江苏省南京市小学五年级数学易错300题判断题

数学五下易错判断题
以下是一些小学数学五年级下册易错的判断题，以及相应的解释：
1. “一个数除以小数”等于“这个数乘以这个小数的倒数”。

判断：正确。

这是小数除法的运算规则，因为除数和被除数同时乘以或除以同一个数（零除外），结果不变。

2. 所有的质数都是奇数。

判断：错误。

质数是指只有1和它本身两个因数，而2是最小的质数，它是偶数。

虽然所有的质数都不是1，但只有部分质数是奇数。

3. 如果一个数的末尾有两个或更多相同的数字，那么这个数一定是合数。

判断：错误。

一个数是否为合数，取决于这个数的因数是否除了1和它本身以外还有其他因数。

即使一个数的末尾有两个或更多的相同数字，如22、33等，也不能确定它一定是合数。

4. 如果两个数的乘积是1，那么这两个数一定互为倒数。

判断：正确。

乘积是1的两个数互为倒数。

5. 如果一个数的末尾有两个或更多的数字是9，那么这个数一定大于50。

判断：错误。

一个数的末尾的数字与其大小无关，例如37和73都包含数字7，但37小于50，而73大于50。

因此，不能根据一个数的末尾数字判断其大小。

以上这些题目都是在小学数学五年级下册中容易出错的题目，学生们需要正确理解并掌握这些知识点才能避免出错。

五年级数学上册期中易错《判断题》专项训练计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大。

(√)当x=2时，2x=2x。

(√)等式两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式。

(×)6.8÷0.08的商与680÷8的商相等。

(√)团团近几天状态好，练习跳绳的成绩已经连续5天是班级第一，明天跳绳比赛她一定又是第一。

(×)5.6÷3的商是循环小数。

(√)两个小数的积一定大于这两个小数的商。

(×)共有10张分别写有1～10的卡片，任意抽两张相加，和是双数的可能性大。

(×)大于0且小于1的两个数相乘，它们的积比原来的两个数都小。

(√)一个数乘小数，结果要比原来的数小。

(×)被除数和除数都是小数，商也一定是小数。

(×) x=是方程2372x-=的解。

(×)循环小数7.653653…的小数部分的第50位上的数字是5。

(√)不循环小数就是有限小数。

(×)抛一枚硬币，连续9次都是正面朝上，掷第10次一定是正面朝上。

(×)2.58÷13的商保留两位小数是0.20。

(√)一个数(0除外)除以小于1的数，商一定比被除数大。

(√)2.05×4.2的积与20.5×0.42的积相等。

(√)一个不为0的数除以比1小的数，商大于被除数。

(√)纯小数乘纯小数的积一定小于1.(√)袋里有100个红球，1个绿球，任意摸一个不可能摸到绿球。

(×)一个数(0除外)除以一个小数，商不一定大于被除数。

(√)0.98×1.01的积大于0.98且小于1。

(√)3.999×0.7积的小数位数是四位。

(√)0.39×2.9的积接近1.2。

(√)小数除法的商一定是有限小数。

(×)两个小数相除的商一定是小数。

(×)无限小数一定大于有限小数。

(×)0.37×6.5的积是三位小数。

一、写出得数。

5、（5）长15厘米，宽10厘米的长方形框架拉成一个高12厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

答案：120四、计算面积。

10cm14cm8cm16cm答案：146cm2五、动手实践，操作应用。

在下面格子图中分别画一个平行四边形，一个三角形和一个梯形，使它们的面积都有，图中长方形的面积相等。

答案：略五、解决实际问题4、小马虎在读一个小数的时候，忘记读小数点了，把这个数读成：二万一千零一。

如果这个小数可以读出两个“零”，应是多少？如果可以读出一个“零”，应是多少？如果一个“零”也读不出呢？答案：①21.001或2.1001 ②210.01 ③2100.15、有一个三位数，用“四舍五入”法保留整数约是4，保留一位小数是4.0，保留两位小数是4.00，这个小数各个数位上的数相加的和是26，这个小数是多少？六、运用知识，灵活解题。

答案：3.9952、靠墙边围成一个直角梯形形状的花坛，围花坛的篱笆长45米，求这个花坛的面积？答案：250m2智力冲浪2、右图中P是平行四边形ABCD外一点，三角形PAD的面积是20平方分米，三角形PBC的面积是45平方分米，平行四边形ABCD的面积是（）答案：50dm2一、填空题。

1. 下面每个图形都表示整数“1”，把图色部分用分数和小数表示出来。

分数：小数：答案：2191000，0.219，略12cm二、判断2、最小的一位小数是0.1，最大的两位小数是0.99。

（ ）答案：×三、选择3、要使19□900000≈1.9亿，□里有（ ）种不同的填法。

A 、5B 、4C 、3D 、2答案：A一、计算 1、直接写得数8−3y ＋12－3y ＝答案：20－6y2、能简算就简算(74－3.6)÷2.5÷4 8.49+(4.64－2.14)×0.64答案：7.04,10.093、先写出面积公式，再计算各图形的面积12m10m9m答案：① S=ab=10×9=90m 2② S=ab ÷2=5.4×7.2÷2=19.44dm 2③ S=(a+b)h ÷2=(12+9)×4.8÷2=50.4cm 2二、填空4.8cm9cm1、用字母表示：长方形的周长公式：（）答案：(a+b)×24、用20个边长是1厘米的小正方形，可以拼成（）个不同的长方形，周长最短是（）厘米。

第 1 部分五年级易错题【易错题1】乐乐最爱吃的薯片包装袋上标着：净重（250±5）克，那么这种薯片标准的重量是（）克，实际每袋最多不超过（）克，最少必须不少于（）克。

【错因分析】有些同学对生活中负数的运用没有经验，甚至连问题的意思都没有搞明白。

【指点迷津】要明白净重“250克”是指商品本身应有的重量，因此，“250克”是标准重量，实际每袋最多可以是250＋5＝255（克），最少必须不少于250－5＝245（克）。

【易错题2】一只蚂蚁从数轴上某点出发，先向右移动6个单位长度，再向左移动4个长度单位，这时这个点表示的数是3，那么起点表示的数是多少？【错因分析】这道题需要我们画出数轴，然后在数轴上移动就清楚了，否则只凭想象和猜测，非常容易弄错。

【指点迷津】根据题意画出数轴：【易错题3】在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜晚的温度下降到零下183℃，则月球表面昼夜温差（最高与最低温度的差）是多少摄氏度？【错因分析】不认真审题的同学容易写成183－127＝56（摄氏度），这是不对的，因为“183℃”的前面有“零下”两个字，也就是说它表示“－183℃”。

【指点迷津】可以先用正、负数表示这两个温度，然后画出数轴再计算就简单了。

白天的温度：127℃，夜晚的温度：-183℃。

所以，月球表面昼夜温差是127＋183＝310（摄氏度）。

【易错题4】我们把钟面上指针转动的方向称为顺时针方向，与指针转动相反的方向称为逆时针方向，通常规定顺时针方向为正，逆时针方向为负。

那么，分针一分钟转动了多少度？时针一分钟转动了多少度？【错因分析】很难相信这是道易错题，经过我们的实践，发现很错。

【指点迷津】（1）分针1小时转动一圈，也就是转动360度，1分钟走1小格，360÷60＝6（度）；（2）我们知道，时针走1大格，分针走12大格，分针的速度是时针的12倍，所以，时针一分钟转动了6÷12＝0.5（度）。

苏教版五年级数学上册易错题一、计算公式1、平行四边形的面积=底×高平行四边形的底=面积÷高平行四边形的高=面积÷底（等底等高的平行四边形面积相等）2、三角形的面积=底×高÷2三角形的底=面积×2÷高三角形的高=面积×2÷底（等底等高的三角形面积相等）3、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2梯形的高=面积×2÷（上底+下底）梯形的上底=面积×2÷高－下底梯形的下底=面积×2÷高－上底4、计算圆木、钢管堆根数公式：总根数=（顶层根数+底层根数）×层数÷2 层数=底层根数－顶层根数+15、三角形是等底等高的平行四边形面积的一半；三角形与平行四边形等积（面积）等底，则高是平行四边形高的2倍；三角形与平行四边形等积（面积）等高，则底是平行四边形底的2倍。

6、 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷（画图、组合图形、不规则图形）二、判断1、一个数不是正数就是负数。

（）2、+20米和-20米所表示的距离是一样的。

（）3、三角形面积是平行四边形面积的一半。

（）4、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

（）5、两个面积相等的三角形，它们的底和高也一定相等。

（）6、在小数点后面填上0或去掉0，这个数的大小不变。

（）7、在小数的末尾填上0，小数的大小不变，但计数单位变了。

（）8、近似数2.60要比近似数2.6更精确一些。

（）三、填空及解决问题1、把9、+7、-7、-3、0按从小到大的顺序排列（）。

2、一盒牛奶包装上写着“净重250±5克”，这盒牛奶的标准重是（），最重不超过（）克，最轻不低于（）克。

3、一天凌晨的气温是-5ºC，中午比凌晨上升了2 ºC，中午的气温是（）。

五年级上册数学第三单元易错题一、判断题。

1. 一个数除以小数，商一定比这个数大。

（×）- 解析：一个数除以小数，如果这个小数大于1，商比这个数小。

例如：5÷2.5 = 2，2＜5。

2. 3.6÷0.4 = 9，可以说3.6能被0.4整除。

（×）- 解析：整除是在整数范围内的概念，3.6和0.4是小数，不能说整除。

3. 无限小数一定比有限小数大。

（×）- 解析：例如0.333…（无限小数）＜1.2（有限小数）。

无限小数和有限小数的大小比较不能单纯根据小数的位数来判断。

二、填空题。

4. 1.5÷0.25 =（150）÷25.- 解析：根据商不变的性质，除数从0.25变为25，小数点向右移动了2位，被除数1.5的小数点也要向右移动2位变为150。

5. 3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于（4.64）。

- 解析：3.25÷0.7 = 4.6428…，保留两位小数看千分位，千分位是2，小于5舍去，所以结果约为4.64。

6. 在计算2.8÷1.25时，应将其看作（280）÷125来计算。

- 解析：除数1.25变为125，小数点向右移动2位，被除数2.8的小数点也要向右移动2位变为280。

三、选择题。

7. 下面算式中，商大于1的是（）A. 0.96÷0.3B. 4.25÷5C. 0.52÷1.3.- 答案：A。

- 解析：当被除数大于除数时商大于1。

0.96＞0.3，4.25＜5，0.52＜1.3。

8. 与3.75÷12.5结果相同的算式是（）A. 3750÷125B. 37.5÷125C. 375÷1250.- 答案：B。

- 解析：根据商不变性质，3.75÷12.5中，被除数和除数同时扩大10倍变为37.5÷125，商不变。

小学数学五年级上册易错判断题集
1、把一个长方形拉成平行四边形，则周长不变，面积也不
变。

2、平行四边形面积是三角形的2
倍。

3、三角形的高扩大2倍，底也扩大2倍，面积也扩大2
倍。

4、一个数乘一个小于1的数，积一定小于这个
数。

5、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

6、等底等高的两个平行四边形的面积相等。

7、两个三角形面积相等，底和高也一定相等。

8、循环小数都是无限小数，无限小数也都是循环小
数。

9、一个整数除以小数，商一定比这个整数
大。

10、a2= 2
a。

11、含有未知数的式子叫做方
程。

12、一个不等于0的数除以小于1的数,商比原数大。

13、等式都是方程，方程都是
式。

14、4.8÷0.7与48÷7的商相等，余数也相
等。

15、被除数不变，除数缩小10倍，商也缩小10倍。

16、小数除法中，被除数和除数同时去掉小数点，商的大小不变。

17、小于1的两个小数相乘，积肯定会小于其中任何一个因数
18、1.33333333是一个循环小数。

19、ac=b是等式也是方程
20、小刚掷两次硬币，那么出现正面朝上和反面朝上各为一次。

21、0.66666666666666666可以写成0.6。

22、一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。

24、0.67÷0.08=67÷8=8 (3)。

苏教版五年级数学下册第二单元易错题专项练习《折线统计图》一、填空题（每空1分，共27分）1．甲、乙两种品牌的服装月平均销售量统计图如下：（1）根据统计图，你认为()品牌服装的销售量变化比较大。

（2）根据图中的数据，这两种品牌的服装()月份的平均销售量相差最大()月份的平均销售量相差最小。

（3）六月份乙品牌的销售量是甲品牌的() ()。

（4）甲乙两种品牌全年的平均销售量大约相差多少件？（在合适答案旁画“√”）100□360□600□2．下面是一辆110巡逻车某天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了( )千米，平均每小时行驶( )千米。

（2）有一段时间这辆车没有行驶，这段时间是( )到( )。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是( )。

3．某超市2005年各季度营业额如图。

（1）2005年一年的总营业额是( )万元，平均每季度的营业额是( )万元。

（2）第四季度的营业额比第一季度的营业额增长了( )万元。

（3）你认为这家超市的前景( )，因为( )。

4．折线统计图不仅能看出数量的( )，而且能清楚地看出数量的( )变化情况。

5．要表示湖农镇2020年每月气温的变化情况，应选用( )统计图，要表示大埔县城区各小学在校学生人数的多少，应选用( )统计图。

6．下面是2020年4月1日至4月10日某地区的日平均气温统计图。

（1）4月( )日至4月( )日，气温呈连续上升趋势。

（2）气温变化最明显的是4月( )日到( )日，相差( )度。

（3）观察统计图，估一估这十天的平均气温是( )度左右。

二、判断题（每小题4分，共20分）1．要表示东西湖区六月份天气变化情况宜选用折线统计图．( ) 2．在折线统计图中，折线越陡，变化越大。

( )3．折线统计图通过折线的升降变化，来反映出数量的多少。

( ) 4．折线统计图只能反映数量的增减变化情况。

( )5．条形统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况。

苏教版小学数学五年级下册常考易错题集训卷（一）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．妈妈今年a岁，明明今年(28)a-岁，10年后，妈妈和明明相差()岁．A．38B．28C．182．一个两位数，它的十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数的式子是( )A．5a+B．5a C．50a+3．在下面的式子中()是方程．A．293X+B．253X-<C．50X-=4．所有的质数中，偶数()A．1个也没有B．只有1个C．有2个5．2021所有质数的和是()A．18B．50C．776．同学们去社区做好事，每组6人或9人，都正好不多也不少．则去社区做好事的同学的人数不可能是()A．54B．18C．277．一个分数的分母不变，分子缩小3倍，这个分数就()A．扩大3倍B．扩大9倍C．缩小3倍8．大于25而小于45的真分数有()A．1个B．2个C．无数个二．填空题（满分16分，每小题2分）9．把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数．4115=．4812=．587=．10．把37化成分子为12而大小不变的分数是．11．甲数253=⨯⨯，乙数243=⨯⨯，甲、乙两数的最大公因数是，最小公倍数是．12．最小的合数是 ，10以内最大的质数是 ．13．最小的奇数是 ，最小的偶数是 ，最小的质数是 ，既是奇数又是合数的数中最小的是 ， 既不是质数也不是合数。

14．一本故事书共有A 页，红红每天看B 页，看了8天，一共看了 页，还有 页没有看。

15．李阿姨要做2021布娃娃，每天做a 个，3天做 个，还剩下 个没做。

当35a =时，还剩下 个没做。

16．30减去m 的差是 ，比y 大18的数是 ．与整数a 相邻的两个整数是 和 ．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．102x +是方程。

18．一个数除以6，商n 余4，这个数是64n +． ．19．0和1既不是质数也不是合数． ．2021分是把分数变小了，通分是把分数变大了． ．四．计算题（满分30分）21．（6分）将下列各分数化成最简分数1216= 1428= 1352= 22．（6分）把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数．755= 297= 6513= 324= 239= ． 23．（12分）解方程。

苏教版数学五上期中复习易错点第一单元：负数的初步认识一、判断题1.（中山小学，1、2 单元，2017）负数都比正数小。

（）2.（晓院附小，期中，2016）水结冰时的温度是0 摄氏度，这里的0 表示没有温度。

（）3.（拉萨路小学，期中，2015）海拔-100 米与海拔+100 米的高度相差100 米。

（）二、填空题1.（察哈尔路小学，期中，2016）如果把高于海平面200 米，记作+200 米，那么“-250 米”表示（）海平面250 米；如果把潜水艇在水下10 米处记作-10 米，那么它上浮5 米后，这时它的位置可以记作（）米。

2.（中山小学，1、2 单元，2017）甲处海拔—180 米，乙处海拔—160 米，两处相比，（）处比较低一点。

3.（琅小威尼斯分校，期初，2017）星光文具店一周内的盈亏情况如下表：这个文具店这周内的总情况是（）。

A.盈利B.亏损C.不盈不亏第二单元：多边形的面积一、填空题1.（育英二外，期中，2015）一个等腰直角三角形，斜边的长度是4 厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

2.（中山小学，1、2 单元，2017）一个等腰梯形的面积是20 平方米，高是4 米，下底是3 米，上底是（）米。

3.（拉萨路小学，期中，2015）王大伯用24 米长的篱笆围成一个长方形鸡舍，若长方形的一面靠墙，这个长方形鸡舍的面积最大是（）平方米。

4.（青云巷小学，第2 单元，2017）一个梯形装饰板，上底是6 分米，下底是10 分米，高是1 米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）平方分米。

5. （青云巷小学，第2 单元，2017）一个直角三角形的三条边分别长50 厘米、40 厘米、30 厘米，那么这个直角三角形斜边上的高是（）厘米。

二、选择题1.（育英二外，第四、五单元测试，2016）用木条钉一个长18 分米，宽10 分米的长方形，现拉住长方形的对角，使它成为一个高为15 分米的平行四边形，则这个平行四边形的面积为（）平方分米。

小学五年级数学上册判断题易错题专项练习（附答案解析）展开全文判断题练习1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

( )2、一个数乘0.8，积比原来的数小。

( )3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。

( )4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。

( )5、一个数除以一个小数，商可能是小数。

( )6、小数除以小数，商一定是小数。

( )7、在除法里：商一定小于被除数。

( )8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。

( )9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。

( )10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。

( )11、x2不可能等于2x。

( )12、a2＞2a。

( )13、未知数的值叫做方程的解。

( )答案加解析：1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。

（×）【解析--】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同。

2、一个数乘0.8，积比原来的数小。

（×）【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8，积才比原来的数小。

一、判断题1．两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。

（____）2．12分解质因数的结果是：12=1×2×2×3。

（_______）3．在足球标赛中，两个球队的比分是2:0，这个2:0是我们数学中学习的比．（____）4．因为x2＝x·x，所以x2＝2x。

（______）5．正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。

（_________）6．“一节课的时间是小时”，是把一节课的时间看作单位“1”。

（_______）7．是能化成整数的假分数，那么a是8的因数。

（______）8．圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

（____）9．30个0.01与300个0.001的大小相等。

（____）10．分母是9的真分数有8个。

（____________）11．在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%。

（___）12．假分数都是比1大的分数。

（____）13．平行四边形有两条对称轴。

（________）14．圆的周长是6.28dm，那么对应半圆形的周长是3.14dm。

（______）15．一个小数精确到百分位是3.54，这个三位小数是3.545。

（____）16．个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。

（____）17．正方体的棱长扩大到原来的5倍，体积扩大到原来的25倍。

（_________）18．互素的两个数中，其中有一个一定是素数。

（______）19．4.55＞□.62, □里最大能填3。

（________）20．假分数的倒数都比1小。

________21．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的8倍。

（______）22．两个完全一样的梯形能拼成一个长方形．（____）23．在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。

（____）24．一个小数的小数点向右移动了两位，这个数就缩小到原来的。

（_____）25．如果是最简分数，那么a和b都是质数。

江苏省南京市五年级（上）易错300题判断题word含答案一、判断题1．a是非零自然数，则a÷比a×小一些。

（_______）2．大于而小于的最简真分数只有。

（______）3．互素的两个数中，其中有一个一定是素数。

（______）4．1千克的和3千克的不相等。

（_______）5．30个0.01与300个0.001的大小相等。

（____）6．30.45读作：三零点四五。

（_____）7．在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%。

（___）8．几个分数通分后，它们的分数单位相同。

（____）9．□、○、☆都是轴对称图形。

（_____）10．因为x2＝x·x，所以x2＝2x。

（______）11．分数乘分数，乘得的积一定比原来的数小。

（_______）12．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下全书的没有看完（____）13．一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，体积也扩大到原来的5倍。

（_____）14．35-2x中含有未知数，所以它是方程。

（______）15．在除法算式中，商一定比被除数小。

（_______）16．含有2、5以外的质因数，所以它不能化成有限小数。

（___）17．6÷12=0.5，6是0.5的倍数。

（______）18．假分数都是比1大的分数。

（____）19．在0.61，0.603，0.625，0.663中，最大的是0.663。

（_______）20．4.564564…，它是循环小数，循环节是456。

（____）21．两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。

（_____）22．在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，两点在同一列上。

（_____）23．所有的偶数都是合数，所有的质数都是奇数。

（____）24．一个长方体的棱长和是120厘米，它的长、宽、高的和是40厘米．（____）25．9.94保留整数是10。

五年级数学上册《小数除法》易错判断题30道1.2.666是循环小数。

（×）2.0.27÷0.4商是6，余数是3。

（×）3.1.998保留两位小数约是2。

（×）4.循环小数都是无限小数。

（√）5.求商的近似数，如果要保留两位小数，要除到商的百分位。

（×）6.6.04和5.959保留一位小数都是6.0。

（√）7.小数2.995精确到0.01，正确的答案是3.00。

（√）8.7.05在自然数6和7之间，它约等于7。

（×）9.长3米的钢管锯了3次，每段长度相等，每段长1m。

（×）10.13不能化成小数。

（×）11.一位数除以三位数，商一定是三位数。

（×）12.大于0.5小于0.7的小数只有1个。

（×）13.小数的四则运算顺序和整数的四则运算顺序是一样的。

（√）14.4.9÷2.2的商是循环小数，保留两位小数是2.22。

（×）15.近似值10.0和10的大小相等，精确度也一样。

（×）16.0.25×0.4÷0.25×0.4=1。

（×）17.循环小数是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

（√）18.两个数相除，商是3.6，被除数和除数的小数点都向右移动两位，商是360。

（×）19.一个数除以0.1就相当于把这个数扩大10倍。

（√）20.6.4÷（0.8＋0.8）＝6.4÷0.8＋6.4÷0.8。

（×）21.73.9×4÷73.9×4的结果是1。

（×）22.。

（×）23.因为3.48÷0.2＝17.4，所以34.8÷2＝17.4。

（√）24.一台拖拉机0.3小时耕地1.2公顷，则这台拖拉机1小时耕地4公顷。

（√）25.两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。

苏教版五年级下册数学易错题集精选苏教版五年级下册数学易错题集精选班级姓名得分一、填空：1.数量关系的表示：y除以3的商（y÷3），a的平方加上a的2倍（a²+2a）。

2.如果-3.5=7.5，则4=-11.3.如果三个连续的奇数的和是117，则这三个奇数为38，39，40.4.等式两边加上或减去相同的数，所得的结果仍然是等式。

5.等式两边同时乘以或除以相同的数，所得的结果仍然是等式。

6.XXX坐在班上的位置，无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)，这个班共有8个人。

7.比零大的任意两个相邻自然数的最小公倍数就是这两个数的乘积。

8.判断：两个自然数的公倍数不可能比这两个数小。

9.4A=B，那么A、B的最大公因数是A，最小公倍数是B。

10.如果a与b是两个不同的素数，那么a与b的最大公因数是1，最小公倍数是a×b。

11.两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是60，另一个数是90.12.三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，其中一个数是5，另外两个数是12或20.13.24和12的最小公倍数是它们最大公因数的2倍。

14.判断：两个数的最大公因数不一定比这个两个数都小。

15.如果A和B的最大公因数是A，那么最小公倍数是B。

16.所有自然数的公因数是1.17.把整个数分成若干份，表示这样的数叫做分数。

表示其中一份的数，叫做分子。

18.米表示把1米平均分成4份，表示其中的4份；也可以看作是把4米平均分成1份，表示其中的1份。

19.分母是6的真分数有5个，其中最大的是5/6.分母是6的最简真分数有2个，它们的和是7/6.20.判断：分子比分母大的分数不一定都是假分数。

21.分数单位是1的最小真分数比最小假分数少1个这样的分数单位，分数单位是2的最小带分数是1.22.小学生每天的睡眠时间应该占全天的1/3.这句话中，把1看做单位“1”，平均分成8份，每天睡眠时间应该占2份，是8小时。

小学五年级数学第一单元易错题（含答案解析）【易错题1】判断：以学校大门为起点，如果向西走50米记作+50米，那么向南走记作-40米。

【错因分析】有同学错选了√，审题不细粗心导致。

【思路点拨】我们知道正负数是用来表示一对具有相反意义的量。

但是有孩子审题不细，题目没读完就匆匆下笔，跟着感觉走。

其实仔细读题会发现题目中“西”和“南”不是一对相反方向，因而不能用正负数表示，所以这道判断题是错误的。

【易错题2】判断:甲比乙大-3岁，表示乙比甲小3岁。

( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确，没看清楚题目所说的内容。

【思路点拨】以往学生都很熟悉一个数比另一个数大“几”的表达，这里“几”通常是个正数。

学习了负数以后，学生猛然看到这道题“甲比乙大-3岁”，没留意大-3岁这个条件，只眼睛盯着甲比乙大，想当然认为反过来就是表示乙比甲小3岁。

其实甲比乙大-3岁就是甲比乙小3岁的意思，那么换句话说表示乙比甲大3岁。

因此这道题是错误的。

【易错题3】小华家在学校南边600米处，记作+600米，现在他从家向北走4分钟，每分钟走100米，4分钟后他所在的位置可以用（）来表示。

【错因分析】这一题不少学生填-400米，没看清关键词没画图导致错误发生。

【思路点拨】遇到这样的问题，我们要边读题边用笔圈画关键词从“家”向北，粗心大意的孩子由于受前面条件“小华家在学校南边600米处”的影响，以为现在小华还是以学校为基准点，从学校出发，所以括号内填入（-400米）了。

其实我们只要画个图，关系就清晰地浮现出来。

此题正确答案应该填(+200米)，注意不要忘带单位哦！【易错题4】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。

如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作( )分；聪聪得了90分,应记作( )分。

【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。