小班第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今天的家长会.我们也非常珍惜这样的机会，能和各位家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
近几年来从中央到地方都十分重视学前教育工作，这是因为通过研究和事实均表明，学前期是儿童的认识发展最为迅速、最重要的时期，在他们一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。
在关键期内，幼儿对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易，如果错过这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的，有时甚至是不可能的。
（例如3—6岁是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性行为和人格品质的重要时期；并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，4～6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期；5～5岁半是掌握数概念的最佳年龄；5～6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。
同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期，学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，所以对于幼儿来说学前期是一个非常重要的认知阶段。
在这一阶段里，我们老师和家长所起的作用就是帮助幼儿成长。
在这一过程中我们的老师就是用专业的知识来帮助幼儿在不同的年龄段掌握各项技能。
而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点。
我看了一下我们的宝宝们大多数已经满三周岁了，有小部分没满三周岁。
这一阶段的的宝宝大多数已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。
同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。
具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的宝贝们。
本学期我们的主要任务就是培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯，引导幼儿对幼儿园活动感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
下来我给大家说说本学期我们班的基本情况，本学期我们班共有名幼儿，其中女生名。
介绍老师，因为是新学期，所以大家对我们三位老师也比较陌生，下来我给大家介绍一下我们的老师。
2)语言：A、别人对自己说话时能注意听并做出回应。
能听懂日常会话。
B、愿意在熟悉的人面前说话，大方地与人打招呼。
愿意表达自己的需要和想法，能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事。
C、具有文明的语言习惯。
D、喜欢听故事，看图书。
爱护图书，不乱撕、乱扔。
E、会看画面，说出图中有什么，发生了什么事。
F、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
音乐：会唱6首歌，会跳2个律动，1个音乐游戏。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等（在家中冶应该如此锻炼幼儿的自理能力）2、对幼儿进行心理准备教育。
在上幼儿园前你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园的表现1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。
2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
那家长怎么办?首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
尤其是坚决不允许家长在教室或院子里陪幼儿上学。
因为这样的话会让孩子有依赖性，不能尽快的适应离开家长！3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
希望大家都能坚持，直到我们的孩子能适应幼儿园生活。
(三)、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。
…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。
你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
在这里我强调一点，在谈话的过程中大家一定要正确的引导幼儿，有些宝贝肯定会告诉我们的家长：妈妈我明天不去幼儿园了。
这时我们的家长如果这样：为什么不去，是不是老师不喜欢你？是不是小朋友们不喜欢你？甚至有家长会问是不是老师打你了？是不是小朋友打你了？这样的问题会给孩子一个心理暗示：老师会打人，小朋友也会打人，孩子就越害怕去幼儿园。
所以我们和孩子在交流的时候，要问一些引导性的问题和有价值问题。
也有的小朋友可能直接会给家长说老师打他了，所以不愿意上学。
当各位家长听到这样的回答时，我希望大家先不要生气，可以来幼儿园和老师核实情况，然后再处理。
强调家长不管发生什么事先和班内老师沟通，如果老师解决不了，我们可以一起找领导。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，如果有尿裤子现象我们老师会和大家联系，希望家长们不要嫌麻烦，及时给孩子送换的衣服，到门房给老师打电话，我们老师会给孩子换号，因为怕孩子看见家长会哭闹。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
应该说在幼儿园里，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。
下来我强调一下在教育教学活动中需要家长配合的事项：一、接送的注意事项1、严格遵守幼儿园的作息时间。
2、明确接送人。
接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
严格执行接送卡制度3、加强文明和安全教育。
早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。
家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。
下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。
（如果在广场上活动家长要尽到看护人的职责。
）举例4、请家长每天关心一下门口的通知，并积极配合。
二、家园工作：1、幼儿在进餐或者活动时家长不能再教室逗留，如有问题请和老师在室外交流。
1、孩子来园前请家长检查是否携带危险品，例如小钉子，玻璃，小弹珠等，如服药请家长务必交到老师手中，并填写服药委托书。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
如果有事不来请家长一定要打电话请假。
3、前几周为了安抚幼儿新入园的紧张情绪，可以放一两个可以安抚孩子情绪的玩具。
4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
定期洗被套床单。
家长帮忙套好被套床单。
5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求以通知的形式张贴在门口。
请大家积极配合一下。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
7、幼儿园里有饮水机，水杯，人手一个，不必带水壶或饮料，更不能带牛奶，酸奶，零食，防止出现食品安全事故。
8、女家长接送幼儿时不能穿高跟鞋，男家长不能抽烟。
9、家长接完幼儿后，请迅速离开幼儿园，尽量不要在园内逗留，以便出现安全事故。
不要让幼儿在园内随地大小便。
以上提出的这些问题希望各位家长能够积极配合，我们也期望通过这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在以后的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。
关于孩子在家里的表现，变化，和一些有趣的事情我们都愿意和您一起分享。
孩子出现的问题我们也需要和您一起沟通解决。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小二班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
