2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册23.卡罗纳练习卷

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （4分）在横线上填写合适的词语。

________的文章背得________________地读书________地写作2. （6分）组词。

因________ 回________ 为________你________ 笑________ 流________3. （5分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （4分）选择合适的词语搭配。

蜻蜓________ 房前结网蝴蝶________ 花间忙蚯蚓________ 土里钻蜘蛛________ 半空飞5. （15分）阅读下文，回答问题童年的小月亮张君超农村人除了春节过得相当隆重之外，其次便是中秋，因为这与庄稼收获有关。

我从六岁便和母亲开始下地种田，一泻千里的鲁西平原，黄绿层接不穷，一如海浪涌动着希望和激情。

我实在不喜欢钻玉米地，矮小的身子还够不到玉米棒，走不好还会把脚迈到某位老人的坟头上，一边祷告，一边以迅雷不及掩耳之势跑出如迷宫般的屏障，顾不得汗水，顾不得身上被刺的灼痛，头发上、眉毛上、浑身上下沾满了白色玉米穗屑儿，样子极其狼狈不堪。

那时候，父亲刚师范毕业在离家很远的乡镇教学，大多数时间我是和母亲度过的。

白天把玉米摘完，用镰刀割出一条小路，我们把玉米捡拾到地排车上，那夜，月亮着了素白色衣服，周围闪着光芒，照亮了我和母亲回家的路途。

娘，该是中秋了吧？我询问，她伸伸腰，抬头望着月亮。

是呀，回家给我们君超煮豆子、玉米吃。

我兴奋地点点头。

我又问母亲，娘，能多加点糖吗？她回头冲我笑笑，干脆地说能。

紧挨着玉米地旁边就是豆地，农村人种它的主要目的是为了换些钱或煮了放入罐子里做成菜吃，配着萝卜居多。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共31分)1. （4分）写反义词。

隐蔽—________ 提高—________ 优良—________ 逞凶—________2. （3分）我会填。

神清气爽中的爽字，部首是________，除部首外________画，在字典里的解释有A.明朗，清亮；B.干脆；C.舒服。

这里的意思是________。

3. （5分）请你从下面的词语中找出反义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （4分）选择关联词语填空。

之所以……是因为……虽然……但是……①老人________能知道骆驼的详细信息，________他认真观察，仔细思考。

②老人________知道骆驼的详细信息，________他确实没有看到骆驼。

5. （15分）阅读下文，回答问题童年的小月亮张君超农村人除了春节过得相当隆重之外，其次便是中秋，因为这与庄稼收获有关。

我从六岁便和母亲开始下地种田，一泻千里的鲁西平原，黄绿层接不穷，一如海浪涌动着希望和激情。

我实在不喜欢钻玉米地，矮小的身子还够不到玉米棒，走不好还会把脚迈到某位老人的坟头上，一边祷告，一边以迅雷不及掩耳之势跑出如迷宫般的屏障，顾不得汗水，顾不得身上被刺的灼痛，头发上、眉毛上、浑身上下沾满了白色玉米穗屑儿，样子极其狼狈不堪。

那时候，父亲刚师范毕业在离家很远的乡镇教学，大多数时间我是和母亲度过的。

白天把玉米摘完，用镰刀割出一条小路，我们把玉米捡拾到地排车上，那夜，月亮着了素白色衣服，周围闪着光芒，照亮了我和母亲回家的路途。

娘，该是中秋了吧？我询问，她伸伸腰，抬头望着月亮。

是呀，回家给我们君超煮豆子、玉米吃。

我兴奋地点点头。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共47分)1. （3分）选词填空。

观察观赏观看星期天，妈妈带我去博物馆________恐龙展。

经过我的仔细________，我发现了草地变化的原因。

________了美丽的菊花，爸爸的心情好极了。

2. （10分）给形近字组词梢________ 捎________ 暇________ 桨________ 榕________稍________ 悄________ 瑕________ 奖________ 熔________3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （6分）在横线上填入合适的关联词语。

虽……也……无论……都……即使……也……①山上开满了映山红，________花朵和叶子________比盆栽的杜鹃显得有精神。

②________说是孔隙，可________容得下一只小船进出。

③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比做什么，________很值得观赏。

5. （18分）阅读短文，回答问题。

冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zao，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛______________________________________________。

那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、解答题1．给下面加点字注音。

（1）我心里不由得泛起一阵同情和怜悯．。

（2）这个可怜的孩子遭．到巨大的不幸。

（3）要考试了，母亲总是俯．下身来千叮咛．万嘱咐．。

（4）卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，号啕．大哭。

2．选字组词。

厉历害日严在目幸辛苦福不劳详祥吉细情略俯府身视王政3．在横线上填上恰当的词。

的孩子的面容的目光地哭地望着地说4．修改病句。

（1）好像大病了一场似的。

（2）他一定是想起了曾经往日的情景。

（3）我们一定要提高体育锻炼，加强身体素质。

五、判断，对的在横线上打“√”，错的打“×”．5．卡罗纳的母亲去世后，他来到学校受到了同学们的嘲笑。

（判断对错）6．卡罗纳在教室里哭，老师没有批评他，说明老师不负责任。

（判断对错）7．“我”放学后拉起卡罗纳的手说明“我”有爱心，会体贴他人。

（判断对错）8．判断下面句子所运用的修辞手法，并写在后面的横线上。

（1）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）小企鹅站在远处向我们点头热情欢迎我们。

（3）操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。

（4）海底是否没有一点声音呢？不是的。

9．填空。

《爱的教育》是一部，原名。

书中以的口吻，记述了发生在学生中的个动人的故事。

其作者是国的作家。

10．课内阅读我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1）写出下列词语的近义词。

用意悲哀目不转睛（2）“我”的母亲为什么把“我”推开了？（3）“我”从卡罗纳的目光中看懂了什么？（4）你来评价一下，母亲和“我”的做法？11．苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。

2021年人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．可怜的卡罗纳来到了学校。

他面容________，眼睛________，两腿________，好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵________和________，大家都________地望着他。

2．课文《卡罗纳》中，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

“恍然大悟”的意思是：________我恍然大悟的是________3．根据意思写词语。

①不转眼珠地看。

________②突然间一下子就明白了。

________③反复地告诉，嘱咐。

________4．比较形近字组词遭________ 怜________ 咐________ 宁________ 淘________曹________ 令________ 符________ 咛________ 啕________二、选择题5．选词填空。

因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……①________你母亲已不在这个世界上了，________她能看见你，她依然爱着你！②________父母关心我们成长，________我们要好好孝敬父母。

三、修改病句6．我会修改病句。

①这学期，我们全班都参加了少先队员。

②正在屋里做功课呢！四、句型转换7．按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。

(改成“被”字句)(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)五、现代文阅读课内阅读《卡罗纳》。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共38分)1. （2分）读课文《计算机之父童年的故事》，根据意思写词语。

①从事新领域的探索、研究。

________②人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。

________2. （8分）比一比，再组词。

朝________ 显________ 抖________ 傍________潮________ 湿________ 料________ 膀________3. （5分）请你从下面的词语中找出反义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （3分）把能搭配的词语用线连起来。

说________ 错弄________ 笑小鸟________ 大话5. （20分）阅读下文，回答问题孩子和书这小镇只有一家书店。

这书店只有她一个卖书的。

她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。

人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。

可她那一双眸子却依然如__________般清明。

几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。

正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。

有时，她们也会大把大会地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

一天，小书店里来了一位年轻人。

“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说：“请您取一下那本书。

”他指向那本装帧精美、雅致的诗集--《孩子和书》。

“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。

她______了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。

实在是因为太忙了。

她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共41分)1. （3分）写出下列词语的反义词。

便宜——________ 爱慕——________ 体面——________2. （4分）一字组多词。

拂________ ________趁________ ________3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （2分）读课文《苹果里的五角星》，填写关联词。

我________不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的人，________这人的魅力却使我深深触动。

5. （22分）阅读下文，回答问题错开季节的花因为暖秋的缘故，山下那片枫林树仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。

而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。

远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。

或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。

我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。

在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。

它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。

蓦然，我被其中的一株紫荆花给吸引住了，在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。

那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。

如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。

因为春天，原本就是它们生命的花期。

然而眼前，风已凉秋已深，我不能不惊奇自己的发现。

哦，那是一些错开了季节的花。

它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。

人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、在括号里填上恰当的词语。

1. 在括号里填上恰当的词语。

________的孩子________地对待________不幸________地望着________的光芒________地哭吧________的怀抱________的神情2. 根据意思写词语。

（1）一下子明白过来。

________（2）不转眼珠地看。

形容注意力非常集中。

________（3）暂时抑止呼吸，聚精会神地看。

________（4）形容大声地哭。

________。

3. 解释下列词语，并选择其中一个造句。

怜悯：________端详：________造句：________________。

4. 选词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……因此……（1）________你的母亲已经不在这个世界上了，________她能看到你，依然爱着你，________你要坚强！（2）________有什么响动，它们________立刻四散逃窜。

（3）________鲸的形体像鱼，________许多人管它叫鲸鱼。

5. 按原文填空。

（1）我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都________地望着他。

（2）母亲把我推开了，她________地望着卡罗纳。

6. 课内阅读。

他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

（1）卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？（2）大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话？（3）文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。

（4）假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？7. 课外阅读。

高尚的行为早晨，我进教室的时候，老师还没有来。

有三四个人正在戏弄红头发的克洛西﹣﹣就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。

他们用尺子捅他、拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比划成残废的怪物。

人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1. 《卡罗纳》课文题目的特点是（）A.以人物语言命题B.以人物名字命题C.以文章中心命题2. 《卡罗纳》课文选自意大利作家亚米契斯的________我们学过他的另一篇文章是________3. 正确读音我会填。

4. 选字组词你能行。

5. 选字组词你能行。

6. 选字组词你能行。

7. 根据意思写词语。

形容忽然醒悟。

________8. 根据意思写词语。

不转眼珠地看，形容注意力集中。

________9. 根据意思写词语。

有意的闭住气仔细地观看。

________10. 读短文，按要求回答问题。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1）按原文填空。

（2）写出近义词。

端详﹣﹣________ 悲哀﹣﹣________（3）短文中画“________”的句子的意思是________A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。

B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。

参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】B【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对文章题目是理解。

根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】《卡罗纳》是四年级上册的一篇略读课文，选自《爱的教育》，．课文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸，悲痛欲绝时，身边的人真诚、热情地安慰他，默默地关爱他。

课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。

2021年人教新课标版语文四上23、卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据意思写词语。

（1）不转眼珠地看。

（）（2）突然间一下子就明白了。

（）（3）反复地告诉，嘱咐。

（）2．比较形近字组词遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）二、语言表达3．按要求写句子。

1．母亲把我推开了。

(改成“被”字句)_________________________________________2．小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)_________________________________________3．卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)__________________________________________三、选择题4．选词填空。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)( )你母亲已不在这个世界上了，( )她能看见你，她依然爱着你！(2)( )父母关心我们成长，( )我们要好好孝敬父母。

四、现代文阅读5．阅读短文，回答问题。

翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。

阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。

放暑假了，每天我都要到竹林去玩。

每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共41分)1. （4分）给画线的词填上反义词。

积少成________ 同甘共________ 转败为________ 异口________声2. （8分）比一比，再组词。

孙________ 须________ 峰________ 阁________逊________ 顺________ 锋________ 阔________3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （2分）填上恰当的关联词语。

非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

5. （17分）阅读下文，回答问题白杨小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。

”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。

在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。

这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共27分)1. （6分）写出下列词语的近义词。

奇观________ 宽阔________ 犹如________屹立________ 霎时________ 逐渐________2. （4分）给划线字选择正确的读音。

①红果、海棠去了把________（bà bǎ）儿和尾。

②小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷________（mēn mèn）好，再把一块大理石板洗擦干________（ɡān ɡàn）净。

③串糖葫芦的竹签，由我一根根削________（xuē xiāo）好。

3. （5分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （2分）读课文《伯牙绝弦》，按要求补全句子。

________伯牙心里在想什么，子期________能猜到。

(填上合适的关联词语)5. （10分）阅读。

我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。

我太爱鄱阳湖了。

鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。

如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。

登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。

鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。

风平浪静时，它像一面大镜子。

要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。

如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。

鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。

这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。

啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。

我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共40分)1. （4分）选择合适的搭配天高________ 水秀和风________ 蓝天碧水________ 地远山清________ 细雨2. （3分）组一组。

青________ ________ ________3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （8分）按要求在句子中填上合适的词语①当老师报分数的时候，我的心________的都快跳到嗓子口了。

（与“数字”有关的成语）②他的发言把会场上________的沉闷空气打破了。

（与“马”的词有关的成语）③他性格________，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他________向上攀登，他那________的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的________吧！”（用“毅”字组成的词语填空，不能重复。

）④我们都明白一次的失败________永远的结局，________成功的铺垫。

（填关联词）5. （15分）课文在线。

（阅读片段，完成练习。

）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。

上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。

在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。

时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。

时而书声琅琅；时而书写沙沙。

在知识的大海里采集、探索、积累。

像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。

在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

（1）给文中划线的字注音。

________________________汲取琅琅嘤嘤（2）联系上下文解释词语。

汲取：________书声琅琅：________（3）用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共70分)1. （8分）从下面的词语中各找出两对近义词和反义词。

守信美丽特殊糊涂漂亮失信明白特别近义词：________ ________________ ________反义词：________ ________________ ________2. （6分）选字组词。

（呐纳）________喊火柴________（梗便）气________（魂魄）（魅魁）________力（嘹缭）________亮（溶熔）________炼3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （8分）选择关联词语填空。

因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。

②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

③蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。

④________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。

5. （38分）读短文，回答问题。

鲜血换来的升旗式同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。

1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。

这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共43分)1. （2分）选择恰当的词语填入括号中。

风趣兴趣①屋前瓜架上那青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有________的装饰，非常可爱。

②小青和小强对养鸡很有________。

2. （8分）换偏旁，组词。

领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （6分）填上恰当的关联词语。

①________天再旱，这条小河________不会干涸。

②________我们小朋友喜欢抓小鱼小虾，________并不是用来吃。

③那座房子________空气流通，________阳光充足。

5. （17分）阅读下文，回答问题青蛙青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，________它伏在你脚边，你________不会发现。

当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。

青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是一种绝技。

你看，它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏（shū）地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。

这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。

在捕虫方面，青蛙是常胜将军。

据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭百只害虫。

所以，它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，爱护青蛙。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共32分)1. （6分）填量词。

一________摄影师一________报纸一________杂志社一________电车一________小纸团一________早晨2. （6分）汉字加法。

口+牙=________ 口+尼=________口+巴=________ 力+辶=________口+力=________ 口+马=________3. （5分）请你从下面的词语中找出反义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （6分）填关联词语。

虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……不但……而且……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。

（3）________没有太阳，地球上________不会有植物。

5. （9分）阅读下文，回答问题鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（1）这个自然段主要运用的说明方法是________和________。

（2）下面两句话各采用了什么说明方法？填在横线上。

①须鲸一顿就可以吃两千公斤。

________②有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

2021年人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在横线上填上合适的词语。

一________稻田一________石桥一________河一________方案2．给下列字标拼音。

________ ________ ________ ________ ________ ________俯遭悯咛咐啕3．补充词语。

号啕大________ ________然大悟理________当然目不转________4．写出下面句子的歇后语。

丢了西瓜捡芝麻——________千里送鹅毛——________猴子捞月亮——________5．填一填。

①人往高处走，________。

②山中无老虎，________。

③明人不做暗事，________。

6．《卡罗纳》讲述了一个小男孩卡罗纳在失去母亲的悲痛时刻，________给予他________的故事。

二、选择题7．选词填空。

厉害利害①乡亲们不计________，心里想的是他人的利益。

②母亲病逝了，卡罗纳哭得很________。

用意愿意③我________帮助他。

④看着老师的眼睛，我明白了老师的________。

8．选择合适的字移________（植值）（侍待）________候（暂崭）________时远________（往望）（厉历）________害（抬台）________头台________（弯湾）袭（极________击）（座坐）________位9．选词填空。

如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……因此……①________你母亲不在这个世界上了，________她能看到你，依然爱着你，________你要坚强！②________有什么响动，它们________立刻四散逃窜。

③________父母很关心我们，________我们要孝敬父母。

四年级语文上册《23.卡罗纳》练习题23*卡罗纳1，我将添加一些注音符号1。

我不禁感到一阵同情和怜悯，因为这个孩子遭到了极大的不幸2.当考试来临的时候，我妈妈总是俯身给他一千条指令。

2.完成单词，用其中一个写一个句子屏住呼吸上帝大声嚎叫但要意识到自己的脸当然，一个人是无法转动眼睛的199 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

阅读下列句子，并在相应的括号中填入描述方法的序号向我学习:描述人物的语言、动作和表情是为了更好地表达主题。

描述时，注意人物的语言，以符合人物的身份和性格。

人物的动作要生动准确，动作的一致性要注意。

人物的举止应该反映内心世界a。

语言描述动作描述表达式描述1。

老师把卡罗纳拉到胸前，对他说:“哭吧，尽情地哭吧，可怜的孩子！但是你必须坚强！... “()2。

他的脸是灰色的，他的眼睛因泪水而发红，他的腿不稳，好像他自己也患了重病。

()3。

卡罗娜打开了书。

当他看到一幅母亲牵着儿子的手的插图时，他突然把手放在头上，在桌子上大声哭了起来。

(4)常识的积累“爱的教育”是一个_ _ _ _ _ _ _，原名为“_”这本书用_ _ _ _ _ _的语气描述了_ _ _ _ _ _学生之间感人的故事。

作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5，课堂阅读我看见妈妈在等我，就跑过去扑进她的怀里。

我妈妈把我推开了。

她盯着卡罗娜当时，我不明白母亲的意图。

过了一会儿，我发现卡罗娜独自站在那里看着我。

他的眼里充满了无法形容的悲伤，他的表情似乎在说:“你可以拥抱你的母亲，但我再也不能了。

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人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷（解析版）1
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 可怜的卡罗纳来到了学校。

他面容________，眼睛________，两腿________，好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵________和________，大
家都________地望着他。

2 . 课文《卡罗纳》中，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

“恍然大悟”的意思是：________
我恍然大悟的是________
3 . 比较形近字组词
遭________ 怜________ 咐________ 宁________ 淘________ 曹________ 令________
符________ 咛________ 啕________
4 . 选词填空。

因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①________你母亲已不在这个世界上了，________她能看见你，她依然爱着你！
②________父母关心我们成长，________我们要好好孝敬父母。

5 . 我会修改病句。

①这学期，我们全班都参加了少先队员。

②正在屋里做功课呢！
6 . 按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。

(改成“被”字句)
(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)
(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)。