【小初高学习】高中政治人教版选修五学案：专题3 2 订立合同有学问

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专题三第二框订立合同有学问一、选择题1。

关于要约的表述不正确的是（ )A。

要约是希望和他人订立合同的意思表示B。

在一项要约中，发出要约的一方为要约人C。

我们到商店买东西，商店是受要约人，顾客是要约人D.要约具有法律效力答案：C解析:分析：到商店买东西，商店是要约人，顾客是受要约人；A、B、D都是对要约的正确表述。

点评：本题主要考查信守合同和违约，需要考生对基础知识熟练掌握。

2.甲公司因建楼急需水泥，遂向乙水泥厂发函,称：我公司愿购贵厂××型号水泥50吨,单价300元／吨，货到付款。

第2天，乙水泥厂向甲公司发出货物。

下列说法正确的是（）A.甲公司发函的行为是要约邀请B.乙公司发货的行为不构成承诺,因为承诺须以通知的方式发出C.乙公司发货的行为构成承诺，货物到达甲公司时承诺生效D.乙公司发货的行为构成承诺，货物发出时承诺生效答案:D解析:分析：本题涉及以行为方式作出的承诺的生效时间问题，甲公司向乙水泥厂发出要约,要约载明货到付款，表明对方可以以行为方式作出承诺,该承诺生效时间为发货时间。

点评：本题主要考查信守合同和违约，需要考生对基础知识熟练掌握。

3.下列哪些情形下订立的合同属于无效合同( ）①一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益②双方恶意串通,损害国家、集体和第三人利益的合同③以合法形式掩盖非法目的的合同④违反法律、行政法规的强制性规定而订立的合同A.①②③B.②③④C。

其次框订立合同有学问[读教材·填要点]学问点一订立合同两步走1．合同的订立合同的订立是当事人各方通过公平协商就合同条款达成意思全都的过程。

任何一份合同，无论实行何种形式，都离不开提出条件和接受条件的过程。

这个过程称为要约与承诺。

2．要约与承诺(1)要约是盼望和他人订立合同的意思表示。

在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人或者受约人。

(2)要约具有法律约束力。

(3)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应当由受约人在要约确定的期限内准时向要约人作出，其内容必需与要约的内容全都。

3．合同的内容合同内容是订立合同的重要环节。

合同的内容就是合同的条款，是合同当事人协商全都所达成的详细协议，合同的权利和义务就是通过合同的条款表达出来的。

[关键一点]我国合同法采纳自愿原那么，即合同的内容由双方当事人自己商定。

但是，为了防止当事人之间的合同不够详细明确，合同法对合同内容作了提示性的规定。

学问点二慧眼辨合同1．有效合同有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为力量，外在表示行为与内心愿思相全都，并遵守法律、行政法规，敬重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。

2．无效合同无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同。

无效合同自订立始就不具有法律约束力。

[关键一点]应留意合同成立与合同生效的区分与联系。

区分：合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的的可能和确立。

合同生效除具备成立的内容外，还应具备合法性及内容妥当性。

联系：合同成立是合同生效的前提，但合同成立并不必定生效。

[议话题·强认知]2014年7月，甲乙双方口头商定，甲方向乙方购置10万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并商定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售，合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了8万元即提走全部货物。

乙方一再督促无着，诉至法院。

(1)该合同是否有效？(2)双方各自返还财物给对方是否可行？(3)应如何处理双方的纠纷？提示：(1)该合同无效。

【课堂新坐标】（教师用书)2013—2014学年高中政治 3、2 订立合同有学问课后知能检测新人教版选修5一、选择题1.下列行为中属于要约的是( )A。

发布拍卖公告B。

寄送商品价目表C。

在报纸上发布新书广告，称款到发书D。

某股份公司发起人发布招股说明书【解析】本题考查要约与要约邀请的区别。

要约是希望和他人订立合同的意思表示,要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。

寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等都是要约邀请，商业广告的内容如果具体明确则为要约.本题中A、B、D都是要约邀请；C符合要约的规定,视为要约.【答案】 C2.俗话说“一诺千金",这是指（)A。

承诺一经作出即具有法律效力B。

要约到达受要约人时生效C。

承诺到达要约人即生效，合同即告成立,要特别慎重D。

承诺内容必须与要约内容一致【解析】承诺一旦作出,即发生法律效力,合同即告成立,订立合同的过程随之结束.所以，当我们接到一项要约，即将作出承诺时，要格外慎重,答案应为C项。

【答案】 C3.在一份合同书中通常包括如下内容：当事人的名称或者姓名和住所、数量、质量、违约责任等。

这些内容在合同中称为（)A.要约B.承诺C。

合同的权利 D.合同的条款【解析】明确合同内容是订立合同的重要环节。

合同的内容就是合同的条款，题干中所列内容,都属于合同条款.【答案】 D4。

2013年3月,张先生通过中介买了一套二手房，合同写好是花苑景园小高层803房，但到开发商办理更名手续时才发现不是花苑景园的房子,而是相邻的房子,周围环境较差。

王先生交了1万元定金,已签订了合同。

材料中的合同( )①属于有效合同②属于无效合同③不具有法律效力④是一方以欺诈手段订立的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】材料中的合同是一方以欺诈手段订立的合同，属于无效合同,不具有法律效力，故②③④正确。

【答案】 B二、非选择题5.2012年秋季，花生价格上扬，一些生产花生油的企业因购买不到花生而停产.2013年春，生产花生油的A企业和B农场签订了收购10万吨花生米的合同，合同规定每千克花生米10元.2013年秋,花生米价格下跌,A企业以市场价格下跌为由,要求以每千克花生米9、5元的价格成交，B农场不同意，发生纠纷。

第二框订立合同有学问[读教材·填要点]知识点一订立合同两步走1．合同的订立合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思一致的过程。

任何一份合同，无论采取何种形式，都离不开提出条件和接受条件的过程。

这个过程称为要约与承诺。

2．要约与承诺(1)要约是希望和他人订立合同的意思表示。

在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人或者受约人。

(2)要约具有法律约束力。

(3)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容一致。

3．合同的内容合同内容是订立合同的重要环节。

合同的内容就是合同的条款，是合同当事人协商一致所达成的具体协议，合同的权利和义务就是通过合同的条款体现出来的。

[关键一点] 我国合同法采用自愿原则，即合同的内容由双方当事人自己约定。

但是，为了避免当事人之间的合同不够具体明确，合同法对合同内容作了提示性的规定。

知识点二慧眼辨合同1．有效合同有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。

2．无效合同无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同。

无效合同自订立始就不具有法律约束力。

[关键一点] 应注意合同成立与合同生效的区别与联系。

区别：合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的的可能和确立。

合同生效除具备成立的内容外，还应具备合法性及内容妥当性。

联系：合同成立是合同生效的前提，但合同成立并不必然生效。

[议话题·强认知]2014年7月，甲乙双方口头约定，甲方向乙方购买10万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售，合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了8万元即提走全部货物。

乙方一再催促无着，诉至法院。

(1)该合同是否有效？(2)双方各自返还财物给对方是否可行？(3)应如何处理双方的纠纷？提示：(1)该合同无效。

2订立合同有学问(教师用书独具)●课标要求列举解决各种民事纠纷的事例，表明合同是当事人确定彼此的权利义务所达成的一种协议。

评述签订合同在当前人们生活中的普遍意义。

●课标解读本标准要求学生了解订立合同的过程以及各个步骤的法律效力；引用正反两方面的案例，比较有效合同与无效合同；学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类合同纠纷。

●落实策略课前：自主学习，调查搜集。

学生阅读教材、搜集资料和行为，提出困惑的问题。

课上：师生互动，合作探究。

学生资料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致用。

(教师用书独具)●新课导入建议方式一：问题导入你或许并不缺乏合同意识，但你会订立合同吗？作为权利与义务的载体，合同的订立马虎不得。

从程序，具体条款，一直到效力，每个环节都有大学问。

我们今天就来学习第二框内容，订立合同有学问。

方式二：情景导入“温馨家园房地产在推销商品房时印发了大量宣传广告，称出售的商品房依山傍水，小区内绿化率达60%，一户一梯等。

遥嘉被广告吸引，签订了购房合同。

交房后发现广告中的多数条件并未兑现，于是要求退房。

开发商认为合同才是确认双方权利与义务的依据，而广告既不是合同，也不是合同条款，故不同意退房。

”请问：遥嘉的请求能得到支持吗？为什么？要想回答好这一问题，我们今天就来学习第二框内容，订立合同有学问。

●教学地位分析这一框主要介绍了合同订立的步骤，有效合同与无效合同两方面的内容。

因为法律课程的应用性很强，我们不仅要让学生掌握一定的理论知识，而且要培养和提高他们的实践能力。

在合同这一专题中，学生除了明白合同普遍存在于社会生活中，信守合同的重要性，还应该对合同的操作性内容有所了解，使学生在学完本课程后能签订简单的合同，对其在日常生活中可能接触到的合同进行鉴别。

●教学流程设计课前预习安排：1．①看教材43～44页“订立合同两步走”，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

2 订立合同有学问[学习目标] 1.了解订立合同的过程以及两个步骤的法律效力。

2.运用正反两方面的案例，比较有效合同和无效合同。

3.学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类合同纠纷。

一、订立合同两步走1．合同的订立：合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成真实意思表示一致的过程。

这个过程称为要约与承诺。

2．要约(1)含义：希望和他人订立合同的意思表示。

在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人或者受约人。

(2)意义：要约具有法律约束力。

为了保护受要约人的合法权益，维护稳定的交易秩序，要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更必须依法进行。

3．承诺(1)含义：是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容完全一致。

(2)意义：承诺到达对方后，即发生法律效力，合同即告成立。

4．合同的内容(1)明确合同内容是订立合同的重要环节。

合同的内容就是合同的条款，是合同当事人协商一致所达成的具体协议，合同的权利和义务就是通过合同的条款体现出来的。

(2)我国合同法采用自愿原则，即合同的内容由双方当事人自己约定。

但是，为了避免当事人之间的合同不够具体明确，合同法对合同内容做了提示性的规定。

要约与要约邀请不是一回事。

要约是希望和他人订立合同的意思表示；要约邀请，又称“要约引诱”，是邀请或者引诱他人向自己发出订立合同的要约意思表示。

要约具有法律约束力；要约邀请不具有法律约束力。

二、慧眼辨合同1．有效合同：有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。

2．无效合同：无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同。

无效合同自订立之始就不具有法律约束力。

1．判断小张刚刚大专毕业，买了一个假的本科学历证书和一知名院校硕士学历证书，被某企业作为技术人员录用，月薪8 000元，双方签订了一个为期三年的劳动合同。