最新7桂花雨PPT课件

第四节
• 1、桂花摇落后，全家人怎么做 的？
• 挑、晒、收
• 收、泡茶、糕饼
桂花的收、藏和作用
桂花摇落以后，挑去小枝小 叶，晒上几天太阳，收在铁盒 子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。
• 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比 不上家乡院子里的桂花。”
• 比较：到底哪里的桂花香？
7桂花雨PPT课件
桂花
[xī]
桂花，也称木樨，木樨科。 常绿乔木。树叶呈椭圆形， 对生；花簇生，黄色或乳白 色，香气浓郁，花期在中秋 节前后。原多种植于我国西 南、华中等地，现在各地都 有栽培，种类有金桂、银桂、 丹桂、四季桂等。桂花经腌 制后，可做成各种香甜食品。
• 读一读 • 鲜xiān 尤 yóu 吩fēn 帮bāng
每个月 每个季节
半年 整一年 ……
（时间久远）
• 全年，整个村子都浸在桂花的香气里
• 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至 少前后十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。
• 形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干 了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香 在人们的心里，也香甜了人们的生活。
第二节
• 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少 前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。
思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么 关系？去查一查资料。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花开得最茂盛时，不说香飘十里， 至少前后左右十几家邻居，没有不浸在 桂花香里的。
全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。
外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅 院子里的金桂。
桂花开得最茂盛时，不说香飘十 里，至少前后左右十几家邻居，没 有不浸在桂花香里的。
全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 （每一天），整个村庄都沉浸在桂花香中。
• 写出了桂花香的浓郁持久
“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着 母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”
这下我可乐了， 帮着在桂花树下铺 竹席，帮着抱桂花 树使劲地摇。
摇花乐
桂花纷纷
落下来，落 得我们满头 满身，我就 喊：“啊!真 像下雨!好香 的雨呀!”
第三节
1、读课文用横线划出“摇桂花” 时的一系列动作
• 第一段（第1、2节） 小时候，我最喜欢桂花。 • 第二段（第3、4、5、6节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花” 情景 • 第三段（第7、8节） 母亲爱家乡金桂
7. 桂花雨
爱桂花
摇桂花 比桂花
7. 桂花雨
爱桂花
摇桂花
香气迷人
比桂花
7. 桂花雨
爱桂花
摇桂花 比桂花
香气迷人
乐在其中
7. 桂花雨
1.桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。
2.杭州有处小山，全是桂花树，花开 时那才是香飘十里。
第五节
1、可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不 上家乡旧宅子里的金桂。” 不是说其他地方的桂花不香，而是在故 乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花， 吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至 生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花， 因而觉得家乡的桂花香
• 拣jiǎn 糕gāo 都 dōu
• 仔细 左右 新鲜 • 尤其 姿态 沉浸 • 混合 繁花 邻居 • 炉烟袅袅 香飘十里
即时 糕饼 茂盛
我会读
笨拙 檀香 卤水 左右 新鲜 尤其 吩咐 拣起 糕饼 仔细 即时 沉浸 姿态 口占一绝 袅袅（niǎo ） 形容烟气缭绕升腾
朗读课文
题目为什么取做 《桂花雨》，在 文中找到答案划 下来。
何须浅碧深红色， 自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天.桂花》
我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）
桂花树的样子（ 笨）笨的，它的花 （ 小小）的。当桂花盛开的时候， 满村（ 香香)的。（ 幽）幽的清香 沁人心脾，让人（ 久）久不愿离去。
花和城市
杭州——桂花 上海——玉兰 北京——月季 洛阳——牡丹 重庆——山茶 太原——菊花 济南——荷花 南京——梅花 沈阳——玫瑰 福州——茉莉 广州——木棉 长春——君子兰 贵阳——兰花 西安——石榴 长沙——杜鹃花
这句话表达了母亲对家乡的热爱和 怀念。
拓展练习：
1、这里的环境好，母亲会怎么说？ 2、这里的生活真舒适，母亲会怎么说？ 3、这里的月亮真明亮，母亲会怎么说？
母亲还会说：“外地的 是比不得
再 ，还 。”
“外地的桂花再香，还是比不得家 乡旧宅院子里的金桂。”
第六节
• 于是，我就会想起了童年时代的 “摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。
爱桂花
摇桂花
Biblioteka Baidu
香气迷人 乐在其中
比桂花
情在思乡
课文通过回忆描写了小时候在家乡 摇落桂花时的情景。表达了作者对童年 往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
童年是多么的美好，那一幕幕回忆 都将永驻我们心间……
与古人一起赏桂
桂子月中落，天香云外飘。——宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
抱、摇、喊
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地 摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我 喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。
帮助： 竞：比赛,争着的意思。 解：知道、体会的意思。
为什么要摇花？
桂花成熟时，就应当“摇”。摇 下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果 让它开过，落在泥土里，尤其是被风 雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
• 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂 花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植 入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、 最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。
读句子体会
于是，我又想起了在故乡 童年时代的“摇花乐”，还有那 摇落的阵阵桂花雨。
仿写句子
听到（ ），我总会想起
（
），还有（ ）。
根据上节课所学内容给课文分段
课文主要写了件 什么事？
为什么要写这件 事？
课文通过回忆描写了小时候在家 乡摇落桂花时的情景。
“我”为什么喜欢桂花？
桂花树的样子笨笨的，不像梅树 那样有姿态。不开花时，只是满树的 叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找， 才能看到那些小花。可是桂花的香气， 太迷人了。
桂 花 有 多 香？
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后 十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。