做好结合文章推动“讲树争比”活动纵深开展

“五比一争”活动主题
一是比学习，全面提高素质。

按照推进学习型党组织建设的要求，在基层干部中开展“比学习促素质提高”活动，要求基层党组织要牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断提高创新思维、分析问题、解决问题的能力，努力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。

二是比党性，增强宗旨意识。

以开展争创“优秀领导班子”和争当“优秀领导干部”活动为载体，引导全体干部特别是领导干部认真贯彻落实科学发展观，增强宗旨意识，提高服务地方经济发展能力。

三是比服务，锤炼优良作风。

通过开展“党员先锋岗”、“党员示范点”等活动，建立健全基层党组织和党员干部的联系，优化服务机制，进一步转变工作作风，促进干群关系和谐。

四是比创新，扎实推进工作。

牢固树立创新意识，坚持在谋划重点上求创新，用新思路打开新局面。

五是比业绩，推动科学发展。

围绕本单位科学发展的规划、思路和举措，切实履行岗位职责，积极开展创先争优活动，振奋精神，勇争一流，努力创造让群众满意的工作业绩。

六是争先进，创“五个好”党组织，做“五个表率”党员。

积极引导基层党组织和广大党员参与创先争优活动，立足岗位，敬业奉献，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，争创“五个好”先进基层党组织，争当“五个表率”优秀共产党员，推进各项再工作上新台阶。

一、前言自本年度以来，我单位紧紧围绕“四争”工作（即争创新高、争当先进、争创一流、争当模范）的目标，全面贯彻落实上级决策部署，紧密围绕中心工作，充分发挥自身优势，积极推进各项工作。

现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 争创新高（1）提高工作效率。

通过优化工作流程，强化时间观念，确保各项工作按时保质完成。

（2）提升业务能力。

组织全体员工参加各类培训，提高业务水平，为争创新高奠定坚实基础。

（3）拓展业务领域。

积极开拓市场，争取更多优质项目，实现业务增长。

2. 争当先进（1）加强团队建设。

通过开展团队活动，增强团队凝聚力，激发员工积极性。

（2）树立先进典型。

表彰先进，激励全体员工向先进看齐，形成良好氛围。

（3）优化服务。

提高服务质量，赢得客户好评，树立良好形象。

3. 争创一流（1）强化质量管理。

严格执行质量标准，确保产品质量达到一流水平。

（2）创新工作方法。

积极探索新思路、新方法，提高工作效率。

（3）提升企业竞争力。

加强技术研发，推动企业转型升级，实现可持续发展。

4. 争当模范（1）强化党风廉政建设。

加强廉洁自律，严明纪律，树立良好风气。

（2）积极参与社会公益事业。

组织开展公益活动，回馈社会，树立良好形象。

（3）关爱员工。

关心员工生活，解决员工实际困难，增强员工归属感。

三、工作成效1. 业务收入同比增长15%，创历史新高。

2. 在同行业中，我单位被评为“先进企业”。

3. 企业品牌知名度显著提升，市场占有率稳步增长。

4. 员工满意度达到90%以上，团队凝聚力显著增强。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分员工业务能力有待提高，服务质量有待提升。

改进措施：加强员工培训，提高业务水平；完善服务质量考核机制，提升服务质量。

2. 存在问题：市场拓展力度不足，业务领域有待拓展。

改进措施：加大市场调研力度，寻找新的业务增长点；加强合作伙伴关系，拓展业务领域。

五、结语过去一年，我单位在“四争”工作中取得了显著成效。

树典型、学先进、争一流活动总结范文树典型、学先进、争一流活动总结范文根据统一部署，今年以来认真开展了“树典型、学先进、争一流”活动，现将活动情况作一总结。

一、领导重视，全员发动领导高度重视，提出了将此项工作与创立活动相结合，与完成全年目的任务相结合，与进步队伍素质相结合的工作思路，专门召开了全体人员会议进展发动，要求以科单位认真学习先进单位和个人的事迹，大力营造立足岗位、发奋有为、乐于奉献的浓烈气氛。

通过学先进，激发了广阔干部的工作热情，为完成全年各工程标任务打下了扎实的根底。

二、严格考核，树立典范在经过从下而上的推荐和民意测验，分局开展了向在忠于职守、清正廉洁等方面，特别是在抗击非典中表现突出的同志的学习活动，专门下发了《关于开展向等同志学习的`决定》，大力宣扬他们的先进事迹，用大家看得见、摸得着的身边事和身边人教育和鼓舞全体干部，实在增强了全体干部履行职能的自觉性，也使“树典型、学先进、争一流”活动真正落实到了实处。

三、学习先进，找出差距根据市《关于在全市开展“树典型、学先进、争一流”主题教育活动的通知》，专门制订了《“学先进、找差距”争先工作方案》，通过组织全体人员学习、讨论、交流有关先进人物事迹的根底上，联络实际情况，制订了一系列的整改措施：一是加强组织学习“三个代表”重要思想和十六大文件，真正从思想上、认识上把“学先进、找差距”作为理论“三个代表”的一个重要举措；二是加大贯彻市号文件的工作力度，创新优质效劳和行政执法工作思路；三是要求领导干部和全体党员同志要做争先创优的模范，带着全体同志学先进、争一流，为各项工作走在前列作奉献；四是对照标准，标准台帐。

根据市下发的各业务条线考核标准，学习兄弟的先进经历，进步工作标准，建立健全各类工作台帐，为迎接市考核打好根底；五是结合开展“进百家社区”活动，使社会关注进一步改良工作方法，提升形象；六是开展整顿执法作风，进步执法程度活动，制订出了阳光执法工程施行方法，提出了“五讲五不”的人性化办案理念，实行文明办案，依法办案，进步执法的亲和力。

三比三争是指什么“三比”即：比党性。

围绕“什么是组工干部的党性”，组织开展向优秀组工干部涂红刚、余建军学习活动。

比作风。

以焦裕禄精神为镜，深入查摆自身在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。

比创新。

针对当前党的建设等热点、难点问题开展专题调研和实践活动，在破解难题中推进组织工作改革创新。

“三争”即：争做“服务型”组工干部。

深入开展“在组织部门为了什么、干了什么、与别人比什么”主题讨论活动，提高组工干部服务意识、服务能力、服务水平。

争做“实干型”组工干部。

实行项目分解制、推行任务倒排制工作法，弘扬真抓实干精神。

争做“廉洁型”组工干部。

开展“牢记宗旨，清正廉洁”党课暨廉政专题讲座，着力打造过硬组工干部队伍。

日前，按照市委部署要求，市委组织部制定《关于在“两学一做”学习教育中开展党员亮身份树形象“三比三争”活动的通知》(以下简称《通知》)，在全市各级党组织中开展以“比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流”为主题的党员亮身份树形象“三比三争”活动，引导党员立足岗位作贡献，为建设“强富美高”新南京建功立业。

“三比三争”活动是推进学习教育的有效载体和抓手，将贯穿学习教育始终。

“比党性争先进”，主要是引导党员加强党性修养、坚定理想信念、增强宗旨意识、强化纪律观念，充分发挥先锋模范作用;“比作为争贡献”，主要是引导党员勇于担当主动作为、敢于创新善于作为、乐于奉献扎实作为，为新南京建设多作贡献;“比业绩争一流”，主要是引导党员提升工作标杆、不断争先进位、创造优良业绩，推动各项工作走在最前列、当好排头兵。

处级以上党员领导干部要紧扣“七查摆七解决七强化”，对照好干部标准和“三严三实”要求，对照市委“三强两好”要求，带头树立和落实新发展理念，抓好全市供给侧结构性改革“1+5+3+3”系列文件的贯彻落实;带头从严落实管党治党责任，强化“一岗双责”，把全面从严治党部署要求落实到位;带头参加学习教育，发挥好“关键少数”作用，示范和带动最大多数。

关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案根据中共卢龙县教育局委《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的通知要求，以及十八大精神，我校决定在全校教师中开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动。

现制定如下方案。

一、指导思想以党的十八大和两会精神为指导，以促进学校健康发展为目的，结合我校工作实际，深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论，动员全体教职工找问题、献计策、汇民意、聚能量，以此统一思想、汇集合力，激励全体教师充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进我校科学发展、跨越发展中做贡献。

二、目标任务1、树正气，就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。

切实加强党的思想、组织、作风、廉政建设，振奋精神，激发智慧，凝聚力量，把心思和行动统一到“为民、务实、清廉”和“办人民满意教育”总体要求上来。

2、讲团结，就是讲政治、讲大局、讲责任。

认真执行民主集中制，严格遵守党内生活制度和各项纪律，坚决维护党的权威，保证政令畅通，在全体教师中培育“团结出效率、团结出干部、团结出成绩”的氛围。

3、聚合力，就是同频、共振、合唱。

自觉在全局中定位，在大局下行动，团结一心，上下协力，做到一个声音，一个频率，一个步调，在干部群众中形成“同心协力谋发展、众志成城抓落实”的局面。

4、促发展，就是抓机遇、优环境、惠民生。

力促教育工作再上新台阶，增强教育服务人民、服务经济社会发展的能力。

要通过开展大讨论活动，查找影响制约我校发展的主要问题；制定促进我校发展的切实可行的政策措施；征集改进工作的意见建议；解决存在的突出问题。

力求实现五个新变化：（一）促进思想境界新提升。

着力查摆个别教师中存在的精神懈怠、作风飘浮等问题，进一步增强大局意识、机遇意识、责任意识和进取意识，集中精力干工作，心无旁骛促发展。

（二）营造服务教育发展新环境。

着力查摆党员干部和教职员工中存在的各种问题，树立宗旨意识和民本观念，提高工作效率，增强服务学生、服务社会的质量。

先进典型选树工作方案范文（精选5篇）先进典型选树工作方案1选树先进典型，是弘扬先进事迹，激励引导广大干部员工自觉践行公司基本价值理念的有效手段，也是加强员工职业道德建设，激发创先创效夺标热情的重要举措，对鼓舞队伍士气，凝聚队伍力量具有重要意义。

为进一步加强规范公司先进典型的选树工作，特制定如下实施方案。

一、工作目标工作目标是通过建立典型选树的长效机制，宣扬典型人物的先进事迹，推出一批立得住、树得起、叫得响、有影响的先进典型，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，营造“争先进、当模范、做标兵”的浓厚氛围。

二、基本原则1、坚持实事求是。

以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的典型不失真，不夸大，保证典型真实可靠，经得起考验。

2、坚持群众路线。

以群众公认为原则，把群众满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从群众身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。

3、坚持与时俱进。

选树典型既要符合公司特点，又要与当前形势相结合，让先进典型随着公司发展而成长。

三、工作措施（一）深入发掘，在选树上下功夫。

认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性的先进人物作为精心培育的对象。

一是多渠道选树。

要多方调研，与劳资、技术、工会和组织等办公室相结合，把公司在技能操作、挖潜增效、岗位奉献等各项工作中成绩显著、表现突出的优秀员工选树为先进典型。

特别是在职代会表彰、各类技能竞赛和年度优秀党员评选工作中表现突出的员工，加以优先考虑。

二是结合“创先创效夺标竞赛”活动，积极动员各单位以争夺创效标杆基层队、创效标杆办公室为目标，立足岗位，挖潜增效。

三是多层面选树。

按用工性质有正式工和劳务派遣工；按级别有机关管理干部、基层队管理干部、专业技术人员和基层员工；按层次来分有基层队和后勤队；按岗位来分有管理型岗位和技能型岗位。

争取在每个层面都能发掘典型，不断丰富典型的群体。

特别是要有意识的重点选树局级、中石化甚至全国的先进典型。

三提三争总结报告1.引言1.1 概述概述部分的内容可以按照以下方式进行撰写：概述在本次报告中，我们将对三提三争进行总结和分析。

三提三争是一种在社会中普遍存在的现象，即在特定的情境下，不同的个体或群体之间相互提出观点、主张或需求，并通过辩论、争论、甚至冲突来进行解决或达成共识。

本文将从概述、文章结构和目的三个方面入手，介绍三提三争的背景和意义，并对本文的结构和目标进行阐述。

随后，我们将进入正文部分，分别就第一要点和第二要点进行详细分析和论述。

最后，我们将总结本文的主要内容，并对未来可能展开的工作进行展望。

通过对三提三争的深入研究和分析，我们可以更好地理解这一现象的特点和影响，为解决和处理不同意见、需求冲突提供参考。

同时，通过对三提三争的总结和展望，有助于我们思考如何更加有效地处理这一现象，并为社会和组织的发展提供指导。

在接下来的章节中，我们将详细讨论三提三争的各个方面，深入探究其原因、表现形式和解决方法。

相信通过本文的阅读，您将对三提三争有更为全面的理解，并为实际问题的解决提供一定的启示和帮助。

1.2文章结构文章结构部分的内容在本篇报告中，将按照以下结构进行阐述和总结三提三争的情况。

这样的结构将有助于读者对整篇文章的内容有一个清晰的了解和掌握。

首先，在引言部分介绍了本文的概述，也就是对三提三争的问题进行简要说明，并提出文章的结构和目的。

通过这样的开头，读者可以对接下来的内容有一个整体的认识。

接下来是正文部分，正文部分将会逐一阐述三提三争的三个要点。

在每一要点的阐述中，将会提供详细的背景信息、具体的案例分析以及相关的论证。

通过这样的论述，读者可以对每个要点的重要性和影响有一个深入的理解。

最后，在结论部分，将对报告进行总结和展望。

总结部分将会对三提三争的问题进行一个概括，强调本文讨论的重点和主旨。

展望部分将会探讨未来可能出现的发展趋势和解决方案，并提出一些个人的见解和建议。

通过以上的文章结构，读者可以系统地了解和把握三提三争的情况。

“双争”活动实施方案为了推进我校“创先争优”活动深入开展，巩固“创先争优”的阶段性成果，按照市教育局“双争”活动方案的要求，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想以____为指导，以____为统领，以“推动我校科学发展、办人民满意学校”为目标，充分发挥全体教师在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生等方面的主体作用，为推进我校教育事业科学发展，加快省级标准化建设步伐提供动力支持。

二、目标任务(一)总体目标：“双争”：争当先进____、争当优秀教师。

先进____要做到“五优”，即：管理水平优、队伍建设优、育人环境优、教育质量优、服务师生优；优秀教师要做到“五个表率”，即：师德师风的表率、爱岗敬业的表率、教书育人的表率、勤于学习的表率、科研教改的表率。

(二)主要任务1、先进____做到“五优”一是管理水平优。

学校规章和管理制度健全完善，体现学校自身特色，能够依法办学，从严治校；坚持党务公开、校务公开，保障党员及教师的知情权、参与权、决策权和监督权。

二是队伍建设优。

领导班子队伍素质过硬、团结奋进、勤政高效、廉洁自律；教师队伍结构合理、师德高尚、学养深厚、业务精湛。

三是育人环境优。

校园布局合理，设施先进，功能齐全；校园内部美化、绿化、香化、净化，达到生态校园建设目标；校园文化积淀厚重，内涵丰富，彰显办学特色，达到书香校园、文明校园、和谐校园建设目标。

四是教育质量优。

着眼于素质教育，面向全体学生，平等享受优质教育资源；以人为本，注重学生个性发展，学生有足够的个性发展空间。

五是服务师生优。

牢固树立为师生服务宗旨，努力为师生提供人性化服务，能够倾听师生呼声，解决师生实际困难。

2、优秀教师要做到“五个表率”。

一是做师德师风的表率。

坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。

二是____岗敬业的表率。

具有强烈的事业心、责任感，具有求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出优异成绩。

三学三争活动方案(一)活动背景•主题教育活动的推进，需要进一步提高党员干部的思想认识和业务素质。

•“三学三争”活动可以很好地发挥党员干部的积极性和主动性，促进业务、理论和政治素质全面提升。

活动目的•推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展。

•增强党员干部的业务素质，提升学习水平和理论素质。

•加强政治思想教育，提高党性修养和政治素养。

活动内容三学：•学习理论，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

•学习业务，加强业务知识和技能的培训，提高工作素质。

•学习党史，巩固对党的历史、优良传统和优秀典型的了解。

•争先进，开展集体和个人先进事迹宣传和评选，激励党员干部争先进、争成就。

•争先锋，积极参加各类比赛和竞赛，展示党员干部的风采和实力。

•争荣誉，争取各种党内和社会上的表彰和评选，提高党员干部的社会形象和声誉。

活动计划•时间：持续6个月，从XX年XX月开始。

•活动形式：集中学习、在线培训、主题党日等多种形式相结合。

•活动内容：根据组织需要和个人实际情况，科学、合理地安排学习和比赛活动。

•活动评估：定期进行活动评估，总结经验和不足，及时调整活动方案。

活动效果•推动了主题教育活动的深入开展，增强党员干部的思想认识和党性修养。

•提高了党员干部的学习能力和业务素质，增强了党员干部的竞争力和表现力。

•展示了党员干部的形象和风采，提升了组织的凝聚力和影响力。

•“三学三争”活动是加强党员干部队伍建设，推动主题教育活动深入开展的重要举措。

•要积极落实活动方案，认真开展学习和比赛活动，不断提高党员干部的素质和能力。

•希望通过活动的开展，让每一位党员干部都时刻牢记自己的使命和责任，为党和人民的事业不断贡献自己的力量。

注意事项•活动方案要根据本地实际情况适当调整，不能一刀切。

•活动的宣传要具有针对性和吸引力，尽可能激发党员干部的积极性和参与度。

•活动过程中要注重督促和引导，确保活动顺利开展。

•活动结束后，要认真总结经验和不足，及时修改完善方案，为下一次活动做好准备。

加强典型选树和宣传力度
加强典型选树和宣传力度是推动社会进步和激励人们向上向善的重要手段。

以下是关于如何加强典型选树和宣传力度的一些建议：
1. 明确选树标准：制定明确的典型选树标准，确保所选树的典型具有代表性、先进性和可推广性。

这些标准可以包括专业成就、社会贡献、道德品质等方面。

2. 多渠道发现典型：通过各种渠道发现潜在的典型，如社会调查、推荐提名、媒体报道等。

积极挖掘基层一线、各行各业中的优秀个人和集体，确保典型的多样性和广泛性。

3. 公正评选程序：建立公正透明的评选程序，确保典型选树的公正性和权威性。

评选过程应该公开透明，接受社会监督，避免人为干预和利益输送。

4. 宣传典型事迹：利用各种媒体平台，广泛宣传典型的先进事迹和优秀品质。

通过新闻报道、专题节目、社交媒体等形式，让更多人了解和认识典型，激发人们的学习和效仿热情。

5. 举办表彰活动：定期举办表彰活动，对选树的典型进行公开表彰和奖励。

这不仅可以激励典型自身，还可以向社会传递积极的价值观念，引导更多人追求卓越。

6. 形成学习氛围：倡导全社会向典型学习，形成学习先进、崇尚先进的良好氛围。

通过组织学习交流活动、编写事迹材料等方式，促进典型经验的传播和推广。

7. 持续关注和支持：对选树的典型进行持续关注和支持，帮助他们不断成长和发展。

为典型提供更多的发展机会和平台，使他们能够在更大范围内发挥示范引领作用。

通过加强典型选树和宣传力度，我们可以激发社会的正能量，引导人们树立正确的价值观和行为准则，推动社会的进步和发展。

教育系统双争活动工作总结5篇篇1一、背景本年度，根据教育部门的工作部署和总体要求，我们教育系统全面开展了“双争活动”，旨在提高教育质量，促进教育公平，增强师生荣誉感和责任感。

经过一学年的努力，我们取得了显著的成果。

本报告旨在全面总结这一年来双争活动的开展情况、主要成效、存在的问题以及未来的工作计划。

二、活动开展情况1. 组织架构与实施方案本年度初，我们成立了“双争活动”领导小组和工作小组，制定了详细的实施方案。

方案明确了活动的目标、任务、措施和时间表。

通过召开动员大会、组织专题研讨、制定实施细则，确保了活动的有序开展。

2. 宣传教育，营造氛围我们通过校内外媒体、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传双争活动的意义、内容和要求。

同时，组织师生开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，增强师生的参与意识和荣誉感。

3. 组织实施，全面推进（1）教学质量提升：开展教师专业技能培训，提升课堂教学水平；加强教学督导，完善教学质量评价体系；鼓励学生参与课外学术科技活动，培养创新精神和实践能力。

（2）校园文化建设：举办校园文化节、艺术节等活动，丰富校园文化生活；开展师德师风建设，树立优秀教师典型；举办主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。

（3）家校合作共建：定期举办家长会，加强家校沟通；开展家长志愿者活动，形成学校教育与家庭教育的合力；构建家校互动平台，促进信息共享和资源共享。

三、主要成效1. 教学质量显著提高通过双争活动的开展，我校师生的专业素养和教学能力得到了显著提升。

在各类教学比赛中取得了优异成绩，学生的学业成绩也有了明显提高。

2. 校园文化繁荣发展通过举办各类文化活动，校园的文化氛围更加浓厚。

师生们的精神面貌得到了极大的提升，学校的凝聚力和向心力得到了增强。

3. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通和合作，家校之间的关系更加和谐。

家长对学校的信任度提高，对学校的支持也更加积极。

四、存在的问题与不足1. 活动开展不均衡在某些环节和某些地区，双争活动的开展情况存在不均衡现象。

开展“争、树、增、提”竞赛活动整改措施1. 背景为了提升企业的综合竞争力和员工的工作积极性，我公司开展了“争、树、增、提”竞赛活动。

这一竞赛活动旨在打造合理的竞争机制，提高员工的工作热情和效率，加强团队协作，推动企业健康稳定的发展。

在竞赛活动期间，我们发现了一些问题，需要在活动结束后进行整改。

本文将对这些问题及整改措施进行详细的说明。

2. 问题分析2.1 竞赛规则不够明确在竞赛活动中，部分员工对于竞赛规则的理解和掌握程度存在一定差异，有些细节问题不够明确，导致有些员工在参与竞赛时出现了偏差和失误。

2.2 考核指标设置不够全面竞赛活动的考核指标主要是以业绩为主，而忽略了其他方面，例如对员工的技能、沟通能力等没有进行综合考量。

这导致了一些员工在竞赛中表现不够突出。

2.3 奖惩制度不够完善在竞赛活动中，奖励措施虽然比较丰富，但是制度不够完善。

例如在颁奖仪式中，有些员工对于获奖证书的认同度不够高，觉得颁奖仪式有些简陋，也没有其他奖励形式，导致有些员工对于竞赛活动的热情不够。

3. 整改措施3.1 规则制定和培训我们将制定更加明确和细致的竞赛规则，全面梳理竞赛环节中的要求和操作，特别是注意对于一些容易引起争议的问题进行明确化。

同时，我们还将开展相关培训，确保每位员工都能够理解和掌握竞赛规则。

3.2 考核指标完善在竞赛活动中加入其他方面的考核指标，例如员工的职业技能等。

这些考核指标不仅可以更好地衡量员工的工作能力，也能够激发员工的积极性和创造力。

3.3 奖惩制度完善将美元符号$加入奖惩制度，例如在颁奖仪式中，我们将加强仪式的讲解，传达宣传大家对于奖励的认同，在整个活动中奖励形式和奖项的选择将更加多元化，奖励的效应会更为显著。

同时，我们也将对于一些错误行为，进行适当的惩罚，以保持竞赛的公正性和公开性。

4. 结论通过对“争、树、增、提”竞赛活动的问题分析和整改措施的制定，我们相信竞赛活动的效果会得到进一步的提升，员工的积极性和工作效率也会有更大的提高。

开展“争、树、增、提”竞赛活动整改措施一、加强组织领导，确保活动有序开展成立以单位主要负责人为组长的竞赛活动领导小组，统筹协调活动的各项事宜，确保活动有序进行。

明确各部门职责，细化分工，确保活动各项任务得到有效落实。

定期召开领导小组会议，总结活动进展，研究解决活动中遇到的问题，确保活动顺利推进。

二、加大宣传力度，营造浓厚氛围利用多种渠道，如单位网站、公告栏、微信公众号等，对“争、树、增、提”竞赛活动进行广泛宣传，提高员工的参与意识和积极性。

组织开展主题宣传活动，如演讲比赛、知识竞赛等，增强员工对竞赛活动的了解和认同。

鼓励员工积极参与活动，及时报道活动中的先进典型和典型事迹，发挥示范引领作用。

三、强化培训教育，提升员工素质针对不同岗位的员工，制定个性化的培训计划，提升员工的专业技能和综合素质。

邀请行业专家、学者为员工授课，传授先进的理念和方法，拓宽员工的视野和思路。

定期组织员工进行交流学习，分享经验和心得，促进员工共同成长。

四、建立激励机制，激发员工热情设立竞赛活动奖励机制，对在活动中表现突出的员工进行表彰和奖励，树立榜样。

将竞赛活动成果与员工绩效考核、晋升等挂钩，激发员工的参与热情和创造力。

鼓励员工提出创新性建议和改进措施，为活动的持续优化提供动力。

五、注重过程管理，确保活动质量建立完善的活动流程和管理制度，确保活动的各个环节得到有效监控和管理。

加强对活动进展的监督和检查，及时发现问题并进行整改，确保活动质量。

定期收集员工的反馈意见和建议，对活动进行持续改进和优化。

六、加强团队协作，形成合力强调团队协作的重要性，鼓励员工之间互相支持、密切配合，共同为竞赛活动的成功贡献力量。

建立跨部门、跨岗位的协作机制，形成合力，推动活动的深入开展。

通过团队建设活动等方式，增强员工之间的凝聚力和归属感，形成良好的团队氛围。

通过以上整改措施的落实和执行，我们相信“争、树、增、提”竞赛活动将取得更加显著的成效，为单位的发展和进步注入新的活力。

2024年三讲三比活动工作总结样本一、总结概述近年来，三讲三比活动已经成为我们单位的一项重要工作。

在2023年度的三讲三比活动中，我们坚持把党的十九届五中全会精神作为指导，突出党员干部的先进性和典型性，充分发挥好示范引领作用。

通过广泛参与，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，取得了显著的成效。

二、主要工作内容及成效（一）广泛开展宣讲活动我们组织党员干部、职工群众等广泛参与，开展了一系列宣讲活动，传达了党的十九届五中全会精神和三讲三比的重要意义，总结了党的历史经验教训，明确了当前的任务和要求。

通过宣讲活动，进一步增强了全体党员干部和职工的政治觉悟和党性修养，形成了良好的思想共识。

（二）开展座谈交流和集中学习我们组织了一系列座谈交流和集中学习活动，邀请相关专家学者进行专题报告。

通过这些活动，我们深入分析了当前的形势，讨论了实际问题，并通过交流和讨论，激发了广大党员干部的工作热情和求真务实的精神。

（三）积极创建先进典型我们大力宣传和推广身边的先进典型，通过评选和表彰，鼓励和培养更多的优秀典型。

通过先进典型的宣传和示范，引导广大党员干部牢记初心使命，勇于担当作为，履职尽责，为实现单位的发展目标做出积极贡献。

（四）组织开展比学赶超活动我们组织了一系列比学赶超活动，通过内部竞赛和学习典型经验，激发全体党员干部和职工的工作积极性和主动性。

通过比学赶超活动，我们不仅发现了工作中的不足，还加强了内部交流，推动了工作的迅速改进和创新。

三、存在的问题及改进措施（一）活动开展不够深入。

虽然我们在活动组织方面积极投入，但由于时间安排较为紧张，活动开展的深度和广度还有待提高。

今后，我们将进一步优化活动方案，加强活动执行力度，确保活动能够取得更好的成效。

（二）宣传力度不够大。

尽管我们组织了一些宣传活动，但宣传力度还有待加大。

下一步，我们将充分利用各种媒体渠道，加强对活动的宣传报道，提高活动的影响力和感染力。

（三）参与度有待提高。

典型选树培育宣传经验交流政研全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：随着社会经济的快速发展，对绿色生态环境的需求日益增长，植树造林成为了社会各界共同关注的热点话题。

选树培育是植树造林的重要环节，宣传的深入和经验的交流对于推动绿色环保事业发展具有重要意义。

本文将从典型选树培育的宣传策略、经验交流和政策研究等方面进行探讨，以期为相关领域的实践工作者提供一定的借鉴和参考，促进我国绿色环保事业的健康发展。

一、典型选树培育的宣传策略1.多渠道宣传选树培育需要依托科学技术，结合社会资源进行宣传和推广。

可以通过新媒体平台、各类展览会、宣传册、短视频等多种形式进行宣传推广。

建立志愿者团队，深入社区、学校、企业进行宣传工作，让更多人了解选树培育的重要性和意义。

2.故事化宣传生动有趣的故事更容易引起人们的共鸣，可以通过讲述成功案例、专家经验等故事，吸引公众的关注和参与。

在宣传中融入一些感人的真实故事，让人们深刻体会到选树培育对于改善生态环境的重要作用，增强大家参与的积极性。

3.重在互动宣传活动要注重与受众的互动，开展一些激励机制，吸引更多人参与选树培育。

可以设立奖励措施，如优秀志愿者评选、植树成效评比等，提高公众的参与热情。

二、选树培育的经验交流1.科技创新选树培育需要借助科技手段提高效率和成活率。

可以在种苗培育、树木养护等环节引入先进的科技技术，提高植树的效率和质量。

2.经验分享各地的选树培育工作存在一定的地域性差异，经验的分享对于提高工作效率和成果的提升至关重要。

可以通过举办经验交流会、座谈会等形式，让不同地区的工作人员分享经验，互相学习、取长补短。

3.动员社会资源选树培育需要依托社会资源，通过与企业、学校、社区等合作，动员更多的社会力量参与到植树造林的工作中来。

可以建立多种合作机制，发挥社会资源的优势，促进选树培育工作的顺利推进。

三、政策研究1.制定激励政策政府可以制定一些激励政策，鼓励企业、机构和个人积极参与选树培育工作。

某管理处开展“三树两改一争”大讨论活动的实施方案根据《中共XX市委塞北管理区工作委员会印发<关于开展“三树两改一争”大讨论活动的实施意见>的通知》（X字[201X]1号）文件要求，榆树沟管理处开展以“树正气、树信心、树形象，改革农垦管理体制、改革工作运行机制，争创一流工作业绩”为主要内容的“三树两改一争”大讨论活动，现制定以下实施方案。

一、目标任务我处以及广大党员干部要紧密联系思想及工作实际，精准聚焦省第九次党代会确定的鲜明主题，认真讨论，深刻查摆，找到差距，剖析根源，明确目标，制定措施。

树正气。

树正气关键看担当。

担当大小体现着干部的胸怀、勇气、格局，有多大担当才能干多大的事业。

要摒弃不良风气，弘扬“把担当扛在肩上、把责任举过头顶、把百姓装在心中、把名利踩在脚下”的浩然正气。

树信心。

树信心关键在认识。

观大势才能识大局，识大局才能谋大事。

我们要认清当前面临的挑战与机遇，保持信心和定力，找准目标和方向，不断提振奋发有为的精神状态，不断增强改革创新的开拓能力，不断开拓发展的新境界。

树形象。

树形象关键在提升。

地方形象，是发展水平的外在表现，更是竞争力的组成部分。

按照区工委要树立真抓实干新作风、要打造产业发展新高地、要推动城镇建设新跨越、要打造宜业宜居新环境，要搭建创业发展新平台的要求，我处要积极推进党的建设、项目开发、城镇建设、民生工程、精准扶贫等工作。

改革农垦管理体制。

要认清新形势下农垦改革对塞北管理区发展的重大意义，我处要出实招、见实效、办实事，按要求完成农垦体制改革任务。

改革工作运行机制。

这次大讨论着重强调增强“改革创新精神”，破除一切陈旧理念，突破一切思想束缚，打破一切条条框框，把握好当前千载难逢的战略机遇，用灵活务实管用的办法破解难题、推动发展。

我处上下要人人推动改革，人人参与创新。

争创一流工作业绩。

我处要充分认识当前面临的形势和工作实际，把发展作为当前第一要务，对标全国先进地区和单位的经验做法，创新思路，找准短板，制定切实可行的工作举措，奋力赶超。