沪教版地理六下知识要点

沪教版六年级地理复习资料(已标注重点)
1.中国的地理位置
中国位于亚洲东部，东临太平洋，陆地面积非常广阔，与14个国家接壤。

中国的东部地区多山多岭，中部地区有广阔的平原，西部地区则以高山和高原为主。

2.中国的地形特点
中国地形复杂多样，有山地、高原、平原、盆地、丘陵等不同地貌。

其中，中国有世界上最高的山脉-喜马拉雅山脉，也有最长的河流-长江和黄河。

3.中国的气候特点
中国的气候分布广泛，包括寒带、温带和热带气候。

北方气候干燥，南方气候湿润，西南地区热带雨林气候。

中国气候多变，四季分明。

4.中国的自然资源
中国是一个资源丰富的国家，拥有丰富的矿产资源如煤炭、石油、天然气等。

此外，中国还拥有广阔的农田，是世界上最大的农
业国之一。

5.中国的交通运输
中国交通发达，有铁路、公路、水路和航空四种主要交通方式。

铁路网密集，公路网覆盖全国，河流和港口则提供了水路交通的便利，航空也得到了很大的发展。

以上是关于沪教版六年级地理复习资料的简要内容介绍，希望
对你的学习有所帮助。

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上海初中地理会考知识点汇总——六年级第二学期地理知识点汇总：六年级第二学期全球篇第一章：地球的运动1.1 地球的形状和大小地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，表面积为5.1亿平方公里，平均半径为6371千米。

地球是球体的证据有：麦哲伦环球航行的成功、地球的卫星照片、月食照片等。

麦哲伦环球航行路线为：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。

地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。

地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。

地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈。

大气圈是多种气体的混合气体，水圈由海洋、江河、湖泊、沼泽、冰川和地下水组成的连续而不规则的圈层，生物圈是由生物（主要是植物、动物和微生物等）及其生存环境构成的圈层。

1.2 地球的自转和公转地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转，周期为24小时或一天，即每小时转过经度15°。

由于地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断地交替，产生地方时区和区时。

为了统一时间，将全球划分为24个时区，每个时区跨经度15度，每个时区的中央经线上的时间就是这个时区内统一采用的时间，称为区时。

同一时区的区时相同，相邻两个时区的区时相差1小时。

地球在自转的同时，又围绕着太阳公转。

地球公转的周期为一年，绕转中心方向为自西向东，公转的轨道是近似圆形的椭圆。

地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°，而且北极总是指向北极星的附近。

北纬23.5°纬线是太阳能够垂直照射的最北界线，称为北回归线。

同时，这个地区也是极昼极夜现象最少的地方。

北温带和南温带：位于热带和北、南回归线之间，这两个带子也是人类居住最多的地区。

北寒带和南寒带：位于北、南回归线和北、南极圈之间，这两个带子的气候寒冷，人类居住较少。

地球的四季和五带的划分，都是由南回归线、北回归线和赤道这三条线产生的。

沪教版六年级地理下知识点气候和自然环境- 气候和季节的变化- 不同气候带的特点和分布- 天气预报和气象观测- 气温、降雨量和风向的测量方法自然资源与环保- 能源的种类和利用方式- 人类活动对环境的影响- 节约能源和保护环境的重要性- 水资源的利用与保护农业与农村- 农作物的种植与农牧业的发展- 农村地区的特点和发展问题- 农民的生活与农村经济的发展- 农村地区的交通与通信发展城市与交通- 城市的特点、功能及规划- 不同交通方式的特点和发展- 城市交通对环境的影响及解决方法- 交通规则和道路安全的重要性区域分布与贸易- 中国的地理分区及各区域的特点- 重要港口和边境口岸的位置及其重要性- 对外贸易和区域合作的意义- 跨国公司及其国际贸易的影响跨越区域的沟通与联系- 地理信息系统的概念和使用- 地理知识与旅游、航海、航空等的关系- 不同交通工具对区域发展和联系的作用- 通过交通工具了解地球的变化和不同地区的发展差异灾害与防灾减灾- 自然灾害的种类和成因- 预防和减少自然灾害的方法和措施- 灾害应急和救援的重要性- 增强灾害防范意识和能力知识的拓展- 地球和宇宙的知识- 其他国家和地区的地理特点- 地理考察和地理实验的重要性- 地理知识与其他学科的联系和应用以上是沪教版六年级地理下知识点的简要概述，内容涵盖了气候和自然环境、自然资源与环保、农业与农村、城市与交通、区域分布与贸易、跨越区域的沟通与联系、灾害与防灾减灾以及知识的拓展等方面。

通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地了解地理现象和地球的特点，提升地理素养和综合能力。

沪教版六年级地理中知识点
沪教版六年级地理中的知识点
本文档将介绍沪教版六年级地理学科中的一些重要知识点。

以
下是其中的一些内容：
1. 中国的自然地理
- 中国位于亚洲大陆东部，是世界上第三大国家。

- 中国的自然地理景观包括高山、平原、河流、湖泊和海洋等。

- 北京是中国的首都，上海是中国的经济中心。

2. 气候和天气
- 中国的气候多样，包括温带季风气候、寒温带气候和热带季
风气候等。

- 不同地区的天气会随着季节的变化而变化，例如夏季炎热，
冬季寒冷。

3. 地理标志
- 地理标志是指某个地区特有的产品，具有特殊的地理属性和品质特点。

- 中国拥有许多著名的地理标志产品，如武夷山的铁观音茶和四川的蚕豆等。

4. 交通运输
- 中国是世界上交通运输业发达的国家之一。

- 主要的交通方式包括公路、铁路、水路和航空等。

- 中国的高铁网络发达，方便人民出行。

5. 旅游资源
- 中国拥有丰富的旅游资源，吸引着国内外的游客。

- 例如，长城、故宫和西湖都是中国著名的旅游景点。

这些是沪教版六年级地理学科中的一些知识点。

希望对你有帮助！如有需要，请随时联系我。

沪教版地理六下知识要点1.1 地球概述⼀、地球的形状和⼤⼩1.地球的形状是⼀个两极稍扁、⾚道略⿎的不规则球体。

2.认识过程(1)天圆地⽅说古印度⼈想象的地球(2)麦哲伦环球航⾏：证实了地球是⼀个球体。

(3)地球卫星影像图：直接观察到地球是⼀个球体。

3.地球的⼤⼩和半径⼆、地球圈层1.地球内部构造地球内部从外到⾥⼤致可以分为地壳、地幔和地核三层。

2.地球外部圈层⼤⽓圈、⽔圈和⽣物圈构成地球的外部圈层。

1.2 地球的⾃转⼀、地球的⾃转1.定义：地球的⾃转就是地球绕着地轴不断地旋转的运动。

2.⽅向：⾃西向东，北逆南顺（从北极上空观察呈逆时针⽅向旋转，从南极上空观察呈顺时针⽅向旋转）3.周期：⼀天（24⼩时）4.产⽣现象：太阳东升西落、昼夜交替、时间差异⼆、昼夜交替1.地球是个不透明的球体，在任何时刻，地球表⾯只有⼀半被太阳光照亮，朝向太阳的半球是⽩昼，背向太阳的半球就是⿊夜。

地球不停地⾃西向东⾃转，昼夜半球的范围随之不停移动，使地球产⽣昼夜交替的现象。

2.晨昏线：地球上昼半球和夜半球的分界线，是与太阳光垂直的⼤圆圈，由晨线和昏线组成。

3.晨线:随着地球的⾃转,逐渐由夜变成昼的界线。

昏线:随着地球的⾃转,逐渐由昼变成夜的界线。

三、时区和区时1.地⽅时：因经度⽽不同的时刻称为地⽅时。

2.地⽅时产⽣原因：地球⾃西向东⾃转。

3.地⽅时特点：不同经度的地⽅时不同，地⽅时东早西晚。

4.地⽅时计算：经度每隔15o，地⽅时相差1⼩时。

经度每隔1o，地⽅时相差4分钟。

5.时区：国际上规定每隔15°划分为⼀个时区，全球共划分为24个时区。

国际上规定，以本初⼦午线为中央经线的时区叫中时区，向东和向西经度每隔 15°为⼀个时区。

在中时区以东,依次划分为东⼀区⾄东⼗⼆区；在中时区以西,依次划分为西⼀区⾄西⼗⼆区。

全球共划分为24个时区。

每个时区都以位于本区正中的中央经线的地⽅时作为该时区的区时。

同⼀时区的区时相同，相邻两个时区的区时相差1⼩时。

【强烈推荐】沪教版六年级地理知识点汇总一、自然环境1.中国的地理位置- 中国位于亚洲东部- 陆地面积第三大，仅次于俄罗斯和加拿大- 全境分为东部、中部和西部三大地区2.地形地貌- 中国地势东高西低，以高原和山脉为主- 高原有青藏高原和云贵高原- 山脉有喜马拉雅山脉和长白山脉3.气候气象- 中国气候多样，主要有温带季风气候和热带季风气候- 华北地区冬寒夏热，四季分明- 华南地区温暖潮湿，高温多雨二、人文地理1.人口分布- 中国人口众多，是世界人口最多的国家- 人口分布不均衡，东部沿海地区人口密集2.交通运输- 中国交通发达，有公路、铁路、航空和水路等多种方式- 公路网络覆盖全国各地- 高铁发展迅速，成为主要交通方式之一3.城市发展- 中国有许多大城市，如北京、上海和广州- 城市发展快速，经济繁荣- 城市化进程加快，农村人口涌入城市三、资源与环境保护1.能源资源- 中国煤炭资源丰富，是主要能源之一- 水能和风能资源也开发利用较多- 新能源（太阳能、风能等）发展迅速2.自然资源保护- 中国注重保护自然资源，推广可持续发展- 加强环保意识，减少污染- 保护野生动植物，维护生物多样性四、全球化与地理知识1.一带一路倡议- 一带一路倡议是中国提出的国际合作倡议- 旨在促进沿线国家的经济发展和文化交流- 推动全球化进程，增强国际合作与发展2.国际地理知识- 研究地理知识有助于了解世界各国的地理特点- 促进国际间的交流与合作- 增加对不同地区的认知和理解以上是沪教版六年级地理知识点的汇总，希望对研究有所帮助。

请您留意下一学期的地理课程，深入探讨这些内容。

重点内容「六年级下·框架图」
一、地球的运动
本单元的核心内容是地球形状、地球自转和地球公转，观察地球运动引起的生产与生活景象及其变化。

地球上的五带：根据各地获得太阳光热的多少来划分的。

南、北回归线和南、北极圈时划分五带的界线。

回归线是太阳直射光每年在地球上往复移动的界线，北回归线就是太阳直射的最北界线，南回归线就是太阳直射的最南接线。

南、北极圈分别是每年极昼极夜现象在南北半球所能发生的最低纬度界线。

地球上的五带
二、陆地与海洋
2.1 重要海峡和海湾的地理意义
点击图片可查看完整电子表格2.2 海洋资源
点击图片可查看完整电子表格三、天气与气候
3.1 天气与气候的区别和联系
点击图片可查看完整电子表格3.2 世界主要气候的特征
点击图片可查看完整电子表格四、人口与资源。

六年级下册 知识点总结一、有理数1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

（三要素） 数轴上的点从左到右依次增大，正数大于零，零大于负数，正数大于负数。

2、相反数：绝对值相等，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数还是0，也可以说成0的相反数是它本身（会出填空，选择）3、绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值。

记做|a|。

0和正数（非负数）的绝对值是它本身，绝对值最小的数是 0 （填 空，选择）由绝对值的定义可得：|a -b|表示数轴上a 点到b 点的距离。

（计算）4、倒数：1除以一个数(零除外)的商，叫做这个数的倒数。

如果两个数互为倒数，那么这两个数的积等于1。

（填空，选择）1和-1的倒数是它本身（0不可以作为除数）（会出填空，选择）5、有理数的乘方：求n 个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。

一般地，记作，a 叫做底数，n 叫做指数。

（填空） 负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。

正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。

（计算）（计算）结果分别为16和-166、科学计数法：把一个大于10的数表示成a×10n 的形式（a 是整数数位只有一 位的数（即1<a<10），n 是正整数）。

（填空）7、有理数的混合运算顺序（计算）（1）“先乘方，再乘除，最后加减”的顺序进行；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

（ 填空必考）若│x-1│+(y+2)2=0,则x-y= ;解： x-1=0 x=1y+2=0 y=-2 x-y=3注意：1、有理数只包括正数和分数，无限不循环小数不是有理数，如圆周率（π）就不是有理数了。

2、0是整数不是分数(0)0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩n a a a a⨯⨯⋅⋅⋅⨯个n a二、一次方程（组）及一次不等式（组）1、用字母x、y、等表示所要求的未知的数量，这些字母称为未知数。

上海六年级下地理复习资料上海六年级下地理复习资料地理是一门关于地球的科学，它研究地球的各种自然现象和人类活动。

在上海六年级下学期的地理课程中，我们学习了许多有趣的内容，包括地球的构造、气候与气象、水资源、人口与城市等。

下面将对这些内容进行复习和总结。

地球的构造是地理学的基础，它包括地球的内部结构和地球表面的特征。

地球由地壳、地幔和地核组成，地壳是我们生活的地方，它分为陆地和海洋。

陆地上有山脉、高原、平原等地貌，海洋中有海底山脊、海沟等地形。

地球表面的特征还包括地球的自转和公转，自转使得地球有昼夜交替，公转使得地球有四季变化。

气候与气象是地理中的重要内容，它们与我们的日常生活息息相关。

气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、风向等因素。

气象则是研究短期天气变化的科学，通过气象观测可以预测未来的天气。

在上海，我们常常遇到的气候类型是温带季风气候，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

气候的变化对农业、交通、旅游等产生重要影响，我们需要根据气象预报合理安排生活和工作。

水资源是地球上最重要的自然资源之一，也是人类生活不可缺少的资源。

上海位于长江三角洲地区，拥有丰富的水资源。

我们学习了长江、黄河等大江大河的特点，以及长江三角洲的发展和利用。

同时，我们也了解到水的循环过程，包括蒸发、降水、地表径流和地下水等。

保护水资源是我们每个人的责任，我们应该节约用水，保护水环境。

人口与城市是地理学中研究的重要内容，它们与经济、社会发展密切相关。

上海是中国的经济中心和国际大都市，也是人口密集的城市之一。

我们学习了人口的分布规律，包括人口密集区和人口稀疏区，以及城市化进程对人口分布的影响。

同时，我们也了解到城市规划和城市交通对城市发展的重要性，如何合理规划城市，提高城市的可持续发展能力。

综上所述，上海六年级下地理课程涵盖了地球的构造、气候与气象、水资源、人口与城市等内容。

通过对这些内容的学习和复习，我们对地理有了更深入的了解，也增加了对我们周围环境的认识。

上海教育版地理六下第一单元1.3《地球的公转》教案一. 教材分析《地理六下第一单元1.3》是上海教育版地理教科书第六册第一单元第三节的内容。

本节课主要让学生了解地球公转的概念、公转的方向、周期以及地球公转产生的地理现象。

教材通过生动的图片、图表和文字，引导学生认识地球公转的基本特征，以及公转过程中太阳直射点、季节和昼夜长短的变化。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地球自转的概念、特点和产生的现象。

在此基础上，学生需要进一步了解地球公转的相关知识。

此外，学生在生活中对季节变化、昼夜长短变化等现象已有初步的感知，这为学习地球公转知识奠定了基础。

三. 教学目标1.知识与技能：了解地球公转的概念、公转方向、周期及产生的地理现象。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论，培养学生运用地理知识解释实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对地理现象的探究兴趣，培养学生的地理素养。

四. 教学重难点1.重点：地球公转的概念、公转方向、周期及产生的地理现象。

2.难点：地球公转过程中太阳直射点、季节和昼夜长短的变化规律。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、图表、视频等素材，创设情境，激发学生学习兴趣。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，分析问题，解决问题，培养学生的地理思维能力。

3.合作学习法：分组讨论，分享学习心得，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关图片、图表、视频等教学素材。

2.准备地球公转模型或地球仪，方便学生直观理解。

3.设计好针对本节课的练习题和家庭作业。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示地球公转的图片，引导学生回顾地球自转的知识，进而引出地球公转的概念。

提问：地球自转和地球公转有什么区别和联系？2.呈现（10分钟）呈现地球公转的示意图，讲解地球公转的方向、周期及产生的地理现象。

引导学生观察示意图，发现太阳直射点、季节和昼夜长短的变化规律。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享各自对地球公转现象的理解。

六年级地理（二）知识点全球篇主题5 地球的运动5.1 地球的形状和大小1、形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

2、大小：地球平均半径6371 千米，最大周长约 4 万千米，表面积5.1亿平方千米。

3、能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

✧麦哲伦环球航行路线（向西）：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

（读图落实）4、地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。

地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。

地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。

地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈；大气圈：多种气体的混合气体。

水圈：由海洋、江河、湖泊、沼泽、冰川和地下水组成的连续而不规则的圈层。

生物圈：地球表面由生物（主要是植物、动物和微生物等）及其生存环境构成的圈层。

✧为了统一时间，将全球划分为 24 个时区，每个时区跨经度 15 度，每个时区的中央经线上的地方时就是这个时区内统一采用的时间，称为区时。

✧同一时区的区时相同，相邻两个时区的区时相差 1 小时。

东早西晚。

1、以本初子午线为中央经线的时区为中时区（零时区）,向东、向西划分为各 12个时区,在中时区以东划分为东一区到东十二区，以西依次划分为西一区到西十二区。

.2、我国规定全国都采用东八区的区时（中央经线的地方时），称为“北京时间”。

3、国际上规定把 180 度经线作为日界线。

自西（东十二区）向东（西十二区）越过日界线时，日期要减去一天。

而自东向西越过日界线时，日期要加上一天。

❖时区换算计算方法：东加西减5.3 地球的公转1、地球在自转的同时，又围绕着太阳公转概念地球绕太阳的不停旋转，叫地球的公转绕转中心太阳方向自西向东周期一年特点公转的轨道是近似圆形的椭圆。

地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5°，而且北极总是指向北极星的附近。