是生命禁区爬山匠的唐菊兴院士,他们都深深诠释了共产党员的意义,发挥了共产党员的先锋模范作用。
一名党员就是一面旗帜!越是关键时刻,越要挺身而出,越要与人民群众站在一起,战斗在党和国家需要的地方。
疾风知劲草,烈火炼真金,榜样的事迹让我们深刻认识到战斗碉堡作用不是停留在口头上,更是要赋予行动中。
2023《榜样8》学习心得及事迹(精选篇4)伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。
在党的坚强领导下,中华大地英雄层出不穷、榜样遍地开花,涌现出钱七虎、刘玲琍、唐菊兴、吴惠芳、李桂科、热孜万古丽·沙吾提等重大先进典型和一大批接地气、聚人气的身边榜样,他们就像一面面旗帜、一座座灯塔,指引人们向上向善向好,凝聚起全党全社会团结奋进的磅礴力量。
2023榜样8 人物观后感
《榜样8》观后感
《榜样8》是一部感人至深的纪录片,它讲述了八位不同领域、不同身份的榜样人物的故事。
观看这部纪录片,让我深受启发,也让我对人生有了更深刻的思考。
这八位榜样人物各有特色,但他们的共同点是都在自己的领域里做出了卓越的贡献。
他们用自己的实际行动,诠释了什么是真正的榜样。
其中,我最为感动的是那位医护人员的经历。
面对突如其来的疫情,她毫不犹豫地冲到了第一线。
在抗击疫情的过程中,她不仅展现出了极高的专业素养,更体现出了人性的光辉。
她为了救助病人,不惧生死,用自己的行动温暖了整个社会。
另外,还有那位乡村教师的故事也让我深感敬佩。
在条件极其艰苦的乡村,他默默地坚守在那里,为孩子们传授知识,点亮了他们未来的道路。
他的执着和奉献精神,让我对教育有了更深刻的认识。
这些榜样人物的事迹,让我明白了什么是真正的榜样。
榜样不仅仅是那些做出伟大业绩的人,更是那些在平凡岗位上默默奉献、为他人着想的人。
他们用自己的实际行动,传递着正能量,激励着更多的人追求进步、勇往直前。
同时,这部纪录片也让我对自己的生活有了更深刻的思考。
我开始审视自己,反思自己是否能够在自己的领域里做出卓越的贡献,是否能够成为一个真正的榜样。
我开始思考如何更好地发挥自己的价值,为社会做出更多的贡献。
总之,《榜样8》是一部非常有意义的纪录片。
它不仅让我认识到了什么是真正的榜样,也让我对自己的生活有了更深刻的思考。
我会努力向这些榜样人物学习,用我的行动去传递正能量,去为社会做出更多的贡献。
影评写作的角度一、思想评论:1.评主题。
力求有独到见解,深入挖掘。
《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。
而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。
2.评现实意义。
也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。
历史影片的评论也要观照现实。
3.写观后感。
要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。
中小学生的影评文章多属此类。
要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。
如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”,而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。
评《南京大屠杀》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章,从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”,扣得紧、放得开、收得拢。
二、人物评论。
这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。
收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。
《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。
《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。
在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。
论人物专题片采访
人物专题片采访是一种传媒方式,旨在通过深入的采访和全面的报道,展示某个人物的生平经历、成就和价值观念。
一部优秀的人物专题片可以让观众更深入地了解被采访人的内心世界和创造力,从而得出对被采访人的评价和看法。
如何进行人物专题片采访是一门艺术。
首先,采访者需要克服自己的紧张和焦虑,和被采访人产生良好的沟通与互动。
其次,采访者需要在面对大量的信息和材料时,进行筛选和把握,并在采访过程中灵活应对。
人物专题片采访需要准备充分,注意细节,站在被采访人的角度思考问题和答案,以此来带给观众更大的观赏价值。
同时,人物专题片采访需要遵循以下几个原则:
1. 尊重被采访人的隐私和权利。
在获取采访资源时,采访者需要为被采访人的隐私和权利设想,制定规范的采访流程并明确告知严格的隐私保护措施。
2. 确保采访的真实性和准确性。
采访者的工作是真实和客观呈现被采访人的生活经历和人物特质。
为了保证采访的真实性和准确性,采访者需要了解被采访人的人物背景和经历,并进行大量的调查和交流,避免偏见和误解。
3. 能够充分表现被采访者的特点和价值。
一部好的人物专题片不仅要客观地呈现被采访人的生活和成就,还要帮助观众了解被采访人的精神和品质。
在进行人物专题片采访时,采访者需要充分了解被采访人的生活经历和成就,这需要大量的前期研究工作。
此外,采访中引导被采访人透露感性和理性信息,对采访的问题要提前整理和策划,最终确定结论和对方态度。
总之,一部好的人物专题片需要其制作者的专业素养和对被采访者的深入了解,这就要求采访者将自己融入到被采访人的经历和思考中,同时通晓各种交流方法,在彼此互动中寻求最终效果。
榜样纪录片观后感1500字榜样纪录片观后感1500字观后感的含义观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
榜样纪录片观后感1500字(通用6篇)当品味完一部影视作品后,相信大家的收获肯定不少吧,这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗?下面是小编整理的榜样纪录片观后感1500字(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
榜样纪录片观后感1500字1昨日我观看了央视播的电视专题片《榜样》,在观看节目之中,我数次被节目中的优秀共产党员事迹感动得潸然泪下,更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。
伏案沉思,我有几点感触:第一,从他们身上,感悟到信仰的力量。
信仰,是人对人生观、价值观和世界观的选择和追求。
过去的士大夫以“贫则独善其身,达则兼济天下”为人生信仰。
于是,就有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,有了“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”。
我们党为什么能够取得开天辟地的辉煌成就?我们党在长达60多年的执政中,为什么能够始终保持蓬勃的生机和旺盛的活力?答案显而易见——因为中国共产党是由具有坚定信仰的人组成的。
回顾党的光荣历史,在千千万万个共产党员中,具有坚定共产主义信仰的人比比皆是。
如革命先驱蔡和森、何叔衡、恽代英、彭湃等等,他们为了实现自己的理想,执着于信仰,不怕困难,勇于牺牲;再如一代楷模焦裕禄、孔繁森、任长霞等等,他们同样忠诚于信仰,不畏险阻,敢于拼搏,乐于奉献。
同样,在《榜样》节目中,罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等这些普通的党员,以他们平凡的事迹,再次为我们诠释了信仰的伟大力量。
榜样5观后感导言电视剧《榜样5》是由中国中央电视台制作的一部宣传党的十九大精神的政治剧。
通过展现不同领域的先进人物,剧中探讨了社会主义核心价值观在新时代下的传承和践行。
本篇文档将对该剧做出观后感,从剧情、人物塑造、艺术表现等方面进行分析和评价。
一、剧情分析《榜样5》以中国社会主义核心价值观为主线,通过五个独立的故事来展示榜样人物的奋斗历程和价值观的传承。
每个故事都涉及不同的行业和领域,包括医疗、教育、科技、环保以及扶贫等,形成了一个立体的社会画卷。
剧情紧凑而又充满张力,每个故事都有独特的亮点。
例如,在第一集中,讲述了一位医生在疫情期间奋战抗疫的故事。
剧中通过精心的情节设计和真实的细节描写,展现了医生们面对疫情保护人民生命安全的坚定决心和无私奉献精神。
另外,剧中还涉及到了一系列的道德困境和选择,如医生面对生死抉择、科研人员面对道德伦理等,引发观众的深思。
二、人物塑造《榜样5》给观众呈现了一批鲜活的典型人物形象,他们既有名人,也有普通人。
无论是走上舞台的表演家,还是默默奉献的基层工作人员,他们都以不同的方式践行着共产党的核心价值观。
每个角色都被赋予了丰富的内涵和不同的性格特点,使得故事更加引人入胜。
例如,一个农村教师在艰苦的教育环境下坚守初心,带领学生走上发展之路。
而另一个科研人员在繁忙的科研工作中始终保持着对科学真理的追求。
这些角色形象不仅展示了他们对事业的热爱和责任感,同时也反映出了他们作为党员干部的风采和道德操守。
三、艺术表现《榜样5》在艺术表现上也有着独特之处。
首先,该剧集结了一批优秀的演员和剧组,每一集都由不同的导演执导,呈现出多种风格的叙事手法。
从镜头运动到服装、妆容,再到音乐、音效等,每个细节都展示了制作团队的用心和努力。
其次,该剧巧妙地运用了反转和悬念的手法来增加剧情的紧张感和吸引力。
通过巧妙的叙事结构和情节发展,观众时刻保持着对故事发展的关注,进而使得剧集产生了强烈的观赏欲望。
最后,该剧在艺术表现上注重真实性和真实感。
人物专题片的摄录与后期制作体会
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胥松灵制作出一部人物专题片,在经过了良好的策划之后,便是采访环节,作为一部视频作品,在采访中,进行摄录是必不可少的工作。
只有摄录了素材,才能最终形成一部视频作品,俗话说“巧妇难为无米之炊”,如果没有摄录工作,也就没有视频作品。
同时摄录工作的好坏,直接决定了取得的素材的质量,直接影响的是最后的成片。
在采访结束,录制好素材,便是整个视频的最后制作阶段。
我这次采访的对象是我们传媒系的大四学长,他是徐州本地人,实习期间他曾在肯德基、麦当劳等快餐店打工过,因为他有自己的目标,就是开一家自己的餐馆,自己当老板。
现在他的目标达到了,在徐州十三中对面开了一家“樊记腊汁肉”的店,主要经营肉夹馍和面。
对于这次的拍摄整体还是很满意的,因为有学长的帮忙,但也有我的不足之处。
这个专题片是我想出来的,但由于拍摄技术和场景的限制,拍摄效果不是很理想,下面我就从编导的角度稍稍分析一下。
(1):从题材上来说,这是个真实的案例,虽然不是出名的典型人物,但是就发生在我们身边,所以说比较容易揣测人物的心理和情感,对他的生活方式和习惯也比较了解。
(2):从结构上来讲,我首先从这个人物的日常生活着手,然后再拍摄员工的日常工作、生活,继而对老板进行一对一的采访,最后再
介绍一下这个店的经营状况。
整体来说属于中规中矩的拍摄方法。
(3):从拍摄细节上来讲,对人物活动的拍摄细节不够多,只有一幕,是老板在给员工打扫宿舍的情景,而老板在店内的工作情况没有特写;其次,最后的采访部分有一小段音画不同步,这是拍摄过程的疏忽。
(4):后期制作。
这是最重要的、也是不得不说的一点,作为一个广告班学生,后期编辑的确不是我们的强项,在最后采访那一部分,音画不同步,这是后期制作的一大漏洞,也是我没有剪好。
有些误入镜头的画面也没有剪掉,这以后一定会改进。
这次剪辑工作让我更加深刻的意识到了这样一个问题,我们要多读书。
多读有益的书。
就拿剪辑来说,看起来这是一个技术性的工作,但其实不然,除了要有雄厚的相关专业知识做支撑外,还需要有很强的文化素养积淀,同时也需要大量的视频阅读基础。
专业知识可以很好的帮助你处理技术上的问题,处理好剪辑的“剪”的问题,而文化素养的积淀直接决定视频的深度和广度,决定了视频传达出怎样的主旨和思想,通过怎样的方式传达出主旨和思想,是解决“辑”的问题,多读书外,还要多看,看视频作品和电影,从大量的视频和电影电视的阅读观看经验中,可以学习到很多的处理镜头的手法,很好的诉述手法,而这,又可以说是将“剪”“辑”统一起来的需要。
多读书,多看相关作品,对视频剪辑工作是大有脾益的。
这个人物专访从策划到拍摄大概用了一周左右的时间,大家从讨论开始就投入了相当的热情,我们收获的不只是一个作品,和作品出来
后的成就感,我们更收获了团队的合作,个人的成长,专业知识的增长,实践和理论的结合。
尽管最终的成片不是那么优秀,但是我们还年轻,还有很多时间去学习,去读书,去积累。
希望老师能多给我们一些指导,让我们在摸索的道路上走的更加顺畅!。