陌生化，让语言更有味
——中考作文提分技巧
死”了很多次
在校园的篱笆下， 有两个同学在说话—— 一个说: 昨天晚上,爸爸送我一副军棋 ，我高兴死了. 一个说:前天半夜里，有只老鼠爬上床, 把我吓死了. 一个说:今天的算术测验,我别想得到好成绩, 题目难得要死.
一个说:这几道题目,正巧我都复习了,运气好得要死.
冬，你如此的诱人，叫我怎能不迷恋你？
语言美化方法
方法三：善于灵活用词。大词小用、小词大用、 褒词贬用、贬词褒用、借用其他学科或专业的 名词术语等。
【方法三】善于灵活用词
情境：给你喜爱的某位老 师或同学画个像。
示例：我敏锐地发现化学老师 的眼中，发出镁燃烧般耀眼 的光芒，瞳仁像高速电子般 移动。望着他那氧原子般的 头，氢原子般的架势，酒精 燃烧般的热情，我们皆陶醉 在无尽的化学溶液中。
她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。 白日害羞地偎进山的怀抱。
妈妈给了我一切。
如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港 湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子， 妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长； 如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的 天空，让我驰骋翱翔。
原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我 并不在意，哪想到越长越多了。
段比函数还复杂的关系来。
语言美化方法
方法四：善用“五觉法”。
“五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接 受外界的信息（光、声、味、嗅、触等）。写景状物时，视觉描写和 听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更 加细腻、逼真的描写效果。如果我们对所需要描写的相对静止的状态 加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更 加生动形象。
通感又叫“移觉”,在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转 移,将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉挪移转 换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更 为活泼、新奇的一种修辞格。
