书香校园1000字的征文 [书香校园简介]
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书香校园征文范文(通用16篇)书香校园征文 1一所美丽的校园,如果没有书,那就会是美中不足,而我们的实验学校除了美丽,还有很多的书籍,所以我的学校被誉为书香校园。
陪伴在我们身边的人很多:爸爸、妈妈、姥姥、姥爷……但大家可能还忘记了一位我们非常重要的朋友吧!那就是我们无声的知音——书,这位知音可以带给我们智慧,带给我们知识。
其实我小时候非常不喜欢读书,与其说不喜欢还不如说讨厌读书呢!你知道为什么吗?因为我小时候很喜欢到处玩耍,或者看动画片,打游戏。
可妈妈总让我看书,只要她叫我看书,我就会找各种借口逃避。
因为我觉得看书占用了太多太多我玩的时间,所以我讨厌看书。
但自从我上了小学,来到我们的学校,我慢慢改变了。
我们的学校是一个用书包围起来的学校。
学校除了有一个大大的图书馆,每个班上,楼梯间,操场周围的小书亭里都有很多很多的书,一开始我还是和以前样,不喜欢看书,但在学校里走到哪都有书,我心想,这书就这么好看吗?怀着这种好奇心,有一天课间休息,我来到了小书亭,随手拿了一本校园小说《巧克力味的.暑假》,看了这本书,我发现里面有好多老师讲过的修辞手法。
比如比喻、拟人、举例,好多好多。
还有一些老师没有讲过的,而且这些手法运用的都非常恰当,语句也非常通顺,而且这本书里的内容启发了我很多生活和学习中的道理,不知不觉上课铃响了,我不舍的放下了手中的书,往教室走去,心想下课再来接着看。
就这样,我慢慢的爱上了看书,课余时间不再像以前样打游戏,看动画片,因为我懂得了那些只是无聊的消遣,而书籍才是我真正的朋友,它能教会我们知识,教会我们如何去爱,教会我们如何学习。
感谢你,我的书香校园,因为你,我学会了看书,因为你我爱上了看书!智慧里没有书籍,就好似鸟儿失去了翅膀。
生活中没有书籍,就好像人类没有了阳光。
一个人的成长,离不开书籍;高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;就让我们踏着书的阶梯登上人生的顶峰!书香校园征文 2清晨,当温暖的阳光洒向大地,我们背着书包,踏着轻快的步伐来到了校园,熟悉的铃声在耳畔响起,每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容,校园显得格外美丽。
书香校园初中作文(通用11篇)书香校园初中作文(通用11篇)在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的书香校园初中作文(通用11篇),希望对大家有所帮助。
书香校园初中作文1至今我已在琅琊路小学度过了五年时光。
在这里,有尊敬慈爱的老师,有乐于助人的同学,而最令我痴情的是那充满书香气息的校园。
上课了,我们精神饱满,认真倾听努力学习更多的知识,老师热情洋溢地为我们答疑解难。
尤其是语文课,当朗读课文时,我们在老师的指导下,双手捧起课本,眼神专注文字,声音时而低沉,时而高亢,语速时而缓慢,时而极快,脸上的表情也随着书中的情景时而微笑,时而伤悲,时而愤怒。
显然,同学们已深深地融入到文章的意境中去了。
下课了,我们也抓紧时间在一起阅读课外书,交流读书的收获,互相推荐自己阅读过的书籍。
教室的后墙上,有我们的书法绘画作品,每次开家长会的时候,总是吸引一些家长观看,欣赏着一幅又一幅精美的作品。
为了鼓励学生,博览群书,增长见识,开阔眼界,学校还专门建了图书馆、阅览室。
至今为止,琅琊路小学已开展了九届校园读书节,特别是跳蚤书市让我难以忘怀。
滁州琅小,书香校园,我爱你!书香校园初中作文2周五放学的时候,总会悠哉悠哉在校园里散步!和同伴谈论着无边的琐事,内心的轻松得以释放,那样轻松!路过学校图书馆,逛了一番,知识没收获太多,而思想却又得到了一次升华!恩,不错!快节奏的生活,或许是我太过于紧凑,每天过着小跑的生活,妈妈却让我慢下来,让我过慢节奏的生活。
我,该如何选择?我又该何去何从?我在问自己!我经常问自己,自己所处的环境黑暗吗?肮脏吗?时而摇头,却又时而点头!或许是我过于敏感,一些被人们看来不肮脏的东西却让我看似肮脏!穿越古代,会不会更肮脏?每个人所处的环境不同,造诣的人一定有所不同,但中国如果到处弥漫着书香,我想,就不会有那么多愚昧的人。
书香校园征文(通用13篇)在现实生活或工作学习中,大家都跟征文打过交道吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
那么你有了解过征文吗?下面是小编为大家整理的书香校园征文(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
书香校园征文1你们知道我就读的学校在哪里吗?他坐落于淮河路与汾河路交界处,紧邻风景如画的北公园,占地近百亩,拥有七十多年办学史,是首批省重点示范学校。
整个校园楼宇恢宏耸威,花草争菲斗绿,树木高大葱郁。
经过“整容”的校园,处处洋溢着浓浓的文化氛围。
一踏进走廊,浓浓的书香气息扑鼻而来。
每间教室,配有两个走廊书吧,每层楼、每个年级的书吧颜色都不一样,黄色把阳光撒给了三年级,蓝色把纯净给了四年级,橙色把收获给了五年级,绿色把活力给了六年级。
书吧上还有巧夺天工的小装饰,精心照料的各类植物。
我们或坐、或立、或躺、或卧,栖息于开放式的走廊书吧,在书香中沉醉,在阅读中感悟,在分享中成长。
一走进图书馆,成千上万册图书便映入了我们的眼帘,一排排整齐排列的图书,就像士兵一样迎接我们的到来。
同学们这本看看,那本瞧瞧,很快选中一本自己喜欢的书,便一头扎进了书海里,在知识的海洋里翱翔,在知识的海洋中长大。
此外,在知真堂、识真堂、阅真堂、技真堂均设有电子书吧,真可谓思接千载,视通万里呀!漫步校园,随处可见经典的名人名言,有牛顿的“如果我比别人看得更远,那是因为我站在巨人肩上”孔子的“三人行,必有我师焉”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”有培根的“知识就是力量”,这些名人名言教会我们学习,激励我们前进,伴随我们生活。
这就是书香四溢的校园,这就是我学习、生活的地方————市实验小学!书香校园征文2我的学校是一个美丽的校园,更是一个充满书香的校园。
走进校园,迎面是一条笔直的水泥大道,大道的尽头是一座精美的成长雕塑,在朝阳的映照下显得格外醒目。
大道左边是三幢教学大楼,抬头远望,教学楼黄墙红瓦瓦,透出点点时尚。
清晨,朗朗的读书声环绕着教学楼。
书香校园作文1000字
【篇一:营造书香校园,享受读书快乐】
漫步在花园的小径,温暖的阳光照耀着大地,清新的空气中弥漫着缕缕书香。
放眼望去,各班的孩子们时而认真写作业,时而品读着优美的篇章。
每一个人都在享受着读书的快乐,每一个人都在用心倾听着书中的奥秘。
书香校园营造了一位位满腹经纶的学子,为祖国培育了一批批栋梁之材。
这美丽的书香校园就是我的母校――江东中心小学。
书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯。
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。
莎士比亚说过,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
古今中外,又何尝不是这样呢?汉朝时,有个人叫匡衡,非常勤奋好学。
他白天要挣钱糊口。
只有晚上,他才能坐下来安心读书。
但他家里很穷,买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
不过他的邻居家里很富有,一到晚上就点起蜡烛,把屋子照得通亮。
于是他悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,把家中的书全都读完了。
匡衡发奋读书的精神感染着每一个中国人。
我们是新世纪的少年,不需要凿壁借光,随时随地、每时每刻都可以享受读书的快乐、学习的幸福。
在这样的环境下,我们就应该读书,。
书香校园作文书香校园作文(5篇)在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺精心整理的书香校园作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书香校园作文1莎士比亚曾经说过∶“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”的确,我们的生活不能没有书籍,我们的生活更离不开学习!晨光绚丽,我踏入校园。
看见校内栽种的树上,许多花儿开得正旺;随之,一阵春天特有的花香便扑鼻而来;各个班级也传出一阵阵整齐的朗读声……这些感觉便不知不觉地混在一起,酝酿出一种新的感受:真是美景配花香,花香配书声啊!在这充满书香的校园里,精彩有趣的课程便拉开了幕布……各科老师像一个个导游,将我们带入了一个丰富多彩的世界。
如果没有学习这些课程,我真不相信这个世界上还有这么多奇妙的奥秘---语文老师像一个哲学家,在传递知识的同时还不忘告诉我们百善孝为先、诚信走天下、勇敢做自己等人生道理;数学老师是个探索家,擅长发现数与数之间的关系,就连各种看似简单的图形也成了他们的探究对象,什么几元几次方程啊,对于他们来说简直是小菜一碟;英语老师用她那标准的发音,一点一点的堆起我们走向国际的基础;历史老师的生动描述仿佛将我们带回了古代,让我们深刻的了解到人类文字、国家的历史与发展;生物老师让我们了解到我们生活的这个生物圈以及生物圈中的生物,从微小的细胞到巨大的人体系统,都被老师讲解的十分细致;地理老师教会我们认识七大洲四大洋,各个大洲上的国家、人口、地形地貌、地理位置、河流、经济;政治老师像一个学识渊博的教授,他总像个哲人一样,给我们灌输心灵鸡汤告诉我们:不要被困难打倒……有趣的课程自然也有有趣的课堂让我与你一起分享一节有趣的数学课吧!记得那天我们在上平面直角坐标系的有序数对时,老师用ppt点出了一张可以用有序数对表示出的汉字,问题来了,ppt上显示:在图中有序数对(2,1)(2,5)(3,4)(5,1)(4,2)(1,3)(1,1)中对应汉字拼成的一句话是?"这位同学,你起来回答一下这个问题。
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一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢?下面是小编精心整理的书香校园征文(精选6篇),希望能够帮助到大家。
书香校园征文1书是人类进步的阶梯,书是你一生不可抛弃的朋友,书包含着许多的情感,书同时让你走进另一个人的内心世界,书可以形容这世界之大,书可以让你放眼人生。
《开国上将》这本书让我走进四九年之前,那时的艰难与困苦,让我看到了老一代革命家的聪明智慧与那种为了新中国而奋不顾身,在战场上不退缩,敌人面前不畏惧,甘洒热血的革命精神,这种精神激励着一代又一代的中华儿女,这种精神永远会被铭记。
我们的生活来之不易,我们的生活是战士们的鲜血所构成的,我们的生活是老一辈革命家挑灯夜战,费尽心血所想出的各种战略,而这种来之不易,会让我们更加珍惜,不论经历百年千载。
童年是一杆记录快乐的笔,《笑猫日记》样我走进了我自己的内心世界,让我懂得了童年的含义:童年是一种单纯,是一种纯洁的心灵,童年是一个小小的人生,是一种幼稚,是一幅彩色,绚烂的画作,同时也是一种回忆。
杨红樱在笑猫的角度上进行了描写,把自己的感受倾注到各种动物身上,把自己当笑猫,来看孩子,这样更为生动。
《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品,列夫托尔斯泰是一个讨厌上流生活,喜欢平凡生活的人,他认为只有亲近大自然的人,才能找回人应有的本性。
战争是残酷的,和平是美好的,而这种美好起源于大自然。
《上下五千年》讲述了中国的历史与文化,记载了中国的进程于宏伟的建筑,炎黄子孙的后代。
《老人与海》反映了一位老人最平凡的捕鱼生活,那种乐观的生活态度,与简朴的生活。
书是人类的营养品,它从不同的角度,来理解人生,社会,战争与和平。
书体现着一个人的心情、理解,书让你走进另一个人的人生,走进作者的心灵,体会作者的心情,让人与人走得更近,让生活变得更和谐。
文明盘锦书香校园征文(精选34篇)文明盘锦书香校园征文 1走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。
一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。
墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。
右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。
往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。
你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。
凝望它,你的心情豁然开朗。
阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好,读好书,好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧!未进教室,就闻书香。
踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的`墙上。
上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。
比如:班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。
大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。
学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。
你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。
在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐!这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!文明盘锦书香校园征文 2书香满校园,梦想伴书香。
氤氲在浓郁的书卷气息中,饱读诗书,领悟六般精髓;博览万卷,神游三味书屋。
书香弥漫,儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天,人们几乎很难驻足稍作休息,更难静处一隅,凝思品阅书籍。
书香校园征文书香校园征文范文常用(6篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对征文都不陌生吧,征文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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书香校园征文范文1文字真是人类最伟大的创造!不登高山而能知山之高,不临长江而能知水之险,不品而能得其味,不见而能知其人。
不读书,对不起人类历史。
常常陷入一种在茫然无措中,什么也不做却觉得累,头脑昏昏的像塞了棉花。
那时候才会深切的感受到一本书就像救命稻草,需要它来填补苍白的时间。
可以把发生的事情都当作机遇来看,遇到的每一本书抑或只是一个句子就统统停留在生命无限远的地方,不会淡去。
其实在我看来,书固然是重要的,只需小小的引导,孩子自会领略其中风景。
书在闲时信手翻,不必功利化,美好的东西哪里需要诠释呢?书之妙处,不单单在传播知识与文化,更多的是在其字里行间寻找情感的支撑。
一百年前作者在某刻飘忽即过的一种微妙感受,也许就超越了时间在以后的某一秒与读者发生了共鸣。
不同的年龄阶段可能需要不同的答案,前人曾经有过的迷惘中的探索会给予我们莫大的动力与希望。
书中的世界是广阔无垠的,即使身处困境只要奋斗的热情还在,即使身陷泥潭也能保持内心高洁,就像阿累说:“我知道鲁迅先生和我们是一起的。
”我会觉得很厚实很温暖,当我读某些书的.时候。
就像父母为我们撑起一片天,使我们不必承担生活的重负,作家们也辛勤地开辟了一条温暖到令人感动的通往精神花园的小径,在那里我们不再孤单。
迟和早,难与易总是相对而言的。
读书只是一种自然而然的需求,也只有在自由的氛围下我们才能真正走进书籍。
可爱的语句,诗意的搭配,巧妙的安排,都使书散发出恒久的魅力。
读书感受也一定是直觉性的,环境造就出完全不同的人,人与书的相遇一如人与人的相遇,自会有意见的分歧和一致处。
最美的是童话吧,小时候感觉《格林童话》就像木格子,可以把时间大把大把的塞进去。
关于书香校园的征文关于书香校园的征文书是人类进步的阶梯,书是知识的海洋,书是开启智慧大门的钥匙。
只有多读书我们才能学得更多的知识。
下面是小编整理的关于书香校园的征文,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。
篇一:关于书香校园的征文我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木,有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我,校园里最具特色的风景是什么,我会毫不犹豫地告诉你:是三三两两捧着书的同学们!漫步在校园里,随处可见看书的同学。
他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学,大家都看得很认真。
瞧,他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢!开心、愤怒、伤心……看着他们,我仿佛也明白了人物的处境,领略到了故事的精彩。
不仅是户外,教室里也刮着“读书风”。
图书角是每个班级最受欢迎的地方。
一下课,同学们便争相拥向小小的图书角。
有的拿到书后站着就开始看,有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了,大家只好放下手中的`书,恋恋不舍地回到座位,期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里,原本不爱读书的我也受到了熏陶。
最明显的变化就是我的作文了。
我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中,写出了不少的佳作。
每一次,当老师朗读我的作文时,我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……我爱学校的美丽,更爱它浓浓的书香味!篇二:关于书香校园的征文我只听说过花香,菜香,饭香还有妈妈的香水很香,书香到底是什么呢?跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧!走进校门,远远就闻到一股金银花的香味,路过生物园,它就环绕在我的身边,好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走,到了教学区,听到同学的朗朗的读书声,我的精神也为之一振,加油,争取快一点找到这神秘的书香吧!路过地理园,桂花在树上静静地吐纳芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹,小草儿也绿的发亮,它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐,“小草呀!你知道什么是书香吗?”它扭着柔软纤细的腰肢,指向食堂的方向,“谢谢你,小草”,我迈着轻快地步伐,走向那所谓有书香的地方——食堂。
书香校园征文书香校园征文(精选36篇)书,人们都说是我们无言的老师,它教会我们知识,教会我们如何去爱,教会我们如何学习。
以下是小编为大家整理分享的书香校园征文(精选36篇),欢迎阅读参考。
书香校园征文篇1实验小学,我童年成长的地方,一座美丽的书香校园。
在我心里,她就是一座永不凋零的花园,岁岁年年,寒来暑往,屡屡邮箱里,飘出了一代又一代儿童的理想、幸福和希望。
六年前,我的左手松开了对妈妈的不舍和依恋,老师就牵着我的右手把我带入了知识和希望的殿堂。
小小的我们,晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸,从此,在这弥漫着书香的校园里,我们一天天的成长。
我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。
在我们的心理,我们永远爱恋着这个美丽的地方。
我们爱这里的花草树木、诗书画廊。
这里的一切都有书香浸润的痕迹。
你可知道校园里的花儿为何那般漂亮?因为它们听倒了我们的书声朗朗;你可知道校园里的草书为何那般青翠?因为她们看到了我们的勤奋坚强;你可知道校园里的书桌为何那般光洁?因为那里是我们泼墨挥毫的地方。
校园里的花草树木伴着书香,和我们一起成长。
我们是老师的孩子,它们是我们的孩子。
校园里的诗画书廊让人遐想:我希望有一天,能像牛顿一样长在巨人的肩上,把科学的硕果采摘。
透过前年的岁月,依稀听见屈原苦苦吟唱:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
”瞧,孔夫子正严厉地对我们说:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”是啊!子在川上曰:“逝者如斯夫。
”就让我们黑发就知勤学早,珍惜这比金子还要宝贵的光阴吧!我们爱这里的师长,因为她们是书香校园的泉源。
无论清晨,无论傍晚,最忙碌的那些身影就是我们最敬爱的师长。
她们用渊博的知识点燃我们的希望,那些最美好的品格引导我们心灵的成长。
那绚丽的火烧云啊!一直烧到我们的梦里,在鸟的天堂里,我们也变成了那些快乐的鸟儿。
敬爱的师长,我们知道了,我们的地球只有一个,我们要永远的真爱她,我们要让她变的海碧天蓝、青山水秀、土沃飘香。
书香校园征文1000字书香校园征文1000字书香校园,顾名思义就是指富有书香文化氛围的校园。
在这样的校园里,书籍是学生们重要的伴侣,书声是他们常常听到的声音,书香文化是他们继承和发扬的传统。
书香校园不仅仅是有了图书馆和各种各样的书籍,并且以阅读教育为基础,把热爱读书作为校园文化的重要内容。
学校注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力,如此一来,学生们对于阅读的热情将会被激发,他们将会在阅读中得到极大的乐趣。
书香校园的文化氛围使学生们养成了广泛阅读的好习惯。
他们可以在课间休息的时间里,或者是在自习的时间里翻阅各种各样的书籍。
他们可以一边读书一边思考,为自己的人生积累更多的知识。
他们也可以与朋友一起分享自己的阅读心得,以此来互相促进。
书香校园的文化氛围也给学生们提供了更加广泛的选择。
学生们可以选择他们喜欢的书籍,无论是文学作品,还是科学知识,都可以在图书馆中找到。
这样的环境让学生们变得更加的喜欢学习,也对学习更加有兴趣。
书香校园的文化氛围也进一步提高了学生们的阅读能力。
在广泛的阅读之中,学生们接触到了各种不同类型的书籍,提高了他们的阅读水平。
他们了解到了不同作者的写作风格,学会了从不同的角度去思考问题。
这样的锻炼不仅仅锻炼了学生们的阅读能力,还培养了他们的观察能力和思维能力。
书香校园的文化氛围也提升了学生们的综合素质。
通过广泛的阅读书籍,学生们不仅仅能够了解到各种知识,还能够培养自己的审美情趣。
他们会从文学作品中汲取营养,提高自己的审美能力。
他们会从科学书籍里学到很多有意思的知识,培养自己的科学素质。
这样的培养让学生们在各个方面都有所提高。
书香校园的文化氛围是学生们未来发展的重要保证。
通过广泛的阅读教育,学生们在思维和知识方面都能够得到很大的提高。
在竞争日益激烈的社会中,这样的提高让学生们更加有自信,更加有能力去面对各种挑战。
书香校园的建设是学校的责任,更是全社会的责任。
只有给与学生们一个丰富的阅读环境,让他们在书本中找到自己的热情,才能够培养出更多有志向和有理想的人才,才能够为国家的繁荣发展做出更大的贡献。
书香校园征文清晨,阳光透过树叶洒在操场上,一片金黄。
微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛诉说着它们的故事。
这里是我们的校园,一个充满书香的地方。
在这个快节奏的社会中,许多人已经失去了阅读的习惯。
然而,在我们学校,阅读仍然是一种风尚。
学生们热爱阅读,老师们鼓励阅读,书籍成为了我们最好的朋友。
我们的校园洋溢着书香,这得益于学校丰富的图书馆藏书。
图书馆是我们学校的核心,它拥有各种各样的书籍,涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域。
无论是想寻找一本轻松的小说,还是想了解某个学科的专业知识,图书馆都能满足我们的需求。
除了图书馆,我们学校还有许多阅读角。
这些阅读角分布在校园的各个角落,有的是在教室里,有的是在走廊上,还有的是在操场上。
学生们可以利用课间休息或其他空闲时间在这里阅读,感受阅读的乐趣。
为了鼓励学生阅读,学校还会定期举办各种阅读活动。
比如“读书分享会”、“读书沙龙”、“阅读之星”评选等等。
这些活动不仅激发了学生们的阅读兴趣,还锻炼了他们的表达能力,增强了他们的自信心。
书香校园的建设离不开老师们的支持。
老师们不仅在课堂上引导学生阅读,还在课后为学生们推荐好书,解答阅读中的疑问。
他们用自己的行动告诉学生们:阅读是一种美好的生活方式,是获取知识的重要途径。
在书香校园的氛围中,学生们也自发地形成了阅读小组。
他们互相推荐好书,交流阅读心得,共同提高阅读能力。
这种合作阅读的方式不仅扩大了他们的知识面,还增强了他们的团队协作精神。
在书香校园中,我们不仅学到了知识,还学会了如何做人。
通过阅读,我们了解到了许多优秀的品质和道德观念,如诚信、尊重、公正等等。
这些品质和观念对我们的人生道路产生了深远的影响。
书香校园的建设也离不开家长的支持。
家长们积极配合学校的工作,为学生们提供良好的阅读环境和物质支持。
他们鼓励学生们在家中也要保持阅读习惯,与孩子们一起分享阅读的快乐。
在书香校园中,我们感受到了阅读的魅力。
它让我们开阔视野,增长见识,提高素质。
典耀中华,书香校园征文"典耀中华,书香校园" 征文书香校园是一个寓教于乐的地方,是培养学生全面发展的摇篮。
一个书香校园,不仅注重学生的学业成绩,更注重培养学生的人文素养和社会责任感,让学生在书本知识的熏陶中获得真正的智慧与力量。
典耀中华,弘扬传统文化。
在书香校园中,我们推崇中华传统文化的博大精深。
我们组织各种传统文化活动,如诗歌朗诵、书法展览、古典音乐会等,让学生感受传统文化的魅力。
在这里,学生们能够学习传统文化的精髓,培养对中华传统文化的热爱与自豪感。
通过对传统文化的学习,学生们不仅能够更好地理解自己的文化根源,更能够启发智慧,提升人格魅力。
书香校园,人尽其才。
我们相信每个学生都是独一无二的,都有自己的潜能与天赋。
在书香校园中,我们注重培养学生的多元智能,鼓励学生发挥自己的特长。
我们提供各种丰富多样的课外活动,如艺术团体、科技创新社团、志愿者服务等,让学生能够在兴趣爱好中尽情展现自己的才华。
同时,我们也注重学生的综合素质培养,培养学生良好的人际关系、团队合作、领导才能等能力,为学生的未来发展打下坚实的基础。
书香校园,关爱之家。
我们认为学生的身心健康和幸福感是学校最关心的问题。
在书香校园中,我们重视学生的心理健康教育,设立心理咨询室,为学生提供专业的心理辅导和支持。
我们注重学生的身体健康,提供丰富多样的体育运动和健康教育课程,让学生树立正确的健康观念。
我们也注重学生的安全教育,建立完善的校园安全管理体系,确保学生在安全的环境中学习和生活。
典耀中华,书香校园,这是一个培养优秀人才的摇篮,一个引领时代发展的灯塔。
让我们共同努力,让每个学生在书香校园中尽展才华,获得全面发展,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量!。
书香校园读书征文书香校园读书征文(通用5篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过征文吧,征文的主要目的是宣传与教育,内容选择主要是颂扬和体会。
那么一般征文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的书香校园读书征文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书香校园读书征文1品一杯香茗,赏一路风景,听一段故事,读一本好书。
读书,是与智者的沟通,是凌灵魂深处的交流,一本好书,或流淌着国学魅力,或承载千古云烟,或饱含真情实感,或表露意义非凡。
书香校园,当你遨游在浩瀚的书海,书中的世界尽收眼底。
在老师的引领下,在同学的讨论中,潜移默化领略墨香文明。
文化与学识,彰显一个人的修养,阅读量的广博,是人罪宝贵的学术积淀,我们的学校,需要郎朗的读书声,需要思想的交流与碰撞,老师与学生教学相长,让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。
很难想象,如果校园中没有书籍,将会是何等的景象。
当学生们以网络为友,以游戏为乐,把阅读抛之九霄云外,生活将是何等的堕落和腐败,祖国的未来,需要健康茁壮的成长,更需要知识的滋养。
是什么让我们的校园有了这些不和谐的音符,是什么让校园失去了原有的纯净。
原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂,本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影,让读书回归吧,让我们以书文为友,让读书回归吧,让我们与墨客一起同行。
你是否还记得月夜下闰土的质朴,你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪,你是否为余光中的乡愁而伤感,你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜,于无声处让读者感受到精神的洗礼,润物无声般拨动我们的心弦。
书香校园,是校园文明的彰显,书香校园,是校园文化的传承。
没有书的生活是乏味的,没有树的头脑是干涸的,没有书的思想是愚昧的,没有书的心灵是枯萎的。
我们需要书的滋润,就像万物生长需要阳光。
现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟,脱口而出的脏话,为社会诟病的不文明行为。
同学打架。
欺悔师长,当这些事情与现在学生联手在一起,我们感受到的只有遗憾和悲哀。
写书香校园的征文写书香校园的征文4篇书是人类进步的阶梯,每个人都需要读书,整个校园都变成书香的校园。
下面是小编整理的写书香校园的征文4篇,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。
写书香校园的征文1来到八千一初中的校园,就可以闻到阵阵芳“香”。
这种“香”并不是从饭菜中飘散出来的,而是从教室里传出来的“书香”。
现在,我已被这扑鼻的香气所迷住了。
每天吃过饭来到教室,就闻到阵阵书香。
它使我陶醉,使我不由自主的读起书来。
读得是那么专心,那么一丝不苟。
同学们读书都非常认真,没有一个人说话,教室里一片寂静。
整个级段,整栋楼,整个校园都是一片寂静。
校园里的香气变得更加纯正,更加香味扑鼻了。
整个校园都充满扑鼻的香气。
中午,吃过午饭,来到教室,我就感到“饿”了,因为我们都很想读书。
读书可以陶冶情操,可以让人心情愉快。
所以,我们每个人都很喜欢阅读。
阅读可以开阔视野。
在生活中,在每个人的身边都发生过许多事,可以了解更多人的生活。
同时,也能在写作文的时候用上文章中的名言佳句,提高作文水平。
阅读就是在接近真理。
不同的作文,所抒发的情感也就不同。
不同的文章,表达出来的哲理也不相同。
比如:写景的文章要观察仔细,写人的`文章要了解所写的人物。
“生命因阅读而精彩”,只有多阅读,生活才能充满欢笑,多姿多彩。
我相信,你哪天来到我们学校,也一定会被我们校园中的阵阵书“香”所陶醉。
写书香校园的征文2书丰富了我的知识。
它能带我上天,了解宇宙的广阔;它带我入海,了解海洋的神秘,它带我回到过去,了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人。
考试时,因为经常看书,所以语句更加生动,成绩自然就能上去了。
随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广,唐诗宋词,文学名著……在细细品位中,我体会到了李白送友时的惜别之情,杜甫的怀才不遇,曹操的壮心不已……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。
它是打开知识宝库的金钥匙。
每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。
三一文库()〔书香校园作文1000字〕读万卷书,行万里路。
书是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。
不知从何时起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得日子无味,便觉以下是小编为您带来的书香校园作文1000字,一起走进书香校园吧!书香校园作文1000字一:书是知识的源泉。
阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观,扩大知识面,提高感知力、思考能力和表达能力等素质。
为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,努力建设“以读书长知识,以读书促养成,以读书塑人格”的书香校园,更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。
因此倡导开展了“书香校园”读书活动。
这一活动,不仅教给学生阅读的方法和技巧,真正实现个性化阅读,使学生在书香中健康、快乐地成长,而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起,从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。
古有“文以载道”的说法,也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。
精选适合学生阅读的作品非常重要,为此学校可根据实际情况建立图书馆,其中很多作品横贯古今,中外兼有,是学生思想道德建设的绝妙好教材。
这些作品教育学生从增强爱国情感做起,弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。
从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。
从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。
这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得具备文明生活的基本素养,教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。
努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。
写书香校园的征文写书香校园的征文(精选35篇)无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用征文吧,征文具有标题醒目,让人一目了然的特点。
那么,怎么去写征文呢?以下是小编整理的写书香校园的征文(精选15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
写书香校园的征文篇1我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木,有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我,校园里最具特色的风景是什么,我会毫不犹豫地告诉你:是三三两两捧着书的同学们!漫步在校园里,随处可见看书的同学。
他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学,大家都看得很认真。
瞧,他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢!开心、愤怒、伤心……看着他们,我仿佛也明白了人物的处境,领略到了故事的精彩。
不仅是户外,教室里也刮着“读书风”。
图书角是每个班级最受欢迎的地方。
一下课,同学们便争相拥向小小的图书角。
有的拿到书后站着就开始看,有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍地回到座位,期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里,原本不爱读书的我也受到了熏陶。
最明显的变化就是我的作文了。
我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中,写出了不少的佳作。
每一次,当老师朗读我的作文时,我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……我爱学校的美丽,更爱它浓浓的书香味!写书香校园的征文篇2我只听说过花香,菜香,饭香还有妈妈的香水很香,书香到底是什么呢?跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧!走进校门,远远就闻到一股金银花的香味,路过生物园,它就环绕在我的身边,好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走,到了教学区,听到同学的朗朗的读书声,我的精神也为之一振,加油,争取快一点找到这神秘的书香吧!路过地理园,桂花在树上静静地吐纳芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹,小草儿也绿的发亮,它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐,“小草呀!你知道什么是书香吗?”它扭着柔软纤细的腰肢,指向食堂的方向,“谢谢你,小草”,我迈着轻快地步伐,走向那所谓有书香的地方——食堂。
篇一:《关于书香校园征文》书香校园书香满校园,梦想伴书香。
氤氲在浓郁的书卷气息中,饱读诗书,领悟六般精髓;博览万卷,神游三味书屋。
书香弥漫,儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天,人们几乎很难驻足稍作休息,更难静处一隅,凝思品阅书籍。
这种浮躁难免会影响到我们。
而阅读可以让我们息心养性,营造良好的学习充实氛围。
在阅读中,我们于喧闹和躁动中渐入宁静,学会明辨是非,彬彬有礼。
著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智丰富我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”。
是的,阅读可以陶冶人的情操,可以长才,可以开拓人的眼界,感悟灵魂深处的精神所在。
在阅读名人作品是,就如与他们面对面的交谈。
我们虚心聆听着古今圣贤的教诲,尽情领略文人骚客的俊逸风采。
这种境界,在网络发达的现今,是电脑阅读所不能代替的。
创建书香校园,让学生置身于文化萦绕的环境,去探索知识的无穷世界,汲取生命的养分,徜徉在文字的阳光雨露中。
诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶,当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢?当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语:“为中华崛起二读书!”这是一种豪言壮语,但实践在我们平淡的日常生活中。
多读一本书,感悟周围的一草一木,都是充满生机的精魂在舞动。
有些人会认为建设书香校园,会是学校氛围显得太过沉重和压抑。
其实,书香校园只其次,我们从中真正得到的,应该是怎样静下心细细品读一本书,而不是被书香校园的外表所吓到,只会一味地认为书本太过枯燥,而逃避这种可以怡情的学习方式。
把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。
当然学校可以读举办一些校园读书节,在丰富多彩的活动中,让学生们体验阅读的快乐与喜悦,培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍,以宿舍为单位,互相交流和激励对方多读书,读好书,充实宿舍文化氛围。
可以在宿舍一角贴上文化标语,例如“书香与梦想起飞,读书与人生相伴,让阅读成为习惯,让书香飘逸校园,用书籍开启智慧,让智慧点亮人生!”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。
书香校园作文书香校园作文(11篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是店铺收集整理的书香校园作文,希望能够帮助到大家。
书香校园作文1走进校园,就如同走进了一片安宁的天地。
随着春天的气息扑面而来,与之相伴的还有浓浓的书香。
挑个天朗气清的好天气,抱着心爱的书走到楼下,却远远看见春意盎然的小花,园里已经有了几个穿着校服的身影。
他们安静地坐在石凳上,台阶上,膝上的书页被风吹的微微翻动,我能看清他们脸上认真而神圣的表情。
这是读者对书籍的虔诚与追求,四周没有言语,但我却知道,他们在同另一个世界交流,此处无声胜有声,我驻足欣赏这一幕,心中感慨万千。
我加入了他们的行列,没有人发觉我的到来,我也只是万千读者中平凡的一个。
在如此“天时、地利、人和”的环境里。
阅读就更是梦幻般的享受,就像饥饿已久的人终于饱餐一顿,精神上的满足感远远比肉体上的更令人震撼。
我多么愿意就这么安静地度过一整个下午,没有外界的打扰,只有我手中捧着的书和在树下阅读的我。
终于回到现实中,上课时间快到了,我合上书,夹住一片花瓣,成了精致美丽的书签。
心中思绪纷飞,我期待与书的下一次约会。
学校里还有一个十分美丽的地方——阅览室。
那里摆放着一排排整齐的书籍,科学探究、文学艺术全在那里。
每次来到阅览室,再调皮的孩子也会静下来,乖乖地看书,这就是书的魅力,我认为琳琅满目的书籍与香甜可口的美食对人的诱惑力同样强大,他们都能让你在享用时赞叹不已、回味无穷。
但是美食的滋味可能只让你惦念一时,一本好书却能让你回味一辈子。
读书就如同在回味别人的一生。
人的生命只有一次,可是在纵观群书后,你会发现,即使没有亲身经历,你也仿佛尝遍了人生的千百滋味。
书香校园作文2“书中自有黄金屋”。
我们]平时看书、读书,从书中学到了不少知识,知识就是无价的黄金哟。
我们每天都在读书,有语文书、数学书。
书香校园作文书香校园作文范文(精选6篇)在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的书香校园作文范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书香校园作文1读万卷书,行万里路。
书,是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可缺少的一部分,不知从何起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得时光漫长、单调、平淡、无味,便觉得生活没什么意思每当早晨我背起书包,迎着清晨第一阵微风,我伴着朗朗的读书声,我们怀着希望与憧憬,踏进这知识的殿堂,这个地方承载着我们多少人的希望,它是我们心中的天堂,是我们所留恋的地方。
读书,可以陶冶情操。
书,是开启知识宝库的钥匙;书,是仁人志士智慧的结晶;书,是取之不尽的智慧的源泉。
只有用心品读,才能发现书中的奥秘;只有博览群书,才能使我们学识渊博;想想看,假如这个社会中没有书,世界将会变成什么样?人类会变得愚昧无知,蛮横无理,那样这个文明的社会将会被破坏,好像灵魂没有躯壳,大脑没有思想!读书对我们,是有多么重要啊!书香校园少不了同学们对书的热情,就让我们打开智慧的大门,用我们的思维去接触它的奥秘,用心灵去感受它的渊博。
打开书的扉页,你看到的将会是无穷无尽的知识、丰富多彩的世界在向你招手;你听到的将会是智慧永无止境的呼唤和意想不到的喜悦;就让我们大家漫步在书的天堂,营造书香校园,感受书中无限的乐趣。
书香校园作文2高尔基说:“我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。
”这次,我们学校举办了读书跳蚤市场,每个同学都感受到了快乐。
校园里逐渐热闹起来……操场上人山人海,每个班级都有独特的宣传海报。
学生们手里拿着钱、捧着书,都已经迫不及待了。
跳蚤市场活动正式开始了。
我摆好了摊位,严阵以待。
“嘿!你这本书多少钱啊?”一个男孩拿起了我摊位前的一本书,问道。
书香校园1000字的征文 [书香校园简介]
山村校园书香浓——中沙中心学校“书香校园”创建工作简介中沙中心学校创办于1952年,地处清太子太傅雷鋐的故里,有着浓厚的历史文化底蕴。
近几年,学校根据宁化县教育局提出的义务教育阶段学生课外阅读活动指导与实施要求,坚持“一切为了学生的发展,让学校充满生命活力”的办学理念,扎实开展“创建书香校园,促进内涵发展”工作,扩大师生阅读面,增加阅读量,积极营造“多读书,好读书,读好书”大阅读氛围,取得了一定的成效。
优化阅读环境 1.2014年,福建日报社和担当者行动团队共同发起的“书香飘进农村校,班班有个图书角”二期项目走进我校,捐建了18个班级图书角,为每个班配备1个专用书架及70本图书,共精选优质图书1260册。
为大阅读活动奠定了基础。
2.全天候开放的阳光书吧、班级书吧,让学生课余时间可随时阅读。
到处都是书,随手拈来,读书像呼吸一样自然。
学生自主管理书吧培养诚信少年。
书吧由学生自己轮流“经营”,早自习前把书搬到书架上,晚自习前把书放回图书室,大家自觉维护好书吧的纪律、卫生和阅读秩序。
3.综合楼 50米走廊改造成书香校园长廊,各式各样的书架上,摆满了琳琅满目的书籍,墙面4块展板张贴着“读书心得、好书推荐、”
等, 4.校园文化布置处处彰显“书香”味:分布在楼道、德育墙、宣传栏的“红色、客家、心健、茶之韵等主题文化充溢着“书香”。
精心设计“校园书画专栏”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香气息。
开展系列活动 1.好书交换。
把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。
班级之间采用好书交换,实现图书资源共享,形成了良好的读书氛围。
2.自主读书。
打铁还得自身硬。
为提高教师对学生阅读的指导性,学校鼓励师生一起阅读,交流阅读心得,有针对性地指导学生阅读。
立足各自实际,老师们的教案中都备有“学期阅读书目”、“阅读心得”、“读书有感”等内容。
学校定期开展教师及师生读书交流活动。
提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。
师生积极撰写读书笔记,让读书笔记成为师生精神家园。
3.晨诵夕读。
保证学生每天至少有三十分钟的阅读时间。
晨诵,1-2年级,全文诵读《弟子规》;
3-4年级全文诵读《论语》;
5-6年级选诵《大学》、《中庸》、《老子》等经典章句。
通过诵读经典名著,使学生从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,也让中华传统文化得到发扬光大。
4.亲子共读。
每周三晚上我校电子阅览室全面开放1小时,让学生和家长使用。
家长跟孩子们可以一起上网查资料,解决难题,把电脑上的好书下载到手机上看(推荐教育孩子的书籍,考级书等)
5.阅
读考级。
借助“悦讯”这个网络平台,开展学生阅读考级活动,结合实际情况,网络阅读考级有两种形式。
第一种是集中在计算机教室考试,从实践情况来看,学生读了8本书左右开始上机考试,考试时间一般安排在月底,每学期一个班级只需集中组织4次左右考试。
通过同年级平行班数据比较,就能看出班级阅读活动开展情况的真实水平。
第二种是开放考试权限,让学生自己在家中考试。
限定开放考试时间,规定学生每周星期天晚上七点,开放一个小时考级,其次,要保证阅读时间。
不要让学生为了完成老师布置的阅读任务而盲目考试,或者没有充分阅读就开始考试。
6.主题活动:①班级层面:“争创最爱阅读班级”主题班会活动,“我阅读、我快乐、我成长”讲故事比赛,经典名言书签设计比赛,长征精神代代传朗诵会,“读国学经典,做博学少年”演讲比赛,“在阅读中学会思考,在阅读中快乐成长”读书小报制作比赛,“我与好书”征文比赛。
②学校层面。
“写读(观)后感”系列征文活动;“好书伴我成长”演讲比赛;
“古诗词美文诵读”比赛;
优秀读书笔记评比;
手抄报评比活动;
把读、写、说、演进行有机融合,让学生体验阅读的快乐与成功。
7.阅读之星:制定大阅读考评细则,提高阅读的实效性,形成序列化活动推进策略。
每个月进行学生阅读考级,评出每月“阅读之星”。
搭建阅读平台 1.图书室:生均40册图书,存书2.6万册。
每学
期借阅图书师生2万余册。
实现网络一体化的图书管理,为学生提供基于互联网络的图书室数据查询、新书推荐、图书预览、图书预借、图书续借服务,让计算机管理软件代替传统的手工操作,促进了图书管理的系统化、自动化、规范化。
2.电子阅览室:电子阅览室共安装50台平板电脑,连接学校wifi,通过互联网进入到各种资源库,电子阅览室面向全体师生,方便师生查找资料,上网阅读。
为师生提供更多的学习资源和学习方式,从而大大扩展图书馆的服务功能范围。
3.梦想教室:“梦想中心”是上海真爱梦想公益基金会在我校捐建一所标准化多媒体教室,包括配置图书、电脑,利用互联网、大屏幕、自由组合式阅读桌等硬件,推动学校老师开展素质教育的“梦想课程”。
4.绘本教室:从图画入门简洁明了,通过听、说、读、写、画、演的方法,孩子感受到读书的快乐。
5.电子云盘:在学校公用360云盘中,开辟优质电子图书文件夹,管理员负责对电子图书资源进行存储、筛选、管理、共享等。
定期更新优质电子图书资源,把最新最好的电子图书资源及时上传至图书文件夹中,村校教学点就可以打开云盘,一睹为快。
通过这种简单、快捷的操作,解决了村教学点图书资源缺乏的问题,进一步加快大阅读网络建设进程。
阅读成效明显“读万卷书,行万里路。
读书开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,全面提升了教育教学质量。
让学生在多姿多彩的
大阅读活动中享受读书的快乐,提高阅读能力、口语表达能力、写作能力,全面提升文学素养,形成了读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。