鲁教版语文五年级下册《金色的脚印》PPT课件之二

你 会 读 吗
狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲 狗党狐朋 篝火狐鸣 一狐之腋 黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投 臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲 狐狸吃刺猬——下不了口 下不了口 狐狸吃刺猬 狐狸打马蜂——不知道厉害 狐狸打马蜂 不知道厉害 狐狸的尾巴——藏不了 藏不了 狐狸的尾巴 狐狸吃不到的葡萄——全是酸的 全是酸的 狐狸吃不到的葡萄
句子三
迎着耀眼的阳光， 迎着耀眼的阳光，狐狸 的脚印闪着金色的光芒， 的脚印闪着金色的光芒，一 直延伸到密林深处。 直延伸到密林深处。
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸 金色的脚印”表面意思是阳光照耀下， 金色的脚印 的脚印。其实它却有更深一层的含义。 的脚印。其实它却有更深一层的含义。 1.狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林 狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、 狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚 中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“ 中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“金色的 脚印”来赞美这件事； 脚印”来赞美这件事； 2.狐狸一家虽是动物，但它们也和人一样，它们的生 狐狸一家虽是动物， 狐狸一家虽是动物 但它们也和人一样， 命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征， 命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这 脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护， 脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人 类美好的思想感情，所以它是金色的； 类美好的思想感情，所以它是金色的； 3.在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依 在这“ 在这 金色的脚印” 的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 因此“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、 因此“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、 崇高情感的赞美。 崇高情感的赞美。
大自然是人和动物共同的家 园，人们要和动物和谐相处， 人们要和动物和谐相处， 这个世界才更加美丽。 这个世界才更加美丽。
阅读汇报一： 阅读汇报一： 一边读一边想， 一边读一边想，你读懂 了什么？ 了什么？
会 读 吗 ？
缘故 光知觉 孤零零 炸豆腐
冷清清 慢腾腾
直勾勾 热乎乎
阅读汇报二： 阅读汇报二： 再读课文， 再读课文，想想哪些地方最 让你感动，把它画出来， 让你感动，把它画出来，并把 自己的感受或见解写下来。 自己的感受或见解写下来。
认识狐狸吗？ 认识狐狸吗？
一种哺乳动物，形状有点像狼， 狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼， 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长， 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长， 脸呈三角形，耳朵也是三角形的， 脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾 巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。 巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出， 种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出， 以鼠类、鸟类或家禽为食。 以鼠类、鸟类或家禽为食。
句子一 只见一只大狐狸正冲 只见一只大狐狸正冲着秋田 大摇大摆地走过来 地走过来， 狗大摇大摆地走过来，它嘴里 叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
句子二
他费力地睁开眼， 他费力地睁开眼，蒙眬中看 见一只大狐狸正在不停的舔他的 脸颊和嘴唇。 脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸 脯上，温暖着他的身子…… 脯上，温暖着他的身子