实践11

二年级劳动实践课11：书架整理技能1. 目的通过本课程，学生将学会如何有效地整理书架，培养良好的书籍管理惯，提高阅读和研究效率。

2. 内容2.1 书架整理原则- 分类原则：将书籍按照类型、大小、颜色等进行分类，便于查找和取用。

分类原则：将书籍按照类型、大小、颜色等进行分类，便于查找和取用。

- 标签原则：为每类书籍贴上标签，标签上注明书籍类别，便于学生快速找到所需书籍。

标签原则：为每类书籍贴上标签，标签上注明书籍类别，便于学生快速找到所需书籍。

- 顺序原则：按照一定的顺序排列书籍，如按照字母顺序、出版时间顺序等。

顺序原则：按照一定的顺序排列书籍，如按照字母顺序、出版时间顺序等。

2.2 书架整理步骤1. 清空书架：将书架上的书籍全部取下，放在桌面上。

清空书架：将书架上的书籍全部取下，放在桌面上。

2. 清洁书架：用干净的布擦拭书架，确保书架干净整洁。

清洁书架：用干净的布擦拭书架，确保书架干净整洁。

3. 分类书籍：根据书籍的类型、大小、颜色等进行分类。

分类书籍：根据书籍的类型、大小、颜色等进行分类。

4. 贴标签：为每类书籍贴上标签，标签上注明书籍类别。

贴标签：为每类书籍贴上标签，标签上注明书籍类别。

5. 排列顺序：按照一定的顺序排列书籍，如按照字母顺序、出版时间顺序等。

排列顺序：按照一定的顺序排列书籍，如按照字母顺序、出版时间顺序等。

6. 放回书架：将分类、标签、排序后的书籍放回书架，确保书籍整齐、有序。

放回书架：将分类、标签、排序后的书籍放回书架，确保书籍整齐、有序。

2.3 书架整理注意事项- 轻拿轻放：整理书籍时，要轻拿轻放，避免损坏书籍。

轻拿轻放：整理书籍时，要轻拿轻放，避免损坏书籍。

- 避免杂乱：书架上不宜放置与书籍无关的物品，以免影响书籍的整齐度。

避免杂乱：书架上不宜放置与书籍无关的物品，以免影响书籍的整齐度。

- 定期检查：定期检查书架上的书籍，确保书籍整齐、有序，及时调整。

定期检查：定期检查书架上的书籍，确保书籍整齐、有序，及时调整。

《低碳生活你我他》（成果展示课）教学设计教学目标：1.知识与技能：认识当前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

2.过程与方法：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。

3.情感态度与价值观：树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园；学会感恩，珍爱生命，初步形成对社会的责任意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。

教学重点难点：1.重点：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。

2.难点：增强环保意识，倡导低碳生活，以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。

课型：交流展示课教学准备：PPT课件；收集有关低碳生活的文字、图片；活动照片视频；小制作教学过程：一、创设情境，导入新课。

1、同学们，我们天天生活在地球母亲的怀抱里，想不想看看地球母亲的庐山真面目？请看下面这段短片。

（播放视频）2、哪个画面给你留下了深刻的印象？让你的心感觉到了疼痛？学生谈自己的感受。

3、海平面上升，极端天气频繁，全球气候变化正在加剧，人类的生态环境正受到如此严重的破坏，为了我们自己，为了他人，为了地球的未来，我们应该怎么做呢？【设计意图：通过视频引起学生的注意力，切实看到视频中地球母亲真实情况的对比，从而让学生意识到是人类的毫无节制的资源的索取，衍生了大量的二氧化碳，我们必须倡导绿色环保，走进低碳生活。

】二、分组展示，交流分享。

【设计意图：各小组在班内展示本组在活动过程中获得的成果以及收获，展示形式有照片、视频、手工制作、手抄报、漫画、表演等，多种多样，除实物外都由学生自己播放PPT展示说明。

这些活动使学生能够充分利用多媒体的优势查阅资料、展示资料，提高信息处理能力和解决实际问题的能力。

】1、从刚才的同学们的感受中，可以看出同学们已经根据我们制定的活动方案，开展了一系列的活动，这节课就让我们走进“低碳生活”成果展示会，走进你我他，共同分享你们的点点滴滴。

到养老院社会实践心得11篇今天一早8点半从学校出发，怀着忐忑的心情到养老院进行社会实践，这是学校今年第一次去养老院进行社会实践活动，同时这也是我第一次进入到养老院，去和这些老人聊天，去表演节目给他们看，这是一次新的体验，可是我内心却很不安，因为我从小和爸爸妈妈长大，很少和爷爷奶奶去聊天，去了解他们的内心，害怕这次的实践，自己做的不好，而且也不知道他们喜欢什么，喜欢看什么，自己也不是很会去逗老人开心。

可是去接触，去了解后，彻底改变了我的想法。

刚到养老院，那些爷爷奶奶早已坐在院子里，等着我们的到来。

现代65班的学姐帮他们量血压，我们负责帮助学姐们去问，并帮助老人们量血压。

我刚开始去问有哪些爷爷奶奶没有量血压，还是很害怕的，不知道该怎么去问他们，可是看到和我一起的同学，对老人们就像亲人一样，去问他们要不要量血压，扶他们起坐，我也鼓起了勇气去问，一个两个。

我帮助了许多爷爷奶奶测了血压。

测了血压之后，我们开始了我们的表演，有唱歌、有跳舞都是他们那个年代喜欢的，表演到最后，有些老人有感而发，拉起了二胡，唱起了自己喜欢的歌，我才发现，这些爷爷奶奶其实挺可爱的，他们也很和蔼，就像小孩子一样，是要陪伴，需要关爱，他们也很害怕孤独，同时也很想念他们的子女，希望他们的子女能够多来看看他们。

我跟一个奶奶聊了很久她说话不是很清楚，她说的最多的还是她的儿子和女儿，和她年轻时候的事，可能是因为看到了我们，她想起了她年轻时候的模样。

她年轻的时候，也像我们一样，爱笑爱哭，吵吵闹闹，无忧无虑，我陪她坐了一个下午，她让想起了我的奶奶，我以前没有多花时间陪奶奶说话，现在想她了，想陪她说说话，想让她扇着扇子陪我入睡的机会也没有了，她早已不在了。

时间已晚，我们也要回去了，爷爷奶奶一直送到了门口，我们和他们挥手告别，他们也很不舍，这是我的第一次，也是最难忘的实践活动，还有那个最忘不掉的奶奶。

通过这次社会实践活动不但检验了我们在学校学习护理专业技能知识的应用，而且也对养老院里的老人们有所了解，开阔了我们的眼界，这对我来说是一次很好的人生体验。

PART 1我会扫地1.学会扫地。

2.培养热爱劳动的情感。

温馨提示：本节课学习和开展的家务劳动请在家长指导下进行，确保安全！活动目标不怕身上脏，墙角把身藏。

出来走一走，地面光又光。

（猜一劳动工具）zāng qiáng cáng 猜谜语不怕身上脏，墙角把身藏。

出来走一走，地面光又光。

（猜一劳动工具）zāng qiángcáng猜谜语扫帚（扫把）zhǒu扫帚垃圾铲扫帚柄扫帚头铲柄铲口chǎnbǐng垃圾袋垃圾桶我是这样扫地的第一步：取工具第二步：拿扫帚第三步：仔细扫第四步：铲垃圾第五步：倒垃圾第六步：放原处①取工具②拿扫帚③仔细扫④铲垃圾⑤倒垃圾⑥放原处扫地动作分解视频注意事项不焦急，仔细扫。

低头时，防碰撞。

按顺序，不遗漏。

扫完地，要检查。

1.请看图片，选择拿扫帚的正确方法。

图一（ ） 图二（ ）1.请看图片，选择拿扫帚的正确方法。

图一（ ） 图二（ ）√2.打扫沙发下的地面时，选哪一种姿势？图一（ ） 图二（ ）2.打扫沙发下的地面时，选哪一种姿势？图一（ ） 图二（ ）√选一3.铲垃圾时，垃圾铲应该怎样拿？图一（ ） 图二（ ）选一3.铲垃圾时，垃圾铲应该怎样拿？图一（ ） 图二（ ）√《我会扫地》儿歌大扫帚，墙边靠。

取出来，先拿好。

不焦急，仔细扫。

有顺序，不漏掉。

脏垃圾，分类倒。

扫完地，要放好。

可降解垃圾袋白色污染课后实践1.在家里，尝试自己扫地。

2.向家人学习更多的扫地小妙招。

社会实践学生个人总结11篇社会实践学生个人总结 1从校园走出来的那一刻，我们便肩负着这样或是那样的责任和重担，这是我们这个年龄该有的一样东西。

有一句名人名言这样说道：“在学校能学到的只是人生知识的5%，而另外的95%则完全依靠我们去在社会中去实践。

”的的确确，我们可以想想，学校的书本上有讲到我们应该如何在错综复杂的社会洪流中如何处理好人际关系、如何做好接人待物吗?没有!是的，我们要想在日后的生活学习和工作中立足于不败之地，必须去亲身努力实践，感受到在劳动的过程中我们可以感受的到的那种不一样的崇高。

在冷瑟的寒风中，便开始了我的寒假实践之一：在我们家乡，有着一年一度在正月十五闹红火过“社火节”的传统。

正直今年是虎年，全县的人们在体育场里，举行声势浩大的节目表演。

主旨在于报告全县人民，各镇各乡在这一年里的丰硕成果。

由于参演人数众多，所以每乡镇都需要较多的劳动力去帮助他们抗旗头和标语。

这看似简单的工作，做起来并不是那样的一帆风顺。

早晨8点准时集合，然后便是在县城主干道上抬上旗头和标语一直到体育场。

由于那天的风比较大，大家都是面红耳赤的直哆嗦。

我们扛的是4人一组的旗头，但是竹竿较细，在风大的情况下可以把竹竿压弯，这便需要我们去用外力把它扶正。

这样的天气，这样的场面，是我近几年没有遇到的。

冷风刮的面颊像刀割一般，手则是冻的麻木没有知觉，眼睛里基本都是黄色的被风刮起来的尘土，简直跟挖土窑洞的人差不多了。

在这期间，我们几个人曾开玩笑说：“再也不干这事了，挣得这钱真是不容易”。

的确是这样，等这一天的节目表演结束后，我回家洗头时，用了两遍洗头膏都没有起沫，可想而知这是怎样的艰苦。

虽然这只是小小的一次锻炼，但是让我亲身感受到了钱的来之不易，这也只是表面的，物质上的。

更深层次的我们可以想到如果我们不去做这些，我们在家里可以舒舒服服的，那么肯定会有其他人去做，那我们就比别人幸运吗?也不是这样的。

我们可以享受，但是我们必须要有基础，有一定的经济来源让我们可以奢侈那么一段时间。

假期社会实践心得体会11篇假期社会实践心得体会1初到敬老院时，我一点都不熟悉敬老院的路。

甚至连每一位老人我都分不清楚，最开始的帮助也就是在院长的带领下多多与老人们相识，让老人们能够知道我会在接下来的日子里与他们一起相处。

我看着每一位老人对我献出的笑容，我的内心是超级的温暖，想来之后的日子也是会十分暖心的。

在院长的带领下慢慢知道自己的职责，大概应该在什么样的时间，要去做什么事，其实这些事情听起来都还算简单，所以我对于自己的这份工作是相当充满信心的。

但是在过后的时间，虽然我能够按照每天的任务做好，可就就是会感觉到有些凌乱，让我对于某些事情显得较为慌张，有时候还比较无序。

不过在每一位同事的帮忙下，我都还是能够完成，有了大家相互的帮助，我也很快的适应了在敬老院的时光。

在熟悉后，工作就会更加轻松，更是有更多的时间来与老人们一同享受悠闲的时光。

工作总结其实在平时的交谈中也是能知晓一些老人的身世，每每都会觉得好心疼，好可怜，让我必须要向他们更多的付出对我的爱，更让大家都能字这儿生活得很好。

其实看每一位老人在这儿的生活都是开开心心的，偶尔还会与我们开玩笑、逗乐，便很难想象他人较为悲惨的经历，我想这都是每个人要经历的吧，未来的我一定是会经历很多的苦痛，就死不知道等，老了的自己会不会也有这般悠闲的心态，让我可以在这样祥和的日子，面带笑容的回忆那些充满苦痛的经历。

这样的心态我可能还需要经历更多，我才能够真正有所感悟吧。

其实老人们在敬老院的日子生活得还算不错，的不好留有遗憾的就是身边没有儿女的承欢，但是总有一些可爱的小朋友或是学生来向各位老人投来慰问，使得整个敬老院都很欢乐，我想这就是社会中爱心的力量，不断的传递给有需要的人。

情感这个东西是每个人身上最为宝贵的东西，我们做出的很多事情都是由于发自内心的情感而促成的，现在我更希望我们都可以将自己的爱心散发到世界各地。

参与到社会实践活动中，就是为了更加真切地感悟世界，让我们明白这个社会的不容易，现在的我已经明白了之后的我们所需要的东西，那我就更希望自己能将这样的一份爱心传向世界各地。

社会实践学习总结报告11篇社会实践学习总结报告 (1) 作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。

希望在踏入社会之前，积累多点社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作精神。

一、活动概况为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。

伴随着灿烂的朝阳，我出发到了社会实践的目的地——上虞。

首先我们参加了此次社会实践的启动仪式，紧接着我们接受了平安自护的的课程培训，经过一天的培训，加深了我们平安自护的知识，使我们受益匪浅。

经过一个晚上的休整，我们踏上了平安自护活动的首站——东关。

在这里我们给小朋友们讲了平安自护的知识，课堂气氛也相当活跃，在欢声笑语中也加强了他们的平安自护知识。

平安自护的次站——小越。

在小越村委会的会议室中我们开始了我们平安自护的课程，经过前一天讲课的经验，这堂课上得也更加生动。

上课前，我们和小朋友做了小游戏，小朋友教我们的游戏“海带”我们印象深刻，也拉近和小朋友的的距离，使得我们的平安自护的课程能够更顺利的完成。

结束了平安自护活动，我们开始了企业调研活动。

我们走访和参观了新天龙、上光照明、华通控股、万杰制冷、新天袜业五家企业。

在走访学习过程中，五家企业的都热情的接待了我们，给我们讲了企业的概况和一些发展的过程。

让我们了解到了企业家创业的不易，同时也很敬佩这些事业有成的企业家。

我们还对企业的员工进行了“关于大学生就业问题的问卷调查”，以便了解大学生的就业状况。

二、心得体会通过为期五天的社会实践，我们黑了也瘦了，但是付出总是有回报的，通过这次社会实践锻炼了我们吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗。

服务社会，锻炼自己，自己的思想境界有了提高。

通过此次活动，回报他人的公益精神，纯洁乐观的青春热情，在我的心中深深扎根。

良好的团队以及团队精神，是完成一项工作必不可少的前提条件。

优秀社会实践报告11篇优秀社会实践报告1这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才出发，在几个志愿者的牵引下，终于联系到了那边快乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的情况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去。

可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。

在出发之前对那里的印象废墟，惊恐，混乱...甚至是一无所知，但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响，直到回来，才发现原来我的心已经无形中被净化了，如果说是彻底地改变了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简单而深刻了!从广州到成都，再从成都到汶川，最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。

坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞快的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发现沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真切体会到了车在山上走，人在画中游的意境。

途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很复杂，如果没有地震，这里会是一个很美的地方;如果没有地震，可能没多少人会知道这个地方;如果没有地震，我想我也不会来到这里了。

说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的具体情况比想象中的要好得很多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点安慰的。

很多当地人告诉我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，无数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。

黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的悲痛和坚强。

终于到了此行的目的地萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心!不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充满希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，许多事还不懂。

中学生社会实践报告11篇中学生社会实践报告1暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。

它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

半个月的社会实践虽然比较辛苦。

是庆些す是依恋回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，—方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另—方面，我为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有赘的头脑”，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

中学生社会实践报告2现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。

可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。

说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。

所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。

做家务既是体力劳动又是脑力劳动。

其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。

在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。

拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍的效果。

在美国，有许多打零工的“少爷”们。

比如美国孩子—-17岁的史蒂文。

他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的.业务巡视员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。

小学综合实践活动第十一册案例分析综合实践活动是小学教育中的重要组成部分，能够帮助学生将所学知识与实际生活相结合，提升他们的实际操作能力。

本文将针对小学综合实践活动第十一册的案例进行分析，以探讨如何有效地组织和设计这样的活动。

案例背景：根据小学综合实践活动第十一册的教材要求，学生需要进行一个社区调查项目，调查的内容可以是与社区环境相关的问题，比如环境污染、交通状况等。

这个案例要求学生自行设计问卷、收集数据，并对收集到的数据进行整理和分析，最后撰写一份调查报告。

案例分析：针对这个案例，我们可以采用以下步骤进行组织和设计综合实践活动。

1. 确定调查主题：首先，学生需要根据实际情况确定一个与社区环境相关的调查主题，例如垃圾分类对社区环境的影响。

这个主题应该能够激发学生的兴趣，并且与他们的日常生活有一定的关联性。

2. 设计问卷：学生可以在老师的指导下，学习问卷设计的基本原则，并根据调查主题设计一份合适的问卷。

问卷应该包括一些开放性和封闭性问题，以便收集到全面的数据。

3. 收集数据：学生可以组成小组，到社区进行实地调查，采访居民，并收集问卷调查的数据。

在这个过程中，学生需要学习如何与他人进行有效的沟通，并严格遵守调查所需的道德准则。

4. 数据整理和分析：学生需要学习如何对收集到的数据进行整理和分析。

他们可以使用图表、统计指标等方式展示数据，并通过比较、归纳等方法得出结论。

5. 撰写调查报告：最后，学生需要根据整理和分析的数据，撰写一份完整的调查报告。

报告的格式应该清晰明了，包括引言、方法、结果和讨论等部分。

此外，学生还可以利用图表和图片等方式来丰富报告的内容。

思考与改进：针对这个案例，我们可以进一步思考如何改进综合实践活动的设计。

首先，可以引入一些实践辅导教材，帮助学生更好地理解调查的目的和方法。

这样可以提高学生的调查能力，并且帮助他们更好地运用所学知识。

其次，可以组织学生进行一些实地考察活动，让他们亲自观察社区环境，并提出自己的改进建议。

2023-2024学年三年级下册综合实践活动11课《迷人的秋天》一、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好。

2. 培养学生观察、描述、表达的能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好生活的情感。

二、教学内容1. 秋天的特点：天气、植物、动物、人们的活动等方面的变化。

2. 描述秋天的美好：金黄的树叶、丰收的果实、清爽的空气等。

3. 秋天的活动：秋游、赏月、登高等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好。

2. 教学难点：培养学生观察、描述、表达的能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解秋天的特点，引导学生观察、描述、表达。

2. 情境教学法：创设秋天的情境，让学生身临其境地感受秋天的美好。

3. 实践活动法：组织学生进行秋天的活动，如秋游、登高等，让学生在实践中体验秋天的魅力。

五、教学过程1. 导入：引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课导入：讲解秋天的特点，引导学生观察、描述、表达。

3. 情境体验：创设秋天的情境，让学生身临其境地感受秋天的美好。

4. 实践活动：组织学生进行秋天的活动，如秋游、登高等，让学生在实践中体验秋天的魅力。

5. 总结与反思：引导学生总结本节课的学习内容，反思自己的表现。

六、作业布置1. 观察秋天的变化，用图画或文字记录下来，下节课分享。

2. 收集秋天的诗句、成语、故事等，下节课交流。

七、教学评价1. 学生对秋天特点的了解程度。

2. 学生观察、描述、表达的能力。

3. 学生参与课堂活动的积极性。

八、教学反思本节课通过讲解、情境体验、实践活动等多种教学方法，让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。

同时，要注重培养学生的观察、描述、表达的能力，以及热爱大自然、珍惜美好生活的情感。

重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否有效地传授给学生，以及教学方法是否恰当。

大学生主题社会实践报告11篇范文社会实践有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的潜力。

下面是小编为大家整理的大学生主题社会实践报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!大学生主题社会实践报告篇1在X月X日那天，怀着无比激动热切的心，我走进了南充市食品药品监督管理局。

我所社会实践的科室是政策法规科，在那里，邓琼芳科长和陆露姐都给予了我很多关怀和照顾。

在刚进科室那天，邓科长就给我详细介绍了政策法规科的要求。

负责组织协调依法行政工作；负责组织开展食品、保健品、化妆品安全管理和药品监督管理方面法律、法规的宣传教育；负责行政执法监督工作；承担机关规范性文件的审查、备案工作；承办行政许可、行政处罚的复核、听证、应诉工作。

她说：作为人民的公仆，就要时刻为人民着想，依法行政，做好的本职工作。

讲解过后，我所分配到的第一个任务就是整理资料并装订成册。

在整理中，不仅要正确归类，更重要的就是了解有关食品药品方面的法律法规及相关的案卷卷宗。

从中，我不仅学会了做事的严谨，也对自己所学的专业知识有了一定程度的运用。

我的第二个任务就是从一些先进个人事迹的材料中选出其中自己认为最优秀的三份事迹上报。

在这些材料中，我看到了干部们的优秀，看到了所谓人民的公仆，知道了我们的干部在处理自己的公务上是多么的尽职尽责，我从他们身上学会了做任何事情都应具有责任感和严谨性，应在其位、谋其职，要用心去做事，工作不应该像一只无头苍蝇，理不出头绪，尤其是新手，应该懂得快速地适应新环境，那就得靠自己平时的细心积累。

人们都说，万事开头难，可见，走好第一步的重要性。

我很庆幸我参与了学校组织的这次社会实践，它是我今后走出大学迈向社会的重要一步。

这次实习是有益的，为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。

大学生主题社会实践报告篇2暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

汽车实践报告11篇汽车实践报告篇1一、实践过程实践第一天我踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。

我微笑着和他们打招呼。

从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。

我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片。

我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。

他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。

了解一个人，则需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。

在我第一次从办公室踏出，走到维修组车间里时，一阵阵汽油味迎面而来，当时我还问身边的杨老板：“杨老板那里来的汽油味啊!是不是那里出了问题?”杨老板就说：“没有，你来到这里就是这样，老实说如果你顶不住现在都可以走了”。

些时我内心涌现了家人和亲戚对我期望和关心。

我对杨老板说了：“我不能用家人和亲戚对我的希望，去换取失望的结果。

我一定能做到最后，做到最好。

”就这样我给自己下定了很大的决心。

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。

热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。

我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。

或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。

做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。

我决定改变自己的命运。

二、实践收获在这个月里，我听师傅说视为简单车辆破损修复方法有：1.应先清洁受损部位，利用修补漆进行填补。

为增强附着效果，可以先用高目砂纸打磨一下。

2.如果砸痕处金属外露，喷漆前还要涂抹具有防锈效果的氧化中和剂，待中和剂彻底干透后再喷涂底油，并重复喷漆、晾干、打磨的过程。