校园文明礼仪内容
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校园的文明礼仪一、引言校园是学生们学习、生活的地方,文明礼仪是校园中必不可少的一部分。
遵守文明礼仪,可以营造良好的校园环境,培养学生的良好习惯和道德修养。
本文将从多个方面介绍校园的文明礼仪。
二、校园公共场所的文明礼仪1.教室内在教室内,学生应该保持安静,不打闹、不喧哗,不乱扔纸屑和垃圾。
在课堂上,要认真听讲,不要打瞌睡或做与学习无关的事情。
在教室离开时,要保持整齐有序,不要乱扔废纸和书本。
2.图书馆图书馆是学生们自习和阅读的场所,要保持安静,不大声喧哗,不追逐打闹。
在图书馆内要注意个人卫生,保持整洁。
离开座位时,要将书本归位,不要随意乱放。
3.食堂在食堂就餐时,要排队有序,不要插队。
进食时要文明用餐,不要吃嘴里发出声音,不要将食物随意乱扔。
用完餐具后,应该将其放回指定位置。
三、校园交往的文明礼仪1.尊重师长学生应尊敬和爱护自己的老师,不要对老师大声吼叫或使用不恰当的语言。
在与老师交谈时,要注意礼貌,不要插话或打断老师的讲话。
2.友善相待学生之间要友善相处,互相帮助。
不要欺负或歧视他人,不要传播谣言和恶意八卦。
在与同学交往时,要尊重对方的意见和隐私。
3.文明用语学生在交流时,要使用文明的语言,不使用粗俗、侮辱性的词汇。
不要随意批评他人,尊重他人的感受。
在社交媒体上也要注意用语,不要发表不当言论或恶意攻击他人。
四、校园活动的文明礼仪1.参加集体活动在参加校园集体活动时,要遵守秩序,听从组织者的安排和指导。
不要随意离开或拒绝参与活动。
在比赛和演出中,要尊重对手和其他参与者,不要作弊或使用不公平手段。
2.校园文艺表演在校园文艺表演中,观众要保持安静,不要大声喧哗或干扰演出。
欣赏演出时要尊重演员和艺术作品,不要发出嘘声或恶意评价。
3.校园运动会在校园运动会上,参与者要遵守比赛规则,不作弊或使用违规手段。
观众要保持秩序,不要闯入比赛场地或干扰比赛进程。
运动员和观众要相互尊重,不挑衅或辱骂他人。
五、总结校园的文明礼仪是学生们培养良好习惯和道德素养的重要一环。
校园文明礼仪内容一、学校礼仪(一)、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本地礼貌、、上课:上课分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上、上课地铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下、学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室、文档收集自网络,仅用于个人学习、听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要地内容应做好笔记、当老师提问时,应该先举手,待老师点到你地名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话、课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西、文档收集自网络,仅用于个人学习、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师地不尊重、下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”、待老师离开教室后,学生方可离开、有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送、文档收集自网络,仅用于个人学习(二)、尊师礼仪:、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好、、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点、家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍、文档收集自网络,仅用于个人学习、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲、领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬、文档收集自网络,仅用于个人学习、有事进老师地办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入、在老师地工作、生活场所,不能随便翻动老师地物品、文档收集自网络,仅用于个人学习、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避、、尊重老师地劳动,听从老师地指挥、对老师地提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换、要尊重老师地习惯和人格,对老师地相貌和衣着不应指指点点,评头论足、文档收集自网络,仅用于个人学习(三)、同学间礼仪:、同学之间地深厚友谊是生活中地一种团结友爱地力量、注意同学之间地礼仪礼貌,是你获得良好同学关系地基本要求、文档收集自网络,仅用于个人学习、同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学、会使用文明语言(同学,请帮帮忙),会问候(同学好同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架、文档收集自网络,仅用于个人学习、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢、文档收集自网络,仅用于个人学习、不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好、对同学地相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性地绰号,绝对不能嘲笑同学地生理缺陷、(四)、、集会礼仪:、参加集会,要准时、有序、要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场、、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢、、每周一升国旗仪式,准时参加,佩戴红领巾‘列队整齐,面向国旗,肃立致敬、升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕、认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑、升降国旗时,凡经过现场地同学都应面对国旗,自觉肃立、文档收集自网络,仅用于个人学习(五)、校内公共场所礼仪:、应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电、、发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止、如“请您不要随地乱扔纸屑、请您拾起来,放进垃圾箱内、”文档收集自网络,仅用于个人学习(六)、升国旗礼仪、立正站立、、行注目礼、、认真听国旗下讲话、、唱国歌时要严肃,声音要洪亮、二、个人礼仪;(一)、仪表、讲究个人卫生,养成良好地卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴、、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,少先队员进校一律佩戴红领巾,按规定穿校服、不许染发,女同学不准戴首饰、染指甲、文档收集自网络,仅用于个人学习(二)、言谈、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳、、进校要讲普通话、坚持使用礼貌用语:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等、文档收集自网络,仅用于个人学习三、仪态举止、谈吐:要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能沉默无言,也不能自己喋喋不休,要认真倾听对方讲话,交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西、交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等、文档收集自网络,仅用于个人学习、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,脚尖稍向外呈字型,挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容、站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等、文档收集自网络,仅用于个人学习、坐姿:腰背挺直,肩放松、在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重、、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂、。
你学到的校园礼仪有哪些
校园礼仪是指学生在校园中遵守的一些规则,其主要目的是营造一个良好的学习氛围,培养学生的文明礼貌。
我在学校学到的校园礼仪有以下几点:
一、珍惜时间:上课及时到校,不得迟到;下课后马上离开教室,不要在教室里留久;不得擅自提前离开教室,应按时离开。
二、注意纪律:上课要端正坐姿,不得调笑,不得大声喧哗;严禁在课堂上吸烟、赌博、抽搐等;不得在课堂上看书、看报、写作业等;不得将课堂行为影响他人;不要在课堂上使用手机;不要随地吐痰。
三、注意卫生:保持教室内外卫生,不得乱扔垃圾;不要在教室内吃零食、喝饮料;不要在教室内吃东西;不要在教室里脱鞋子;不要在教室里唱歌。
四、尊重老师:要尊重老师,不要说脏话或侮辱老师;不得随意打断老师讲课;不要擅自拿老师的课件;要与老师保持文明礼貌的对话,和老师道谢;不要在老师的背后说话或窃窃私语。
五、学会礼貌:在教室外要学会礼貌,要学会招呼别人,要礼貌地问候别人;要礼貌待人,不得欺负他人;
要培养良好的生活习惯,注意个人形象,不要穿着过于暴露的衣服;要做到有礼貌、言而有信,不要说谎话。
六、安全防护:要遵守校园的安全规定,不得跳过围墙;不要在楼梯间乱跑,乱堆乱放物品;不要在楼梯间吹口哨;不要在实验室内玩耍;不要在实验室内吸烟;不要私自携带危险物品进入实验室;保护好自己的财产,不要乱拿别人的物品;不要在教室里攀爬墙壁;不要擅自离开校园。
通过以上内容,我们可以知道,校园礼仪是学生必须遵守的一些规则,旨在营造一个良好的学习氛围,培养学生的文明礼貌,提高学生的道德修养。
校园文明礼仪手册一、尊重师生在校园中,我们要始终保持对师长的尊重。
师长是我们的恩师,教导我们知识,塑造我们的品德。
我们应该对他们保持谦虚、客观和恭敬的态度,虚心接受他们的教诲,并且遵守校规校纪。
二、友善互助在校园中,我们要建立友善互助的关系。
学校是一个集体,我们应该积极与同学相处,互相帮助,共同进步。
当我们遇到困难时,可以主动向同学寻求帮助;当同学遇到问题时,要乐于伸出援手。
友善互助的精神将使我们的校园充满温暖与爱。
三、文明待人文明待人是校园的基本要求之一。
我们应该尊重每一个人,不论是师长、同学还是学校工作人员。
在与人交流时,我们要尊重对方的意见,不随意批评或嘲笑他人。
同时,我们要学会友善地表达自己的想法,避免冲突与争执。
四、注意言行我们的言行举止应该符合社会规范和学校规章制度。
在与他人交流时,我们要注意措辞,避免说粗话或伤害他人的言辞。
同时,我们还应该知道在适当的场合保持安静,不要大声喧哗,以免影响他人。
五、文明用语使用文明用语是构建和谐校园的重要环节。
我们应该遵守良好的语言规范,不乱用流行语言或网络用语。
在交流中,我们要注重礼貌用语,例如请、谢谢、对不起等。
通过使用文明的语言,我们能更好地与他人进行交流,增进友谊。
六、爱护环境保持校园环境整洁和美好是我们每个人的责任。
我们应该养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾,并且主动参与环境保护活动。
在使用教室和公共场所时,要保持干净整洁,爱护公物。
只有共同爱护环境,我们才能享受一个美丽的校园。
七、遵守纪律学校纪律是维护校园秩序的重要依据。
我们应该遵守校规校纪,按时上下课,不早退、不迟到。
同时,我们要尊重校外规定,遵守交通规则和城市公共秩序。
只有自觉遵守纪律,我们才能营造良好的学习和生活环境。
八、注意仪容仪表良好的仪容仪表能展现一个人的修养和自信。
在校园中,我们应该注重自己的仪表形象,保持整洁、干净的外表,不穿着过于暴露或不适合校园的服装,不戴大件的饰物。
同时,我们还应该保持良好的站姿和坐姿,树立自己的正确形象。
校园文明礼仪10条在校园里呀,文明礼仪可太重要啦!就好比是校园生活的调味剂,能让一切都变得更加美好呢。
见到老师要问好,这就像是每天要刷牙洗脸一样自然。
想象一下,你要是在路上碰到老师一声不吭,那多奇怪呀!老师可是我们知识的引路人呢,一句简单的“老师好”,能让老师心里暖暖的,也能体现出你是个有礼貌的好孩子呀。
同学之间要友好相处,别为了一点小事就争得面红耳赤的。
大家能在一个校园里学习,那可是多大的缘分呀!互相帮助、互相理解,就像好朋友一样。
要是有人遇到困难了,你主动伸出援手,那人家得多感激你呀!在教室里要保持安静,这可不是菜市场哟!别人在学习的时候,你可别大声喧哗,这是对别人的尊重呢。
就像你在睡觉的时候也不希望被人吵醒一样呀。
排队的时候要有秩序,别像个没头苍蝇似的乱挤。
大家都按顺序来,事情就能办得又快又好。
要是都乱插队,那不是乱套了嘛。
爱护校园环境也是必须的呀!别乱扔垃圾,看到垃圾顺手捡起来,校园就会变得干干净净。
这就好比是给自己的家打扫卫生一样,谁不希望自己的家整洁漂亮呢。
借东西要有借有还,这可是诚信的表现哟!你借了别人的东西不还,下次谁还敢借给你呀。
尊重他人的劳动成果,比如保洁阿姨打扫的地面,我们要保持干净。
可不能前脚人家刚打扫完,后脚你就又弄脏了,那多不合适呀。
在食堂吃饭也要文明,别插队,也别浪费食物。
农民伯伯种粮食多辛苦呀,我们可不能浪费他们的劳动成果。
说话要文明,别带脏字。
文明的语言就像是动听的音乐,让人听了心里舒服。
参加活动要积极,要有团队精神。
大家一起努力,才能让活动更加精彩呀。
总之呢,校园文明礼仪就是这些点点滴滴的小事组成的。
只要我们每个人都能做到这些,那我们的校园就会变成一个温暖、和谐、文明的大家庭。
让我们都行动起来吧,做一个文明有礼的好学生!。
校园⽂明礼仪常识3篇校园⽂明礼仪常识1 ⼀句温暖的话语,⼀声亲切的问候,⼀副温和的⾯孔,⼀个彬彬有礼的举动,我们都感到⼼灵的互动,情感的交融。
在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节,正是我们思想、⼈格升华最佳季节。
为此,我们倡议:消灭不良⾏为习惯,杜绝不⽂明⾏为,向雷锋学习。
⼀、创建⽂明校园 1.墙上⽆尘⼟、泥点等污损现象。
我们不乱划墙壁,保持墙壁整洁。
2.地上⽆乱扔杂物和吐痰现象。
我们讲究卫⽣,爱护环境,不随地吐痰,不乱扔果⽪、纸屑等杂物。
3.爱护课桌椅。
我们不在桌椅和其它公共设施上乱刻乱画,爱护学校的⼀草⼀⽊。
4.节约⽔电。
我们不浪费⽔电,⽤完⽔随时关好⽔龙头,我们爱节约,不乱买零⾷。
5.同学之间和谐相处。
我们讲团结、讲友爱、讲风格,不打架,语⾔⽂明。
⼆、使⽤“⼗字⽂明⽤语” 即“您好!”、“请!”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”。
三、做到“三告别” 向粗鲁脏话告别;向世俗迷信告别;向闲事闲话闲思告别。
四、做到“四带给” 将⽂明带给校园,遵守⾏为规范,懂得礼仪; 将微笑带给同学,互助友爱,宽厚待⼈; 将孝⼼带给长辈,尊敬⽼⼈,学做家务; 将爱⼼带给社会,多做好事,见义勇为,乐于奉献。
五、做到“三管好”:即 管好⾃⼰的嘴,不说脏话,不随地吐痰,不⼤声喧哗,不说谎话; 管好⾃⼰的⼿,不乱抛乱扔果壳纸屑杂物,不在墙上乱涂、乱刻、乱画,不破坏花草树⽊; 管好⾃⼰的腿,不随便⾛出校园,上下楼梯靠右⾏,楼内不跑跳打闹。
⾃觉维护校园环境,争取做⼀个⾼素质、讲⽂明的新时代⼩学⽣。
六、开展“两创建” 1.创建⽂明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫⽣,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。
2.创建⽂明校园:爱校如家,⾃觉维护校园环境,提倡⽂明风尚,不做有损学校声誉的事。
菁菁校园,学⼦圣地,靠我们全体学⽣共同呵护,才有其欣欣向荣;莘莘学⼦,优良学风,靠我们全体学⽣孜孜追求,才有其硕果累累;师⽣和谐,崇德尚纪,靠我们全体学⽣⾔⾏相随,才有其蔚然成风。
文明礼仪手抄报内容字少的校园文明礼仪手抄报文字素材文明礼仪,既是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
你知道怎么做文明礼仪手抄报吗?了字少的校园文明礼仪手抄报文字素材,欢迎阅读!字少的校园文明礼仪手抄报图片51) 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生2) 人有礼则安,无礼则危。
——《礼记》3) 知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。
——[美]乔。
富勒4) 信则人任焉。
——论语5) 德行广大而守以恭者荣。
6) 君子己善,亦乐人之善也。
——礼记7) 礼貌周全 __,却比什么都值钱。
——西班牙。
塞万提斯8) 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔9) 有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。
——德·歌德10) 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
——孔子1、走姿——展精神风貌行走是人生活中的主要动作。
从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散,以及是否受人欢迎等,它最能体现出一个人的精神面貌在生活中有的人精心打扮穿着入时,如果走姿不美,就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单,优美的走姿却使他气度不凡。
标准的走姿要求行走时上身挺直,双肩平稳,目光平视,下颌微收,面带微笑;手臂伸直放松,手指自然弯曲,摆动时,以肩关节为轴,上臂带动前臂,向前、后自然摆动;身体稍向前倾,提髋屈大腿,带动小腿向前迈。
温馨提示——注意矫正不雅的走姿:⑴内八字和外八字。
⑵弯腰驼背,歪肩晃膀。
⑶走路时大甩手,扭腰摆臀,大摇大摆,左顾右盼。
⑷双腿过于弯曲或走曲线。
⑸步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。
⑹男士的走姿像小脚女人走路一样,一步一挪;或像闲人一样八字步迈开,那会给人以萎靡不振的感觉。
2、蹲姿——别不顾优雅蹲姿一般以下列两种为宜:⑴交叉式蹲姿。
下蹲时,右脚在前,左脚在后,右小腿基本垂直于地面,全脚着地,左腿在后与右腿交叉重叠,左膝由后面伸向右侧,左脚跟抬起,脚掌着地,两腿前后靠紧,合力支撑身体。
校园文明礼仪
校园文明礼仪是在校园中维护秩序、促进和谐、展示个人素质的一种行为规范和规范。
以下是一些校园文明礼仪的示例:
1. 尊重师长和同学:在校园中要尊重师长和同学,不得使用侮辱性的语言或行为对待他人。
2. 文明用语:在校园中要使用文明、礼貌的语言,不说脏话或使用粗俗语言。
3. 微笑问候:与他人相遇时,可以微笑并示意问候,以展现友善和善意。
4. 遵守交通规则:校园中有很多交通方式,如步行、自行车等,在校园交通中要遵守交通规则,尊重他人的权益,减少交通事故的发生。
5. 遵守学校规定:遵守学校的各项规定,包括上课规定、考试规定等,不作弊、不迟到早退等。
6. 维护环境卫生:不乱扔垃圾,保持校园环境的整洁和美观。
7. 合理使用公共设施:如图书馆、实验室、计算机室等公共设施,要合理使用,不破坏或浪费。
8. 讲究卫生理容:保持自己的仪表整洁,注意个人卫生,不穿着不雅或不适当的服装。
9. 遵守图书馆规则:如不大声喧哗、不随意乱动书籍等。
10. 公平竞争:在学习和竞争中要遵守公平竞争的原则,不利用不正当手段获取个人利益。
这些是一些常见的校园文明礼仪,遵守这些规范可以维护校园秩序,营造和谐的学习环境。
在校园中,每个人都应该以身作则,发扬文明礼仪的精神。
饶良镇中心小学
校园文明礼仪基本礼仪
我国是一个有着数千年文明史的国家,素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于
世。
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。
对学生进行 "学会做人"、"知书达礼 "的教育,并通过开展以"文明礼仪进校园”的教育活动,促使文明礼仪规范落到实处,人人争当文明学生,形成文明礼貌之风。
文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。
有句老话:"少成若天性,习惯成自然。
越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地。
所以,开展文明礼仪教育,是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。
一、学校礼仪
(一)、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
1、上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
2、听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见。
”
待老师离开教室后,学生方可离开。
有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。
(二)、尊师礼仪:
1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。
2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。
家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。
3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。
领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。
4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。
6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。
对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。
要尊重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。
(三)、同学间礼仪:
1、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
2、同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言(XX同学,请帮帮忙),会问候(XX同学好XX同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架。
3、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢、”“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
4、不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好
5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
(四)、、集会礼仪:
1、参加集会,要准时、有序。
要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。
2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。
3、每周一升国旗仪式,准时参加,佩戴红领巾‘列队整齐,面向国旗,肃立致敬。
升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。
认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。
升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立。
(五)、校内公共场所礼仪:
1、应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
2、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
3、发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。
如“请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来,放进垃圾箱内。
”
(六)、升国旗礼仪
1 、立正站立。
2、行注目礼。
3、认真听国旗下讲话。
4、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
二、个人礼仪;
(一)、仪表
1、讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴。
2、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,少先队员进校一律佩戴红领巾,按规定穿校服。
不许染发,女同学不准戴首饰、染指甲。
(二八言谈
1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。
2、进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语:“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“请原谅、“再见”等。
三、仪态举止
1、谈吐:要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能沉默无言,也不能自
己喋喋不休,要认真倾听对方讲话,交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。
交谈时双方要
互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。
使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答冋题起立等。
2、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,脚尖稍向外呈V字型,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时
不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿:腰背挺直,肩放松。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。
4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
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