财会专业应用人才实践能力培训中心——皖北小微企业代理记账工作室
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安徽省财政厅关于安徽省会计人员网络继续教育培训机构备案的通知【法规类别】会计综合规定【发布部门】安徽省财政厅【发布日期】2014.11.21【实施日期】2014.11.21【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件安徽省财政厅关于安徽省会计人员网络继续教育培训机构备案的通知各会计人员网络继续教育培训机构:为了规范安徽省会计人员网络继续教育培训市场,促进公平竞争,根据《安徽省会计人员继续教育实施办法》(财会〔2014〕318号),经研究决定:采取备案方式选择网络机构进入我省会计人员继续教育培训市场,备案有效期3年(2015-2017年度)。
有意参与合作的会计人员网络继续教育机构对照附件所列备案条件,于2014年12月10日前将备案资料邮寄到安徽省财政厅会计处,办理备案手续,逾期不受理。
服务价格不得高于我省以前年度最低价格。
省财政厅对申请材料进行审核后,对具备承担我省会计人员网络继续教育培训工作条件的培训机构名单,于12月31日前在省财政厅门户网站上予以公告。
附件1.安徽省会计人员网络继续教育培训机构备案条件附件2.安徽省会计人员网络继续教育培训机构备案申请表附件3.安徽省会计人员网络继续教育培训机构基本情况表安徽省财政厅2014年11月21日附件1安徽省会计人员网络继续教育培训机构备案条件一、资质条件1.备案申请人应当具备以下基本条件:(1)具有独立法人资格;(2)具有良好的商业信誉和健全的教学网站管理制度;(3)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;(4)前三年,在经营活动中没有重大违法记录。
2.企业法人具有《中华人民共和国电信与信息服务业务经营许可证》;高等院校或具有培训资格的事业单位,还应具有省级以上人力资源和社会保障部门或者省级以上教育部门批准的相关继续教育培训单位证明。
3.建立拥有独立域名的远程教育网站。
如果用于本次备案的网站为自主开发的,需提供知识产权证明材料,如果利用第三方产品,则必须具有产品开发商和技术服务拥有者提供的正式授权书和保修证明。
培训机构双岗培训计划目的:培养双岗人才,提升员工综合能力,满足企业发展需求。
一、培训对象双岗培训适用于具有一定基础的员工,希望通过培训提升综合能力的员工。
二、培训内容1.职业能力提升包括沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力、时间管理等。
2.技能培训根据员工所在的岗位需求,提供相应的技能培训,如市场营销、客户服务、财务知识等。
3.岗位切换对于有意愿从自己的现有岗位转换至其他岗位的员工,提供岗位切换的指导和培训。
4.职业规划对于有意愿在公司发展的员工,提供职业规划的辅导和指导,帮助他们制定未来的职业发展方向。
三、培训方法1.课堂教学通过课堂教学和培训课程,传授相关知识和技能,提高员工的综合能力。
2.实操训练通过模拟情景和实际操作,加强员工的实际操作能力。
3.案例分析通过真实的案例分析,让员工学会分析问题、解决问题的能力。
4.小组讨论通过小组讨论,培养员工的团队协作能力和解决问题的能力。
5.实践锻炼将员工派往其他部门或者外出实习,让他们学习其他岗位的工作方式和技能。
四、培训方式1.内部培训邀请公司内部专家、领导或者老师进行培训,利用内部资源进行培训。
2.外部培训邀请外部专家或机构进行培训,利用外部资源进行培训。
3.在线培训利用互联网资源进行培训,如网络课程、视频教学等。
五、培训周期根据不同员工的需求和培训计划的安排,可采用短期或长期培训,通常培训周期为半年到一年。
六、培训考核1.学员评价让学员对培训内容和教学方法进行评价,了解学员对培训效果的反馈。
2.培训成绩通过培训期末考核、学员作业、实操训练成绩等进行评定。
3.岗位应用对培训后的员工在实际岗位上的工作表现进行评估。
七、培训目标1.提高员工的综合能力和综合素质,满足企业岗位双岗需求。
2.提高员工的岗位应用能力和增强员工的团队协作能力。
3.帮助员工制定个人职业发展规划,提升员工的职业发展能力。
4.为企业培养高素质的双岗人才,提供良好的人才保障。
八、培训效果评估1.对员工的综合能力进行评估,了解培训的效果,并对培训计划进行评价改进。
财务公司如何帮助企业进行财务培训和教育财务管理在现代企业运营中扮演着至关重要的角色。
为了提高企业的财务能力和绩效,越来越多的企业开始寻求财务公司的帮助,进行财务培训和教育。
本文将探讨财务公司如何帮助企业进行财务培训和教育的途径和方法。
一、财务课程设计与开发财务公司作为专业的培训机构,可以根据企业的需求和员工的实际情况,设计和开发适合的财务培训课程。
在课程设计中,财务公司可以根据不同员工的财务知识水平和职位需求,制定不同层次和专业化的课程内容。
同时,课程的安排也可以根据企业的战略目标和财务管理重点来确定,确保培训的目的和效果最大化。
二、培训方式多样化财务公司可以利用多种方式进行财务培训,以满足企业和员工的需求。
例如,可以通过线上课程、面对面培训、研讨会和工作坊等形式进行培训。
线上课程可以方便员工根据自己的时间灵活完成学习,并且可以通过互动性强的教学工具提高学习效果。
而面对面的培训则可以提供更多的交流和实践机会,增加学习的深度和广度。
研讨会和工作坊则可以通过案例分析和团队合作等形式,促进员工之间的互动和协作。
三、实践操作与案例分析财务培训和教育不仅需要理论知识的传授,还需要将知识与实践相结合。
财务公司可以通过实践操作和案例分析来帮助企业员工加深对财务管理的理解和应用能力。
例如,可以通过模拟财务情景的实操演练,让员工亲自参与财务决策和报表分析,体验真实的财务管理过程。
同时,通过分析真实企业的财务案例,可以帮助员工学会应对各种复杂财务问题的解决方法和策略。
四、定期跟进和辅导财务培训和教育的效果并非一蹴而就,需要持续的跟进和辅导。
财务公司可以与企业建立长期合作关系,为企业提供定期的培训与学习机会。
例如,可以定期组织财务讲座和研讨会,邀请专业人士分享最新的财务管理理念和经验。
同时,财务公司还可以提供一对一的咨询和辅导服务,根据企业实际情况,帮助企业解决实际财务管理中遇到的问题和挑战。
五、评估效果和改进提升财务培训和教育的最终目标是提升企业的财务能力和绩效。
如果农村合作社存在一些财务问题,便会阻碍其进一步发展壮大,也给合作社整体持续、健康发展带来不利影响,因此进行代理记账是很有必要的。
下面就让安徽中安智捷代理记账有限公司为您简单介绍农村合作社代理记账公司,希望可以帮助到您!一、影响代理记账的因素有哪些一般而言,单位规模的大小、经济业务和财务收支的繁简程度、经营管理的要求等,是决定单位是否配备专职会计人员的主要因素。
单位规模大、经济业务多、财务收支量大、在经营管理上要求高的单位,一般应该单独设置会计机构并配备专职的会计人员,以便及时组织本单位各项经济活动和财务收支的核算,实行有效的会计监督,以保证会计工作的效率和会计信息的质量。
二、如何选择代理记账公司 一个单位是否选择“代理记账”取决于该单位是否具备配备专职会计人员的条件,这应该由各单位根据自身会计业务的需要自主决定。
有些代理记账公司没有与委托单位签订正式的委托代理合同,对双方的权利、义务缺少明确的规定,在实际工作中遇到异议时,往往无法分清责任。
因此在选择代账公司的时候,企业就要更加谨慎。
安徽中安智捷代理记账有限公司是一家集工商税务事务代理、会计服务于一体的代理记账公司,专注于为安徽地区中小型企业提供从公司注册到财务制度设计、会计人员培训、代理记账报税、税收筹划等一条龙会计服务。
公司主营代办工商税务注册、变更、注销;代理记账;财务制度设计、纳税筹划;会计培训等业务,拥有高素质的代办人员、规范的管理制度、完善的工作流程及严格的保密制度,为客户提供更加安全、可靠的服务。
安徽中安智捷代理记账有限公司在合肥、宿州、淮北、蒙城、砀山等多地开设了分公司。
保持着对客户的忠诚,如一的职业操守和与客户共赢的价值观。
为客户节约成本创造价值,竭诚为每位客户提供优良的服务是我们的目标。
中安智捷正朝着做大做强、做精做优的目标迈进,我们愿为您竭诚服务、替您排忧解难、与您鼎力合作、助您一展宏图!。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室建设方案《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室包括企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训两个部分,企业财税协同作业实训是通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟,让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力,使其具备全局意识和综合职业素养;而创业仿真模拟实训是通过学生模拟从企业建立到企业经营的全过程,即从开办公司的前期准备工作(如名称预先核准),到公司进入经营轨道后的各项经营决策的整个过程,全方位培养学生的实践能力。
下面对企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训分别进行介绍。
企业财税协同作业实训随着中国经济的不断发展,企业对财务管理信息化的要求也在不断提高。
在中国一直有着财税不分家之说,据专家预测,财税结合将是未来的财务管理软件的发展方向。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室的设立响应了国家“十二五教育规划”中关于“鼓励校企合作办学及着重加强在校生实际业务操作能力培养”的号召,同时改变了财、税、计算机等教学领域相互分离与割裂的现状,提高了学生适应社会的专业能力,形成了财税人员综合素质培养的新平台。
系统完整的实训基地仿真实训是学校教育的生命线,系统的实训教学依赖于体系的、完整的实训室的建立。
目前,各种面向课程的实验室各自为政,缺乏协同性和综合性,学生“只见树木,不见森林”,不能对企业有一个总体认识,而事实上企业运作是相关联的,数据是共享的,单一的实训室就很难为学生提供一个全面的综合实训平台。
很多创业者都会希望用更少的钱获得更多的价值,随着经济的飞速发展,国家推行的大众创业万众创新优惠政策。
创业者也随之增加,创业企业的增加导致很多企业的职能需求也越来越高,公司注册后投入运营的初期,为了能减少成本,很多的创业公司会选择代理记账公司来完成财税记账等工作,代理记账公司将完成企业所交予的会计核算、记账、报税等系列工作。
(一)代理记账是什么代理记账是指企业将本公司的会计核算工作全部委托给专业记账公司完成,本企业一般只设出纳人员,负责日常货币收支业务和财产保管等工作。
(二)代理记账合法吗《会计法》明确规定:“不具备设置条件的应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。
”(三)为什么要选择代理记账公司注册成功后,需向税务机关申报办理税务登记,并按期办理纳税申报,此时公司需要财务会计团队。
若公司自聘会计,需考虑到员工工资、社保等等费用,费用不仅高,还难请到好会计。
但若找经政府批准的合法代理记账机构,他们拥有阵容强大的会计队伍,能为您提供专业省心的记账服务。
首先能节省企业成本,代理记账一般每个月费用就几百块,其次代理记账公司能保守经营秘密,凭借熟悉法律法规的优势,帮助您在财务上做到省时、省钱。
(四)代理记账有什么优势1、为您节省企业财务成本,费用低,但却能使您拥有专业的会计团队,对您企业经营统筹分析,提供税收筹划建议,合理降低企业税负。
2、持续性强解决财务突然离职,财务、税务无人管理的问题。
3、安全、保密签订代理记账合同,约定双方权利义务,保证企业财务信息的安全、保密,避免个人代理产生的不必要的麻烦。
4、使经营者集中精力专注于业务经营财务外包,使经营者摆脱了财务、税务的日常琐事,专注于业务经营,最大限度提升企业效益。
合肥亿企赢财税咨询有限公司是金算盘学校旗下专业从事企业财税服务类的公司,服务范围有:公司注册、公司变更、纳税筹划、代理记账、商标注册、公司注销,财税咨询、税务登记、纳税申报、工商年检、会计培训、人才推荐等。
根据税务法规定,公司成立下来当月开始都必须要做账报税。
也就是向税务局报告公司经营状况。
所以现在也越来越多的财务公司专门来为这些企业提供记账报税服务,虽然很多,但是真正专业有实力的财务公司还是非常少的,就以合肥财务公司来说的话,大大小小的应该有上百家。
选择正规的财务公司做账报税才能得到保障。
现在的企业也都喜欢把账给到专业的财务公司来做。
1、省时代理记账简化了企业劳动用工管理手续,无需花大成本招聘和培养专业人才,也不必担心人才流失,同时减少了内部的人员管理,企业负责人有更多的时间用来开拓公司的业务。
2、更专业的服务在大企业,会计部门往往有多名会计人员专司不同的工作,专业程度很高,会计质量也高。
小企业麻雀虽小,五脏俱全,其实也有专业化会计服务的需要,但因企业业务量不大,没必要请很多会计人员;而只请一个会计又往往受其知识结构的限制,影响会计工作质量。
代理记账公司的规模化经营,则很好地解决了这个问题。
既有经验的老会计,同时也配备善于沟通处理外部棘手问题的外勤人员。
便可享受多个会计人员的专业化服务。
3、更强的保密性和安全性全职会计,如果发生漏税、延迟申报等行为,会计本人不承担任何责任,损失都要公司负担,而这些情况在代理记帐公司一般是不会发生的;即使发生类似情况,代理记账合同中都有相应的规定,属于记账单位责任导致的企业损失由记账单位承担,对企业来说安全性可得到充分的保障;代理记账单位还负有为单位保密的责任。
4、政府审批,专业正规,保障经济责任,免除企业后顾之忧。
5、避免因会计人员变动造成企业不必要的经济损失,同时也节省了专职会计住房、社会保险开支。
6、避免专职会计技能单一,影响会计质量。
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为创业者提供公司注册服务为起点,提供一站式企业财税类服务,成为协助企业成长的一站式服务平台。
学习培训心得体会精选【7篇】怎么写一篇精彩的心得体会是一件让很多人都十分头疼事,用写心得体会的方式将反思记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。
下面是我给大家整理的学习培训最新心得体会精选,仅供参考希望能够帮助到大家。
学习培训最新心得体会精选篇1此次骨干培训,我们听取了各类优秀社团干部的一些经验汇报,更观看了管理者为人处世之道的视频。
说是汇报更不如说这是一次活跃的交流取经的平台。
这些社团社联里的干部们,他们在学校这个大舞台提前担扮演了一个身份——管理者。
在此之前,我们或许只看到了社团精品活动外表的光鲜亮丽,然而他们在下面繁杂的准备工作,应该只有参与进去了的人才深有体会。
而在这之中,管理者起到了一个举足轻重的作用,有一个好的带领者才会有无数甘心为了自己组织献血捐力的伙伴们,因此,我们知道一个管理者的管理方法是十分重要的。
正如第一场培训暨开班典礼上校团委副书记王友刚所告诫的几点“以情感人,以能帮人,以身导人”,管理者需要比组员们更善于运用一些技巧加强自己组织的凝聚力,你看,当所有人都朝着一个方向使力,那船帆都在舞蹈! 在本次培训中,很多东西让我记忆深刻,首先,我认为我们观看的有关生活智慧的视频应该是一个很好的工具。
我记得华科的陈海春教授指出,在管理中,真正的有智慧的人应具备“善于选择,亦敏亦拙;令人满意,亦圆亦方;精于造势,亦正亦邪;勇于认输,亦趋亦避”四种品质,让我深受启迪。
其次,一些社团的管理者他们结合自身的经验之谈,让我们感受很真实,我记得sky音乐社现任部长提出了很实在的几点。
要有胆魄,要学会人际交往,要懂得忍耐,要像打了鸡血一样有激情,要真诚待人。
在学校里面,我始终觉得管理者是为了配合学生组织更好开展活动的辅助者,所以你应该更多的站在如何根据自己所在组织的情况设置一套自己的方式,借鉴别人的优秀方法是好的,但完全套用照搬确是一大忌。
例如,我觉得,对于一个文化文学类的社团,你若是一个学术性比较强的社团,但你也开始哗众取宠的让娱乐性占了上峰,你说这是创新,但站在社员的角度,一些想要真正以提高自身素质而加入的社员们便会有觉得这是一个鱼龙混杂的地方。
职业院校技能大赛《人力资源服务》赛项题库(第一套)模块一赛题任务1:单选题1.下列哪项不属于劳动者离职时应归还单位的物品?()A.单位电脑B.劳动手册C.工作证D.公司门禁卡2.建立劳动关系,签订劳动合同不可以采取以下哪种形式?()A.口头协议B.书面劳动合同C.电子签劳动合同D.电子邮件3.在员工入职管理中,下列说法不正确的是()A.SSC模式会更强调入职流程及操作规范的建立和不断优化B.SSC负责入职服务相关流程和规范执行和落地C.HRBP负责入职、调入前的编制控制D.HRBP负责入职管理相关政策和流程的设计4.员工在试用期顺利通过公司考核,自身也对公司满意的情况下,企业需要通过转正使员工成为正式员工。
那么转正手续办理的第一步是?()A.发起试用期到期评估B.试用期信息维护C.发放人事通知单D.发起不合格人员离职流程5.在试用期到期考核评估环节,人力资源部业务人员或直接经理需要在试用期到期前至少个工作日反馈同意转正人员名单。
()A.5B.10C.15D.306.企业内的调动涉及劳动合同的变更,是指劳动合同在履行过程中,经双方协商一致,对合同条款进行的修改或补充,不包括。
()A.劳动合同主体的变更B.工作内容的变更C.工作地点的变更D.工资福利的变更7.HRSSC在启动调动流程后,如遇到调出方、接收方对调动条款、事件有异议的,应当及时通知介入处理,待异议消除后再继续或者重新启动调动流程。
()A.总经理B.HRBPC.员工本人D.HRCOE8.企业间调动办理流程的第一步操作是。
()A.调出企业的离职办理B.签订三方协议C.发布人事通知D.调动信息维护9.劳动合同在履行过程中,经双方协商一致,对合同条款进行的修改、补充或废止,叫做。
()A.劳动合同解除B.劳动合同终止C.劳动合同中止D.劳动合同变更10.职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求的情形不包括:。
A.用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动B.不按合同约定支付工资C.劳动关系尚未稳定D.不缴纳社会保险11.2020年因王某所在公司无故拖欠劳动报酬,王某单方面解除劳动合同采取的方式是。
朱培卿财务企划部简历朱培卿,1988年9月出生于中国安徽省阜阳市颍上县。
1999年9月,因一次偶然机会在网上看到了会计专业的招聘信息。
2003年5月进入合肥安信会计师事务所从事财务会计工作至今。
朱培卿通过在会计师事务所和财务部门实践所学,现已成为一名专业技术人员。
朱培卿先生先后获得了中国注册会计师(CPA)、全国会计电算化骨干培训班结业证书等多项证书和资格证书。
一、主要工作内容1、财务管理:根据安信的发展方向进行自我的定位和规划,协助建立和完善了多个内控制度;2、税务管理:根据安信的发展方向调整了内部管理制度,完善了公司内部控制制度;3、成本管理:对安信成本管理系统进行了持续的改进和完善,并对生产和销售费用的发生有了更加科学合理的界定和控制。
4、财务分析:对会计报表进行详细的分析,从财务分析结果中发现自身存在的问题并及时解决;5、纳税申报:对公司所生产的产品及时开具发票;6、财务报表分析:对财务报表进行了持续跟踪分析。
7、资金管理:为保证公司业务顺利开展,每月进行内部资金流动情况的统计调查工作。
二、任职要求1、年龄要求:18-35岁;学历要求:本科及以上;2、学历要求:会计专业;3、专业知识:会计基础知识;4、工作经验:3年以上财务管理经验,有会计师事务所工作经验者优先。
三、工作经验2004年至2006年任公司财务企划部会计主管,期间参与制定公司日常的预算管理,公司运营成本管理等相关制度。
2007年至2010年任公司企划部部长,负责部门内部制度制定和日常工作安排的策划与执行。
2010年起担任公司企划部财务主管,负责公司日常管理中的财务分析及各类财务报表的编制和统计分析等工作。
2011年1月至2011年5月任公司企划部副部长,负责公司重大财务工作计划的编制及日常管理的协调推进。
2012年4月至今任公司企划部副部长,负责公司日常运营中的项目管理与预算执行工作,并对公司日常运营工作中涉及到的重要经济指标进行分析汇总与报表编制;负责公司年度财务预算的编制与执行;负责公司大型项目建设资金管理;负责公司工程项目采购成本及预算管理。
政校行企”四方联动,“学轮定顶”工学结合——高职院校人才培养模式新探之一“工学结合”人才培养模式已被确定为我国高等职业教育普适性的模式,教高【2006】16号文明确指出,高职院校要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。
也就是说,高职院校人才培养模式改革具有统摄专业建设全局、深化教学改革的地位和作用。
一、“学轮定顶”工学结合人才培养模式的形成我们认为,提炼人才培养模式无外乎四种思路:一是描述人才培养的重要环节,按照时间的先后次序予以总结和提炼;二是描述学习过程中学生角色的变换,按照角色出现的先后次序予以总结和提炼;三是描述学习方式的更迭,按照学习方式所承载的学习任务予以总结和提炼;四是综合性的研究,即兼顾前面三种思路,既关注人才培养的各环节及其演进关系,也兼顾学生角色、学习内容和学习方式等多种因素的变化。
人才培养的全过程包括人才培养方案的制定及实施,根据职业教育的职业性、实践性和开放性等要求,我们按照上述思路,尝试演绎提炼“学轮定顶”工学结合人才培养模式的过程,具体如下:第一,经过多年的高职教育实践,我们认为,高职人才培养的主要环节依次包括:职业岗位分析;课程设置与开发;课程教学与素质培养;质量考核与评价。
职业岗位分析首先要根据校行企可提供的教学资源实际,从合作企业众多的职业岗位中选定一组互相关联又彼此独立的、且具有一定典型性的职业岗位,然后校企合作分析职业岗位任职要求(通用任职要求和专用任职要求);课程设置与开发必须以职业岗位任职要求为依据,参照职业资格认证标准,融通行业企业技术标准,以实践为核心重构知识体系,兼顾成才教学与成人教育,建构专业课程体系,确定并设计专业教学内容,实施课程系统化开发;职业资格认证标准是职业准入的最低要求,是实现就业的基础;职业岗位任职要求是合作企业具体职业岗位的任职要求,是实现就业的前提;行业企业技术标准是企业生产规范和产品质量的硬性规定,是提高就业质量的保障。
校外培训机构会计财务制度一、总则为规范校外培训机构的会计财务管理,保障资金安全,促进经济健康发展,制定本会计财务制度。
二、会计核算1. 会计主体:校外培训机构作为独立法人,具有独立的会计主体资格,依法开立银行账户,并设置财务会计部门进行独立核算。
2. 会计政策:校外培训机构应当遵循国家有关会计法规和准则,按照相关规定设立财务会计制度,并定期进行财务核算。
3. 会计记录:校外培训机构应当建立完整的会计核算体系,对资金收支、财务状况和经营成果进行及时、准确地记录和汇总,确保财务数据真实可靠。
4. 会计报告:校外培训机构应当按照规定期限编制财务报告,包括资产负债表、利润表、现金流量表等,并及时报送至有关主管部门和国家统计局。
5. 会计监督:校外培训机构应当建立内部审计机制,建立审计小组对公司财务进行定期审计,并接受国家监督机构的审计检查。
三、财务管理1. 资金管理:校外培训机构应当建立严格的资金管理制度,对资金的收支、使用和监督进行规范,确保资金的安全和合理利用。
2. 收入管理:校外培训机构应当建立合理的收入分类和核算制度,对各种类型的收入进行单独核算,并及时上报至财务会计部门。
3. 支出管理:校外培训机构应当建立科学的支出管理制度,对各种类型的支出进行合理授权和审核,并确保支出符合预算计划和实际需要。
4. 预算管理:校外培训机构应当制定年度预算计划,包括收入预算、支出预算和财务指标,并按照预算计划执行和控制。
5. 税务管理:校外培训机构应当按照税法规定履行税务申报和缴纳义务,保证税务合规,预防税务风险。
6. 合同管理:校外培训机构应当建立合同签订、履行和管理制度,对合同内容进行严格审核和审批,确保合同的合法性和履约。
四、审批程序1. 财务审批:校外培训机构应当建立严格的财务审批程序,确保经费的合理使用和开支的合法性,避免财务风险和损失。
2. 报销审批:校外培训机构应当对员工的差旅费、办公费等支出进行审核和报销,确保报销的真实性和合理性,避免财务造假和滥用。
在合肥大大小小的公司很多,小公司居多,很多小公司在创业初期一年之内基本上都没有什么盈利的,随着同行业的竞争激烈,以降低价格的策略来吸引更多的客户,很多公司根本经不起这样的策略。
遗憾的是资不抵债,宣布破产,倒闭。
倒闭之后就需要向工商局申请公司注销。
公司注销的手续很繁琐,很多公司没有心情或者嫌麻烦都会交给代办公司进行办理,下面就和大家分享介绍一下公司注销的流程以及公司注销代办机构的费用是多少,希望对大家有所帮助!(一)注销公司流程:(1)先到国税拿表格:按国税的要求填写、签字,、盖章、缴销发票、补税后,它会收回国税税务登记证,给你一张国税注销税务登记通知书。
(2)拿着国税的注销税务登记通知书,到地税拿表格,补税后,它会收回地税税务登记证,给你一张地税注销税务登记通知书。
(3)拿着两张通知书,销银行账户。
(4)拿通知书到工商局拿表格,然后交回工商局,然后吊销营业执照。
(二)公司申请注销登记,应向登记机关提交下列文件:(1)公司清算组织负责人签署的注销登记申请书;(2)公司法定代表人签署的《公司注销登记申请书》;(3)法院破产裁定、行政机关责令关闭的文件或公司依照《公司法》作出的决议或者决定;(4)股东会或者有关机关确认的清算报告;(5)税务部门出具的完税证明;(6)银行出具的帐户注销证明;(7)《企业营业执照》正、副本;(8)法律、行政法规规定应当提交的其他文件。
公司清算组织应当自公司清算结束之日起30日内向原公司登记机关申请注销登记。
关于注销公司代办费用这个问题,由于我国法律没有规定办理公司注销需要收取费用,但如果有委托专业机构代为进行注销办理的话,则就会收取相应的代理费。
合肥亿企赢财税咨询有限公司是金算盘学校旗下专业从事企业财税服务类的公司,服务范围有:公司注册、公司变更、纳税筹划、代理记账、商标注册、公司注销,财税咨询、税务登记、纳税申报、工商年检、会计培训、人才推荐等。
为创业者提供公司注册服务为起点,提供一站式企业财税类服务,成为协助企业成长的一站式服务平台。
一、实训背景随着我国市场经济的发展,税收制度不断完善,企业纳税管理日益重要。
为了提高我国会计人员的实际操作能力和专业素养,我校组织了小规模纳税人实训课程。
本次实训旨在让学生了解小规模纳税人的税务登记、申报、核算等流程,掌握相关税种的计算方法,提高学生的实践操作能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉小规模纳税人的税务登记、申报、核算等流程;2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力;3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力;4. 增强学生对税收法律法规的认识。
三、实训内容1. 小规模纳税人的概念及特点;2. 小规模纳税人的税务登记流程;3. 小规模纳税人的纳税申报流程;4. 小规模纳税人的增值税、营业税等税种的核算方法;5. 小规模纳税人的账务处理及税务风险防范。
四、实训过程1. 实训准备:学生分组,每组选定一名组长,负责组织协调本组实训工作。
2. 实训实施:(1)学习小规模纳税人的概念及特点,了解小规模纳税人在我国税收体系中的地位;(2)熟悉小规模纳税人的税务登记流程,包括登记条件、登记程序、登记资料等;(3)掌握小规模纳税人的纳税申报流程,包括申报方式、申报期限、申报内容等;(4)学习小规模纳税人的增值税、营业税等税种的核算方法,包括税率、计税依据、应纳税额等;(5)进行实际操作,运用所学知识处理小规模纳税人的账务,包括会计凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等;(6)讨论小规模纳税人的税务风险,并提出防范措施。
3. 实训总结:各小组对实训过程进行总结,分享实训心得,提出改进意见。
五、实训收获1. 理论与实践相结合,加深了对税收法律法规的理解;2. 提高了实际操作能力,掌握了小规模纳税人的税务登记、申报、核算等流程;3. 增强了团队协作能力和沟通能力,培养了良好的职业素养;4. 提高了税务风险防范意识,为今后的工作打下了坚实基础。
六、实训不足及改进措施1. 实训过程中,部分学生对税收法律法规的理解不够深入,需要加强理论学习;2. 实训内容较为单一,建议增加实训项目,提高实训的趣味性和实用性;3. 实训过程中,部分学生存在沟通不畅、团队协作意识不强的问题,需要加强团队建设;4. 实训指导教师应注重培养学生的创新意识和解决问题的能力,提高实训效果。
一、实训背景随着我国经济的快速发展,企业数量和规模不断扩大,财务管理的重要性日益凸显。
为了提高我国企业财务管理水平,培养具备创新创业能力的财务人才,我国高校纷纷开设了创新创业代理记账实训课程。
本报告以某高校创新创业代理记账实训课程为背景,总结实训过程中的收获与体会。
二、实训目的1. 掌握代理记账的基本流程和方法;2. 提高财务软件操作能力;3. 培养团队合作精神和沟通能力;4. 了解企业财务管理相关法律法规;5. 增强创新创业意识。
三、实训内容1. 代理记账基本流程(1)接受委托:与客户签订代理记账合同,明确服务项目及费用。
(2)接票:每月20号至30号,客户将当月做账票据送到实训基地或由实训基地上门收取。
(3)记账:根据客户提供的票据,按照会计准则进行记账。
(4)编制财务报表:根据记账结果,编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
(5)纳税申报:根据财务报表,为客户办理纳税申报。
2. 财务软件操作实训过程中,我们学习了用友、金蝶等财务软件的基本操作,包括凭证录入、账簿管理、报表生成等功能。
3. 团队合作与沟通在实训过程中,我们分成小组进行代理记账工作。
小组成员之间相互协作,共同完成工作任务。
同时,我们还与客户进行沟通,了解客户需求,确保代理记账工作的顺利进行。
4. 企业财务管理相关法律法规实训课程中,我们学习了《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》等相关法律法规,了解了企业财务管理的法律要求。
5. 创新创业意识通过实训,我们认识到创新创业对企业发展的重要性,学习了如何将创新思维应用于财务管理实践。
四、实训收获与体会1. 提高了财务管理能力通过实训,我们掌握了代理记账的基本流程和方法,熟悉了财务软件操作,提高了财务管理能力。
2. 增强了团队合作精神在实训过程中,我们学会了与他人合作,共同完成工作任务。
这有助于我们提高团队协作能力和沟通能力。
3. 拓宽了视野实训让我们了解了企业财务管理的法律法规,拓宽了我们的视野。
劳务成本是什么?劳务成本是指企业提供劳务作业而发生的成本,相对于公司劳务收入而言,可以是公司内也可以是公司外。
如提供修理、搬运服务等,相应的人工工资、福利、劳保、相关费用等就是劳务成本。
劳务成本科目核算企业对外提供劳务发生的成本。
劳务成本二级明细科目的设置没有规定,可以根据劳务成本发生的内容来设置二级明细科目。
可以根据企业实际情况,按照成本核算对象,成本项目设置明细科目。
企业发生各项劳务成本时,借记本科目,贷记银行存款,应付职工薪酬,原材料等科目。
建造承包商对外单位,专项工程等提供机械作业(包括运输设备)的成本,借记本科目,贷记机械作业科目。
结转劳务的成本,借记主营业务成本,其他业务成本等科目,贷记本科目。
企业对外提供的劳务项目完成后,就可以进行结转了,本科目期末借方余额,反应企业尚未完成或尚未结转的劳务成本。
期末记入资产负债表的存货项目中。
合肥亿企赢财税咨询有限公司是金算盘学校旗下专业从事企业财税服务类的公司,公司宗旨:从为创业者提供公司注册服务为起点,提供一站式企业财税类服务,成为协助企业成长的一站式服务平台。
合肥亿企赢财税咨询有限公司服务范围有:公司注册、公司变更、纳税筹划、代理记账、商标注册、公司注销,财税咨询、税务登记、纳税申报、工商年检、会计培训、人才推荐等。
公司尊崇“踏实、拼搏、责任、共赢”的企业精神,并以诚信、开创的经营理念,创造良好的企业环境,以全新的管理模式,完善的售后,周到的服务,卓越的品质为生存根本,我们始终坚持用户至上、用心服务于客户,坚持用自己的服务去打动客户。
需要代理记账的朋友可以电话咨询。
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安徽省财政厅关于开展2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省财政厅关于开展2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知皖财会〔2022〕369号各市、县(区)财政局,省直各部门、单位:为满足我省会计专业技术人员不断更新知识、提高专业素质的需求,根据《安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发的通知》(财会〔2019〕26号,以下简称《实施办法》)要求,现就我省2022年度会计专业技术人员继续教育工作有关事项通知如下:一、继续教育对象安徽省行政区域内具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称“学员”)。
会计专业技术人员继续教育按照属地管理原则实施。
二、继续教育内容及学分要求会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目,其中,公需科目不少于30学分,专业科目不少于60学分。
学员取得并在省财政厅会计管理服务平台登记不少于90学分的,即为完成本年度会计专业技术继续教育。
学分计量标准按照《实施办法》有关规定执行。
2022年公需科目课程设置按照安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》(皖人社秘〔2022〕60号)的有关规定,包含:数字技术与安徽数字经济发展;学习十九届六中全会精神;科技创新驱动引领安徽“三地一区”高质量发展;弘扬时代精神,凝聚前行力量;坚持总体国家安全观;科技创新引领高质量发展;农业高质量发展和乡村振兴战略等专题,学员可任选专题学习。
2021年度及以前年度公需课,自今年5月1日起不再作为我省会计专业技术人员继续教育公需科目。