如何提高管理者的影响力课后测试

管理者提升职业力的两项修炼课后测试∙1、升级责任系统，我们需要负责的对象不包括哪些？（10 分）A父母B朋友C国家D收入正确答案:D∙1、定义一个人的职业力的维度有哪些？（10 分）A生存能力B智商C情商D发展能力正确答案:A D∙2、优秀管理者有哪些重要特征？（10 分）A以维护组织利益、实现组织目标为目的B行为上有大局观，不能有自己的性格C有效完成业绩指标D智商高，情商高，逆商高正确答案:A B D∙3、提高挫折耐受力，管理者应该从哪些方面努力？（10 分）A养神B养性C养心D养眼E养志正确答案:A B C D E∙4、管理者应该从哪两个维度修炼情感管理能力？（10 分）A智商，学习能力B德商，道德品质C情商，情绪管理能力D逆商，挫折耐受能力正确答案:C D∙5、下列古籍经典与先贤对应正确的有哪些？（10 分）A周文王《周易》B孔子《春秋》C屈原《离骚》D孙膑《孙子兵法》E吕不韦《吕览》正确答案:A B C E∙6、根据人的素质冰山模型，下列选项哪些不属于人的显能的因素？（10 分）A行为B价值观C个性品质D内驱力正确答案:B C D∙7、基于人的内驱力大小，日本管理大师稻盛和夫将人分为哪三种？（10 分）A自燃型B可燃型C阻燃型D易燃性正确答案:A B C∙8、培养自己的责任感，可以从哪些方面努力？（10 分）A升级责任系统B开拓视野C升级人脉D找个对手正确答案:A B C D∙1、1993年，美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。

（10分）A正确B错误正确答案:错误。

管理者打造影响力的两大方向课后测试
∙1、作为梁山的首领，宋江胜过王伦、晁盖，在于他为梁山树立了哪种标杆？
（12.5 分）
A薪酬标杆
B理念标杆
C行为标杆
D关怀标杆
正确答案:B
∙1、权力合法性的来源有哪些？（12.5 分）
A继承
B任命
C个人修炼
D跳槽
正确答案:A B C
∙2、权力影响力的来源有哪些？（12.5 分）
A出身好，通过继承获得权力
B资历深，通过资历获得权力
C抬轿子，通过组织任命获得权力
D会包装，应用符号法包装权力
正确答案:A C D
∙3、影响权力影响力的因素有哪些？（12.5 分）
A形象
B用品
C随从
D排场
E距离
正确答案:A B C D E
∙4、权力的本质是什么？（12.5 分）
A权威
B稀缺
C依附
D强制
正确答案:B C
∙5、关于职位权，下列说法正确的是（12.5 分）
A是由职位空间带来的资源分配权
B有合法命令权、人事权、报酬权三种
C有合法性、强制性和奖罚性
D依赖组织的暴力维护
正确答案:A B C D
∙6、管理者要想形成参照权，需要树立哪些标杆？（12.5 分）
A薪酬标杆
B理念标杆
C行为标杆
D关怀标杆
正确答案:B C D
∙1、影响力分为权力性影响力和非权力性影响力（12.5分）
A正确
B错误
正确答案:正确。

管理者提升职业力的两项修炼课后测试∙1、升级责任系统，我们需要负责的对象不包括哪些？（10 分）A父母B朋友C国家D收入正确答案:D∙1、定义一个人的职业力的维度有哪些？（10 分）A生存能力B智商C情商D发展能力正确答案:A D∙2、优秀管理者有哪些重要特征？（10 分）A以维护组织利益、实现组织目标为目的B行为上有大局观，不能有自己的性格C有效完成业绩指标D智商高，情商高，逆商高正确答案:A B D∙3、提高挫折耐受力，管理者应该从哪些方面努力？（10 分）A养神B养性C养心D养眼E养志正确答案:A B C D E∙4、管理者应该从哪两个维度修炼情感管理能力？（10 分）A智商，学习能力B德商，道德品质C情商，情绪管理能力D逆商，挫折耐受能力正确答案:C D∙5、下列古籍经典与先贤对应正确的有哪些？（10 分）A周文王《周易》B孔子《春秋》C屈原《离骚》D孙膑《孙子兵法》E吕不韦《吕览》正确答案:A B C E∙6、根据人的素质冰山模型，下列选项哪些不属于人的显能的因素？（10 分）A行为B价值观C个性品质D内驱力正确答案:B C D∙7、基于人的内驱力大小，日本管理大师稻盛和夫将人分为哪三种？（10 分）A自燃型B可燃型C阻燃型D易燃性正确答案:A B C∙8、培养自己的责任感，可以从哪些方面努力？（10 分）A升级责任系统B开拓视野C升级人脉D找个对手正确答案:A B C D∙1、1993年，美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。

（10分）A正确B错误正确答案:错误。

单选题1. 班组长的管理工作可以分为五项，其中不包括的是：√A计划B组织C控制D协调正确答案： C2. 班组长管理应遵循“管理无小事”原则，其中不包括的是：×A班前布置B中间控制C中间监督D事后检查正确答案： C3. 下列选项中，不属于基层管理者职位权力的是：√A专长权B奖励权C惩罚权D法定权正确答案： A4. 菲德勒总结出的“菲德勒图”把工作分环境分成三个要素，其中不包括的是：√A上下级关系B职务结构C职位差别D职位权力正确答案： C5. 下列选项中，不属于影响领导者成熟度的构成要素的是：√A业务水平B管理水平C敬业精神D心理承受力正确答案： B6. 关于“贫乏式领导”的特点，表述错误的是：√A身在其位，不谋其事B爱发牢骚C用人来者不拒D易与下级打成一片正确答案： D7. 下列选项中，不属于激励理论的是：√A内容激励B行为改造C过程激励D结果激励正确答案： D8. 双因理论的运用包括保健因素和激励因素，其中激励因素包含的内容是：√A物质激励和同事认可B领导的赏识和工作本身C个人生活和工作满意D技能培训和考核激励正确答案： B9. 下列选项中，属于非权力因素的是：×A专长权B法定权C协调能力D说服能力正确答案： A10. 关于班组长对信息的管理内容，表述错误的是：√A上级下达的指示B下级反馈的意见C生产进度信息D员工个人信息正确答案： D判断题11. 非权力因素对于职位权力的行使有决定性作用，即个人影响力对于领导力至关重要。

此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 领导方式可以分为民主和集权两种形式。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 在权变管理中，下级的水平和综合素质，更多地决定了领导者的管理方式。

此种说法：√正确错误正确答案：正确14. 下属不参与，只是执行上级的命令，又被称为“慈父式的领导”。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 若领导者成熟度低于被领导者时，可考虑用“参与”的方式。

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：√A属于主观因素B不具有强制性C以法定权力为基础D高于个人权力正确答案： C2. 关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：√A主体自身修养引起下属的信赖和服从B是管理者权力的基础C更能使被管理者信服D由内在因素起作用正确答案： B3. 人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：√A需求层次B人格层次C能量层次D经济层次正确答案： D4. 作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：√A博学睿智B激励人心C挑战现状D远见卓识正确答案： C5. 管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：√A经济实力B宽广胸怀C工作政绩D真挚情感正确答案： A6. 下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：√A设仪式B讲故事C制定规则D制造符号正确答案： C7. 领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：√A人格魅力B规章制度C奖惩措施D权力威严正确答案： A8. 管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：√A共享愿景B加强实践C以身作则D使众人行正确答案： B9. 关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：√A委屈中求平衡B虚怀中充实C放弃中收获D思想中求高远正确答案： D10. 下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：√A学会造术B学会造势C提高眼界D道的境界正确答案： C判断题11. 作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。

此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有财富。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 管理者要尽量把简单的沟通关系演化为复杂的人际关系，为以后的工作发展打下基础。

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测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：√A属于主观因素B不具有强制性C以法定权力为基础D高于个人权力正确答案： C2. 关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：√A主体自身修养引起下属的信赖和服从B是管理者权力的基础C更能使被管理者信服D由内在因素起作用正确答案： B3. 人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：√A需求层次B人格层次C能量层次D经济层次正确答案： D4. 作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：√A博学睿智B激励人心C挑战现状D远见卓识正确答案： C5. 管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：√A经济实力B宽广胸怀C工作政绩D真挚情感正确答案： A6. 下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：√A设仪式B讲故事C制定规则D制造符号正确答案： C7. 领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：√A人格魅力B规章制度C奖惩措施D权力威严正确答案： A8. 管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：√A共享愿景B加强实践C以身作则D使众人行正确答案： B9. 关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：√A委屈中求平衡B虚怀中充实C放弃中收获D思想中求高远正确答案： D10. 下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：√A学会造术B学会造势C提高眼界D道的境界正确答案： C判断题11. 作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。

测试成绩：86.67分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 关于管理者的职位权力特点，表述正确的是：×A 属于主观因素B 不具有强制性C 以法定权力为基础D 高于个人权力正确答案： C2. 关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：√A 主体自身修养引起下属的信赖和服从B 是管理者权力的基础C 更能使被管理者信服D 由内在因素起作用正确答案： B3. 人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：√A 需求层次B 人格层次C 能量层次D 经济层次正确答案： D4. 作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：√A 博学睿智B 激励人心C 挑战现状D 远见卓识正确答案： C5. 管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：√A 经济实力B 宽广胸怀C 工作政绩D 真挚情感正确答案： A6. 下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：√A 设仪式B 讲故事C 制定规则D 制造符号正确答案： C7. 领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：√A 人格魅力B 规章制度C 奖惩措施D 权力威严正确答案： A8. 管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：√A 共享愿景B 加强实践C 以身作则D 使众人行正确答案： B9. 关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：√A 委屈中求平衡B 虚怀中充实C 放弃中收获D 思想中求高远正确答案： D10. 下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：√A 学会造术B 学会造势C 提高眼界D 道的境界正确答案： C判断题11. 作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。

此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有财富。

领导者五型影响力修炼法则课后测试1、针对知识型员工，领导者可以采取的领导方式是什么（10分）A做教练：引导方向，扩展思维空间B做顾问：立规矩，讲原则，给空间，避免经验主义C多授权：做好过程控制，给资源赋能D多放养：给予足够的自由发展空间正确答案:A2、针对处于稳定期，并且专项能力强的员工，领导者可以使用哪种领导方式（10分）A任务制B合弄制C项目制D摘牌制正确答案:C3、领袖型领导者成长的渠道是什么（10分）A主动学习B时刻警醒C实践经验D以上都是正确答案:D1、塑造认同型影响力的要素有哪些（10分）A时刻充满正能量B胆大心细，靠谱C成为追随者愿意聆听的人D审时度势E追求共同利益，而非自身利益F公平公正，守规则正确答案:A B C D E F2、认同型影响力的领导者必备的思维有哪些（10分）A逻辑思维B系统思维C结构化思维D创新思维E聚合思维正确答案:A B C D E3、成为高情商的团队领导者需要具备的能力有哪些（10分）A情绪的觉察能力B情绪的接纳能力C情绪的表达能力D情绪的识别能力E情绪的管理能力F情绪的调整能力正确答案:A B C D E F4、领导者获取成就感和乐趣的方法是什么（10分）A想方设法让下属的方向与你一致B想法设法让下属呈现最佳的战斗状态C想方设法帮助下属解决一切困难D想方设法让下属自己想办法解决一切困难正确答案:A B D5、领袖型领导力的形成要义有哪些（10分）A淡化权力，强化人格影响力和非职权影响力B具有较强的使命感和责任感C态度端正，正能量足D乐观豁达，胸怀广阔E情绪可控F无我正确答案:A B C D E F1、提升非职权影响力的最佳方法是在完成本职工作的基础上，想办法做得更好，不断创新，并及时进行汇报和反馈。

（10分）A正确B错误正确答案:正确2、提升职位型领导力的三个法则包括盖子法则、责任法则和领航法则。

（10分）A正确B错误正确答案:正确。

领导者提升影响力的必备要素答案习题试题一：1. What are the essential elements for a leader to enhance their influence?B. Confidence, assertiveness, and technical expertise.C. Determination, flexibility, and organizational skills.D. Vision, innovation, and adaptability.试题二：2. Which of the following skills is crucial for a leader to increase their influence?A. Decision-making skills.B. Technical skills.C. Interpersonal skills.D. Problem-solving skills.答案：C. Interpersonal skills.试题三：3. How does credibility contribute to a leader's influence?A. It helps leaders build trust and gain support from others.B. It enhances a leader's knowledge and expertise.C. It enables leaders to make effective decisions.D. It improves a leader's ability to solve problems.答案：A. It helps leaders build trust and gain support from others.试题四：4. Why is empathy important for a leader to enhance their influence?A. It helps leaders understand and connect with their team members.B. It allows leaders to assert their authority and make decisions.D. It improves a leader's ability to innovate and adapt.答案：A. It helps leaders understand and connect with their team members.试题五：5. Which of the following is NOT a necessary element for a leader to improve their influence?A. Adaptability.B. Technical expertise.C. Assertiveness.D. Organizational skills.答案：B. Technical expertise.试题六：A. By providing clear instructions and guidelines.B. By actively listening and seeking feedback from others.C. By focusing on their own interests and goals.D. By delegating tasks and responsibilities to others.答案：B. By actively listening and seeking feedback from others.试题七：7. Why is vision important for a leader's influence?A. It helps leaders set clear goals and direction for their team.B. It enables leaders to prioritize tasks and make decisions.C. It improves a leader's ability to adapt to change.D. It enhances a leader's credibility and empathy.答案：A. It helps leaders set clear goals and direction for their team.试题八：8. How can leaders increase their credibility?A. By being consistent and reliable in their actions.B. By asserting their authority and dominance.C. By focusing on their own success and achievements.答案：A. By being consistent and reliable in their actions.试题九：9. How does determination contribute to a leader's influence?C. It enhances a leader's credibility and empathy.D. It enables leaders to adapt to change and innovate.试题十：10. Why is flexibility important for a leader to enhance their influence?A. It allows leaders to adapt to change and find innovative solutions.B. It helps leaders assert their authority and make decisions.D. It improves a leader's knowledge and expertise.答案：A. It allows leaders to adapt to change and find innovative solutions.。

测试成绩：100分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 无论是企业还是个人，创新的关键和前提在于（ )创新：√A行动B观念C规则D习惯正确答案： B2. 没有学习就没有竞争力，对企业而言，核心竞争力是: √A企业规模B员工文化层次C突破旧模式的能力D企业盈利能力正确答案： C3. 管理者的创新主要有三要素，其中不包括的是：√A构思概念B选择素材C表现手法D改变观念正确答案： D4. 在创新的工具中，不是以普通大众的创新为切入点的理论是：√A拼图理论B魔岛理论C巴列托法则D新语言5. 下列选项中，不属于创新形式的是：√A发明创造B组合C改变用途D借鉴正确答案： D6. 创新主要有六个可行的方法，其中不包括的是：√A生活经验法B文字符号法C改变方式法D同质异化法正确答案： C7. 下列选项中，不属于妨碍管理者创新的绊脚石的是：√A协同主义B个人主义C直线主义D叛逆心理正确答案： B8. 在实际工作中，产品创新的技术主要有六个，其中不包括的是：√A挑选B取代C去处D强调9. 关于企业创新的领域，表述错误的是：√A将原有的零碎知识系统化B进行营销创新和管理创新C组织创新是企业变革与流程再造D创新企业文化正确答案： C10. 制定蓝海战略需要检讨多种问题，其中不包括：√A本行业成功的因素中，不适用的因素B减少到低于同行业标准规定的因素C应该重新整合的因素D应该被创造出来的因素正确答案： C判断题11. 管理者要想与众不同，有自己的亮点，就应该创造蓝海战略。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 在创新领域中，“拼图理论”的创新产品可以申请发明专利，“巴列托法则”可以申请实用新型专利。

此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 管理者一旦发现创新带来的众多负面影响，就应该停止步伐，另寻出路。

此种说法：√正确错误14. 管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 变形分为改变观念和改变用途。

如何提高管理者的影响力答案(共2篇)如何提高管理者的影响力答案一、管理者影响力的表现与构成影响力是管理者最重要的力量之一。

其表现不仅仅是权力与地位，也不仅仅是财富与规模，最重要的是管理者的人格魅力。

当然也包括创造财富和运营商业的方式，对社会的责任感，对人性的关注以及从中体现的商业与商业之外的“王者风范”。

各个层次的管理者，其影响力是不同的，对于高层的管理者或企业家，在拥有巨额财富以后，再将财富捐献给社会，获得巨大的社会影响力，由此就体现了其商业和商业之外的“王者风范”，以及对社会的责任感。

企业经营的本质是经营人心，企业家的慈善捐款正是在经营人心。

企业越是捐钱就越是能赚钱，如此就形成良性循环，也足以体现大企业家的影响力。

1.影响力表现淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有权力。

权利分为两种，一是职位权，一是个人权。

职位权力职位权利的特点主要包括两个方面：一是职位权力以法定权力为基础，带有一定的强制性；二是职位权力是组织赋予的，属于外来因素。

个人权力个人权力的特点主要体现在两个方面：一是主体自身的修养引起下属的敬佩、信赖和服从；二是由内在因素起作用。

2.影响力构成影响力的构成主要包括两点：一是组织赋予的权力，二是领导力。

组织权力组织所赋予的权力属于影响力的基础。

但是“水能载舟，亦能覆舟”，被管理的对象，一旦达到“叛乱”的程度，组织赋予的权力就会失效。

在计划经济时代，领导可以随便开除员工，但随着时代的变化，组织所赋予的权力作用越来越小，只依靠组织权力管-理-员工，成本高而效果微乎其微。

领导力管理者的具备领导力是构成影响力的要素之二。

管理的本质在于控制，领导的本质在于影响。

好的管理者不会利用制度和规章控制、管-理-员工，而是通过自己的人格魅力影响员工。

影响员工和教育小孩的道理一样，其实父母是孩子最好的老师。

对于把找回来的钱直接攥在手里的孩子，相较把钱叠得很整齐的孩子，其长大之后，更不会对钱斤斤计较，胸怀也比后一种孩子宽广。

领导者提升影响力的必备要素课后答案试题1：问：领导者在提升影响力方面必备的要素是什么？答：提升影响力的要素包括以下内容：1.个人魅力：领导者需要具备个人魅力和吸引力，能够吸引和影响他人。

2.强大的沟通能力：领导者需要能够清晰地表达自己的观点和意图，并且善于倾听他人的意见和反馈。

3.建立信任：领导者需要通过诚信、公正和可靠的行为来赢得他人的信任。

4.坚定的目标和愿景：领导者需要有明确的目标和愿景，并且能够激发他人与之共同努力。

5.能够激发激情和激励他人：领导者需要具备激情和能量的能力，能够激发他人的激情和动力。

6.团队合作和合作精神：领导者需要能够建立良好的团队合作关系，并且能够培养和提升团队成员的能力。

7.善于解决问题和处理冲突：领导者需要能够有效地解决问题和处理冲突，以维护团队的稳定和和谐。

8.学习和不断自我提升：领导者需要具备学习和适应变化的能力，不断地提升自己的知识和技能。

9.坚定的道德和伦理原则：领导者需要始终坚守自己的道德和伦理原则，以树立榜样和影响他人。

10.自信和决断力：领导者需要有自信和决断力，能够在复杂和不确定的环境中做出正确的决策和行动。

试题2：问：为什么个人魅力是提升领导者影响力的重要要素？答：个人魅力是提升领导者影响力的重要要素，原因如下：2.影响力：个人魅力可以增加领导者的影响力，使得他的观点和意见更容易被他人接受和采纳。

3.认可度：个人魅力可以提高领导者在他人心目中的认可度，使得他的决策和行动更容易被他人信任和支持。

4.激励力：个人魅力可以激发他人的激情和动力，使得他们愿意投入更多的精力和资源来实现共同的目标和愿景。

5.稳定性：个人魅力是领导者影响力的稳定基础，不受外部环境的干扰和变化所影响。

试题3：问：领导者如何建立信任？答：领导者可以通过以下方式建立信任：1.诚信：领导者应该始终保持诚实和真实，不说谎言或隐瞒真相。

2.可靠性：领导者应该履行承诺和诺言，做到言行一致，让他人相信自己的可靠性。

管理者打造影响力的两大方向课后测试
∙1、作为梁山的首领，宋江胜过王伦、晁盖，在于他为梁山树立了哪种标杆？
（12.5 分）
A薪酬标杆
B理念标杆
C行为标杆
D关怀标杆
正确答案:B
∙1、权力合法性的来源有哪些？（12.5 分）
A继承
B任命
C个人修炼
D跳槽
正确答案:A B C
∙2、权力影响力的来源有哪些？（12.5 分）
A出身好，通过继承获得权力
B资历深，通过资历获得权力
C抬轿子，通过组织任命获得权力
D会包装，应用符号法包装权力
正确答案:A C D
∙3、影响权力影响力的因素有哪些？（12.5 分）
A形象
B用品
C随从
D排场
E距离
正确答案:A B C D E
∙4、权力的本质是什么？（12.5 分）
A权威
B稀缺
C依附
D强制
正确答案:B C
∙5、关于职位权，下列说法正确的是（12.5 分）
A是由职位空间带来的资源分配权
B有合法命令权、人事权、报酬权三种
C有合法性、强制性和奖罚性
D依赖组织的暴力维护
正确答案:A B C D
∙6、管理者要想形成参照权，需要树立哪些标杆？（12.5 分）
A薪酬标杆
B理念标杆
C行为标杆
D关怀标杆
正确答案:B C D
∙1、影响力分为权力性影响力和非权力性影响力（12.5分）
A正确
B错误
正确答案:正确。

如何提高管理者的行动力课后测试答案如何提高管理者的行动力课后测试答案如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 下列选项中，关于行动力特点，表述错误的是：√A 具有“马太效应”B 需要付出时间、精力C 行动能发挥出潜能D 具有连续性正确答案： D2. 下列选项中，不属于在行动中常常陷入的困境的是：√A 满足当前成就B 缺少精神动力C 无法长久坚持D 犹豫害怕失败正确答案： A3. 关于“马太效应”的理解，表述错误的是：√A 强者愈强、弱者愈弱B 行动具有滞后性C 只有行动才能有进步D 只有行动才能发挥潜能正确答案： B4. 在聚焦动力中，人的原动力源于：√A 财富和权力C 爱与责任D 荣誉正确答案： C5. 据调查显示，一个良好的习惯养成通常需要（）天：√A 7B 15C 21D 30正确答案： C6. 在行动力中,关于状态与能力论说法，表述错误的是：√A 成功取决于状态B 成功者通常能够在逆境中保持乐观的精神状态C 很多阻力都是自己加给自己的D 很多成功者都敢作敢为正确答案： A7. 很多管理者明明不满于现状，但却不愿意进行改变，其根本原因在于：√A 牵挂太多B 阻力太大C 能力不够D 时机不成熟正确答案： B8. 在行动“五动”理论中，持续不断地做某件事所产生适应、习惯阶段是：√A 启动C 自动D 乐动正确答案： D9. 下列选项中，不属于培养行动力要诀的是：√A 聚焦目标B 勇敢、迅速执行C 找准目标、再开枪D 差结果胜过没有结果正确答案： C10. 关于人们“知识越多越反动”的理解，表述正确的是：√A 知识没有转化为动力，反而变成了阻力B 人的知识越多，野心越大C 没有充分发挥知识的力量D 越是高学历的犯罪，对社会的危害越大正确答案： A判断题11. 作为管理者，具备卓越的思想和精深的行业知识，意味着拥有强大的行动力。

管理者安全领导力的提升课后测试答案一、单选题1、安全领导力五项修炼中，对故事思维，下列描述不正确的是？（10 分）A能打动人心的好故事B只要起作用就是好故事C讲故事是一种事半功倍的沟通方式D能够形成正向传播，影响他人的故事正确答案:B2、企业安全文化的的驱动力在杜邦公司有个独到的管理名词叫什么？（10 分）A安全文化B有感领导C安全领导力D安全意愿正确答案:B二、多选题1、安全领导力五项修炼包括？（10 分）A权威与亲和力B发现亮点C安全激励D故事思维E知行合一正确答案:A B C D E2、安全领导力五项修炼中，发现亮点的目的是影响他人，那么，要发现他人的哪类亮点呢？（10 分）A动机B行为C品质D经历正确答案:A B C D3、关于自己与安全管理之前的故事，有哪些题材可以讲述呢？（10 分）A我在安全管理中的定位B第一次处理工伤事故的事可不能讲，多没面子C过往的安全案例的经历D我与企业在安全方面的梦想正确答案:A C D4、企业中正能量人物与安全价值观一致的故事有哪几类可以收集？（10 分）A安全标杆B英雄人物C高层领导D愿景和价值观正确答案:A B C D5、在杜邦公司采用的布莱德利模型图中，安全管理被分为哪四个阶段（10 分）A人的自我保护本能B他人监管C自我负责D团队协作正确答案:A B C D三、判断题1、安全管理分为恶性的、反应性的、计划性的、预防性的和自发性的五个阶段，对吗？（10 分）A正确B错误正确答案:正确2、安全领导力指如何影响各部门管理者、一般员工、承包商员工等，从而获得他们对安全工作的承诺、支持以及积极参与安全工作而体现的能力。

这句话是正确的吗？（10 分）A正确B错误正确答案:正确3、针对事故教训类的故事，除了可以搜集自己企业和其他企业的，还可以搜集公共安全类的故事，对吗？（10分）A正确B错误正确答案:正确友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！。